届人教版细胞的物质输入和输出单元测试.docx

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届人教版细胞的物质输入和输出单元测试

细胞的物质输入和输出单元测试

一、单选题

1．下列有关水在生物实验中作用的叙述，错误的是

A.将洋葱鱗片叶浸润在清水中，可用于观察细胞质壁分离后的复原现象

B.在渗透装置的半透膜两侧，水分子只能由低浓度溶液向高浓度溶液一方运动

C.“体验制备细胞膜的方法”实验中，在盖玻片一侧滴加蒸馏水后再持续观察细胞的变化

D.“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，需要用蒸馏水缓水流冲洗载玻片10s

【答案】B

【解析】将已经发生质壁分离的洋葱鱗片叶浸润在清水中，可用于观察细胞质壁分离后的复原现象，A项正确；在渗透装置的半透膜两侧，在单位时间内，水分子由低浓度溶液向高浓度溶液一方运动的数量多于由高浓度溶液向低浓度溶液一方运动的数量，B项错误；“体验制备细胞膜的方法”实验中，在盖玻片一侧滴加蒸馏水同时另一侧用吸水纸吸引后再持续观察细胞的变化，C项正确；“观察DNA和RNA在细胞中的分布”实验中，制作的口腔上皮细胞装片经盐酸水解后，需要用蒸馏水缓水流冲洗载玻片10s，D项正确。

2．葡萄糖通过细胞膜进入红细胞的运输速度存在一个饱和值，该值的大小主要取决于

A.细胞内的氧浓度

B.细胞膜上相应载体的数量

C.细胞膜外的糖蛋白数量

D.细胞内外葡萄糖浓度差

【答案】B

【解析】试题分析：

葡萄糖进入红细胞的方式是协助扩散，除了与浓度差有关，还需要细胞膜上载体蛋白，由于受到载体蛋白的限制，因此运输速率有最大值，故B正确。

考点：

本题主要考查物质的运输方式，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

3．

①号瓶

②号瓶

③号瓶

④号瓶

剪去枝叶

是

是

否

否

通入空气

是

否

是

否

A．①号瓶最低，②号瓶最高B．②号瓶最低，③号瓶最高

C．③号瓶最低，②号瓶最高D．①号瓶最低，④号瓶最高

【答案】D

【解析】试题分析：

①号瓶剪去枝叶植物不能通过光合作用产生氧气，但是可以通过空气中的氧气进行有氧呼吸，提供一定的能量给钾离子的吸收，所以钾离子的含量有所减少；②号瓶剪去枝叶植物不能通过光合作用产生氧气，同时没有通入空气，植物只能进行无氧呼吸，所以提供的能量是最少的，因此该瓶中钾离子的浓度最高；③号瓶没有剪去枝叶，植物可以通过光合作用产生氧气，且通入的空气中也有氧气，所以该瓶中氧气浓度最高，为钾离子吸收提供的能量最多，因此瓶中钾离子的含量最低；④号瓶没有剪去枝叶，植物可以通过光合作用产生氧气，但是没有通入空气，所以氧气含量比第③组低，该瓶中钾离子的含量有所减少，但是没有第③组减少的多。

