天津市继续教育《教育科研》考试答案Word格式文档下载.docx
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B.严谨治学
C.科技创新
D.学术成果数量
A
4.本讲提到，科学研究已经走到了数据共享和共同研究的（）时代。
A.群体智慧
B.信息科研
C.数据科研
D.透明科研
5.本讲提到，打击科研不端行为并不是我们的目的，我们的目的是（）。
A.科技发展
B.鼓励创新
C.科研诚信
D.遵守道德底线
6.本讲提到，科研诚信本身并不是科学研究的目的，加强科研诚信建设只不过是为了（）。
A.维护社会道德
B.社会发展
C.激励创新
D.科技进步
C
7.以下不属于《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》的出台目标的是（）。
A.全面贯彻党的十九大精神
B.培育和践行社会主义核心价值观
C.弘扬科学精神
D.促进和谐社会建设
D
8.逐步推动科研诚信信息系统与全国信用信息共享平台、地方科研诚信信息系统互联互通，（）实现信息共享，为实现跨部门跨地区联合惩戒提供支撑。
A.一步到位
B.分时期
C.分阶段分权限
D.横向
9.本讲提到，（）是科学共同体取得社会信任的一个关键基础。
A.创新发展
B.有条理的怀疑
D.道德底线
10.秘密科学阶段，科学研究是一种（）。
A.自由探索
B.创新探索
C.开放研究
D.知识生产
第三套：
1.本讲提到，打击科研不端行为并不是我们的目的，我们的目的是（）。
2.本讲提到，科研诚信本身并不是科学研究的目的，加强科研诚信建设只不过是为了（）。
4.本讲提到，科学研究的目的是（）。
5.本讲提到，（）是科学共同体取得社会信任的一个关键基础。
6.（）是国家的命运所系，是发展的形势所迫，是世界大势所趋。
A.改革
B.创新
C.诚信
D.开放
7.逐步推动科研诚信信息系统与全国信用信息共享平台、地方科研诚信信息系统互联互通，（）实现信息共享，为实现跨部门跨地区联合惩戒提供支撑。
8.秘密科学阶段，科学研究是一种（）。
9.（）要建立学术期刊的预警制度，支持相关机构发布国内外学术期刊的预警。
A.科技部
B.学术委员会
C.发改委
D.教育部
10.以下不属于《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》的出台目标的是（）。
1.本讲提到，科学研究已经走到了数据共享和共同研究的（）时代。
4.以下不属于《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》的出台目标的是（）。
5.逐步推动科研诚信信息系统与全国信用信息共享平台、地方科研诚信信息系统互联互通，（）实现信息共享，为实现跨部门跨地区联合惩戒提供支撑。
6.由于长期的扩X，目前科学研究逐渐进入到一个（）。
7.（）是国家的命运所系，是发展的形势所迫，是世界大势所趋。
8.（）要建立学术期刊的预警制度，支持相关机构发布国内外学术期刊的预警。
9.秘密科学阶段，科学研究是一种（）。
10.本讲提到，（）是科学共同体取得社会信任的一个关键基础。
二、多选题：
1.下列属于学术不端行为的有（）。
（4.0分））
A.篡改他人学术成果
B.窃取他人学术成果
C.一稿多投
D.伪造数据
E.诚实的失误
ABCD
2.《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》进一步明确了科研诚信建设的（）。
A.总体要求
B.工作机制
C.责任体系
D.重点任务
E.主要措施
ABCDE
3.（）要会同相关单位加强科研诚信制度建设，完善宣传教育、分类评价等制度管理。
C.中国社科院
E.中国科协
AC
4.本讲提到，下列属于科学精神的是（）。
A.私利
B.XX
C.创新
D.求真
E.务实
BCDE
5.本讲提到，新时代科研诚信建设的基本原则包括（）。
A.明确责任、协调有序
B.实事求是，创新探索
C.系统推进、重点突破
D.激励创新、宽容失败
E.坚守底线、终身追责
ACDE
6.开展联合惩戒，要将科研诚信状况与（）相挂钩。
A.学籍管理
B.科研项目立项
C.职称评定
D.院士曾选
E.人才基地评审
7.属于《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》主要目标的是（）。
A.健全科学规X、激励有效、惩处有力的科研诚信制度
B.健立覆盖全面、共享联动、动态管理的科研诚信信息系统
C.建立职责清晰、协调有序、监管到位的科研诚信工作机制并有效运行
D.使广大科研人员增强诚信意识，为建设创新型国家和世界科技强国奠定坚实基础
E.健全科学规X、激励有效、惩处宽容的科研诚信制度
8.科研人员所特有的精神气质包括（）。
A.普遍性
B.公有性
C.私密性
D.无私利性
