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精美细节描写
记叙文是考试作文常用的一种文体。
在写人记事的作文中，要做到“感情真挚”，有赖于“生动感人”的典型细节。
许多同学也明了这个道理，但是一到写作文时，还是“想到写不来”。
“细节”虽说是“细微末节”，但也决不简单等同于一句话、一个动作或者一个神态等。
细节描写应当是最典型的最精练的最有表现力的细部刻画。
1、先来看一处细节描写。
临终之前，她还向我提起这一件小事，问道：
“你那时为什么把布寄到我娘家去啊？
”我说：
“为的是叫你做衣服方便呀！
”她闭上眼睛，久病的脸上，展现了一丝幸福的笑容。
这处细节描写真切传神，人物如现眼前。
它将一对老夫妻间深厚的爱情十分“轻巧”地渲染出来，尤其是妻子临终时呈现出来的满足与幸福感，跃然纸上，散发着浓郁的动人气息。
这就是细节描写的魅力。
细加揣摩，我们可以发现这段细节描写是“立体”呈现的。
其结构形式是这样的：
（个性化的）语言＋（典型的）动作＋（瞬间捕捉的）神态。
这就给同学们一个启示，细节描写时要多角度多层次地刻画，这样才能把人物的精神面貌集中传神地展现出来。
构成细节描写的要素主要有这样一些：
人物典型化的语言、动作、心理、肖像、情态、服饰以及与之相关的场景等。
教材选用的课文中有大量精典的细节描写，稍作分析，便会发现，尽管刻画人物不一样，但在写法上有共同点，都是选择两三个角度精雕细刻的。
2、下面结合几例满分作文中的细节描写，探究细节描写的几种灵活变化，体会细节描写的“立体”效果。
1、神情＋动作＋心理
学校包的车停满了校园。
我找到应该坐的位子，走过去，坐好。
喝一口？
谢了，我有。
“红牛”缩了回去。
我这瓶怎么样，要不，来一口？
是“丫丫”的罐装露露。
我浅笑，拿出自己的水瓶，对她摇摇。
透明的塑料瓶里是沉淀了一层水垢的开水，经我一摇，都兴奋起来，四处游曳，恰似我们奋争了十二年的心，今天都不失时机地亢奋起来。
、心理＋动作
时间好像在那一刻停止,周围静得可怕,就如同我沉沉的心。
那句“爸妈，我不上了”在口中转了几圈又咽了回去，只有我知道，我对学习是多么的渴望，可家中……母亲，您的手依旧在一颠一颠地将稻草编成绳的一部分。
父亲猛地捏灭了烟，起身去了邻家，我依旧心沉沉的，您依旧手一颠一颠地将稻草编成草绳……
这一段细节描写，犹如电影镜头，将一家三口的“立体”呈现在读者面前，“我”的真切的心理、母亲编稻草绳手的“一颠一颠”以及父亲狼下决心的“捏”烟的动作，将一个家庭面临的困境与父母对子女的深情厚意清晰地表达出来，达到了“此时无声胜有声”的艺术效果。
4、语言＋动作
好像从我记事起，爷爷就一直是忙碌的。
他背着锄头出去侍弄他的农田、土地；他在园子里种菜，栽果树；他去给人家帮一点力所能及的忙……很健康很快乐很自在地活着。
奶奶呢，就在家里喂她的那群鸡，吆喝着两只狗，洗干净爷爷的衣裳，一边等着爷爷多年不变的“命令”：
“老婆子，在干什么？
快煎茶吃！
”奶奶就放下手中的活计，假装埋怨地说：
“这么快就回来休息啦。
”然后很认真地去为爷爷煎茶，端送到爷爷手中，与他坐着一边喝茶一边闲谈。
2007年湖南考生《诗意地生活》
这一处细节描写读来让人叹为观止，不得不佩服作者敏锐的观察和细腻的表达。
“爷爷奶奶”典型化的语言飘荡着浓郁的乡土气息，奶奶的举止动作弥漫着多么简朴诗意的生活滋味。
