初中物理八年级下册123《机械效率与计算》知识点巩固.docx
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初中物理八年级下册123《机械效率与计算》知识点巩固
初中物理八年级下册12.3《机械效率与计算》知识点巩固
一、机械效率
1.下列有关机械效率的说法正确的是（）
A.机械效率可以提高到100%B.机械效率总小于1C.功率大的机械机械效率高D.机械效率越高，有用功就越多
2.下列说法中不正确的是（）
A.机械效率一定小于100%B.机械效率越高，机械做功一定越快C.功率越大的机械，做功一定越快D.有用功在总功中所占的比例越大，机械效率一定越高
3.甲、乙两个滑轮组如图所示，其中的每一个滑轮都相同，用它们分别将重物G1、G2提高相同的高度，不计绳重和摩擦，下列说法中正确的是（）
A.若G1＝G2，拉力做的功相同B.若G1＝G2，甲的机械效率等于乙的机械效率C.若G1＝2G2，甲的机械效率是乙的机械效率的2倍D.用甲、乙中的任何一个滑轮组提起不同的重物，机械效率不变
4.在下列有关机械效率说法中正确的是（）
A.机械效率较大的，所做功少B.机械效率较大的，所做的额外功较少C.机械效率较大的，有用功和额外功的比值较大D.机械效率较大的，额外功和有用功的比值较大
5.建筑工人只用如图所示的装置将重80N的物体匀速提升5m，拉力是50N，此过程中滑轮组的机械效率是________；若用该装置提升100N的重物，其机械效率的大小将_________（选填“变小”、“变大”或“不变”）。
6.如图所示的吊车有大小两个吊钩，在确保安全的前提下，下列关于吊车机械效率说法正确的是（）
A.吊起相同货物，使用小吊钩机械效率高B.吊起相同货物，上升速度快机械效率高C.每次吊起的货物越少，机械效率越高D.货物升高的高度越高，机械效率越高
7.小明想改进如图所示滑轮组来提高其使用中的机械效率，不计绳重和摩擦，以下做法可行的有（）
A.增大提升物体的速度B.换用质量较小的动滑轮C.改变滑轮组中绳子的绕法D.增大每次提升物体的质量
二、滑轮组的机械效率计算
8.某实验小组分别用如图所示的甲乙两个滑轮组（每个滑轮重相同）匀速提起相同的重物，所用的拉力分别为F1和F2，机械效率分别为η1和η2，不计绳重及摩擦，下列说法正确的是（）
A.F1＞F2，η1＝η2B.F1＜F2，η1＝η2C.F1＜F2，η1＞η2D.F1＞F2，η1＜η2
9.用一个动滑轮和一个定滑轮组成滑轮组甲和乙，分别匀速提升同一重物时，滑轮组甲和乙的机械效率分别为80%和75%，不计绳重和摩擦，滑轮组甲和乙中的动滑轮重力之比为（）
A.4:
3B.3:
4C.5:
4D.4:
5
10.如图所示，在不计绳重和摩擦的情况下，用滑轮在5s内将重为40N的物体匀速提升1m，已知拉力F为25N，则在这个过程中拉力做的功是________J，滑轮组的机械效率是________，若匀速提升重为30N的物体，则这个滑轮组的机械效率将________。
11.如图所示，规格完全相同的滑轮，用相同的绳子绕成甲、乙两个滑轮组，分别提起重为G1和G2的两个物体，不计摩擦与绳重，比较它们的省力情况和机械效率，下列说法正确的是（）
A.若G1＝G2，则F1＜F2，甲的机械效率高B.若G1＝G2，则F1＞F2，乙的机械效率高C.若G1＜G2，则F1＜F2，甲、乙的机械效率相同D.若G1＜G2，则F1＜F2，乙的机械效率高
12.如图所示，滑轮组将重50N的物体A以0.2m/s的速度沿水平地面匀速向前拉动了lm，拉力F大小为10N，滑轮组的机械效率为
，下列说法中正确的是
A.拉力F做功的功率为2WB.2s内绳子自由端移动的距离为0.4mC.滑轮组做的有用功为50JD.物体A受到水平地面的摩擦力为16N
13.用如图所示的滑轮组匀速提升重为100N的物体，拉力F=60N，滑轮组的机械效率________。
