镇雄小学教师招聘考试真题及答案解析.docx
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镇雄小学教师招聘考试真题及答案解析
镇雄2021-2022小学教师招聘考试真题及答案解析
1：
学习时间表的建立属于学习策略中的（ ）。
单项选择题
A、元认知策略
B、资源管理策略
C、认知策略
D、精细加工策略
2：
以学生所在团体的平均成绩为参照标准，根据其在团体中的位置来做出判断和报告评价结果的评价是（ ）。
单项选择题
A、常模参照评价
B、标准参照评价
C、配置性评价
D、正式评价
3：
生理自我成熟的时间是（ ）
单项选择题
A、3岁左右
B、5岁左右
C、6岁左右
D、7岁左右
4：
《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的（ ）。
单项选择题
A、社会权利的客体独立地位
B、社会权利主体非独立地位
C、社会权利主体独立地位
D、社会权利的客体非独立地位
5：
我们常说的“助人为乐”是指德育的这种个体享用功能。
（ ）
判断题
对
错
6：
派出所民警讯问公共汽车上的一桩盗窃案的嫌疑人甲、乙、丙、丁，笔录如下：
甲说：
“反正不是我干的。
”乙说：
“是丁干的。
”丙说：
“是乙干的。
”丁说：
“乙是诬陷。
”他们当中只有三人说真话，扒手只有一个，是（ ）。
单项选择题
A、甲
B、乙
C、丁
D、丙
7：
元认知知识包括（ ）。
多项选择题
A、对个人作为学习者的认识
B、对任务的认识
C、对有关学习策略的认识
D、对学习策略使用方面的认识
E、对教师的认识
8：
（ ）主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
单项选择题
A、国务院教育行政部门
B、国务院
C、全国人民代表大会
D、全国人民代表大会常务委员会
9：
历史唯物主义认为，教育要发展，最终决定性因素在于（ ）。
单项选择题
A、社会文化
B、社会生产力
C、生产关系
D、教育制度
10：
在下列认知风格中，容易给学习带来不利影响的认知风格是（ ）。
单项选择题
A、场独立型
B、场依存型
C、冲动型
D、沉思型
11：
学习策略是学习者制定的学习计划，包括（ ）。
单项选择题
A、意识和能力
B、规则和技能
C、认知策略
D、经验和方法
12：
学生的受教育权主要有（ ）。
多项选择题
A、身心健康权
B、学习权
C、公正评价权
D、受完法定年限教育权
E、人身权
13：
个体身心发展的一般规律有（ ）。
多项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
E、个别差异性
14：
“举一隅不以三隅反，则不复也。
”这句话生动地描述了学习的迁移现象。
（ ）
判断题
对
错
15：
下列关于素质教育的说法中，错误的是（）。
单项选择题
A、素质教育以促进知识深刻内化为目标
B、素质教育以全面传授更有价值的知识为基础
C、素质教育以激活每一位受教育者的个性潜能发展为核心
D、素质教育以提高学生的综合素质为目的
16：
陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为（ ）。
单项选择题
A、学科课程
B、综合课程
C、活动课程
D、隐性课程
17：
下列哪一项不属于现代学生观的范畴?
（ ）
单项选择题
A、教师要培养学生在德、智、体、美、劳等方面全面发展
B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C、教师要尊重学生，师生之间要平等相处
D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装知识的容器
18：
根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为（）。
多项选择题
A、命题学习
B、下位学习
C、上位学习
D、并列结合学习
19：
王老师穿了一套新衣服，课前刚进班级，有几个淘气的男同学就凑在一起，用调侃的语调大声喊道：
“老师，我爱你!
