高三地理提升解题能力常见问题分类建模大全问答题.docx
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高三地理提升解题能力常见问题分类建模大全问答题
近几年地理考题常见答案的组织模式之归纳：
1） 原因（自然、人为） 2） 条件（有利、不利） 3） 影响（正面、负面）
4） 区位（自然、社会、经济） 5） 效益（经济、社会、环境）6） 措施（生物、工程、技术）
7） 重大工程意义（绕路两端、中间）或（政治、经济、民族、国防）
8） 要素（总量、结构） 9） 评价（积极、消积）
分布问题建模和应用
1、点状地理事物的描述
地理事物呈点状，说明其背景比例尺很小，往往是要求描述其分布特点。
描述时应从大范围去考虑
（1）点的大小：
代表的含义，反应的规律
（2）点的疏密：
沿什么线（或面）密集沿什么线（或面）稀疏
（3）点组成的形状：
反应什么规律
2、线状地理事物的描述（单一和多条线状地理事象描述）（常用线状符号来表示交通线、河流、山脉、等值线等）
一种是描述单一特定线条的地理事物，如年等降水量线。
往往是要求描述其分布特点，可从走向、延伸方向去考虑，这类题目大部分都需要分段描述；
一种是描述多条线状地理事物的总体分布特点。
往往得要求描述其分布特点、数值变化趋势等，可从极值（最大值、最小值）、疏密、面积等方面去考虑。
3、“面”状分布图答题方法：
在描述面状地理事物的题目当中，相对而言其比例尺往往较大，常要求描述该地理事物的分布范围、分布特点，或该地理事物的分布方位，对其面积大小（面积的变化）、形状；地理事物的伸展方向。
如黄土高原分布范围是东起太行山、西至祁连山以东、北起长城、南至秦岭，面积64万平方千米。
地理特征描述建模和应用
描述事物即表现事物的形态或状态。
高考中特征描述类试题，设问形式一般有“说明……特点”，“描述……状况”，“简述……特征”，“从……等方面归纳……主要特征”等。
正确掌握描述的方向和角度，是解答特征描述类试题的前提。
例如描述地形特征要从地形类型、地形起伏状况和主要地形区名称及分布等方面进行描述；描述地表环境特征要注意气候、植被状况、土地类型（荒漠、草地、林地、耕地）、河流发育程度等方面；说明河流的水系特征要从发源地、流向与注入海洋，长度与流域面积，支流（多少、对称与否）及河网形状，上、中、下游的划分，流经的省区、重要城市、主要地形区等方面入手；工业生产特征则要从地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平等方面说明等等。
平时只有善于积累，明确把握各个地理事物的特征表现，才能为正确描述地理事物特征奠定良好基础。
1、位置特征：
半球位置、经纬度位置（温度带）、海陆位置、相邻位置、交通位置。
2、自然地理特征的描述模式：
描述的基本内容
判断依据
地形
地形的类型及地势起伏
等高线、河流或其它与地形有关的地理要素
气候
气候类型及气温、降水特征
纬度位置、海陆位置、气候要素图表等
水文
河流水系特点及水文状况
地形地势（或地貌）、气候、植被等。
土壤
土壤的类型及特点
地带性（纬度及海陆位置）、地方性特色土壤
生物
植被类型、生物多样性
纬度位置或跨度、垂直地带性
3、地形特征的描述模式：
地形类型、地势起伏、主要地形区、海拔状况
描述的基本内容
呈现方式
地形特征的描述
地形类型
平原、低山丘陵、山地、高原、盆地、谷地等
等高线地形图；
河流流向。
地形以为主；
地势（方位）高，
（方位）低。
地势起伏
地势高低及其变化
判断地形地势的依据：
①等高线的分布②河流流向③水系的形状（向心状即盆地，放射状即山地）
4、气候特征的描述模式：
描述的基本内容
表达形式
气温
特征
