读《成语故事》有感15篇.docx
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读《成语故事》有感15篇
读《成语故事》有感15篇
读《成语故事》有感1
今天，我读完了整本成语故事书，使我深有感触。
我知道了许多成语的由来，懂得了在什么地方，应该运用什么成语。
比如：
“一字千金”用在形容诗文精妙，具有极高的价值，“四面楚歌”形容遭遇到极端的困难，“十面埋伏”来形容稳扎稳打，“青梅竹马，两小无猜。
”来形容纯正的爱情。
其实还有很多很多，在这里就不一一列出来了。
在成语故事里，我还学到了李白的一首诗：
“妾发初覆额，折花门前剧。
郎骑竹马来，绕床弄青梅。
同居长干里，两小无嫌猜。
十四为君妇，羞颜未尝开。
低头向暗壁，千唤不一回。
十五始展眉，愿同尘与灰。
常存抱柱信，岂上望夫台。
十六君远行，瞿塘滟预堆。
五月不可触，猿声天上哀。
门前迟行迹，一一生绿苔。
苔深不能扫，落叶秋风早。
八月蝴蝶黄，双飞西园草。
感此伤妾心，坐愁红颜老。
早晚下三巴，预将书报家。
相迎不道远，直至长风沙。
其中，我对千金一笑最感兴趣。
西周末代帝王周幽王是个很好色的人。
于是，褒珦的儿子洪德就在褒村买到一个绝代美女，取名褒姒，献给周幽王。
周幽王看见褒姒长得如花似玉，非常高兴，便每日与褒姒寻欢作乐，但褒姒从来不笑。
周幽王于是下令，谁能博美人一笑者，赏之以千金。
有奸臣建议，说先王时期建立的防外侵用的烽火台，一处点燃四处均相应，诸侯各国都搬兵来救。
周幽王采纳后与褒姒高台观看，见诸侯各国忙忙碌碌赶到，发现受骗，褒姒果然大笑。
当然，此后有外侵时，周幽王点烽火求救时，结果没人来帮忙了。
读了这个故事，我懂得的道理是：
1、人应该守信，正如俗语所说：
“一朝说假话，一世无人信。
”2、做人不能贪图美色。
《成语故事》是祖先留给我们的文化瑰宝，是我们中华民族的精华。
《成语故事》是能让人从中学到不少东西的一本好书。
读《成语故事》有感2
人常说，父爱如山，母爱似水。
它的弯曲的身体。
科学家研究发现，其实吐“丝”的并不是蝮蛇，而是那些猎物，“丝”是红外线，人和动物无时无刻不在向外放射着红外线，而蝮蛇头部的热感应器能接收红外线，因而就能准确感知猎物的位置；该我了，我先选了个位置站好，估计了一下离目标的距离，心里盘算着怎么走才能找准位置。
在西晋时期，有一个叫乐广的人，他家墙上悬挂着一张红色的弓。
一天，一位到他家喝酒的朋友，把倒影在酒杯里的弓误以为是蛇，吓得生了病，吃了很多药也治不好。
乐广不明白酒杯里怎么会有蛇，想了很久，才明白是那张弓的倒影。
他告诉了朋友，朋友心中的疑虑立即消失了，病也好了。
读了这个故事，我明白了一个道理：
我们不能在心中怀有太多的疑虑，而应该想办法去消除疑虑，而很多事情都是要靠自己的努力去证明的。
这让我想起我平常碰到的一些事情：
我以前不敢一个人在家里，就算在家的时候，我也要把自己一个人锁在房间里，有时候听到厨房里的碗轻轻一动发出一点点响声，我就已经被吓得缩成一团了！
爸爸妈妈回来告诉我，这是风吹动了碗，我这才放心了下来。
前几天我到同学家玩，不小心手指被门缝夹了，好疼呀，我当时还以为手指会掉下来，非常担心，哭了。
后来仔细看了又看，才发现原来只是流了一点血而已。
于是，我又开心的笑了。
读《成语故事》有感3
在学习的课余时间，我读了《闻鸡起舞》这个成语故事，不仅深受启发，而且也从中悟出了许多做人和办事的道理。
故事讲的是在西晋时期，有一个叫祖逖的青年和好友刘琨，半夜起来练剑的故事。
当时他们住在一起，整天面对着暗无天日的社会，心里很苦闷。
有一个晚上，祖逖睡不着，他在想怎么样才能练好本领，为国家效力。
