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母亲笑着说着，又是的曾相识的眼神。
一瞬间，我所有
的不快都土崩瓦解，心中那大片的郁金香像看见了太阳，开放了。
我听见它们开花的声音，
闻见了心底传来的香气。
这就是幸福呀！
母亲阳光般的目光才是我幸福的源泉！
雨小了。
母亲催着我上学。
快呀，快呀！
她那阳光般的目光。
洗涤着我，我便加快了蹬车，向学校去
了。
中午回来时，天放了晴，阳光普照，沭浴在阳光下的我无比幸福，我知道妈妈的阳
光，她的目光始终照着我，给我力量。
我仿佛看见妈妈的笑魇，皱纹开成一朵太阳光。
浙江杭州余杭区余杭中泰乡中学初二:
沈晓玲
篇一：
泰兴市高三学生优秀作文：
幸福原来就是沐浴阳光
让生如夏花般绚烂，
让死似秋叶般寂寞。
平静而满足的走过一生，最美丽的时刻便是经历风雨后沐浴阳光的自己，
盛开的花瓣写满幸福。
曾经，我只是一粒小
小的种子，很安静的呆在泥土和黑暗中数着日子过活。
偶尔，头顶上方传来窸窸窣窣的脚步
声，然后是孩子细细的稚嫩的声音：
“妈妈，阳光好温暖啊！
”阳光？
那是什么？
能带来温暖
么？
从未享受过温暖感觉得我，头一次激动了起来，欲望在身体里疯长：
阳光！
温暖的阳光！
我努力的吸取所有
的养分，希望能够早日破土，沐浴阳光。
然而成长总是那样的漫长，令人煎熬。
于是我开始
幻想：
总有一天，我会在阳光最温暖的时候以最美的姿态绽放，静静的沐浴阳光。
我如此天
真的想象。
天真总是很懦弱，尤其是在残酷的现实面前。
日日夜夜的等待，终
于破土而出，我惊喜的向四周张望只换来满眼黑暗以及粗鲁而冰冷的触感，是个雨夜！
风猛烈而粗鲁，将柔
弱的身躯任意玩弄，似乎要连根拔起，雨急剧而沉重，一滴一滴将我的信仰残忍地践踏。
是
真的感到了绝望，却不愿放弃，不愿意让梦想破灭，也许它已触手可及。
我不知道那一夜自
己是怎样熬过来的，只知道当我再次睁开眼时，世界一片温暖和光亮。
我激动得微微颤抖：
阳光，温暖的阳光，日夜渴望，承载了无数信仰的温暖阳光！
终于见到了，终于感受到了。
曾经暗暗咒骂，曾经满心疑虑，曾经碌碌无为，所有的付出在这一刻都得到了回报，所有的
伤痛都变得无关紧要，梦想终于实现了。
在黑暗中，也曾幻想{成功是一种幸福作文}.
过开花的样子，我希望是娇艳的牡丹能被人们赞赏，能被阳光多一点亲睐。
但不是，我真正
盛开的，不过是一朵淡雅的不起眼的小花罢了，但并不难过，因为阳光对所以的生物都是平
等。
只要是它所能到达的地方，都会充满温暖。
秋天，是凋落的季节，
花瓣一片片枯萎，飘落，我知道，自己将无法再享受阳光，但我也知道，在我根部有新的希
望在孕育着，有一天，它也会像我一样：
沐浴阳光。
幸福真的是很简单
的一件事情，却充满温暖的情调，就像沐浴阳光。
（指导老师：
王振）
1
篇二：
2014届四川
高考作文预测及立意提示
2014届四川高考作文模拟预测及立意
提示
四川省新津中学
王贞鹏
1.阅读下面的材料，
按要求作文。
{成功是一种幸福作文}.