气温的高低及季节或年际变化
“衡温”型
热带：
终年高温
寒带：
终年严寒
“变温”型
亚热带：
冬暖夏热（夏季高温，冬季低温[温和）
温带：
冬冷夏热（夏季高温，冬季寒冷。
）
降水
特征
年降水总量、降水的季节或年际变化、雨季长短
年雨型
终年多雨，降水的季节分配均匀。
少雨型
终年干燥少雨；降水的季节和年际变化大。
夏雨型
夏季降水集中，（高温）多雨
冬雨型
夏季（炎热）干燥，冬季（温和）多雨。
5、河流水文特征的描述模式：
描述的基本内容
判断依据
水位
高低和变化特征
取决于河流补给类型及水利工程和湖泊的调蓄功能
流量
大小和季节变化
取决于降水特征和流域的大小
含沙量
大小
决定于流域内地面植被状况
结冰期
有无或长短，
取决于最冷月月均温
水力资源
丰富程度
取决于流域内的地形和气候特征
6、河流水系特征的描述模式：
描述的基本内容
判断依据
流域
面积大小、经纬跨度
支流源头分水岭
流程
长短
陆域面积（一般岛屿河流流程短）；经纬跨度；比例尺
支流
支流数量、分布及形态
取决于地形和降水状况
流向
自向流
取决于地势的倾斜方向（水往低处流）
7、等值线特征的描述模式：
描述的基本内容
静态
描述
延伸方向
沿经线（或纬线）、沿河流、沿山脉、沿海岸
弯曲凹凸
向南（或北）凸出、向高（或低）海拔凸出、向河流上游（或下游）凸出
动态
变化
走向变化
疏密变化
范围变化
8、常见的人文地理特征描述的基本思路：
社会经济地理特征：
农业、工业、交通、城市和商贸特征等
农业生产特征：
农业地域类型、主要农作物种类及分布、农业部门结构、生产水平（商品率、机械化水平、生产经营方式、集约化程度、专业化水平）
工业生产特征：
地域分布、发达程度、主要部门及结构、技术水平
交通特征：
发展状况，主要运输方式，分布
人口特征：
人口数量与在生产类型、人口分布、人口素质、人口移动、人种、民族、语言、宗教等。
地理成因分析建模与应用
题型特点
地理事物间的因果联系能检测学生的思维过程，因而成为地理综合题的常见设问和考查形式。
命题形式上，常常以区域图为信息的载体，就区域内典型地理现象或地理事物进行设问，通常的设问形式有“试分析××地理现象的（自然或社会）原因”“分析××地理事物的成因”等。
在分析该类试题时，要注意把握两点：
1．要清楚重要地理要素的组成因子，并理解“因子”与相关“地理要素”之间“因”与“果”的联系。
2．明确分析的原因内容：
地理原因包括自然原因和人为原因两个方面。
自然原因一般从纬度位置、海陆位置、地形、地势、气候、水文、植被、土壤、矿产、洋流、海陆轮廓、板块运动等方面来分析；人为原因一般从历史条件、人口、工农业、城市、交通、工程建设、市场、政策、科技、军事、宗教等方面来分析。
1、水土流失成因分析模式：
形成原因
主要危害
治理措施[因地制宜]
自
然
气候
①暴雨集中，冲刷力强；
①养分物质流失，土壤肥力下降，农业减产；
②植被覆盖率下降，生态环境恶化；
③河流含沙量增加，河床抬升、湖泊（水库）淤积，防洪压力大
植树种草，恢复植被，提高水土保持能力；合理耕牧，退耕还林、还草、还牧；有序开矿，实行土地复垦绿化；采取工程措施护坡、保土，增加水流入渗，削减地表径流。
地形
②地势起伏大，坡度陡；
植被
③植被覆盖率低，水土保持能力差；
土壤
④土质疏松或土层薄；
人
为
⑤过垦、过牧、过樵；⑥不合理的耕作、灌溉制度，露天采矿等行为导致植被破坏。
[分析模式的应用]中国主要水土流失成因的比较：
形成原因
影响
黄土高原
①养分物质流失，土壤肥力下降，农业减产；
②植被覆盖率下降，生态环境恶化；
③河流含沙量增加，河床抬升、湖泊（水库）淤积，防洪压力大
南方低山丘陵
云贵高原
2、土地荒漠化成因分析模式：
分布
形成原因
整治措施