然而，半夜的鸡叫唤醒了他，使他感受了到希望和曙光，从而刻苦练剑，当上了大将军。
深受百姓的爱戴。
我读完之后，从心里佩服这个有耐性，有毅力的祖逖。
读了这个故事，我又想起拿我练毛笔字的时候。
以前，我在姥姥姥爷的熏陶下，酷爱写毛笔字。
喜爱龙飞凤舞的字体中，还有写毛笔字时那恬静优雅的环境。
所以，一开始练习毛笔字的时候，我很努力。
但是，由于我屡次获得书法奖项。
所以我渐渐的产生了自满的情绪，写书法也变得不认真，每当姥爷教训哪个字的笔法有问题时，我总是含糊其辞的应付到：
“没事，没事，下次我努力就可以了。
”就因为这样，我的写字水平每况愈下，一日不如一日。
现在想来，我的做法是多么的失败！
有句古话：
“胜不骄，败不馁。
”但是我却轻易的放弃了，比一比祖狄，再看一看我，真是天壤之别啊！
我的心里顿时产生了一股向上的奋进情怀，想到：
“祖狄可以闻鸡起舞，我也绝对不能放弃，一定要学习这种奋进到底、坚持到底的品格！
”
这个故事，使我受益非浅。
在以后的学习，生活的道路上，我一定不会三天打鱼，两天晒，一定要把事情做得完，做好！
读《成语故事》有感4
这几天，我看了一本书，书名叫《成语故事百咏》。
这本书内容丰富，每一个成语故事都有一定的寓意，深深地吸引着我。
它不仅让我学会了很多的成语：
杯弓蛇影、指鹿为马、空前绝后，等等，还明白了许多做人做事的道理。
其中有一篇《牛角挂书》，让我印象极为深刻，受益匪浅！
故事中，有个人物叫李密，少年时代被派在隋炀帝的宫廷里当侍卫。
他生性灵活，在值班的时候，左顾右盼，被隋炀帝发现了，认为这孩子不大老实，就免了他的差使。
李密并不懊丧，回家以后，发奋读书。
有一次，李密骑着牛出门去看朋友，一路上，他把《汉书》挂在了牛角上，一边赶路一边读书。
正巧越国公杨素骑着快马，从后面赶了上来勒住马赞扬他：
“这么勤奋的书生真是少见啊！
”后来这一老一少在路边交谈起来，李密谈吐不俗，杨素深深感到他不同寻常。
果然，李密最终成为了隋末农民起义瓦岗军的首领！
故事虽然不长，但让我深深感动！
也让我懂得了：
要充分利用时间，勤奋好学，刻苦努力，才能有所成就！
读《成语故事》有感5
这个暑假，我读了《成语故事
（2）》这本书，它深深地吸引了我。
这本书共收录了150个成语故事，有上古时期的、战国时期的、春秋时期、汉朝，亦有西汉、东汉，还有唐朝、宋朝、清朝等朝代；有关于战争的、神话的，也有关于平民百姓的、朝廷重臣的故事。
这本书告诉我：
不管是在写__还是说话中，恰如其分的使用成语不仅可以节省笔墨，是想要表达的意思更加丰满，并且更加显示出文采的出众。
要想达到对成语的准确和恰当的运用，就必须知道成语的意思和原本的________。
但是，由于历史典籍浩如烟海，我们想要了解成语的背后的故事和详细情景，似乎并不是多么容易;再加之文化典籍的艰涩，古汉语知识多为今人不熟悉，更加造成了对成语的________和实质的模糊，甚至误解。
以致造成成语使用的错用、误用，闹出很多笑话。
通过这本书，我知道了：
中国的文字源源流长，博大精深，是中华五千年文明最为光辉灿烂的成果之一；成语更是语言文字中璀璨夺目的明珠，是中华民族的文化瑰宝。
成语是人们长期以来习用的、形式简洁而意思精辟的、定型的词组或者短句。
成语多来自浩瀚若海的文化典籍和诗词__。
这些成语，有的是历史故事的概括，有的是古代战争的记录，有的是传说故事的精髓，有的是诗词__的摘录，有的来自众口交传的传说。
它一般由四字构成、结构匀称，含义丰富。
风格高雅，有很强的节奏感和表现力。
读了这本书，我对成语有了更进一步的了解和认识，对以后写作有了更大的帮助。
读《成语故事》有感6
今天，我特别高兴——因为我把《成语故事》读完了。
其中印象最深的是《滥竽充数》的故事。
