钢琴教师工作总结范文.docx

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钢琴教师工作总结范文

钢琴教师工作总结范文

1.求一篇钢琴教学总结

一是培育同学学琴的爱好。

老师要设法在教学中启发同学的音乐想象力，唤起他们的音乐感受力，进而点燃他们的音乐表现欲，激活他们的音乐制造力，让他们通过学琴有所感，有所想，有所悟，有所为，从而在品尝音乐和诠释音乐的过程中，体会到学琴的真正意义。

二是敬重差异，目标适度。

同学的音乐天赋、心理进展、年龄、性格各不相同。

老师要留意针对每个同学的特点，在教材的选用、教学的进度、授课的方式上敏捷支配，设立切实可行的目标，既要做到增加同学达标的信念，又要让同学明白为胜利必需作出的努力；既能照看到同学的爱好，又能保证同学学有所获；既能在练琴的过程中感觉到肯定的压力，又能体会到付出后所带来的欢乐。

三是善用激励，着眼进展。

弹琴的确不是一件简单的事情，任何一个同学都盼望本人练习的结果能获得老师的确定和表扬，而这是同学最好的学习动力。

因而，老师应擅长捕获同学身上的闪光点，对同学的每一个进步赐予准时的确定，并不断激励和鞭策同学朝着更高的目标迈进。

四是采纳多种教学形式，丰富教学课堂。

老师可以为同学选取一些四手联弹、双钢琴曲，让他们体会合奏的欢乐；可以常常和同学一起观赏优秀钢琴家的演奏录像、倾听钢琴大师的CD，提升同学对音乐的鉴赏力；还可以定期同同学和家长们进行沟通，畅谈同学的学琴阅历和心得，或者举办小型的音乐会和汇报会，让同学们体会舞台上的激情。

随着人们生活水平的提高，有钢琴的人家越来越多了，很多父母也开头让本人心爱的孩子学谈钢琴，学谈钢琴不只丰富了生活，促进了身心健康，添加了音乐修养，还能从美妙、高尚的音乐之中不知不觉的陶冶了性情。

通过弹奏的训练，也能熬炼孩子克服困难的毅力及培育良好的学习习惯。

由于弹琴必需要手指动、耳朵听、眼睛看、脑子想……，这就发挥了听觉、视觉、触觉等多种感官综合作用，刺激了脑细胞的发育，提高了孩子的观看力、理解力、听辨力、记忆力、想象力等等，使孩子的智力得到提高。

面对如此多的孩子和家长，如何教孩子们正确的演奏钢琴是很重要。

我翻阅了许多材料查到，通过弹奏的训练，能够熬炼孩子克服困难的毅力及培育良好的学习习惯。

由于弹琴必需要手指动、耳朵听、眼睛看、脑子想……，这就发挥了听觉、视觉、触觉等多种感官综合作用，刺激了脑细胞的发育，提高了孩子的观看力、理解力、听辨力、记忆力、想象力等等，使孩子的智力得到提高。

因而有人说学习音乐，练习弹钢琴能使孩子更聪慧一些。

使孩子可以通过学习钢琴受益一生.我以本人教学的经受，以及本人在不断学习中总结的一些阅历和心得体会，总结出青少年钢琴当前三个比较突出的问题，第一个方面是青少年钢琴教学中儿童的心理，其次个方面是钢琴演奏时常见的问题以及处理方法，第三个方面是要依据儿童的区分来进行不同的钢琴上课方式。

首先来谈在青少年钢琴教学中儿童的心理，由于幼儿及青少年时期有其特别的心理表现，所以钢琴老师必需熟识儿童心理学与训练学。

只要这样，才能依据儿童心理特点搞好钢琴教学。

一、培育青少年音乐爱好的重要性爱因斯坦已经说过：

“我认为，对一切来说，只要喜爱才是最好的老师，他远远超过责任感。

”

