C．只有当m1=m2，甲与乙才不会碰撞D．无论甲与乙的质量关系如何，它们始终不会碰撞
二、填空题（每空2分，共32分）
15、力的作用效果有：
；
16、小陶同学骑自行车上学的路上遇事紧急刹车后，自行车由于 还会继续前进一段距离才能停下，在刹车过程中，是通过增大 的方法来增大摩擦力.
17、弹簧测力计是测 的仪器，
在图2中，弹簧测力计的读数是________N。
18、一质量为0.2kg的苹果从树上下落，是因为它受到重力的作用，重力的大小为 N,方向总是 。
（g取10N/kg）
19、科学研究表明：
空气对运动物体的阻力与物体速度的大小有关，物体速度越大，其受到的空气阻力越大。
若不考虑雨滴质量的变化和风速的影响，雨滴由云层向地面下落的过程中，其运动情况是先做 运动，后做 运动．（选填“加速”、“减速”或“匀速”）
20、下图是从某交通宣传栏中选取的，请你指出其中不科学之处：
；
为了防止惯性造成事故，交通管理中有很多规定，请你写出一条：
21、小明和妈妈一起逛商场，当他站在电梯上从一楼匀速上到二楼的过程中，
如图所示，小明受到________个力的作用，
他的运动状态_________（填“改变”或“不改变”）.
22、如右图用50N的压力把一块重为10N砖头紧压在墙壁上静止不动，
则砖头受到的摩擦力为 N，方向为 。
三、作图题及计算题
23、
（1）在下面左图中，重为200牛的物体静止在水平地面上，在图中用力的图示画出它所受的支持力F。
（2）画出电灯静止时受力的示意图：
（两题各2分）
24、地球对物体的引力是月球对物体的引力6倍，质量为60kg的宇航员到了月球上后，他的质量和他受到的重力分别是多少？
（g取10N/kg）
25、质量是500g的物体，能否用测量范围是0~5N的弹簧秤测量其重力？
五、实验,探究题（共14分）
26、（6分）古希腊学者亚里士多德认为：
如果要使一个物体持续运动，就必须对它施加力的作用。
而伽利略则认为：
运动的物体并不需要力来维持。
到底谁说得对呢？
为了探究这个问题，小午和同学们设计了如图所示
的实验。
（1）要探究运动到底需不需要力来维持，只需研究力对运动物体的影响，所以小午让一辆运动的小车在不同的阻力作用下研究它的速度如何变化。
小午在实验中是如何让小车受到不同阻力的？
（2）为了探究不同阻力对运动的影响，我们应
该保持小车受不同阻力前的速度是相同的，你认为小午是如何做到这一点的？
（3）请将小午在本实验中的结论填写完全；平面越光滑，小车运动的距离越 ，说明小车受到的摩擦力越 ，速度减小得越 。
27、（8分）
（1）如图11（b）所示弹簧测力计的量程是__________N，它的1大格表示__________N，每1小格表示___________N。
经过调零后测量，从图中指针的位置可知它受到向下的拉力是_______N。
（2）使用弹簧测力计前，应先检查指针是否指在___
__________刻线位置。
若不在此处，应请老师调节后再使用。
（3）弹簧测力计上最大刻度值就是弹簧测力计的_______________，用弹簧测力计所测量的力的大小___________（填“可以”或“不可以”）超过这个值。
B卷（20分）
一、不定项选择题（每小题2分，少选得1分，错选多选不得分）
题号
1
2
3
4
5
答案
1、下列情况中，物体运动状态发生变化的是〔
〕
A.运动的汽车减速行驶B.匀速下降的跳伞运动员
C.停在车站内的火车D.在空中飞行的足球
2、足球运动员把足球踢向空中，若不计空气阻力，则图4能正确表示足球在空中飞行时的受力图，其中正确的是（G表示重力，F表示脚对球的作用力）〔
〕
3、 在下图中，A、B两球相互间一定有弹力作用的图是：
〔
〕
4、如图所示，物体A在水平力F的作用下，静止在竖直墙壁上．当水平力减小为F／2时，物体A恰好沿竖直墙壁匀