故事主要讲，古代有一种乐器叫竽，吹起来十分动听，齐宣王特别喜欢听竽的大合奏，便下令邀请三百人来为自己演奏，并且有很高的工资。
一个叫南郭先生的人听到这个消息后十分高兴。
但他根本不会吹，只能跟着别人装着会吹竽。
后来，齐宣王去世了，齐泯王继位，不过他爱听独奏，南郭先生知道后，便悄悄的溜走了。
看了这个故事，我想起了在学英语是发生的故事。
那天，妈妈一如既往地把我送去学英语。
不一会儿，老师走了过来对我们说：
“同学们，下面我来检查一下你们在家的预习情况。
”我心想：
这下死定了，我在里没有预习。
我灵机一动想出了一个好办法：
我可以张开嘴巴，不用发出声音，反正老师也听不出我的声音。
于是，我便和同学们一起“读”了起来。
可是到了后来，老师发现我没有发出声音便问：
“金禹晨，你是不是没有预习？
”“是，是的。
”我低下头吞吞吐吐地说。
“在学英语时，你回家一定要做好课前预习，这样学起来才轻松。
”“我明白了！
”从此以后，我再也不会滥竽充数了！
读《成语故事》有感7
以前，我对成语是知之甚少，一度认为成语是非常枯燥无味的东西，但是自从读了《成语故事》后，我才感到自己对成语的了解太少了，原来成语是这么的有趣，能带给人很多很多的知识，不愧是我们中华民族的文化瑰宝。
记得《成语故事》中的有一则《骄兵必败》。
它写的是：
魏相是我国汉朝的一名有名的官员，他当过好多的官。
据说，他很小的时侯就读过《易经》，__写得好，也很有见解。
公元前65年，匈奴人攻打汉朝，匈奴人打了败仗，向北方逃去。
当时汉朝的皇帝汉宣帝，准备追击打垮匈奴。
那时魏相正当丞相。
魏相对皇帝说：
“我听人家说兵分4种：
义兵、应兵、贪兵、骄兵。
还说义兵打仗会胜利，应兵一定能克服敌人的进攻，抢宝贝的'贪兵不会打仗，骄兵必然会打败仗。
”皇帝听了觉得有道理，就放弃了追击的念头。
后来，人们就根据这句话总结出“骄兵必败”这个成语。
读到这我才发现，魏相的学问真是太渊搏了。
他用了寥寥数语就让汉宣帝知道了骄兵必败的道理。
但我自己何尝不是跟汉宣帝一样？
只要做了什么好事，比如说老师今天夸奖了我，我回家就马上得意地告诉爸爸妈妈，但是爸爸妈妈听了后往往只会说：
“知道了！
”现在想想，真是汗颜。
成语故事是我国历史不可磨灭的一大部分，每一个成语背后都有一个精彩的故事，蕴含了丰富的知识和人生哲理。
大家都来读《成语故事》吧！
读《成语故事》有感8
日日思君不见君,共饮长江水。
善待自己，相信他人。
我提议，为我们的童年干杯;有点儿失落，也有点儿淡淡的甜味。
有太多太多，原来在过去的那么多时间了他给了我那么多的爱，只是那时候的自己认为什么都是应该，不懂爸爸给我的爱，可我这次我懂了，在今后的每一天我都会尽我最大的努力去爱他们，也会像他们爱我一样，不再等以后，不让自己后悔。
这个故事主要讲了：
春秋时期，周景王打算铸一口大铜钟，却遭到大臣的反对，但周景王根本不理，还是铸了一口大铜钟。
他找来乐师远奏，乐师们说：
“这口大钟声音美极了，悠扬悦耳。
”周景王听了，很高兴。
就天天叫乐师演奏给他听。
一天，司马官州鸠对他说：
“您铸造的大钟如果百姓都乐意，那才叫和谐悦耳。
凡是百姓不同意的是就会失败，万众一心比城池牢固呀！
”
读完这篇故事，我要学习州鸠的万众一心的优良品质，我要遇到困难就和别人一起解决困难。
有一次，我们班进行两人三足障碍跑的比赛，我和以前打交道比较多的小明分在一组，但在绕障碍的时候我们两个思想不统一，结果老是摔一跤，虽然我们开始跑在第一名，却被一组同学后来居上，超过了我们，最后我们只得了第二名。
在２００８年北京奥运会上，中国运动员众志成城，万众一心，奋力拼搏，得到了世界第一的好成绩。
读完这篇故事，我懂得了，只要众志成城，无论多大的困难都能解决。