“于细微处见真情”，这难道不是平凡生活中的“诗意”吗？
5、神态＋场景
老根又收到了六封信，正准备煮上地瓜粥给将回来的儿子吃，却又收到了第七封信，小根退学了，要去打工。
老根红着眼看信，“爸，我读不读大学不要紧，重要的是不能再让你受苦受累，不然我会后悔一辈子的。
”这是一个没有蝉叫声的夏天，没有人敢吵到老根，因为他的眼睛里有火。
2007年福建考生《季节》
这是一处很成功的细节描写。
作为父亲的老根无法为儿子交付学费，只能眼巴巴地看着儿子小根退学打工。
父亲的心情是十分复杂的。
作者通过“红着眼”“眼睛里有火”细节恰如其分地表现了老根的心理，并巧妙通过人物活动的特定场景“一个没有蝉叫声的夏天”进一步衬托了老根的心情。
例文
一、那目光令我感动
汽车已经启动，（改为“汽车门已经打开”更真实。
）父亲抱着我的行李箱用力的往车上挤。
看着人群中父亲的身影（改为“看着人群中父亲矮小的身体，看着父亲身上那已经跟随多年的衣服，看着父亲的已经花白头发和已经爬满皱纹的额头”增加外貌描写，首先让人对父亲形象有个整体了解。
）我的心再次被感动了。
特别是父亲那一双炯炯有神的眼睛，（增加“那眼神中复杂的目光”这样会更扣题）永远都会留在我的心里。
车已经走了，父亲依旧站在那儿。
（增加“呆呆的望着我坐的汽车离去”这样能让人感到父亲的心思都儿子身上，现在还没回过神来。
）我回过头，再次接触到父亲的目光，感受到那是一种复杂的目光，目光中充满希冀，充满期盼，（此处的“希冀，期盼”重复，可把“希冀”改为“鼓励”，即为“目光中充满鼓励，充满期盼”。
）也充满哀伤。
（增加“我那不争气的泪水再次充盈我的眼眶”运用拟人修辞手法，表现出此时的交流，更符合实际情况，描写也更生动。
）此时，我们四目相望，我尽力地吮吸着父亲的目光，读着父亲的目光，直到父亲的身影消逝在视野中，但父亲的目光却一点点也没有消失，却越来越来强，越发的炯炯有神，（增加“激起了我的回忆”这句，巧妙过渡）……
啊！
父亲的目光已永远地融入我的血液，进入我的心中，遍布我身体的每个角落，此时，我感到不知何时，我的一言一行，一举一动全都在父亲的目光之下。
记得小时候，当我遇到不顺心的事情而郁郁寡欢的时候，父亲就会来安慰我，他认真地听我倾诉，听我抱怨，让我把烦恼忧愁全部说出来，与我共同承担。
每当这时候，我都会看到父亲那慈爱的目光，十分祥和，充满关爱，充满鼓励。
那目光令我感动。
（增加“它犹如一股温泉，慢慢地流入我的心田，流遍我的全身，冲淡了烦恼，冲散了忧愁，让我沉醉在幸福和喜悦之中”，使用“比喻”的修辞手法，描写了目光的作用，形象生动。
并把“那目光令我感动”后的“句号”改为“逗号”。
）
随着年龄的增长，求学一般被认为是一个农村孩子的唯一出路，求学才有希望走出贫瘠的土壤，才有希望摆脱贫穷的生活，才有希望走进灯火辉煌的都市。
（使用排比句，表达更强烈的感情。
）我从父亲的目光中看到了他对我的期盼，期盼孩子荣归故里，期盼孩子衣锦还乡。
（增加“每当我放假回家时，父亲的眼睛总是在我身上打量来打量去，好象要寻求什么似的。
有时那眼睛有一丝丝晶莹的光。
每当我踏上求学之路时，父亲的眼睛也久久的望着我前去的方向，有时竟一动不动，我知道那目光中满含着希望、充满着期盼”此段描写，使父亲的形象更突出。
）那期盼令我感动。
在他们眼里，我们是他们最大的荣耀。
我们每个人身上都有父母的希望，父母的期盼。
无论何时何地，我的心中有总有父亲那期望的眼神。
