河南省普通高校编导制作类专业招生统考真题Word文档下载推荐.docx
《河南省普通高校编导制作类专业招生统考真题Word文档下载推荐.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《河南省普通高校编导制作类专业招生统考真题Word文档下载推荐.docx（22页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
2．我国第一部字典是东汉许慎的《
》，关于汉字的构造，古人有“六法”之说，即
、指
事、
、形声、转注、假借。
3．陶渊明自号
先生，是中国文学史上第一位
诗人，“
，桃李罗堂前”
描写了淳朴、幽美的田园风光。
4．古往今来，编写亲情的作品很多，“
，除劫巫山不是云”（元稹《离思》）表达了夫妻之情，
“
，报得三春晖”（孟郊《游子吟》）是抒发
之情的，“遥知兄弟登高
处，
”（王维《九月九日忆山东兄弟》
）是抒发兄弟之情的。
5．“我希望飘过一个丁香一样的，
”出自
的《
》。
6．塞万提斯是
（国名）文学史上最伟大的作家，他的小说《
》被评论家称之为“西方文学
史上第一部现代小说”。
7．挪威作家易卜生的《
》尖锐地揭露了资产阶级家庭的虚伪，提出了妇女解放的问题。
8．唐代着名的歌舞大曲有唐初歌颂唐太宗武功的
《秦王破阵乐》，以及盛唐时期唐玄宗参与编创的
《
9．《最后的晚宴》是
的代表作，他和
、
被誉为意大利文艺复兴时期
“画坛三杰”。
10.以“时事追踪报道，
新闻背景分析，社会热点透视，大众话题评说”作为节目定位的电视栏目是
11．导演的电影《红高梁》是根据的同名小说改编的，该电影荣获第38届柏林电影节
奖。
12.齐白石的
、徐悲鸿的
、李可染的牛和黄胄的驴，并称为
20世纪“中国水墨四绝”。
不得用于商业用途
（二）问答题（每小题
8分，共32分）
1．《诗经·
氓》中，“士之耽兮，犹可说也。
女之耽兮，不可说也。
桑之落矣，其黄而陨。
自我徂尔，三岁食贫。
淇水汤汤，渐车帷裳。
女也不爽，士贰其行。
士也罔极，二三其德”运用了什么样的修辞手法？
所要表达的寓意是
什么？
（8分）
2．白居易的《琵琶行》中琵琶女的琴声和身世为什么能与诗人产生共鸣？
谈谈你对“同是天涯沦落人，相逢何必
曾相识”的理解。
（8分）
3．李清照的“寻寻觅觅，冷冷清清，凄凄惨惨戚戚”这七组叠词分别表达了几个不同层次的什么感情？
（
8分）
4．“微风吹过，送来缕缕清香，好像远处高楼上渺茫的歌声似的”这句话运用了什么样的修辞手法？
表达了什么样
的艺术效果？
三、编写故事（不少于
800字，40分）
夕阳西下，暮色四合。
到了车站，冯龙下车前，扫了一眼偷偷瞄他一路的齐刘海女孩，心想为了妹妹的重生，
这次一定要成功⋯⋯
四、论述题（20分）
重庆大学学生杨帆用自己的信用卡分期付款了一部苹果手机，首付667元，然后每月付款419元，每月当钱不
够时，他就到当地搬砖。
他感觉这样太累了，手都要磨出泡了，早知道这样，当初何必呢？
请对这一现象进行分析。
河南省2014年1月5日下午第二场编导统考试卷
请认真看片，然后回答下列问题（
80分）
1．请简要描述陈哲创作《黄土高坡》这首歌曲时的经过，并分析这首歌在本片中的作用。
（25分）
2．本片的开头和结尾都用了陈哲一行人走在山路上的镜头，请分析作者的用意。
（20分）
3．在本片的配乐中有一段反复出现的音乐旋律，请分别说明作者是在叙述什么样的内容时使用的，并分析作者为
什么要如此使用该旋律。
（20分）
4．结合本片内容谈一谈你对“陈哲坚守着梦想⋯⋯他就像孤独的标杆一样立在山谷中”这段解说词的理解。
（200
字15分）
二、文学常识（60分）
1分，共
28分）
1．“五十步笑百步”的典故出自
，文章作者属于诸子百家中的
，他提出“民为贵，社稷次
之，
”的主张。
2．“
，形影相吊”出自李密的
，后来形容作者的孤单无依。
3．杜甫的“三吏”“三别”分别指他的《石壕吏》
和
、《垂
老别》。
4．李白诗歌中有很多写月的诗句，如“举杯邀明月，
”“
，影入平羌江水流”。
5．《窦娥冤》第三折中窦娥被押赴刑场，她怒斥天地鬼神，与婆婆诀别诉说冤情，临刑前发下三桩誓愿
是
。
6．
的《边城》以
的爱情悲剧作为线索，淋漓尽致地表现了的风情美和人性美！
7．《一千零一夜》是阿拉伯着名的民间故事集，也译作
，其中代表作品有
8．唐代的
被后世誉为“画圣”，《送子天王图》是其作品之一，他笔下的人物神情生动逼真，衣带飘飘
若飞，人们称之为“
”。
9.19世纪中后期俄罗斯民族音乐兴起，
的芭蕾舞剧《天鹅湖》是名誉世界的杰作。
10.
