庆祝教师节主题班会doc.docx

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庆祝教师节主题班会

庆祝教师节主题班会

篇一

xx班xxx

活动目标：

1、通过本次班会让学生掌握有关教师节的知识,了解我们的民族是一个具有尊师重教光荣传统的民族。

2、通过活动，使学生知道老师为了他们今天的成长付出了多少辛劳，从而将对老师的尊敬由意识形态落实到日常学习生活中。

活动过程：

甲：

九月，金色的季节；

乙：

九月，温馨的季节；

甲：

九月，鲜花盛开的季节；

乙：

九月，天真烂漫的季节。

合：

迎着九月的和风，我们迎来了教师节。

甲：

老师，您是一支蜡烛，燃烧自己只为照亮别人；

乙：

老师，您是一只春蚕，身死丝尽，只为把温暖留给人间。

甲：

亲爱的老师，您辛苦了!

乙：

您的付出，您的辛苦，我们看得见。

甲：

看!

鲜艳的红领巾红似火啊!

飘荡在祖国的每一个角落。

乙：

960万平方公里的土地上，每一条红领巾都是一个跳动的音符，

合：

让我们唱吧！

让我们跳吧！

庆祝伟大的9月10日，庆祝光荣的9月10日。

甲：

听！

那是一首多么美妙的歌。

乙：

那是一首献给全天下老师的歌。

甲：

记住吧！

9月10日。

乙：

记住吧!

