秘书经典案例分析5.4.pptx

秘书经典案例分析5.4.pptx

《秘书经典案例分析5.4.pptx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《秘书经典案例分析5.4.pptx（165页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。

第十一章秘书学经典案例分析,1,案例分析

（一）,背景信息思考问题分析提示讨论评点课外作业,2,【背景信息】,花园公司陈副总经理因一项对外业务工作，与李总经理有产生了争执。

王秘书正在他们旁边。

王秘书知道，总经理是一位有能力、有魅力、办事雷厉风行的人，但不太注意工作方法，伤了不少人，对此，职员颇有意见。

副总经理考虑问题周到，群众关系好，也关心别人，但决断能力差些。

这样，总经理与副总经理因工作意见不同，存在一些分歧。

有一天，陈副总经理在与王秘书外出乘车中，埋怨李总经理主观武断，不尊重他个人意见，导致决策失误，给公司经营造成了损失。

今天，副总经理谈起他与总经理的分歧，分明是想争得秘书对他个人的支持。

从心底里讲，王秘书的个人感情也更倾向于副总经理。

3,【思考问题】,面对副总经理的抱怨，王秘书应该怎么办？

4,【分析提示】,根据案例所提供的背景信息，结合所学知识，我们可从以下角度来分析：

本案例提供的关键信息点有哪些？

本案例涉及秘书学的哪些知识？

王秘书采取行为的基本目标是什么？

王秘书有几种可能的行为选择？

王秘书应如何认识其角色身份，摆正自身位置？

不同的行为选择效果如何？

5,关键信息点,领导意见分歧，通过争执表现出来;领导关系紧张，通过抱怨反映出来;王秘书对两位领导非常了解；王秘书从心理上更倾向于副总经理。

6,本案例涉及的秘书学知识,秘书角色意识；秘书人际关系；秘书协调艺术。

7,秘书行为的基本目标,此案例主要考查：

作为一个秘书，在对待领导之间的私人矛盾时，应该如何处理和协调，从而使自己免于陷入两难境地。

即王秘书的行为要达到何种效果？

消除领导分歧；推进单位工作,8,秘书行为的可能选择,保持沉默。

保持中立，转移话题。

积极介入，正面支持。

积极介入，反面批驳。

积极介入，适当引导。

9,秘书角色认知,作为秘书，从认识上讲，应该明确其角色身份摆正自身位置:

秘书是为领导工作提供服务的人员。

秘书为领导服务，其对象是一个领导阶层，应理解为整体的服务，而决非是具体某一个领导人。

秘书为领导服务，不仅表现在工作上的关系协调，同时也表现在生活上的关系协调。

领导意见有分歧有矛盾，是工作中的正常现象。

关键在于，秘书的责任在与疏导或者缓和各种矛盾。

10,行为效果分析,定位准确，但是属于消极行为，没有任何实际效果，是一个不称职的秘书。

定位准确，能在一定程度上缓解暂时矛盾，但不能从根本上消除矛盾，不是一个优秀的秘书。

和定位错误，认识不清，行为不当，不仅不能消除原有矛盾，还火上浇油，使矛盾更加尖锐更加扩大化，是必须弃用的秘书。

定位准确，方法得当，效果显著。

11,【讨论评点】,气氛活跃与否讨论是否热烈；思维清晰与否发言的条理性、层次感；视野开阔与否观点是集中还是分散；分析能力高低：

理论联系实际能力能否结合所学知识分析问题；寻找切入点的能力能否深入分析背景信息；提炼观点的能力能否将思维用最简炼的语言表达出来；推理判断能力选择某种行为时是否很清楚将要产生的行为效果。

12,【课外作业】,将本案例写成小论文，考查目标有三：

检验课堂讨论效果，并据此对下一次讨论课适当调整、优化，以改善授课策略与技巧；培养学生对材料的总结概括能力（秘书技能训练之一）；培养学生将口头语言转化为书面语言的能力（秘书技能训练之二）,13,案例分析

