小学生作文题目大全优秀.docx
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小学生作文题目大全优秀
半命题作文题目
⒈《______是一道靓丽风景线》⒉《______,我永远天空》⒊《都是______惹祸》4《笑傲______》⒌《生活需要______》⒍《何以解忧,惟有______》⒎《假如我是______》⒏《告诉你,我很______》⒐《我眼中______》⒑《生活需要______》⒒《______在我身边》⒓《______也是一种美》⒔《______是最美行囊》⒕《与______同行》⒖《______伴我成长》⒗《______三步曲》⒘《______和我有个约会》⒙《我发现______》⒚《真想做个______》⒛《世上只有______》21.《我______故我在》22.《永远______》23.《______,我恨你》24.《______,做我自己》25.《______风波》26.《我和______距离》27.《______着并快乐着》28.《给自己找个________》29.《永远说________》30.《那一次,我________》31.《________不同情眼泪》32.《带上________上路》33.《我与________面对面》34.《________是一盏明灯》35.《那段________日子》36.《一个________心灵独白》37.《________,让我欢喜让我忧》38.《爱上________》39.《欣赏________》40.《我眼里________》41.《那—那—那—》42.《想起________》43.《________—遐想》44.《第一次________》45.《给心情涂上________》46.《人生路上________多》47.《________,我最爱》48.《________故事》49.《________是一种养分》50.《那年,我________》51.《和________赛跑》52.《我________,我________》53.《有________才有远方》54.《________在,梦就在》55.《还有多少________可以重来》56.《明天,我________》57.《我________我做主》58.《________,是这样炼成》59.《不想________》60.《将________进行到底》61.《人生没有________》62.《________是一瞬间事》63.《有一种________叫成功》64.《________伴我少年行》65.《带上________上路》66.《________是一首歌》67.《________是一种美丽痛》68.《________回忆》69.《有________陪伴日子》70.《________,没有什么不可以》71.《与________一起走过》72.《________,让我欢喜让我忧》73.《拒绝________》74.《让________为________着色》75.《我________故我在》76.《________,妙不可言》77.《读懂________》78.《我总是________》79.《________一族幸福生活》80.《________拍卖会》81.《________永不下岗》82.《那次,我与________擦肩而过》83.《________在我胸》84.《________是一种牵挂》85.《________带给我快乐》86.《________也是一种享受》87.《________让我如此美丽》88.《________,其实你不懂我心》89.《最近比较________》90.《将________进行到底》91.《________,我最爱》92.《下辈子我做________》93.《谁都可以________》94.《________是金》95.《拿什么拯救你,我________》96.《怎一个"____"字了得》97.《________拍卖会》98.《留些______给自己取暖》99.《敬畏________》100.《________不需要理由》
小学生作文题目大全（优秀）
一、材料：
李芳也来参加考试了，同学们都感到意外，她能这样做真不容易啊！
……
要求：
根据提供材料自拟文题，抓住"感到意外""这样做真不容易"展开合理想象，写一篇400字左右记叙文，要把事情起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。