学习音乐也是如此，只要对音乐产生深厚爱好，才能孜孜不倦、持之以恒地去追求音乐的最高境界，训练心理学指出，爱好对于人的学习、工作等一切活动都有明显的促进作用，它可以成为学习与工作的巨大动力，又可激发一个人的制造性才能。

对于青少年来说，爱好的培育则更显重要。

由于幼儿及青少年时期心理发育尚不完全。

缺乏意志力与责任感。

虽然他们的奇怪   心很强，但假如不能准时将奇怪   心转化为对音乐的深厚爱好，久而久之必定对单调的指法与音阶练习等产生厌烦心情。

有些家长和老师不留意对孩子爱好爱好的培育，只是一味地逼迫孩子硬学，结果有的孩子不堪忍耐而将钢琴砸烂堵也曾有所闻。

儿童最简单接受生动活泼、感染力强和富有情趣的事物。

为了开启幼儿学习音乐的爱好大门，教学中应实行启发、诱导、激励的方法培育和加深幼儿对音乐的爱好。

比如幼儿喜爱抽象思维，无论教识谱，还是教演奏，最好多用一些比方方法。

在弹奏标意性乐曲时，老师在范奏前最好用抽象的语言或用童话故事的形式，将乐曲的内容、情境讲给孩子。

另外家长也可有意识地多给孩子听磁带、唱片、或多让他们看一些有关钢琴方面的音乐会录像、观看实际演出等。

幼儿多具爱表现、喜爱得到赞扬的特点。

家长、老师平日可采纳打分、嘉奖等方式鼓舞他们练琴。

对于他们的点滴进步，也要充分确定。

常常举办一些小型音乐会，让孩子们相互观摩、相互找差距，既熬炼了表演力量，又能产生竞争意识。

通过以上方法，幼儿会渐渐对学习音乐产生深厚爱好，并能盲目地完成老师布置的练习任务，成果会明显提高。

随着成果的提高同时还会产生较强的自信念，会愈加努力地学琴。

二、留意启发儿童的制造性思维孩子学习音乐的目的不只仅在于学习音乐本身，更重要的是通过学习音乐开发智力。

通过学习音乐，可以使孩子的记忆、协调和集中留意的力量得。

2.琴行钢琴老师工作总结怎样写啊,急,

2021年的6月初，我还是一名高校生，不断编织着四年来属于我的回旋曲：

代课，练琴，吃饭，睡觉，这些地方经常会消失我的身影。

习惯平淡生活的我好像很喜爱恩施这座小小的城市，已经对同学说过，以后毕业了就在这座城市工作，有山有水，似乎本人就是陶渊明一样过着隐居的生活，多么的悠闲得意……就在同年同月不同日的时间里，我光荣的毕业了，同学们一个一个的离我远去，看着既熟识又生疏的高校城，感觉本人是那么的飘渺，失落而又顽强的我在那生活了3个月。

是啊！

我原来就是一位爱学习的孩子，四年的经受告知我必需要出去闯闯，那样插在我身上的羽翼才能丰满啊！

就这样不断的告知本人，我最终鼓足了士气，劝说了家人及老师，忐忑担心的来到了杭州我始终都喜爱的城市工作。

就这样，我靠着本人的直觉来到了广仁琴行实习，转瞬间我已经在这工作了两个月，学到了许多，明白了许多。

今日，我想对我的工作做出如下的总结：

一，学会上好一堂课对于我来说上完一节钢琴课是完全没有问题的，但是上好一节课却是比较难得，由于我们必需要针对不同的同学进行不同的训练。

有的小伴侣特殊乖，简单坐的住，一节课老师可以从头讲到尾，然而有的小伴侣却坐不到20分钟就开头疲乏了，假如遇到这样的状况，我就会停止我的讲课，和同学来一个互动，花费10分钟的样子给小伴侣讲故事，可以讲关于巴赫，贝多芬，肖邦，郎朗的一些事迹，或者和小伴侣们一起唱歌，我来弹奏他们来演唱。