（二）,【背景信息】秘书小陈与广告部的小李是一对热恋中人，但他俩的关系在公司内部至今尚无人知晓，不过他俩准备年底在公司里公开关系，次年初结婚。

十月份的一个上午，公司开董事会，小陈负责茶水供应，就在她来到会议室为大家添茶水的时候，董事会正讨论人事问题。

一位董事说，最近纽约分公司的负责宣传策划的同志生病，那里的经理来电话要董事会赶紧派人去顶替。

另一位董事建议派广告部的小李去接手。

董事长表示赞同，决定派遣小李到纽约驻守六个月，并指示人事科在当月底就发调令办手续。

这天下班后，小陈和小李又在那家幽静的小咖啡店里约会。

14,案例分析

（二）,【思考问题】此时此刻，小陈是否应该把在董事会上听到的消息告诉小李？

【现场调查】通过举手方式进行两种选择告诉或不告诉。

15,案例分析

（二）,【分析提示】根据案例中所提供的背景信息，结合所学知识，我们可以从以下角度来分析：

本案例提供的关键信息点有哪些？

小陈和小李是热恋情人；小陈知晓了人事秘密；人事变动直接涉及小李；人事变动间接与小陈相关；谈话场所是两人世界。

16,案例分析

（二）,【分析提示】本案例涉及秘书学的哪些知识？

秘书职业道德修养；秘书如何处理感情与理智、工作与生活、家庭与事业的关系。

秘书小陈告诉或不告诉的基本目标是什么？

有利于小李的工作、事业；有利于两人爱情、家庭与生活。

秘书小陈告诉或不告诉能否实现这一基本目标？

17,案例分析

（二）,【案例评析】此案例主要是考查：

秘书的职业道德修养的重要方面保密观念。

“保守秘密，慎之又慎”是周恩来同志在革命战争时期对机要秘书工作提出的要求，也是现代秘书工作的基本原则。

由于秘书机构在单位中处于贴近领导中枢、直接为领导服务的特殊地位，因此，秘书机构与秘书人员通常具有知密多与知密早的特点。

也正是这一特点决定了秘书机构与秘书人员必须严格遵守“保守机密”这一重要原则。

18,案例分析

（二）,【案例评析】基于以上的分析，结合具体案例，秘书面对这种情况有以下五种选择：

根本不提及该话题。

不告诉但打探虚实。

即以假设为前提。

告诉且不表态。

告诉但劝阻。

告诉并支持。

【现场调查】通过举手方式进行五种选择，与现场调查一对比分析。

19,案例分析

（二）,【案例评析】行为效果分析：

相当理智，值得赞赏。

因为，第一，它符合秘书行为准则；第二，爱情的质量不能指望仅仅依靠某一件事情来检验，更不能单纯以时间的长短来测度。

第三，比较而言，它更有利于基本行为目标的实现，而且不会产生任何“副作用”（即不会造成负面影响）。

比较理智，但容易引起猜疑和误解。

危害甚大，其共同缺陷有五点：

20,案例分析

（二）,【案例评析】行为效果分析：

首先，小陈若将此事在公司未经正式宣布之前告知男友便违反了秘书工作保密的重要原则，且违背了秘书的职业操守。

其次，在公司未经正式宣布之前人事秘密提前泄露，让领导得知后，必然会追查下去，必将影响到小陈的工作。

再次，人事秘密提前泄露，甚至流言漫天飞，必然导致工作被动。

因为对于其他一些想出国的人来说，便会想尽千方百计地去争取这次机会，这不仅给领导带来很多麻烦，而且会导致员工之间的相互猜忌、诋毁，从而使得组织内部矛盾加剧，工作受影响，也在实际上违背了小陈的初衷。