回顾这五年（六年）生活，你一定会有许多感慨，或高兴，或得意，或自豪，或遗憾，或后悔，或困惑……如果你能再做一回小学生，你将会怎样呢？
请你以《如果，我能再做一回小学生》为题，写一篇文章。
三、“尝试”也就是试一试，这是非常有意思实践活动。
它可能成功，也可能失败。
然而，不管怎样，它都会使你有所发现，有所感悟。
请选取你在生活中曾经历一次尝试，把题目《那是一次（ ）尝试》补充完整，写一篇记叙文。
要求：
内容具体，感情真，语句通顺，有一定条理。
四、你们家星期天都是怎么过，选择一个你最愿意写星期天，写出来。
注意在叙事过程中写出你和家人感受。
要把内容写具体，语句写通顺。
五、生活中，我们一天天在长大，懂得了孝敬父母，懂得了珍惜幸福……请你写一写成长过程中懂得某一种生活道理。
题目自拟。
六、题目：
可爱＿＿＿要求：
先补充完整题目，可以填人或小动物，如"表弟、表妹、小猫、小狗"等，然后按一定顺序写出人或小动物可爱，做到语句通顺，内容具体。
七、给自己幼儿园老师写一封信，汇报你几年来变化。
要求重点介绍一、二个方面。
八、我很感激她（他） 要求：
审清题目，重点写一件事情，将经过写具体。
九、我们玩得真快活 要求：
1．按照事情发展顺序，抓住重点写。
2．注意写出快活情感。
十、题目：
告诉你一件新鲜事 要求：
选材要新颖，按事情发展顺序写，条理清楚，结构完整。
十一、他（她）这样做不好 提示：
写别人做过一件事，要把事情经过写清楚，并写出自己看法或想法。
要求：
中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十二、我__________这堂课 要求：
从"喜欢"、"不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上，然后按题作文。
要求写成记叙文，要交代清楚是一堂什么课，以及这堂课内容和感受。
十三、温暖 要求：
写一件表现人与人之间真诚关心帮助事。
十四、那件事，我总忘不了 要求：
要有具体内容，有中心，有条理，有真情实感；注意前后照应，语句通顺，字体工整，会用学过标点符号。
十五、再见了，老师 提示：
五年（六年）小学生活中，有许多往事历历在目，有许多心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕心里话。
十六、愉快一天 要求：
（1）选择一天中一两个事例来写。
（2）中心明确，叙事具体。
十七、我学会了_______ 要求：
（1）先审清题意，再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
（2）要围绕中心，按事情发展顺序有条理地、具体地写出学过程和心情。
十八、想起这件事，我就_________
要求：
（1）把题目补充完整。
（2）中心明确，内容具体，条理清楚，语句通顺。
十九、我得到了_________ 要求：
（1）在横线上填上一个适当词语，如"表扬"、"锻炼"、"理解"、"教育"、"关心"、"教训"等，把题目补充完整。
（2）通过一件事来写。
注意围绕中心把事情经过写具体，做到语句通顺，前后连贯。
二十、真了不起 提示：
在我们现实生活中，有许多有能耐、有特长人，请你围绕"了不起"选择二、三件事，把人物本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理描写。
二十一、不做"小皇帝"了；小帮手；妈妈笑了（任选一题）
材料：
今天是星期天，爸爸、妈妈不在家，我决心抓住这个机会锻炼一下自己。
我克服了不少困难，洗衣、做饭……爸爸、妈妈回来了，看到这情景…… 要求：
（1）请以上述材料为基本内容，展开合理想象，突出重点。
把事情经过部分写具体。
（2）适当进行心理活动描写。
二十二、一次（堂）________活动（课）
提示：
在小学生活中，你上过数以千计课，参加过无数次班队活动和社会实践活动。
这些课，这些活动有给你留下了难以磨灭印象，因为或者生动风趣，或者别开生面，别具一格，或者使人茅塞顿开，深受启发…… 请你选择印象最深一堂课或一次活动写作。
要求：
（1）先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动总体感受，后一空格写上你要写课或活动名称，然后再作文。