E.有条理的怀疑主义
ABDE
9.科研管理者和科研人员面临的新的考验有（）。
A.盗用他人成果情况多
B.同行评议不可靠
C.指标过度量化
D.过度竞争
E.失信现象多发
10.下列对于公开科学阶段的描述正确的是（）。
A.战略性研究多
B.需求性研究多
C.科研人员相对过剩
D.同行评议不再那么可靠
E.科学研究高度分工协作
1.（）要会同相关单位加强科研诚信制度建设，完善宣传教育、分类评价等制度管理。
2.下列对于公开科学阶段的描述正确的是（）。
3.本讲提到，要通过科研诚信建设、改进科研评价迈向更高质量的科学，更高质量的科学可以概括为（）。
A.慢科学
B.细科学
C.慎科学
D.实科学
E.软科学
4.科研人员所特有的精神气质包括（）。
5.科研管理者和科研人员面临的新的考验有（）。
6.下列属于学术不端行为的有（）。
7.本讲提到，下列属于科学精神的是（）。
8.属于《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》主要目标的是（）。
9.《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》进一步明确了科研诚信建设的（）。
10.《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》的主要思路有（）。
A.通过顶层设计来细化实施的措施
B.总结科研诚信的经验，凝练一些有效的措施
C.坚持问题导向
D.补短板、强弱项
E.突出需求牵引
1.科研人员所特有的精神气质包括（）。
2.（）要会同相关单位加强科研诚信制度建设，完善宣传教育、分类评价等制度管理。
3.本讲提到，新时代科研诚信建设的基本原则包括（）。
4.下列对于公开科学阶段的描述正确的是（）。
5.本讲提到，要通过科研诚信建设、改进科研评价迈向更高质量的科学，更高质量的科学可以概括为（）。
6.《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》进一步明确了科研诚信建设的（）。
7.科研管理者和科研人员面临的新的考验有（）。
8.下列属于学术不端行为的有（）。
9.《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》的主要思路有（）。
10.属于《关于进一步加强科研诚信建设的若干意见》主要目标的是（）。
三、判断题：
1.应严肃查处严重违背科研诚信要求的行为，相关行业主管部门应按照职责权限和隶属关系，加强指导和及时督促，坚持学术、行政一条线。
错误
2.科学研究具有特定规律，实际上并非如此复杂。
3.从事科学研究的单位应有相应的调查处理机构。
正确
4.科学研究的出发点应是客观的、无偏见的。
5.要切实加强科研诚信教育和宣传，将科研诚信纳入单位日常管理。
6.科研评价是科技创新的基石。
7.在开放科学模式下将使数据与成果的开放获取制度化，有助于从根本上打破严重违背科学应有的公有性的学术出版集团的垄断。
8.科学知识一经发现则为全人类所公有。
9.加强科研诚信的教育和宣传，要充分发挥学会、协会、研究会的教育培训作用。
10.不论是自然科学研究还是社会科学研究，都以揭示世界的真相和构建客观实证的知识为目的。
1.加强科研诚信的教育和宣传，要充分发挥学会、协会、研究会的教育培训作用。
2.不论是自然科学研究还是社会科学研究，都以揭示世界的真相和构建客观实证的知识为目的。
3.科学研究具有特定规律，实际上并非如此复杂。
5.从事科学研究的单位应有相应的调查处理机构。
6.科研不端行为的处罚治标不治本，所以要让科研人员在科研实践中遵循科研诚信的规X。
7.科学知识一经发现则为全人类所公有。
8.科研评价是科技创新的基石。
9.应严肃查处严重违背科研诚信要求的行为，相关行业主管部门应按照职责权限和隶属关系，加强指导和及时督促，坚持学术、行政一条线。
10.在开放科学模式下将使数据与成果的开放获取制度化，有助于从根本上打破严重违背科学应有的公有性的学术出版集团的垄断。
1.科学研究具有特定规律，实际上并非如此复杂。
3.科研评价是科技创新的基石。
4.在开放科学模式下将使数据与成果的开放获取制度化，有助于从根本上打破严重违背科学应有的公有性的学术出版集团的垄断。
5.加强科研诚信的教育和宣传，要充分发挥学会、协会、研究会的教育培训作用。
6.近年来，我国科研诚信建设在工作机制、制度规X、教育引导、监督惩戒等方面取得了显著成效。
7.科学研究的出发点应是客观的、无偏见的。
8.科研不端行为的处罚治标不治本，所以要让科研人员在科研实践中遵循科研诚信的规X。
9.科学知识一经发现则为全人类所公有。
10.要切实加强科研诚信教育和宣传，将科研诚信纳入单位日常管理。
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