西北
[风蚀]
自然：
降水少、日照强、大风日数多；植被稀疏、地表裸露、土质疏松，风力侵蚀强烈。
人为：
过垦、过牧、过樵；不合理的耕作、灌溉；露天采矿等导致植被破坏。
退耕还林、还草，促使植物天然更新；合理耕牧科学灌溉，发展节水农业；建立早期预警机制，加强监控力度。
南方
[水蚀]
（参见水土流失）
华北
[盐碱
化]
自然：
春旱多风沙，气温回升快，蒸发旺盛，水盐运动强烈；地势低平，海水倒灌；地下水位较高，或洼地排水不畅，盐分向地表积聚。
人为：
不合理的灌溉；工业“三废”对土壤的污染。
以治水为中心，采用井排井灌、引淡淋盐、覆盖和生物技术等措施，科学调控水盐运动，使土壤脱盐。
青藏
[冻融]
冻融现象突出，冻土深厚广布，不适合植被的生长。
[分析模式的应用]
3、区域（或城市）水资源短缺的成因分析模式：
形成原因
应对措施
资源性缺水
①气候干燥，降水稀少（季节分配不均）；②居民生活、生产用水量大
①加强水利工程建设，提高水资源的季节调控能力；
②跨流域调水，协调水资源的空间分布不均的矛盾；
③加强环保立法和监督，提高污水处理技术，防止和治理水污染；
④走可持续发展道路，改革灌溉和生产技术，节约水资源
工程性缺水
①水利设施不完善，季节调控能力差；
②基础设施差，供水能力不足
污染性缺水
居民生产、生活污水不达标排放导致水质恶化
浪费性缺水
人们的不合理利用，使水资源浪费严重
[分析模式的应用]黄河断流的成因：
形成原因
防御对策
自
然
气候干燥，降水稀少，风力作用强烈，蒸发旺盛；流经地区，土质疏松、土地沙化，河水下渗严重。
加强水利工程建设，提高水资源的季节调控能力；跨流域调水，协调水资源的空间分布不均的矛盾；退耕还林、还草，保护植被，改善流域内的生态环境，提高水土保持能力。
加大科技投入，改革灌溉和生产技术，节约水资源；建立合理的水资源利用机制，协调流域内干、支流，上、下游地区的水资源分配。
人
为
黄河上游地区，生产和生活用水量过大以及水资源的浪费性使用；上、下游地区水资源分配不合理，的水利工程众多，拦截了大量水源。
4、干旱发生的一般机制及防御：
形成原因
解决措施
降水少
气候
降水的季节或年际变化大
因地制宜实行农林牧相结合的农业结构，改善农业生态环境；改革耕作制度，选择耐旱作物；
植树种草，提高土壤的水源涵养能力；推广喷灌、滴灌技术，发展节水农业；促进水资源的循环利用，提高水资源的利用效率等等。
生态
生态破坏，气候恶化
蒸发旺
气候
纬度低，气温高；或晴日多，日照强
地形
盆地地形，不易散热，气温偏高
生物
植物的蒸腾作用强
用水多
规模
工农业生产规模扩大，用水量增加
浪费
水资源的浪费性使用
[分析模式的应用]中国干旱多发地区成因的异同比较：
时间
相同点
不同点
华北平原
春季
[春旱]
自然：
全球变暖，气候恶化，蒸发加剧；
人为：
生产生活，尤其是农业用水量大、浪费严重。
自然：
春季降水稀少，气温回升快，大风日数多，蒸发旺盛。
长江中下
游地区
夏季
[伏旱]
自然：
受副高控制，盛行下沉气流，降水稀少；天气炎热干燥、日照强烈，蒸发旺盛。
珠三角及
海南岛
冬季
自然：
受冬季风影响，降水稀少；纬度低，气温高，蒸发旺盛。
云贵高原
冬春
季节
自然：
暖湿气流势力弱，降水较少；气温高，蒸发旺盛；喀斯特地貌发育广泛，多溶洞和地下暗河，地表水缺失；土层薄，水源涵养能力差。
5、洪涝灾害成因分析模式：
形成原因
防御措施
洪水
来源
气候气象
暴雨集中，持续时间长，降水量大
工程措施：
修筑堤坝、整治河道；修建水库或分洪区；植树造林，防止水土流失。
非工程措施：
洪泛区土地管理；建立洪水预报警报系统；拟订居民的应急撤离计划和对策；实行防洪保险等。
流域特征
流域面积大、支流众多，汛期集中
泄洪
