三套打包北京第三十九中学部编人教版七年级上册语文期末试题.docx
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三套打包北京第三十九中学部编人教版七年级上册语文期末试题
部编七年级语文上学期期末检测题（答案）
语文试卷
（测试时间：
120分钟；满分：
100分）
姓名：
成绩：
一、积累与运用（20分）
1、根据课文默写（12分）
（1），，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（2）远远的街灯明了，，，好像点着无数的街灯。
（3）行走在古诗的秋天里，别有一番情致。
李白的“，影入平羌江水流”，以秋月寄托对友人的思念；马致远的“，，小桥流水人家，古道西风瘦马”，借萧瑟秋景道尽游子思乡悲秋之感；岑参的“强欲登高去，无人送酒来。
，”表达了对人民的同情和对和平的渴望；刘禹锡的“自古逢秋悲寂察，我言秋日胜春朝。
，”一扫传统的悲秋之气，唱出了一曲高昂激越的秋的赞歌；谭谭嗣同途径潼关作“，。
河流大野犹嫌束，山入渔关不解平”表达了自己勇往直前、追求个性解放的少年意气。
2、下面词语书写和注音完全正确的一项是（）（2分）
A、琢磨（zhuó）晕眩（xuàn）大相径庭B、蜷伏（quán）惩戒（chěng）骇人听闻
C、纯萃抽噎（yè）随声附和（hè）D、篷勃澄澈（chéng）畏罪潜逃（qiǎn）
3、下面各句中，加点成语使用不正确的一项是（）（2分）
A、嵇琪是同学赞誉的“修理工”，是老师达同的劳动积极分子，从不拈轻怕重怕脏怕累。
B、清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水
C、他俩表演的双簧真是太有趣了，连一向严肃的林老师都忍俊不禁。
D、在奥运会开幕式上，中国队员神采奕奕地进入会场。
4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A、开展经典通读等活动，使我们深切感受到传统文化的魅力
B、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。
C、不要认为岩石是坚固的，它无时无刻终受看从各方面来的“攻击”
D、目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？
5、下列表述中有误的一项是（）（2分）
A、《纪念白求恩》是毛泽东所写。
毛泽东，字润之，他是中华入民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。
B、《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生清代文学家。
C、《动物笑谈》的作者是康拉德·劳伦兹，奥地利动物行为学家，科普作家，代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》。
获得1973年诺贝尔文学奖。
D、《伊索寓言》大部分是动物语言，少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点晴地揭示蕴含的道理。
二、阅读（50分）
（一）阅读《夜雨寄北》，完成6-8题。
（5分）
夜雨寄北
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6、李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，而本诗的作者和杜牧则有“小李杜”之称。
（1分）
7、解释下列诗句中加点字的意思。
（2分）
①何当共剪西窗烛：
②却话巴山夜雨时：
8、这首诗写了哪两种不同的时间和空间？
（2分）
（二）阅读下面【甲】、【乙】文言文选段，完成9-13题。
（16分）
甲
杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝忘食。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，日：
“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
”
其人曰：
“天果积气，日月星宿，不当坠耶？
”
晓之者曰：
“日月星宿，亦积气中之有光者，只使坠，亦不能有所中伤。
其人曰：
“奈地坏何？
”
晓之者曰：
“地，积块耳，充塞四虛，亡处亡块。
若躇步毗蹈，终日在地上行止，
奈何忧其坏？
”
其人合然大喜，晓之者亦含然大喜。
乙
乐广字彦辅，迁河南尹，尝有亲客久阔①不复来广问其故，答曰：
“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。
”于时河南听事壁上有角②，膝画作蛇。
广意③杯中蛇即角影也。
复置酒于前处，谓客曰：
“酒中复有所见不？
”答曰：
“所见如初。
”广乃告其所以，客豁然④意解⑤，沉疴⑥顿愈。
【注】①阔：
阔别，离别，疏远。
②角：
角弓，用牛角装饰的弓。
③意：
意料，想。
④豁然：
形容心怀舒畅。
⑤意解：
心里的顾虑被打消。
⑥沉疴（kē）：
久治不愈的病。
疴，重病。
9、解释下列加点的词语。
（4分）
（1）因往晓之：
（2）舍然大喜：
（3）方欲饮：
（4）酒中复有所见不：
10、下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是（）（3分）
A、夫君子之行终日在天中行止B、地，积块耳止增笑耳
C、求闻之若此若屈伸呼吸D、意甚恶久之，久之，目似瞑
11、各句朗读停顿划分正确的一项是（）（3分）
A、尝有亲/客久阔不复来/广间其故B、尝有亲客/久阔不复来广/问其故
C、尝有亲客/久阔不复来/广问其故D、尝有亲客久阔/不复来广/问其故
12、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）天果积气，日月星宿，不当坠耶？
（2）复置酒于前处。
13、寓言甲讲的是成语“杞人忧天”的故事，它用来比喻寓言乙讲的是成语“”的故事，它比喻因疑神疑鬼而引起恐惧，两个成语相似但不相同。
（2分）
（三）阅读下面的文章，完成11-15题。
（10分）
网络时代触摸家书的温度于国宁
就读于南京财经大学工商管理专业二年级的女生冷佳璇，自从上大学开始，坚持每个月给远在湖南老家的父母写一封信，“亲爱的爸爸妈妈：
最近有没有想我？
……我爱你们！
”这是冷佳璇每个月家书惯用的开头和结尾。
在信里，她会把心事跟父母分享，还会把自己得到的各类获奖证书复印件以及与朋友逛街、聚餐的照片洗出来附在信里。
她说：
“我也常用电话和微信和家人联系，但是‘爱’字很难说出口，因此才用写信这种方式把感情告诉他们。
”
在这个即时通讯高度发达的年代，电话、微信、QQ的确方便快捷，但似乎少了一点情感表达上的温度。
春节将至，重温亲笔书写家信的乐趣，别有一番风味。
被遗忘的家书
笔者在大学生群体中做了一个问卷调查。
参与的近50名同学中，90%和家人最常用的联系方式为电话，其余均为网络通讯工具。
28名同学表示每天会和家人联系一次，10人一周联系一次，仅有3人曾经给家人写过信。
“当时是高中老师建议我们写的。
我那次考试考得特别不好，心理压力很大，就在信里把自己的情绪一股脑地跟父母说了。
”英语专业在读研究生沙沙说，“没想到，爸妈看过信之后，表示特别理解我，一直劝我要放松。
虽然现在很少写信了，但我觉得用这样的方式和父母沟通更没有距离感。
”
几乎所有参加问卷调查的同学都表示，自己身边已经很少有保持写家书这种习惯的人了，大多数的人也从未尝试过用这种方式和家人沟通。
他们普遍认为，信件邮寄起来实在太慢，写起来又很麻烦，远远不及一个电话、一段语音来得简洁方便。
A：
家书何以“抵万金”
中国社会科学院研究生院语言系教授李蓝表示，由于现代通讯方式种类多而且快捷，人们多半放弃了亲笔书写信件这种传统的方式。