综上所述，第①组和第④组有所减少；而第②组减少的最少，钾离子含量最高；第③组减少的最多，钾离子含量最低。

考点：

本题考查无机盐的相关知识，意在考查学生理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

4．如图所示U形管中间是半透膜（只允许水分子和葡萄糖分子通过），两侧各加入等量的0．1mol/L的蔗糖。

如果再在左右两侧分别加入等量、少量的蔗糖酶和淀粉酶，一段时间后，两侧分别加入等量的本尼迪特试剂并水浴加热，则两侧的液面高度和颜色变化如何？

A.左侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象

B.两侧液面不变，两侧均无红黄色现象

C.左侧液面先升后降最后不变，只有左侧有红黄色现象

D.右侧液面先升后降最后不变，两侧均有红黄色现象

【答案】A

【解析】由于酶具有专一性蔗糖酶催蔗水解形成葡萄糖和果糖，淀粉酶不能催化蔗水解此在左右两分加入等量、的蔗糖酶和淀，左侧由蔗解使物质的度升高，渗透压高，水子从右侧进左侧，左面高，又由题意葡分子过半透，因此由于葡萄分子通过半透膜进入右侧，所以左面下降，最后到对稳定面；葡萄可以过半透膜，因此半膜都有葡萄糖，葡萄糖是还原糖，两分别入等量的本特试水浴热后，均呈现红黄色，故选A。

【考点定位】

【名师点睛】自由扩散、协助扩散和主动运输的比较

物质出入细胞的方式

被动运输

主动运输

自由扩散

协助扩散

运输方向

高浓度→低浓度

高浓度→低浓度

低浓度→高浓度

是否需要载体

不需要

需要

需要

是否消耗能量

不消耗

不消耗

消耗

5．下列关于数量变化或比值变化的描述，正确的是

A.洋葱外表皮发生质壁分离时，细胞液浓度与外界溶液浓度的比值逐渐减少

B.果蝇（2n=8）的减数第一次分裂过程中，染色单体的数目从0条→16条→0条

C.停止光照时，植物叶肉细胞内ATP将不能合成，致使ATP的数量逐渐减少

D.细胞内自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，但抗逆性也就越差

【答案】D

【解析】洋葱外表皮发生质壁分离时，细胞液浓度与外界溶液浓度的比值逐渐增大，A错误；果蝇（2n=8）的减数第一次分裂过程中，染色单体的数目从0条→16条，B错误；停止光照时，致使光反应产生的ATP的数量逐渐减少，而植物叶肉细胞内的ATP还可以由细胞呼吸合成，C错误；细胞内自由水与结合水的比值越大，细胞代谢越旺盛，但抗逆性也就越差，D正确。

6．为探究茉莉酸（植物生长调节剂）对离体培养的成熟胡杨细胞质壁分离的影响，将细胞分别移到不同的培养液中继续培养3天，结果如表．下列叙述错误的是（）

注：

“+”表示有添加，添加后NaCl浓度为100mmol•L﹣1，茉莉酸浓度为10﹣3mg•L﹣1；“﹣”表示无添加．

A.胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水

B.质壁分离的胡杨细胞液泡体积变小

C.NaCl为自变量，茉莉酸为因变量

D.茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用

【答案】C

【解析】试题分析：

本题是对细胞质壁分离的考查，细胞发生质壁分离的原因是细胞液浓度小于环境溶液的浓度细胞通过渗透作用失水，使细胞壁与原生质层发生分离的现象．分析表格中的信息可知，实验的自变量是否加入NaCI和茉莉酸，因变量是细胞是否发生质壁分离．

