海淀区高一级第二学期期中练习语文.docx
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海淀区高一级第二学期期中练习语文
海淀区高一级第二学期期中练习语文
1、“腹有诗书气自华”,请你根据要求填空。
(12分,每空1分)
⑴《木兰诗》中形容北方苦寒,极言军旅生活及其艰辛的诗句是:
。
⑵吴均的《山中杂诗》中通过写鸟儿和云彩,来描写山中有趣生活的诗句是:
__________________,______________________。
⑶独坐幽篁里__________________,______________________。
(王维《竹里馆》)
⑷韦应物《滁州西涧》“__________________,___________________。
”两句真可谓诗中有画,景中寓情。
⑸士别三日,__________________,大兄何见事之晚乎?
⑹峨嵋山月半轮秋,___________________。
(李白《峨嵋山月歌》)
⑺一切都是瞬息,一切都将会过去;而那过去了的,__________________。
⑻请写出关于黄河的著名诗句两句:
___________________,___________________。
2、下列加点字注音全部正确的一项是()(2分)
A、彷徨(pánɡ)校补(jiào)哽咽(yàn)磐石(pán)
B、重荷(hé)深邃(suì)归省(xǐnɡ)不惮(dān)
C、炽痛(chì)踱步(duó)气氛(fēn)祈祷(qí)
D、亘古(ɡènɡ)嗥鸣(háo)惬意(qiè)蓦然(mò)
3、下列对加点字解释没有错误的一项是()(2分)
A、借旁近与之:
给兽铤亡群:
冒险人迹罕至:
稀少
B、未尝识书具:
曾经锲而不舍:
刻鲜为人知:
新鲜
C、卒之为众人:
最终仰之弥高:
更加层出不穷:
穷尽
D、蒙辞以军中多务:
告辞警报迭起:
屡次风悲日曛:
昏黄
4、下面文言语句中加点的字解释有误的一项是()(2分)
A、其文理皆有可观者(文采和道理)B、不能称前时之闻(相当)
C、万里赴戎机(奔赴)D、大兄何见事之晚矣(看见这些事情)
5、加点成语使用不当的一项是()(2分)
A、上课之前,教室里总是人声鼎沸。
B、这里秀丽的自然风光与丰富的文化景观,使游人流连忘返。
C、多少年来,弟弟到处打听哥哥的下落,真是望闻问切。
D、一篇文章,最忌杂乱无章
6、作家作品。
指出说法正确的一项()(2分)
A、法国作家莫泊桑,他的代表作有《项链》、《羊脂球》等,他被称为长篇小说巨匠,。
B、《社戏》的作者,是中国现代文学的奠基人之一。
他的代表作有我国现代文学史上第一篇白话小说《狂人日记》,小说集《呐喊》、《彷徨》、《朝花夕拾》等。
C、《邓稼先》一文是美籍华裔物理学家杨振宁写的一篇人物传记,杨振宁曾获1957年诺贝尔物理学奖。
D、《最后一课》的作者是德国作家都德。
7、下列句子没有语病的一项是()(2分)
A、在这次考察活动中,我们了解了有关许多湖光岩形成的科学。
B、电脑的用处确实很大,小到打字,大到工程设计,都少不了它。
C、在知识的海洋中,使我们感到自己深深的不足。
D、学校现在十分重视学生掌握科学的学习方法和学习能力。
8、用下列哪一句话概括《福楼拜家的星期天》更合适()(2分)
A、近朱者赤,近墨者黑B、物以类聚,人以群分
C、谈笑有鸿儒,往来无白丁D、曲高和寡
9、读下面一则轶事,诗人的回答表现了什么()(2分)
一位著名的诗人在只容一个人通过的小路上,与一个怀有敌意的批评家相遇。
那个批评家蛮横地说:
“我从不给疯子让路!