人会长大三次：
有得必有失。
人
生得学会变通，变通一下天地宽。
立意：
人生得学会取
舍，有舍才会得；
人生得学会变通，变通一下天地宽；
舍得人生，人生舍得。
5.阅读下面的材料，
某班主任给班里所
有家长的一则短信:
无论成绩好坏：
每个孩子都是种子，每人花期不同。
有的花起初就灿烂绽
放；
有的花需要漫长等待。
不要看自己的那颗还没动静就着急，细心呵护慢慢长大，陪他沐
浴阳光风雨，何尝不是一种幸福。
相信孩子，静等花开。
也许你的种子永远不会开花，因为
它是一颗参天大树。
读了上面的材料，你
有何感悟和思考？
请自选角度，自拟题目，写一篇800字以上的文章。
考查维度：
人对人的
追问，引导考生对教育和人生的思考。
班主任认为每个孩
子都是种子，每人花期不同。
相信孩子，静待花开。
这折射出此班主任的育人观：
有教无类，
众人平等。
得出题旨，教育是一种“慢”的艺术，教育忌快速，教育忌速成。
留给孩子足够
的成长时间；
教育是一种“慢”的艺术；
聆听孩子慢慢成长的声音。
6.阅读下面的材料，
古人谈读书:
王安石：
贫者，因书而富；
富者，因书而贵。
黄庭坚：
三日不读书，对镜觉面目可憎，向人亦语言无
味。
陈眉公：
天下事利害恒相半，唯读书则有全利而无少害。
观书一卷，则有一卷之益；
观书一日，则有一日之益。
曾国藩：
读书篇三：
沐浴阳光,健康成长
沐浴阳光，健康成长{成功是一种幸福作文}.
伍文佳苍溪县元坝镇店子中心小学校五年级人人都有梦想，我爸爸妈妈的梦想是让我长大后能住进城市，做真正的城里人，我的梦想是长大后做一个处理城市垃圾的工程师。
为了圆梦，我的爸爸妈妈到城里去搞建筑。
夏日，骄阳把大地烤得火烧火燎，工地的脚手架被太阳烤得滚烫，我的爸爸妈妈顶着烈日，踏上这样的脚手架去干活，他们没有豪言壮语，打电话时也没有什么漂亮话，只是叮嘱我，学好知识，将来凭智慧在城里好好生活。
我理解爸爸妈妈的苦衷，他们辛苦劳作，就是为了改变我的生活，他们用血汗在圆梦。
我原来也不懂这些，也像其他孩子一样，认为父母不在身边，是不爱我的表现。
每当打电话，我就大哭，甚至责怪爸爸妈妈。
上学了，在老师的开导下，我懂了，他们在外是在吃苦，不是去享福，他们想的是用汗水换来我的幸福生活。
一天天长大，我读的书多起来，我慢慢地有了自己的梦想，我知道要努力去实现梦想。
我不再哭闹，每次给爸爸妈妈打电话时，我会问候他们，劝他们不要太辛苦，要注意身体健康。
我的学习成绩也在一天天长高，经常受到老师的表扬。
有一天，老师问我们：
我们的梦想是什么？
同学们大都说要做科学家、教师„„我站起来说，我要做一名城市垃圾处理工程师。
老师说：
梦想都很美好，但是要实现梦想要走一段艰苦的道路，我们现在要积累知识和技能，将来才会实现梦想的。
留守，对我们一个小学生来说确实有些残酷，家里只有我们的爷
爷奶奶，他们还要在家做农活，由于时代的局限，我们的心理他们不懂，认为有饭吃、有衣穿就行了，我们上网查个资料，他们会大惊失色，认为天会垮下来。
我们读课外书，他们也会阻止，说只要读好几本教材就行了。
为了不跟他们发生矛盾，不让在外拼搏的父母操心，我慢慢地学会了煮饭，在爷爷奶奶外出干农活时，在家煮好饭，让他们回家有一碗热饭吃。
我也学会了自己洗衣服、扫地„„每次干完活，我还会把自己的感受写下来，利用空闲时间读课外书。
