八年级语文上册同步练习21《孟子二章》.docx

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八年级语文上册同步练习21《孟子二章》

八年级语文上册同步练习：

21《孟子二章》

姓名:

________班级:

________成绩:

________

一、选择题

1.下列句子中“而”字的用法和例句相同的一项是（）

例句：

人不知而不愠

A．温故而知新

B．任重而道远

C．学而不思则罔

D．择其善者而从之

2.下列语句中加点的文言虚词解释全部正确的一项是（）

A．怅恨久之（音节助词，无实义）    鹏之徙于南冥也（用于主谓之间，无实义）

B．佣者笑而应曰（连词，表修饰）    杂然而前陈者（连词，表转折）

C．扶苏以数谏故（介词，因为）      醒能述以文者（介词，用来）

D．不足为外人道也（介词，对，跟）  士卒多为用者（介词，为了）

二、文言文阅读

古诗文阅读

【甲】邹忌修八尺有余，而形貌昳丽。

朝服衣冠，窥镜，谓其妻曰：

“我孰与城北徐公美？

”其妻曰：

“君美甚，徐公何能及君也！

”城北徐公，齐国之美丽者也。

忌不自信，而复问其妾曰：

“吾孰与徐公美？

”妾曰：

“徐公何能及君也？

”旦日，客从外来，与坐谈，问之客曰：

“吾与徐公孰美？

”客曰：

“徐公不若君之美也！

”明日徐公来，孰视之，自以为不如；窥镜而自视，又弗如远甚。

暮寝而思之，曰：

“吾妻之美我者，私我也；妾之美我者，畏我也；客之美我者，欲有求于我也。

”

于是入朝见威王曰：

“臣诚知不如徐公美，臣之妻私臣，臣之妾畏臣，臣之客欲有求于臣，皆以美于徐公。

今齐地方千里，百二十城，宫妇左右，莫不私王；朝廷之臣，莫不畏王；四境之内，莫不有求于王。

由此观之，王之蔽甚矣！

”

王曰：

“善。

”乃下令：

“群臣吏民能面刺寡人之过者，受上赏；上书谏寡人者，受中赏；能谤讥于市朝，闻寡人之耳者，受下赏。

”