读《成语故事》有感9
暑假里过生日时，爸爸送我的生日礼物是一本书《成语故事》
看了这本书，我不但知道了许多成语，而且知道了它们的由来。
看了这本书，我还认识了许多我国历史上的名人，比如“磨杵成针”里的诗仙李白，我还学过他的《静夜思》和《望庐山瀑布》呢。
三顾茅庐里有诸葛亮和刘备。
我最喜欢听爸爸讲三国演义了。
书里还有很多童话故事。
比如夸父追日、开天辟地等等。
一个个成语故事，仿佛打开了一扇扇历史的窗户，使我领略了我国悠久的历史和灿烂的文化。
成语，可谓是中华汉字的精华，每一个成语都有一个动人的故事。
“悬梁刺股”、囊银映火”告诉我要勤奋学习，不能“玩物丧志”“不学无术”；做事不能“急功近利”，应该“循序渐进”；和朋友要“同甘共苦”“风雨共舟”；对待别人要“与人和善”，不能“心怀叵测”。
我感谢《成语故事》教给我这么多到道理！
读《成语故事》有感10
《映雪囊萤》、《负薪挂角》、《悬梁刺股》、《凿壁偷光》……这些都是《中华励志成语故事大全》里精彩的故事，每个成语故事都让人充满正能量。
其中给我鼓励最大的是《悬梁刺股》和《凿壁偷光》两个故事。
《悬梁刺股》写的是东汉时期的政治家孙敬在学习中怕自己打瞌睡，用绳子的一头绑住头发，另一头绑在房梁上，一打盹，头发就被绳子拉痛醒了。
而苏秦在打盹时却是用锥子刺自己的大腿。
你看他们两人多刻苦学习啊!
而我呢，一困就睡，管他三七二十一。
记得有一次，我的作业才了到一半，眼困了，把笔一扔，上床倒头就睡。
本想睡一会再起来接着做完，可是跟伙伴们疯玩了一天的我，一觉醒来天大亮了，昨晚我偷懒了。
一到教室就拼命地赶呀赶，狼狈不堪。
想想古人悬梁刺股，看看自己得过且过，好惭愧啊！
以后，我一定要谨记孙敬、苏秦悬梁刺股的学习精神，好好读书，努力学习文化科学知识。
还有匡衡《凿壁偷光》的故事也叫我感动。
匡衡的家穷到连一根蜡烛都买不起，他就在墙壁上凿了一个小孔，就借着隔壁透进的一点光来读书学习，却成就了西汉时期的一个著名的学者。
所以在明亮的灯光下，我会自觉做作业、看书、练字、画画。
有一次，我看《十万个为什么》入了迷，半夜被奶奶骂我不关灯，浪费电。
我吐吐舌头，告诉自己，以后我白天要多看书学习。
我爱读书，读书让人明理，读书让人睿智。
文化知识使人知书达理，读书学习使人实现梦想。
同学们，读书的号角吹响了，大家都来读书吧，因为读书是通向理想的桥梁。
读《成语故事》有感11
一个阳光明媚的下午，我读完《中华成语故事》这本书，它使我感到了古人的品格意志，古人的好学求知，古人的智慧谋略，古人的为人处事.........其中,我觉得在我心中最精妙绝伦的是一篇莫过于《高山流水》了。
它主要讲了春秋时期有名的音乐大师俞伯牙游历到川江峡口时，忽然遇到了大暴雨，俞伯牙心有余感，便拿琴来弹奏起来，突然，琴弦断了，俞伯牙不禁惊道：
“在这荒山野外，难道还有人在听我弹琴吗？
”（古人认为琴弦断了，是有人在听的缘故）俞伯牙看远处的一个樵夫在听他唱歌，便与他攀谈起来，听了那位樵夫的话，俞伯牙认为他找到了五湖四海知音，便于樵夫结为异姓兄弟，约定第二年的今天在此见面，转眼间，那天到了，俞伯牙兴冲冲来到长江口，却不见樵夫。
后来打听才知道，那樵夫早已病逝了，俞伯牙便宣布他从此再不弹琴。
读了这个故事，我深有感触，我没想到古人的为人处事是那么正直，不像社会上的某些人，说他一定会做到，但只是嘴上说说，并没有做到，如果我们都像他们一样，社会上就没有爱，人与人也不会信任，所以，我呼吁社会上各界人士：
做人一定要正直，不能作假，一定要说到做到，做个正直的人。
读《成语故事》有感12
今天，我读了一本书，书的名字叫做《成语故事》。
这本书的内容很丰富，全都是成语，还有图片，每一个成语都是说一件小事情，一个大道理，我非常的喜欢那些故事，有很多故事，让我看了还想看，简直百看不厌。