（2）要围绕中心有条理地叙述，注意把场面写具体。
二十三、我爱家中__________
要求：
选择家中一喜爱之物，写出它特点及可爱之处，并表达对生活热爱。
要有真情实感。
二十四、品尝到了成功喜悦
提示与要求：
1、六年小学生活中，我们独立攻克过难题，搞过特色活动，如音乐、体育、美术、手工、语文实践活动……每逢我们成功时候，心中总有无尽喜悦，请把你做某件事或参校某项活动经过及成功时内心感受写下来。
2、有中心，有条理，语句通顺连贯。
二十五、读《______》后体会 要求：
1、认真阅读短文，写出自己阅读后真实体会和感想。
二十六、＿＿＿＿＿我。
要求：
⑴在横线上写出自己一个特点，把题目补充完整，如爱动脑筋我，倔强我，爱看课外书我…… ⑵通过一件具体事介绍自己特点。
二十七、《乐》 提示：
我们生活充满了欢乐，要求把你看到或亲身经历"乐"事，要有真实感。
二十八、要求：
生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤……请任选一件写下来。
注意：
（1）自己命题。
（2）要表达出真实感情。
（3）要做到有具体内容，详略得当。
二十九、题目：
《学雷锋日子里》 要求：
①认真审题。
可以写人，可以写事。
事例要具体，选材要真实，不得写诗歌。
②注意：
描写环境，渲染气氛；细节描写；真情实感、恰如其分；中心明确，层次清楚。
③作文中不得写出真实校名、地名、人名，可用假名。
三十、记一次活动 提示和要求：
（1）在五年小学生活中，学校和老师组织你们参加过许多活动，如：
参观访问、春游、科技活动、文体活动等，请你把感受最深一次活动记叙下来。
（2）内容具体，语句通顺，有中心，有条理，有真情实感。
三十一、六一儿童节这一天你一定过得快乐吧，请你把这一天快乐、有趣、有意义事用日记形式写下来。
三十二、我真想对__________说。
提示与要求：
1．在横线上填入任何一个人称呼，如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2．通过写一件事或一种现象（这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……），将你想说话写出来。
事情或现象要作为重点来叙述，记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象看法、想法或认识、建议等。
三十三、“再见了，老师”提示：
六年小学生活中，有多少难以忘怀往事历历在目，有多少心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事，围绕一个中心，向老师诉说你毕业前夕心里话。
要求：
1．内容具体，有条理，注意详略，语句通顺，要写出自己真实感情。
2．作文中不要写真实校名和人名。
校名一律写作"红领巾"小学，老师用王老师、李老师代替。
三十四、一个_______人 提示：
①先将题目补充完整（如：
受尊敬、勤奋好学、助人为乐、诚实、风趣……） ②要通过具体事例表现人物性格特点或思想品质，注意写出真情实感。
三十五、
（1）难忘小学生活
（2）我拥有一个小秘密
要求：
（1）两题任选一题写一篇记叙文；
（2）做到中心明确，内容具体，注意细节，有真情实感； （3）文中地名、校名、人名一律不写真名； （4）行文要层次清楚，语句顺畅，书写整洁，三十六、1．题目
（1）___________变了 提示：
写某一个人或某一事物变化，如《王小虎同学变了》、《李大伯变了》、《我家变了》、《家乡变了》等。
2.路上见到一件事 提示：
a.可以写在上学或回家路上见到一件事。
b.内容可以是好人好事，也可以是应该揭露和批评坏人坏事。
还可以是其他事情。
c.要把事情过程写清楚，还可以写写你对这件事看法。
2．要求：
文章要有具体内容，有真情实感、有中心、有条理、有重点，语句通顺连贯，选词用语恰当，书写工整规范，正确使用标点符号。
三十七、记我身边一件事 要求：
围绕中心写具体，注意写出真情实感，用词造句恰如其分。
三十八、平日，由于你学会了一种知识；或者掌握了一种技能；或者做了一件好事：
或有了进步；也许还有其它原因……都会使你全家人为你成长感到高兴。
请从中选一件事以《全家为我而高兴》为题写一篇记叙文。
要求：