解：

A、水分进出细胞的方式是渗透作用，胡杨细胞通过渗透作用吸水和失水，A正确；

B、由于细胞液浓度小于环境溶液的浓度细胞通过渗透作用失水，液泡因为其中的水分减少而体积变小，B正确；

C、由表格信息可知，实验的自变量是否加入NaCI和茉莉酸，因变量是细胞是否发生质壁分离，C错误；

D、由①②组实验可以看出，茉莉酸对NaCl引起的胡杨细胞质壁分离有抑制作用，D正确．

故选：

C．

考点：

物质进出细胞的方式的综合；细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因．

7．

A.糖元B.能量C.载体蛋白D.逆浓度梯度

【答案】C

【解析】试题分析：

人体红细胞吸收葡萄糖是协助扩散，需要载体蛋白参与，选C。

考点：

本题考查物质运输方式，意在考查考生识记所列知识点的能力和理解能力。

8．下列关于图甲、图乙、图丙的叙述，正确的是（　　）

A.图甲中达到平衡时，③两侧溶液没有浓度差

B.图乙中，三种物质进入细胞的方式中只有钠离子的运输不是主动运输

C.图乙中，转运葡萄糖和钠离子的载体相同，可见载体不具有特异性

D.图丙中，限制b点和c点的物质运输速率的因素分别是载体数量和能量

【答案】B

【解析】题图甲中，③指的是半透膜，当达到平衡时，由于漏斗中的液面高于烧杯中的液面，液面差会产生一定的压力，因此漏斗内溶液的浓度低于烧杯内溶液的浓度，A错误；题图乙中，氨基酸和葡萄糖都是逆浓度梯度进入细胞的，故两者都是以主动运输的方式进入细胞，而钠离子是顺浓度梯度进入细胞的，且需要载体，其运输方式应为协助扩散，B正确；虽然运输葡萄糖的载体也能运输钠离子，但并不能运输氨基酸，故载体依然具有特异性，C错误；题图丙中，限制b点的物质运输速率的因素应为能量，而限制c点的物质运输速率的因素应是载体数量，D错误。

9．洋葱是实验中常用的生物材料，下列与洋葱有关的实验叙述中正确的是（）

A.观察洋葱染色体形态和数目选用无色洋葱鳞片叶表皮，并用龙胆紫染色

B.洋葱鳞片叶内表皮细胞可以用来观察质壁分离与复原现象

C.在提取和分离洋葱叶绿体色素实验中，使用无水乙醇分离色素

D.在观察洋葱细胞的减数分裂实验中，常选用洋葱花药为实验材料

【答案】D

【解析】试题分析：

洋葱鳞片叶表皮已经高度分化，不再分裂，不能形成染色体，不能用于观察洋葱染色体形态和数目．质壁分离发生的条件是：

原生质层的伸缩性大于细胞壁的伸缩性，细胞外液溶液浓度大于细胞液浓度．在提取和分离洋葱叶绿体色素实验中，无水乙醇的作用是溶解、提取色素．因为雄性个体一次能产生大量的雄配子，且雄配子产生的分裂过程是连续的（场所都在精巢中），所以能够观察到减数分裂的各个时期；雌性一次产生的配子要比雄性少很多，且产生雌配子的分裂过程不是连续的，其中卵子要在受精作用时才发生减数第二次分裂（第一次分裂场所在卵巢，而第二次分裂场所在输卵管）．所以观察减数分裂时，应选用动物的精巢或植物的雄蕊．

解：

A、洋葱鳞片叶表皮已经高度分化，不再分裂，不能形成染色体，所以观察洋葱染色体形态和数目，应选用洋葱根尖分生区细胞，并用碱性染料（如龙胆紫）染色，A错误；

B、观察质壁分离和复原实验需用紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞，内表皮细胞为无色的，B错误；

C、在提取和分离洋葱叶绿体色素实验中，无水乙醇的作用是溶解、提取色素，C错误；

D、因为雄性个体一次能产生大量的雄配子，且雄配子产生的分裂过程是连续的（场所都在精巢中），所以能够观察到减数分裂的各个时期；雌性一次产生的配子要比雄性少很多，且产生雌配子的分裂过程不是连续的，其中卵子要在受精作用时才发生减数第二次分裂（第一次分裂场所在卵巢，而第二次分裂场所在输卵管）．所以观察减数分裂时，应选用动物的精巢或植物的雄蕊，D正确．

故选：

D．

考点：

观察细胞的减数分裂实验；叶绿体色素的提取和分离实验；观察植物细胞的质壁分离和复原；观察细胞的有丝分裂．

10．在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖、氨基酸等分子可以进入细胞．当细胞外葡萄糖或氨基酸的浓度低于细胞内时，如果细胞需要，它们仍能进入细胞．关于此现象下列叙述正确的是（）

