高中生物届苏教版 细胞增殖分化衰老和凋亡名师精编单元测试.docx

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高中生物届苏教版细胞增殖分化衰老和凋亡名师精编单元测试

细胞增殖、分化、衰老和凋亡单元测试

一、单选题

1．下列有关细胞结构及功能的说法中正确的是

A.核糖体是噬菌体、蓝藻、酵母菌唯一共有的细胞器

B.性激素的合成都在内质网上，没有核糖体参与

C.mRNA与tRNA可通过氢键结合，发生的场所是细胞核

D.在植物细胞有丝分裂末期，若高尔基体被破坏，则赤道板不能形成，细胞不能分裂开来

【答案】B

【解析】

试题分析：

噬菌体没有细胞结构，没有核糖体，A错。

性激素属于脂质，它的合成都在内质网上，没有核糖体参与，B正确。

mRNA与tRNA可通过氢键结合，发生的场所是核糖体，C错。

在植物细胞有丝分裂末期，若高尔基体被破坏，则细胞板不能形成，细胞不能分裂开来，D错。

考点：

本题考查细胞的结构和功能的相关知识，意在考查学生能理解并记忆所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识的网络结构。

2．下列有关细胞周期的说法正确的是

A.细胞周期长的细胞，其细胞分裂期也长

B.细胞分裂周期中DNA复制和蛋白质的合成同时进行

C.常用分裂期长的细胞观察染色体的形态和变化

D.在一个植物细胞周期的中期可以观察到着丝点分裂

【答案】C

【解析】细胞周期长的细胞，其细胞分裂期不一定长，A错误；细胞分裂周期中，在G1期就有蛋白质合成，而DNA的复制在S期，B错误；在分裂期才有染色体的出现，且分裂期越长能观察到的细胞就越多，所以一般选择分裂期占整个细胞周期比例较大细胞进行观察，C正确；着丝点分裂发生在有丝分裂后期，D错误。

【点睛】解答本题关键能理清细胞周期中各个时期的特点，并要注意分裂间期时间更长。

3．真核细胞的增殖方式主要是（）

①有丝分裂②无丝分裂③减数分裂④二分裂

A.①B.②C.③D.④

【答案】A

【解析】真核生物细胞增值的方式有：

有丝分裂、无丝分裂和减数分裂，其中有丝分裂是主要方式，而二分裂是原核细胞的分裂方式，故选A。

4．细胞分化是生物界普遍存在的一种生命现象，下列叙述不正确的是（）

A．造血干细胞分化形成白细胞的过程是可逆的

B．老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞

C．分化后的不同组织细胞中RNA、蛋白质种类不同

D．细胞分化有利于提高多细胞生物进行各种生理功能的效率

【答案】A

【解析】

试题分析：

细胞分化一般是不可逆的，造血干细胞分化形成白细胞的过程是不可逆的，故A错误；老年人体内仍然存在着具有分裂和分化能力的细胞，故B正确；由于基因的选择性表达，分化后的不同组织细胞中RNA、蛋白质种类不同，故C正确；细胞分化使不同的细胞具有不同的功能，有利于提高多细胞生物进行各种生理功能的效率，故D正确。

考点：

本题考查细胞分化的有关知识，意在考查考生识记能力和理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

5．下列说法错误的是：

（　　）

Ａ．生物体器官的大小主要决定于细胞数量的多少

Ｂ．不同生物体的同类器官或组织的细胞大小一般无明显差异

Ｃ．细胞的体积会随细胞核的体积增大而增大

Ｄ．细胞的体积太大，细胞核的“负担”就会过重

【答案】C

【解析】

6．下列关于细胞分化、衰老和凋亡的说法中，正确的是（）

A.细胞凋亡是每个分化后的细胞必须经历的生命历程

B.细胞分化和细胞凋亡都是由基因控制，不受环境因素影响

C.细胞衰老的过程是细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化的过程

D.衰老细胞的细胞膜通透性降低，染色质松散

【答案】C

【解析】分化后的细胞可能出现坏死，不一定经历凋亡，A项错误；细胞分化和细胞凋亡都是由基因控制，并受环境因素影响，B项错误；细胞衰老的过程中，细胞代谢减慢，细胞的生理状态和化学反应发生复杂变化，C项正确；衰老细胞的细胞膜通透性降低，染色质凝缩，染色加深，D项错误。