而在过去通讯不发达的年代，写信则是身处外地的游子和家里亲人沟通的唯一方式。
杜甫笔下的“烽火连三月，家书抵万金”，道尽了其中的感受。
在中国文化中，家书还兼具着家教的功能。
长辈通过一封封家书，把人生体验、道德修养传授给自己的后代。
中国近代思想家梁启超留下了2000余封家书，在这些书信里，他与孩子们讨论国家大事、人生哲学，表达父子间情感，督促子孙用功读书……梁家9个子女后来个个成才，有3个是国家级院士：
梁思成（建筑）、梁思永（考古）、梁思礼（火箭控制）。
无论是感人至深的《傅雷家书》，还是饱含真知良言的《曾国藩家书》都为后人所传诵。
李蓝教授还特别讲述了一封家书改变自己命运的故事。
他年轻时外出打工，经常给姐姐写信。
一次，看了电影《多瑙河之波》后心血来潮，就给姐姐写了一封充满激情、富有文学情调的信。
姐姐把他的信给了她任教小学的校长看，校长看后爱才，力劝李蓝去他们学校当代课老师。
后来李蓝就去了那所小学代课，并从那里考上了大学。
“要是没有那封信，我的生命故事就可能是完全不同的角本了。
”李蓝教授感慨地说。
B：
家书为亲情升温
与现代通讯形式相比，我们无法否认写信在及时性、便捷性等方面的明显缺欠。
插再多根鸡毛的信件也比不过一通电话来得迅速。
但是，“鸿雁传书”传的更多的是提笔酝酿出来的情绪，是文字间勇敢表达的亲情和爱意，是寄信、收信过程中的等待与期盼。
北京语言大学展明峰博士说，QQ、微信等碎片化、快捷化、追求简单高效的交流属性，注定了其快捷有余，而厚重不足，很难把父母子女之间深层微妙的情感深入挖掘并全面呈现出来。
亲笔书写家信恰巧可以弥补这一点。
对远离父母的年轻人来说，在某一个晚上，在人生的关键时刻，铺张白纸，写一封家书，是梳理自己思绪的最佳形式。
利用家书和父母进行真诚交流、解疑释惑，那份从容的感觉，那种沉甸甸的收获，是其他形式所无法替代的。
家书对于个人在情感上的价值弥足珍贵，与亲朋的情感经历将在家书的墨迹间被完好保存、沉淀、发酵。
春节即将到来，我们不妨放慢脚步，静下心来，用敲惯了电脑键盘、按惯了手机按键的手给亲人写一封信，在信中说出对他们的爱，送上对他们的祝福。
14、下列对文章内容理解正确的一项是（）（3分）
A、在通讯高度发达的当下，电话、微信、QQ方便快捷，但没有情感表达上的温度。
B、大学生们都认为，写信和邮寄既慢又麻烦、远远不及即时通讯来得简洁方便。
C、中国近代思想家梁启超就是通过家书将九个子女培养成才的。
D、北京语言大学展明峰博士认为亲笔书写的家信，可以弥补现代通讯流的不足，是其他形式无法替代的。
15、下面是描述家书的一段文字，你认为这段文字可以放在文章A处还是B处？
为什么？
（3分）
各个时期五彩斑斓的家书，还从不同侧面真实记录了当时的社会状况，为后人全面认识那个时代供子新的视角，商韩荣章写于1900年的家书，不仅为我们留下了清代民问家书的样本，还充实了父和团运动的有关史实。
晋南农民张发戌关于第一次坐飞机的家书，虽然写的是他的个人感受，却历映了哝革开放后富裕起来的中国农民对于类好生活的向住。
16、作者认为“在中国文化中，家书还兼具着家教的功能”，请结各本学期学过的《诚子书》，具体谈谈诸葛亮借这封家书传授给自己孩子的哪些人生体验、道纏修养？
（4分）
（四）阅读下文，回答17-20题。
（13分）
我孩子，有些东西不属于你
①我在始发站上了公共汽车，坐到最后一排。
在我的后面，紧跟着上来一对母女。
妈妈三十多岁，戴着无框眼镜。
她的女儿五六岁，怀里紧抱着一只毛绒玩具。
那时车厢里尚有部分空座，可是小女孩瞅瞅那些空座，然后坚定地指指我，对她妈妈说：
“我要坐那里。
”
②我愣住了。
③女人抱歉地冲我笑笑。
她低下头，对小女孩说：
“咱们去那边靠窗的位置坐吧。
”
④“不，我要坐那里！
”小女孩再一次指指我。
⑤我不知道小女孩为什么非要坐到我的位置。
但我知道，现在她与妈妈犟上了，任女人如何哄她，就是站在那里，不肯随女人去坐。
她不去坐，女人也不去，两个人站在狭窄的过道里，任很多人用异样的目光打量她们。