21,案例分析

（二）,【案例评析】行为效果分析：

第四，小陈若将消息提前告知男友，还可能产生一个严重后果，那便是男友得知此事后便不能安心工作，甚至在工作中出错，以致给公司正常运行埋下隐患。

第五，前面所列后果，可能最终影响到两人的关系，这也从根本上违背了小陈的行为目标。

给我们的启发：

人事秘密是秘密中的秘密，这是秘书必备的职业道德修养。

个人利益服从于整体利益，也是秘书必备的职业道德修养。

理智的头脑战胜冲动的感情，这是秘书必备的基本职业素质。

22,案例分析

（二）,【讨论评点】优点与不足气氛活跃与否讨论是否热烈；思维清晰与否发言的条理性、层次感；视野开阔与否观点是集中还是分散；分析能力高低：

理论联系实际能力能否结合所学知识分析问题；寻找切入点的能力能否深入分析背景信息；提炼观点的能力能否将思维用最简炼的语言表达出来；推理判断能力选择某种行为时是否清楚其行为效果。

23,案例分析（三）,【背景信息】一天，某公司经理突然收到一封非常无礼的信，信是由一位与公司交往很深的代理商写来的。

经理怒气冲冲地把秘书叫到自己的办公室，让秘书记录自己口述的回信。

信的内容大致是这样：

我没有想到会收到你这样的来信，尽管我们之间已有那么长时间的往来，但事到如今，我不得不中止我们之间的一切交易，并且按照惯例，我要将这件事公之于众！

经理命令秘书立即将信打印寄走。

24,案例分析（三）,【思考问题】对于经理的命令，秘书应该如何处理？

25,案例分析（三）,【分析提示】根据案例中所提供的背景信息，结合所学知识，我们可以从以下角度来分析：

本案例提供的关键信息点有哪些？

经理收到一封内容很不礼貌的信；信是一位有长期业务关系的客户寄来的；经理接信后非常生气；回信的态度也非常强硬；经理要求秘书迅速办理此事。

26,案例分析（三）,【分析提示】本案例涉及秘书学的哪些知识？

秘书角色意识；秘书辅助决策职能；秘书处理突发事件的能力。

27,案例分析（三）,【分析提示】秘书采取行为的基本目标是什么？

即秘书的行为要达到何种效果？

实现单位效益的最大化；维护领导的决策权威。

秘书要采取何种行为才能实现这一基本目标？

28,案例分析（三）,【案例评析】此案例主要考查：

秘书如何对待领导决策，尤其在特殊情况下的非正常决策；做到定位准确，既不越权，也不失职，既维护领导权威，又很好的发挥辅助决策职能。

29,案例分析（三）,【案例评析】作为秘书，从认识上讲，应该明确其角色身份，摆正自身位置：

首先，准确的理解和忠实的执行领导意图是秘书的首要职责。

其次，秘书不仅是充当盲目的执行官，而且是重要的参谋。

再次，参谋职能是辅助领导决策而不是代替领导决策。

30,案例分析（三）,【案例评析】基于以上的分析，结合具体案例，秘书面对这种情况有以下五种选择：

坚决执行经理命令，立即回到自己的办公室，将信打印寄走。

提醒经理。

如果将信寄走，对公司和经理本人都非常不利。

秘书想到自己是经理的助手，有责任提醒经理，为了公司的利益，哪怕是得罪了经理也值得，于是对经理这样说：

“经理，这封信不能发，把它撕了算啦！

”,31,案例分析（三）,【案例评析】基于以上的分析，结合具体案例，秘书面对这种情况有以下五种选择：

劝阻经理。

秘书不仅没有退下去打印，反而前进一步，向经理提出忠告：

“经理，请您冷静一点！

给人家回一封这样的信，后果会怎么样呢？

在这件事情上，难道我们自己就没有值得反省的地方呢？

”,32,案例分析（三）,【案例评析】基于以上的分析，结合具体案例，秘书面对这种情况有以下五种选择：

冷处理。

认为这是经理在盛怒之下所作出的决定，对公司对经理读没有好处，相信经理头脑清醒时决不会这样做，所以既不打印，更不邮寄。

及时打印，下班时交经理审阅。

33,案例分析（三）,【案例评析】行为效果分析：

行为是失职行为。

对于经理的决策忠实、坚决的执行，作为秘书的确需要这种品质，但是仅仅盲目的服从，对于秘书来说，固然角色定位准确，但是属于消极行为，没有任何实际效果，甚至会酿成严重后果，因此，仍然是一种失职。