每当我做好家务，陪爷爷奶奶干力所能及的农活，受到老人夸奖，我会非常高兴。
每当我做好功课，或是考试取得优异成绩，得到奖励时，我会感到一种成功和幸福。
给爸爸妈妈打电话时，我会大声说：
爸爸妈妈，你们放心吧，我长大了，懂事了，我知道你们为了这个家在操劳，你们辛苦了！
我在想，爷爷奶奶为了他们的儿孙日子过的好一些，辛辛苦苦侍弄好庄稼，他们是在圆梦；
爸爸妈妈在外拼搏，他们顶着严寒酷暑，流血流汗，他们也是在圆梦；
我在家留守，我好好学习，学会自立，学会思考，我也是在圆梦。
每一个家庭，每一个人都努力，当大家的梦想都实现了，这就汇成了一个大的梦想---中国梦！
每当有人说留守儿童怎么样时，我会大声说：
有爸爸妈妈辛勤劳作给我们提供的物资保障，有爷爷奶奶的呵护，沐浴着老师、社会关爱的阳光，我们一样健康成长。
篇四：
沐浴阳光快乐成长
“我们的祖国是花园，花园的花朵真鲜艳，和暖的阳光照耀着我们，每个人的脸上都笑开颜„„”这是我最喜欢唱的一首歌。
妈妈经常说我们是祖国的花朵，生活在祖国温暖的怀抱中。
是呀，生活在社会主义大家庭中的每一个小朋友，是多么的幸福啊！
我的家乡哈尔滨是一个四季分明的城市。
冬季寒冷漫长，为冰雪运动提供了得天独厚的资源。
冬天的时候，纷纷扬扬的大雪把我们的城市装扮成一幅银色的图画。
每到这个时候，就是我最幸福的时候。
我们的学校——清滨小学就会为我们浇好冰场，让我们感受滑冰的无限乐趣。
随着老师一声令下，同学们纷纷冲上冰场，像小燕子一样在冰面上“飞翔”，让我们体验冰雪运动的乐趣。
快乐就像是一块蜜糖，让每个人的心中都感觉到甜蜜。
幸福在哪里？
它就在这里，就在我们的校园里。
学生是花朵，老师是园丁，校园里充满阳光。
现代化的教学设备、崭新的微机室、实验室，老师的无私奉献让我们在学校里无忧地学习，尽情地玩耍、幸福快乐地成长。
沐浴阳光，快乐成长每天，迎着晨曦，迈着轻盈的脚步，大约十分钟的路程后，便来到了最熟悉的“阳光校园”。
踏着清晨的朝露，我走进学校的“阳光门”，就看见了“让这里光芒闪耀”七个金色的大字，我不禁思绪万千：
以前，我总认为我学习没有李鹏楠刻苦，脑子没有谢天瑾反应快，英语口语没有陈若愚说的流利，画画没有梁思雨画的可爱„„但是，当看见了这七个大字后，我变了，变得对自己充满信心了。
从这以后，你就会在教室里看见一只永远举起的小手的女生，这就是现在的我！
每次走过阳光门，我都要好好地在这如阳光、如葵花、如星空的点点光芒中，仔细的寻找因为，这里一定有一颗是属于我自己的光芒！
穿过自信长廊，便来到了励志厅。
温暖的“橙色”和活力的“绿色”，是“励志厅”的主色调，分别代表了阳光和生命。
仔细瞧瞧，天花板上一朵蓬勃欲出的太阳花旁簇拥着青翠欲滴的小草呢，这多像我们那色彩斑斓的童年啊！
看着上面的阳光校园里老师标准：
拥有一份执着的追求；
一身得体的服饰；
一张亲切的笑脸；
一套过硬的技能；
一派儒雅的风度；
一颗美好的心灵。
使我不禁想起了纺小的教风：
播撒阳光、启迪智慧、陶冶心灵，这多像我们的老师啊！
老师的言传身教，像春雨润物细无声的滋润着我们幼小的心灵。
老师就是一片绿叶，把所有的养分都给予了我们，自己却乐于默默奉献。
每天伴着夕阳，我走过励志厅，就暗暗对
自己说：
“我一定要做一个热情有礼、诚实守信、多才多艺、积极健康、个性鲜明的阳光好儿童!