7．人类癌症病因和防治的叙述，错误的是

A.人类的成纤维细胞癌变后，其形态和结构会发生显著变化

B.一旦正常人体内的原癌基因和抑癌基因发生突变，该人就成为癌症患者

C.健康的心理状态能增强神经系统和内分泌系统的调节功能，减少癌症的发生

D.不合理的膳食和不良的卫生习惯可提高癌症发生的可能性

【答案】B

【解析】人类的成纤维细胞癌变后，其形态和结构会发生显著变化，A正确；癌症患者是癌细胞增殖到机体免疫功能都无法清除的程度的效应，不是只要产生癌细胞就是患者，B错误；健康的心理状态能增强神经系统和内分泌系统的调节功能，减少癌症的发生，C正确；不合理的膳食和不良的卫生习惯可提高人体接触致癌因子的机会，导致癌症发生的可能性提高，D正确。

8．下图是某类生物的结构模式图。

据图分析，下列叙述正确的是

A.②是由一条环状DNA和蛋白质组成的结构

B.该类生物的细胞增殖方式为无丝分裂

C.该类生物不能作为生态系统的生产者和消费者

D.①是该类生物唯一具有的细胞器

【答案】D

【解析】据图判断，该生物无成形的细胞核，因此是原核生物，②是原核生物的拟核，由环状DNA组成，不是由DNA和蛋白质组成的，A错误；原核生物的细胞分裂方式为二分裂，而不是无丝分裂，B错误；原核生物可以作为生态系统的生产者，例如蓝藻，也可以是消费者与分解者，C错误；原核生物只有①（核糖体）一种无膜结构的细胞器，D正确。

9．人的唾液腺细胞可以产生唾液淀粉酶，但不能产生胰岛素，据此推测唾液腺细胞中（）

A．只有唾液淀粉酶基因

B．比人受精卵基因要少

C．既有唾液淀粉酶基因，也有胰岛素基因和其他基因

D．有唾液淀粉酶基因和其他基因，但没有胰岛素基因

【答案】C

【解析】

试题分析：

A、唾液腺细胞是由受精卵细胞经过有丝分裂和细胞分化产生的，唾液腺细胞中含有唾液淀粉酶基因、胰岛素基因等其他基因，A错误，C正确，D错误；人体唾液腺细胞由受精卵经过有丝分裂和细胞分化产生，与受精卵中的基因一样多，B错误。

考点：

本题考查基因的选择性表达，意在考查考生能理解所学知识的要点。

10．下列有关细胞生命历程的说法不正确的是（）

A．细胞不能无限长大

B．细胞分裂增加细胞数目，细胞分化增加细胞的种类

C．细胞衰老属于正常的生命历程

D．细胞癌变后，细胞膜上糖蛋白增多

【答案】D

【解析】

试题分析：

考点：

本题考查种群数量特征的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，能用文字、图表以及数学方式等多种表达形式准确地描述生物学方面的内容以及数据处理能力。

；能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理判断或得出正确结论的能力。

本题考查教材中生物学实验的相关知识，意在考查考生能理解相关实验的原理和方法，把握材料和试剂的选择，熟练完成相关实验的能力。

意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

11．对下列示意图所表示的生物学意义的描述，错误的是（）

①甲图中生物自交后产生基因型为Aadd的个体的概率为1／8

②乙图细

胞一定是处于有丝分裂后期，该生物正常体细胞的染色体数为8条

③丙图所示家系中男性患者明显多于女性患者，该病最有可能是伴X隐性遗传病

④丁表示雄果蝇染色体组成图，其基因型可表示为AaXWY

A．①②③④B．②④C．②③④D．②③

【答案】D

【解析】

试题分析：

甲图中的生物自交后产生的基因型为Aadd的个体概率为1/2*1/4=1/8，故①正确，故A错误。

乙图中的细胞染色体着丝点分裂，细胞同一极有同源染色体，应是有丝分裂后期，但该生物正常体细胞的染色体数为4条，故②错误。

丙图中双亲有病，而其女儿无病应是常染色体显性遗传病，故③错误。

丁表示雄性果蝇，基因型组成可以表示为AaXWY，故④正确，故B、C错误，D正确。

考点：

本题考查遗传定律相关知识，意在考察考生对知识点的理解和对图形分析能力。

12．有关真核细胞分裂的叙述，正确的是（）

A．无丝分裂过程核膜不消失

B．动物细胞仅以有丝分裂方式进行增殖

C．动物细胞有丝分裂末期形成细胞板

D．无丝分裂仅出现于高等生物的衰老细胞

【答案】A

【解析】无丝分裂核膜不消失，A正确；动物细胞的增殖方式有有丝分裂、减数分裂、无丝分裂，B错误；植物细胞有丝分裂才出现细胞板，C错误；高等动物衰老细胞并不会分裂，D错误。