⑥我想，现在小女孩想要的并非是一个座位，而是一种满足。
习惯性的满足，有理或者无理要求的满足。
或许大多数时候，她的这种满足可以在家里得到，在她妈妈那里得到。
问题是，现在，她并不是在家里。
（A）
⑦“你应该向我要这个座位，而不是你的妈妈。
”我终于忍不住了，提醒她说。
⑧小女孩似乎没有听到我的话。
她看着妈妈，拽着妈妈的手，说：
“我要坐那里，我要坐那里。
”（B）
⑨“那你们过来坐吧。
”我说，“你和你妈妈挤一挤，或者你妈妈抱着你……”虽然我并不想惯着她，可是我实在不忍看到女人尴尬的模样。
⑩“不！
”她说，“我不要和妈妈一起坐！
我要一个人坐！
”
⑪这就太过分了。
或者说，对她的妈妈来说，这已经远非胡搅蛮缠，而是威胁了。
⑫我告诉小女孩，她乘公共汽车是免费的，她的妈妈并没有为她花一分钱。
既然是免费，公共汽车上就没有给她准备座位。
现在我把座位让给她，她应该把座位让给妈妈。
或者，就算她花了钱，就算她有一个座位，有老人或者孕妇上来，她也应该给他们让座。
现在，全社会都在这样做。
⑬“我要坐那个座位！
”小女孩对我的话充耳不闻，她一门心思缠着她的妈妈。
⑭我想起一个词：
教养。
⑮那天，直到终点，我也没有给她让座。
我始终坐得安安稳稳，再也没有和小女孩说一句话。
而她则始终站在我的面前，拽着妈妈的手，每隔一会儿，就要说一遍“我要坐那个座位”。
⑯可是，没有用。
她的要求在今天、在这辆公共汽车上、在我的面前，注定不会得到满足。
⑰车上的人看着我，看着她，看着她的妈妈，目光里，各种情绪都有。
但不管如何，我想，大概没有人觉得这个小女孩可怜，也没有人觉得我应该把座位让给她。
⑱那天我必须拒绝她，不仅要用语言，还要用行动。
我想告诉这个小女孩：
这世上，有些东西并不属于她。
不属于她的东西，并非撒娇，或者威胁唯一可以对她没有立场和底线的妈妈就可以得到的。
⑲小女孩终会长大。
但愿长大后她会明白：
世界不是她家的客厅，别人的东西不是她怀里的毛绒玩具，别人也绝非她的妈妈。
⑳这是世间最为简单的道理。
17、请用简洁的语言概括文章的主要内容。
（2分）
18、结合文章内容，说说标题“孩子，有些东西不属于你”的表达妙处。
（2分）
19、品读AB两处画线的句子，任选一处加以赏析。
（2分）
20、读了本文，你明白了怎样的道理？
请你从孩子或家长的角度谈谈。
（2分）
（五）名著阅读，完成21-22题（6分）
21、裙钗本是修成怪，为子怀仇恨泼猴。
行者虽然生怒，因师路阻让娥流。
罗剩无知轮剑砍，猴王有意说亲由。
女流怎与男儿斗，到底男刚压女流。
这段文字选自《西游记》，作者是文中的“裙钗”指的是
她因
22、（2分）北大教授林庚在《<西游记>的童话性》一文中写到：
儿童对同一人物的想象，可能随着具体情境的变化而出现前后不一致甚至完全矛盾的现象，这在《西游记》中表现的尤为突出。
例如，三一行来到火焰山，孙行者买了一块热糕，托在手中，好像拿着火盆的灼碳、煤炉中的红钉，烫得他左手倒在右手，右手换在左手。
此处孙行者如此怕烫，可是小说中也有多处孙行者不惧灼热的情节。
请举一例。
（2分）
三、作文（30分）
23、请以“好奇心”为题目，写一篇记叙文。
要求：
记叙文；600字以上，书写工整，卷面整洁；不得出现真实姓名。
答案：
2017-2018初一（上）十六中、英才中学期末考试
一、（20分）
1、（12分）
（1）年与时驰，意与日去，
（2）好像闪着无数的明星，天上的明星现了。
（3）峨眉山月半轮秋；枯藤老树昏鸦；遥怜故园菊，应傍战场开；晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄；终古高云簇此城，秋风吹散马蹄声
2、（2分）A
3、（2分）B
4、（2分）A
5、（2分）C
二、（50分）
（一）（5分）
6、（1分）李商隐
7、（2分）什么时候；当面诉说
8、（2分）时间；分离的现在和会面的将来；空间；诗人独处的巴山与夫妻团聚的北方（长安）。
（二）（12分）
9、（4分）
