宁波市学年第一学期期末考试热身卷七年级语文试题卷含答案.docx
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宁波市学年第一学期期末考试热身卷七年级语文试题卷含答案
宁波市2018学年第一学期期末考试热身卷
七年级语文试题
考生须知：
1．全卷分试题卷和答题卷。
试题卷共6页，有四个大题，20个小题。
满分为100分，考试时间为120分钟。
2．答题必须使用黑色字迹的钢笔或签字笔书写，答案必须按照题号顺序在答题卷各题目规定区域内作答，做在试题卷上或超出答题区域书写的答案无效。
3．请将姓名、班级分别填写在试题卷和答题卷的规定位置上。
一、书写（2分）
二、积累与运用（28分）
1.根据拼音写汉字。
（4分）
亲情是人世间最普遍、最美好的情感之一。
史铁生在双腿tānhuàn⑴后，脾气暴怒无常而母亲qiáocuì
（2）的脸上经常现出央求的神色，那是一种痛爱；散步时，母亲的想法和儿子的意见有fēnqí（3），我shàshí（4）感到了责任的重大，决定委屈儿子，那是一份孝顺。
2.根据课文内容填空。
（每空1分，共10分）
（1），应傍战场开。
（岑参《行军九日思长安故园》）
（2）僵卧孤村不自哀，。
（《十一月四日风雨大作》陆游）
（3），山入潼关不解平。
（谭嗣同《潼关》）
（4）非淡泊无以明志，。
（诸葛亮《诫子书》）
（5）《夜雨寄北》一诗中想象回家团聚后剪烛西窗、共话今宵的情景的是：
，。
（6）亚里士多德曾说过：
“人生的价值不只仅仅在于学习，还必须有思考的能力。
”这句话跟《论语》中的“，”十分相似。
（7）《次北固山下》中即景抒情，情中又蕴含自然理趣的两句诗是:
。
3.解释下列句中加点的文言词语。
（4分）
（1）友人惭，下车引之
（2）博学而笃志
（3）恐前后受其敌（4）身亡所寄，废寝食者
4.名著题。
（每空1分，共6分）
（1）孙悟空的兵器是，后皈依佛门，西天取经立下汗马功劳，被封为,它的第一个师傅是
（2）下列事物中，哪一样不是阿莲河给鲁迅的父亲看病时所开的（）（1分）
A.败鼓皮丸B.一对原配的蟋蟀C.平地木D.经霜三年的甘蔗
（3）①“她挂花了!
”
老头子没听见，拼命地往前推着船，还是柔和地说：
“不怕。
他打不着我们!
”
“她挂了花!
”
②“谁?
”老头子的身体往上蹿了一蹿，随着，那小船很厉害地仄歪了一下。
老头子觉得自己的手脚顿时失去了力量，他用手扒着船尾，跟着浮了几步，才又拼命地往前推了一把。
他们已经离苇塘很近。
老头子爬到船上去，他觉得两只老眼有些昏花。
可是他到底用篙拨开外面一层芦苇，找到了那窄窄的入口。
④一钻进苇塘，他就放下篙，扶起那大女孩子的头。
大女孩子微微睁了一下眼，吃力地说：
“我不要紧。
快把我们送进苇塘里去吧!
”
老头子无力地坐下来，船停在那里。
月亮落了，半夜以后的苇塘，有些飒飒的风响。
老头子叹了一口气，停了半天才说：
“我不能送你们进去了。
”小女孩子睁大眼睛问：
“为什么呀?
”
老头子直直地望着前面说：
⑥“我没脸见人。
”
小女孩子有些发急。
在路上也遇见过这样的带路人，带到半路上就不愿带了，叫人为难。
她像央告那老头子：
“老同志，你快把我们送进去吧，你看她流了这么多血，我们要找医生给她裹伤呀!
