《木兰诗》同步练习解析版.docx
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《木兰诗》同步练习解析版
8《木兰诗》同步练习
一、积累运用
1.下列词语中加点字的注音完全正确的一项是()
A.机杼(zhù)朔气(shuò)复唧唧(jī)
...
B.可汗(hán)鞍鞯(jiān)鸣溅溅(jiàn)
...
C.燕山(yàn)金柝(tuò)理云鬓(bìn)
...
D.胡骑(qí)戎机(rónɡ)傍地走(bànɡ)
...
【答案】A
【解析】B项,“溅”应读“jiān”。
C项,“燕”应读“yān”。
D项,“骑”应读“jì”。
2.下列句子朗读节奏停顿有误的一项是()
A.东市/买/骏马
B.关山度/若飞
C.壮士/十年/归
D.可汗/问/所欲
【答案】B
【解析】B项,朗读节奏停顿有误。
应为:
关山/度/若飞。
3.下列句子翻译正确的一项是()
A.唧唧复唧唧,木兰当户织。
翻译:
织布机唧唧又唧唧地响着,木兰正对着窗户织布。
B.军书十二卷,卷卷有爷名。
翻译:
征兵的名册有十二卷,每卷都有父亲的名字。
C.万里赴戎机,关山度若飞。
翻译:
不远万里奔赴战场,像飞一样地越过一道道关塞山岭。
D.将军百战死,壮士十年归。
翻译:
将军身经百战战死沙场,壮士们十年后胜利归来。
【答案】C
【解析】本题考查文言文翻译。
疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思。
翻译要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。
A项,“户”指的是“门”。
B项,“十二卷”不是确指“十二”,而是形容多。
D项,此句要按“互文”的手法来翻译,并不是“将军战死壮士归返”的意思,而应翻译为“将士们身经百战,有的战死沙场,有的转战多年后胜利归来”。
故答案为C。
4.选出下列句中不是对偶句的一项()
A.愿为市鞍马,从此替爷征。
B.不闻机杼声,唯闻女叹息。
C.阿爷无大儿,木兰无长兄。
D.朔气传金柝,寒光照铁衣。
【答案】A
【解析】本题考查识记诗歌的基本常识。
对偶的诗句上下句要结构相同,而“愿为市鞍马,从此替爷征”上下句结构不相同,所以不是对偶。
故答案为A。
5.根据选文,对木兰形象概括不恰当的一项是()
A.勤劳善良
B.孝顺明理
C.勇敢刚毅
D.徒慕名利
【答案】D
【解析】本题考查归纳内容要点,概括中心意思。
根据所学所记,回顾原文内容。
文中写到木兰建功后不要赏赐,只想快点回到故乡,所以D项错误。
6.对选文理解错误的一项是()
A.第③段的排比句“东、西、南、北”四个方位词并非实指。
渲染了木兰准备出征时的紧张与繁忙,
烘托了木兰整装待发的豪迈气概。
B.“万里赴戎机,关山度若飞”运用比喻的修辞手法表现了木兰不远万里奔赴战场的雄姿。
C.“朔气传金柝,寒光照铁衣”一句描写边塞夜景,表现了木兰在战场上生活的艰辛。
D.“将军百战死,壮士十年归”一句概括战争旷日持久,战斗激烈悲壮。
【答案】B
【解析】本题考查理解文章内容。
B项,“万里赴戎机,关山度若飞”翻译为“(木兰)远行万里,投身战事,像飞一样地越过一道道关塞山岭”,运用的是夸张的修辞手法。
7.下列对选文赏析错误的一项是()
A.全诗明朗刚健,质朴生动,具有浓郁的民歌情味。
B.全诗详略得当,详写代父从军的缘由,更能突出木兰敢于挑重担、富有责任感的性格,使人物形象
更丰满。
C.征战生活写得极概括,从南征北战一直到立功归来,仅用了寥寥数语,可谓简而又简。
D.征途思亲几句话描写细腻,但不符合木兰巾帼英雄的形象特点,所以应该略写。
【答案】D
【解析】本题考查鉴赏诗歌的表达技巧。
木兰本是个女孩,是替父从军,思亲是人之常情,而且这部分描写一方面衬托了战争给百姓带来的痛苦,一方面与文后写木兰回家突出木兰女儿形象是一致的。
所以D项错误。
8.“男子可为之事女子未必不可为”,古人就有这样的慨叹,豫剧《花木兰》中的《谁说女子不如男》的
唱段也有“这女子哪一点不如儿男”的唱词。
这样看来,男女应该是平等的,可生活中真是这样的吗?
