学籍管理系统UML建模Word文档格式.docx

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管理内容内过多，繁琐，处理的过程也非常复杂，单纯人工管理很难跟上学校教学改革与发

展的步伐，所以需要一个便于学生信息管理的学生学籍管理系统来帮助学生信息的管理。

二、建模过程

1、建立系统用例模型

1.1系统描述

在学籍管理过程中，主要有活动有学生对个人信息的填写与提交，学生进行选课，学生

对信息查询；

教师对选课学生的课程成绩输入；

教务员对学生信息的管理（包括添加、修改、

删除）和对教师信息的管理（主要是账户管理）。

1.2系统参与者的确定

学生学籍管理系统的主要参与者有：

教务员，教师和学生。

1.3系统用例描述

提取以下的几个用例：

（1）用户管理：

为了更好地管理用户的权限及维护学生信息、系统信息的安全，在用

户进行系统进行相应的操作前，需要对用户的身份进行验证，所以有用户登录这一过程，这

时便需要对权限内的用户进行管理。

（2）选课管理：

学生在学校选课期间可以进行选就选课，检查和删除课程，而在平时

可以对所选课程进行查询；

而在学生选课出现问题时，在提出申请后，教务员可以直接帮助

学生对选课信息进行修改，同时，教务员可根据教学需要进行一定的选课条件限制。

（3）信息管理：

学生可以对个人信息进行查询操作；

在新生注册时，教务员要把新生

的信息录入系统，而根据教学需要，教务人员可以对学生信息进行查询，修改，删除操作。

（4）成绩管理：

任课教师在考试后输入学生相应课程的分数；

学生对个人历年课程成

绩的查询；

同时，教务员对教师录入的成绩进行监控与核实，如果成绩出现问题后，教务员

可以对学生成绩的修改。

（5）系统管理：

教务员在需要时可以对系统的服务进地启动和停止，主要是在某些特

殊情况下的操作。

1.4用况图

1.4.1系统用况图

1.4.2学生角色用况图

1.4.2教师角色用况图

1.4.3教务员角色用况图

2.建立系统动态模型

2.1活动图

2.1.1学生成绩查询活动图

2.1.2学生选课活动图

2.1.3教务员信息修改活动图

2.1.4教师成绩录入活动图

2.2时序图

2.2.1新生注册时序图

2.2.2学生选课时序图

2.2.3教师成绩录入时序图

2.3状态图

2.3.1学生生命周期状态图

2.3.2教师生命周期状态图

2.3.3教务员生命周期状态图

2.3.4用户登录状态图

2.3.5学生成绩管理生命周期状态图

2.3.6教师成绩管理生命周期状态图

2.3.7教务员管理模块生命周期状态图

2.4类图

2.4.1人员信息类图

2.4.2接口包内类图

2.4.3事务包内类图

三、建模总结

通过建立用况图、活动图、时序图、状态图、类图来实现基于UML的学生学籍管理系统建模。