要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴，要注意细节和场面描写。
要有真情实感。
三十九、（任选一题） 1．我向_____说一件事（如向妈妈、老师、同学们……） 2．这就是我
提示和要求：
无论侧重叙事或侧重写人，都要注意有中心，有条理，注意写出真情实感。
四十、记贯彻《小学生礼仪常规》中一件事。
题目自定。
四十一、任选一题（30分） 1．读下文，用《读〈一只离群蜜蜂〉想起一件事》为题写读后感：
一只离群蜜蜂
一只自以为能干蜜蜂和蜂群闹了意见。
它觉得自己做工作很多，可是吃蜜太少了，它抱怨大家对它不公平，忘记了它功劳。
“我在这里出力不算少呀！
”它气愤地叫喊着。
“你看见大伙出力没有呢？
”别蜜蜂质问它。
“好，我离开，看你们做得出啥。
"
2．题目：
榜样 提示：
在你身边一定有许多先进人物，他（她）们都是我们学习榜样。
选择其中一个人写一篇作文。
要先想好文章中心是什么，再通过具体事例，有条理地写下来。
四十二、今天我真高兴 要求：
1．根据题目意思写一篇记叙文。
2．有中心，有条理，语句通顺。
四十三、题目：
我长大了 提示：
在学校，在家里，在社会上，同学们表现得越来越懂事了，懂得道理越来越多了。
如，别人遇到困难时能够给予帮助；对不良言行能够进行劝阻；能够做一些力所能及事情等。
同学们做这些事时，自己很高兴，觉得自己长大了。
请你选一件这样事写一篇记叙文。
四十四、你家有许多照片吧？
这些照片有记录了你欢乐童年，有留下了你们一家幸福时刻，也有藏着一个难忘故事……请以《我家一张照片》为题写一篇作文。
四十五、______真_____要求：
先把题目补充完整，如我真棒、奶奶真辛苦、秋天景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思……然后根据补充好题目写作文。
四十六、那一次，我———
四十七、1、从下列词语中挑选三个你喜欢词语打上“∨”（西瓜 猴子 月亮 跳舞 汽车 小河 飞船 朋友）2、围绕你选择词语，展开想象，写一个有趣故事。
四十八、你或许帮助过别人，别人或许也帮助过你，在生活中这样事情可能很多。
把你感受最深一次写下来，写清为什么帮助，帮助过程，并表达出自己最真实感受。
题目自拟。
四十九、材料：
我们班和六年级二班进行拔河比赛，同学们热烈地为我们加油助威。
就在这时，我脚下一滑，摔到了。
我们失败了。
我担心大家埋怨我，可是大家反而鼓励了我，并且在下场前，大家仔细地分析，又想出了许多办法。
我们班终于取得了最后胜利。
要求：
（1）自拟题目
（2）把所给材料用第一人称扩写成一篇不少于500字记叙文。
（3）要围绕中心，展开合理想象，把内容写具体。
提示：
（1）可写出大家是如何动脑筋，想办法取得拔河胜利。
（2）可描写第二场比赛场景。
五十、题目：
根据材料续写惊喜下课了，操场上又成了欢乐海洋。
但与往日不同是有许多同学们聚集在宣传栏前，他们都伸着脖子看着什麽，个子小同学，还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。
出于好奇，我马上随着人流向那儿跑去……要求：
（1）展开合理想象，想想宣传栏上写是什麽内容，为什麽使“我”惊喜。
（2）用提供材料作开头，续写一篇五六百字记叙文，内容要具体，要恰当地运用叙述，描写等语言表达方式。
五十一、请你按照下面提供材料，展开合理想象，以《选演员》为题扩写成一篇500字左右记叙文。
材料：
六一儿童节前，学校内呈现出一片喜气洋洋景象。
为了准备“六一”文艺演出，学校计划排演课本剧，要求各班推选演员。
小雅妈妈知道孩子一心想参加这次演出，可又担心女儿会落选。
推选过程结束后了。
妈妈来接小雅，小雅跑到妈妈跟前，眼里含着晶莹泪花，她大声地说：
“妈妈，我虽然没被选为演员，但是我还要为那些被选上演员们鼓掌喝彩。
”
要求：
（1）先把题目抄写在第一行，再写作文。
（2）恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。
（3）中心明确，内容具体、文从字顺。
（4）书写认真，卷面整洁。
五十二、在一次以“那一刻，我激动不已”为题班会上，主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事，一石激起千层浪，同学们纷纷讲述着自己内心珍藏。
轮到你发言了，向大家讲述什麽呢?