请你阅读下面材料,回答问题。
材料一江苏省妇联不久前针对本省《妇女权益保障法》实施十周年情况进行专题调研,下发了1300份调查问卷,在回馈的1100多份答卷中,有80%的女大学生表示自己曾在求职过程中遭遇性别歧视,有34.3%的女生有过多次被拒经历。
许多被调查者指出,很多用人单位在招聘中明确要求“只要男生”或“同等条件下男生优先”。
材料二小郑是安大外语系一名优秀的毕业生,相貌出众的她想应聘一家旅游公司的导游工作。
该工作有五个人竞争,包括三名男生。
旅游公司最终录用了各方面条件都不如小郑的一名男生。
“我落选的根本原因是我是女生。
”小郑很委屈。
(1)上面两则材料反映了目前我国用人单位在招收员工时存在什么问题?
【答案】歧视女性。
【解析】这两则材料都是说明女生找工作难的问题,材料一是通过数据说明的,材料二是通过小郑的话来说明的。
(2)如果你是小郑的朋友,请你发一则短信,安慰求职失败的小郑。
【答案】小郑,你这次虽然失败了,但我知道错不在你,你这么优秀,一定能找到适合的工作,加油!
【解析】短信需要起到劝慰的目的。
从材料可知,小郑的能力很强,只是因为是女生而被拒绝,那短信内容可以抓住这一点来进行劝说。
二、课内精读
阅读下面的文字,回答下列问题。
①万里赴戎机,关山度若飞。
朔气传金柝,寒光照铁衣。
将军百战死,壮士十年归。
②归来见天子,天子坐明堂。
策勋十二转,赏赐百千强。
可汗问所欲,木兰不用尚书郎,愿驰千里足,送儿还故乡。
③爷娘闻女来,出郭相扶将;阿姊闻妹来,当户理红妆;小弟闻姊来,磨刀霍霍向猪羊。
开我东阁门,坐我西阁床。
脱我战时袍,著我旧时裳。
当窗理云鬓,对镜帖花黄。
出门看火伴,火伴皆惊忙:
同行十二年,不知木兰是女郎。
9.解释下面加点的词。
(1)策勋十二转(
..
(2)当户理红妆(
..
(3)对镜帖花黄(
..
(4)出门看火伴(
..
(5)万里赴戎机(
..
(6)寒光照铁衣(
..)
)
)
)
)
)
10.选文第②段突出了木兰什么品格?
11.请分析“出门看火伴,火伴皆惊忙”这两句的表达作用。
12.从遣词造句角度赏析第③段中的画线句。
9.【答案】
(1)记功
(2)指女子的艳丽装束(3)古代妇女的一种装饰物(4)同伍的士兵(5)战事(6)铠甲
【解析】本题考查理解常见文言实词在文中的含义。
文言实词的考核一直是文言文阅读重点考核的内容,要求学生根据文意进行推断。
答题时要注意分析词语前后搭配是否得当,还要注意文言文中常常出现以今释古的现象同时要注意通假字、词类活用古今异义、一词多义等。
本题中重点注意“策勋”“火伴”等词语。
10.【答案】突出了木兰不图功名利禄的高尚品格。
【解析】本题考查分析人物形象。
疏通文意,根据人物的言行具体分析人物形象。
第②段中,在“策勋十二转,赏赐百千强”情况下,荣誉加身,赏赐无数,木兰却无动于衷,只提出“愿驰千里足,送儿还故乡”由此可见其不图功名利禄的高尚品格。
11.【答案】这两句不仅写出了“火伴”惊讶的情态还从侧面烘托了木兰的英雄气概。
【解析】本题考查对文言文语句的理解。
这两句主要表达了“火伴”惊讶的神态。
同时,也对木兰的英雄形象起到了侧面烘托的作用。
12.【答案】“霍霍”是拟声词,生动形象地描绘出小弟磨刀时内心急切的情态,淋漓尽致地表现出小弟抑制不住的欣喜之情。
【解析】此题考查对句子的赏析。
“霍霍”是一个拟声词,可从拟声词的表达效果和句中所蕴含的情感两方面进行赏析。
三、拓展阅读
阅读下面的文字,回答下列问题。
木兰者,古时一民间女子也。
少习骑,长而益精。
值可汗点兵,其父名在军书,与同里诸少年皆次当行。
因其父以老病不能行。
木兰乃易男装,市鞍马,代父从军,溯黄河,度黑山,转战驱驰凡十有二年,数建奇功。
嘻!