年，
在巴黎一家咖啡馆里放
《水浇园丁》《火车进站》等影片，这标志着电影时代的诞生！
11．在中国四大石窟中，魏晋南北朝时期，山西大同的
和河南洛阳的
是两大杰出的石窟艺
术，是世界上规模最大、保存最完整的佛教艺术宝库。
1．《短歌行》里“忧”字反复出现，写出两句带“忧”字的诗句，作者“忧”的是什么？
2．《赤壁赋》中作者借“江上明月、海上清风”表达了什么感情？
体现了什么哲理？
3．鲁迅的《祝福》中老女人们听祥林嫂遭遇的一段话，表达了老女人们的什么心理？
小说为什么要以《祝福》为
题？
2014年河南省普通高校编导制作类专业招生统考真题参考答案
一、影视作品分析
（1）2008年5月17日樊建川被美国布莱恩特大学授予荣誉博士，以表彰他对促进中美文化交流所做出的贡献。
（2）2008年汶川地震，他从美国领奖回来，立刻决定筹建地震纪念馆。
（3）1976年12月十年浩劫结束，樊开始谋划自己的未来。
内蒙古来征兵，樊热血沸腾。
（4）1977年恢复高考，樊参加高考。
1979年收到了西安政治学院的录取通知书，成为改革开放后第一批来自士
兵的军校大学生。
（5）1964年，也就是40年前，幼儿园的老师鼓励樊，且父母的言传身教培养了樊的浓厚兴趣。
（6）1993年6月，樊辞去了常务副市长的职务，开始投奔到改革开放的大潮中。
（7）樊开始从事房地产。
（8）2008年7月7日，介绍建川博物馆的新书《国人到此，低头致敬》问世。
投资2亿的博物馆开始建设。
（9）获岛静夫的日记。
（10）胡锦涛肯定中国国民党的抗日战争。
（11）飞虎队飞机残骸被找到。
（12）搜集了很多日本人拍摄的战俘照片。
以樊对博物馆的兴趣为线索，借助博物馆将抗战、民俗、自然灾害等融合，刻画了樊的民族情怀。
在讲述樊的
故事的过程中，以中国1964年至2008年期间的历史大背景为线索，通过讲述樊也展示了国家的发展与进步。
正所
谓个人与国家的命运紧密联系在了一起。
以樊本人为主线，展开故事。
以樊对于博物馆的情怀为线索，在讲述中以时间为脉络，分别交代了
1964年、
1977年、1978年、1979年、1992年、1997年、2008年等时间段发生的事情。
同时，也讲述了樊亲身体验到的国
家的大发展、大变革。
好处：
（1）时间清晰。
（2）事件清晰。
（3）线索清晰。
（4）主题清晰。
（1）在讲述到汶川地震发生一个月后片中出现了吟唱。
画面内容是樊举办的主题为《震撼》的展览，人们纷纷向遇难同胞默哀。
上千件展品都是樊和工作人员废寝忘食的成果。
（2）日本人拍摄的战俘照片，被樊创作成了战俘纪念馆，馆内都是照片，此时片中吟唱响起。
作用：
（1）汶川地震樊举办《震撼》展览时片中出现吟唱，目的是为了辅助这个特殊的场合，缅怀遇难同胞。
（2）展示战俘纪念馆时出现吟唱，目的是渲染战俘纪念馆沉重的气氛，同时也是为了刻画樊复杂的心情。
（略）
（一）填空题
1．不耻下问不愤不启
2．说文解字象形会意
3．五柳田园榆柳荫后檐
4．曾经沧海难为水谁言寸草心母子遍插茱萸少一人
5．结着愁怨的姑娘戴望舒雨巷
6．西班牙堂吉诃德
7．玩偶之家
8．霓裳羽衣
9．达·
芬奇米开朗基罗拉斐尔
10.焦点访谈
11.张艺谋莫言金熊奖
12.虾马
（二）问答题
自我徂尔，三岁食
贫。
所要表达的寓
意是什么？
前四句是起兴，以桑叶鲜嫩，告诫斑鸠不要贪吃桑葚，与后六句的劝说形成对照。
她追悔过去自己的幼稚和轻
信“士”言，以致陷入情网，并以沉痛的语调劝诫姑娘们不要轻信男子的花言巧语，轻易沉湎于爱情。
谈谈你对“同是天涯沦落人，相逢
何必曾相识”的理解。
他们有着相似的经历：
都是由“盛”（风光无限、春风得意）而“衰”（沦落天涯、境况凄凉）。
琵琶女用一支
琵琶曲向人们倾诉了她坎坷曲折的人生，白居易用文学艺术形象再现了琵琶女精湛的演技，又尽情地倾诉了自己的
