教育局综合实践工作总结.docx

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教育局综合实践工作总结

教育局综合实践工作总结

　　篇一：

综合实践教学工作总结

　　综合实践教学工作总结

　　告捷学校初中部

　　金杰

　　XX、7、17

　　综合实践教学工作总结

　　一学期来，我和小孩们在综合实践活动课这片欢乐的绿洲上一路研究，一起感受、一起分享、一起成长着，下面也让我进行一番回忆和总结：

　　一、活动情形

（一）七年级展开了以“童年岁月”为主题的综合实践活动，通过采访、调查、对照、制作“童年岁月卡”、功效汇报等活动，让学生们了解到自己的童年是何等的幸福，而这份幸福是父母等人用心血换来的。

从而学会感恩，学会珍爱。

（二）5月10日是母亲节，为培育学生学会感恩，成立远大理想，勤奋学习，我校以母亲节为契机，展开了以“母爱无疆——感恩父母”为主题的全校型综合实践活动，通过走进父母、主题征文、致母亲一封信、我为母亲做件事、主题汇报演出等五个时期的活动。

不但培育了学生爱父母、爱祖国的情感，使学生学会感恩，学会付出，还让学生搜集、利用信息能力、计划意识、动手动脑能力、创新精神等都取得了必然的进步。

更使学生熟悉到综合实践活动课是一门让他们通过自主实践取得知识的学科，是一个可让他们自由发扬个性，展现才华、锻炼能力的舞台，他们已由衷地爱上了综合实践活动课，一说到要上综合实践课，大伙儿都乐了?

?

这些都让我感到欣慰。

　　二、点滴体会

　　在专家们的多次专业引领和自己的教学实践中，我不断地成长着，下

　　面是我这学期来以为比较有成效的几点做法：

　　一、之前在写活动方案时我只写出活动总目标，没有再细化到每节课的目标，如此致使教师上课时目标不够明确，上课内容较零散，没有冲破重难点。

发觉那个题目后，这学期每节课上课前我都在总方案的基础上进一步进行更具体的备课，对每节课的活动目标、学生要紧活动、教师指导要点等方面进行认真的斟酌，并书写在笔记本上，也由于我如此做记。

因此感觉此刻每节课上起来更顺手了，课堂教学成效更好了，学生也能?

中学综合实践活动课工作总结。

　　二、之前我常常有个困惑确实是如何明白学生在课外的活动情形，这学期来我认真地指导小孩们写好“活动记录”“信息卡“考察记录”等，在上课前我都先把小孩们的这些作业收上来批改,从作业中咱们就能够够较好地了解小孩们的活动情形，那末就有利于咱们在上课时有针对性地进行点评、指导。

　　三、我的困惑

　　学生的作业常常要催如何办？

　　固然在课堂上自以为已把作业布置得再清楚了，也多次夸大要按时完成，可每次往收作业都让我大失所看，小孩们不能自觉地完成作业，一催再催，固然我也采纳批评加鼓舞方法，可每次仍有很多同窗没完成，有时往催作业，其他教师常会说：

“语数作业能保证完成绩不错了！

”我也无奈地笑笑，小孩们可能也是这种方式吧！

可技术科的作业不完成教师就更难上课了。

这真是一个亟待解决的题目。

　　四、尔后思路

　　回忆这一学期来的综合实践活动课教学，有喜有忧，是忙碌而又充实的，尔后，我将扬长避短，继续尽力做好以下方面：

　　一、增强理论引领，向专家请教，向身旁的优秀教师学习，斗胆创新和实践，多反思和总结，踊跃参与各类学习培训和竞赛活动，不断进步自己的专业水平和科研能力，让学生爱上综合实践活动课。

　　二、以身作那么，组织和带动其他综合实践活动教师踊跃参与课题研究，进一步完善综合实践活动评判机制，探讨一条螺旋上升的本土化的综合实践活动实施之路，更好地实现课程资源共享，增进综合实践活动的常态化、有效展开。

　　告捷学校初中部

　　XX、7、17

　　篇二：

小学综合实践活动总结打算

　　小学综合实践活动总结打算

　　一.指导思想：

　　继续贯彻落实新课程改革思想，实施素养教育，更好的培育学生各方面综合实践的能力，率领学生走入更广漠的社会活动空间，丰硕学生的知识、情感等方面的体验。

成立一支稳固的指导教师队伍，以《小学综合实践活动课堂实施的研究》的课题研究为抓手，实现综合实践活动课程的常态化实施。

　　二.要紧方法：

（一）教师指导要落到实处：

教师是综合实践活动的组织者、指导者和参与者。

教师指导不能只偏重活动形式，忽略具体活动方式的指导;偏重活动进程与时期，忽略活动的具体落实程度;偏重书面的方案完成，轻忽进程性资料的积存;主题活动不能浮于表面，缺少深度。

　　1.指导教师要制定学生活动主题的具体指导方案，编写活动设计，参考设计：

主题来源、活动目标、活动预备、活动进程等。

　　2.指导教师对学生的活动展开进程可能碰到哪些问题和困难应有预先的假想和解决方案。

　　3.指导教师要明确具体任务：

　　指导如何选择主题，到哪里去找问题?

