清镇小学教师招聘考试真题含答案及部分解析.docx
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清镇小学教师招聘考试真题含答案及部分解析
清镇小学教师招聘2020年考试真题含答案及部分解析
1：
依据操作对象的不同技能可以分为徒手操作技能与〔 〕。
单项选择题
A、器械型操作技能
B、微小型操作技能
C、连续型操作技能
D、开放型操作技能
2：
有关操作技能的特点，正确的选项是〔 〕。
多项选择题
A、物质性
B、内潜性
C、展开性
D、外显性
E、简缩性
3：
依据《中小学班主任工作规定》，以下哪一项不属于选聘班主任时应对教师进行的考查范畴?
〔 〕
单项选择题
A、作风正派，心理健康，为人师表
B、喜爱学生，擅长与学生、学生家长及其他任课教师沟通
C、爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力
D、具有多年的教学阅历
4：
个人面对问题情境时，在规定的时间内能产生大量不同的观念，说明其思维具有变通性。
〔 〕
推断题
对
错
5：
陈老师对自己高标准严要求，真正把自己融人了学校、融人了教育之中。
工作以来，除了公假，他从不缺席，几乎不请事假。
每每到中心小学或镇政府参与完会议，他总要赶回学校继续上课或忙于管理学校事务。
该教师的行为主要表达了〔 〕。
单项选择题
A、爱岗敬业的职业道德
B、教书育人的职业道德
C、关爱学生的职业道德
D、终身学习的职业道德
6：
学习动机可以影响学习效果，同时学习效果也可以反作用于学习动机。
〔 〕
推断题
对
错
7：
创造性思维的核心是〔 〕。
单项选择题
A、发散思维
B、形象思维
C、规律思维
D、抽象思维
8：
2013年2月全国科学技术名词审定委员会拟将PM2．5正式命名为“细颗粒物〞。
细颗粒物粒径小于或等于2．5〔 〕。
单项选择题
A、毫米
B、厘米
C、分米
D、微米
9：
以下哪一项不属于现代学生观的范畴?
〔 〕
单项选择题
A、教师要培育学生在德、智、体、美、劳等方面全面进展
B、教师要充分发挥学生在教学过程中的主体作用
C、教师要敬重学生，师生之间要平等相处
D、视学生为被动的客体、管辖的对象、装学问的容器
10：
《米洛岛的阿芙罗蒂德》是〔 〕时期的作品。
单项选择题
A、古希腊
B、古埃及
C、古印度
D、古罗马
11：
行为转变的基本方法有〔 〕。
多项选择题
A、强化法
B、代币嘉奖法
C、行为塑造法
D、示范法
E、临时隔离法
12：
只要运用正面劝说的教育方法，一切学生都能教育好，因此，反对纪律处分等强制性的方法。
〔 〕
推断题
对
错
13：
我国的课程有广义、狭义之分，广义的课程指学生在校期间〔 〕
单项选择题
A、所接受全部教育内容的总和
B、所学科目的总和及社会实践活动
C、所学内容的总和及进程支配
D、全部教学内容的总和及进程支配
14：
构成品德心理结构的基本成分是〔 〕
多项选择题
A、认知
B、情感
C、信念
D、行动
E、看法
15：
精神分析学派认为人的性本能是最基本的自然本能，是推动人的进展的潜在的、无意识的、最根本的动因。
这是一种〔 〕。
单项选择题
A、外铄论的观点
B、内发论的观点
C、多因素论的观点
D、综合论的观点
16：
约束群体内成员的行为准那么称为〔 〕
单项选择题
A、群体气氛
B、群体压力
C、群体凝聚力
D、群体规范
17：
以下说法不正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、“科学之父〞是爱迪生
B、“物理学之父〞是阿基米德
C、“数学大师〞是毕达哥拉斯
D、“自然哲学大师〞是亚里士多德
18：
英国教育家洛克的《爱弥儿》集中反映了自然主义教育理想。
〔 〕
推断题
对
错
19：
双轨制在〔 〕表现得特别典型。
单项选择题
A、美国
B、英国
C、苏联
D、中国
20：
教学大纲是依据课程打算制定的，教科书又是依据教学大纲编写的。
〔 〕
推断题
对
错
21：
教师运用一些醒目的文字、符号、色彩对比等，对学生行为进行的强化是〔 〕。
单项选择题
A、语言强化
B、标志强化
C、动作强化
D、活动强化
22：
学生管理的终极目的指向〔 〕。
单项选择题
A、学业胜利
B、升人高一级学校
C、人性完善
D、适应社会
23：
关注情境阶段的教师，更多地考虑的是学生的个别差异。
〔 〕
推断题
对
错
24：
问一名4岁儿童：
“你有兄弟吗?