悲愤之情，是“音乐”将他们联系在了一起。
诗中说的是作者被贬后心中苦闷，听到了琵琶女弹琵琶诉说自己的凄苦身世后有感而发，“同是天涯沦落人，
相逢何必曾相识”，都是遭遇不幸的人，如今在此相逢，何必在乎我们似曾相识呢？
七组叠词，包含恍惚、寂寞、悲伤三层递进的意境。
“寻寻觅觅”，叙写恍恍惚惚、若有所失的精神状态，这是
第一个层次。
这个遗失的东西，可能是流亡以前的太平生活，也可能是与赵明诚间的幸福与爱情，更有可能是钟爱
一生的书画金石，总之，是她十分喜爱的东西，如今不复存在，所以她要“寻寻觅觅”。
“冷冷清清”，叙写外在环
境的寂寞；
“凄凄惨惨戚戚”，转写内在的心理状态，分别为第二、第三个层次，由浅入深，层层递进，将历经丧乱、
家破、夫亡之身世，飘零、孤寂、不幸的遭遇，细致地表出。
表达了什
么样的艺术效果？
本句运用通感的修辞手法，由嗅觉向听觉转移。
“缕缕清香”与“渺茫的歌声”在时断时续、若有若无、轻淡
缥缈、沁人心脾等方面有相似之处。
但“渺茫的歌声”不是单纯地陈述说明，“清香”与“歌声”同属美好的事物，
两个优美的意象叠加在一起，扩大了意境的内涵，使意境变得更加优美。
而且将“清香”比喻成远处的“歌声”，
也烘托出环境的优雅与宁静。
一、影视作品分析（略）
1．《孟子·
梁惠王上》儒家君为轻
2．茕茕孑立《陈情表》
3．《新安吏》《潼关吏》《新婚别》《无家别》
4．对影成三人峨眉山月半轮秋
5．血溅白练六月飞雪亢旱三年
6．沈从文翠翠湘西地区
7．《天方夜谭》《阿里巴巴与四十大盗》《阿拉丁和神灯》
8．吴道子吴带当风
9．柴可夫斯基
10.1895卢米埃尔兄弟
11．云冈石窟龙门石窟敦煌莫高窟
“对酒当歌，人生几何！
譬如朝露，去日苦多。
慨当以慷，忧思难忘。
何以解忧？
唯有杜康。
⋯⋯”
第一节中的忧：
抒写诗人人生苦短的忧叹，即使宴会上歌声慷慨激昂，诗人内心的忧愁还是难以消除。
用什么
来消除胸中的忧愁呢？
只有借酒浇愁。
我们如何理解诗人这种人生苦短的忧叹呢？
诗人生逢乱世，目睹百姓颠沛流不得用于商业用途
离，肝肠寸断，渴望建功立业而不得，因而发出人生苦短的忧叹。
第三节中的忧：
由于求才不得，内心不禁产生忧愁，这种忧愁无法排解，诗人把寻求贤才生动地比作“欲上青
天揽明月”，借以表明求贤不得的苦闷和忧思。
在《赤壁赋》中，作者充分表现了自然界的广博、造物者的万能、消极无为的心态、积极旷达的心境。
作者在
这里触景生情，采用当时的传说，借题发挥，以抒发自己被贬谪后内心的苦闷和对宇宙、人生的一种感悟。
江上的
清风有声，山间的明月有色，江山无穷，风月长存，天地无私，声色娱人，我们恰恰可以徘徊其间而自得其乐。
凭
吊古迹的同时，表达了作者对江山风物的热爱和旷达的心胸。
小说为什么要以《祝福》
为题？
第二问：
（1）全文的情节开展大都在祝福或祝福前后的时节，紧紧环绕着题目。
（2）在这样的构思和安排下，作者又着意处处点染新年的气象和景物，为小说情节的开展勾画背景和渲染气氛。
（3）祥林嫂悲惨的命运和东家奢侈的祭祀祝福形成鲜明的对比。
仅供个人用于学习、研究；
不得用于商业用途。
notforcommercialuse.
Nurfü
rdenpers?
nlichenfü
rStudien,Forschung,zukommerziellenZweckenverwendetwerden.
Pourl'
é
tudeetlarechercheuniquementà
desfinspersonnelles;
pasà
desfinscommerciales.
толькодлялюдейкоторые,используютсядляобучениясследований,недолжны
использоватьсявкоммерческихцелях.
以下无正文
升级会员 