这样，当同学的爱好提起来时我仍旧连续我的讲课。

所以，上好一堂课对老师要有很高的要求，我必需要在课后多收集一些于钢琴家的好玩的事迹，那样上课才不会消失错误。

二，让同学有爱好的学钢琴其实我们都晓得家长让孩子来学钢琴的目的并不是成为优秀的演奏家，而是想让他们学好一门艺术，所以老师千万不能够扼宰孩子们的爱好。

通过两个月对新的同学的训练，我就收获了很多，对幼儿的小伴侣，我们可以多练习儿歌，那样可以边弹边演奏，对于大一点的孩子可以让他们多演奏耳熟能详的钢琴曲，那样就不会乏味。

在对陪练的同学也要培育他们的爱好，像邹佳乐这样的同学，作业量少，不断复习曲目的同学，我想把45分钟的陪练课上完是特别困难的，对于这样的同学我就想到了一个方法，在钢琴旋律的下方加上歌词，想怎样加就怎样加，其乐融融，一节课不只学会了弹奏还学会了唱歌，那样不就很好吗？

我们还可以和同学来一次演奏竞赛，看谁少出错（我常常有意弹错）那样同学就能够和老师一起互动。

三，学会和家长沟通我是一位不擅长沟通的人，但自从和现在的人与物接触后，我又学会了许多。

有些家长会伴随孩子一起来学习钢琴，和他们的沟通基本上是没有问题的，我在训练小伴侣的同时，家长也学会了如何伴随孩子练琴。

但并不是每一位家长都能够伴随孩子来学琴，由于家长没有来听课，所以孩子课后练琴是比较麻烦的，所以课后我们要和家进步行沟通，把孩子上课的表现，新课的难点，以及要留意什么都要告知他们，或者写在书本上，那样即便家长没有听课也能够伴随孩子练琴了。

沟通也是要有技巧的，孩子喜爱受表扬，其实大人也是，你表扬了他的孩子其实他内心也很兴奋，所以在沟通时肯定要先确定了，再给与否定。

四，要有创新大家都厌烦原封不动的应试训练，由于没有创新，始终反复着同样的事情，老师的水平也是不能够进步的。

在训练孩子时要有针对性，小孩子都是活泼的，呆板的训练只会破坏孩子们的爱好与****。

这就对老师的要求很高了，现在的网络很发达，在钢琴曲的选择老师完全可以多去参考，多去筛选，并且还要多去演奏才行。

小孩子都喜爱听故事，我们就可以多去讲解钢琴的好玩的故事，小孩子都喜爱看动画片，我们也可以推举好看的关于钢琴的动画片，或者讲给他们听。

那样，小孩子的爱好就不会被摧毁了。

我始终都这样的要求本人做的最好，虽然这些创新是我本人想到的，但是我都还没有很好的实施，将来的路还很长，我不只要把以上的创新做好，而且还要有更多的创新，让孩子更有爱好的爱好钢琴。