〞他回答：
“有。
〞“兄弟叫什么名字?
〞他回答：
“吉姆。
〞但反过来问：
“吉姆有兄弟吗?
〞他回答：
“没有。
〞这说明儿童思维具有〔 〕。
单项选择题
A、单维性
B、不行逆性
C、自我中心性
D、抽象规律性
25：
以下不属于小学教育特点的是〔 〕。
单项选择题
A、基础性
B、义务性
C、全面性
D、专业性
26：
布鲁巴奇等人提出的四种反思的方法有〔 〕。
多项选择题
A、反思日记
B、具体描述
C、沟通商量
D、行动讨论
E、探究讨论
27：
20世纪以后教育的主要特点有终身化、全民化、民主化、多元化和〔 〕。
单项选择题
A、群众化
B、公立化
C、公平化
D、现代化
28：
现代学生管理的主要内容包括〔 〕。
多项选择题
A、德育管理
B、学习指导
C、常规管理
D、常能训练
E、环境管理
29：
我国小学教学实践中长期以来普遍采纳的、广为人知的一种教学模式是〔 〕。
单项选择题
A、传递-接受式
B、自学-辅导式
C、引导-发觉式
D、示范-仿照式
30：
现行法律对中小学生的身份表述是：
中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的〔 〕。
单项选择题
A、未成年公民
B、社会公民
C、一般受教育者
D、青少年儿童
31：
德育过程是组织学生的活动和交往过程。
〔 〕
推断题
对
错
32：
五（3）班学生做完早操回到教室，突然班长王某发出“哎哟〞的叫声。
张老师询问之后发觉原来有人在几个班干部的凳子上钉了几个钉子。
这时，张老师应当〔 〕。
单项选择题
A、马上查找肇事者
B、让同学们把钉子敲平，先上课然后处理
C、幽默带过，开始上课
D、让班干部自我反思
33：
以下秦汉时期的科技成就居世界第一的是〔 〕。
①关于太阳黑子的记录②子午线的长度③地动仪④麻沸散⑤纸的发明⑥《神农本草经》
单项选择题
A、①②③④⑤⑥
B、①②③④⑤
C、①③④⑤
D、②③④⑤
34：
非正式群体对个体的影响是主动的还是消极的，主要取决于教师对它的管理。
〔 〕
推断题
对
错
35：
合乎法那么的娴熟技能具有的特性有〔 〕。
多项选择题
A、流畅性
B、快速性
C、经济性
D、同时性
E、适应性
36：
在应用学问的具体情景中进行学问教学的一种教学策略，这是指〔 〕
单项选择题
A、发觉学习
B、情境教学
C、合作学习
D、程序教学
37：
强调学生的“一般进展〞，要求“以最好的教学效果来到达学生最理想的进展水平〞的苏联教育家是〔 〕。
单项选择题
A、巴班斯基
B、赞科夫
C、加里宁
D、凯洛夫
38：
认为学习过程是一个信息加工过程的是〔 〕。
单项选择题
A、华生
B、加涅
C、罗杰斯
D、奥苏伯尔
39：
小学生的道德认知能力具有〔 〕等特性。
多项选择题
A、依附性
B、缺乏原那么性
C、趋势稳定性
D、自我中心
40：
结束技能的运用，能够起到承上启下的启发作用。
〔 〕
推断题
对
错
41：
在心理学上，一般将教师期望的预言效应称之为〔 〕。
单项选择题
A、罗森塔尔效应
B、近因效应
C、晕轮效应
D、首因效应
42：
教师职业劳动的特点有〔 〕。
多项选择题
A、劳动任务的二重性
B、劳动过程的艺术创造性
C、劳动的社会地位的差异性
D、劳动实质是爱心奉献
E、劳动作用的特别性
43：
社会自我基本成熟的时期在〔 〕。
单项选择题
A、婴儿期
B、幼儿期
C、童年期
D、少年期
44：
测验前的打算包括〔 〕。
多项选择题
A、确定测验的目的
B、的确测验要考查的学习结果
C、列出测验要包括的课程内容