”这绚烂的“励志厅”,是行走间的文化洗礼，校园里一道靓丽的风景线。
学校还有很多的小景观，像科技石、爱迪生路、阳光运动场、阳光艺术长廊等都是我们很喜欢的地方。
我相信，在我们全校师生的共同努力下，纺小一定会更阳光，而我们就能更快乐的成长！
篇二:
《五年级上册语文作文——第4单元①《平凡,也是一种幸福》》
8
适用范围：
一件小事的启示
4.平凡，也是一种幸福
我实在是一个要强的女孩，虽然经历了许多挫折和失败，但依然信心不减。
于是，我便努力发挥唯一的特长——写作。
写了撕，撕了再写，几乎赔上了全部的课余时间。
可是，每每面对桌上的一大堆稿子，却连把它们装进信封投入信箱的勇气也没有。
于是，我不由心急如焚：
既然那样有决心，为什么连这点魄力也没有？
一个星期六的下午，我将浅唱短叹般的苦恼化作字字句句融入了随笔本，心里却并不在意。
三天后，本子上老师那一行行清秀的字跃入眼帘：
“上进心，这是一个人进步和成功的关键。
然而，任何人干任何事都不可能一步登天，一次到位，总有一个过程，否则，怎么说‘失败是成功之母’呢？
踏踏实实地做个平凡的人不也是一种幸福？
”
是啊，我这样究竟是为了什么呢？
我周围永远都有关心我的人，还有什么不满足的呢？
又何必刻意强求引人注目呢？
从那天起，我恢复了平静，每天都心平气和地学习、生活，日复一日，月复一月。
当然，也忘不了写作，只是它不再是哗众取宠的手段，而是细流回归大海的自然，是生命延续的需要。
这时，我才真正感到——平凡，也是一种幸福！
篇三:
《简单是一种幸福》
简单是一种幸福
时间让我们渐渐明白：
遥远的，不再是距离，而是一种懂得；
行走的，不再是路途，而是一种追求，一种信仰；
拥有的，不再是所谓的一切，而是一种简单的心情，一种简单的生活，一种简单的幸福。
幸福究竟是什么？
也许每个人都有自己的看法，都有不同的认知，都有不同的观点。
有人把吃饱喝足当作一种幸福；
有些人把游山玩水当作一种幸福；
有些人把美满的家庭当作一种幸福；
有些人把安逸的生活当作一种幸福；
有些人把能事业成功当作一种幸福。
对于我来说，我觉得简单也是一种幸福。
幸福简单的教育生活是我一度的追求……
刚刚开学，我对学生的不良的学习习惯很不满，常常为某个学生急得上火，心里总是布满了“挑剔”的阴云。
时间久了，自己越来越疲惫，幸好，朋友的开导，同事的出谋划策，让我懂得教育是一种循序渐进的过程。
而今，我已经豁然开朗，给孩子们一些时间，给自己多一点思考的空间，摈弃浮躁，追寻简单、快乐。
“过于求速是做事上最大的危险之一。
”（培根语）古人也云：
“欲速则不达。
”孩子们本就是活泼、好动，真是天性，我们不可以抹杀，我们可以引导，做引路人。
对一些特殊孩子降低降低些许要求，他们进步的快乐，我也更有信心陪着他们成长。
想着张XX，尽管他现在依然时不时做些我意想不到的“坏事”——数学课发呆，语文课玩折纸，课间时傻叫……但从事件的数量来看，他如今平均每天干坏事的数量在减少，岂不大有长进？
兴许，逐渐不干坏事，也是有可能的啊！
