高中语文高中语文文言文阅读测试试题及答案.docx
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高中语文高中语文文言文阅读测试试题及答案
高中语文高中语文文言文阅读测试试题及答案
一、高中语文文言文阅读
1．阅读下面的文言文，完成下列小题。
始得西山宴游记
自余为僇人，居是州，恒惴栗。
其隙也，则施施而行，漫漫而游。
日与其徒上高山，入深林，穷回溪，幽泉怪石，无远不到。
到则披草而坐，倾壶而醉。
醉则更相枕以卧，卧而梦。
意有所极，梦亦同趣。
觉而起，起而归。
以为凡是州之山水有异态者，皆我有也，而未始知西山之怪特。
今年九月二十八日，因坐法华西亭，望西山，始指异之。
遂命仆过湘江，缘染溪，斫榛莽，焚茅茷，穷山之高而止。
攀援而登，箕踞而遨，则凡数州之土壤，皆在衽席之下。
其高下之势，岈然洼然，若垤若穴，尺寸千里，攒蹙累积，莫得遁隐。
萦青缭白，外与天际，四望如一。
然后知是山之特立，不与培塿为类。
悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
引觞满酌，颓然就醉，不知日知入。
苍然暮色，自远而至，至无所见而犹不欲归。
心凝形释，与万化冥合。
然后知吾向之未始游，游于是乎始。
故为之文以志。
是岁，元和四年也。
（明·王守仁《观德亭记》）
（1）下列句子中加下划线词语解释，不正确的一项是（ ）
A.居是州，恒惴栗 惴栗：
忧惧不安
B.其隙也，则施施而行 施施：
缓慢行走的样子
C.意有所极，梦亦同趣 趣：
情趣
D.故为之文以志 志：
记
（2）下列各组句子中，加下划线字的意义和用法都相同的一项是（ ）
A.未始知西山之怪特 凌万顷之茫然
B.至无所见而犹不欲归 君子博学而日参省乎己
C.游于是乎始 月出于东山之上
D.其高下之势 其皆出于此乎
（3）用现代汉语翻译下面句子。
①以为凡是州之山水有异态者，皆我有也
②悠悠乎与颢气俱，而莫得其涯；洋洋乎与造物者游，而不知其所穷。
（4）请阐述选文怎样通过反衬手法表达作者的思想感情？
（5）请用“/”为下面文字断句。
君子之于射也，内志正外体直持弓矢审固而后可以言中故古者射以观德德也者得之于其心也。
2．阅读下面的文言文，完成下面小题。
任颛字诚之，青州寿光人。
举进士，得同学究出身。
至卫尉丞，上其文，乃赐第，擢盐铁判官。
陕西铸康定大铜钱，颛曰：
“坏五为一，以一当十，恐犯者众。
”卒如其言。
夏人纳款，遣使要请十一事，甚者欲去臣称男。
颛押伴，一切晓以义，辞折而去。
又再遣使来欲自买卖，且通青盐，增岁赐。
诏许置榷场，其议多颛所发。
出为京西转运使，奏计京师。
元昊为下所杀，遣杨守素来告哀。
守素，乃始为元昊谋不称臣、纳赐节者也，仁宗记尝屈其使者，复使押伴。
颛问守素其主所以死不能对讫去不敢肆改知凤翔府帝语辅臣颛宜备朝廷委任留判三司凭由司为谅祚①册礼使，采摭西夏风物、山川、道里、出入攻取之要，为《治戎精要》三篇上之。
进直史馆，迁河东转运使。
帝尝以禁帑金帛赐河北，亦欲与河东。
颛辞曰：
“受委制财用，而先有求，不敢。
”颛每行部，必择僚佐之贤者一人与俱，凡事必与议，未尝以胥吏自随，人安其政。
侬贼②犯岭外，以知潭州。
宣抚司以宣毅卒有功，檄补军校，颛察其色动，曰：
“必有异志。
”执按之，具服为贼内应。
搜其家，得所记潭事甚悉，枭首以徇。
诏书褒激，赐白金五百两，进龙图阁直学士、知渭州。
坐在潭日贱市死商珠，降为待制。
时四路以边警闻，渭独无所上，朝廷疑斥候不密，顓力言无他虞，帝使觇之，信。
乃还学士，徙徐州，以太子宾客致仕。
积官户部侍郎，卒，年七十八。
（节选自《宋史·任颛传》）
[注]①谅祚：
李元昊之子，西夏第二位皇帝。
②侬贼：
侬智高，北宋广源州壮族首领。
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.颛问守素/其主所以死/不能对讫去/不敢肆/改知凤翔府/帝语辅臣/颛宜备朝廷委任留判/三司凭由司/