A.这说明葡萄糖、氨基酸等分子是通过主动运输进入细胞的

B.这说明主动运输既能将物质从高浓度运输到低浓度，也可从低浓度运输到高浓度

C.葡萄糖、氨基黢等分子顺浓度梯度进入细胞时不需要细跑化学反应所产生的能量，逆浓度进入细胞时需要

D.此现象表明葡萄糖、氨基酸等分子进出细胞与浓度无关，所以它们的运输方式应为被动运输

【答案】C

【解析】试题分析：

名称运输方向载体能量实例

自由扩散高浓度→低浓度不需不需水，CO2，O2，甘油，苯、酒精等

协助扩散高浓度→低浓度需要不需红细胞吸收葡萄糖

主动运输低浓度→高浓度需要需要小肠绒毛上皮细胞吸收氨基酸，葡萄糖，K+，Na+等

解：

A、在顺浓度梯度的情况下，葡萄糖、氨基酸等分子可以进入细胞，说明葡萄糖、氨基酸等分子可以通过被动运输进入细胞，A错误；

B、将物质从高浓度运输到低浓度，不需要消耗细胞能量，为被动运输，B错误；

C、当细胞外葡萄糖或氨基酸的浓度低于细胞内时，如果细胞需要，它们仍能进入细胞，为主动运输，需要能量，C正确；

D、葡萄糖、氨基酸等分子进出细胞运输方式应为被动运输和主动运输，D错误．

故选：

C．

考点：

物质跨膜运输的方式及其异同．

11．呼吸作用过程中在线粒体的内膜上NADH将有机物降解得到的高能电子传递给质子泵，后者利用这一能量将H+泵到线粒体基质外，使得线粒体内外膜间隙中H+浓度提髙，大部分H+通过特殊的结构①回流至线粒体基质，同时驱动ATP合成（如下图）。

下列叙述错误的是（）

A.H+由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输属于协助扩散

B.结构①是一种具有ATP水解酶活性的通道（载体）蛋白

C.上述过程中能量转化过程是:

有机物中稳定化学能→电能→ATP中活跃化学能

D.好氧细菌不可能发生上述过程

【答案】B

【解析】依题意和图示分析可知：

结构①是一种具有ATP合成酶活性的通道（载体）蛋白，H+由膜间隙向线粒体基质的跨膜运输需借助结构①才能完成，属于协助扩散，A项正确，B项错误；上述过程中涉及有机物降解、高能电子传递、ATP合成等，因此能量转化过程是：

有机物中稳定化学能→电能→ATP中活跃化学能，C项正确；好氧细菌没有线粒体，不可能发生上述过程，D项正确。

12．下列分别对四幅图的叙述，正确的是（）

A.图甲所示细胞应发生了质壁分离，且①指的是细胞质基质、②细胞液

B.图乙中葡萄糖进入该细胞的方式为主动运输，同一载体可以转移不同物质

C.图丙所示曲线表示主动运输的情况，限制运输速度的因素为氧气的浓度

D.图丁装置，倒置漏斗内的液面会先升后降，膀胱膜是该渗透系统的半透膜

【答案】B

【解析】图甲中，①指的是外界溶液，②指的是细胞质基质，③是细胞液，A错误；图乙中，转运葡萄糖和钠离子的载体是同一载体，而葡萄糖是以逆浓度的方向进行转运，所以葡萄糖进入该细胞的方式应为主动运输，B正确；图丙中，限制主动运输的因素不仅仅有氧浓度，还应有载体的数量，C错误；图丁中，倒置漏斗内的液面会先升后稳定不变，D错误。