想着XXX，尽管开学至今，我提醒过他多次，找他谈心教育过多次，但我越发觉得，如今，不需我多言，只需我一个眼神，他已知道马上改过……
想着我班的全部孩子们，尽管在课上，我停课“教育”他们要用心听讲，而如今，在课堂上，几乎每个孩子都能坚持坐端正，坚持用心听讲，我亦能捕捉到一道道好学的目光……尽管，他们的作业，还有待改进；
尽管，他们还不够勤奋踏实……但那一份份有心改进的行动，让我感受到了些许欣慰，些许幸福。
慢慢期待，幸福其实很简单！
其实幸福有时更像一幅水墨山水画，没有多余的色彩进行渲染，更没有多余的笔画进行描绘，然而细细品味，越品越觉得神奇。
简单并不是无所事事，而是忙绿之中为人的真诚。
简单的幸福无处不在，只要我们感受着，留心着，就会时时被简单的幸福所感动，进而营造着幸福。
篇四:
《经历初三,也是一种幸福（700字）作文》
经历初三，也是一种幸福（700字）作文急促的上课铃在风风火火的脚步下飞快地唱和；
老师的苦口婆心与家长的叮咛嘱咐不断在耳边响起；
夜晚的黑暗和温柔的灯光静静地伫立相望；
考试的奋笔疾书与清晨的朦胧睡眼成了必不可少的家常。
这就是我们的初三，这就是痛苦而又幸福的初三。
清晨，在闹钟那一声声地狂轰滥炸下，迫不得已的睁开自己那对黑黑的熊猫眼，揉了揉，立马精神起来，穿衣，洗脸，刷牙，再狼吞虎咽般的吃几口妈妈熬的小米粥，背起书包匆匆往学校赶，到教室门口，长嘘一口气。
幸好，班主任那张凶声恶煞的脸还没有出现，便拿出课本，伊伊哦哦的念学过的文言文与枯燥的英语单词。
清晨的第一缕阳光倾泻而下，一切烦恼与焦虑消失得无影无踪，打起精神来又开始了新的一天。
中午的闷热招来了无处不在的瞌睡虫，抬眼望去，一大片的人都在与周公下棋，老师严厉的咳嗽声打断了美好的梦，几十双痛苦难熬的眼睛拼命地阻止着眼睑的不断下垂，睁大了眼睛直直的望着写满了公式的黑板。
我们牺牲了课后那段欢愉的时光，而是在题海中寻觅那幸存的一点点小小的欣慰与快乐。
夕阳的余晖淡淡的投射下来，映衬着远处的山麓如此美丽。
我想乘着风而行，飞到那广阔的海边，一睹大海的姿容；
我想驾着云飞翔，来到广阔的草原，欣赏天边的云翳。
在苍白无力的灯光下，我总是这样幻想。
幻想未来的美好，幻想那纯洁美妙的梦想实现后的种种摸样。
我追求的目标好像正在前方向我微笑，向我招手。
我会奋不顾身，向梦想一步一步的靠近。
初三，我体会到了艰辛，但也不乏快乐；
初三，我体会到了寂寞，但也不乏友情；
初三，我体会到了压力，但也不乏梦想给我的无尽动力。
这有何尝不是一种幸福呢？
经历初三，也是一种幸福。
高一:
糖枫
下水作文经历初三也是一种幸福
经历初三也是一种幸福
初一的生活如橙汁般新鲜亮丽，初二的生活如可乐般刺激甜蜜，初三的生活则如清茶苦涩中散发着清香。
告别了初一的向往，初二的激情，此时此刻的我在初三的历练中向理想的彼岸搏击着。
就像一个小孩忽然发现自己的存钱罐里的钱所剩无几了一样，我明白了初三的时间也所剩无几了，回顾往昔的点点滴滴，别是一般滋味在心头。
?
昨夜西风凋碧树。
独上高楼，望尽天涯路?