有些故事是讲人的品德问题，有些是讲生活问题。
爸爸妈妈从小就叫我多看书，说书是中国的文化遗产，我就凭这一点才喜欢看书的，我妈经常给我买一些关于中国大事的书，让我的知识越来越多，越来越丰富。
“读一本好书就等于和一个品德高尚的人谈话。
”书记载着很多人类学不到的知识，多读书让自己的知识越来越丰富，让我们知识越来越宽广。
同学们，让我们我们多看书，让自己的知识越来越丰富吧！
读《成语故事》有感13
我读了《成语故事》这本书，里面讲的是以成语为标题再讲这个故事最后给出这个成语的意思。
我读到《入木三分》这个成语故事，里面讲了王羲之在水塘边刻苦练字，练到整个池塘都一片乌黑，害的那些小鱼小虾都无法生存，为了练好字，王羲之还经常在做其他事情的时候时刻想着这些字体的构架，偏旁，领会字的气势。
王羲之还经常在自己的衣襟上笔画书写，久而久之，他的衣襟都破了。
有一次当朝的皇帝要到北郊祭祀，就让王羲之把祝词写在木板上，再让工匠刻下来，工匠刻的时候惊奇地发现墨迹渗入木头中，刀子刻进3分字迹依然清晰。
这位工匠不禁感叹道：
王羲之的字真是入木三分啊！
入木三分这个故事启示我们无论是学习知识还是钻研某项技能，都要刻苦用功，全身心投入，仔细琢磨，积年累月，一定学有所成。
这个成语的意思是形容书法笔力有劲，也用来形容议论、见解深刻。
我觉得王羲之的字可以说是绝世好字，千古佳作，他练字的精神让我钦佩不已，值得我学习。
读《成语故事》有感14
一则成语，少的四、五字，多的七、八字，意思可丰富啦。
如果把它写在__中，用得好，就好像画龙点睛。
读了这则成语后，就更深的印在人的脑子里。
记得在《中华成语故事》中有一则---按图索骥的成语故事，它讲的是春秋的时候，秦国有个叫孙阳的人擅长相马，并写了一本《相马经》。
但他有一个儿子却资质很差，但他很想继承父亲的事业，于是，就将《相马经》读得滚瓜烂熟。
有一天，他按照书上所写的特征去找千里马，最后发现有一只癞蛤蟆很象书中写的千里马的特征，并将它捉回去，父亲看了，长叹一声说道：
“你这样按图索骥是不行的，要学好相马的本领，必须多多去看马，养马。
”这则成语比喻做事死板，不能灵活变通。
读了这则成语后，它深深印在我的脑子里。
理解了这则成语的喻意，我在以后的学习上要多动脑筋，多注重实践，不生搬硬套。
在做数学题目时要灵活巧妙的运算，这样才能找出最好的答案。
在语文阅读时，要认真的找出重点的词句和__的中心，这样才能更好的理解__。
在学校里、家里、书店里、图书馆中，都可以读到许多书。
书充实了我的大脑，才有了我天天向上的进步。
读《成语故事》有感15
成语故事这本书相信大家一定都读过，成语故事书不仅能理解成语意思，还能学到成语，再配上插图，就更完美了。
成语故事比成语词典可好看多了，成语词典不仅枯燥乏味，而且都是古文，看了还不一定明白。
就拿老马识途来说吧，其中有这样一句话：
齐军走进了迷古瀚海，这里一片沙漠，荒无人烟、风大天冷。
用这一句话就可形象出沙漠的环境。
再说说一丘之貉这个成语吧，一丘之貉这个成语是用来形容不务正业的人。
说到这我便想到了一个故事：
在汉宣帝的时候有一个叫李恽的人很有名他父亲是当朝宰相，母亲是司马迁的妹妹。
当是朝廷风气非常不好，经常有人收贿赂。
他便整顿里这个不良风气，得到人们的称赞，却无意间得罪了太仆戴长乐。
李恽得知单于被人杀了，便说世代君王都是如此听信小人谗言、杀害忠良。
这话却被长乐听见了，一个劲的在皇上的面前说李恽的坏话，皇上下令革去李恽的官职。
成语故事真的很好看，值得你去一看。
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