B.颛问守素其主所以死/不能对/讫去/不敢肆/改知凤翔府/帝语辅臣/颛宜备朝廷委任留判/三司凭由司/
C.颛问守素/其主所以死/不能对/讫去不敢肆/改知凤翔府/帝语辅臣颛/宜备朝廷委任/留判三司凭由司/
D.颛问守素其主所以死/不能对/讫去/不敢肆/改知风翔府/帝语辅臣/颛宜备朝廷委任/留判三司凭由司/
（2）下列对文中划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.第，可以表示科举考试的等次，也可以指封建官僚贵族的大宅子。
文中指宅子。
B.榷场，指辽、宋、西夏、金政权各在接界地点设置的互市市场，各取经济所需。
C.转运使，是唐以后主管运输事务的中央或地方官职，在北宋前期是一路最高行政长官。
D.致仕，本义是将享受的禄位还给君王，表示官员辞去官职或到规定年龄而离职。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.任顓料事准确，铸钱果然出事。
任颛认为毁五个钱铸成一个，把一个钱当十个钱用，以后会有很多人犯禁私自铸钱，后来确实如此。
B.任颛折服西夏使者，保卫国家。
西夏派使者来宋朝提出不合理的请求，任颛对使者晓以大义，令西夏使者折服，无功而返。
C.任颛敢于拂逆圣意，独立为政。
皇帝想把库藏金帛赏赐给河东，任颛认为皇上干扰了自己主政，拒绝了皇上的请求，没有赴任。
D.任颛善于察言观色，处事果断。
在给宣毅卒补发檄文时，任颛见此人脸色有异，立即将其抓捕，证据确凿后，立即处死示众。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①颛每行部，必择僚佐之贤者一人与俱，凡事必与议。
②朝廷疑斥候不密，颛力言无他虞，帝使觇之，信。
3．阅读下面文言文，完成后面各题。
樊哙者，沛人也。
以屠狗为事，高祖为沛公，以哙为舍人。
项羽在戏下，欲攻沛公。
沛公从百余骑因项伯见项羽，谢无有闭关事。
中酒，亚父谋欲杀沛公。
樊哙在营外，闻事急，乃持铁盾入营。
项羽曰：
“壮士。
”赐之卮酒彘肩。
哙既饮酒，拔剑切肉食，尽之。
项羽曰：
“能复饮乎？
”哙曰：
“臣死且不辞，岂特卮酒乎！
沛公先入定咸阳，暴师霸上，以待大王。
大王今日至，听小人言，与沛公有隙，臣恐天下解，心疑大王也。
”项羽亦因遂已，无诛沛公心矣。
是日微哙入营谯让项羽，沛公事几殆。
项羽既死，汉王为帝，以哙坚守战有功，益食八百户。
楚王韩信反，哙从至陈，取信，定楚。
更赐爵列侯，与诸侯剖符，世世勿绝，食舞阳。
以将军从高祖攻反韩王信于代。
自霍人以往至云中，与绛侯共定之，益食千五百户。
因击陈貕与曼丘臣军，战襄国，破柏人，降定清河、常山凡二十七县，残东垣，迁左丞相。
哙以吕后女弟吕媭为妇，故其比诸将最亲。
先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。
群臣绛、灌等莫敢入。
十余日，哙乃排闼直入，大臣随之。
上独枕一宦者卧。
哙流涕曰：
“始陛下与臣等起丰沛定天下何其壮也今天下已定又何惫也且陛下病甚大臣震恐不见臣等计事顾独与一宦者绝乎且陛下独不见赵高之事乎？
”高帝笑而起。
其后卢绾反，高帝使哙以相国击燕。
是时高帝病甚，人有恶哙党于吕氏，即上一日晏驾①，则哙欲以兵尽诛戚氏、赵王之属。
高帝闻之大怒，乃使陈平载绛侯代将，而即军中斩哙。
陈平畏吕后，执哙诣长安。
至则高祖已崩，吕后释哙，使复爵邑。
孝惠六年，樊哙卒，谥为武侯。
（节选自《史记·樊郦滕灌列传》，有删改）
【注释】①晏驾：
古代帝王死的讳称。
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.始陛下与臣等起/丰沛定天下何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐不见/臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎
B.始陛下与臣等起丰沛/定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等/计事顾独与一宦者/绝乎且陛下/独不见赵高之事乎
C.始陛下与臣等起/丰沛定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等/计事顾独与一宦者/绝乎且陛下/独不见赵高之事乎
D.始陛下与臣等起丰沛/定天下/何其壮也/今天下已定/又何惫也/且陛下病甚/大臣震恐/不见臣等计事/顾独与一宦者绝乎/且陛下独不见赵高之事乎
（2）下列对文中词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.文中对刘邦有多种称呼，“高祖”“沛公”“汉王”“高帝”。
作为汉朝开国皇帝，刘邦的庙号为“太祖”，谥号为“高皇帝”。
“沛公”是因起兵于沛，群众拥立。
“汉王”源于曾被封为汉中之王。
B.“禁中”指皇帝、后妃等居住的地方。
因宫中禁卫森严，臣下不得任意出入，故称禁宫，所以才有“群臣绛、灌等莫敢入。
十余日，哙乃排闼直入”的情形。
C.在我国古代，“迁”可以指调动官职，如“累迁”指的是多次调动，也可以指升官，如“升迁”，而“左迁”指的是降职、贬官。
文中提到樊哙迁左丞相，指的是降官。
D.樊哙死后，被追封为“武侯”。
侯，是爵位的一种，是古代皇帝对贵戚功臣的封赐。
周代有公、侯、伯、子、男五种爵位，后代爵称和爵位制度往往因时而异。
（3）下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是（ ）
A.樊哙和高祖刘邦是同乡，一开始依靠屠狗谋生，后来做了沛公的侍从，跟从沛公去赴项羽设下的鸿门宴，他手持铁盾守在营外，以备不测。
B.樊哙为了保护刘邦，勇闯鸿门宴，面对项羽的威胁，他不仅用喝酒吃肉的方式展示了自己的勇猛，还义正辞严地批评项羽不该听信小人的挑拨离间。
C.刘邦当了皇帝以后，樊哙凭借战功，地位不断提高，后来又娶了吕后的妹妹，因此和其他的将领相比他和皇帝的关系最亲近。
D.樊哙晚年，被人奏言和吕氏关系亲近，受到高祖猜忌，高祖下令让陈平在军中斩杀樊哙。
陈平因为畏惧吕后，而把樊哙捉拿到长安，由于高祖去世，樊哙幸免于难。
（4）把下列句子翻译成现代汉语。
①沛公从百余骑因项伯见项羽，谢无有闭关事。
②先黥布反时，高祖尝病甚，恶见人，卧禁中，诏户者无得入群臣。
4．阅读下面的文言文，完成下面小题。
于谦，字廷益，钱塘人。
举永乐十九年进士。
宣德初授御史出按江西雪冤囚数百超兵部右侍郎巡抚河南山西谦至官轻骑遍历所部延访父老察时事所宜兴革，即俱疏言之。
初，三杨在政府，雅重谦。
谦所奏，朝上夕报可，皆三杨主持。
而谦每议事京师，空橐以入，诸权贵人不能无望。
前后在任十九年，丁内外艰，皆令归治丧，旋起复。
也先大入寇，王振挟帝亲征。
谦与尚书邝埜极谏，不听。
及驾陷土木，京师大震。
大臣忧国无主，太子方幼，寇且至，请皇太后立郕王。
王惊谢至再，谦扬言曰：
“臣等诚忧国家，非为私计。
”王乃受命。
上皇既归，瓦剌复请朝贡。
先是，贡使不过百人，正统十三年至三千余，赏赉不餍，遂入寇。
及是又遣使三千来朝，谦请列兵居庸关备不虞。
京师盛陈兵，宴之。
因言和议难恃，条上安边三策。
降人安置近畿者甚众，也先入寇，多为内应，谦谋散遣之。
因西南用兵，每有征行，辄选其精骑，厚资以往，已更遣其妻子，内患以息。
谦以上皇虽还，国耻未雪，会也先与脱脱不花构，请乘间大发兵，身往讨之，以复前仇，除边患。
帝不许。
自奉俭约，所居仅蔽风雨。
帝赐第西华门，辞曰“国家多难，臣子何敢自安。
”固辞，不允。
性故刚，遏事有不如意，辄拊膺叹曰：
“此腔热血，意洒何地!