。
想起去年的那个夏末秋初，你，有点像徐志摩，轻轻地踮起脚尖，不惊动天边游云地走近我。
你，不顾我些许措手不及的慌乱，就清晰地宣布，初三了。
不料传说中梦魇般的炼狱生活，会这样平静地开始。
走进初三的教室，看着厚重的课本，听着谆谆的教诲，让我感觉到初三已真实的到来，这将意味着要告别所有的娱乐活动，删除所有的节假日，心中充满了莫名的恐惧与紧张。
衣带渐宽终不悔，为伊消得人憔悴“。
照旧三点一线地穿梭，照旧为体育课几十分钟的轻松而雀跃，照旧有谈天说地的舌战，照旧会开心地微笑，只是在众多的“照旧”里，什么时候起已不觉习惯课间的平静，习惯更为严重的睡眠不足，习惯默默加快脚步，习惯携一种莫名的沧桑感，观望那群活泼异常的学弟学妹，甚至习惯地恋上看天，看天上是否也有鸟儿像你我有点疲惫仍不懈地奋力在飞„„很快，我从迷茫中清醒了。
成绩单上红红的数字让我明白了竞争的残酷。
老师、父母的话像一把把铁锤，重重砸在我心上，让我感到痛和痛后的清醒，“学如逆水行舟，不进则退。
”当别人都在进步时，你如果停步不前，就将被甩在后面。
不，我不要落后，不原看到老师和父母失望的眼神，更不想做一个碌碌无为的人。
成功的花，人们只惊羡她现时的明艳！
然而当初她的芽儿，浸透了奋斗的泪泉，洒遍了牺牲的血雨。
清醒后的我，开始迎接学习和生活上的挑战。
”也许前面的路很长，竞争很激烈，现实很残酷，但我相信我会收获。
既然选择了远方，就要勇往直前，哪怕风雨兼程。
不拼搏，我拿什么去笑傲六月的中考？
在漫漫的长夜中，我奋笔疾书，望一眼已完成的试卷，舒了口气。
可再瞅一眼未完成的卷子，只得哀叹长夜苦短而题海无边，何处是岸？
到了初三，考试是生活的关键词，我的心情亦如三角函
数的正弦曲线，上下波伏。
而对于我来说，苦闷的心情成了直线，真是“此情无计可消除，才下眉头，却上心头。
”分数成了我高兴的原因，痛苦的源泉。
正因为这样的苦闷，我才成熟。
正因为这样的挫折，我才坚强。
每天晚上，望着天上的星星，想着自己正在一天天努力地靠近目标，心里就特别踏实，这种充实的生活让我很幸福。
其实初三不仅仅是苦的，就像咖啡中也有奶香的香甜，只要用心寻找，事实上会发现在夜幕之中总有几颗星星在对你微笑。
众里寻他千XX，蓦然回首，那人却在，灯火阑珊处?
初三生活是甜蜜的，我们在一天天地忙碌，我们也在一天天地充实自己。
我们为每一次成绩的提升而欢呼雀跃，为每一道难题的攻克而心旷神怡。
每天回到家中，我从父母关心的话语中细细品味着其中的甜蜜。
日子便也在这甜蜜之中悄然滑过。
在初中生涯的尾声里，我向前眺望。
我仿佛看到有一天我的四周开出一朵朵最美丽的花，散发着最甜蜜的芬芳。
因为我知道，无论酸甜苦辣，这些都是我的初三生活必不可少的滋味。
总有一天，我会得到回报。
经历初三，是我的青春纪念册上最骄傲的事。
经历初三，我的美丽人生充满了幸福的香气。
经历初三,也是一种幸福{成功是一种幸福作文}.
经历初三，也是一种幸福
兰化四中初三六班许婧文
随着时间的推移，现在的我们已经坐在了一诊的考场，在这初三学习生涯的一年中，我们有抱怨、紧张、还有无尽的欢笑。
面对初三，细细品味，发现经历初三也是一种辛福。
一、拼搏
初三的来临，意味着中考的接近，也意味着人生的转折，在这一年中，大家都奋起全力，备战中考，我们就像即将上战的士兵，手拿锐利的武器，身披坚硬的战甲，跃跃欲试。
每一次成绩的提高，都会使我们感到信心倍增，在一次次的拼搏中，我们就会感到生命的意义，初三的幸福也在这种情况下体现出来。
二、友情
初三生活虽然辛苦，但同学之间的友情却在加深。
我们每个人都在为了自己的目标而努力，即使篮球被放在角落，即便网络上再也没有同学们的声音，但我们的友情却不会被冷落，我们会为了解出一道题而相拥大笑，会为了成绩的提高而互相勉励，会为了一次测验的难度抱怨不休。
大家再行一个方向努力奋进的时候，友情也在深固，这是我们会突然发现初三生活的幸福。
三、留恋{成功是一种幸福作文}.
