幼儿园大班主题活动《我喜欢的汽车》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案.docx

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幼儿园大班主题活动《我喜欢的汽车》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

幼儿园大班主题活动《我喜欢的汽车》优质课公开课教案比赛讲课获奖教案

设计意图

有个幼儿带来了一本《小小车迷》的书，许多幼儿都被里面各种各样的汽车吸引住了，总听到他们聚在一起说：

“哇！

这辆车真漂亮！

”更让我惊奇的是，幼儿对许多汽车的牌子都了解得十分清楚。

随着现代生活水平的提高，汽车也走进了越来越多的家庭。

幼儿接触汽车的机会增多了，他们对探索汽车的兴趣也很浓。

所以，我设计了本次活动，让幼儿对汽车有一个更全面、系统的了解。

活动一：

我是小记者

目的

1.通过采访活动，让幼儿了解汽车的功能、用途及一些汽车的牌子。

2.培养幼儿的社会交往能力。

准备

1.记者证。

2.采访纸，内容如下：

①你（喜欢）汽车吗？

②汽车有什么用？

③你家有汽车吗？

④你家的汽车是什么牌子的？

过程

1.我是小记者

（1）教师：

今天，我们都要来做小记者，主要是向人们了解一些汽车的情况。

（2）讨论：

如果你是小记者，你应该和别人怎样交谈？

（3）记录小结采访用语：

“你好，我是石梅幼儿园大班的×××，我是小记者，我想向你了解一些汽车的情况。

”

2.采访内容

（1）教师：

我们想向别人了解一些汽车的什么情况？

（2）幼儿讨论，小结。

（3）出示采访纸，具体集中采访以下四个内容：

①你（喜欢）汽车吗？

②汽车有什么用？

③你家有汽车吗？

④你家的汽车是什么牌子的？

注：

①～③个问题可请幼儿用绘画或做记号的方式记录在采访纸的旁边，第④个问题可请被采访人记录。

3.采访活动

幼儿在胸前戴上记者证，教师带领幼儿去小学、幼儿园的老师处采访，去马路上采访，去采访汽车市场的工作人员等。

活动二：

汽车的本领真大

目的

1.在采访活动的基础上，通过观察汽车、乘汽车等活动，让幼儿进一步了解汽车内外部的特征及用途。

2.发展幼儿的语言描述能力。

准备

1.汽车三辆，停放于幼儿园的操场上。

2.幼儿成半圆形围坐于汽车周围。

3.已进行过探索活动“省力的轮子”活动。

过程

1.讲述活动：

汽车的本领真大

教师：

上次我们做了小记者，向人们了解了汽车有什么用，现在谁来告诉大家。