能力
河床特点
水土流失严重，河道淤塞，河床抬升
湖泊作用
湖泊淤塞，面积缩小，调蓄功能下降
人为措施
水利工程设施和预警系统不完善
[分析模式的应用]黄河、淮河、长江洪涝成因的比较：
相同点
不同点
防御措施
黄河
季风气候显著，夏季暴雨集中；
植被破坏，水土流失严重，河床抬升，泻洪能力差；地势低平，排水不畅。
下游地区形成地上河，多凌汛。
上游修建水库，中游植树种草、治理水土流失，下游加固堤防。
淮河
流域大，支流多、汛期集中；入海通道淤塞严重。
上游支流修建水库，中游洼地修建蓄洪工程，下游挖掘入海新河，分散水流。
长江
流域广、汛期长、支流多、水量大；河道弯曲，泄洪能力差。
围湖造田，湖泊萎缩，调蓄洪峰能力下降。
6、环境污染成因分析模式：
形成原因
整治措施
大气
污染
自然：
土质疏松，植被稀少；气候干燥，风沙严重；地形封闭（如，山谷等），污染扩散不利；出现逆温现象，不利污染扩散。
人文：
矿石燃料大量燃烧导致硫氧化物、氮氧化物等污染气体剧增；人口素质低，环保意识薄弱，防御措施不力；经济技术落后，污染气体净化能力差。
共同措施：
加强环保立法和监督力度，提高人口环保意识；
合理规划，正确布局污染企业。
植树造林，提高环境自净能力；推广清洁燃烧和洁净煤技术，开发新能源。
水域污染
自然：
水域封闭，或水流速度慢，更新周期长，水体自净能力低；受风向等影响，不利于污染物的扩散。
人为：
工业废水的不达标排放；农药、化肥的不合理使用，使水体富营养化；生活污水未经处理。
综合整治，促进水体的更新，提高水体的自净能力；改进技术，提高污水处理能力。
[分析模式的应用]松花江水污染事件
事件过程
案例设计
2005年11月13日下午l时45分中石油吉化公司双苯厂发生爆炸，向松花江排放了100吨左右的苯和硝基苯，导致松花江流域发生重大水污染事件，哈尔滨市区于11月23日起连续停水四天。
整个污染水带流经黑龙江省之后进入俄罗斯境内。
（1）该事件带来的环境问题，总的来说主要表现为和两大类。
请分析污染物带移动缓慢的主要原因。
（2）若该突发事件发生在7月，与此时相比，是否更有利于水体污染物的净化?
并分析原因。
（3）为稀释受污染水体，从吉林至哈尔滨沿途许多水库开闸放水，试分析这种做法产生的副作用？
6、江河咸潮成因分析模式：
形成原因
应对措施
潮汐
潮势
海平面
全球变暖，海平面上升
①加强水利工程建设，提高河流径流量的季节调控能力；
②跨流域调水，提高河流水位，以淡压盐；
③加大科技投入，提高水资源利用效率，节约用水；
④加强河床作业管理，严格控制采沙的地段和采沙量。
引潮力
初一、十五日月引潮力大
风向及风势
盛行海风，助长了潮势
海域的轮廓
海湾陆地轮廓，外大内小，潮势叠加
河流
水位
降水状况
持续干旱，降水偏少
沿岸用水量
河流沿岸居民生产生活用水量大
河床作业
无序采沙等导致河床下降
水利工程
大型水利工程拦截水源使入海径流量减少
[分析模式的应用]珠江咸潮问题
7、沼泽的成因分析模式：
形成原因
沼泽的价值
沼泽地的利用和保护
积水时间长；地势低洼，排水不畅；气温较低，蒸发弱。
生态功能：
调节气候，涵养水源；保持水土，净化污染；保护生物的多样性，维持生态平衡。
经济科学：
人类提供土地、生物等自然资源；具景观旅游和教育科研价值。
应因地制宜，适度开发，以避免沼泽地破坏，生态系统恶化。
[分析模式的应用]几个区域的沼泽成因的比较；
分布
形成原因
开发利用现状
俄罗斯的鄂毕河、叶尼塞河、勒拿河下游地区
多凌汛和洪涝，河水泛滥；地势低平，排水不畅；纬度高，气温低，蒸发弱；多永久冻土，地表水不易下渗。
中国
东北三江平原
青藏高原
多地形雨及冰雪融水；地势低洼，地下水出露，长期积水；地势高，气温低，蒸发弱；多永久冻土，地表水不易下渗。