34,案例分析（三）,【案例评析】行为效果分析：

行为是越权行为。

行为，从整个公司利益出发，对于秘书来说，这种富于自我牺牲的精神也是难能可贵的；行为，从秘书是经理的助手这个高度来看，也具有其合理性；行为，考虑到了当时的特殊情景下经理情绪的冲动性，但是，这三种行为有一个共同的错误，即秘书干预了经理的最后决策，因此，不能不说是一种越权行为。

35,案例分析（三）,【案例评析】行为效果分析：

比较而言，行为和行为尤为严重。

因为：

作为一个公司的领导人，经理有自己思考问题的角度和方式，他必须经常权衡与各方面的关系和利益，必然也包括与这家客户。

他提出中止关系，也许并非出自一时之怒，那封无礼的来信只不过充当了导火索而已。

总而言之，在不明白经理的真实的思想和感情之前，秘书仅仅是助手而已，既不是政策的制定者，也不是最后的决策人。

36,案例分析（三）,【案例评析】行为效果分析：

行为定位准确，方法得当，效果显著，是正确的。

理由如下：

经理也是人，也有自己的喜怒哀乐，也有不能自制的时候。

当他的感情一旦平静下来，必然会自我反省。

在这个时候，秘书把打印出来的信件递交经理征求意见，实际上就是给经理创造一次重新决策的机会。

37,案例分析（三）,【讨论评点】优点与不足气氛活跃与否讨论是否热烈；思维清晰与否发言的条理性、层次感；视野开阔与否观点是集中还是分散；分析能力高低：

理论联系实际能力能否结合所学知识分析问题；寻找切入点的能力能否深入分析背景信息；提炼观点的能力能否将思维用最简炼的语言表达出来；推理判断能力选择某种行为时是否清楚其行为的效果。