速下滑．此时物体A所受摩擦力的大小〔
〕
A．减小为原来的1／2 B．和原来一样
C．增大为原来的2倍 D．无法判断
5、下列事例中利用惯性的是：
〔
〕
A．跳远时要助跑 B．小型汽车的司机和前排乘客要系安全带
C．苹果从树上落下 D．拍打衣服可以去掉衣服上的尘土
二、综合探究题
6、（5分）如图3所示，让一条薄钢条的一端固定，现分别用不同的力去推它，使它发生如图4中A、B、C、D所示的性变，如果力F1=F3=F4>F2，那么（每空1分，共6分）
（1）能说明力的作用效果与力的大小有关的图是图 和图 。
（2）能说明力的作用效果与力的方向有关的图是图 和图 。
（3）能说明力的作用效果与力的作用点有关的是图 和图 。
7、（5分）如图所示，是伽利略著名的斜面理想实验，实验设想的步骤有：
①减小第二个斜面的倾角，小球在该斜面上仍然要达到原来的高度。
②两个对接的斜面，让静止的小球沿一个斜面滚下，小球将滚上另一个斜面。
③继续减小第二个斜面的倾角，最后使它成水平面，小球将沿水平面作持续的匀速运动。
④如果没有摩擦，小球将上升到原来释放时的高度。
（1）请将上述步骤按正确的顺序排列 。
（只要填写序号）
（2）在上述设想步骤中，有的属于可靠事实，有的则是理想化的推论。
下面关于这些事实和推论的分类正确的是（ ）
A．①是事实，②③④是推论 B．②是事实，①③④是推论
C．③是事实，①②④是推论 D．④是事实，①②③是推论
参考答案
一、选择题
1、D
2、C
3、正确答案B 分析：
不可是Ｃ，弹簧称受到了拉力，一定有示数．弹簧称受到的相反方向的两个力，运算时只能是相减而不能相加，所以不可能是Ｄ．＂各用＂了２００Ｎ有力不能显示１００Ｎ，所以也不能是Ａ． 注意弹簧称使用时处于静止．一定受到一对平衡力，这两个力大小是相等的方向是相反的．但显示数值时只显示一个力的大小，所以选Ｂ．
4、C
5、D
6、A、跳远运动员要助跑一段距离获得一定的速度，在起跳后，运动员由于惯性要保持原来的运动状态，腾空时间更长，运动的越远．不符合题意．
B、举重运动员把杠铃举在空中不动，即此时处于平衡状态，利用的是平衡力的知识，故符号题意；
C、投掷铁饼时，铁饼离开手后由于惯性要继续向前运动，能用惯性知识解释，不符合题意，故D错误．
D、射出去的箭处于运动状态，由于惯性，箭离弦后继续向前运动，因此是利用惯性，故不符合题意；
故选B．
7、考点：
平衡力的辨别。
分析：
对每个选择项中提到的两个力分析，然后与二力平衡的条件对应，从而确定哪两个力是一对平衡力．
解答：
解：
A、这两个力方向相同，都竖直向下；并且不作用在同一物体上，所以不是平衡力．故A错误．
B、茶杯受到的重力与桌面对它的支持力，这两个力满足了二力平衡的四个条件：
等大、反向、共线、作用在同一物体上．所以是一对平衡力．故B正确．
C、这是一对作用力与反作用力，这两个力不作用在同一物体上，所以不是平衡力．故C错误．
D、这两个力的方向相同，都竖直向下，而且大小也不相同，所以不是平衡力．故D错误．
故选B
点评：
理解二力平衡的条件是判断两个力是否是平衡力的关键．
8、D
9、A
10、B
11、C
12、B
13、D
14、D
二、填空题
15、使物体发生形变改变物体的运动状态
16、 惯性、压力
17、力的大小；4.6
18、 2，竖直向下。
19、加速，匀速
20、汽车启动时，人不应该是往前倾倒 严禁超载
21、二（两、2）；不改变
22、10、竖直向上
三、作图题
23、
24、
四、计算题
25、60kg 100n
26、G=4.9N<5N,能测量.
五、实验,探究题
27、 接触面的粗糙程度不同 让小车从相同的高度下滑 远（近） 小（大） 慢（快）
28、510.21 零量程不可以
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