13．以洋葱表皮细胞为材料，分别用不同的溶液加以处理。

m时开始用不同溶液分别处理洋葱表皮细胞，n时用清水处理之前被处理过的洋葱表皮细胞，测得洋葱表皮细胞原生质体体积的变化如图所示，下面说法正确的是

A.加入溶液后，发生d曲线的变化，则液泡的颜色逐渐变浅

B.发生b曲线变化，加入的溶液可能是尿素

C.对于a曲线，加入溶液后再用清水处理，原生质体体积没有变化，证明细胞已经死亡

D.若用大肠杆菌为材料，则变化曲线和曲线c类似

【答案】B

【解析】A．加入溶液后，发生d曲线的变化，表明细胞失水，则液泡的颜色逐渐变深，A错误；B．发生b曲线变化，表明刚开始由于外界溶液浓度高于细胞液浓度，细胞失水，但尿素分子可以进入细胞内，故一段时间后，由于尿素进入导致细胞液浓度加大，细胞又开始吸水，会发生质壁分离的自动复原，所以加入的溶液可能是尿素，B正确；C．a曲线表示加入溶液后细胞吸水，表示外界溶液浓度低于细胞液浓度，由于植物细胞存在细胞壁，限制了细胞的进一步吸水，故原生质体体积加入溶液后再用清水处理，原生质体体积没有变化，B错误；D．若用大肠杆菌为材料，大肠杆菌属于原核细胞，有细胞壁，也能发生质壁分离现象，但细胞内外溶液浓度不定，所以变化曲线不一定和哪条曲线类似，D错误。

【考点定位】细胞质壁分离与质壁分离复原现象及其原因

【名师点睛】根据渗透作用的原理可知，当洋葱表皮细胞在高浓度溶液中会发生质壁分离，在低浓度溶液中会有一定程度的吸水，发生质壁分离后，将其浸在低浓度的溶液中，细胞会吸水而发生质壁分离的复原，而细胞如果失水过多会导致细胞死亡，不会发生质壁分离复原。

从图中信息可知：

图中在m时间加入不同的材料以后，发生不同的变化，其中d发生质壁分离后不发生质壁分离复原，说明细胞是失水过多导致细胞死亡；不加清水能发生质壁分离复原的是b，在n时间加入清水后发生质壁分离复原的是c，而a曲线表示加入溶液后细胞吸水，但由于植物细胞壁的限制，后再用清水处理，细胞不能进一步吸水，原生质体体积没有变化。

14．下列有关科学实验的表述，正确的是

A.用高倍镜观察叶绿体和线粒体均可用藓类小叶作为实验材料

B.调查人群中白化病的发病率应在患者家系中多调查几次，以减少实验误差

C.模拟性状分离比的实验中，两个桶中的小球数量不一定相同

D.洋葱内表皮细胞不能发生质壁分离，因而不能用于质壁分离的观察实验

【答案】C

【解析】试题分析：

藓类小叶呈现绿色，含有叶绿体，可用于用高倍镜观察叶绿体的实验材料，但绿色会对健那绿染色后的线粒体所呈现的蓝绿色产生干扰，不适合作为观察线粒体的实验材料，A项错误；调查人群中白化病的发病率应在人群中随机取样调查，B项错误；模拟性状分离比的实验中，两个桶分别代表雌雄生殖器官，桶中的小球分别表示雌雄配子，因在自然条件下，雄配子的数量多于雌配子，所以两个桶中的小球数量不一定相同，C项正确；洋葱内表皮细胞也有中央液泡，也能发生质壁分离，因而能用于质壁分离的观察实验，但因细胞液中没有色素，实验现象不易观察到，D项错误。

考点：

本题考查用高倍镜观察叶绿体和线粒体、调查人群中的遗传病、性状分离比的模拟实验、植物细胞的失水和吸水的相关知识，意在考查学生能理解实验目的、原理、方法和操作步骤，掌握相关的操作技能，并能将这些实验涉及的方法和技能进行综合运用的能力。