如何把问题变成研究课题?

指导制订活动方案，活动方案包括的内容，如要做什么?

如何做?

做成什么?

可能会显现的问题?

指导查阅文献资料，需要哪些资料?

能够从哪里找到这些资料?

如何整理资料?

指导学会社会调查，如确信调查的内容，确信调查的对象，设计调查问卷，发放调查问卷，整理调查数据，可能会显现的问题等。

指导学会整理和分析资料，对记录的目的，记录的原那么，记录的方式进行辅导。

指导选择功效表现形式，有文字类：

课题研究论文;有实物类：

模型，音像制品，多媒体制品，网页，广告;在选择功效表现形式的原那么、方式方面给予指导。

指导学生评判自己的表现和研究功效：

能够写小论文、活动日记等。

　　4.指导对学生进行多元化的科学评判。

（二）治理落到实处

　　1.细化治理制度

（1）制订实施打算：

全校综合实践活动课程的实施打算;年段实施打算;班级实施打算。

（2）成立年级研究组，确信综合实践活动课程的年级负责人、班级负责人。

保证综合实践活动实施的各个环节都落到实处。

　　（3）成立随堂听课制度，将该课程列入六认真检查和考核的项目。

增强对该课程实施的随机检查，尽力杜绝随意占用该课的情形发生。

　　（4）提倡集体备课制度,但不提倡案例共享,每位教师应依照班内实际情形,独立设计特色性方案,积存标准的资料。

　　在这一学期中，我校认真贯彻市、区教育局和学校综合实践课程打算的有关精神，坚决不移地依照新课程理念，开展综合实践活动，将综合实践活动课程推向深切，尽力提高教师的课程实施能力，着重培育既有底气又有灵气且具有创新精神、实践能力的现代小学生，全面实施素养教育。

　　一、具体做法

　　学校委派有关教师参加上级教育行政部门组织的综合实践活动课程培训班，对新课程自主、合作、探讨的理念有了初步了解。

并在全校师生范围内进行了动员，强调综合实践活动课程对推动我校新课程改革实验的重要作用，对学生成长，个性能力培育的重要价值。

　　二、一些试探

　　一、综合实践活动要慢慢推行

　　实践中咱们发觉，推动综合实践活动课程是一个长期而艰巨的工作，切不可有一蹴而就的方式。

　　为了有效推动综合实践活动课程，学校坚持以点带面的工作方式。

在活动开展的初期，咱们把工作重点放在教师培训上，在成立一支骨干教师队伍的基础上，期望产生“裂变”效应。

关于重点教师的培育，学校在财力、物力、政策等方面予以了大力的扶持。

　　二、探讨优秀的教学模式

　　综合实践活动课程的开设是不是有其内在的规律可循？

随着对综合实践活动的深切了解，很多教师在试探着那个问题。

咱们发觉，综合实践活动课程的实施存在着多种可行的形式，可否从中提炼出一些规律性的东西，探讨一些有效的课堂教学模式，成为尔后时期的研究重点。

　　3、课题的选择

　　关于课题的选择，一开始咱们显得比较茫然，有些课题离学生太远，很难激发学生的研究热情。

实践中咱们发觉，咱们应从学生感爱好的、符合学生年龄特点的角度选择适当的课题。

某种意义上讲，选择适当的课题是综合实践活动成败的关键，尽治理论上讲，课题的选择权在于学外行中，但事实上，初期这项工作应在教师的指导下进行。

　　三、取得的成绩

　　自综合实践活动开展以来，给咱们积存了丰硕的财富，为尔后工作的开展奠定了坚实的基础。

在教研员的指导下制定实施方案，确信实施步骤，成立领导小组。

在综合实践活动开展进程中，我校涌现了一批骨干教师，他们在活动进程中对综合实践活动有了更深切的了解，由抵触转变成喜爱综合实践活动。

　　回忆综合实践活动课程开设以来的工作，咱们感到欣慰，不管是教师仍是学生，在活动中都取得了锻炼，广大教师对开设综合实践活动课程的信心和爱好日趋浓厚，咱们有理由相信，随着综合实践活动课程的进一步深切开展，将有更多的教师加入进来，将有更多的学生受益。

　　在新的一年里，咱们将以扎实的工作，培训更多的教师参与这一课程，将我校的综合实践活动课程的开设推向新的高度。

　　篇三：

综合实践活动工作总结

　　综合实践活动工作体会总结

　　综合实践活动是在校学生接触社会的有效途径，综合实践活动使参与实践的成员在实践中熏陶思想情感、充实精神生活、提高道德境遇、增加知识才华，在实践中了解社会、熟悉国情、奉献社会、锻炼毅力、培育品格。