（1）开导
（2）释然、宽舒的样子
（3）正要（4）通“否”，语气词
10、（2分）B
11、（2分）B
12、（4分）
（1）（2分）如果天空是气体，那么日月星宿不会掉下来吗？
（2）（2分）于是重倒了一杯酒，放在原先的位置上
13、（2分）不必要的或缺乏根据的忧虑和担心；杯弓蛇影。
参考译文：
乐广有一个极为亲密的好友，很长时间没有来玩了。
有一天，他终于又来了，乐广问他是什么原因好久没有来。
客人回答说：
“上次在你这儿玩，你请我喝酒。
我正要喝的时候，突然看见杯中有一条蛇，当时心里甚为厌恶。
喝下去以后，我就病倒了。
”正当那个时候，乐广家里的墙壁上挂着一去弓，那弓上用油漆画了一条蛇。
乐广心里猜想客人所见杯中的蛇，也许就是这支弓的影子。
于是重倒了一杯酒，放在原先的位置上，问客人道：
“你在这酒中有没有看见什么？
”客人回答说：
“我所看到的，同上次见到的一样。
”乐广就向客人讲明了原因，使他明白杯中的蛇不过是弓的倒影。
客人心中的疑团一下子解开了，久治不愈的毛病顷刻间就好了。
（三）（10分）
14、（3分）D
15、（3分）B处，例子反映了历史事实，与文段当中的历史人物更加贴切。
16、（4分）诸葛亮借《诫子书》修身养性，他告诫孩子做人的道理。
（四）（13分）
17、（3分）公交车上一个小女孩缠着妈妈要独自一人坐“我”的座位，“我”因其任性没有满足她的愿望。
18、（2分）鲜明地表明了作者的观点，突出了文章主。
创设悬念，引发读者阅读兴趣。
19、（4分）A处，运用心理描写，写出了“我”对小女孩非要占“我”座位的过分行为的不满，为下文“我”拒绝给小女孩让座作铺垫（或：
A处连用三个“满足”，运用反复，突出强调了“我”的不满心理，侧面表现小女孩的固执、任性，为下文“我”拒绝给小女孩让座作铺垫）。
B处，运用动作描写和语言描写，生动形象写出了小女孩坚持的状态，表现了小女孩的固执、任性。
（从反复的修辞角度赏析也可。
）
20、（4分）做孩子的不要以自我为中心（固执、任性、自私），要懂得为人处事的道理，要成为一个有教养的人。
做家长的要有自己的立场和底线，不要溺爱孩子，要有教育智慧，要把孩子培养成明辨是非，有修养的人
（五）（6分）
21、（4分）吴承恩；罗刹女（铁扇公主）；她的儿子红孩儿在火云洞捉了唐僧“要蒸要煮”，孙悟空请观音菩萨帮忙，红孩儿被观音菩萨收作善财童子，母子分离。
22、（2分）示例一：
齐天大圣大闹天宫时，被众天兵押去斩妖台下，绑在降妖柱上，南斗星君令火部众神，放火煨烧，不能烧着。
示例二：
齐天大圣被太上老君放在八卦炉内，以文武火煅烧七七四十九日，反炼的火眼金睛。
示例三：
车迟国，孙行者与妖道斗法，与羊力大仙比在油锅里洗澡，“翻波斗浪，就似负水一般玩耍”
三、（30分）
23、略
部编七年级语文上学期期末检测题（答案）
语文试卷
（测试时间：
120分钟；满分：
100分）
姓名：
成绩：
一、积累与运用（20分）
1、根据课文默写（12分）
（1），，遂成枯落，多不接世，悲守穷庐，将复何及！
（2）远远的街灯明了，，，好像点着无数的街灯。
（3）行走在古诗的秋天里，别有一番情致。
李白的“，影入平羌江水流”，以秋月寄托对友人的思念；马致远的“，，小桥流水人家，古道西风瘦马”，借萧瑟秋景道尽游子思乡悲秋之感；岑参的“强欲登高去，无人送酒来。
，”表达了对人民的同情和对和平的渴望；刘禹锡的“自古逢秋悲寂察，我言秋日胜春朝。
，”一扫传统的悲秋之气，唱出了一曲高昂激越的秋的赞歌；谭谭嗣同途径潼关作“，。
河流大野犹嫌束，山入渔关不解平”表达了自己勇往直前、追求个性解放的少年意气。
2、下面词语书写和注音完全正确的一项是（）（2分）
A、琢磨（zhuó）晕眩（xuàn）大相径庭B、蜷伏（quán）惩戒（chěng）骇人听闻
C、纯萃抽噎（yè）随声附和（hè）D、篷勃澄澈（chéng）畏罪潜逃（qiǎn）
3、下面各句中，加点成语使用不正确的一项是（）（2分）
A、嵇琪是同学赞誉的“修理工”，是老师达同的劳动积极分子，从不拈轻怕重怕脏怕累。