五，恪守琴行纪律关于纪律也发生了许多不开心的，经过两个月的实习，一些事情也想的很清晰了。

以前我所代课的琴行是很自在的，再暑期我做过全职，什么时候上课就可以什么时候来，上完课了就可以回去了，感觉很轻松，感觉整个人都很懒。

所以换了一个新的环境，我顺应不了，而且也想不通，有时始终埋怨，上课的时间都没有到，提前一个小时去干什么？

有时候下午三点都没有课了，还要等到八点回家，这是折腾个啥呀！

这些埋怨像蛔虫一样始终在我脑海里纠结，最终迸发了，我也不晓得我哪来的士气，其实我当时想的是和老板炒了一架就走了算了！

可是老板他没有批判我，而是跟我讲道理，我把我的心事告知了小陆姐和张姐，他们也批判了我，是啊！

我怎样这么不懂事呢！

现在想起来都觉得很不好意思。

以前我在一所中学实习，全职的老师也是规定了时间上班和下班，没有法规就不成方圆，这个道理我算是懂啦！

就这样，我都是按时上班和下班，有时不能按时的肯定要请假，老板也会同意我。

3.琴行钢琴老师工作总结怎样写啊,急,

2021年的6月初，我还是一名高校生，不断编织着四年来属于我的回旋曲：

代课，练琴，吃饭，睡觉，这些地方经常会消失我的身影。

习惯平淡生活的我好像很喜爱恩施这座小小的城市，已经对同学说过，以后毕业了就在这座城市工作，有山有水，似乎本人就是陶渊明一样过着隐居的生活，多么的悠闲得意……就在同年同月不同日的时间里，我光荣的毕业了，同学们一个一个的离我远去，看着既熟识又生疏的高校城，感觉本人是那么的飘渺，失落而又顽强的我在那生活了3个月。

是啊！

我原来就是一位爱学习的孩子，四年的经受告知我必需要出去闯闯，那样插在我身上的羽翼才能丰满啊！

就这样不断的告知本人，我最终鼓足了士气，劝说了家人及老师，忐忑担心的来到了杭州我始终都喜爱的城市工作。

就这样，我靠着本人的直觉来到了广仁琴行实习，转瞬间我已经在这工作了两个月，学到了许多，明白了许多。

今日，我想对我的工作做出如下的总结：

一，学会上好一堂课对于我来说上完一节钢琴课是完全没有问题的，但是上好一节课却是比较难得，由于我们必需要针对不同的同学进行不同的训练。

有的小伴侣特殊乖，简单坐的住，一节课老师可以从头讲到尾，然而有的小伴侣却坐不到20分钟就开头疲乏了，假如遇到这样的状况，我就会停止我的讲课，和同学来一个互动，花费10分钟的样子给小伴侣讲故事，可以讲关于巴赫，贝多芬，肖邦，郎朗的一些事迹，或者和小伴侣们一起唱歌，我来弹奏他们来演唱。

这样，当同学的爱好提起来时我仍旧连续我的讲课。

所以，上好一堂课对老师要有很高的要求，我必需要在课后多收集一些于钢琴家的好玩的事迹，那样上课才不会消失错误。

二，让同学有爱好的学钢琴其实我们都晓得家长让孩子来学钢琴的目的并不是成为优秀的演奏家，而是想让他们学好一门艺术，所以老师千万不能够扼宰孩子们的爱好。

通过两个月对新的同学的训练，我就收获了很多，对幼儿的小伴侣，我们可以多练习儿歌，那样可以边弹边演奏，对于大一点的孩子可以让他们多演奏耳熟能详的钢琴曲，那样就不会乏味。

在对陪练的同学也要培育他们的爱好，像邹佳乐这样的同学，作业量少，不断复习曲目的同学，我想把45分钟的陪练课上完是特别困难的，对于这样的同学我就想到了一个方法，在钢琴旋律的下方加上歌词，想怎样加就怎样加，其乐融融，一节课不只学会了弹奏还学会了唱歌，那样不就很好吗？

我们还可以和同学来一次演奏竞赛，看谁少出错（我常常有意弹错）那样同学就能够和老师一起互动。

三，学会和家长沟通我是一位不擅长沟通的人，但自从和现在的人与物接触后，我又学会了许多。

有些家长会伴随孩子一起来学习钢琴，和他们的沟通基本上是没有问题的，我在训练小伴侣的同时，家长也学会了如何伴随孩子练琴。

但并不是每一位家长都能够伴随孩子来学琴，由于家长没有来听课，所以孩子课后练琴是比较麻烦的，所以课后我们要和家进步行沟通，把孩子上课的表现，新课的难点，以及要留意什么都要告知他们，或者写在书本上，那样即便家长没有听课也能够伴随孩子练琴了。

