中学教师帮扶困难学生工作实施方案.docx

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中学教师帮扶困难学生工作实施方案

中学教师帮扶困难学生工作实施方案

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一、指导思想：

以“三个代表”重要思想为指导，深入贯彻落实科学发展观，以“关爱、奉献”为主题，组织全体教师，开展帮扶活动，鼓励家庭经济困难学生和学习困难学生勤奋学习，顺利完成学业，培养他们自强、自立的意识，帮助他们解决学习、生活、心理等方面的实际困难，让每名学生在阳光下健康成长，全面发展。

二、工作目标：

1、为我校的贫困学生解决实际困难，帮助他们顺利完成学业。

2、建立学校帮扶学困生长效机制，加强学困生辅导和转化工作。

3、由校委会、班主任、学生会、心理教师组成关爱组织，帮助单亲家庭学生、心理障碍学生、留守儿童学生健康成长。

三、加强组织领导，分工明确、落实责任：

组长：

副组长：

组员：

四、主要措施：

1、校级领导每人帮助两名贫困生或学困生，教师每人帮助一名学困生或贫困生。

（1）建立健全各类（活动记录、资料、各种表册等），逐步使帮困助学工作制度化、规范化。

（2）建立帮扶关系。

通过摸底调查，给每位校级领导和教师确定帮扶对象，建立“一对一”帮扶关系，填写帮扶学生一览表和登记表，建立帮扶学生档案。

（3）进行实际帮扶。

帮扶领导干部和广大教师要根据计划和帮扶对象的情况变化，对帮扶学生进行经济、学习、精神、物质等多方面的帮助。

努力做到帮扶及时、适时，富有针对性和实效性，避免形式主义。

（4）每位教师每学期与所帮扶学生开展谈心或家访活动不少于3次；义务补课、辅导不少于8次。

（5）学期末对此项工作进行验收，并将帮扶结果纳入教师师德、师风考评记录中。

（6）请假教师给予贫困生每年500元的资助，助其顺利完成学业。

2.扶助内容

（1）加强交流，贴近情感。

根据贫困学生和学困学生成因和个人心理承受力的不同，要适时适度和他们交流，从情感和心灵深处贴近他们，帮助化解心中的困惑，增强战胜困难的信心和毅力。

（2）适时资助，渡过难关。

结合贫困学生面临的困难，领导干部要坚持“倾注真情，全力帮扶”的原则，在拿出现金扶持的同时，还要适时给予物质、精神、学习等方面的帮助，帮助解决生活困难，使他们能够安心学习，健康快乐成长。