学前班月度工作计划.docx

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学前班月度工作计划

学前班月度工作计划

【导语】根据自己的实际情况，比如工作职责，确定一下工作目标，这样就可以有针对性的明确自己的工作计划，可以先确定一个总的方向,在按时间分段完成。

这篇《学前班月度工作计划》文章是找总结网为您搜集的,希望对大家有所帮助！

【篇一】

一、总的要求及分析

幼儿教育领域分为健康、语言、、科学、艺术五个范畴，内容是全面的、启蒙性的，**领域的内容相互渗透，从不同的角度促进幼儿情感、态度、能力、知识、技能等方面的，给教师留有广阔的教育创新的空间，放手让教师在这一空间中施展才华,得以成长。

学前教育活动的组织应注重综合性、生活性和趣味性，幼儿一日生活中的**项活动都对幼儿有重要的价值，应有机的整合**项活动，努力提高**项活动的整体成效，课程的实施要注意**类活动的有机联系，发挥这些活动的互补作用，做到在生活中学习、在游戏中学习，使一日生活成为一个真正的教育整体。

二、五大领域的具体教育目标

健康领域目标：

1、会灵活使用筷子，能自己叠放好衣服,会自己叠被子，整理床铺，能根据天气变化及时增减衣服,愿意吃**种有营养的健康食物。

2、能够初步控制自己的情绪,遇到不愉快的事知道应进行自我调节;做事有一定的坚持性，不怕困难和失败,能进行多次尝试;喜欢自己的,有健康的性意识。

3、知道噪音、污染等对身体的损害,知道遇到火灾、溺水及触电时最简单的自救方法；能辨认常见的多种安全标志，并主动按标志的批示行动；知道迷路、走失时的自救办法.

4、能随着音乐节奏有精神地做操，动作有力、到位；能熟练协调地用多种姿势钻、滚、爬和攀登，能做短暂的悬垂动作；能闭目自转和单足站立；探索多种玩法。

语言：

１、能理解较复杂的多重指令；能用恰当的语言表达自己情感，在集体面前说话时态度**自然，能根据场合的需要调节自己的音量、语速；能完整流畅的讲述自己熟悉的故事。

2、引导幼儿接触优秀的儿童文学作品,基本上能把握作品的品味和情感脉络,体验感受作品的意境和人物心理；能有感情地表演、童话故事,能自编或与同伴共同创编儿歌、故事。

3、有主动探索汉字的愿望,初步了解汉字与实物、图片间的对应关系，有阅读图书中与画面直接对应的文学的兴趣；在绘画及有趣的图形等练习中培养前书写技能.

：

1、热爱班集体，有初步的集体荣誉感；有初步的道德责任感，能对好人好事表现出之情，对坏人坏事表现出愤慨之情;有初步的爱国心。

2、知道家乡的自然景物和标志性建筑以及主要的事物；知道是祖国的一部分，并简单了解祖国的文化传统;初步认识我国的主要民族，知道其名称、生活习俗和服饰特点等；初步了解世界主要国家和等国际组织;有初步的环保意识。

3、有初步的自我调控能力，有初步的与人合作的能力；能克服困难完成简单的任务；能较快地适应陌生的环境.

4、知道自己的优点和不足，做事有一定的主见；诚实、勇敢不怕生、不胆怯,不怕困难；能与小伙伴友好相处，不独占、不争抢,不过分以自我为中心。

科学：

1、热爱大自然，能体验到科学的重要和有趣;在探索过程中爱思考,好提问、专心、细致,愿意用简单的科学方法解决生活，游戏中的问题。

2、观察事物,对事物进行＊分类，有初步的概括能力.

3、初步认识自然**与人类的关系，了解保护自然**的初步知识；感知电闪雷鸣、彩虹等自然现象及变化规律,了解阳光、空气、水等的作用及危害；感知弹性、摩擦生电等现象；知道现代科技成果，大胆想像未来。

4、体会量守恒、图形守恒、图形转换,知道物体等分,认识时钟（整点、半点）日历，会期0以内数的倒数，按数群计算；会１0以内数的组成、加减运算，会自编简单应用题；认识几种形体，初步了解面与体的关系；会用多种简单方法对物体进行测量、记录、统计。