”视诸选耎①大臣、勋旧贵戚意颇轻之，愤者益众。
景泰八年正月壬午，亨与吉祥、有贞等既迎上皇复位，宣谕朝臣毕，即执谦与大学士王文下狱。
坐以谋逆，处极刑。
及籍没，家无余资，独正室鐍钥甚固，启视，则上赐蟒衣、剑器也。
（节选自《明史•于谦传》）
注释：
①选耎：
怯懦不前。
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.宣德初/授御史/出按江西/雪冤囚数百/超迁兵部右侍郎/巡抚河南山西/谦至官轻骑/遍历所部/延访父老/
B.宣德初/授御史/出按江西雪冤/囚数百/超迁兵部右侍郎/巡抚河南山西/谦至官轻骑/遍历所部/延访父老/
C.宣德初/授御史/出按江西/雪冤囚数百/超迁兵部右侍郎/巡抚河南山西/谦至官/轻骑遍历所部/延访父老/
D.宣德初/授御史/出按江西雪冤/囚数百/超迁兵部右侍郎/巡抚河南山西/谦至官/轻骑遍历所部/延访父老/
（2）下列对文中加点词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.进士，指科举中通过殿试的人，依成绩分进士及第、进士出身、同进士出身。
B.内外艰，古代一般称遭母丧为内艰，遭父丧为外艰，文中指同时遭父母去世。
C.正统，年号，是封建王朝用来纪年的名号，凡遇到大事、要事，常常要改年号。
D.壬午，是用天干地支组合记录日序，天干地支还可以用来纪年、纪月、纪时等。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.于谦为官正直，不事逢迎谄媚。
他每次进京议事，都空着口袋去，那些权贵们不能不心生怨恨；又蔑视有功勋的旧臣和皇亲，招致了怨愤。
B.于谦深谋远虑，积极绸缪国事。
瓦剌派三千使者来朝，他鉴于以往教训向朝廷请求列兵关塞防备不测；看出难凭和议长久安定，呈上三条安边政策。
C.于谦生性刚烈，勇于为国献身。
遇到不如意，就摸着胸口叹息无法为国家奉献牺牲；积极请求亲自带兵讨伐敌人。
D.于谦俭朴清廉，不贪荣华富贵。
皇帝赐他豪宅，他坚决推辞，没有接受；死后被抄家，没有多余的财产，视为珍宝的只有皇帝赐的蟒衣、剑器。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①王惊谢至再，谦扬言曰：
“臣等诚忧国家，非为私计。
”
②降人安置近畿者甚众，也先入寇，多为内应，谦谋散遣之。
5．阅读甲、乙两个选段，完成下面小题。
甲
嗟乎！
师道之不传也久矣！
欲人之无惑也难矣！
古之圣人，其出人也远矣，犹且从师而问焉；今之众人，其下圣人也亦远矣，而耻学于师。
是故圣益圣，愚益愚。
圣人之所以为圣，愚人之所以为愚，其皆出于此乎！
爱其子，择师而教之；于其身也，则耻师焉，惑矣！
彼童子之师，授之书而习其句读者，非吾所谓传其道解其惑者也。
句读之不知，惑之不解，或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
巫医乐师百工之人，不耻相师；士大夫之族，曰师曰弟子云者，则群聚而笑之。
问之，则曰：
“彼与彼年相若也，道相似也。
位卑则足羞，官盛则近谀。
”呜呼！
师道之不复可知矣！
巫医乐师百工之人，君子不齿，今其智乃反不能及，其可怪也欤！
（选自韩愈《师说》）