38,案例分析（四）,【背景信息】公司有位年富力强的经理，他的才能和魄力在公司上下都得到了一致的公认。

有一天，秘书小陈正在上班，经理把秘书叫到自己的办公室，说：

“麻烦你帮我办件事。

你去商店的首饰柜台，你说出我的名字后，人家就会给你一包东西。

取到东西后，你再帮我送一下。

”说着，递给秘书一张写着门牌号码和乘车路线的纸条。

秘书在首饰柜台取到东西后准备离开，柜台里的店员在身后又特地关照秘书：

“这包东西很贵重，请您路上务必多加小心。

”,39,案例分析（四）,【背景信息】根据经理的纸条，秘书找到了一座高层公寓的号房。

出来给秘书开门的是一位穿着睡衣年轻漂亮的女郎，她接过东西，高兴得几乎有些忘形：

“啊！

爸爸连我的生日也没有忘记，真是太好了，谢谢爸爸！

”几天以后，在公司内部中不时听到一些有关他的风流韵事。

一天下午，公司董事长问秘书：

“近来公司好象有人在议论经理，你常去他的办公室，是否知道一些情况？

”,40,案例分析（四）,【思考问题】董事长问的就是这件事。

那么，对于董事长的询问，秘书应该怎样回答？

41,案例分析（四）,【分析提示】本案例提供的关键信息点有哪些？

经理的素质及其评价年富力强；秘书小陈为经理办理私人事务；公司内部关于经理的传闻（流言）甚广；董事长直接过问此事。

42,案例分析（四）,【分析提示】本案例涉及秘书学的哪些知识？

此案例主要是考查什么？

秘书职能信息沟通（下情上报、上情下达）；秘书处理特殊事件的能力；,43,案例分析（四）,【分析提示】秘书采取行为的基本目标是什么？

即秘书的行为要达到何种效果？

基本目标：

履行秘书职能，为董事长解惑。

子目标分解：

消除董事长疑虑为上级领导服务；维护经理的形象为本级领导服务。

44,案例分析（四）,【分析提示】秘书要采取何种行为才能实现这一基本目标？

可供选择的答案有：

一五一十地说出事情的真相，即几天前，经理让他去商店首饰柜台取一包东西，送给他的女儿，以祝贺她的生日。

为经理掩饰，表示并没有发生什么事，同事们的议论完全是无中生有。

承认发生过这么一件事，但解释对方跟经理是一般朋友关系。

承认发生过这么一件事，但解释对方是公司的一个客户。

45,案例分析（四）,【行为效果评析】是正确的答案。

的做法是不妥当的。

因为：

首先，既不添枝，也不加叶，如实向领导汇报，作好信息沟通工作，这是秘书的天职。

其次，纸是包不住火的。

也许有人会认为，这是经理的秘生活，秘书应当替他保密，这种侠义心肠是可以理解的，但是，一方面，经理不是以自己个人的名义，而是以公司经理的名义在上班时间让你给自己办这件事的；同时，董事长多少是听到一些风声之后才来问秘书的。

秘书要瞒是瞒不住的，秘书没有必要为经理隐瞒，也不应该隐瞒。

46,案例分析（四）,【行为效果评析】再次，作为公司的领导人，董事长有知晓事情真相的权利，也有这个必要，以防患于未然。

第四，作为公司的领导人，董事长有权决定这件事情到底如何处理。

第五，作为公司的领导人，董事长的询问可能具有多种目的。

例如，他可能会利用公司一些领导人的私生活来测试职员对公司是否忠诚。

47,案例分析（四）,【讨论评点】优点与不足气氛活跃与否讨论是否热烈；思维清晰与否发言的条理性、层次感；视野开阔与否观点是集中还是分散；分析能力高低：

理论联系实际能力能否结合所学知识分析问题；寻找切入点的能力能否深入分析背景信息；提炼观点的能力能否将思维用最简炼的语言表达出来；推理判断能力选择某种行为时是否清楚其行为的效果。