艺术

1、受与了解民族民间音乐、戏曲音乐、世界优秀音乐作品,能初步体会，并进入音乐作品所表达的意境。

积极接触并感受周围生活中的美好事物、艺术建筑，体验自然和中**种美好的景象。

２、欣赏**种名画、民族民间和儿童美术、工艺作品、领会作品的内容及主要特点，了解美术作品如向反映现实生活，丰富美感经验；通过对音乐、美术作品的情感体验和审美感受，有接触更多音乐、美术作品的愿望。

３、学习领唱、轮唱简单的两声部合唱；会用声音、动作、情绪、乐器来表现**现**种不同风格性质的音乐作品;学习根据音乐作品所表达的含义,创编简单的舞蹈。

学习收集和作用身边物品和废旧材料，创造性地表现自己的认识和感受,大胆表达自己独特的思想和感情,体验自由表达和创造的乐趣；乐意用自己的作品装饰美化环境，体验成功的快乐。

【篇二】

一、幼儿分析评价

刚刚开始。

我们和幼儿一起共同布置的环境,幼儿对此非常感兴趣，能主动加入活动中.他们都很喜欢自己动手亲自的尝试操作，而且每个人都能说出自己的期望,对小朋友的期望，对老师的期望。

来园的时候都能主动的问候老师和小朋友。

１、生活方面：

孩子们基本上能用筷子吃饭，能自己穿服，整理自己的物品等等,生活自理能力大大提高。

2、学习方面：

孩子们对周围的事物有探索精神,许多孩子喜欢问为什么,生活中孩子会产生很多问题,逐步活动的内容。

3、运动方面：

在运动活动中孩子们的热情很高,能创造性地进行游戏，也懂得了初步的规则约束,自控能力也增强了。

孩子们对自我保护的意识也有一定提高，知道一些危险的动作不能做等.

４、游戏方面：

游戏是孩子们最喜爱的活动,有四分之三的孩子建立了初步的规则意识，能控制自己的情绪，有自己的主见,合作意识也增强了.在游戏中孩子们非常快乐,特别是在角色游戏中孩子们所表现出来的创造力、真的是特别棒。

而且,孩子们学会了用商量的办法去解决在游戏中遇到的问题，自己建议材料的投放，能尝试互相进行合作。

个别幼儿情况:

1、以培养幼儿的创新精神和能力为重点,促进个别幼儿全面、。

2、确立崔祝源、陈泽宇小朋友为个别跟踪教育的对象，采用多种积极有效的教育的手段，以更多的帮助和教育，使他们健康成长.

3、在活动中，尽量多创设一些机会让他们参与**种**样的活动,积极鼓励孩子敢于表现自己。

4、对个别幼儿家长的交流工作,家园共同配合,努力寻找对

幼儿更为有利的教育方法.

二、本月工作重点

（一）教育教学方面

1、体验开学的快乐.知道新的一年到了，自己长大了。

2、了解“三、八”国际劳动。

教育幼儿尊敬她们。

3、了解人类信息的多种方式，体会和感受信息在人们生活中的重要作用，知道人类信息的方式，激发幼儿探索科学奥秘的兴趣。

４、通过观察、讨论、参观、操作等活动，扩大视野，积累有益的生活经验。

5、在活动中乐于与同伴交流、探讨问题，并能积极地表达自己的见解、看法。

尝试运用多种方法解决实际问题。

6、通过多种活动，知道如何消除危害与保护自己。

增强幼儿的自我保护意识。

（二）日常生活方面

1、和幼儿共同布置的教室环境以及创设活动区角。

2、树立安全意识，掌握一定的安全常识。

3、做好值日生工作，愿意为大家服务。

（三）家长工作方面

１、家长会,建立家园联系档案。

2、家长配合幼儿园工作收集与主题相关的资料。

3、带幼儿参观学习,创设机会,让他们体验学习的乐趣。

【篇三】

一、教育教学

１。

**组制定和上交学期课程计划，做好主题教学计划的审议工作，引领教师开展集体备课，提高教师课程执行力。

2.一日活动**环节的常规管理,建立必要的班级常规，幼儿生活习惯、学习习惯和行为习惯的培养。

如：

保护幼儿的好奇心和学习兴趣，鼓励幼儿主动提问、大胆尝试、乐于想象和创造，活动中善于倾听同伴,认真专注，有一定的坚持性等。

（重点礼仪教育）

３.**组根据幼儿的年龄特点更新一个合适的韵律操,小组教师编排好听音动作，组织班级幼儿学习，第二周开始正常出操。

（组长负责）

4。

**教研组审议本学期课程计划,合理安排**主题活动,审议后的课程计划上交给业务园长。

５.**组商议制定本学期教研组一课二上计划,落实执教人员及研究领域等。

6.教师认真制定和实施一日工作计划，做到活动前有准备，活动后有改进。

７.**班开展种植活动，建设好班级自然角和班级种植园地。

（第二周开始）

8.督察审议:

