庆祝教师节主题班会doc.docx
《庆祝教师节主题班会doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《庆祝教师节主题班会doc.docx(10页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
庆祝教师节主题班会doc
庆祝教师节主题班会
庆祝教师节主题班会
篇一
xx班xxx
活动目标:
1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。
2、通过活动,使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳,从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。
活动过程:
甲:
九月,金色的季节;
乙:
九月,温馨的季节;
甲:
九月,鲜花盛开的季节;
乙:
九月,天真烂漫的季节。
合:
迎着九月的和风,我们迎来了教师节。
甲:
老师,您是一支蜡烛,燃烧自己只为照亮别人;
乙:
老师,您是一只春蚕,身死丝尽,只为把温暖留给人间。
甲:
亲爱的老师,您辛苦了!
乙:
您的付出,您的辛苦,我们看得见。
甲:
看!
鲜艳的红领巾红似火啊!
飘荡在祖国的每一个角落。
乙:
960万平方公里的土地上,每一条红领巾都是一个跳动的音符,
合:
让我们唱吧!
让我们跳吧!
庆祝伟大的9月10日,庆祝光荣的9月10日。
甲:
听!
那是一首多么美妙的歌。
乙:
那是一首献给全天下老师的歌。
甲:
记住吧!
9月10日。
乙:
记住吧!
九月,那首献给老师的歌。
合:
xx班庆祝教师节班会现在开始。
甲:
首先,让我们为老师唱一支歌,来表达我们对老师的热爱。
(听《每当我走过老师的窗前》)
乙:
九月,是金色的季节,温馨的季节,更是属于老师的季节。
请欣赏诗歌朗诵《九月,献给老师的歌》
甲:
老师像母亲,老师像蜡烛,老师的教导我们永远牢记。
请欣赏诗朗诵《老师,我赞美您》。
乙:
老师用辛勤的汗水,哺育了刚破土的嫩苗;老师用春风般的关怀,温暖了我们的心灵。
请欣赏诗朗诵《老师,辛苦了》
甲:
老师是智慧的灯,传扬着世代不息的文明,传承着中华美德。
请欣赏诗朗诵《园丁之歌》
乙:
同学们,你有什么心里话对冯老师说呢?
(学生向班主任老师说心里话。
)
甲:
现在,徐老师就是我们的中队辅导员,下面请徐老师给我们讲话。
掌声欢迎。
(辅导员老师讲话)
合:
同学们,让我们记住9月,让我们记住9月10日,让我们记住辛勤的园丁——老师。
篇二
x年级xx班庆祝第xx个教师节
1、开幕词。
是谁,播下万古远点的梦幻?
是谁,耕耘遍野燃烧的心愿?
是您,我们敬爱的老师!
您将青春融入滴滴烛泪,记下了人类永远的赞叹。
流淌的汗水和心血啊,在校园里把希望浇灌。
您用青春写出无悔的人生。
您用真情谱写世间最壮丽的诗篇;您的爱,我们永远也报答不完,让我们深深地向您鞠一躬,真挚地问候一声——老师您好!
(全班起立鞠躬,问候)x年级xx班《师恩难忘》主题班会现在开始。
第一项教师节的由来
9月10日是我们敬爱的老师的节日,你知道教师节的出生历程吗?
我们一起来看看吧。
(1)“6月6日”教师节。
1931年5月,教育家、南京中央大学教授邰爽秋、程其保等发起,拟定每年6月6日为教师节。
(2) “8月26日”教师节。
1939年,国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月26日为教师节。
(3)“5月1日”教师节。
1951年,中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定,将教师节与“五一国际劳动节”合一起。
(4)“9月10日”教师节。
1985年1月21日,第六届全国人大第八次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案,并决定9月10日为我国的教师节。
今年是第xx个教师节。
第二项尊师重教的故事
老师,阳光底下最伟大的职业;老师,学生步入知识礼堂的引路人;老师,人类灵魂的工程师。
你们是真正的园丁,你们含辛茹苦,为社会培养出一批又一批的栋梁。
你们的付出受到了世世代代人们的尊敬,下面让我们来了解一则尊师的故事。
宋代著名学者杨时求学的故事。
请同学们课后查找资料阅读以下故事:
1、伟大领袖毛泽东也是尊师模范。
2、敬爱的周恩来总理也十分尊敬老师。
3、我国大文豪鲁迅同样是尊师典范。
第三项诗歌朗诵
1.藏头诗
2.集体朗诵诗歌《老师你是烛》
亲爱的老师,
您无私的爱心播种了新的希望,
您满腔的热血撒下了智慧的火种,
您无私的奉献精神丰富了我的心灵,
您渊博的知识增添我了的智慧。
老师您是梯,
默默无名,
以伟岸的身躯,
托着我们稚嫩的双脚,
一步步攀高;
老师您是烛,
燃烧着亮丽的生命,
以不灭的信念为我们照亮前进的道路,
伴随我们不断地向前探索。
亲爱的老师,
您就象那春蚕献出一生的忠诚,
您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。
今日又逢佳节,
寄上我一份诚挚的祝福,
祝福您永远健康幸福快乐!