”面对这种情景，下列处理方式中，最恰当的一项是（ ）。
单项选择题
A、露出羞涩的神情
B、严厉地批评他们
C、微笑着说：
“我告诉大家一个秘密，我也爱你们”
D、不予理睬，开始上课
20：
根据学习动机的社会意义，可以把学习动机分为（ ）
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
21：
在柯尔伯格有关儿童道德发展阶段的研究中，寻求认可取向阶段属于（ ）。
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
22：
适合学校大规模、快速地了解学生心理发展特点的方法是（ ）。
单项选择题
A、测验法
B、实验法
C、调查法
D、个案法
23：
桑代克的学习理论被称为（ ）。
单项选择题
A、尝试—错误说
B、认知—发现理论
C、联结—认知理论
D、有意义接受学习论
24：
根据性格的差异特征。
可以将性格分为理智型、情绪型和意志型。
（ ）
判断题
对
错
25：
影响迁移的主要因素有（ ）。
多项选择题
A、学习情境的相似性
B、原有认知结构
C、学习的心向与定势
D、教学方法
26：
某语文老师在上课时，为了便于学生记忆经常用歌谣、口诀等方法，充分利用音韵和节奏把零散的枯燥的信息编成歌谣，这种学习策略属于（ ）。
单项选择题
A、复述策略
B、精细加工策略
C、组织策略
D、阅读理解策略
27：
迁移的关系转换说强调（ ）。
单项选择题
A、发展了的心理官能
B、学习材料的相似性
C、已有经验的概括化
D、对情境关系的理解
28：
“明人伦”是我国（ ）的学校教育目的。
单项选择题
A、原始社会末期
B、奴隶社会
C、封建社会
D、国民党统治时期
29：
马斯洛认为，下列哪一种需要永远也得不到完全满足?
（ ）
单项选择题
A、生理需要
B、安全需要
C、爱的需要
D、审美需要
30：
研究表明，学生的态度和品德特征与家庭的教养方式没有关系。
（ ）
判断题
对
错
31：
率先正式使用“班级”一词的是著名教育家（ ）。
单项选择题
A、埃拉斯莫斯
B、夸美纽斯
C、洛克
D、卢梭
32：
以下原则与苏格拉底“产婆术”的实质一致的是（ ）
单项选择题
A、启发性原则
B、循序渐进原则
C、因材施教原则
D、系统性原则
33：
教育过程中，如果用简单粗暴的方法来对待思想问题，那就违反了（ ）的原则。
多项选择题
A、依靠积极因素克服消极因素
B、正面引导与纪律约束相结合
C、严格要求与尊重信任相结合
D、集体教育与个别教育相结合
E、理想性和现实性相结合
34：
中国古代神话传说中创造天地的是（ ）。
单项选择题
A、女娲
B、黄帝
C、盘古
D、伏羲
35：
社会主义的集体主义原则在教师职业道德上的具体体现是（ ）。
单项选择题
A、学而不厌
B、团结协作
C、诲人不倦
D、爱岗敬业
36：
具体运算阶段的儿童的思维是以命题形式进行的。
（ ）
判断题
对
错
37：
由于生活水平的显著提高，社会和家庭对教育的投入逐年加大，法律保证了青少年学生的主体地位，因而他们具有明显的（ ）。
单项选择题
A、自律意识
B、维权意识
C、自我意识
D、服务意识
38：
下列选项中，对民族乐器笛子的归类，正确的一项是（ ）。
（2013年上半年真题）
单项选择题
A、拉弦乐器
B、吹奏乐器
C、打击乐器
D、弹拨乐器
39：
根据材料回答{TSE}题：
在语文课上，李老师按学生不同水平分成几个等级组，定出不同的要求和评价标准，学生自动“对号入座”，如C级组的标准是“语言通畅”，符合要求的就给高分。
不少学生高兴地说：
“我的作文在小学里就经常不及格，今天李老师给我打了100分，我觉得学好作文还是有希望的。
”李老师又及时鼓励达标的同学继续向B级组、A级组进军。
{TS}李老师的这种做法有何积极作用?
（ ）[不定项选择题]
多项选择题
A、促进了学生的发展
B、体现了最新的教育观念和课程评价发展的趋势
C、体现了评价标准分层化
D、关注学生的发展
40：
成员已有共同目的的活动，但活动还只有个人的意义的群体是（ ）。
单项选择题
A、松散群体
B、联合群体
C、非正式群体
D、集体
41：
处于不同概括水平的经验之间的相互影响是（ ）
单项选择题
A、一般迁移
B、正迁移
C、垂直迁移
D、水平迁移
42：
下列属于个性的是（ ）
多项选择题
A、需要
B、性格
C、动机
D、世界观
E、气质
43：
对“把学生看成是独特的人”的基本含义理解错误的是（ ）。
单项选择题
A、学生是完整的人
B、每个学生都有自身的独特性
C、学生与成人之间存在着巨大的差异
D、学生与学生之间没有什么差异
44：
提高学生知识储备的数量与质量可以从以下哪几方面入手?