48,案例分析（五）,【背景信息】有一天，经理问秘书：

“计划科有多少人？

”“包括科长，连女同胞在内共八人。

”秘书回答。

“说心里话，我没想到计划科开发的产品销路这么好，能为公司赚那么多钱。

”两鬓开始发白的经理脸上露着微笑，显得更加慈祥。

“我想在这个星期三下午的6点钟请客，感谢计划科的各位，请你帮我安排一下。

”“费用是？

”“按每人200元预算。

这次你也出了不少力，一起参加吧。

10个人2000元，你看怎么样？

”,49,案例分析（五）,【思考问题】请问：

现在接下来，秘书应该怎么做？

【分析提示】问题分解：

面对综合事务，如何确定处理步骤？

如何通知计划科？

如何做好宴会准备工作？

怎么处理宴会后的事情？

假设经理在宴会进行得差不多时要提前退席（这也是常情），宴会总开销大概是1300元，秘书又要陪同经理回家，那么剩余700元秘书该如何处理？

50,案例分析（五）,【分析提示】本案例涉及秘书学的哪些知识？

此案例主要是考查什么？

秘书职能之一协调艺术（部门间关系与利益协调）；秘书能力之一综合处理具体常规事务的能力；秘书人际关系之一秘书与同事的关系。

秘书采取行为的基本目标是什么？

即秘书的行为要达到何种效果？

首要目标有条不紊的安排有关事项；直接目标满足经理要求；根本目标最大程度的发挥激励机制的效用。

51,案例分析（五）,【秘书行为选择及其效果评析】确定处理步骤：

先通知计划科，然后安排宴会。

WHY？

第一，有利于客人做好准备，不至于仓促赴宴。

第二，有利于根据客人拟赴宴情况合理安排宴会。

52,案例分析（五）,【秘书行为选择及其效果评析】如何通知计划科？

第一，一个一个的电话通知。

第二，先电话通知科长，然后由科长去通知其他人。

第三，以经理名义发邀请函给每个人。

第四，到计划科表明经理的谢意，同时当面邀请他们。

秘书应该马上到计划科去向大家表示祝贺。

当然，电话通知计划科也未尝不可，但秘书这样当面把经理的意思告诉大家，能产生一种亲切的气氛，收到更理想的效果。

发书面邀请函则太正式，太隆重，不宜采用。

53,案例分析（五）,【秘书行为选择及其效果评析】如何做好宴会准备工作？

第一，地点的选择。

安静优雅即可。

第二，菜肴的预订。

一般情况下，可以“自作主张”，也可以提前口头征求客人意见，结合经理习惯，初步拟订菜肴，然后请经理过目。

试试反过来怎样？

第三，座次安排。

一般情况下，随意自然，气氛融洽即可。

正式场合则有主宾之分。

怎么处理宴会后的事情？

假设经理在宴会进行得差不多时要提前退席（这也是常情），宴会总开销大概是1300元，秘书又要陪同经理回家，那么剩余700元秘书该如何处理？

54,案例分析（五）,【秘书行为选择及其效果评析】怎么处理宴会后的事情？

第一，给在座的各位或各位客人的“家里人”买纪念品。

是否合适？

如果第二天有人拿着纪念品向其他科室的人炫耀，“这是经理为了产品而奖励我们的！

”那么，会产生什么效果呢？

可以肯定的是，有些人（如销售科）不会服气：

“开发产品我们也出了力，为什么奖励就没有我们的份！

”倘若真的出现这种情况，经理请客就是弄巧成拙，反而起了副作用。

55,案例分析（五）,【秘书行为选择及其效果评析】怎么处理宴会后的事情？

第二，由科长负责处理。

在宴会快结束的时候，秘书把科长悄悄叫到外面的走廊上，向他交代：

“我就要送经理回家，这里就拜托你了。

现在按预算还剩700元，请你用这些钱再请大家一次。

明天把收条送到秘书科来。

”对于计划科长来说，能够得到经理的亲自宴请，实在是难得的特殊；但是，对于年轻的职员来说，与经理同席，手脚毕竟有些放不开，因此，如果这是一个精明的科长的话，在这种情况下，哪怕是全部由自己掏腰包请大家也乐意。

第三，节余金额如数上缴经理。

第四，更好的处理办法？

关键在于：

如何分析与合理利用秘书的职责权限。

56,案例分析（五）,【讨论评点】优点与不足气氛活跃与否讨论是否热烈；思维清晰与否发言的条理性、层次感；视野开阔与否观点是集中还是分散；分析能力高低：

理论联系实际能力能否结合所学知识分析问题；寻找切入点的能力能否深入分析背景信息；提炼观点的能力能否将思维用最简炼的语言表达出来；推理判断能力选择某种行为时是否很清楚将要产生的行为效果。

57,案例分析（六）,【背景信息】这是一家规模不大的公司。

秘书科只有3人科长、经验丰富的秘书小王和今年刚刚就职的秘书小芳。

这天上午，秘书小王外出办事，科里只留下科长和小芳。

这时，一位看上去似乎有些耳背的老人拿着账单走了进来，可能是找营业部找错了门，秘书小芳正好有点事情，顺路将他领到营业部去了。

58,案例分析（六）,【背景信息】不巧的是，小芳刚走，公司经理就来电话，让秘书科把新车间的设计图迅速送给他。

科长里里外外翻遍整个办公室，可是怎么也找不到图纸。

在电话里，等得不耐烦的经理对着科长大发雷霆：

“怎么搞的？

连张图纸也找不到，你这个科长一天到晚在干些什么？

”而负责文件收发的是秘书小芳。

有什么办法呢？

科长只好沮丧地等秘书小芳回来。

59,案例分析（六）,【背景信息】秘书小芳刚进门，科长就把自己胸中的怒气全部朝秘书小芳头上发泄：

“托您的福，经理给了好果子吃！

你干什么去了？

！

”小芳想说明，但科长没有给她说话的余地：

“废物！

饭桶！

”小芳怎么受得了这样的委屈，她泪流满面地冲出办公室，屋里只剩下科长对着硕大的天花板抽闷烟。

这时，秘书小王回来了。

【思考问题】现在，秘书小王应该怎么办？

60,案例分析（六）,【分析提示】问题分解：

最紧要的工作是什么？

面对突突发事件，如何确定处理步骤？

本案例主要涉及（考查）什么？

秘书职能之:

