一年级数学培训班课本到奥数.docx

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一年级数学培训班课本到奥数

一年级学生的认知结构分析

认知结构分析：

小学一年级还处于对数学基本元素和概念的感性认识上，因此，重点是兴趣培养。

让孩子对数学感兴趣，孩子就有了"最好的老师"，在以后的学习中可以省力不少。

所以为了培养学生良好的数学思考力和较好的数学意识、数学眼光，所应当采取的主要授课方式是以“公式韵律化、解题故事化、教学游戏化、学习趣味化”为教学特色，通过风趣的教学语言，生动有效的教学方式，将学生带入迷人的数学世界，使学生的数学推理及逻辑思维能力得到培养，思维得到拓展，成绩做到拔尖。

例如：

一年级学生计算：

1+2=3可以设计这样的题：

你能想出哪些算式的结果也等于3呢.前者是顺向思维，而后者就是逆向思维了。

启发学生思维，久而久之，学生受益良多。

一年级学习奥数的目的：

在于培养学生学习数学的兴趣与感觉，力求图文并茂，由较多的图画自然地向较多的数学言语与文字叙述过渡。

小学一年级奥数（思维训练）知识点

1、认数、写数及简单的分类

1）认数：

根据图形说出对应的数目

2）写数：

根据不同类型的图形写出所对应的数字3）简单的分类：

实物的分类、图形的分类（重在训练多种分类方法）主要是让学生从课内知识到思维训练知识的学习有一个过渡阶段。

2、认识图形（是数图形的基础）1）认识点2）认识线：

线段、射线、直线、平行、和相交3）认识角：

锐角、直角、钝角4）认识常见的集合图形：

三角形（锐角、直角、钝角）、正方形、长方形、圆形及其他多边形（梯形、平行四边形）5）认识常见的立体图形：

正方体、长方体、球体、圆柱体等