D、写下考试打算或细目表
E、针对打算测量的学习结果，选择适合的题型
45：
后学材料对先学学问记忆与保持的干扰叫〔 〕。
单项选择题
A、前摄抑制
B、后摄抑制
C、侧抑制
D、系列位置
46：
教—学过程的三种过程是〔 〕。
单项选择题
A、学习过程、教学过程和评价/反思过程
B、学习过程、教学过程和互动过程
C、学习过程、教学过程和思索过程
D、学习过程、教学过程和管理过程
47：
胜利教学法的目的在于形成学生学习的〔 〕。
单项选择题
A、主动性
B、主动性
C、内部动力机制
D、外部动力机制
48：
人是自然性与社会性的统一，个体的早期进展更多地表达了〔 〕。
单项选择题
A、实践的属性
B、社会的属性
C、自然的属性
D、现实的属性
49：
以下关于Excel的分类汇总功能的说法，正确的选项是〔 〕。
单项选择题
A、在分类汇总前需要对按分类的列进行排序
B、在分类汇总前不需要对按分类的列进行排序
C、可以使用删除行操作来取消分类汇总的结果，恢复到汇总前的状态
D、分类汇总的方式是求和
50：
《课程与教学的基本原理》一书被誉为“现代课程论的圣经〞，其是美国有名课程理论专家〔 〕。
单项选择题
A、康德
B、涂尔干
C、斯宾塞
D、泰勒
51：
某老师为了贯彻素养教育的观念，在班级中组织了绘画兴趣小组，规定每个同学都必需参与。
这位老师的做法〔 〕。
单项选择题
A、正确，表达了面向全体学生的理念
B、错误，忽视了学生的独特差异
C、正确，表达了促进学生全面进展
D、错误，忽视了培育学生的创新精神和实践能力
52：
高创造性者一般不具有的独特特征是。
单项选择题
A、幽默
B、依靠性
C、喜爱幻想
D、有剧烈的动机
53：
纳米是一种〔 〕。
单项选择题
A、质量单位
B、长度单位
C、粒子
D、时间单位
54：
以下关于教师劳动的社会价值和个人价值的关系，说法正确的一项是〔 〕。
单项选择题
A、教师的个人价值的大小主要取决于他对社会的奉献
B、教师劳动的个人价值与社会价值是对立矛盾的
C、教师的社会价值主要取决于他的个人价值
D、教师只有以自身的毁灭才能给他人带来光明
55：
课堂教学最主要、最常用的方式是〔 〕。
单项选择题
A、课堂导入
B、课堂讲授
C、课堂提问
D、课堂板书
56：
课堂练习时，专家型教师要求学生作业时清静，并把这看作课堂中最重要的事情。
〔 〕
推断题
对
错
57：
概念学习和规那么学习的基础是〔 〕
单项选择题
A、规那么学习
B、命题学习
C、代表性学习
D、总括学习
58：
学生的个别差异给教师劳动造成了〔 〕。
单项选择题
A、冗杂性
B、创造性
C、示范性
D、长期性
59：
假如一个家长想用看电视作为强化物嘉奖儿童仔细按时完成作业的行为，最合适的支配应当是〔 〕。
单项选择题
A、让儿童看完电视以后马上催促他完成作业
B、规定每周看电视的适当时间
C、惩处孩子过分喜爱看电视的行为
D、只有按时完成家庭作业后才能看电视
60：
在能力与学问、技能的关系上，下面说法正确的选项是〔 〕
多项选择题
A、一个人能力的高低会影响他把握学问、技能的水平
B、把握学问、技能是形成能力的前提
C、能力是在把握学问和技能的过程中形成和进展起来的
D、可以依据把握学问、技能的多少推断一个人的能力大小
E、能力的本质与学问是不同的
查看答案
1：
答案A
解析略。
2：
答案A,C,D
解析操作技能具有物质性、外显性、展开性。
3：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】依据《中小学班主任工作规定》第七条规定，选聘班主任应当在教师任职条件的基础上突出考查以下条件：