B、清晨的公园里，一些老人在指手画脚地打着太极拳，姿势优美，如行云流水
C、他俩表演的双簧真是太有趣了，连一向严肃的林老师都忍俊不禁。
D、在奥运会开幕式上，中国队员神采奕奕地进入会场。
4、下列句子没有语病的一项是（）（2分）
A、开展经典通读等活动，使我们深切感受到传统文化的魅力
B、我生长在戏剧之家，豫剧对我一点都不陌生。
C、不要认为岩石是坚固的，它无时无刻终受看从各方面来的“攻击”
D、目前，有些国家和地区出现了动荡局势，难道这对世界和平有影响吗？
5、下列表述中有误的一项是（）（2分）
A、《纪念白求恩》是毛泽东所写。
毛泽东，字润之，他是中华入民共和国的主要缔造者和领导人，伟大的无产阶级革命家、军事家、思想家。
B、《狼》选自《聊斋志异》，作者蒲松龄，字留仙，号柳泉居士，世称聊斋先生清代文学家。
C、《动物笑谈》的作者是康拉德·劳伦兹，奥地利动物行为学家，科普作家，代表作有《所罗门王的指环》《狗的家世》。
获得1973年诺贝尔文学奖。
D、《伊索寓言》大部分是动物语言，少部分以神或人为主人公。
往往简洁客观地叙述一个故事，最后一句话画龙点晴地揭示蕴含的道理。
二、阅读（50分）
（一）阅读《夜雨寄北》，完成6-8题。
（5分）
夜雨寄北
君问归期未有期，巴山夜雨涨秋池。
何当共剪西窗烛，却话巴山夜雨时。
6、李白、杜甫在文学史上有“大李杜”之称，而本诗的作者和杜牧则有“小李杜”之称。
（1分）
7、解释下列诗句中加点字的意思。
（2分）
①何当共剪西窗烛：
②却话巴山夜雨时：
8、这首诗写了哪两种不同的时间和空间？
（2分）
（二）阅读下面【甲】、【乙】文言文选段，完成9-13题。
（16分）
甲
杞国有人忧天地崩坠，身无所寄，废寝忘食。
又有忧彼之所忧者，因往晓之，日：
“天，积气耳，亡处亡气。
若屈伸呼吸，终日在天中行止，奈何忧崩坠乎？
”
其人曰：
“天果积气，日月星宿，不当坠耶？
”
晓之者曰：
“日月星宿，亦积气中之有光者，只使坠，亦不能有所中伤。
其人曰：
“奈地坏何？
”
晓之者曰：
“地，积块耳，充塞四虛，亡处亡块。
若躇步毗蹈，终日在地上行止，
奈何忧其坏？
”
其人合然大喜，晓之者亦含然大喜。
乙
乐广字彦辅，迁河南尹，尝有亲客久阔①不复来广问其故，答曰：
“前在坐，蒙赐酒，方欲饮，见杯中有蛇，意甚恶之，既饮而疾。
”于时河南听事壁上有角②，膝画作蛇。
广意③杯中蛇即角影也。
复置酒于前处，谓客曰：
“酒中复有所见不？
”答曰：
“所见如初。
”广乃告其所以，客豁然④意解⑤，沉疴⑥顿愈。
【注】①阔：
阔别，离别，疏远。
②角：
角弓，用牛角装饰的弓。
③意：
意料，想。
④豁然：
形容心怀舒畅。
⑤意解：
心里的顾虑被打消。
⑥沉疴（kē）：
久治不愈的病。
疴，重病。
9、解释下列加点的词语。
（4分）
（1）因往晓之：
（2）舍然大喜：
（3）方欲饮：
（4）酒中复有所见不：
10、下列各组语句中的加点词，意义相同的一项是（）（3分）
A、夫君子之行终日在天中行止B、地，积块耳止增笑耳
C、求闻之若此若屈伸呼吸D、意甚恶久之，久之，目似瞑
11、各句朗读停顿划分正确的一项是（）（3分）
A、尝有亲/客久阔不复来/广间其故B、尝有亲客/久阔不复来广/问其故
C、尝有亲客/久阔不复来/广问其故D、尝有亲客久阔/不复来广/问其故
12、用现代汉语翻译下列句子。
（4分）
（1）天果积气，日月星宿，不当坠耶？
（2）复置酒于前处。
13、寓言甲讲的是成语“杞人忧天”的故事，它用来比喻寓言乙讲的是成语“”的故事，它比喻因疑神疑鬼而引起恐惧，两个成语相似但不相同。
（2分）
（三）阅读下面的文章，完成11-15题。
（10分）
网络时代触摸家书的温度于国宁
就读于南京财经大学工商管理专业二年级的女生冷佳璇，自从上大学开始，坚持每个月给远在湖南老家的父母写一封信，“亲爱的爸爸妈妈：
最近有没
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