乙
于是饮酒乐甚，扣舷而歌之。
歌曰：
“桂棹兮兰桨，击空明兮溯流光。
渺渺兮予怀，望美人兮天一方。
”客有吹洞箫者，倚歌而和之，其声呜呜然，如怨如慕，如泣如诉。
余音袅袅，不绝如缕。
舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇。
苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：
“何为其然也？
”客曰：
“‘月明星稀，乌鹊南飞。
’此非曹孟德之诗乎？
西望夏口，东望武昌，山川相缪，郁乎苍苍，此非孟德之困于周郎者乎？
方其破荆州，下江陵，顺流而东也，舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗，固一世之雄也，而今安在哉！
况吾与子渔樵于江渚之上，侣鱼虾而友麋鹿，驾一叶之扁舟，举匏尊以相属。
寄蜉蝣于天地，渺沧海之一粟。
哀吾生之须臾，羡长江之无穷。
挟飞仙以遨游，抱明月而长终。
知不可乎骤得，托遗响于悲风。
”
（选自苏轼《赤壁赋》）
（1）对下面各句中画线词语的解释，不正确的一项是（ ）
A.欲人之无惑也难矣 惑：
糊涂
B.其下圣人也亦远矣 下：
低于、不及
C.望美人兮天一方 美人：
思慕的对象或理想
D.山川相缪，郁乎苍苍 缪：
同“缭”，盘绕
（2）下列句子中，画线字的活用现象与例句相同的一项是（ ）
例句：
穷山之高而后止
A.而不知其所穷
B.苍然暮色，自远而至
C.扣舷而歌之
D.方其破荆州，下江陵
（3）下列句子中，画线词的意义和用法相同的一组是（ ）
A.①巫医乐师百工之人 ②此非曹孟德之诗乎
B.①其皆出于此乎 ②其声呜呜然
C.①则群聚而笑之 ②抱明月而长终
D.①于其身也，则耻师焉 ②此非孟德之困于周郎者乎
（4）与例句句式相同的一项是（ ）
例句：
蚓无爪牙之利
A.非吾所谓传其道解其惑者也
B.凌万顷之茫然
C.而今安在哉
D.冰，水为之而寒于水
（5）下列对原文有关内容的理解和分析，不正确的一项是（ ）
A.甲文选段中，作者运用了三组对比，多角度批判了当时“耻学于师”的社会风气，从反面阐述了从师学习的重要意义。
B.作者挖出了士大夫以从师学习为耻的思想根源，即“位卑则足羞，官盛则近谀”的腐朽思想，指出其选择实在是糊涂。
C.乙文选段“舞幽壑之潜蛟，泣孤舟之嫠妇”一句运用正侧面结合的手法，把箫声的低沉哀婉表现得淋漓尽致，使人如闻其声
D.乙文选段中，作者运用了虚写的手法，“舳舻千里，旌旗蔽空，酾酒临江，横槊赋诗”情景是他想象中的古战场的情景
（6）把文中画线的句子译成现代汉语
①或师焉，或不焉，小学而大遗，吾未见其明也。
②苏子愀然，正襟危坐，而问客曰：
“何为其然也？
”
（7）用“/”给下列语段断句。
西方有木焉名曰射干茎长四寸生于高山之上而临百仞之渊木茎非能长也所立者然也《荀子·劝学》）
6．阅读下面的文言文，完成下面小题。
欧阳德，字崇一，泰和人。
甫冠举乡试。
之赣州，从王守仁学。
不应会试者再。
嘉靖二年策问论守仁，德与魏良弼等直发师训无所阿，竟登第。
除知六安州，建龙津书院，聚生徒论学。
入为刑部员外郎。
六年诏简朝士有学行者为翰林，乃改德编修。
迁南京国子司业，作讲亭，进诸生与四方学者论道其中。