（1）作风正派，心理健康，为人师表；
（2）喜爱学生，擅长与学生、学生家长及其他任课教师沟通；（3）爱岗敬业，具有较强的教育引导和组织管理能力。
因此此题选D。
4：
答案错误
5：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】《中小学教师职业道德规范（2008年修订）》中爱岗敬业的要求：
忠诚于人民教育事业，志存高远，勤恳敬业，甘为人梯，乐于奉献。
对工作高度负责，仔细备课上课，仔细批改作业，仔细辅导学生。
不得敷衍塞责。
题干中陈老师的行为主要表达了其爱岗敬业的职业道德。
6：
答案正确
解析学习动机能推动人很好地去学习，取得好的效果，同时好的学习效果又会强化学习动机。
7：
答案A
解析创造性思维是以感知、记忆、思索、联想、理解等能力为基础，以综合性、探究性和求新性为特征的高级心理活动，它并非游离于其他思维形式而存在，而是包括了各种思维形式，其中发散思维是其核心。
8：
答案D
解析细颗粒物又称细粒、细颗粒，大气中粒径小于或等于2．5μm（即PM2．5）的颗粒物。
PM2．5表示每平方米空气中这种颗粒的含量，这个值越高，就代表空气污染越严重。
9：
答案D
解析【参考答案】D【名师点睛】现代学生观包括学生进展的整体观、学生进展的主体观、师生之间的平等观三方面的内容。
题中D项所述属于传统教学观。
因此此题选D。
10：
答案A
解析《米洛岛的阿芙罗蒂德》又称《断臂的维纳斯》，是古希腊时期的雕塑作品。
11：
答案A,B,C,D,E
解析行为转变的基本方法有强化法、代币嘉奖法、行为塑造法、示范法、临时隔离法、自我掌握法。
12：
答案错误
13：
答案C
14：
答案A,B,D
15：
答案B
解析精神分析学派的观点属内发论。
16：
答案D
解析群体规范是影响和约束群体及成员行为的行为准那么。
17：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】奴隶社会科学技术进展的高峰在古希腊，涌现了一大批自然哲学家。
其中有：
“科学之父〞泰勒斯，“物理学之父〞阿基米德，“数学大师〞毕达哥拉斯，“自然哲学大师〞亚里士多德，“几何学大师〞欧几里得。
18：
答案错误
19：
答案B
解析英国实行双轨制，美国实行单轨学制，苏联与中国为分支型学制。
20：
答案错误
21：
答案B
22：
答案C
23：
答案错误
24：
答案B
解析可逆性指转变人的思维方向，使之回到起点。
前运算儿童不能这样思维。
25：
答案D
解析我国小学教育特点包括：
教育对象的特别性；小学教育的基础性；小学教育的义务性；小学教育的全面性。
专业性是职业教育的特点。
26：
答案A,B,C,D
解析这四点是布鲁巴奇提出的四种反思方法。
27：
答案D
解析当代教育的主要特点有全民化、民主化、多元化、现代化、终身化。
28：
答案A,C,D,E
29：
答案A
解析传递-接受教学模式源于赫尔巴特的四段教学法，后来前苏联教育家凯洛夫等人对该模式进行了重新改造。
传入我国后，我国又在此基础上作了适当的调整与修改，融入了我国的一些传统的教育思想方法，成为我国小学教学实践中长期以来普遍采纳的、广为人知的一种教学模式。
30：
答案A
解析【参考答案】A【名师点睛】对中小学生身份的定位要从三个层面进行：
第一层面，中小学生是国家公民；第二层面，中小学生是国家和社会未成年的公民；第三层面，中小学生是接受教育的未成年公民。