小、中、大班组主题教育计划

９。

督查:

小班组集体备课。

10．**组开展午间器械操活动,保证活动按时、有序开展.（第二周开始）

1１.**班开展“亲亲大自然"幼儿春游远足活动。

二、行工作

1.做好收费工作;

2.全体教职工会议，布置工作计划（主持人：

陈美玉）。

3。

组长例会:

商议讨论教科研工作计划（主持人：

顾艳）。

4．**条线制定工作计划。

（园务、教科研、教研组、课题组、后勤组、班务、安全工作、卫生保健工作、**专用教室等）

５．调整并下发**类表格.（作息时间表、专用教室和角色游戏安排表、户外活动安排表、电教设备使用记录表、家访和随访记录表、教师交记录表等）

6．录入上报新生幼儿**类信息（花名册、家校通、学籍管理等）。

7。

做好本学期教职工花名册录入工作。

８.配合中心做好20XX年绩效考核工作。

9.本月考核检查重点：

班级常规、计划制定、主题活动落实情况。

10.组织公办教职工体检。

11。

做好食堂、仓库卫生、物品整理等整改工作，接受市卫生监督所督察。

12.做好教学工作指导,每周开展随堂课指导工作.

三、课题、研修、培训

1.业务园长参加**市教科研工作会议。

（第一周）

2。

**组组织教师学习新的韵律操动作，开展好教师基本功演练.

3．青年教师徐婧参加**市级教师培训班学习。

４．组织全体教师开展专题“《3~6岁儿童学习与指南》解读"学习。

5.沙龙学习：

撰写学习《指南》后的，展开讨论与交流.

６．园内开展“小荷杯"年轻教师优质课评比，推选优秀教师参加中心“小荷杯”优质课评比活动.（第五周）

7.课题组：

组织全体课题组成员研读礼仪课题中期报告,进一步完善中期报告。

（第三周）

8。

课题组:

商议修订课题中期测评问卷，第五周完成初稿,第六周开展课题中期测评工作。

9.邀请市级教科研专家来园指导课题研究工作，指导教师如何撰写教育科研.鼓励教师积极撰写,积极,争取发表。

四、安全后勤工作

１.进行环境卫生大扫除，彻底整理、清除园内的卫生死角。

进行期初校园安全,食品卫生大检查。

2．对校舍、设施设备进行全面检查，确保开学工作顺利进行。

3.安全教育,强化幼儿来园和离园接送关，**班做好接送卡制作补缺工作.

4。

对食堂的管理.对照上级要求，填报有关数据表。

迎接卫生监督所的常规性检查。

4。

做好插班生预防接种卡登记和入园体检工作，调整**班转出、插班生的个人信息。

6.添置**班教育教学及生活用品。

下发保育资料和食堂的有关表格。

7.把好离园关，做好安全导护,争取社区辅警的配合，维护好校门通安全，督促家长做好校门口**种车辆停放工作，以确保幼儿的安全。

8．倡导勤俭节约,全园上下学会节约一度电、一滴水和一张纸。

9．调整后勤人员卫生包干区。

１0。

食堂管理，制定食堂人员一日。

１１.出好第一期卫生保健之窗.

12。

结合**市《幼儿园一日活动应知应会》做好保育员培训工作。

五、环境创设

1.**班预设主题版面。

2．**班调整区角游戏的环境创设。

3。

**班建立完善自然角,丰富内容（观赏区、水养区、饲养区、土培区等）。

4.确保种植园地活动的正常开展（为种植园购买种子、工具、搭建植物攀爬架等）。

5.**班尝试让幼儿的一餐两点在音乐声中愉快进餐。

六、家长工作

1。

**班更新家长园地内容。

２．**班组织期初家长会（第一周周五下午）