【考点定位】细胞增殖。

13．关于无丝分裂名称的由来，主要原因是

A.分裂过程中无纺锤丝和染色体的出现B.细胞分裂过程比较简单

C.分裂时细胞核先延长缢裂D.分裂时整个细胞溢裂为两个部分

【答案】A

【解析】由于分裂过程中没有纺锤丝和染色体的出现，因此被称为无丝分裂，A正确；无丝分裂过程简单,但这不是无丝分裂名称形成的原因，B错误；分裂时细胞核先延长缢裂，这是无丝分裂的过程，不是其名称形成的原因，C错误；分裂时整个细胞缢裂为两部分，这也是无丝分裂的过程，不是其名称形成的原因，D错误。

14．下列关于生物学实验的叙述不正确的是

A．检测细胞中蛋白质的原理是蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应

B．观察植物细胞有丝分裂，用盐酸处理根尖可使细胞容易分开

C．粗提取DNA是利用DNA与二苯胺在加热条件下反应呈蓝色

D．利用比色法测定泡菜中亚硝酸盐含量需要先配制标准样液

【答案】C

【解析】

试题分析：

利用蛋白质与双缩脲试剂发生紫色反应，可检测细胞中蛋白质，A正确；盐酸能溶解细胞间的物质，处理根尖可使细胞容易分开，B正确；鉴定DNA是利用DNA与二苯胺在加热条件下反应呈蓝色的原理，C错误；利用比色法测定泡菜中亚硝酸盐含量需要先配制标准样液，D正确。

考点：

本题考查生物学实验的知识。

意在考查能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系的能力。

15．植物细胞有丝分裂过程中有新细胞壁的形成，下列有关叙述正确的是

A.新细胞壁的形成发生在有丝分裂后期

B.新细胞壁的形成主要依靠内质网

C.此时细胞中核基因不能转录，但能进行翻译

D.新细胞壁的形成体现了生物膜的功能特性

【答案】C

【解析】新细胞壁的形成发生在有丝分裂末期，A项错误；新细胞壁的形成主要依靠高尔基体，B项错误；有丝分裂末期染色体螺旋化程度较高，DNA难以解旋，核基因不能转录，但已形成的mRNA可继续参与翻译过程，C项正确；高尔基体形成的小泡融合形成新细胞壁，体现了生物膜的流动性，不能体现生物膜的选择透过性，D项错误。

16．下图是某高等动物（基因型为Aa）体内发生的细胞分裂模式图，下列说法正确的是（）

A．甲、丁细胞进行的是有丝分裂，乙、丙细胞进行的是减数分裂

B．若A基因在图甲1号染色体上，正常情况下，a基因在4号和8号染色体上

C．乙细胞表示初级卵母细胞，发生了基因的分离和自由组合

D．甲细胞中有四对同源染色体，乙、丙均含两对同源染色体

【答案】B

【解析】根据甲细胞内有同源染色体，但没有染色单体可确定甲细胞处于有丝分裂后期，乙细胞内无同源染色体且无染色单体确定乙细胞处于减数第二次分裂后期，丙细胞有同源染色体分离现象确定丙细胞处于减数第一次分裂后期，丁细胞无同源染色体且有染色单体可确定丁细胞处于减数第二次分裂中期，A错误；甲细胞中1号染色体与5号是姐妹染色体，含有相同基因，与1号同源的染色体为4号或者8号，相应区段含有等位基因，所以B中期；初级卵母细胞的应出现分裂不均等的现象，所以c错误；甲细胞有四对同源染色体，乙细胞没有同源染色体，丙细胞有两对同源染色体，D错误。