男子可为之事女子未必不可为,余观夫木兰从军之事因益信。
(有删改)13.下列各句中加点的字解释错误的一项是()
A.少习射(少年时)
.
B.市鞍马(买)
.
C.长而益精(更加)
.
D.易男装(穿)
.
14.给下列加点的字注音。
(1)皆次当行()
.
(2)数()建奇功
.
15.解释下列加点词的一词多义。
(1)因其父以老病不能行
.(因:
(因:
)
)
(2)余观夫木兰从军之事因益信
.
16.用现代汉语翻译下列句子。
①木兰者,古时一民间女子也。
②男子可为之事女子未必不可为。
17.“转战驱驰凡十有二年,数建奇功”一句在文中的正确意思是()
A.骑马转战共十二年,建立的功勋数不清。
B.骑马转战共十二年,屡次建立功勋。
C.骑马转战了十余年,屡次建立功勋。
D.骑马转战了十余年,建立的功勋数不清。
18.文中“男子可为之事女子未必不可为”一句是全文的主旨,在《木兰诗》中相类似的句子是哪句?
13.【答案】D
【解析】“易”在这里是“换成、改成(男装)”的意思。
14.【答案】
(1)háng
(2)shuò
【解析】本题考查多音字。
作答此题,应先疏通句子大意,在理解句意的基础上识记重点字词的读音。
“行”在这里是“行伍、队伍”的意思,所以应读háng,“数”在这里是“屡次、多次”的意思,所以应读shuò。
15.【答案】
(1)因为
(2)因而(所以)
【解析】本题考查一词多义。
作答此题,不仅要熟悉多义词的几种常见意思,还要在理解句子大意的基础上进行区分。
“因其父以老病不能行”翻译为“由于花木兰的父亲因为年老多病不能从军”,所以“因”在这里是“因为”的意思。
“余观夫木兰从军之事因益信”翻译为“我看过花木兰从军的事后因此就更加坚信这一点了”,所以“因”在这里是“因而”的意思。
16.【答案】①木兰是古代一位民间的女子。
②凡是男子可以做的事情,女子未必就不能做。
【解析】本题考查文言文句子的翻译。
翻译文言文语句是考查文言文综合能力的有效方式,所占分值较多,做这类题时应注意要以直译为主,意译为辅。
关键词语要翻译准确,力求做到“信”“达”“雅”。
此外,还要注意文言句式的特点,翻译时要还原成现代汉语语序。
也要注意语句整体的通顺完整。
学科#网17.【答案】B
【解析】本题考查文言文翻译。
“凡”在这里是“总共”的意思。
“有”同“又”,用于整数和零数之间。
“数”是“屡次、多次”的意思。
18.【答案】雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雄雌?
【解析】本题考查对课文内容和选文内容的理解。
熟读课文,在理解文章内容的基础上对比课文和本文,不难得出,“雄兔脚扑朔,雌兔眼迷离;双兔傍地走,安能辨我是雌雄?
”与本文中的“男子可为之事女子未必不可为”同为各自的中心句,表达的意思相类似。
【参考译文】
花木兰,是古代民间的一名普通女子。
少年的时候学习过骑马,年长后(骑术)更加精进。
恰逢可汗(元朝蒙古皇帝)招募兵马,花木兰的父亲的名字在拟招壮丁的名册里,和同村的许多年轻人都在此次出征的队伍中。
由于花木兰的父亲因为年老多病不能从军。
花木兰才改换男装,买了马和马鞍,替父亲从军,渡过黄河,翻越黑山,驰骋疆场十余年,屡次建立功勋。
啊!
男人可以做的事女人未必就不能,我看过花木兰从军的事后因此就更加坚信这一点了!