（ ）
多项选择题
A、外化思路，进行显性教学
B、帮助学生牢固地记忆知识
C、提供多种变化，促进知识的概括
D、重视知识间的联系，建立网络化结构
E、结合具体学科，教授思维方法
45：
小明犯错误后通过撒谎避免了父母的惩罚，此后小明学会了用谎言来逃脱惩罚。
此处发生了（ ）。
单项选择题
A、正强化
B、逃避条件作用
C、回避条件作用
D、消退
46：
所谓受教育权，是指（ ）。
单项选择题
A、在一定的教育机构中，由教育者对受教育者实施的一种有目的、有计划、有组织的影响活动
B、公民有从国家接受文化教育的机会，以及获得受教育的物质帮助的权利
C、公民有获得知识、技能的权利
D、公民均有上学的权利
47：
小章原来认为“教学心理”就是研究知识掌握和技能形成的，后来要让他认识到“认识策略”的学习也是教学心理研究的内容之一，这是（）。
单项选择题
A、并列结合学习
B、类属学习
C、下位学习
D、上位学习
48：
“一把钥匙开一把锁”所反映的是（ ）。
单项选择题
A、正面教育原则
B、因材施教原则
C、尊重与严格要求相结合
D、教育影响一致性原则
49：
按照管理的不同性质、内容可将学生的常规管理分为（ ）。
多项选择题
A、品德常规管理
B、学习常规管理
C、教育活动常规管理
D、学籍常规管理
E、生活常规管理
50：
维持和控制学生在校生活的基本条件以及教师开展工作的重要保证是班集体的（ ）。
单项选择题
A、班风
B、学生干部
C、正常秩序
D、目标和规范
51：
一般而言，教育学的研究对象是（ ）。
单项选择题
A、教育现象
B、教育事实
C、教育问题
D、教育规律
52：
教师认为行政机关的具体行政行为侵犯其合法权益，应当自知道具体行政行为之日起（ ）。
日内提起行政复议申请，法律、法规规定超过此时限的除外。
单项选择题
A、15
B、20
C、30
D、60
53：
在Word编辑状态下，格式刷可以复制（）。
单项选择题
A、段落的格式和内容
B、段落和文字的格式和内容
C、文字的格式和内容
D、段落和文字的格式
54：
在日常生活中，我们经常需要使用数据库来处理许多事情，许多管理系统都是建立在数据库的基础上的，请从下列关于数据库管理优势的描述中，指出描述不正确的一种。
（ ）
单项选择题
A、数据库管理操作方便、快捷，数据维护简单、安全
B、数据共享应用好，对于数据可以进行集中管理，可以通过网络等各种技术，使数据能够共享，提高数据的使用效率
C、检索统计准确，效率高，速度快
D、能够存储大量的数据，不但可以存储文字，还可以存储图像、声音、视频等多媒体信息，但耗费空间
55：
根据归因理论，学生将成败归因于能力比归因于努力会产生更强烈的情绪体验。
（ ）
判断题
对
错
56：
“蹒跚学步”属于动作技能学习的（ ）。
单项选择题
A、原型定向
B、操作定向
C、操作模仿
D、操作熟练
57：
面对国际国内形势的深刻变化，小学德育既面临新的机遇，也面临严峻挑战。
（ ）
判断题
对
错
58：
儿童在家中养成的爱劳动的习惯也会在学校中表现出来，这是（ ）。
单项选择题
A、知识迁移
B、技能迁移
C、态度迁移
D、行为规范迁移
59：
“桃李不言，下自成蹊”这句话所体现的德育方法是（ ）。
单项选择题
A、陶冶法
B、锻炼法
C、说服法
D、榜样法
60：
经典条件反射的创始人是（ ）。
单项选择题
A、斯金纳
B、巴甫洛夫
C、桑代克
D、华生
1：
答案B
解析学习时间管理是资源管理策略的一项重要内容。
建立学习时间表，合理安排学习时间有利于学习目标的实现。
2：
答案A
解析
3：
答案A
解析
4：
答案C
解析《儿童权利公约》的核心精神是维护少年儿童的社会权利主体独立地位。
5：
答案正确
解析
6：
答案B
解析
（1）如果甲说假话，那么就是甲干的，但丙说的就是真话，推出是乙干的，矛盾；