”诗人退到路边,说:
“我恰恰相反。
”
A、表现了诗人宽宏大量B、表现了诗人高雅风度
C、表现了诗人反击艺术D、表现了诗人自命清高
10、下列说法有错的一项是()(2分)
A、京剧脸谱中的红脸含有中性,代表忠勇;黑脸为褒义,代表猛智。
B、中国戏曲之母──昆曲,东方“歌剧”──京剧。
C、中国戏曲的角色分为生旦净丑四大行当,其中“旦”是女性角色的通称。
D、“树上的鸟儿成双对,绿水青山带笑颜。
”出自黄梅戏《天仙配》。
11、能与前边加点部分构成最佳对偶的一项是()(2分)
今天在此追悼李公朴、闻一多先生,时局极端险恶,_______。
但此时此地,有何话可说?
我谨以最虔诚的信念,向殉难者献誓:
心未死,_________,和平可期,_________,杀人者必覆灭。
A、人民无比沉痛志不绝争取民主B、人心异常悲愤意志紧民主自由C、人生生活痛苦斗志昂民主有望D、人心异常悲愤志不绝民主有望
12、对下面这首诗的赏析,不正确的一项是()(2分)
春夜洛城闻笛李白
谁家玉笛暗飞声,散入春风满洛城。
此夜曲中闻折柳,何人不起故园情。
A、首句的“暗飞声”的“暗”字,包含了不知此笛何人所吹,从何处来的意思。
第二句“满洛城”是说笛声高亢嘹亮,加上春风助力,全城都听到了。
B、第三句不说在笛声中听到了《折杨柳曲》,而说在曲中听到了折柳,这个“折柳”代表了送别的场景,能唤起听者一连串的记忆,为下句铺垫。
C、“何人不起故园情”,好像是说别人,说大家,但第一个激起思乡只情的,不正是诗人自己吗?
此句以反问出现,正反映了这种怀乡感情的强烈。
D、此诗着重是在以听众的感情变化,来表现吹笛人技艺的高超,烘托玉笛的艺术魅力。
13、名著阅读。
(3分)
高尔基这样评价《童年》中的一个人:
“在她没有来之前,我仿佛是躲在黑暗中睡觉,但她一出现,就把我叫醒了,把我领到光明的地方……是她那对世界无私的爱丰富了我,使我充满坚强的力量以应对困苦的生活。
”这里的“她”是指_________。
你如何评价这个人?
_______________________________________________________________________________________________________。
14、综合学习与探究(6分)
【甲】新华社北京10月17日电17日凌晨4时33分,在经过115小时32分钟的太空飞行,完成我国真正意义上有人参与的空间科学实验后,神舟六号载人飞船返回舱顺利着陆,航天员费俊龙、聂海胜安全返回。
【乙】几天前,一位“超女”人气偶像一不小心将“神舟”错为“神州”,被好事的网友揪着不放,更有人赶制Flash,对其加以嘲笑。
动画中的“航天员”严肃地说:
“对不起,我不认识这些超级巨星,在我眼中,所有为‘神六’作出贡献的人才是最伟大的!
”
材料【甲】是一则新闻,试给它拟一个标题(不超过20个字,2分)。
____________________________________________________________。
材料【乙】中网友模拟“航天员”的口吻,要表达的主要信息是____________________________________________________________。
(2分)
③在铺天盖地的“神六”报道和“超女”报道中,我们听到了聂海胜、费俊龙的故事,也知道了李宇春、周笔畅的成长。
假如让航天员和超女比一比,你会投票给谁?
请说明你的理由。
(2分)___________________________________________________________________________________________________________________________。
15、文学放飞(2分)
猜一猜下面两首诗各咏的是什么花?