气候
1.气候成因：
太阳辐射（纬度）因素；大气环流因素（气压带、风带，季风环流，风的性质）下垫面因素（海陆分布、陆地地形状况及对大气环流的影响、地面植被状况、地面反射率、洋流等）；人类活动因素。
2.描述等温线走向：
与海岸线平行；与某山脉平行；与等高线平行；与纬线平行；或南北走向；东西走向；东南-西北；西北-东南走向等。
3.分析影响气温的因素：
太阳辐射（纬度因素）；大气环流（风向）；下垫面（海陆分布、陆地地形状况及对大气环流的影响、地面植被状况、地面反射率、洋流等）
4.某地区某季节气温分布特点：
气温高低（总体）；极值的位置；该区域各地的气温差距
5.分析降水的影响因素：
大气环流（风向）；下垫面因素（海陆分布或距离海洋远近或海岸线情况、地形及对大气环流的影响、洋流）
6.形成降水的必要条件：
水汽（空气中水汽达到饱和和过饱和）；降温（气流上升—对流、气旋、锋面、地形抬升）；凝结核
7.描述天气及天气变化：
温度、湿度、风力和风向、阴晴、气压等
8.沙尘暴产生的原因：
动力或大气环流（气旋和反气旋、锋面、对流）；沙源（地表状况）
沙源可以从自然原因和人为原因2方面思考
9.太阳辐射强弱（太阳能）：
纬度；地势；天气和气候
10．影响雪线高低的因素：
1.降水（当地气候特征情况；迎风坡降水多，雪线低）＜喜玛拉雅山南坡比北坡雪线低＞
2.气温（阳坡雪线高于阴坡；不同纬度的温度变化、0℃等温线的海拔的高低）
11.影响山地垂直带谱的因素：
1纬度：
.山地所处的纬度越高，带谱越简单2.海拔：
山地的海拔越高，带谱可能越复杂
3.热量（即阳坡、阴坡）：
影响同一带谱的海拔高度，山麓自然带的差异
河流
1.水能资源丰富的原因：
河流落差大（解释为什么）水量大（解释为什么）
2.渔业资源丰富（渔场）的原因
光照、热量；营养物质来源（陆地河流、上升洋流、寒暖流交汇、温带海水冬季上翻）
3.盐度的影响因素：
蒸发量与降水量的比较；淡水汇入情况；海域特点；洋流；结（融）冰情况
4.河流航运价值（能力）大小的分析：
河流流量及季节变化；流速（地形）；冰期；含沙量
5.河流航运量大小分析：
航运价值（能力）；腹地经济发展水平；人口疏密程度等。
6.河流流量大的原因：
流域内降水量（大气环流、地形、洋流、海陆位置等）；水系特点；流域面积；
7.描述河流走向：
东西、南北、东南-西北、西北-东南；描述河流流向（从高向低流）
8.描述河流水文特征：
流量大小；汛期长短及出现的时间；水能大小；冰期及长短；含沙量多少；与地下水的补给关系（黄河下游地上河）；凌汛（不普遍）
9.描述水系特征：
河网密度；河流长短；支流多少及分布状态；流域大小；落差大小；流速大小；流向等
10.某地地下水是否丰富；有无含水的地质构造和含水层；是否有地下水补给的条件：
（植被状况、坡度大小、降水强度和降水时间）
11.描述海水特征：
海水温度和盐度
12.河流凌汛发生的时空条件：
有冰期；低纬流向高纬；结冰和融冰时期。
产生的危害—冰坝抬高水位，浮冰冲击河岸导致洪涝灾害的发生。
13.内陆湖泊面积缩小的原因：
自然原因：
地处热带沙漠气候区（深居内陆），降水稀少，蒸发旺盛。
人为原因：
工农业引用河水（棉田面积扩大，引河水灌溉），汇入湖泊的河流水量减少。
灾害
1.地质灾害严重的原因：
自然原因：
地形（山区）坡度大；地壳运动导致岩石破碎；气候（降水）；植被状态。
人为原因：
对植被的破坏；工程建设（按材料来）
2.洪涝灾害的原因：
（从收支方面思考）
自然原因：
降水（降水强度大，降水持续时间长，降水丰沛导致河流水量大）；地形地势（地势低洼，排水不畅）；水系特点；区域内的地形状况等。
人为原因：
人口密度大，上游植被破坏较多，水土流失严重；围湖造田;抗灾能力弱