九月，那首献给老师的歌。

合：

xx班庆祝教师节班会现在开始。

甲：

首先，让我们为老师唱一支歌，来表达我们对老师的热爱。

（听《每当我走过老师的窗前》）

乙：

九月，是金色的季节，温馨的季节，更是属于老师的季节。

请欣赏诗歌朗诵《九月，献给老师的歌》

甲：

老师像母亲，老师像蜡烛，老师的教导我们永远牢记。

请欣赏诗朗诵《老师，我赞美您》。

乙：

老师用辛勤的汗水，哺育了刚破土的嫩苗；老师用春风般的关怀，温暖了我们的心灵。

请欣赏诗朗诵《老师，辛苦了》

甲：

老师是智慧的灯，传扬着世代不息的文明，传承着中华美德。

请欣赏诗朗诵《园丁之歌》

乙：

同学们，你有什么心里话对冯老师说呢？

（学生向班主任老师说心里话。

）

甲：

现在，徐老师就是我们的中队辅导员，下面请徐老师给我们讲话。

掌声欢迎。

（辅导员老师讲话）

合：

同学们，让我们记住9月，让我们记住9月10日，让我们记住辛勤的园丁——老师。

篇二

x年级xx班庆祝第xx个教师节

1、开幕词。

是谁，播下万古远点的梦幻？

是谁，耕耘遍野燃烧的心愿？

是您，我们敬爱的老师！

您将青春融入滴滴烛泪，记下了人类永远的赞叹。

流淌的汗水和心血啊，在校园里把希望浇灌。

您用青春写出无悔的人生。

您用真情谱写世间最壮丽的诗篇；您的爱，我们永远也报答不完，让我们深深地向您鞠一躬，真挚地问候一声——老师您好！

（全班起立鞠躬，问候）x年级xx班《师恩难忘》主题班会现在开始。

第一项教师节的由来

9月10日是我们敬爱的老师的节日，你知道教师节的出生历程吗？

我们一起来看看吧。

（1）“6月6日”教师节。

1931年5月，教育家、南京中央大学教授邰爽秋、程其保等发起，拟定每年6月6日为教师节。

（2）　“8月26日”教师节。

1939年，国民党政府教育部决定以中国教育家孔子的诞辰8月26日为教师节。

（3）“5月1日”教师节。

1951年，中华人民共和国教育部、中华全国总工会共同商定，将教师节与“五一国际劳动节”合一起。

（4）“9月10日”教师节。

1985年1月21日，第六届全国人大第八次会议正式通过国务院关于建立教师节的议案，并决定9月10日为我国的教师节。

今年是第xx个教师节。

第二项尊师重教的故事

老师，阳光底下最伟大的职业；老师，学生步入知识礼堂的引路人；老师，人类灵魂的工程师。

你们是真正的园丁，你们含辛茹苦，为社会培养出一批又一批的栋梁。

你们的付出受到了世世代代人们的尊敬，下面让我们来了解一则尊师的故事。

宋代著名学者杨时求学的故事。

请同学们课后查找资料阅读以下故事：

1、伟大领袖毛泽东也是尊师模范。

2、敬爱的周恩来总理也十分尊敬老师。

3、我国大文豪鲁迅同样是尊师典范。

第三项诗歌朗诵

1.藏头诗

2.集体朗诵诗歌《老师你是烛》

亲爱的老师，

您无私的爱心播种了新的希望，

您满腔的热血撒下了智慧的火种，

您无私的奉献精神丰富了我的心灵，

您渊博的知识增添我了的智慧。

老师您是梯，

默默无名，

以伟岸的身躯，

托着我们稚嫩的双脚，

一步步攀高;

老师您是烛，

燃烧着亮丽的生命，

以不灭的信念为我们照亮前进的道路，

伴随我们不断地向前探索。

亲爱的老师，

您就象那春蚕献出一生的忠诚，

您就象那冬梅飘洒着早春的芳香。

今日又逢佳节，

寄上我一份诚挚的祝福，

祝福您永远健康幸福快乐!

3、赞美教师的诗句：

在人类的历史长河中，老师担负着承前启后、继往开来的光荣使命。

无论是领袖、将军、作家、科学家，还是普通劳动者，在他们的成长过程中，都受到过教师的教诲与启迪，都凝结着教师的心血和汗水，因此在历代诗文中有很多古诗词赞美老师，我们集体来学习一下。

1、随风潜入夜，润物细无声。

（唐）杜甫《春夜喜雨》

2、春蚕到死丝方尽，蜡炬成灰泪始干。

——（唐）李商隐《无题》

3、落红不是无情物，化作春泥更护花。

——（清）龚自珍《乙亥杂诗》

4、令公桃李满天下，何用堂前更种花。

——白居易《奉和令公绿野堂种花》

5、摇落深知宋玉悲，风流儒雅亦吾师。

——杜甫《咏怀古迹五首·其二》

6、偶应非熊兆，尊为帝者师。

——刘基《题太公钓渭图》

7、自闻颖师弹，起坐在一旁。

——韩愈《听颖师弹琴》

8、新竹高于旧竹枝，全凭老干为扶持。

——清朝·郑板桥《新竹》

第四项节目表演《三句半》

接下来我们请xx同学为我们表演节目《三句半》，大家掌声欢迎。

感谢几位同学的精彩表演。

第五项节目互动《谜语竞猜》

通过刚才的介绍，下面我们来进行互动猜谜语。

第六项感恩语

今天，就让我们以“尊师”为主题，让我们饱含激情，寄语金秋，歌颂师魂，畅想未来，共同庆祝教师节，表达我们对亲爱的老师们由衷的敬意！

下面请同学们每人说一句感恩老师的话：

（抽同学说）

7、结束语。

九月，属于老师。

老师，属于九月。

您像一支红烛，为我们献出了所有的光和热！

您像辛勤的园丁，培育我们成长！

白云奉献给蓝天，鲜花奉献给山野，我们拿什么奉献给您，我的老师？

我们只有更加努力地学习，爱祖国、爱学校、爱身边的每个人，才能回报您的辛勤付出和教诲！

师恩永不忘。

老师，谢谢您！

让我们全体起立祝福所有的老师节日快乐！

最后请同学们和我一起集体说一句：

（主持人：

老师全班：

节日快乐！

）x年级xx班“师恩难忘”主题班会到此结束！

篇三

一、教育主题：

xxxx

二、教育目的：

通过伟人敬师等小故事，使学生了解我国素有“尊师重道”的传统；以丰富多彩的游戏活动为载体，引导学生以小队形式开展活动，自觉地把尊敬老师落实在行动上，从而使学生的道德水准提升到新的高度。