【考点定位】有丝分裂和减数分裂

【名师点睛】不同分裂时期图像识别方法（以二倍体生物为例）

时期

方式

前期

中期

后期

有丝分裂

有同源染色体（染色体必定成对）

不联会

着丝点排列在赤道板上

着丝点分裂

减数第一次分裂

有同源染色体（染色体必定成对）

联会

四分体排列在赤道板上

同源染色体分离，非同源染色体自由组合

减数第二次分裂

无同源染色体（染色体可以不成对）

无同源染色体

着丝点排列

在赤道板上

着丝点分裂

17．下图中，表示细胞有丝分裂过程中，核内DNA含量变化的是（）

【答案】B

【解析】

试题分析：

有丝分裂过程中核DNA在间期复制加倍，分裂结束后核DNA含量不变。

B项符合要求，C项是减数分裂过程中核DNA含量变化。

考点：

考查有丝分裂过程中核DNA含量的变化。

点评：

难度较小，理解有丝分裂过程中核DNA含量的变化。

18．下列关于人体细胞的叙述，不正确的是

A.细胞的寿命及分裂能力与其承担的功能无关

B.长期食用发霉的食物可能导致细胞癌变

C.自由基可通过攻击磷脂分子引起细胞衰老

D.细胞周期中染色质DNA比染色体DNA更易复制

【答案】A

【解析】细胞的寿命及分裂能力与其承担的功能有关，如哺乳动物成熟红细胞寿命较短，A项错误；发霉的食物可能含有致癌因子，长期食用可能导致细胞癌变，B项正确；自由基可通过攻击磷脂分子引起细胞衰老，C项正确；染色体DNA高度螺旋化，不易复制，D项正确。

19．下列关于人体细胞的叙述，错误的是

A.人的正常体细胞的分裂次数是有限的

B.自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老

C.细胞中衰老的线粒体可被溶酶体分解清除

D.衰老细胞代谢速率加快是细胞内水分减少引起的

【答案】D

【解析】人的正常体细胞的最大分裂次数是50次，A正确；自由基攻击蛋白质可以引起细胞衰老，B正确；细胞中衰老的细胞可被溶酶体分解清除，C正确；衰老细胞代谢速率降低，D错误；

【考点定位】细胞

【名师点睛】解题技巧：

掌握细胞结构的功能及细胞衰老的相关现象。

20．关于有丝分裂和减数分裂的比较，哪一项错误

A.都有纺锤体出现B.染色体都复制一次

C.都形成四分体D.都有着丝点分裂

【答案】C

【解析】联会形成四分体，交叉互换，同源染色体分离，非同源染色体自由组合，所以C选项正确。

21．下列关于细胞有丝分裂的描述有误的是

A.分裂后期的细胞中染色体不含染色单体

B.间期复制后，每个细胞有适度生长，蛋白质种类和数量不变

C.分裂前期和分裂中期时，细胞中染色体数目是相同的

D.分裂前期和分裂中期的每个染色体都含有两个姐妹染色单体

【答案】B

【解析】分裂后期，着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，因此此时细胞中染色体不含染色单体，A正确；间期复制后，每个细胞有适度生长，蛋白质种类和数量有变化，B错误；分裂前期和分裂中期，细胞中染色体数目均与体细胞相同，C正确；分裂前期和分裂中期，细胞中每条染色体都含有2条姐妹染色单体，D正确．

【考点定位】细胞有丝分裂不同时期的特点

【名师点睛】1、有丝分裂不同时期的特点：

（1）间期：

进行DNA的复制和有关蛋白质的合成；

（2）前期：

核膜、核仁逐渐解体消失，出现纺锤体和染色体；（3）中期：

染色体形态固定、数目清晰；（4）后期：

着丝点分裂，姐妹染色单体分开成为染色体，并均匀地移向两极；（5）末期：

核膜、核仁重建、纺锤体和染色体消失．

2、有丝分裂过程中，染色体、染色单体、DNA变化特点（体细胞染色体为2N）：

（1）染色体变化：

后期加倍（4N），平时不变（2N）；

（2）DNA变化：

间期加倍（2N→4N），末期还原（2N）；

（3）染色单体变化：

间期出现（0→4N），后期消失（4N→0），存在时数目同DNA．

22．下列对从某人体内的癌细胞、衰老细胞和凋亡细胞中提取物质的叙述中不正确的是（）

A．RNA都不相同

B．酶不都相同

C．核基因不都相同

D．蛋白质不都相同

【答案】A

【解析】

试题分析：

同一个人体内不同细胞中由于基因的选择性表达，产生的RNA有部分相同，部分不同，A错误；由于基因的选择性表达，基因控制合成的酶或者其他蛋白质的种类也是有的相同，有的不同，B、D正确。