沟通也是要有技巧的，孩子喜爱受表扬，其实大人也是，你表扬了他的孩子其实他内心也很兴奋，所以在沟通时肯定要先确定了，再给与否定。

四，要有创新大家都厌烦原封不动的应试训练，由于没有创新，始终反复着同样的事情，老师的水平也是不能够进步的。

在训练孩子时要有针对性，小孩子都是活泼的，呆板的训练只会破坏孩子们的爱好与****。

这就对老师的要求很高了，现在的网络很发达，在钢琴曲的选择老师完全可以多去参考，多去筛选，并且还要多去演奏才行。

小孩子都喜爱听故事，我们就可以多去讲解e5a48de588b6e799bee5baa631333332393461钢琴的好玩的故事，小孩子都喜爱看动画片，我们也可以推举好看的关于钢琴的动画片，或者讲给他们听。

那样，小孩子的爱好就不会被摧毁了。

我始终都这样的要求本人做的最好，虽然这些创新是我本人想到的，但是我都还没有很好的实施，将来的路还很长，我不只要把以上的创新做好，而且还要有更多的创新，让孩子更有爱好的爱好钢琴。

五，恪守琴行纪律关于纪律也发生了许多不开心的，经过两个月的实习，一些事情也想的很清晰了。

以前我所代课的琴行是很自在的，再暑期我做过全职，什么时候上课就可以什么时候来，上完课了就可以回去了，感觉很轻松，感觉整个人都很懒。

所以换了一个新的环境，我顺应不了，而且也想不通，有时始终埋怨，上课的时间都没有到，提前一个小时去干什么？

有时候下午三点都没有课了，还要等到八点回家，这是折腾个啥呀！

这些埋怨像蛔虫一样始终在我脑海里纠结，最终迸发了，我也不晓得我哪来的士气，其实我当时想的是和老板炒了一架就走了算了！

可是老板他没有批判我，而是跟我讲道理，我把我的心事告知了小陆姐和张姐，他们也批判了我，是啊！

我怎样这么不懂事呢！

现在想起来都觉得很不好意思。

以前我在一所中学实习，全职的老师也是规定了时间上班和下班，没有法规就不成方圆，这个道理我算是懂啦！

就这样，我都是按时上班和。

4.同学钢琴走台总结怎样写

训练与管理的重要。

没有范文。

以下供参考，

次要写一下次要的工作内容，如何努力工作，取得的成果，最终提出一些合理化的建议或者新的努力方向。

。

。

工作总结就是让上级晓得你有什么贡献，体现你的工作价值所在。

所以应当写好几点：

1、你对岗位和工作上的熟悉2、详细你做了什么事

3、你如何专心工作，哪些事情是你动脑子去处理的。

就算没什么，也要写一些有难度的问题，你如何通过努力处理了

4、以后工作中你还需提高哪些力量或充实哪些学问

5、上级喜爱自动工作的人。

你分内的事情都要有所预备，即事前预备工作以下供你参考：

总结，就是把一个时间段的状况进行一次全面系统的总评价、总分析，分析成果、不足、阅历等。

总结是应用写作的一种，是对已经做过的工作进行理性的思索。

总结的基本要求

1.总结必需有状况的概述和叙述，有的比较简洁，有的比较具体。

2.成果和缺点。

这是总结的次要内容。

总结的目的就是要确定成果，找出缺点。

成果有哪些，有多大，表现在哪些方面，是怎样取得的；缺点有多少，表现在哪些方面，是怎样产生的，都应写清晰。

3.阅历和教训。