（选自《邹忌讽齐王纳谏》）

【乙】昔人已乘黄鹤去，此地空余黄鹤楼。

黄鹤一去不复返，白云千载空悠悠。

晴川历历汉阳树，芳草萋萋鹦鹉洲。

日暮乡关何处是？

烟波江上使人愁。

3.下列加点字解释有误的一项是（）

A．徐公何能及君也（比得上）

B．而复问其妾曰（又，再次）

C．臣诚知不如徐公美（诚实）

D．群臣吏民能面刺寡人之过者（当面）

4.下列句子中，加点词的意义相同的一组是（）

A．朝服衣冠，窥镜/朝而往，暮而归

B．客之美我者/环而攻之而不胜

C．群臣吏民能面刺寡人之过者/及鲁肃过寻阳

D．群臣进谏，门庭若市/愿为市鞍马

5.下列句子节奏划分正确的一项是（）

A．今齐/地方千里

B．群臣吏民/能面刺寡人/之过者

C．黄鹤/一去/不复返

D．王/之蔽甚矣

6.下列对【甲】文内容的理解，不正确的一项是（）

A．虽然邹忌的妻子、小妾、客人都是在夸赞他，但是他们夸赞的原因是不一样的。

B．邹忌讲究劝说策略，由己及君，设喻说理，巧妙地使齐威王接受了自己的谏言。

C．齐威王用上、中、下三种不同等级的奖赏来激励大家提意见，取得了很大成效。

D．齐威王政令刚出，很多人当面谏言，后来则间接提建议，一年后无人再进谏了。

7.下列对【乙】诗理解不正确的一项是（）

A．前两联充满虚实结合的意境美，烘托黄鹤楼高耸的雄姿。

B．诗句中多处运用叠音词，使诗作富于清朗和谐的音乐美。

C．颈联描绘了晴日，汉水对岸的景物隐约可辨、凄美动人。

D．诗作以“愁”字收篇，抒发了诗人漂泊异乡的伤感之情。

8.将文中划线的句子译成现代汉语

（1）由此观之，王之蔽甚矣！

（2）吾妻之美我者，私我也。

9.“晴川历历汉阳树”中的“汉阳”是什么意思？

阅读下面的文言文，完成下列小题。

[甲]鱼，我所欲也；熊掌，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍鱼而取熊掌者也。

生，亦我所欲也；义，亦我所欲也。

二者不可得兼，舍生而取义者也。

生亦我所欲，所欲有甚于生者，故不为苟得也；死亦我所恶，所恶有甚于死者，故患有所不辟也。

如使人之所欲莫甚于生，则凡可以得生者何不用也？

使人之所恶莫甚于死者，则凡可以辟患者何不为也？

由是则生而有不用也，由是则可以辟患而有不为也。

是故所欲有甚于生者，所恶有甚于死者。

非独贤者有是心也，人皆有之，贤者能勿丧耳。

一箪食，一豆羹，得之则生，弗得则死。

呼尔而与之，行道之人弗受；蹴尔而与之，乞人不屑也。

万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

为宫室之美，妻妾之奉，所识穷乏者得我与？

乡为身死而不受，今为宫室之美为之；乡为身死而不受，今为妻妾之奉为之；乡为身死而不受，今为所识穷乏者得我而为之；是亦不可以已乎？

此之谓失其本心。

——孟子《鱼我所欲也》

[乙]天祥至潮阳，见弘范①，左右命之拜，不拜，弘范遂以客礼见之。

与俱入崖山，使为书招张世杰。

天祥曰：

“吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？

”索之固，乃书所过零丁洋诗与之。

其末有云“人生自古谁无死，留取丹心照汗青。

”弘范笑而置之。

崖山破，军中置酒大会，弘范曰：

“国亡，丞相忠孝尽矣，能改以事宋者事皇上，将不失为宰相也。

”天祥泫然②出涕曰：

“国亡不能救为人臣者死有余罪况敢逃其死而二其心乎？

”弘范义之，遣使护送天祥至京师。

——节选自《宋史·文天祥传》

[注]①弘范：

元军元帅。

②泫然：

水滴下的样子。

10.下列断句正确的一项是（）

A．国亡不能救为人臣者/死有余罪况敢逃其死/而二其心乎？

B．国亡不能救/为人臣者死有余罪/况敢逃其死而二其心乎？

C．国亡/不能救为人臣者死有余/罪况敢逃其死而二其心乎？

D．国亡不能救/为人臣者死有余罪况敢逃其死/而二其心乎？

11.选出下列句子中加点词语意思或用法相同的一项（）

A．二者不可得兼           所识穷乏者得我欤

B．由是则生而有不用也     弘范笑而置之

C．乃书所过零丁洋诗与之   使为书招张世杰

D．是亦不可以已乎         然胡不已乎

12.选出对甲乙两文理解分析正确的一项（）

A．乙文记叙了文天祥被俘前的三件事不拜弘范，不招降张世杰，不降元庭。

B．甲文中孟子告诉人们，在面临各种各样的抉择时，应把正义放在首位；乙文中文天祥的事例教导我们要贫贱不能移。

C．文天祥用实际行动诠释了甲文的论点“舍生而取义者也”。

D．甲文中的“箪”“豆”“钟”都是古代的器具，其中“箪”是盛饭用的圆形铁器。

13.用现代汉语表达下列句子。

（1）万钟则不辩礼义而受之，万钟于我何加焉！

（2）吾不能捍父母，乃教人叛父母，可乎？

14.曹植说：

“佳人慕高义，求贤良独难”；苏轼说：

“知人得数士，重义忘千金”；文天祥说：

“人生自古谁无死，留取丹心照汗青”。

请你结合以上两文指出“义”的内涵，并简述今天我们是否还有坚持这种“义”的必要。

三、对比阅读

阅读下面文言文语段，完成后面小题

[甲]

北冥有鱼，其名为鲲。

鲲之大，不知其几千里也；化而为鸟，其名为鹏。

鹏之背，不知其几千里也；怒而飞，其翼若垂天之云。

是鸟也，海运则将徙于南冥。

南冥者，天池也。

《齐谐》者，志怪者也。

《谐》之言曰：

“鹏之徙于南冥也，水击三千里，抟扶摇而上者九万里，去以六月息者也。

”野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

天之苍苍，其正色邪？

其远而无所至极邪？

其视下也，亦若是则已矣。

[乙]