癌细胞内因发生了核基因的突变，所以它与其他正常体细胞相比，核基因不完全相同，C正确。

考点：

本题考查细胞生命历程的相关知识，意在考查考生能理解所学知识的要点，把握知识间的内在联系，形成知识网络的能力。

23．下列哪组结构在高等植物同一个细胞周期的同一时期出现（　　）

A．赤道板和纺锤体B．纺锤体和染色体

C．染色体和中心体D．细胞板和纺锤体

【答案】B

【解析】赤道板不是真实存在的结构，所以A错。

高等植物无中心体，所以C不对。

末期出现细胞板，纺锤体会消失，所以D错。

24．2011年，血液专家王振义在国际上首次倡导口服全反式维甲酸诱导分化治疗急性早幼粒细胞白血病，为：

在不损伤正常细胞的情况下，恶性肿瘤可以通过诱导分化，转变为成熟的正常细胞”这一新的理论提供了成功的范例。

下列相关说法错误的是（）

A．原癌基因和抑癌基因突变会导致细胞分裂失控

B．细胞分裂是细胞分化的基础

C．全反式维甲酸可在核糖体上合成

D．相对于放疗和化疗，口服全反式维甲酸的副作用很低

【答案】C

【解析】

A．原癌基因和抑癌基因突变会导致细胞癌变，细胞无限增殖；正确。

B．细胞分裂使得细胞数量增加，是细胞分化的基础；正确。

C．全反式维甲酸诱导分化，相当于激素；错误。

D．在不损伤正常细胞的情况下，恶性肿瘤可以通过诱导分化，转变为成熟的正常细胞，则相对于放疗和化疗，口服全反式维甲酸的副作用很低；正确。

25．c-myc蛋白调控细胞的增殖和分化。

c-myc蛋白在正常细胞中很不稳定，合成后很快就被降解，而在癌细胞中稳定性显著提高。

研究者用分化诱导剂（PA）处理某种癌细胞，并检测c-myc基因的表达情况，结果如图。

以下相关叙述不正确的是（）

A．c-myc蛋白能抑制细胞的分化

B．c-myc基因表达增强抑制细胞癌变

C．PA诱导剂可以抑制癌细胞的增殖

D．可用单抗检测c-myc基因的表达

【答案】B

【解析】A分析曲线图可知，用PA处理某种癌细胞，表达c-myc基因的细胞比例明显下降，即表明PA诱导剂抑制c-myc基因的表达，A正确；

B、癌细胞具有无限增殖的特点，并且c-myc蛋白在癌细胞中稳定性显著提高，说明c-myc蛋白能促进细胞的增殖，B正确；

C、PA诱导剂可以诱导细胞分化，抑制癌细胞的增殖，C正确；

D、癌细胞中c-myc蛋白含量高，可见c-myc基因表达增强，细胞癌变，D错误

【考点定位】细胞的分化；细胞癌变的原因

【名师点睛】c-myc蛋白在正常细胞中很不稳定，合成后很快就被降解，而在癌细胞中稳定性显著提高，而用分化诱导剂（PA）处理某种癌细胞，测c-myc基因的表达情况显著下降，可见c-myc蛋白能抑制细胞的分化，癌细胞中c-myc基因表达增强