协调艺术（领导与同事之间关系的协调）；秘书能力之:

处理突发事件（工作环节出差错）的能力；秘书人际关系之:

秘书与同事（与小芳）的关系。

61,案例分析（六）,【分析提示】秘书采取行为的基本目标是什么？

即秘书的行为要达到何种效果？

核心目标对科长（为直接领导服务）；直接目标对经理（为上级领导服务）；相关目标对小芳。

62,案例分析（六）,【秘书行为选择及其效果评析】确定行为方案及步骤：

简要向科长汇报外出办事情况与结果，注意一定要非常简明扼要；向科长了解情况，重要的是发生什么而不是为什么；勇于承担责任，消除科长怒火；迅速将文件找到并送达经理那儿，解决当前问题，为科长消除困境；安慰和劝解小芳，帮助她进步。

63,案例分析（六）,行为效果评析：

完成本职工作不能含糊。

首先汇报自己经办事项，这是缓冲之计。

对其他相关工作不能漠视。

了解情况是解决问题的前提和突破口。

作为老职员，保证工作的有序性是必须承担的义务；同时，对新职员进行传帮带是义不容辞的责任。

因此，诚恳的向科长致歉，使之阴转多云，这是必须迈出的重要一步。

64,案例分析（六）,行为效果评析：

秘书小王帮秘书小芳找到设计图后，将图纸送到经理办公室，向经理认错：

“实在对不起，我刚出去办了点事您要的是这份图纸吗？

”这是当前工作的重点，是核心目标，是解决其他问题和开展下一步工作的关键。

须进一步深入思考的是，这时，由谁送图纸给经理最恰当？

小王？

科长？

小芳？

65,案例分析（六）,行为效果评析：

寻找一个恰当的场合，私下里与小芳沟通，给她分析她的优点，诸如工作热情、踏实、勤奋等，同时，对她的不足提出自己的建议，譬如，工作方法有待改进、性格有些急噪等。

并表示愿意在今后的工作中经常提醒她，与她共同进步。

帮助小芳进步，以防止类似事件的再次发生，这才是治标又治本。

问题：

必须注意什么？

66,案例分析（六）,行为效果评析：

问题：

必须注意什么？

须注意的是，一方面，小王不是小芳的上级领导，只不过小芳的同事而已，批评是不妥当的；另一方面，采用何种劝导方式方法。

一般来说，在指出对方缺点之前，首先坦承自己没有尽到及时提醒的责任，然后肯定对方的优点，最后还得加上一句：

“当然，这种错误对于我们大家来说，都是难免的。

”这样，对于对方来说才是一种最大的鼓励。

67,案例分析（六）,【讨论评点】优点与不足气氛活跃与否讨论是否热烈；思维清晰与否发言的条理性、层次感；视野开阔与否观点是集中还是分散；分析能力高低：

理论联系实际能力能否结合所学知识分析问题；寻找切入点的能力能否深入分析背景信息；提炼观点的能力能否将思维用最简炼的语言表达出来；推理判断能力选择某种行为时是否很清楚将要产生的行为效果。

68,案例分析（七）,【材料信息】老张是益民食品厂的一位经验丰富的厂办秘书。

有一天，厂里召开领导办公会，大家对于当前工作重心和资金投放重点各抒己见。

分管设备的副厂长提出技术改造方案，以提高企业的竞争力，认为应将一大笔资金优先投放到购买先进机械设备上。

分管销售的副厂长则提出销售网点建设方案，加大资金投入力度，以进一步理顺产销关系