⑴只爱柴桑处士家,霜丛载酒问寒花。
秋窗闲却凌云笔,自写东篱五色霞。
⑵微雪初消半月池,篱边遥见两三枝。
清香传得天心在,未许寻常草木知。
㈠现代文阅读(15分)
我永远记得您一位男孩上初中时十分贪玩,成绩自然惨不忍睹。
老师开始还对他心怀希望,后来便死了心,但为了照顾他的自尊心,以免一、二十分的成绩让他面子扫地,于是判他的试卷时便尽量放松尺度,有时甚至根本不看,匆匆批上个60分就完了。
这位学生也知道是怎么回事,每次发了试卷也只匆匆一瞥,就随手扔到别处。
不久调来了一位新老师,在判这位学生的试卷时,有人告诉她以前那位老师的做法,她只好效仿地给他打了60分。
发卷子时这位老师注意到,那男孩随手把试卷扔进抽屉。
这位老师心里猛地一沉,她连忙走过来,要回试卷,取出红笔重新为他批阅。
结果这位学生只得了十几分。
最后老师说:
“你是学生,我是老师,批改你的试卷是我的职责。
你答对几道题,我就只能给你相应的分数,只有这个分数才真正属于你自己。
”
几年后,在熙熙攘攘的大街上,一位大学生走到这位老师面前:
“可能您已经忘记我了,但我永远记得您。
您就是那个重新给了我自尊的人。
是您的行为和言语让我走到了今天。
”没想到老师简简单单的几句话,竟使一个处境窘迫的人重新树立了自信,并通过自己的努力取得了可喜的成绩。
面对一个陷入困境的人,怜悯似的施舍只会使他的自.
尊蒙上灰尘,这并不是真正的帮助。
我们应该做的,是帮他拂去心灵的尘埃,让他重新看见自己的价值和尊严。
16、文中写了两位教师,他们对“男孩”的态度分别是_________________,作者在文中同时写两位教师的用意是_______________________________。
(4分)
17、文章标题“我永远记得您”,其中的“您”是指________________,“永远记得”的原因是____________________________________。
(3分)
18、根据文章内容分析,第一位老师那样批改打分数的危害是_____________;________________________第二位老师这样给分数产生的意义是____________________________________________________________。
(4分)
19、本文共四个自然段,如果将结尾一段去掉行不行?
简要说明理由。
(2分)______________________________________________________________________________________________________________________________
20、读了本文,你会产生哪些思考呢?
请说出两点启示。
(2分)
①____________________________________________________________
②____________________________________________________________
三.现代文阅读(共40分)
(一).阅读《爸爸的花儿落了》(节选),回答文后问题(15分)
快回家去!
快回家去!
拿着刚发下来的小学毕业证——红丝带子系着的白纸筒,催着自己,我好像怕赶不上什么事情似的,为什么呀?
进了家门,静悄悄的,四个妹妹和两个弟弟都坐在院子里的小板凳上。
他们在玩沙土,旁边的夹竹桃不知什么时候垂下了好几枝,散散落落的,很不像样,是因为爸爸今年没有收拾它们——修剪、捆扎和施肥。
石榴树大盆底下也有几粒没有长成的小石榴,我很生气,问妹妹们:
“是谁把爸爸的石榴摘下来的?
我要告诉爸爸去!
”
妹妹们惊奇地睁大了眼,摇摇头说:
“是它们自己掉下来的。
”
我捡起小青石榴。
缺了一根手指头的厨子老高从外面进来了,他说:
“大小姐,别说什么告诉你爸爸了,你妈妈刚从医院来了电话,叫你赶快去,你爸爸已经……”
他为什么不说下去了?
我忽然急起来,大声喊道:
“你说什么?
老高。
”
“大小姐,到了医院,好好儿劝劝你妈,这里就数你最大了!
”
瘦鸡妹妹还在抢燕燕的小玩意儿,弟弟把沙土灌进玻璃瓶里。
是的,这里就数我大了,我是小小的大人。
我对老高说:
“老高,我知道什么事了,我就去医院。
”我从来没有过这样的镇定,这样的安静。
我把小学毕业文凭,放到书桌的抽屉里,再出来,老高已经替我雇好了到医院的车子。
走过院子,看那垂落的夹竹桃,我默念到:
爸爸的花儿落了。
我已不再是小孩了。
11、选文的开头为什么反复地写“快回家去!
”的心理活动?
(2分)
_____________________________________________
12、画线句子的景物描写有什么作用?
(2分)
13、毕业典礼结束后,“我”回到家里,为什么不直接写爸爸去世,而写弟弟妹妹们在散落的石榴树下玩闹?
(2分)
14、“爸爸的花儿落了”一语双关,一方面实指____________________;一方面象征_________________________________________(4分)
15、末尾说“我已不再是小孩子”,从哪些地方可以看出?
(2分)
16、读完这段文字,能勾起你的共鸣吗?
请将你的感受写下来。
(3分)