那目光的一丝一毫都令我落泪。
当我厌烦的时候，父亲那充满希冀的目光就浮现在我的眼前；当我疲倦的时候，父亲那充满期盼的目光就浮现在我的面前。
那目光让我知道我肩上的担子多重。
父亲的目光又充满哀伤，那哀伤令我感动。
毕竟我在父亲的身旁飞翔多年，一旦离去，没有音信，怎不哀伤。
思念可算是最苦的一件事，每次当我想家的时候，父亲的目光就会浮现在我眼前，目光中的那份哀伤也一同进驻我的心里。
当我闭上眼睛，父亲的形象又浮现在我的眼前，那矮矮的身材，那破旧的衣服，那爬满皱纹的脸，那一双炯炯有神的眼睛，连同那一连串的复杂的目光：
希冀、期盼和哀伤。
（寥寥话语，粗笔勾勒出父亲的形象，真实感人，呼应开头。
）
二、一把蓝色的雨伞
我的视线,这么久以来都不得不为一把蓝色的雨伞所牵绊……
那蓝色，明彻如天空。
小时候的那些下雨天，妈妈总撑着一把蓝色的雨伞来学校接我，我的头顶是一片蓝色，肩膀也笼罩于一片蓝色之中，触目所及都是一片蓝色的无雨的天空。
后来的一个下雨天，矮小的我抬头和妈妈说话，却发现妈妈的那一半天空是一片阴沉的灰色，风夹杂着雨滴，落入妈妈灰色的天空，妈妈的肩膀湿了，额前的头发也湿了，而我，依旧置身于一片蓝色的无雨的天空。
“妈妈，雨伞歪了，”我提醒道，“没有，雨伞没有歪啊。
”妈妈轻轻回答，我的视线落在倾斜的伞柄上，“是真的，雨伞歪了。
”妈妈固执地说道，“没有，真的没有……”
后来我长大了，不再要妈妈在下雨天接我，那把蓝色的伞在柜子中一年一年地褪色，我曾一度以为我淡忘了它。
或许是巧合，又是一个雨天，又是那把蓝色的伞，伞下是妈妈和我，快和妈妈一样高的我撑着伞。
我的视线那么不自觉地落在了伞柄上，那一幕与小时候的情景混在了一起，妈妈笼罩于一片蓝色的无雨的天空。
而我的肩膀湿了，头发也湿了。
雨伞歪了，”妈妈提醒我，“没有，没有歪啊。
”“是真的，雨伞歪了，”妈妈重复道。
“妈，真的它没有歪，没有。
”伞下是许久的沉默，回头却瞥见晶莹的水珠划过妈妈的脸颊。
那把褪了色的伞，又重现以前明彻如天空的蓝色。
终于明白，这么久以来，妈妈都为我撑起一片无雨的天空，现在，我多想也给妈妈一片快乐的天，即使孟郊说过谁言寸草心，报得三春晖。
于是我的视线便牵绊于那把蓝色的伞，每天深夜在灯下夜战的人是我，每个周末穿梭于补课地点的人是我……
这一切，都因为那把倾斜的蓝色的伞。
那蓝色，明彻如天空，让我的视线不敢移开，永远都不敢移开。
三、留点感激在心中
当太阳的第一缕光辉射向大地时，那是它给人类的最温暖的爱；当月亮的第一缕银辉洒向大地时，那是它给人类的最柔和的爱；当母亲端上一杯热腾腾的牛奶时，那是母亲给家人最博大的爱。
──题记
曾经看过一则广告，一位小男孩手端一盆水吃力地走过来，用稚嫩的声音对母亲说：
“妈妈，洗脚!
”望着画面中那位母亲惬意的笑容，我不由潸然泪下。
是啊，爱，原来如此简单。
步人中学后，一种沉闷与莫名的烦恼取代了儿时的快乐天真。
过去爸爸妈妈是我心中的神，可现在，我竟然学会了和他们顶嘴吵架。
那天，因为爸爸炒的菜不合我的胃口，便大吵大闹，硬把心情不错的妈妈惹恼了。
妈妈阴沉着脸，斥责道：
“有你吃的就行了，还这么挑三拣四。
你总说我不给你脸面，你给过我好脸色吗?
”妈妈沉积了很久的怒气暴发了。
我碗一摔，冲到房间里，将门使劲一扳，呆坐在那里，任眼泪四处流淌。
没过多久，爸爸拿着一条毛巾走了进来。
他抚了抚我的长发，把毛巾搭在我肩上，简单地说了一句“快睡吧!