15．细胞膜的结构特点是具有一定的流动性，能够反映该特点的实例有（）

①白细胞吞噬病菌

②蛋白质不能被吸收

③变形虫的变形运动

④水分子能自由进出细胞

⑤细胞融合

A.①②③B.①③⑤C.②④⑤D.③④⑤

【答案】B

【解析】白细胞吞噬病菌的方式是胞吞，依赖于细胞膜的流动性，①正确；蛋白质分子不能被细胞吸收与水分子能自由进出细胞，均体现细胞膜所具有的选择透过性，②④错误；变形虫的变形运动利用了细胞膜的流动性，③正确；细胞融合，依赖于细胞膜的流动性，⑤正确。

综上所述，B项正确，A、C、D三项错误。

【考点定位】细胞的结构和功能、细胞的物质输入与输出。

16．核苷酸分子进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的共同点是（）

A.需要载体，消耗能量B.需要载体，不消耗能量

C.不需要载体，消耗能量D.不需要载体，不消耗能量

【答案】A

【解析】核苷酸分子进入小肠绒毛上皮细胞和肾小管上皮细胞的方式都是主动运输，需要载体协助，需要消耗能量。

故选A

17．下列甲、乙、丙、丁四个图分别表示有关生物学内容，对图中曲线描述正确的是

A.甲图中若a点为茎向光侧的生长素浓度，则b、c两点一定为茎背光侧生长素浓度-

B.乙图中若a、c两点所产生的葡萄糖总量相等，则a一两点的呼吸强度为a大于e

C.丙图中a点害虫种群抗药个体所占百分比大于b点害虫种群抗药个体所占百分比

D.丁图中影响a、b两点和a、c两点吸收量不同的限制因素分别是能量和载体数量

【答案】D

【解析】试题分析：

植物向光性是由于单侧光的照射，使得背光侧生长素多，生长得快，向光侧生长素少，生长得慢，则茎背光侧生长素浓度在a、c两点之间；A错误。

据图分析，二氧化碳的吸收量代表净光合量，二氧化碳的释放量代表呼吸作用量，则光合作用强度为a大于c；B错误。

图乙中，曲线上每一点具有抗药性的害虫个体，但其所占百分比是C>B>A；C错误。

丁图中影响a、b两点都是吸收NO3-，区别在于a点氧气浓度低于b，则限制因素是能量，a、c两点的氧气浓度相同，吸收量不同的限制因素是载体数量；D正确。

考点：

本题考查植物的向光性、光合作用和呼吸作用、生物进化、物质的跨膜运输等相关知识，意在考查考生分析图形和运用所学知识解决问题的能力。

18．下列说法正确的是

A.小分子物质只能通过主动运输或被动运输进出细胞

B.突触间隙中的神经递质经主动运输后与突触后膜上的特异性受体结合

C.已经质壁分离的细胞置于清水中复原后并有一定膨胀，细胞内外渗透压相等

D.细胞膜能控制物质的进出是活细胞的一个重要特征

【答案】D

【解析】大部分小分子物质只能通过主动运输或被动运输进出细胞，少部分小分子也可以通过胞吐的方式进运出细胞，如某些神经递质的释放，A错误；突触前膜释放的神经递质在突触间隙中扩散至突触后膜，与突触后膜上的特异性受体结合，B错误；已经质壁分离的细胞置于清水中复原后，由于细胞壁的存在，水分子进出细胞达到平衡，但细胞液的渗透压大于清水，C错误；细胞膜的选择透过性是活细胞的一个重要特征，D正确。

19．下列过程中能使细胞内ADP的含量增加的是（　　）

A.H2O进入根毛细胞

B.肺泡中的O2进入血液

C.肠道中甘油进入小肠绒毛上皮细胞

D.胰岛细胞分泌胰岛素

【答案】D

【解析】本题考查物质的跨膜运输方式，要求考生识记并理解题给的不同物质跨膜运输方式，明确主动运输、胞吐和胞吐都需要消耗ATP。

ATP水解供能，会使ADP含量增加，选项A、B、C的物质跨膜运输方式均为自由扩散，都不消耗ATP；胰岛细胞分泌胰岛素的方式为胞吐，需要消耗能量，会使ADP含量增加，综上分析，D符合题意，ABC不符合题意。