且夫水之积也不厚，则其负大舟也无力。

覆杯水于坳①堂之上，则芥为之舟；置杯焉则胶②，水浅而舟大也。

风之积也不厚，则其负大翼也无力。

故九万里，则风斯在下矣，而后乃今培③风，背负青天，而莫之夭阏④者，而后乃今将图南。

蜩与学鸠笑之曰：

“我决起而飞，抢榆枋而止，时则不至，而控于地而已矣，奚以之九万里而南为？

”适莽苍⑤者，三餐而反，腹犹果然；适百里者，宿舂粮；适千里者，三月聚粮。

之二虫又何知！

小知不及大知，小年不及大年。

奚以知其然也，朝菌不知晦朔，蟪蛄不知春秋，此小年也。

楚之南有冥灵者，以五百岁为春，五百岁为秋；上古有大椿者以八千岁为春八千岁为秋此大年也。

而彭祖乃今以久特闻，众人匹之，不亦悲乎？

汤之问棘也，是已。

“穷发⑦之北，有冥海者，天池也。

有鱼焉，其广数千里，未有知其修⑧者，其名为鲲。

有鸟焉，其名为鹏，背若泰山，翼若垂天之云；抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天，然后图南，且适南冥也。

斥鷃笑之曰：

‘彼且奚适也？

我腾跃而上，不过数仞而下，翱翔蓬蒿之间，此亦飞之至也。

而彼且奚适也？

’”此小大之辩也。

（节选自《庄子·逍遥游》）

[注释]①坳：

凹陷不平。

②胶：

被黏住。

③培：

通“凭”。

④夭阏：

挫折，阻止。

⑤莽苍：

指郊野。

⑥晦朔：

夜和旦。

⑦穷发：

北方不长草的地方。

⑧修：

长度。

15.给文中画线的句子用“/”划分停顿（共三处）。

16.解释下列加点的词语。

（1）怒而飞

（2）去以六月息者也

（3）而后乃今将图南

（4）三餐而反

17.下列句中加点词意义和用法相同的一项是（）

A．①其名为鲲/②故虽有名马

B．①其远而无所至极/②初极狭

C．①则其负大舟也无力/②负势竞上

D．①穷发之北/②欲穷其林

18.用现代汉语翻译下面的句子。

（1）野马也，尘埃也，生物之以息相吹也。

（2）抟扶摇羊角而上者九万里，绝云气，负青天。

19.[甲][乙]两文都阐明了世间万物皆有所倚，无法实现真正的逍遥。

除此，[乙]文还阐述了____________和________的关系。

阅读两个文言选段，完成下列小题。

（甲）

山不在高，有仙则名。

水不在深，有龙则灵。

斯是陋室，惟吾德馨。

苔痕上阶绿，草色入帘青。

谈笑有鸿儒，往来无白丁。

可以调素琴，阅金经。

无丝竹之乱耳，无案牍之劳形。

南阳诸葛庐，西蜀子云亭。

孔子云：

“何陋之有?

”

（刘禹锡《陋室铭》）

（乙）

无道人之短，无说己之长。

施人慎勿念，受施慎勿忘。

世誉不足慕，唯仁为纪纲①。

隐心而后动②，谤议庸何伤③?

无使名过实，守愚圣所臧④。

在涅贵不缁⑤，暧暧⑥内含光。

柔弱生之徒，老氏诫刚强⑦。

行行⑧鄙夫志，悠悠故难量。

慎言节饮食⑨，知足胜不祥。

行之苟有恒，久久自芬芳。

（子玉《座右铭》）

（注释）①纪纲：

法度;行动准则。

②隐心而后动：

三思而后行。

③谤议庸何伤：

别人的非议怎么会中伤到自己呢?

。

⑥暧暧：

光线不够明亮的样子。

⑦柔弱生之徒，老氏诫刚强：

徒，同“途”，道路。

老子认为，柔弱者久长，刚强者先亡。

⑧行行：

刚强的样子。

⑨慎言节饮食：

说话须谨慎，饮食等欲望须节制。

20.解释下列加点的词语。

①惟吾德馨

②无案牍之劳形

③世誉不足慕

④守愚圣所臧

⑤行之苟有恒

21.用现代汉语写出下列两个句子的意思。

（1）苔痕上阶绿，草色入帘青。

（2）施人慎勿念，受施慎勿忘。

22.乙文作者不主张张扬个性和彰显自己真实的思想。

文中哪几句可以看出来?