3、赞美教师的诗句:
在人类的历史长河中,老师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。
无论是领袖、将军、作家、科学家,还是普通劳动者,在他们的成长过程中,都受到过教师的教诲与启迪,都凝结着教师的心血和汗水,因此在历代诗文中有很多古诗词赞美老师,我们集体来学习一下。
1、随风潜入夜,润物细无声。
(唐)杜甫《春夜喜雨》
2、春蚕到死丝方尽,蜡炬成灰泪始干。
——(唐)李商隐《无题》
3、落红不是无情物,化作春泥更护花。
——(清)龚自珍《乙亥杂诗》
4、令公桃李满天下,何用堂前更种花。
——白居易《奉和令公绿野堂种花》
5、摇落深知宋玉悲,风流儒雅亦吾师。
——杜甫《咏怀古迹五首·其二》
6、偶应非熊兆,尊为帝者师。
——刘基《题太公钓渭图》
7、自闻颖师弹,起坐在一旁。
——韩愈《听颖师弹琴》
8、新竹高于旧竹枝,全凭老干为扶持。
——清朝·郑板桥《新竹》
第四项节目表演《三句半》
接下来我们请xx同学为我们表演节目《三句半》,大家掌声欢迎。
感谢几位同学的精彩表演。
第五项节目互动《谜语竞猜》
通过刚才的介绍,下面我们来进行互动猜谜语。
第六项感恩语
今天,就让我们以“尊师”为主题,让我们饱含激情,寄语金秋,歌颂师魂,畅想未来,共同庆祝教师节,表达我们对亲爱的老师们由衷的敬意!
下面请同学们每人说一句感恩老师的话:
(抽同学说)
7、结束语。
九月,属于老师。
老师,属于九月。
您像一支红烛,为我们献出了所有的光和热!
您像辛勤的园丁,培育我们成长!
白云奉献给蓝天,鲜花奉献给山野,我们拿什么奉献给您,我的老师?
我们只有更加努力地学习,爱祖国、爱学校、爱身边的每个人,才能回报您的辛勤付出和教诲!
师恩永不忘。
老师,谢谢您!
让我们全体起立祝福所有的老师节日快乐!
最后请同学们和我一起集体说一句:
(主持人:
老师全班:
节日快乐!
)x年级xx班“师恩难忘”主题班会到此结束!
篇三
一、教育主题:
xxxx
二、教育目的:
通过伟人敬师等小故事,使学生了解我国素有“尊师重道”的传统;以丰富多彩的游戏活动为载体,引导学生以小队形式开展活动,自觉地把尊敬老师落实在行动上,从而使学生的道德水准提升到新的高度。
(励志主题班会)
三、教育形式:
以学生干部组织活动为主,进行自主性教育、现身说法和自我教育。
通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。
四、环境设置:
利用多媒体设备展示课件,学生分小组围坐。
五、教育内容:
1、课前准备:
(1)以小队为单位,利用课余时间收集尊敬老师的好故事。
(2)从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的,我们该如何尊重老师,以小队为单位写一份调查报道。
2、教育过程:
主持人:
无论是谁只要走进我们学校的大门,都会感受到同学们浓浓的尊师之情。
每天清晨,执勤的同学在校门口亲切地问一声:
goodmorning,teacher.教师节,同学们会向老师送一张精美的贺卡。
这一声声亲切的问候,一张张美丽的贺卡,都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。
有人说教师是人类灵魂的工程师。
是的,当我们刚入学还不懂事的时候,是老师从细小的事情入手,耐心地指导我们如何做人、如何做事。
当我们犯了错误的时候,或是彷徨无奈的时候,又是老师循循善诱地启迪我们,仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯,把我们的人生引向光明的彼岸。
如果说学校是知识的源泉,那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。
(1)尊师重教是全社会的美德,是中华民族的优良传统。
古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。
毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道:
“你是我二十年以前的老师,现在仍然是我的老师,将来必定还是我的老师。
小学励志主题班会:
教师节感恩主题班会活动方案。
”这段话已成为世人的座右铭,为全国人民树立了光辉的尊师榜样。
让我们来举行一次讲故事比赛,听一听各小组收集的尊师故事。
(2)各组尊师的故事都很精彩,接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。
随着我们慢慢长大,它可能已经被忘却。
一个体恤学生的老师,随着慢慢长大,却永远忘不了。
看完这首童谣,然后回答问题。
问题一:
你以前有过那些不尊敬老师的行为?