（励志主题班会）

三、教育形式：

以学生干部组织活动为主，进行自主性教育、现身说法和自我教育。

通过讲故事、做游戏、小组讨论、辩论赛等形式引导学生尊师、敬师、爱师。

四、环境设置：

利用多媒体设备展示课件，学生分小组围坐。

五、教育内容：

1、课前准备：

（1）以小队为单位，利用课余时间收集尊敬老师的好故事。

（2）从平时生活中观察老师是如何关心和照顾学生的，我们该如何尊重老师，以小队为单位写一份调查报道。

2、教育过程：

主持人：

无论是谁只要走进我们学校的大门，都会感受到同学们浓浓的尊师之情。

每天清晨，执勤的同学在校门口亲切地问一声：

goodmorning,teacher.教师节，同学们会向老师送一张精美的贺卡。

这一声声亲切的问候，一张张美丽的贺卡，都折射出中华民族优秀传统在当今时代所绽放出的绚丽色彩。

有人说教师是人类灵魂的工程师。

是的，当我们刚入学还不懂事的时候，是老师从细小的事情入手，耐心地指导我们如何做人、如何做事。

当我们犯了错误的时候，或是彷徨无奈的时候，又是老师循循善诱地启迪我们，仿佛是在我们的心灵深处点燃了一盏明亮的灯，把我们的人生引向光明的彼岸。

如果说学校是知识的源泉，那么在我们学习知识的过程中最离不开的就是老师了。

（1）尊师重教是全社会的美德，是中华民族的优良传统。

古今中外就有许多名人尊师的故事流传下来,成为佳话。

毛主席在给他的老师徐特立老先生的生日贺信中说道：

“你是我二十年以前的老师，现在仍然是我的老师，将来必定还是我的老师。

小学励志主题班会：

教师节感恩主题班会活动方案。

”这段话已成为世人的座右铭，为全国人民树立了光辉的尊师榜样。

让我们来举行一次讲故事比赛，听一听各小组收集的尊师故事。

（2）各组尊师的故事都很精彩，接下来让我们再来看一首脍炙人口的童谣。

随着我们慢慢长大，它可能已经被忘却。

一个体恤学生的老师，随着慢慢长大，却永远忘不了。

看完这首童谣，然后回答问题。

问题一：

你以前有过那些不尊敬老师的行为？

问题二：

你打算今后怎样尊敬老师？

同学a：

当我犯了错误，受了老师的批评，总是不服气，有时还要顶撞老师顶。

其实我错了，老师批评我，教育我，都在教我做人的道理。

以后我一定虚心接收老师的批评教育，并积极改正错误。

同学b：

我有时上课不认真听讲，经常开小差。

有时还要讲话，影响课堂纪律和老师的讲课，这是对老师劳动不尊重的表现。

我们应该尊敬老师，上课专心听讲，独立思考，积极举手发言，认真完成作业，支持老师的工作，这是老师最大的欣慰。

同学c：

我有时在校园里碰到老师觉得有些不好意思，就低着头从她身边走过，没有和她打招呼，这是对老师不礼貌的表现，以后我在校园里一定主动向老师问好，不管她是不是我们班的任课老师，都要有礼貌。

