广东省深圳市龙岗区学年七年级语文下学期期中测试试题扫描版新人教版.docx

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广东省深圳市龙岗区学年七年级语文下学期期中测试试题扫描版新人教版

广东省深圳市龙岗区2017-2018学年七年级语文下学期期中测试试题

期中测试

第一部分　选

择题（1～5题）

一、本大题共5小题，每小题2分，共10分。

1.B2.D3.D4.D5.C

第二部分　非选择题（6～21题）

二、本大题共1小题，每空1分，共10分。

6.请在下面横线上填写相应的句子。

（1）夜泊秦淮近酒家商女不知亡国恨

（2）不问苍生问鬼神

（3）一山放出一山拦

（4）凭君传语报平安

（5）草树知春不久归

（6）弹琴复长啸

（7）散入春风满洛城

（8）双兔

傍地走安能辨我是雄雌

三、本大题共三段阅读，计12小题，共33分。

（一）阅读下面【甲】【乙】两篇选文，完成7～9题。

（9分）

7

.（2分，每空0.5分）

（1）到了……的时候

（2）只是（3）迟、晚（4）哪有

8.（4分，每小题2分）

（1）只是应当粗略地阅读，了解历史罢了。

（2）少年时代喜欢学习，就像初升的太阳；壮年时代喜欢学习，就像正午的阳光。

9.（3分，意思相近即可）

示例一：

吕

蒙善于接受他人的正确建议，知错就改。

我们在学习上也要像他一样

，这样才能够不断进步。

示例二：

晋平公认为“吾年七十”学习已晚，其实学习是不受年龄限制的，只要学习，无论何时都为时不晚，更何况我们还年轻呢？

（二）阅读下面选文，完成10～13题。

（11分）

10.（2分，意思相近即可）

阿长替“我”买来《山海经》

11.（3分，意思

相近即可）

心理描写。

作用：

“我”对阿长也来问《山海经》这

件事不在意，对它买来《山海经》不抱什么希望；

为下文写阿长买来《山海经》做铺垫；也反衬了阿长的热情善良和对“我”的关心。

12.（3分，意思相近即可）

不可以。

“果然”一词写出了作者对于这部书内容的想象之迫切，写出了作者拿到书的惊讶和喜悦，写出儿童天真烂漫的心理特征。

13.（3分，意思相近即可）

运用了抒情的表达方式，表现了对长妈妈美好的祝愿，以及对她由衷的感激和深沉的怀念。

（三）阅读下面选文，完成14～18题。

（13分）

14.（3分，意思相近即可）

围绕“小时候的背诵记忆深刻”“感受到了美”“悟出了写散文、小说的方法”“课本中的选篇很好”“喜爱这些课文”“内容生动有趣”“贴近儿童心理”回答。

15.（3分，意思相近即可）

“有仇”围绕“詹大胖子剪树很卖力”回答；“爱”围绕“詹大胖子精心经常修剪冬青树”回答。

16.（2分，意思相近即可）

运用动作描写（神态描写；肖像描写；细节描写），生动形象地写出詹大胖子狡猾（油滑；狡诈；熟练；麻利；不守校规；明知故犯；诡计多端；善于遮掩）的样子。

17.（2分，意思相近即可）

围绕“高北溟老师教授归有光的文章，我现在小说里还回响着归有光的余韵（对我写作产生影响）；张敬斋老师讲解的对联（《老残游记》）使我对济南产

生向往”回答。

18.（3分，意思相近即可）

内容：

围绕“对小学的热爱（眷恋；怀念）；对母校（老师）的感激（感恩）；对小学生活的真挚情感；对少年的期望（祝愿）；希望少年不要忘记

母校（老师）的恩情”回

答。

结构：

围绕“总结全文；照应开篇；首尾呼应；结构严谨；点明中心；升华

主题；深化主旨”回答。

四、本大题共2小题，共4分。

19.因为珊瑚虫将永远封闭墓穴，不受鲨鱼和人的欺负。

（3分）

20.《骆驼祥子》（1分）

五、本大题共1小题，共43分。

（写作40分，书写3分）

21.命题作文。

一、常规标准

类型

项目

一类文

（40分）

二类文

（35~39分）

三类文

（30~34分）

四类文

（25~29分）

五类文

（20~24分）

六类文

（20分以下）

内容

富有创意

真挚感人

内容丰富

构思巧妙

详略得当

立意正确

感情真挚

材料具体

构思新颖

详略得当

立意正确

融入情感

材料具体

有详有略

立意基本正确

材料较具体

立意不正确

选材不恰当

严重偏题

内容空泛

语言

富有文采

生动

流畅

通顺

连贯

较生动

基本连贯

有一些语病

不够

通顺

语病较多

文理不通

结构

严谨

严谨

完整有条理

结构基本完整

条理

基本清楚

结构不完整

条理不清楚

杂乱无章

文面

卷面整洁

标点正确

卷面整洁

标点正确

卷面较整洁

标点正确

写字、标点

错误较少

写字、标点

错误较多

字迹潦草

标点不清

错别字较多

请注意：

本次考试的作文阅卷，将采用“40分+3分”的阅卷模式，即43分的作文总分中，40分分配给文章，3分分配给书写，两个部分的分数相加就是此次作文的总分。

书写：

整洁1分，规范1分，美观1分。