寻改南京尚宝卿。
召为太仆少卿。
以便养，复改南京鸿胪卿。
父忧，服阕，留养其母，与邹守益、聂豹、罗洪先日讲学。
以荐起故官。
累迁吏部左侍郎兼学士，掌詹事府。
母忧归服未阕即用为礼部尚书丧毕之官命直无逸殿时储位久虚帝惑陶仲文“二龙不相见”之说讳言建储德恳请会有诏，二王出邸同日婚。
德以裕王储贰不当出外，疏言：
“曩太祖以父婚子，诸王皆处禁中。
宣宗、孝宗以兄婚弟，始出外府。
今事与太祖同，请从初制。
”帝不许。
德又言：
“《会典》醮词，主器则曰‘承宗’，分籓则曰‘承家’。
今裕王当何从？
”帝不悦，曰：
“既云王礼，自有典制。
如若言，何不竟行册立耶？
”德即具册立仪上。
帝滋不悦，然终谅其诚。
裕王母康妃杜氏薨，德请用成化朝纪淑妃故事，不从。
德遇事侃侃，裁制诸宗籓尤有执。
或当利害，众相顾色战，德意气自如。
当是时，德与徐阶、聂豹、程文德并以宿学都显位。
于是集四方名士于灵济宫，与论“良知”之学。
赴者五千人。
都城讲学之会，于斯为盛。
德器宇温粹，学务实践，不尚空虚。
晚见知于帝，将柄用，而德遽卒。
赠太子少保，谥文庄。
（节选自《明史》）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.母忧归服/未阕/即用为礼部尚书/丧毕之官/命直无逸殿/时储位久虚/帝惑陶仲文“二龙不相见”之说/讳言建储德/恳请/
B.母忧归/服未阕/即用为礼部尚书/丧毕之官/命直无逸殿/时储位久虚/帝惑陶仲文“二龙不相见”之说/讳言建储/德恳请/
C.母忧归/服未阕/即用为礼部尚书/丧毕之官/命直无逸殿/时储位久虚/帝惑陶仲文“二龙不相见”之说/讳言建储德/恳请/
D.母忧归服/未阕/即用为礼部尚书/丧毕之官/命直无逸殿/时储位久虚/帝惑陶仲文“二龙不相见”之说/讳言建储/德恳请/
（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.会试是中国古代科举制度中的中央考试，由礼部主持，在京师举行考试。
因考试在春天，又叫“春闱”。
B.刑部是古代“六部”之一，由隋朝开始设置，掌管刑法、狱讼、军令等事务，最高长官是刑部尚书。
C.翰林院是古代封建皇帝的秘书机构，入选翰林院的被称为“点翰林”。
由科举至翰林，是非常荣耀的。
D.赠，朝廷为表彰大臣的功绩，在其死后，追授给他一个较高的官职或称号。
追封功臣的先人也叫“赠”。
（3）下列对原文内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.欧阳德为人正直，曾跟从王守仁学习，策问中曾议论王守仁的思想，他与魏良弼在考卷中坦率地阐发老师的学术却并无阿谀之意。
B.欧阳德学问渊博，皇帝诏令选择有学问和德行的读书人为翰林，欧阳德改任为编修，他设置讲亭，召集国子生与四方学者在那里讲学论道。
C.欧阳德讲求孝道，他曾被召入京做太仆少卿，但是为了便于奉养父母，他调任南京鸿肪卿。
父亲去世，他守孝期满后仍留在家中奉养母亲。
D.欧阳德敢于直谏，欧阳德曾认为裕王不应出京，并给皇帝上疏，皇帝没有同意他的建议，欧阳德就继续上奏，皇帝虽不高兴，也原凉了他。
（4）把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
①甫冠举乡试。