”
⑦老头子站起来，拾起篙，撑了一下。
那小船转弯抹角钻入了苇塘的深处。
⑧这时那受伤的才痛苦地哼哼起来。
小女孩子安慰她，又好像是抱怨，一路上多么紧张，也没怎么样。
谁知到了这里，反倒……一声一声像连珠箭，射穿老头子的心。
他没法解释：
大江大海过了多少，为什么这一次的任务，偏偏没有完成?
自己没儿没女，这两个孩子多么叫人喜爱!
自己平日夸下口，这一次带着挂花的人进去，怎么张嘴说话?
这老脸呀!
选文选自写的
5.语言运用。
（每题2分，共4分）
在一个集市上，买萝卜的摊主在喊“刚上市的萝卜，赛过黄鸭梨。
”他身边一个买黄鸭梨的汉子，听到喊声，笑了笑，也喊道：
“买鲜鸭梨啦，萝卜样的价。
”两个摊主的话，幽默有趣。
请说出他们喊声的言外之意。
（1）萝卜摊主的言外之意是。
（2）卖鸭梨摊主的言外之意是。
三、阅读（35分）
（一）阅读《猫》选段，回答问题。
（10分）
我很愤怒，叫道：
“一定是猫，一定是猫！
”于是立刻便去找它。
妻听见了，也匆匆地跑下来，看了死鸟，很难过，便道：
“不是这猫咬死的还有谁？
它常常对鸟笼望着，我早就叫张妈要小心了。
张妈！
你为什么不小心？
！
”
张妈默默无言，不能有什么话来辩护。
于是猫的罪状证实了。
大家都去找这可厌的猫，想给它以一顿惩戒。
找了半天，却没找到。
真是“畏罪潜逃”了，我以为。
三妹在楼上叫道：
“猫在这里了。
”
它躺在露台板上晒太阳，态度很安详，嘴里好像还在吃着什么。
我想，它一定是在吃着这可怜的鸟的腿了，一时怒气冲天，拿起楼门旁倚着的一根木棒，追过去打了一下。
它很悲楚地叫了一声“咪呜”，便逃到屋瓦上了。
我心里还愤愤的，以为惩戒得还没有快意。
隔了几天，李妈在楼下叫道：
“猫，猫！
又来吃鸟了！
”同时我看见一只黑猫飞快地逃过露台，嘴里衔着一只黄鸟。
我开始觉得我是错了！
我心里十分地难过，真的，我的良心受伤了，我没有判断明白，便妄下断语，冤枉了一只不能说话辩诉的动物。
想到它的无抵抗的逃避，益使我感到我的暴怒、我的虐待，都是针，刺我良心的针！
我很想补救我的过失，但它是不能说话的，我将怎样地对它表白我的误解呢？
两个月后，我们的猫忽然死在邻家的屋脊上，我对于它的亡失，比以前的两只猫的亡失，更难过得多。
我永无改正我的过失的机会了！
自此，我家永不养猫。
6．梳理选文中“我”的情感变化过程，每空用两个字概括。
（每空1分，共3分）
_____→_____→____
7．“自此，我家永不养猫。
”这句话是全文的结尾，它在结构和内容上有什么作用？
（2分）
8．为什么“我”明明不甚喜欢第三只猫，却在它亡失之后“更难过得多”？
（2分）
9．结合选文内容，分析“我”这个人物形象。
（3分）
（二）动物的麻烦（9分）
康拉德·劳伦兹
①当我还是个学生时，和父母住在维也纳的一处公寓。
我在家里养了一只雌性僧帽猴，她的名字叫格洛丽亚。
她住在我书房中一个宽敞的大笼子里。
我在家且能够照看她时，就会让她在房间里面自由活动。
当我出去的时候，就只好把她锁在笼子里。
她一进笼子就百无聊赖，想方设法尽快逃出来。
有天晚上，我出去的时间比较长，到家后就去开灯，但房间仍然一片漆黑。