14.小华用如图所示的滑轮组拉动货箱，已知货箱的质量为60kg，在F＝50N的拉力作用下，货箱以0.1m/s的速度做匀速直线运动，地面对货箱的滑动摩擦力f为货箱重的0.2倍，拉力F的功率是________W；滑轮组的机械效率是________．
15.如图所示，工人用滑轮组匀速提升重800N的货物，所用的拉力F为500N，货物匀速上升5m．在此过程中，求：
（1）滑轮组做的有用功．
（2）工人拉力做的功．
（3）滑轮组的机械效率．
16.斜面作为一种简单机械，在实际生活中应用很广泛。
小方同学在实验时对斜面进行了研究，他把重为12N的物体沿斜面从底部匀速拉上斜面顶端，物体沿斜面移动了1m,上升了0.2m,沿斜面所用拉力为3N，请你帮他解决下列问题：
（1）使用这个斜面做功的机械效率是多少？
（2）物体与斜面间的摩擦力是多大？
三、机械效率测量
17.测滑轮组机械效率时所用的实验装置如图所示，小华同学对同一滑轮组进行实验探究，得到了下表中的数据。
1
2
3
钩码重/N
4
6
8
钩码上升的高度/m
0.1
0.1
0.1
绳端拉力/N
1.8
a
3
绳端上升的距离/m
0.3
b
0.3
机械效率
74%
80%
c
（1）将表中数据补充完整。
a处填________，b处填________，c处填________。
（2）分析比较表中的数据，你认为同一滑轮组机械效率发生变化的主要原因是________。
（3）如果继续增大钩码的重量，不计摩擦及绳重，滑轮组的机械效率将________。
18.小明研究动滑轮的使用特点，他们先用弹簧测力计缓慢提起钩码，如图（a）所示，再分别用重力不同的动滑轮甲、乙、丙缓慢提起相同钩码，如图、、所示。
请仔细观察图示的操作和弹簧测力计的示数，然后归纳得出结论。
（1）比较图（b）和图________可得：
使用动滑轮可以省力，________（选填“可以”、“不可以”）改变力的方向。
（2）比较图与与三图可得：
________相同的情况下，动滑轮越轻，则越________（选填“省力”、“费力”）
19.小红在“测量滑轮组机械效率”的实验中，测得的相关数据如下表所示。
次数
钩码重力G/N
提升高度h/m
拉力F/N
绳端移动的距离s/m
机械效率η
1
2
0.1
0.9
0.3
2
4
0.1
1.6
0.3
83.3%
3
6
0.1
2.3
0.3
87.0%
（1）实验时，小红应沿竖直方向________拉动弹簧测力计，使钩码升高。
（2）分析表中的数据可知，小红测的是________（选填“甲”或“乙”）滑轮组的机械效率，第1次实验，滑轮组的机械效率为________。
（3）分析表中数据可得出结论：
使用同一个滑轮组提升物体时，被提升的物体越________，滑轮组的机械效率越高。
（4）第3次实验中，若仅增加钩码上升的高度，则滑轮组的机械效率将________。
20.如图所示为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。
（1）实验时要竖直向上________拉动弹簧测力计，由图中可知拉力大小为________N，将弹簧测力计向上移动15cm，则钩码上升的高度为________cm，有用功为________J，总功为________J，该滑轮组的机械效率为________。
（2）取下2个钩码，再做实验，此时滑轮组的机械效率将________。
（选填“增大”、“减小”、或“不变”）
21.如图为测量滑轮组机械效率的实验装置，钩码总重6N。
（1）实验时要竖直向上________拉动弹簧测力计，由图可知拉力大小为________N，若钩码上升的高度为8cm,则弹簧测力计向上移动________cm,该滑轮组的机械效率为________。
（2）若仅增加钩码的个数，该滑轮组有机械效率将________（选填：
“增大”、“减小”或“不变”）
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