也许在这紧张的几个月中，大家都会有厌倦的时候，但在剩下不多的两个月中，每个人都会留恋母校，怀念和同学、老师一起的时光，在这种氛围下，大家都互相尊重，互相留恋，初三的幸福感也会
渐渐显露出来。
时间就像流水，从你身边悄悄流过，而你去永远抓不住它，在剩下两个月的时间里，让我们努力拼搏，珍惜友情，充分体验初三生活带给你的酸甜感觉，体味初三带给你的幸福感吧！
亮点洞察：
开章明义，篇三：
经历初三,也是一种幸福
兰化四中初三四班王家俊
当海燕以胜利的姿态迎接暴风雨的来临时；
当苍鹰学习飞翔，不断地向更高的蓝天发起挑战时；
当怒放的腊梅以傲然的气质面对冰雪的洗礼时，他们懂得了：
挑战是一种幸福；
奋斗是一种幸福；
磨难是一种幸福。
我家楼下花园里，长着几棵郁郁葱葱、枝繁叶茂的槐树，没有人数的清它们经历了多少个严寒，多少个酷暑，多少个风雨。
人们只知道，它们抵过了每一个严寒，抗过了每一个酷暑，扛过了每一场风雨。
在他们脚下，不知什么时候埋下了几颗春笋的种子，直到这个春天，直到我经历着初三，才被发现。
爸爸告诉我：
初三是一种经历；
妈妈告诉我：
初三是一种体验；
老师告诉我：
初三是一种磨练。
我是在一种憧憬而又惧怕的心理下进入初三的，我并不知道初三是一种什么样的体验，只是感觉迎接我上学的是满天的星辰，迎接我放学的是一轮刚升起的朦胧的明月，伴我度过时间最长的是沉甸甸的书包，我开始疲惫，开始抱怨，毫无幸福可言，直到有一天?
?
那天中午回家，无意中看到几点新绿隐约的藏在花丛中，我走进一看，是一棵春笋正奋力地破土而上，而在它身上，压着一个碎砖块，春笋正奋力顶起它，却显的不自量力，
我摇摇头离开了。
过了好几天，我又一次无意中看见了它，啊，它竟然破土而出，顶翻了石块，正幸福地沐浴在阳光中春风里，那样青翠，惬意的享受这美好的春光和成功的愉悦。
他心存对阳光的向往，对春色的爱恋，才以顽强的生命力冲开泥土，掀翻石块，经历了无数拼搏与挣扎后才得以展现生命的绿色，享受成功的喜悦。
我震撼了，似乎明白了什么：
学习奋斗的过程就是享受幸福的过程，体验成功的欣喜就是收获幸福的感受。
于是，我凭着春笋的精神享受学习中的快乐，即使痛苦也转化成一种幸福，拼搏拼搏再拼搏，向上向上再向上，幸福着学习的过程，幸福着成功的喜悦，我变得更加丰富、快乐、充实。
初三的生活是幸福的，只是要靠我们去发掘和体验。
我懂得：
体验着幸福的学习，我就会在不久的将来成为花园中的大树，幸福而骄傲地向人们展示，看，我已经从历练中走来，享受幸福的奋斗过程和幸福的奋斗结果。
文章充满了写作者的个人气质，语势强烈、充沛，立意高远，文风刚健，显示出超出同侪的成熟与稳重。
开篇即运用了大量的排比句，语言
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