可是格洛丽亚咯咯笑了起来，笑声不是从笼子那边传过来的，而是来自窗帘的方向。
毫无疑问，肯定是她干的好事。
我去找了一支蜡烛，点上后回到房间，却看到了这样的场景：
格洛丽亚把笨重的青铜床头灯从底座上插着，没有被拽掉，又把床头灯举到了鱼缸的最高处，并将其当做破城槌，砸开了鱼缸的玻璃盖，床头灯也沉到了水里。
电流就这样短路了！
下一步，或是早一步，格洛丽亚弄开了我书橱的锁（她能运用如此细小的钥匙真是一项惊人的成就），把施特吕姆佩尔医学教科书的第二卷和第四卷取了出来，拿到鱼缸边上，然后把书撕成碎片后丢到了鱼缸里。
书的封面被丢在地板上，里面一页纸都没了。
鱼缸里的海葵很郁闷，触手里都是纸屑……
②这些事的有趣之处在于，她会全神贯注于工作中的每个细节：
为了她的“试验”，格洛丽亚一定花了不少时间，对于她这样的小动物，独自完成这种成就是值得褒奖的，当然，代价也太昂贵了。
③有一次我沿着多瑙河散步时，听到了一只渡鸦响亮的叫声，我也叫了一声回应它。
这时，处在高空的大鸟收起翅膀冲了下来，速度快得让人窒息，我感到一股气流向我涌来，突然它张开了翅膀减速，落在我肩膀上时，轻若鸿毛。
这一刻我觉得它所做的一切坏事都得到了补偿，我养的这只渡鸦不知撕坏了多少书、多少次捣毁鸭窝。
这种奇妙的感觉，并不会因为重复经历而消失，哪怕天天都这样，我仍然感觉这事很神奇。
奥丁的神鸟（Odin’sbird）对于我，就像别人家的猫狗一样，是宠物。
我和野生动物之间建立起了真正的友谊，对此我已经习以为常，只有在某些特别的情况下，我才意识到这是多么的独特。
④一个春天的早上，雾气缭绕，我漫步在多瑙河边。
冬天是枯水期，河流很窄，迁徙的鹊鸭、秋沙鸭、斑头秋沙鸭从狭窄的河面掠过，其中还不时夹杂着一群豆雁或白额雁。
在这些候鸟中，有一群灰雁也在展翅飞翔，好像它们都是一伙儿的。
在排成人字形的灰雁中，我看出左侧第二只灰雁少了一根初级飞羽。
就在此刻，这只灰雁失去羽毛的过程和情景又浮现在我的脑海，历历在目。
因为这些都是我的灰雁，即便是在候鸟迁徙的季节，多瑙河边也不会有别的灰雁。
人字形左侧第二只灰雁是只公雁，他叫马丁。
他刚刚和我养的宠物雁马丁娜结合，因此根据马丁娜的名字被命名为马丁（之前他只有一个数字编号，因为只有我亲自养大的灰雁才有名字，被他们自己父母养大的灰雁只有编号。
）在灰雁的世界里，年轻的新郎官总是跟在新娘的身后，这可让马丁犯了难。
马丁娜总是无所畏惧、自由自在地进出我家的所有房间，根本不会停下来咨询新郎有什么意见。
而对于花园里长大的马丁来说，房间尚是未知的世界，但他也只好跟着马丁娜闯荡了。
⑤灰雁天生喜欢在开阔的乡间生活，即便是钻钻灌木丛，都必须鼓起足够的勇气，所以，马丁算得上一位小英雄了：
他把脖子挺得笔直，跟着新娘从前门走到大厅，然后上楼到卧室里。
在卧室里，他的羽毛因为恐惧而紧紧贴在身上，紧张得浑身颤抖，但仍然骄傲地挺直身板，高声尖叫着向陌生领域发起了挑战。
突然，他身后的门“砰”的一声关上了。
即便马丁是一只英雄灰雁，此刻也难以保持淡定了。
他张开翅膀，像脱弦的利箭一般直直地冲向屋顶的枝形吊灯。
吊灯的附件破碎了几片，而马丁因此牺牲了一根初级飞羽。