为了便于今后工作，必需对以前的工作阅历和教训进行分析、讨论、概括，并构成理论学问。

总结的留意事项：

1.肯定要实事求是，成果基本不夸大，缺点基本不缩小。

这是分析、得出教训的基础。

2.条理要清晰。

语句通畅，简单理解。

3.要详略相宜。

有重要的，有次要的，写作时要突出重点。

总结中的问题要有主次、详略之分。

总结的基本格式：

1、标题

2、注释

开头：

概述状况，总体评价；提纲挈领，总括全文。

主体：

分析成果缺憾，总结阅历教训。

结尾：

分析问题，明确方向。

3、落款

署名与日期。

5.孩子学琴一年的总结

（一）学琴的初期系列问题2、如何找老师

（一）学琴的初期系列问题a、找个好老师，尽量削减更换老师的频率这个问题对于不懂音乐的父母来说，是特别头疼的。

大家可以回忆一下本人小时侯读书的时候，频繁地换老师是不是教学有很大的妨碍呢？

同学和老师，相互都需要有个相互了解和磨合的过程，这个过程是需要时间的。

对于广阔的琴童来说，时间是很珍贵的，尤其是上了学校的孩子。

一般孩子的大量打基础的时间都在学前班或幼儿园的时候。

不能抱着试一试的态度，认为要是选的钢琴老师教得不好就再换个，大不了损失一点钱。

其实不是这样的。

首先孩子小，初期的教学都是学习一些基本功和理论学问，原来就单调乏味，根本不简单看到成果（一上来就教曲子的老师肯定pass）。

换了老师以后，新的老师又会从头来，为了表示本人的教学方式和仔细的态度，同时也为了了解孩子的学习进度，基本上又要从吊臂和手型开头训练，孩子会很有挫败感的，觉得本人以前的辛苦都白费了。

实际上，没有一位琴童是把手型和放松练得完善无缺才开头弹奏小汤、拜厄之类的。

所以，选老师最好一选一个准，连续的教学是最重要的。

b、选择老师的几点小建议要是本人已经对本人才城市的钢琴老师比较了解或有伴侣的bb已经在学钢琴，就本人和孩子商议 选一个就是。

我这里说的是一无所知的状况给的一些建议（我当时就是这样的，呵呵）。

（1）选专业的老师。

所谓的专业，是肯定要音乐学院钢琴系毕业的，许多人是师范学校选修钢琴或钢琴系的，还有的原来只是音乐老师，这几种和专业的正轨音乐学院的老师相差是很大的。

和老师沟通的时候，脸皮要厚，肯定要看看老师的毕业证书，不要听他得了多少多少奖项或教的同学得了多少奖。

也可以上网看看，晓得那些是正轨的音乐学校，挂靠的学校名字又是什么，肯定要分清晰，不要焦急拜师。

有些人很能说话，听说有些家长被忽悠得连孩子都没带上去，就只听家长说说，他就说bb有天赋，惋惜被铺张了那么多时间（言下之意不能再拖了，就在这里学吧），更有家长当场就交了学费。

特殊是这种状况消失的话，千万不要带孩子去学，一堂课都别去上，千万不能有“试试再说啊惋惜学费了啊这些想法”，考虑找其他的老师，交的钱以后渐渐想方法要回来，实在不行，只要叹口气-------折财免灾嘛。

师者，传道、授业、解惑。

一位老师要是八面小巧或光耍嘴皮子，能有真货在肚子里吗？

教学之前喝酒------pass、身上有异味------pass、不停地接电话甚至笑声朗朗------pass、别的钢琴老师个个诋毁------pass、女性着装过于妖艳------pass。