20．神经递质的主要作用机制，是通过与细胞膜上的受体结合，直接或间接调节细胞膜上离子通道的开启或关闭，造成离子通透性的改变，进而改变细胞膜电位。

假如某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子进入细胞内，由此会

A.使细胞膜膜内电位变正B.使钠离子通道开放

C.使膜电位差维持不变D.抑制细胞兴奋

【答案】D

【解析】氯离子带有负电荷，氯离子进入细胞内，会使膜内负电荷更多，使膜电位差改变，但不会导致细胞膜膜内电位变正，A、C项错误；离子通道具有专一性和相对独立性，氯离子通道开启，不会影响钠离子通道的开闭，B项错误；当某一部位受刺激时，钠离子内流，其膜电位变为外负内正，产生动作电位，而氯离子通道开启，使氯离子进入细胞内，使膜电位不能由原来的外正内负变为外负内正，阻碍动作电位的形成，从而抑制细胞兴奋，D项正确。

【考点定位】兴奋在神经细胞间的传递。

【名师点睛】解答此类问题的关键是知道细胞膜上的受体具有特异性、熟记静息电位和动作电位的形成原因及过程，在头脑中形成一条清晰的知识链：

在此基础上紧紧抓住“某一神经递质会使细胞膜上的氯离子通道开启，使氯离子进入细胞内”这一前提，对每一选项进行分析，不难得出：

神经递质与突触后膜上受体结合后，若引起阴离子（如Cl－）内流，膜电位仍维持外正内负（但电位差发生改变）则不能产生动作电位，抑制突触后膜神经元兴奋。

21．（2015秋•淄博校级月考）细胞膜上的蛋白质常与多糖结合成糖蛋白，糖蛋白在细胞识别、信号传导等生命活动中起重要作用．下列哪个过程与糖蛋白无关（）

A．癌细胞的扩散与转移B．兴奋在神经元之间的传递

C．胰岛素促进血糖浓度降低D．甲状腺激素的合成、加工

【答案】D

【解析】

试题分析：

在细胞膜的外表，有一层由细胞膜上的蛋白质与糖类结合而成的糖蛋白，叫做糖被．糖被与细胞表面的识别有密切关系．消化道和呼吸道上皮细胞表面的糖蛋白有保护和润滑作用．

解：

A、癌细胞的扩散与转移的原因是癌细胞表面的糖蛋白减少，A错误；

B、兴奋在神经元之间能够传递的原因是神经递质和突触后膜上的受体结合，受体的化学本质是糖蛋白，B错误；

C、胰岛素促进血糖浓度降低的原因是胰岛素和细胞表面的受体结合，受体的化学本质是糖蛋白，C错误；

D、甲状腺激素的合成和加工内质网和高尔基体有关，与糖蛋白没有关系，D正确．

故选：

D．

考点：

细胞膜的功能．

22．

根据上述实验，判断下列说法正确的是（）

A.能说明酶具有高效性的是3号和4号试管的实验

B.能说明酶具有专一性的是1号和4号试管的实验

C.3号和5号实验说明酶的催化效率受溶液酸度的影响

D.2号实验说明氧化铁可将过氧化氢氧化成氧气

【答案】C

【解析】试题分析：

A、3号与4号对照说明：

生土豆中原来起催化分解作用的物质在高温中（煮熟）被破坏了，因此不再具有分解过氧化氢的能力．事实上，就是生土豆中的过氧化氢酶经过高温后，失去活性，无法再起催化作用（因为酶不耐高温，高温中其结构被破坏；低温只会降低其活性，使催化作用减弱，反应速度减慢），A错误；

B、1号与4号实验的自变量不一样，不符合单一变量原则，无法做对照，B错误；

C、3号和5号对照可以说明酶的活性受酸影响，C正确；

D、本实验没有