⑥这就是为什么我会知道人字形左侧第二只灰雁少了根羽毛。
不过，还有一件更令人欣慰的事：
我散完步回家时，刚才还在和野生候鸟一起高飞的这些灰雁，将会站在阳台前的台阶上欢迎我，它们的脖子伸得很长，灰雁的这个动作和狗摇尾巴的含义是一样的。
我的视线随着灰雁而移动，看着它们掠过水面，消失在河湾处。
在这一瞬间，我感到很惊奇，突然开始质疑熟悉的事物，这就是哲学诞生的时刻。
我们都曾有过这样的经历：
在我们眼中最普通不过的日常事物，突然有一天感觉不一样了，好像我们是第一次看到它们，这会引发极深的感触。
⑦我看着灰雁，突然意识到这几乎是一个奇迹：
一个严谨的科学家居然能够和自由自在的野生动物建立起真正的友谊！
想到这一点，我有种莫名的幸福。
这让我觉得人类在被上帝从伊甸园逐出后，痛苦稍微减轻了一点。
⑧如今，渡鸦都已经飞走，灰雁也因为战争而走散。
在我自由放养的飞鸟中，只有寒鸦留了下来，它们是我在阿尔腾贝格养的第一批鸟。
这些长年的家仆还在绕着高高的山墙盘旋，它们尖厉的叫声仍然通过暖气管道传进我的书房，我清楚地理解每一种叫声的含义。
每年它们都会用窝把烟囱堵住，偷吃邻居的樱桃，惹邻居生气。
⑨你能否理解，我所忍受的所有这些麻烦和烦恼，换来的补偿不仅仅是科学成果，还有很多很多？
10.文中具体写到动物的“麻烦”事有哪些？
请用简洁的语言概括。
（2分）
①僧帽猴“格洛丽亚”的“杰作”。
②___________________③__________________________
11.结合语境，品味下列句子，请根据括号中的问题回答。
（每题2分，共4分）
①“这种奇妙的感觉，并不会因为重复经历而消失，哪怕天天都这样，我仍然感觉这事很神奇。
”（句中的加点词“奇妙的感觉”该怎么理解？
）
②“在卧室里，他的羽毛因为恐惧而紧紧贴在身上，紧张得浑身颤抖，但仍然骄傲地挺直身板，高声尖叫着向陌生领域发起了挑战。
”（请从修辞的角度赏析这句话。
）
12.文章结尾说“你能否理解，我所忍受的所有这些麻烦和烦恼，换来的补偿不仅仅是科学成果，还有很多很多？
”“还有很多很多”是什么呢？
请尝试说说你的理解？
（写出两点以上）（3分）
（三）文言文阅读（共12分）
阅读下面的文言文,完成下面小题
（甲）狼不敢前，眈眈相向。
少时，一狼径去，其一犬坐于前。
久之，目似瞑，意暇甚。
屠暴起，以刀劈狼首，又数刀毙之。
方欲行，转视积薪后，一狼洞其中，意将隧入以攻其后也。
身以半入，止露尻尾。
屠自后断其股，亦毙之。
乃悟前狼假寐，盖以诱敌。
狼亦黠矣，而顷刻两毙，禽兽之变诈几何哉？
止增笑耳。
（乙）有富室，偶得二小狼，与家犬杂畜，亦与犬相安。
稍长，亦颇驯，竟忘其为狼。
一日，主人昼寝厅事，闻群犬呜呜作怒声，惊起周视无一人。
再就枕，将寐，犬又如前。
乃伪睡以俟，则二狼伺其未觉，将啮其喉，犬阻之，不使前也。
乃杀之而取其革。
此事从侄虞敦言：
“狼子野心，信不诬哉！
”然野心不过遁逸耳。
阳为亲昵，而阴怀不测，更不止于野心矣。
兽不足道，此人何取而自贻患耶？
13．解释下列句中加点的字。
（每题1分，共4分）
（1）目似瞑