二、非选择题

26．三丁基锡（TBT）是一种船舶防污漆，具有毒性。

科研人员研究了TBT对热带爪蟾发育的影响及可能机制。

（1）用环境浓度TBT处理热带爪蟾胚胎，36h后统计胚胎存活率和畸形率（畸形胚胎占存活胚胎的比率），结果如下图。

为获取胚胎，需向雌、雄爪蟾体内均注射激素，以促其抱对产卵。

据图分析，环境浓度TBT对热带爪蟾胚胎具有。

（2）科研人员欲探究TBT导致的胚胎发育中腹鳍变窄的原因。

①Caspase-3蛋白的激活是细胞凋亡发生的重要标志之一。

依据免疫学原理，可用蓝色染料标记

的来检测细胞中激活型Caspase-3蛋白。

观察胚胎腹鳍细胞被染色的情况，与对照组相比，

实验组腹鳍部位，说明环境浓度TBT促进细胞凋亡。

②科研人员推测TBT导致的鳍变窄与细胞凋亡有关。

用和凋亡抑制剂同时处理胚胎，

与处理组比较，若胚胎窄鳍率降低，则支持该推测。

【答案】（6分，每空1分）

（1）促性腺激素致畸和致死效应

（2）①抗体（特异性抗体）蓝色密集且颜色更深②TBT只用TBT

【解析】

（1）促性腺激素具有促进排卵的作用；根据曲线分析发现随着TBT浓度增加胚胎存活率下降，畸形率升高；

（2）①根据抗原抗体专一性结合的特点，检测激活性CasPase-3蛋白，需要用其特异性抗体；若TBT促进细胞凋亡，实验组中激活型Caspase-3蛋白应含量较高，蓝色抗体与激活型Caspase-3蛋白结合该区域蓝色会密集且颜色更深；②证明TBT与细胞凋亡有关，应设计对照实验突出单一变量。

【考点定位】分析数据能力、设计实验

【名师点睛】“四步”坐标曲线题

第一步：

名变量。

依据横纵坐标和相关标注，明确自变量和因变量。

第二步：

看走势。

依据曲线图走势，得出自变量对因变量的影响。

第三步：

抓特殊点。

起点、交点、转折点、最高点、最低点、终点等。

第四步：

联设问。

联系设问信息正确解答。

27．（10分）分析如图所示四个不同细胞分裂的示意图（假设该生物的体细胞有4条染色体，基因型为MMNn），请回答下列问题：

（1）不具有同源染色体的细胞有_____，核DNA∶染色单体∶染色体=2∶2∶1的细胞有_______。

（2）高等动物睾丸中可发生____________所示细胞分裂过程。

（3）若D图表示雌性动物细胞分裂某时期图，则该图表示的细胞名称是________________，请问完成整个分裂过程最终产生的卵细胞的基因型是_______。

【答案】（每空2分）

（1）DB、C

（2）A、B、C、D（3）（第一）极体Mn

【解析】

试题分析：

（1）甲细胞含有同源染色体，处于有丝分裂后期；乙细胞含有同源染色体，处于减数第一次分裂后期；丙细胞含有同源染色体，处于有丝分裂中期；丁细胞不含同源染色体，处于减数第二次分裂后期，因此不具有同源染色体的细胞是D，若一条染色体上有两条染色单体，则核DNA∶染色单体∶染色体=2∶2∶1，所以B、C细胞符合。

（2）上述四图既有有丝分裂，又有减数分裂，则都可以发生在高等动物睾丸中。

（3）若D图表示雌性动物细胞分裂某时期图，处于减数第一次分裂后期，且细胞质均等分裂，则该图表示的细胞名称是（第一）极体，该生物的体细胞基因型为MMNn，该图细胞的基因型为MmNN，说明图中m可能是基因突变而来，跟该细胞同时产生的次级卵母细胞中的基因组成为MMnn，最终产生的卵细胞的基因型是Mn。

考点：

本题考查细胞的减数分裂和有丝分裂，意在考查学生能运用所学知识与观点，通过比较、分析与综合等方法对某些生物学问题进行解释、推理，做出合理的判断或得出正确的结论。

28．如图为某生物细胞分裂模式图，据图回答．

（1）图甲中含有同源染色体的区段是．

（2）图乙为细胞分裂期图象．该时期的主要特征是．

（3）若2号染色体的遗传信息来自父方，那么与之遗传信息完全相同的染色体为号，原因是．

（4）图乙对应于图甲中的段，图丙对应于图甲中的段．

【答案】

（1）a～h

（2）有丝后染色体的着丝粒分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤线的牵引下向细胞两极移动

（3）6它们是由同一条染色体复制后分离形成的

（4）e～fc～e

【解析】

试题分析：

（1）甲图所示为有丝分裂过程，细胞中始终存在同源染色体，因此存在同源染色体的区段为a～h．

（2）由以上分析可知图乙细胞处于有丝分裂后期，此时期的主要特征是：

染色体的着丝粒分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤线的牵引下向细胞两极移动．

（3）2号与6号染色体是姐妹染色单体分开后形成的两条子染色体，它们的遗传信息完全相同．

（4）图乙处于有丝分裂后期，对应于图甲中的e～f段；图丙可表示有丝分裂前期和中期，对应于图甲中的c～e段．

故答案为：

（1）a～h

（2）有丝后染色体的着丝粒分裂，染色单体分开成为染色体，并在纺锤线的牵引下向细胞两极移动

（3）6它们是由同一条染色体复制后分离形成的

（4）e～fc～e

29．