是增进学生素养拓展、全面参与素养教育、增强和改良青年学生思想政治工作、效劳和引导学生健康成长的重要举措，是培育和提高学生创新能力、实践能力的重要途径。

为深化课程改革，增进综合实践活动实施，标准教师在教学中指导行为，我校组织开展了综合社会实践活动。

　　经开展连年教学工作的指导，对综合社会实践活动有一些体会总结：

　　一、高度重视认真负责

　　关于开展综合实践活动教学功效评选活动的通知。

各班团支部踊跃响应、认真落实，依照自身专业特点，确信实践方向，广大同窗都以认真的姿态对待综合实践实践活动，热情的参加了社会实践活动，从而锻炼了广大同窗的社会交往能力，培育了广大同窗的综合能力。

　　二、紧密结合实际，自身专业特色开展社会实践活动

　　今年我校综合社会实践活动在坚持以往成功做法的基础上，充分考虑各社会实践的实际情形，个人因地制宜，依如实际需求开展不同的实践活动。

（一）从种类上看有以下几种：

　　1.进展爱好小组，绘画，书法，摄影….有的同窗踊跃热情，参加了学校的各项综合实践活动，尽己所能，绘画作品启到了宣传作用，同时也尽力实践着青青年志愿者的精神。

　　2．开展书法的义务写对联。

很多同窗热情高涨，写的对联群众络绎不绝，取得本地群众的烈火称赞和好评，一方面了解社会，另一方面也增强了学生们的自信心。

　　3．开展文化辅导活动或是法律宣传与咨询活动，摄影宣传活动，同窗们有的深切生活，有的调查小学生，本地群众…..就将这些集中起来，对他们进行作业辅导之类的！

成效甚好！

　　4．开展义务劳动，有的同窗在家帮忙缺少劳动力的军烈属、老太太，老爷爷收割庄稼提水，买菜，打扫院子……正值夏收时节，许多军烈属和单身老人因家里缺少劳力，庄稼熟在地里而无人收割，同窗们踊跃帮忙这种家庭，为他们解决了燃眉之急。

　　总之，今年的综合社会实践活动的内容是丰硕多彩的，形式是多样的，以提交报告的整体情形来看，综合社会实践活动有几个特点：

（1）能够增强学生浓厚的学习爱好，美术学生假期参加社会实践提高了个人的审美能力，扩大了视野。

字体设计，服装设计，日常生活用品的有效和欣赏。

开发了学生的制造力。

综合实践活动既有助于提高自己的专业能力，又能够将自己在学校所学的知识在实践中加以运用，锻炼，还能够学到好多在学校里不能学到的东西！

师生一起活动，一起探讨，教学相长，其乐融融！

（2）综合实践活动的学生，天天早起，晚归，以体力来表现自己的人一辈子价值，参加如此的综合实践活动的学生能够更深刻的体会到父母的辛劳，钱的来之不易会让他们在尔后的学习生活中多以份试探！

　　三、体会和收成

　　1．学校及各级领导的重视，和广大同窗的踊跃参与，是我校学生社会实践活动得以成功的重要保证。

连年来，学校治理机构部门领导把社会实践活动作为学生素养教育的重要形式，每一年开展综合社会实践活动，并组成社会实践领导小组，指导社会实践活动的展开，并把社会实践列入教学打算，形成制度加以保证。

广大同窗自觉把社会实践作为了解社会、接触社会、投身改革、锻炼才华的重要渠道，踊跃深切生产第一线，体验生活。

　　2．各级地址政府和社会各界的大力支持，是社会实践活动顺利进行的有力保证。

连年来，各级地址政府把同意学生社会实践作为自身的一项重要工作，给予了咱们极大的支持。

在食宿、平安及活动的开展方面尽可能为学生提供各类便利，保证了社会实践活动的顺利进行。

　　3．我校学生的思想素养有了明显的进步和提高。

通过深切社会，使很多同窗了解了社会，体验了生活，自身能力取得了大大的提高！

　　四、总结体会，评比表彰

　　由于我校领导高度重视和认真策划综合社会实践活动取得了不错的功效。

各年级在开学报到后及时的上交本班同窗的实践报告表及心得。

在通过团总支及各班团支部书记的认真，公平，负责下，全校共推选出优秀奖的，具有必然层次和水平的社会实践报告。

对其本人颁发社会实践先进个人荣誉证书及奖品！

　　五、活动中存在的一些问题及建议：

　　一、不足：

本次实践活动尽管完成的比较成功，可是还存在着一些不足。

例如各班都有个别同窗不能按时上交实践报告，交上来的实践报告有应付现像，不按要求完成！

等-——

　　二、建议：

对每次活动要制定严格的奖罚制度，一边更好的带动同窗们的踊跃性。

每次活动终止后组织一次体会交流会，进行活动小结！

为下次活动做预备!