问题二:
你打算今后怎样尊敬老师?
同学a:
当我犯了错误,受了老师的批评,总是不服气,有时还要顶撞老师顶。
其实我错了,老师批评我,教育我,都在教我做人的道理。
以后我一定虚心接收老师的批评教育,并积极改正错误。
同学b:
我有时上课不认真听讲,经常开小差。
有时还要讲话,影响课堂纪律和老师的讲课,这是对老师劳动不尊重的表现。
我们应该尊敬老师,上课专心听讲,独立思考,积极举手发言,认真完成作业,支持老师的工作,这是老师最大的欣慰。
同学c:
我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思,就低着头从她身边走过,没有和她打招呼,这是对老师不礼貌的表现,以后我在校园里一定主动向老师问好,不管她是不是我们班的任课老师,都要有礼貌。
主持人:
同学们都说得很好,也认识到了我们平时行为中的一些错误,并将积极改正,做到尊师重道。
(3)接下来,让我们放松一下,看两个由同学们自编自演的小品,然后开展一场辩论赛:
你喜欢x老师还有y老师?
正方:
朋友型老师至上。
反方:
师生不宜太亲近。
主持人:
经过大家激烈的辩论,从中我们可以得出这样一个结论:
不管我们的老师是哪一种类型,他们都在用自己不同的方式爱我们,所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。
(4)下面请听朗诵《老师,我们最尊敬的人》
(5)在我们每天的生活中,接触的最多的可能就是老师了。
那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦?
他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动?
让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。
主持人:
通过大家细微的观察,大家不难发现,老师的工作确实很辛苦。
老师为了我们的成长,精心备课,认真批改作业。
课堂上循循善诱,耐心辅导,尽心尽力,既教书又育人。
为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食,日以继夜地辛苦操劳,忘我工作。
处处以身作则,为人师表。
像蜡烛一样,燃尽了自己,照亮了别人,谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。
我们要尊敬老师,尊重老师的辛勤劳动,把老师视作父母,像爱父母一样热爱我们的老师。
主持人:
那么我们该怎样尊敬老师呢?
同学甲:
要尊重老师的人格。
教师是文明的使者,历来受到全社会的尊重,我们做学生的更要尊重老师,当你遇到老师时,请你真诚地叫声:
“老师,您早!
”或“老师,您好!
”。
同学乙:
要尊重老师的劳动。
在做人、学习、活动、生活等各方面,老师都会对我们提出要求,老师的目的就是为了我们能成为有用的人,我们要理解老师的心情,听从老师的教导,尊重老师的劳动,认真完成老师布置作业和其它任务,争做优秀的学生,文明的学生。
主持人:
大家都说得很好,下面请我们的班长说几句。
班长总结:
老师的职业既平凡又伟大,是塑造人类灵魂的工程师。
老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明,在我们前进的道路上,架起了一座座彩虹般的桥梁。
老师是我们人生路上的第一盏指路明灯,我们有理由做到:
尊敬老师从你我做起!
但尊敬不能仅仅停留在认识上,还要落实在行动中。
在此,我向全班同学发出倡议,希望大家在课堂上,用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持;在校园里,用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰;在生活中,用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。
我们要听从教师的教导,不辜负老师的期望,以实际行动,刻苦学习,养成良好的品德,增强体质,做德、智、体全面发展的一代新人,把自己锻炼成为祖国的栋梁。
主持人:
最后请我们的班主任老师总结。
班主任:
一个人,无论地位有多高,成就有多大,如果饮水思源,他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。
“国家兴亡,系于教育;教育兴亡,系于教师。
”是教师让我们告别愚昧,是教师让我们挥别贫穷,是教师让人们智慧起来,是教师让民族振兴起来。
因此,尊敬老师是一个民族文明的标志,是提高国民素质的关键,是经济腾飞的基础,是国家兴旺的根本。
老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。
所以我们要尊敬老师,热爱老师!
但尊师重教不是一句口号,而是实实在在的行动。
不仅仅是教师节才有的专利,而是落实到日常生活中。
许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿,其实,尊师不在于这些,而在于我们同学的头脑中,是否时刻都有这样一个意识,在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。
我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动,用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。
主持人:
同学们,让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康,工作顺利,万事如意!
本次主题班会到此结束。