之赣州，从王守仁学。
②晚见知于帝，将柄用，而德遽卒。
7．阅读下面的文言文，完成下列小题。
范式字巨卿，山阳金乡人也。
少游太学，为诸生，与汝南张劭为友。
劭字元伯。
二人并告归乡里。
式谓元伯曰：
“后二年当还，将过拜尊亲，见孺子焉。
”乃共克期日。
后期方至，元伯具以白母，请设馔以候之。
母曰：
“二年之别，千里结言，尔何相信之审邪？
”对曰：
“巨卿信士，必不乖违。
”母曰：
“若然，当为尔酝酒。
”至其日，巨卿果到，升堂拜饮，尽欢而别。
后到京师，受业太学。
时诸生长沙陈平子亦同在学，与式未相见，而平子被病将亡，谓其妻曰：
“吾闻山阳范巨卿，烈士也，可以托死。
吾殁后，但以尸埋巨卿户前。
”乃裂素为书，以遗巨卿。
既终，妻从其言。
时式出行适还，省书见瘗，怆然感之，向坟揖哭，以为死友。
乃营护平子妻儿，身自送丧于临湘。
未至四五里，乃委素书于柩上，哭别而去。
其兄弟闻之，寻求不复见。
长沙上计掾史到京师，上书表式行状，三府并辟，不应。
举州茂才，四迁荆州刺史。
友人南阳孔嵩，家贫亲老，乃变名姓，佣为新野县阿里街卒。
式行部到新野，而县选嵩为导骑迎式。
式见而识之，呼嵩，把臂谓曰：
“子非孔仲山邪？
”对之叹息，语及平生。
曰：
“吾蒙国恩，致位牧伯，而子怀道隐身，处于卒伍，不亦惜乎！
”嵩曰：
“候赢长守于贱业，晨门肆志于抱关。
子欲居九夷，不患其陋。
贫者士之宜，岂为鄙哉！
”式敕县代嵩，嵩以为先佣未竟，不肯去。
嵩在阿里，正身厉行，街中子弟，皆服其训化。
遂辟公府之京师道宿下亭盗共窃其马寻问知其嵩也乃相责让曰孔伸山善士岂宜侵盗乎于是送马谢之。
嵩官至南海太守。
式后迁庐江太守，有威名，卒于官。
（选自《后汉书·范式列传》）
（1）下列对文中画线部分的断句，正确的一项是（ ）
A.遂辟公府/之京师道/宿下亭/盗共窃其马/寻问知其嵩也/乃相责让曰/孔仲山善士/岂宜侵盗乎/
B.遂辟公府/之京师/道宿下亭/盗共窃其马/寻问知其嵩也/乃相责让曰/孔仲山善士/岂宜侵盗乎/
C.遂辟公府/之京师/道宿下亭/盗共窃其马/寻问知其嵩也/乃相责/让曰/孔仲山善士/岂宜侵盗乎/
D.遂辟公府/之京师道/宿下亭/盗共窃其马/寻问知其嵩也/乃相责/让曰/孔仲山善士/岂宜侵盗乎/
（2）下列对文中加下划线词语的相关内容的解说，不正确的一项是（ ）
A.太学，古代设在京城的最高学府，文中“少游太学”指年轻时在太学游学。
B.烈士，古义指有志于建功立业之人，今指为正义事业而牺牲的人。
C.辟，指征召出仕，与文中“举州茂才”都是由皇帝直接向社会征聘任命。
D.夷，古时对我国东方诸少数民族的泛称，后也可用来泛指四方的少数民族。
（3）下列对原文有关内容的概括和分析，不正确的一项是（ ）
A.范式信守承诺，按时拜访老友。
范式在太学求学时跟张劭关系很好，分别时，范式约定两年后要去拜见张劭家人，到约定的那天，范式果然前往。
B.范式接受重托，不负同窗之谊。
范式与陈平子虽同窗却从未见过面，平子生病快死的时候将身后事情托付给范式，范式将平子视作死友，照料平子的妻儿。
C.范式不求回报，淡泊名利。
范式将平子的灵枢护丧完成后就哭着离去，后来有官吏到京师上书称述
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