（2）如果乙说假话，那么丙说真话，就是乙干的，与其他人的说法不矛盾；（3）如果丙说假话，那么乙说真话，是丁干的，从丁说真话推出乙说的是假话，矛盾；（4）如果丁说假话，乙说真话，那么是丁干的，又从丙的真话推出是乙干的，矛盾。
综上所述，乙说假话，盗窃案是乙所为。
故选B。
7：
答案A,B,C,D
解析元认知知识是对有效完成任务所需的技能、策略及其来源的意识一知道做什么，是在完成任务之前的一种认识。
8：
答案A
解析《中华人民共和国教育法》第十五条规定：
国务院教育行政部门主管全国教育工作，统筹规划、协调管理全国的教育事业。
故选A。
9：
答案B
解析社会生产力水平决定着教育的规模和速度，制约着教育结构的变化、教育的内容和手段。
所以说社会生产力是教育发展的最终决定因素。
10：
答案C
解析冲动型认知方式倾向于很快地检验假设，且常常出错。
11：
答案B
解析见学习策略的基本特征，学习策略是学习者制定的学习计划，由规则和技能构成。
12：
答案B,C,D
解析
13：
答案A,B,C,D,E
解析略。
14：
答案正确
解析
15：
答案A
解析素质教育是指一种以提高受教育者诸方面素质为目标的教育模式，它重视人的思想道德素质、能力培养，个性发展，身体健康和心理健康教育，与应试教育相对应。
16：
答案C
解析陶行知先生倡导的“生活教育”、“教学做合一”的思想，落实在课程类型上表现为活动课程。
17：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】现代学生观包括学生发展的整体观、学生发展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。
题中D项所述属于传统教学观。
因此本题选D。
18：
答案B,C,D
解析根据新知识与原有认知结构的关系，知识的学习可以分为下位学习、上位学习和并列结合学习。
19：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】四个选项中，C项的做法既是对学生的宽容，又提升了教师的形象，会对教学有很大帮助。
20：
答案C
解析根据学习动机内容的社会意义，可以分为高尚的与低级的动机。
21：
答案B
解析习俗水平包括两个阶段：
（1）好孩子的道德定向阶段（寻求认可取向阶段或社会习俗的定向或人际关系与补同的定向）；
（2）维护权威或秩序的道德定向阶段（遵守法规取向阶段或秩序和法规定向或权威和社会权利控制的定向）。
22：
答案C
解析调查法是研究者通过问卷、访谈等方式，有目的、有计划地搜集研究对象的有关资料，对取得的第一手资料进行整理和分析，从而揭示事物本质和规律，寻求解决实际问题的方案的研究方法。
调查法有利于大规模、快速搜集资料。
23：
答案A
解析
24：
答案正确
解析略。
25：
答案A,B,C
解析见教材相关内容。
26：
答案B
解析精细加工策略是一种将新学材料与头脑中已有知识联系起来从而增加新信息的意义的深层加工策略。
常用策略有：
位置记忆法、缩简和编歌诀、谐音联想法、关键词法、视觉想象、语义联想、做笔记等。
27：
答案D
解析略。
28：
答案B
解析
29：
答案D
解析马斯洛将人的需要分为缺失需要和成长需要，缺失需要包括生理需要、安全需要、爱和尊重的需要；成长需要包括求知和理解的需要、审美需要、自我实现的需要，成长需要是永远也得不到完全满足的。
30：
答案错误
解析学生的态度和品德特征与家庭的教养方式有密切关系。
31：
答案A
解析文艺复兴时期的著名教育家埃拉斯莫斯率先正式使用“班级”一词。
32：
答案A
解析
33：
答案B,C
解析简单粗暴违反了正面引导的原则、尊重信任的原则。
34：
答案C
解析中国古代神话传说中盘古开天辟地。
故选C。
35：
答案B
解析