3.干旱灾害的原因：
自然原因：
降水和蒸发的时空变化、气候异常等导致河流水量少及变化大；
人为原因：
人口、经济（农业、工业等）发达程度；污染；浪费（水资源利用不合理）
干旱治理措施：
从开源、节流两方面思考。
如①跨流域调水；②修建水库；③控制人口数量，提高素质；
④减少水污染；减少浪费，提高利用率；
⑤限制高耗水工业的发展；
⑥发展节水农业,采用滴灌、喷灌技术，提高利用率；⑦实行水价调节，树立节水意识；⑧海水淡化等。
4.我国旱涝灾害主要分布于东部季风区原因：
副高强弱不稳定，夏季风的季节变化和年际变化大
5.水土流失的原因
自然原因：
降水状况；地表植被；土质特点。
人为原因：
植被破坏；不合理的耕作制度；开矿等。
6.土壤次生盐碱化
分布：
黄淮海平原，宁夏平原，河套平原等
产生原因：
自然灾害频繁；旱灾；气候变化（黄淮海平原地形低洼）人为原因：
不合理灌溉。
7.地面下沉，沿海地区盐泽化
产生原因：
过度抽取地下水导致问题：
地面沉陷，建筑物塌陷，沿海地区海水倒灌。
治理措施：
控制抽取地下水，实行雨季回灌。
8．沼泽地成因：
地表水收入大于支出
气候因素（降水或地表水量大于蒸发量）；地形地势低洼不利于排水；高纬冻土（如西西伯利亚平原和我国东北平原）和高原冻土（如青藏高原）不利于地表水下渗。
例如：
江苏浙江多湿地的自然原因：
气候湿润、地势低平、河湖众多、海岸线长。
浙江的湿地公园少于江苏的原因：
山地丘陵多、平原少。
地理评价分析建模与应用
设问形式
评价类设问词一般有“评价”“影响”“分析利弊”等，常见问题有评价大型工程（如水库建设、跨流域调水、能源跨区域调配等）带来的影响，分析区域发展条件的优劣，评价工农业、城市区位等。
答题模板
评价类设问一般有两种情况：
（1）要求直接评价某个地理事物或者现象，包括评价地理事象的影响、区位条件或发展条件等。
此类设问一般从两方面进行分析：
①要从有利和不利两个方面来辩证阐述，针对优势和不足进行全面论证；②要从多角度分析利弊。
影响类的问题可以从对社会、经济与生态环境等的影响加以分析；而区位问题或发展条件评价类问题，可以从自然条件和社会经济条件两个方面去分析。
例如评价南水北调的影响，就要先从对社会、经济、环境三方面的影响进行分析，然后对有利和不利影响加以阐述；评价东北商品粮基地区位或发展条件，就要先从自然条件、社会经济条件进行分析，然后找出有利和不利条件进行阐述。
（2）给出限定条件，比如“与××相比，评价其优势或者不足”或“从××方面进行评价”。
这类设问分析思路同第一种，但要注意审题，抓住限定词，是评价利还是弊，是对比分析还是没有限定，是从哪方面进行评价等，这样就缩小了答题范围。
“与××相比，评价其优势或者不足”，就要先注意前者的优势或者不足，然后对比分析要评价事物的优势或者不足。
例如与西昌卫星发射基地相比，评价海南文昌卫星发射基地的有利条件，首先要分析西昌卫星发射基地的利与弊，然后找出文昌卫星发射基地优于西昌的条件，包括同一条件比西昌卫星发射基地更优越和克服西昌卫星发射基地的不利条件等。
“从××方面进行评价”注意评价时限定了条件，只能从某一方面进行分析。
1、城市化的影响评价
评价类问题
评价要素
评价参考方向或指标
城市化影响
正面影响
利于大量吸收农村剩余劳动力，带动农村发展；利于改善地区产业结构；有助于提高工业生产的效率；城市成为主要的科技创新基地和信息交流中心，便于城市文化向乡村广泛地扩散和渗透，影响乡村的生产生活方式，提高乡村的对外开放程度，利于城市与乡村的交流，缩小城乡发展差距
负面影响
城市环境质量下降，地面下沉和环境污染等；住房紧张、交通拥挤、
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