”每每这个时候，爸爸总会出现在我面前。
不过，我已经反感了，一个男人，像是一个全职的保姆，几乎看不到他的男子汉气概。
我没有理会爸爸，反而大声地吼了起来：
“我不需要你的怜悯。
”可爸爸似乎并不在意我的话，依然拿起毛巾，拭擦着我脸上的泪痕。
之后又帮我整理好床被，轻轻地扶着我躺下。
爸爸出去了，可我躺在床上，怎么也睡不着。
深夜，妈妈和爸爸轻轻走了进来，我赶紧闭上眼装睡。
“你这么放心不下，开始为什么骂得那么狠呢?
”爸爸轻轻地说道。
“你又不是不知道，我是急性子。
”妈妈解释说，“看她那么哭，我这个当妈的又怎么会心安啊?
可她总是不能理解我们的一片苦心啊!
”听到这里，我不由地鼻子一酸，泪水滚了下来，一滴一滴，浸湿了枕头，也化开了我心中的那股怨气，仅存的，是一种无言的感激。
爱，不用刻意安排，只要用心感受，它就会悄悄地出现在你我身旁。
点评：
1、感激什么？
感激父爱母爱。
2、本文主体写了三个内容：
a、我不懂事，常“和他们顶嘴吵架”，反向入手；b、描写爸爸的动作语言，突出父爱；c、描写妈妈的动作语言，突出母爱。
四、心中的彩虹
彩虹出现风雨后，成功来自磨难中。
这句话我体会最深。
“二模”后，走出教室，天一下变得昏暗起来，阵阵狂风刮得树叶沙沙直响，空气中弥漫着令人窒息的尘土，顷刻间，暴雨如倾盆般下了起来，砸在头上，竟是那样的痛。
其实是我的心在痛，一向自命不凡的我忽然发现自己在数学方面绝对少根筋，两次大考都没及格。
同学的眼神，爸妈的问询，老师的催促，我如惊弓之鸟，不知呆在哪儿才好。
有时躲在屋里骂自己笨，骂发明数学的人可恨，有时又常常在窗前看看外面的东西，极想把又酸又臭的心情蒸发掉。
马路对面是一所聋哑学校，除了学生有些“特殊”，与其他的学校没什么两样。
每次看到聋哑孩子牵着盲孩子的手过马路，盲孩子有“说”有“笑”讲着什么，我的眼睛便开始发酸，也许只有弱者才会真正同情弱者，我们都是弱者，只是“弱”的地方不同罢了。
雨过风停的操场上，聋哑班的孩子在上体育课，他们一圈一圈地跑着，绝没有我们上体育课时的唧唧喳喳。
我暗想，他们这样跑，有什么意思呢？
即使他们变得很健壮，大自然那美妙的声色之窗也是向他们关上的。
后来，他们拔河，两组人拽那根大绳子，没有呐喊的声音，可他们的表情、动作告诉我：
他们很努力！
我没看出谁赢了，随即便有一组人跳了起来，他们跳跃着，互相的拍打着，脸上是发自内心喜悦的笑容。
我突然意识到：
弱者发不出这样的笑，这是强者的笑，是成功者的笑！
好像童话一般，刚刚还乌云密布的天空，霎时变得明朗起来，一道绚丽多姿的彩虹，在阳光的照耀下，给每个孩子都罩上一圈七彩光晕，好美！
生命没有为他们带来完美，但他们为自己打开了一扇心窗，让阳光洒了进去，让欢笑洒了进去！
我站在窗口，看得如痴如醉，人生道路不会一帆风顺的，总要经历一翻风雨的磨难。
但风雨过后，肯定有胜利的彩虹，风雨越大、越猛，彩虹的美就越绚丽、越壮观。
试着走进风雨，去寻找心中的彩虹，一定会重新找到自我。
我随即把桌上写满忧郁诗句的纸揉成团儿丢进了废纸篓，连同一度黯淡的心情。
五、最好的奖赏
那个带有黑黑斑点的芒果，是我最好的奖赏，那是奶奶浓浓的爱。
——-题记
芒果的芳香每每飘入我的鼻子，索绕在我周围时，我便想起了那最好的奖赏。
此时，奶奶的爱就如芒果的芳香，索绕我心中，充盈着我的心房……
那年，我趁假余时间到奶奶家玩。
在院里，我依偎在奶奶怀抱，指着树上那一个个尚未成熟的芒果叫到：
“我要吃这个！