36：
答案错误
解析以命题形式进行思维是形式运算阶段的特征。
37：
答案C
解析
38：
答案B
解析吹奏乐器是乐器的一类，一般吹奏乐器由带孔的管子组成。
中国民族乐器中的吹奏乐器一般是木制的，包括笛、箫、笙等。
39：
答案A,B,C,D
解析
40：
答案B
解析题干是对联合群体的解释。
41：
答案C
解析
42：
答案A,B,C,D,E
解析
43：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】把学生看成是独特的人，包含以下几个基本含义：
（1）人的全面发展，不是不同方面的平均发展。
（2）人的全面发展，不是所有人的按平均水平发展。
（3）每个学生都有自身的独特性。
（4）学生与成人之间存在着巨大的差异。
44：
答案B,C,D
解析AE属于教授与训练解决问题的方法与策略。
45：
答案C
解析回避条件作用是指当预示厌恶刺激即将出现的刺激信号呈现时，有机体也可以自发地做出某种反应，从而避免了厌恶刺激的出现，则该反应在以后的类似情境中发生的概率便增加的一类条件作用。
46：
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】受教育权是中国公民所享有的并由国家保障实现的接受教育的权利，是宪法赋予的一项基本权利，也是公民享受其他文化教育的前提和基础。
即指公民享有从国家接受文化教育的机会和获得受教育的物质帮助的权利。
47：
答案B
解析
48：
答案B
解析“一把钥匙开一把锁”反映的是因材施教原则。
49：
答案A,B,C,D
解析
50：
答案C
解析班集体的正常秩序是维持和控制学生在校生活的基本条件，是教师开展工作的重要保证。
班集体的正常秩序包括必要的规章制度、共同的生活准则以及一定的生活节律。
51：
答案C
解析教育学是关于怎样培养人的一门科学，而要解决培养人的问题，就势必会在解决培养人的教育实践活动中，产生纷繁复杂的教育现象。
“当人们体会到某些教育事实对人的关系十分密切，对人的发展有某种意义，但还不了解它，同时又想知道它，弄清它，而决定去研究它时，这样便构成教育问题。
人们对教育的认识达到这个水平时，即把教育问题作为教育学的对象时，教育学就产生了。
”因此，教育学的研究最根本的对象就是教育问题。
52：
答案D
解析教育行政复议申请可以以书面形式提出，也可以口头申请。
书面形式申请应在60日内提出复议申请书。
53：
答案D
解析格式刷按钮可以方便地将现有字符或段落的格式复制到别的字符或段落。
54：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】数据库系统一般存储的是文字信息，图像、声音、视频等多媒体信息由于占用空间比较大，若是直接存放在数据库中会影响数据库的访问速度，所以不直接保存在数据库中，一般放在第三方平台或服务器上，数据库系统只存储它们的存放地址。
55：
答案错误
解析
56：
答案C
解析原型定向是心智技能形成的阶段；操作定向阶段，学生仅仅是观察动作过程并未开始技能学习：
操作熟练阶段可以非常熟练地运用操作技能了，不符合“蹒跚”的表现。
57：
答案正确
解析略。
58：
答案D
解析爱劳动的习惯是一种行为规范，在家中养成的行为规范在学校中的表现是行为规范的迁移。
59：
答案D
解析“桃李不言，下自成蹊”的意思是：
桃子李子虽不会说话，但是它们果实甜美，惹人喜爱，人们在它们下面走来走去，走成了一条小路。
比喻一个人做了好事，不用张扬，人们就会记住他。
只要能做到身教重于言教，为人诚恳、真挚，就会深得人心。
这句话体现的德育方法是榜样法。
60：
答案B
解析经典条件反射的创始人是巴甫洛夫。
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