师，首先是传道，所以老师的师品，肯定要排第一的。

（2）视本人的经济力量和路程远近选择最好的老师主任教授级别和一般的钢琴老师，价格当然天差地别。

不要一开头就勒紧裤腰带上贵的课程。

由于钢琴道路不但荆棘遍地，而且是个花钱没商议 的活儿。

初期就咬紧牙撑着的话，你的家庭能负担多久呢？

路程太远，特殊是异地学琴，时间花费许多的，孩子周末都在路上度过，也不利于bb的童年成长（孩子学到肯定程度后，还要连续钢琴学习的话，跑断腿也得上哦！

）。

（3）假如可能，尽量一对一教学。

有的老师太好太出名，同学有如过江之鲚，往往两三个一起上或是让弟子上课，本人从旁教导。

这样的话，你的bb要是没有肯定的天赋和出类拔萃的表现，是得不到老师的注重和学到真本事的。

孩子很敏感，就算他说不出来，也能感觉到本人在老师心目中的地位。

（4）肯定先抽空去旁听老师给别的孩子上课。

由于bb人生道路上的第一位老师就是你本人，没有比做父母的更了解本人的孩子了。

好的钢琴师不肯定是好的钢琴老师（华罗庚是数学家吧？

可他就不通教学），好的钢琴老师的好的教学方法不肯定适合你的bb，这一点，你旁听老师一节课后，心里就应当有数了。

c、敬重老师敬重老师我要说的是上课的时候，底下如何敬重，各位家长都有本人的看法。

上课之前，告知孩子老师说话的不要插嘴，不要钢琴弄得响，并告知他这是敬重老师的一种表现，让孩子尽量做到这一点。

家长上课的时候要带上笔记本，把老师讲的要留意的重要内容记录下来。

每个老师的教学方式都不一样，关于这个问题或询问其他的问题，可以等下课后老师空闲的时候沟通，要是老师接着上其次个孩子的话，可以等一等或是记录下来下次再问。

切记，上课的时候是老师全权担任，不要以为本人懂一点点就不停地告知孩子这里不对那里不对。

好了，盼望每为琴童和陪练的爸爸妈妈能选个好老师哦！

还有，我不是专业的，只是从一位一般家长的角度看问题，说的建议仅供参考。

6.幼儿园钢琴课训练总结

学习钢琴的好处！

随着国家训练体制的改革，提高全民素养训练深化民心。

世界范围内的多元文化观念不断普及，开发孩子的多元智能成为训练关注的热点，钢琴艺术三百年的历程，可以说它是伴随着人类文明进展的。

我们要真正感受并鉴赏艺术，最有效的手段就是从学习乐器开头。

钢琴被誉为乐器之王，通过人类的实践，科学家的分析，学习钢琴能提高八大方面的力量：

1、丰富的想象力量2、严谨的思维力量3、大胆的表现力量4、深刻的理解力量5、优秀的记忆力量6、良好的协调力量7、沉稳的掌握力量8、杰出的组织力量。

闻名的训练家，钢琴家涅高兹教授曾表示：

“假如能由我打算的话，钢琴应是每个同学的必修课。

”

也正如闻名训练家梅纽茵所说，修再多的监牢对于世界的和平和美妙毫无意义，应当建立更多的音乐学院和音乐训练机构，这才是维护人类和平，提高全人类精神素养的最有效的途径。

学习钢琴最佳年龄在3-4岁期间，儿童对音乐的感知触及孩子的心灵，在这个年龄最易启发，身体发育，动作协调方面，弹钢琴能使孩子手指的小肌肉得到充分的训练，从而促进了大脑的开发。

1、丰富的想象力：

钢琴音乐是通过特有的音乐语言，来塑造音乐抽象的。

以声态、情态、动态等一系列的抽象化特征来表现的。

利用这些生动可感的音乐抽象来诱发和感染孩子，使孩子绽开丰富的想象。

2、严谨的思维力量：

在练琴的过程中，即要严格完成乐谱上的标记的同时，利用各种音乐表现手段来表达作者的创作意图，又要反复的体会，变化的过程，这样可以培育孩子严谨的思维力量。

3、大胆的表现力量：

钢琴艺术由特别严谨的技法（古典时期）进展到（浪漫时期）以人、生活为主线，绽开人类情感世界的真情流露，作曲家的作曲结构，风格都发生了大的变化，让演奏者在音乐中成为“诗人”、“画家”，在音乐的海洋里大胆的表现，尽情的浑洒着自我。

4、深刻的理解力量：

要弹好一首乐曲，不只仅是停留在乐曲的表面上，更要了解乐曲的背景及民族风格、地域差异，进行深刻的思索，学会去理解，去感受，才能真正的达到作品对那个时期的重要意义和那段历史的深刻反映。

5、优秀的记忆力量：