23.对甲、乙两段的理解和分析，不正确的一项是（）

A．学习甲文，我们赞赏刘禹锡的高尚节操和安贫乐道的生活情趣，但同时也应该摒弃逃避现实的落后思想。

B．乙文中找出与甲文“斯是陋室，惟吾德馨”思想倾向最相近的一句话是“在涅贵不缁”，比喻品格高尚，不受外界污染。

C．甲乙两文语言上都表现为文辞蕴藉、语言精辟，对偶工整，对比鲜明，互相衬托，虚实相生，引经据典，言志如诗。

D．甲乙两文都用比兴开头，甲文以山水引出陋室，突出“德馨”二字；乙文用道理引出为人处世的态度。

四、课内阅读

爱莲说

周敦颐

水陆草木之花，可爱者甚蕃。

晋陶渊明独爱菊。

自李唐来，世人甚爱牡丹。

予独爱莲之出淤泥而不染，濯清涟而不妖，中通外直，不蔓不枝，香远益清，亭亭净植，可远观而不可亵玩焉。

予谓菊，花之隐逸者也；牡丹，花之富贵者也；莲，花之君子者也。

噫！

菊之爱，陶后鲜有闻。

莲之爱，同予者何人？

牡丹之爱，宜乎众矣。

24.解释下列加点词语在句子中的意思。

（1）可爱者甚蕃         

（2）濯清涟而不妖          （3）宜乎众矣

25.把文中画线的句子翻译成现代汉语。

（1）中通外直，不蔓不枝。

（2）莲之爱，同予者何人？

26.对《爱莲说》的内容和写法理解不正确的一项是（）。

A．选文以爱莲之情表达作者不慕名利，洁身自好的生活态度，同时还表达了对追名逐利、趋炎附势的恶浊世风的鄙弃。

B．文章浓墨重彩描绘了莲的气度、莲的风节，描写了莲花的超凡脱俗，寄托了作者对理想人格的肯定和追求。

C．文中以“中通外直，不蔓不枝，香远益清”比喻君子通达事理、行为端正的高尚品质。

D．文章运用了对比、反衬的手法，将牡丹的富贵和莲花的高洁对比，表达了作者对雍容华贵的牡丹的赞美之情。

五、语言表达

27.试解释加点的字。

（1）缀行甚远（___________）　

（2）一狼仍从（___________）　　　

（3）屠大窘（___________）

（4）顾野有麦场（___________）

（5）积薪其中（___________）　　

（6）苫蔽成丘（___________）

（7）目似瞑（___________）    

（8）又数刀毙之（___________）

（9）一狼洞其中（___________）

（10）止露尻尾（___________）

（11）乃悟前狼假寐（___________）

（12）狼亦黠矣（___________）

六、综合性学习

28.综合性学习

（1）古人这样告诫我们：

“匹夫不可不慎取友”，可见，如何认识和选择朋友，是十分重要的人生课题。

为引导同学们正确交友，你所在的班级正在举行以“交友之道”为主题的综合性学习活动，请你积极参加并完成以下任务。

①（拟写标语）为激发同学们参与活动的热情，请为本次活动拟一条宣传标语。

_______________________________________

②（设计活动）请为本次活动设计两种活动形式。

活动一：

__________________________；  

活动二：

__________________________。

七、作文

29.下面两个题目，任选一题作文。

（1）题目：

我身上的        （请先将题目补充完整再作文。

横线上可填写：

“闪光点”、“坏脾气”......）

（2）阅读下面的材料，选取恰当的角度，自拟题目，写一篇作文。

2013年12月31日东源县漳溪乡，一老人摔倒在路上，一骑摩托人发现后送老人到医院救治，老人家属说是骑摩托人吴伟青撞倒老人。

吴伟青坚称没有与周姓老人发生碰撞，只是看见老人摔倒了，所以好心上前去扶起并送去医院。

反被诬撞倒老人，并被老人家属索要数十万元赔偿，因而自杀。

这不禁使我们想起了南京的“彭宇案”、广州的“小悦悦”......我们的社会怎么了？

要求：

①文体不限，字数不少于600字（诗歌不少于30行）。

②不得出现真实的校名、人名。

③字迹工整，卷面整洁。

八、其他

30.解释下列加点的文言词语。

①至于夏水襄陵_____

②叩石垦壤_____

③富贵不能淫_____

④一厝朔东_____