”芒果翠绿色的外皮虽带点青色，但已牵引了我的馋嘴味觉。
“不，还没熟”奶奶呵呵地笑了，“等你考个第一名回来，奶奶就把它奖励给你，好吗？
”我拍着手大叫好，奶奶亲亲我的额头，脸上露出温馨的微笑……
回到城里，我把这事忘得一干二净，直到那个刺痛我心的电话声响起，“奶奶不行了！
”电话那头，姑姑已经泣不成声了。
我呆住了，一滴泪水从我脸上划过，那懊悔的泪把我的心划得很痛。
我真的拿到第一了，可是，我并没有向奶奶报喜，我竟把远方的奶奶给忘得一干二净了，我恨我自己！
带着一脸泪水，我坐上了前往医院的汽车。
医院里的床单白得恐怖，到处飘散着浓浓的药味。
奶奶静静地躺在病床上面，正当大家欣喜地望着终于醒过来的奶奶，医生却说这是回光反照，大家都沉默了。
我强忍住泪水扑到奶奶身上，我惊讶地看到，奶奶长满老茧的手中握住一个长满黑点的芒果，她是那样用力地握着，浑浊的眼中充满了不舍。
妈妈告诉我，是她把我得到第一名的消息告诉奶奶的，奶奶一直说要奖励我一个芒果，临上医院时还把这个芒果带来了，说要亲手奖给我。
我再也忍不住自己的感情，“奶奶，你会好起来的，你不要离开我！
”我带着哭腔叫道，心里像被刀割了一样，泪水倾盆而下。
“奖励……奖励……芒果……”奶奶喃喃道，无神的眼睛透出一种只有我才能读懂的慈爱，接着用尽全身的力气，颤颤抖抖地把芒果放到我手中，并紧紧握住我的手，“好……好……读书……”奶奶沙哑的声音只有我才能听到。
我一个劲儿点头，泪水在眼中翻滚着。
忽然，奶奶松开发手，轻轻闭上了眼睛，此时，我地泪水拼命地涌出来，嗒嗒地打在手上，打在芒果上，这个斑斑点点的芒果，我感觉到它是那么的沉重，望着奶奶恬静的脸，我默念，“会的，我会好好读书！
”
我永远忘不了那个芒果，那是一个最好的奖励！
又是一个夏季，芒果又熟了，那一个个金黄的芒果又唤起了我深深的思念。
芒果的香味越来越浓，正如奶奶的爱，那是奶奶给我的最好奖赏。
点评：
1、故事感动人心，催人泪下。
感人的故事，最能俘虏读者。
2、结尾点题恰到好处。
六、为自己鼓劲
面对困难时，让你不要气馁。
面对成功时，也请你不要骄傲。
为自己鼓劲，不需要理由。
——题记
无可奈何花落去
一阵不安的暴动终于来临了，也许，这片刻的宁静就是暴风雨来临的前兆，父母终于还是闹上了法庭，他们要离婚，面对法庭的质询，我流下了无奈而又痛苦的眼泪。
跟爸爸，生活会更好过，可我舍不得妈妈，看着妈妈脸上岁月的痕迹和那焦急的泪水，我心疼，我鼓励自己要坚强，因此我选择了孤独无助的妈妈。
面对过去，我虽无可奈何，但花毕竟已落去。
面对未来，我要更上一层楼，要为自己鼓劲，相信单亲家庭也可以很幸福。
似曾相识燕归来
父亲离开后，家庭一贫如洗，每月仅400元的工资要养活我和妈妈。
由于和以前的反差太大，我开始变得暴躁不安。
一夜之间，我这个肉食主义者要变成素食主义者。
餐饮问题成了我的心腹大患。
因为这个，我常常对妈妈发火。
她无可奈何，只得悄悄落泪。
对此，我于心何忍。
一夜的反差，让我对生活失去了信心，放学后就冲进房间大哭，没多会儿，妈妈就进来了，拍拍我的肩，“青，妈对不住你，我们娘俩相依为命，你不能自暴自弃啊！
妈对你有信心！
”
一番话照亮了我心里的黑暗，我不是更应该为自己鼓劲吗？
我还有妈妈，我还有希望，贫穷有什么可怕？
可怕的是我认为我只有贫穷，我擦干眼泪。
我相信自己。
突然那似曾相识的幸福又回来了，要为自己鼓劲，前方的生活才会幸福！
小园香径独徘徊
我一个人漫步在考试的香径中。