主持人：

同学们都说得很好，也认识到了我们平时行为中的一些错误，并将积极改正，做到尊师重道。

（3）接下来，让我们放松一下，看两个由同学们自编自演的小品，然后开展一场辩论赛：

你喜欢x老师还有y老师？

正方：

朋友型老师至上。

反方：

师生不宜太亲近。

主持人：

经过大家激烈的辩论，从中我们可以得出这样一个结论：

不管我们的老师是哪一种类型，他们都在用自己不同的方式爱我们，所以我们应该一如既往地尊重他们、爱戴他们。

（4）下面请听朗诵《老师，我们最尊敬的人》

（5）在我们每天的生活中，接触的最多的可能就是老师了。

那么我们有没有仔细观察过老师的工作是怎样的辛苦？

他们为了教育事业付出了多少艰苦的劳动？

让我们每一组派一名代表来讨论一下你们的调查报告。

主持人：

通过大家细微的观察，大家不难发现，老师的工作确实很辛苦。

老师为了我们的成长，精心备课，认真批改作业。

课堂上循循善诱，耐心辅导，尽心尽力，既教书又育人。

为把我们培养成德、智、体全面发展的新一代而废寝忘食，日以继夜地辛苦操劳，忘我工作。

处处以身作则，为人师表。

像蜡烛一样，燃尽了自己，照亮了别人，谱写了一曲曲感人肺腑的乐章。

我们要尊敬老师，尊重老师的辛勤劳动，把老师视作父母，像爱父母一样热爱我们的老师。

主持人：

那么我们该怎样尊敬老师呢？

同学甲：

要尊重老师的人格。

教师是文明的使者，历来受到全社会的尊重，我们做学生的更要尊重老师，当你遇到老师时，请你真诚地叫声：

“老师，您早！

”或“老师，您好！

”。

同学乙：

要尊重老师的劳动。

在做人、学习、活动、生活等各方面，老师都会对我们提出要求，老师的目的就是为了我们能成为有用的人，我们要理解老师的心情，听从老师的教导，尊重老师的劳动，认真完成老师布置作业和其它任务，争做优秀的学生，文明的学生。

主持人：

大家都说得很好，下面请我们的班长说几句。

班长总结：

老师的职业既平凡又伟大，是塑造人类灵魂的工程师。

老师在我们人生的扉页上撒下一片片光明，在我们前进的道路上，架起了一座座彩虹般的桥梁。

老师是我们人生路上的第一盏指路明灯，我们有理由做到：

尊敬老师从你我做起！

但尊敬不能仅仅停留在认识上，还要落实在行动中。

在此，我向全班同学发出倡议，希望大家在课堂上，用专心致志的目光表示出对老师的理解与支持；在校园里，用文明的语言表示出对老师的尊重与敬仰；在生活中，用彬彬有礼的行为表示对老师教导的回报。

我们要听从教师的教导，不辜负老师的期望，以实际行动，刻苦学习，养成良好的品德，增强体质，做德、智、体全面发展的一代新人，把自己锻炼成为祖国的栋梁。

主持人：

最后请我们的班主任老师总结。

班主任：

一个人，无论地位有多高，成就有多大，如果饮水思源，他就不会忘记老师在他的成长道路上所花费的巨大心血。

“国家兴亡，系于教育；教育兴亡，系于教师。

”是教师让我们告别愚昧，是教师让我们挥别贫穷，是教师让人们智慧起来，是教师让民族振兴起来。

因此，尊敬老师是一个民族文明的标志，是提高国民素质的关键，是经济腾飞的基础，是国家兴旺的根本。

老师们的无私奉献、不图回报、爱岗敬业、安贫乐道、甘作人梯、愿作牛马的精神是永远值得我们学习和爱戴的。

所以我们要尊敬老师，热爱老师！

但尊师重教不是一句口号，而是实实在在的行动。

不仅仅是教师节才有的专利，而是落实到日常生活中。

许多同学在教师节给老师送上贺卡以表心愿，其实，尊师不在于这些，而在于我们同学的头脑中，是否时刻都有这样一个意识，在于是否将这种意识溶于自己的每一言、每一行中。

我真切的希望各位同学能将今天所说的一切化为实际行动，用你们的一言一行来表达对老师的尊敬与爱戴。

主持人：

同学们，让我们衷心地祝愿我们的老师们身体健康，工作顺利，万事如意！

本次主题班会到此结束。