由此，中小学生是在国家法律认可的各级各类中等或初等学校或教育机构中接受教育的未成年公民。
31：
答案正确
解析略。
32：
答案B
解析教师在面对偶发事件时正确的做法是临时冻结，仍按原打算进行教学活动，课后处理，保证正常的教育教学秩序是首要的。
应选B。
33：
答案C
解析【参考答案】C【名师点睛】秦汉时期是中国秦汉两朝大一统时期的合称，这段时期政治统一、社会安定，封建制度初步进展，经济也得到很大进展，科技文化繁华兴盛。
秦汉时期中国领先于世界的科技成就主要表如今：
（1）西汉关于太阳黑子的记录，公认为是关于太阳黑子的最早记录；
（2）东汉张衡制作的地动仪是世界上第一台测定地震方向的仪器，早于欧洲一千七百多年；（3）东汉末年杰出的医生华佗以外科手术著称于世，他发明的麻沸散，是世界上最早的麻醉剂；（4）东汉的《九章算术》，是当时世界上最先进的应用数学；（5）西汉时期，我国已经有
34：
答案错误
解析非正式群体对个体进行的影响是主动的还是消极的，主要取决于非正式群体的性质以及与正式群体目标的一致程度。
35：
答案A,B,C,D,E
36：
答案B
解析定义：
情境教学指在应用学问的具体情景中进行学问教学的一种教学策略。
37：
答案B
解析强调学生的“一般进展〞，要求“以最好的教学效果来到达学生最理想的进展水平〞的苏联教育家是赞科夫。
38：
答案B
解析加涅认为，学习过程就是一个信息加工的过程，即学习者将来自环境刺激的信息进行内在的认知加工的过程。
39：
答案A,B,C
解析见大纲相关内容。
40：
答案正确
41：
答案A
解析罗森塔尔效应是指人们的信念、成见和期望对所讨论的对象产生的影响。
这种效应是罗森塔尔等人在试验中发觉的。
在教育社会心理学中，人们把对某人或某事始终怀着向往、期盼、喜爱、关心之情而发生意想不到的效果，称之为罗森塔尔效应。
42：
答案A,B,D,E
43：
答案D
44：
答案A,B,C,D,E
解析略。
45：
答案B
解析后学材料对先学学问记忆与保持的干扰叫做后摄抑制。
46：
答案A
解析学习与教学的过程包括学习过程、教学过程和评价/反思过程。
47：
答案C
48：
答案C
49：
答案A
解析分类汇总就是对数据清单按某字段进行分类，将字段值相同的连续记录作为一类，进行求和、平均、计数等汇总运算。
在分类汇总前需要按分类的列进行排序。
50：
答案D
解析泰勒是美国有名的课程理论家，他于1949年出版了《课程与教学的基本原理》。
51：
答案B
解析略
52：
答案B
解析此题考察第九章创造性与独特之间的关系。
综合有关讨论，高创造性者一般具有以下一些独特特征：
1．具有幽默感；2．有理想和剧烈的动机；3．能够容忍模糊与错误；4．喜爱幻想；5．具有剧烈的好奇心；6．有独立性。
53：
答案B
解析纳米是长度单位。
常用于表示光的波长以及描述纳米技术。
应选B。
54：
答案A
解析教师的个人价值的大小主要取决于他的社会价值；教师的价值是社会价值和个人价值的统一。
因此，两者并不是对立矛盾的。
55：
答案B
56：
答案错误
解析题干所指是新教师在课堂练习中的具体做法。
57：
答案D
解析略。
58：
答案B
解析选B。
教师面对的是千差万别的学生，不行能用一种模式、一个标准去塑造他、要求他。
需要教师有教育的机敏性，创造性地敏捷运用各种方法。
59：
答案D
解析强化物应当准时出如今被强化行为之后。
60：
答案A,B,C,E
解析
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