（2）将啮其喉（3）信不诬哉（4）此人何取而自贻患耶
14．下列各组句子中加点词语的意义和用法，相同的一项是（）（2分）
A．以刀劈狼首/乃伪睡以俟B．久之，目似瞑/犬阻之，不使前也
C．更不止于野心矣/所欲有甚于生者D．乃杀之而取其革/乃重修岳阳楼
15．翻译文中画线的句子。
（每题2分，共4分）
（1）一狼径去，其一犬坐于前
（2）阳为亲昵，而阴怀不测
16．甲、乙两段文字写出了狼的什么共同特征？
作者对狼分别持怎样的态度？
（2分）
（四）古诗阅读（共4分）
春雪
唐·韩愈
新年都未有芳华，二月初惊见草芽。
白雪却嫌春色晚，故穿庭树作飞花。
17.诗中第二句“二月初惊见草芽”中的“惊”表现出诗人见到草木发芽时______的心情。
（1分）
18.诗的第三、四句历来为人们所称道，请结合诗句，任选角度赏析。
（可从修辞、炼字等角度作答）（3分）
四、写作。
（35分）
19.“城市共享”是城市发展的新理念。
近来，有一种“共享自行车”悄然出现在北京街头，受到市民的欢迎。
也有一些同学加入到这个队伍，但有些人却把“共享自行车”停进自家小区，破坏车锁，甚至拆卸零件。
请你向同学们发出倡议，写一段话，倡导文明使用“共享自行车”。
（5分）
20．生活是丰富多彩的，幸福常常伴随着我们。
当父母用慈爱的伞为你撑起一方晴空时，你会感到“有家真好”；当同学用贴心的话安抚你孤独的心境时，你会感到“有朋友真好”；当欢歌笑语飞出课堂洒在山间野外时，你会感到“有这样的活动真好”；当知识帮你打开智慧的大门时，你会感到“有书真好”；当理想为你插上腾飞的翅膀时，你会感到“有梦真好”……（30分）
请以“有真好”为题，写一篇不少于500字的作文。
要求：
①请将题目补充完整。
②文中不得出现真实的人名、校名、地名。
宁波市2018学年第一学期期末考试热身卷
七年级语文答案
一、书写。
（2分）
二、积累与运用（28分）
1.瘫痪、憔悴、分歧、霎时（各1分）
2.
（1）遥怜故园菊
（2）尚思为国戍轮台（3）河流大野犹嫌束（4）非宁静无以致远
（5）何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时（6）学而不思则罔，思而不学则殆
（7）海日生残夜，江春入旧年
3.
（1）拉，牵拉
（2）坚定志向（3）攻击（4）无，没有
4.（1如意金箍棒斗战胜佛菩提祖师（3分）
（2）D（3）孙犁《芦花荡》
5.卖萝卜摊主的言外之意是：
萝卜味道好（鲜美）如黄鸭梨一样。
卖鸭梨摊主的言外之意是：
黄鸭梨价格便宜，只有萝卜的价。
三、阅读（35分）
（一）阅读《猫》选段，回答问题。
（12分）
6．愤怒悔恨悲痛
7．结构上，首尾呼应，开头交代几次养猫的结果，以永不养猫结尾，呼应开头，总结全文，使文章浑然一体；内容上，体现了作者误认为第三只猫是凶手后的自责，由于愧疚和良心的谴责，作者从此永不养猫。
8．①第三只猫是因“我”的误解而亡失的；②“我”永无改正错误的机会了。
9．①仅凭表面现象判断是非，说明做事太过武断。
②惩戒邪恶，表明其正义感。
③发现冤屈无辜后悔自责，表明其内心善良、严于自省。
（二）动物的麻烦（9分）
10.