为自己打气，为自己加油。
相信长风破浪会有时，直挂云帆济沧海的真谛！
要为自己加油！
无论是过去的“无可奈何花落去”，还是现在的“小园香径独徘徊”，都要为自己鼓劲，并学会在生活中不应丧气，只有这样，幸福的彼岸才会离你越来越近！
为自己鼓劲，人的成长道路，就是一只蛾破茧成蝶的过程，当你蜕变成蝶的过程，需要自己为自己鼓劲的信心。
七、记住这一天
早晨起床，打开窗户，迎面吹来清新的空气。
我深深地吸了一口，顿觉神清气爽。
一天新的生活开始了。
是啊，眼看中考就要来临，学习更紧张了，老师们似乎比我们还要紧张，当然还有父母。
有时候想想也有点可笑，可在一笑而过后，我却深切地体会到他们的希冀之真，用心之苦。
上学的路上，洒满了灿烂的阳光。
阳光，德泽万物，给人间带来了温暖，也开启了我心灵的门窗。
我欣赏着四周的风景，一切都是那么的美好。
要是这个时候中考已结束那该多好啊！
“快迟到了，还不快点？
”一声清脆的呼唤把我从沉思中惊醒，是她，我赶快和她一起跑入校园。
她是我的同学，是我班成绩最优秀的学生。
她每次考试总是令人不可思议地获得第一名。
我也曾努力地追赶过，最终却发现是徒劳。
今天发试卷，她肯定又是满分了。
你看，连她走路的样子都显示出十足的自信，我非常羡慕她。
在追赶她的过程中，我收获很多，既得到了友谊，成绩也提高了不少。
想着想着，就到了班级的门口，老师早已像往常一样站在门口迎接我们了。
三年了，风雨无阻，这让我们很感动。
我急忙把书包放下，还没坐稳，老师便说：
“我把昨天下午做的试卷发一下，总的来说，考得还可以，但个别同学的发挥有点失常……”听了这句话，我很担心，因为我预感到我这次没考好，但总不会低于70分吧！
听着老师报分数，我的心越来越紧张，终于念于我了：
“某某，65分。
”我的头嗡的一声，一下呆住了！
我多么希望是老师看错了，或者改错了，可面前的试卷上明明满是红红的叉子，和一个醒目的“65”！
我该怎么去面对我的父母、老师和同学啊！
面对着可怜的分数，我好像失明了，什么也看不见；又好像失聪了，什么也听不到。
来时的一路光明此时正离我越来越远了。
我陷入了无底的黑暗之中。
我不知道这一天是怎么过去的。
放学的时候，老师留下了我，微笑着对我说：
“每一天都要经过黑夜，然而谁也阻挡不了光明的到来。
人生也有陷入黑夜的时候，但要坚信：
黑夜来了，黎明就不会远了。
老师相信你会走过去的。
”我含着泪水使劲地点着头。
我会永远记住这一天，记住老师的话。
八、记住这一天
日子如流水一样从我身边匆匆而过，并无什么特色，觉得以前的日子好像白过了。
但最近有一天，却让我发现了生活的意义，让我难以忘怀。
那是前一段时间，我校开设“多媒体教学课”，邀请了许多领导和家长来听课。
我走进教室朝后一看，啊，听课的人真多，黑压压的一大片，他们正嘁嘁喳喳的议论着什么。
好大的场面呀！
我的虚荣心马上膨胀起来，心中暗想：
一定要在老师、同学和客人面前好好地露一手！
我悄悄地“侦察”了一下情况，妈妈坐在左前方，正朝我这边看呢。
我暗下决心：
一定得往妈妈脸上“贴金”。
当老师提出问题时，我把手举得高高的，老师刚叫到我的名字，我就“嗖”地站起来，准确地回答了老师提出的问题。
老师和听课的人都向我投来赞许的目光。
我心里美滋滋的，得意洋洋地坐下了。
当老师又提出问题时，我生怕别人抢了先，不假思索就把手举得高高的。
老师见我十分积极，就再次让我回答问题。
我站起来后，却不知道如何说了，结结巴巴地回答不上来。
