幼儿英语课教案幼儿园小班英语课教案.docx

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幼儿英语课教案幼儿园小班英语课教案

[幼儿英语课教案]幼儿园小班英语课教案

让幼儿通过观察和自身的动作体验,初步感受slowly、fast的不同含义,在游戏中鼓励幼儿跟说slowly、fast。

引导幼儿积极参与游戏活动。

以下是精心的幼儿英语课教案的相关资料,希望对你有帮助!

SlowlyandFast

【活动目标】

1、通过观察和自身的动作体验,初步感受slowly、fast的不同含义,在游戏中鼓励幼儿跟说slowly、fast。

2、引导幼儿积极参与游戏活动。

【活动准备】

1、布袋一只内装玩具狗、兔、鸭子,磁带、录音机。

2、胸饰狗、兔、鸭子若干。

3、幼儿已学过动词run、jump、swim

【活动过程】

一、singasong“clapyourhands”

二、通过身体动作初步感知slowly、fast

1、t:

great!

sitdownplease.lookatme(教师先慢后快拍手)lookagain(边拍边说)slowlyslowlyslowly,fastfastfaststop!

followme.

2、t:

now,lookatmyhands.touchshoulders(边说边做)slowlyslowlyslowly,fastfastfaststop!

followme.(师生共同做)

3、t:

lookatmyhands(绕手臂)canyou?

letsdoittogether.xx,verygood.ehere,please.pleasedoitforus.(在孩子做的同时教师在旁说)slowlyslowlyslowly,wonderful!

lookatme,fastfastfast(快速绕手臂)followme.fastfastfastslowlyslowlyslowly,verygood!

三、通过模仿各种动物动作,进一步感知slowly、fast,鼓励幼儿跟说slowly、fast。

1、学习runslowly、runfast

t:

now,closeyoureyesslowly(拿出布袋)openyoureyesfast.look,ihaveabag.guess,whatsinit?

(让幼儿充分猜)letmetouchit,(把手伸入布袋中)touchtouch(拿出dog)whatsthis?

c:

dog.

t:

it’sadog.dogdogrunrunrun.standup,please.followme.runrunrun.sitdownplease.lookatme,runslowlyslowlyslowlyfastfastfaststop.standupfollowme..sayitafterme.(鼓励幼儿跟说)

2、通过玩具兔学习jumpslowly、jumpfast(方法同上增加个别幼儿练习的机会)

3、通过玩具鸭子学习swimslowly、swimfast(方法同上增加教师说幼儿做的练习)

【结束活动】

t:

todayyoualldidverywell.nowletsgooutandplaywithdograbbitandduck.standuppleasefollowme.(把玩具给个别幼儿抱好,师生共同听音乐离开活动室)

I’maboy/girl

目标:

1、能够正确说出自己的性别。

2、乐意积极参与英语活动。

准备:

男孩、女孩的胸饰

请大班幼儿表演(2名),枪、洋娃娃

进程:

1、师生问好

2、请大班幼儿表演

男孩(师给他穿裙子):

no,no,i’maboy

女孩(师给枪他玩):

no,no,i’magirl

请小朋友说出男孩与女孩的区别,教师在黑板上画下来

oyshaveshorthair,weartrousers,likegun

girlsusualyhavelonghair,wearskirt,likedoll

3、集体练习

t:

isheagirl?

s:

no(回答原因)

t:

issheaboy?

s:

no(回答原因)

练习发音:

boygirl

4、游戏巩固练习

①谁的反应快?

boysstandup!

girlsstandup!

②找自己的图标

教师请幼儿上来找自己的图标,并大声说i’maboy/girl

5、结束

boysandgirlsstandinaline下楼做游戏。

Whiteandblack(白和黑)

活动目标:

1、在游戏中学习单词white,black,能大胆地运用“it's…”的句型来表达。

2、愿意与同伴共同游戏并大胆表达。

活动准备:

黑兔白兔图片各一、黑白圈圈各一、颜色卡片若干、白兔和黑兔耳朵各六只;黑色和白色各形象图片若干。

活动过程:

一、情景引趣

1、歌曲“babybunny”

2、兔妈妈找宝宝

t:

i'mmummyrabbit.icannotfindmybabies.canyouhelpme?

youshouldanswerthequestion“whatcolorcanyousee?

c:

icanseered.

二、学习新单词white,black

1、黑兔和白兔——thankyouforyourhelp.look,whatcolorismybaby?

2、黑兔或白兔——nowmybabiescanchange.lookcarefully,isitwhiteorblack?

3、送给小兔子的礼物——iwanttogivesomegiftstomybabies.iwillaskmybabiesfirst,andcanyousendittothem?

三、游戏:

badwolf

1、小兔乖乖

t:

doyouwanttoberabbitsnow,youcanputonyourears.ifyourearsarewhite,youarewhiterabbits,ifyourearsareblack,youareblackrabbits.

2、大灰狼来了

t:

nowi'mabadwolf.iamsohungry.iwannahavemylunch.musicon,youcanjumphereandthere.musicoff,ifyouarewhite,youshouldruntothewhitecircle.ifyouareblack,youshouldruntotheblackcircle.

玩法:

教师扮演大灰狼,幼儿做小兔子,音乐响起,幼儿可四散在教室中,音乐停,不同颜色的兔子需回答不同颜色的家中。

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