（1）.渡鸦撕坏书，多次捣蛋鸭窝；
（2）.灰雁打碎吊灯附件。
11.
（1）.“奇妙的感觉”是指散步的时候，当我呼唤渡鸦，渡鸦落到我的肩膀上，轻若鹅毛。
我和野生动物之间建立起了真正的友谊。
（2）.这句话用了拟人的修辞，把灰雁人格化了，生动地表现了在花园长大的灰雁马丁闯荡卧室的恐惧害怕和英勇无畏。
12.动物们如此的信任我；人与动物能如此和睦地相处；我和动物之间建立了真正的友谊；我因此感受到无比的幸福……
【解析】
10.试题分析：
考查对文章要点的提取。
通读全文，梳理脉络，分清层次，综合考虑，提取要点，找到关键句，必要时用自己的语言概括即可。
如③段“我养的这只渡鸦不知撕坏了多少书、多少次捣毁鸭窝”；如⑤段灰雁“张开翅膀，像脱弦的利箭一般直直地冲向屋顶的枝形吊灯。
吊灯的附件破碎了几片”。
11.试题分析：
品味句子。
此题比较容易，因为题干已经给出了分析方向，即分别从品味词语的角度和修辞手法的角度分析作答。
（1）“奇妙的感觉”是指渡鸦落到我的肩膀上，轻若鹅毛。
我和野生动物之间建立起了真正的友谊。
答此题的关键是要根据上下文的情节找到答案区域。
（2）“紧张得浑身颤抖”“仍然骄傲地挺直身板”“向陌生领域发起了挑战”运用了拟人的修辞，把灰雁人格化了，点明描写人物的方法后，在文中找到语句的位置，结合上下文情节内容，体会语句所表现的灰雁的恐惧害怕和英勇无畏。
点睛：
这里是从修辞角度来对语言进行赏析，学生应了解常用修辞的特点及作用。
如比喻、拟人：
生动形象地写出xx事物的xx特点。
排比：
增强文章气势，增加感染力、说服力。
对比：
突出描写对象的某种特点。
反复：
有强调语气，强化内容的作用。
夸张：
突出事物特征，揭示本质，给读者以鲜明而强烈的印象。
对偶：
语句整齐、意韵铿锵；反问：
增强语气，强烈抒情。
学生必须结合相关语句分析。
12.试题分析：
考查对重要句子内涵的的理解。
题干问“换来的补偿不仅仅是科学成果，还有很多很多”中的“还有很多很多”所指的内容。
根据文章的描写和情节作答。
答案可从我和野生动物之间建立起了真正的友谊的角度，从人与动物能和睦地相处等角度考虑。
（三）文言文阅读（共10分）
13．（4分）
（1）闭上眼睛
（2）咬（3）确实、的确（4）遗留、留下、招致
14．（2分）D
15．（4分，每小题2分）
（1）一只狼径直走开，其中另一只狼象狗似的蹲坐在（屠夫）前面
（2）表面上装出亲热的样子，暗中却怀有不可推测的恶意（意思正确即可，关键词“去”“犬”“阳”“阴”译错酌情扣分）
16.（3分）阴险、狡猾、奸诈（1分）甲文主要讥讽嘲笑狼的狡猾（1分）；乙文主要揭露狼野心不改的本质（1分）。
（四）古诗阅读（共4分）
17.惊喜（喜爱）
18.运用比喻（拟人）的手法，将飞雪比喻成飞扬的花（人格化），表现了诗人对春天的急切期待。
【解析】
18.试题分析：
考查对诗人炼字功夫的把握能力。
首先要理解好诗句。
然后体会词语的表现力。
“惊”字最值玩味。
它写出了诗人在焦急的期待中终于见到“春色”的萌芽的惊喜神情。
此外，“惊”字状出摆脱冬寒后新奇、惊讶、欣喜的心情。
四、写作
略，参照中考评分标准。
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