这时课常上静极了，全场的人都把目光集中到我的身上，当时我真想一下子钻进地缝里。
当老师叫我坐下时，我像泄了气的皮球，呆呆地坐在凳子上，心里不知道是什么滋味。
接下来老师讲的内容，我什么也没听进去。
下课了，妈妈轻轻地拍拍我的头，安慰我，并劝我说：
“凡事要经过思考再行动。
一个人如果只想着出风头而不假思索，会出大丑的哟！
”
是啊！
凡事要三思而后行，这普通的道理以前我怎么不知道呢？
这天的才识要牢记啊！
一、写自己最擅长的体裁。
辩证地说，任何事物都是一把双刃剑。
话题作文也是一样的。
话题作文淡化文体要求，放宽文体限制，直至文体不限，记叙文、说明文、议论文、应用文都可以写，小说、散文、诗歌、戏剧、杂文、寓言、故事、童话、日记等等任你选择。
但也正是这种宽松，可能导致考生一下子拿不定主意。
我究竟写什么体裁好呢？
就如在乡下小商店买东西，品种单一，要什么就买什么，直奔主题。
如今的话题作文好比到了城里的沃尔玛超市，面对里面琳琅满目的商品，一时还真定不下要哪一种。
这里有一个原则，就是写你最熟悉的体裁。
就如武侠小说中，侠客们即便是十八般武艺样样精通，关键时候，使的还是自己的看家本领。
平时写日记顺手就写日记，写议论文顺手就写议论文，根本不必花太多时间去考虑。
高考是素质的争夺战，是能力的争夺战，同时也是时间的争夺战。
先把这个原则确定下来，无疑也为我们争取了相对宽裕的时间去做构思行文等更重要的事情。
二、取一个吸引人的题目。
老实说，高考也是一场吸引眼球的争夺战。
特别是作文。
评阅高考作文，受阅卷老师的情感因素的支配。
学校有些参加过高考评卷的老师说，一天改几百份作文，哪能每一篇都看得那么仔细。
那些题目取得好的，无疑给人的印象相对就好一点，分数自然也就偏高。
就比如你在大街上碰上穿戴整洁英俊秀丽的个性独特的人感到赏心悦目一样，看到独具特色的题目，也难免眼睛一亮。
怎样取一个比较醒目的题目呢，大体说，可以从活用修辞方面做文章。
常见的有比喻、夸张、引用、对比、反问、设问、呼告、对偶等。
比如2000年的高考中就有《人生也是一张答卷》、《横看成岭侧成峰》等优秀的题目。
必须注意的是，拟一个醒目的标题，也不必弄得喧宾夺主、花里胡哨。
比如，被不少人称道的“符号法”和“数学法”，就有点故弄玄虚的味道。
三、言之有物——永不过时的要求。
应试作文，有一个比较普遍的现象，就是内容空洞，泛泛而谈，言之无物。
这就要求我们平时要做个有心人，做好材料的搜集工作，不为无米之炊。
应试作文的空洞也有可能并不是作者没有准备或素材积累不足，而是在这种特定的场合中，一紧张，“千言万语”不知从何说起，于是就“思之所之，笔亦所之”，就显得乱，就显得空。
抑或是不知散乱的材料如何连缀成篇。
要使文章，尤其是应试文章，有实实在在的内容，给人一种沉甸甸的厚重感。
我们我们可以尝试这些努力。
举例要具体。
有些同学在举例子时，常常爱这样说“我有一个邻居就是这样的”，“我的一个同桌……”，再不就是“我的一个朋友……”，给人一种空泛、可信度不强的感觉。
时间地点人物事件我们还是尽可能的引述具体些为好。
举例要典型、恰当，不是眉毛胡子一把抓，鸡毛蒜皮的事情也东拉西扯，要具有时代特点，具有思想性、启发性和教育意义，要举那些能够说明问题的。
适当引述名言和警句。
有时候洋洋洒洒，下笔千言，不如一句名言警句。
名言是古圣先贤所有生命
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