请把它写下来。
文题：
那一刻，我激动不已。
要求：
（1）选材有时代感，叙事完整。
（2）文从字顺，恰当运用描写方法，表达要真情实感。
（3）结构完整，语言流畅。
五十三、题目：
我尝到了——提示：
在生活中，你可能享受过助人快乐，也可能体验过失败痛苦;你可能品尝过母爱甜蜜，也可能经历过劳动艰辛，你可能……请根据自己要写内容，把题目补充完整（横线上可以填：
学习快乐、劳动艰辛、成功甜头、母爱甜蜜……），然后写记叙文。
五十四、题目：
我眼中提示与要求：
在我们眼中，世界是五彩缤纷，包罗万象，如形形色色人和事，千奇百怪景和物，像一本本好书，一部部精彩电影等等。
请确定所要写内容，把题目补充完整，再抒发真情实感，写出见闻和感受。
文题不限。
五十五、题目：
心中丰碑——读《丰碑》一文有感。
要求：
1、仔细阅读《丰碑》这篇文章，想一想最让你感动地方是什麽，是什麽让你如此感动。
2、联系现实生活中你耳闻目睹人和事，写出你最想说话和最想抒发感情。
3、可结合文章内容展开丰富联想。
4、语句通顺。
五十六、改写《墙角垃圾》。
要求：
（1）根据所给诗内容写一篇记叙文。
（2）主题鲜明，叙事详略得当，恰当地运用叙述，描写、议论等表达方式。
墙角垃圾
（1）教室门外墙角，一堆垃圾放着。
（3）第一个人走来，朝着垃圾瞧瞧，扬着脸儿走去，好像没有看到。
（4）第二个人走来，朝着垃圾笑笑!
“这是哪个懒鬼，扫到这里放着?
”（5）第三个人走来，垃圾堆里找找，弄得两手肮脏，拾到一片贝壳。
（6）第四个人走来，拿着笤帚打扫，走到垃圾箱旁，亲自把它倒掉。
（7）教室门外墙角，干干净净真好!
五十七、请你在下面两题中任选一题作文。
（1）亲爱同学，在生活中，一定有许多你爱人，你爱物，你爱做事……请你以《我最爱》为题。
（2）以《寻金记》为题，把下面材料扩写成一篇500字左右记叙文。
材料：
从前，有父子二人住在一个山村里，种植果园。
父亲得病后，儿子好逸恶劳，果园渐渐荒芜了。
老人临死时，把儿子叫到床前，告诉他说：
“我有一罐儿金子，就埋在果园里….。
”儿子正要问埋在哪儿，老人已经咽了气。
埋葬老人后，儿子在果园里整日地挖，也没见那罐儿金子，儿子大失所望，埋怨父亲骗了他。
因给园子翻了一遍土，这年秋天，园中苹果、梨子获得大丰收。
这时儿子才明白父亲临终时说话真正含义。
要求：
（1）第1题，先将题目补充完整。
（2）第2题，要在不违背原意前提下，加以想象拓展。
五十八、题目：
一节语文课带给我欢乐提示：
自从进入校门那天起，作为学生你，不知上了多少节语文课。
这些课，有内容充实有趣，有形式新颖活泼……它向你敞开知识大门，它开启你心灵之窗;它为你播下理想种子，它为你插上想象翅膀;它让你品尝成功喜悦，它架起师生情感交流桥梁。
就在上课、下课铃声中，带给你无限欢乐。
请就你经历过一节语文课，用那生花妙笔记录下那段欢乐时刻。
要求：
可以有适当议论和抒情。
记叙内容要具体、中心明确。
语言连贯通顺，突出个性和文采。
五十九、题目：
他（她）深深地打动了我我们在课内外读过一些作品，有许多描写得个性鲜明、血肉丰满人物，像保尔、贝多芬、孙悟空、鲁滨逊、邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。
他们曾深深打动过你，让你尊敬、仰慕或让你同情，也可能叫你喜爱、向往。
从你读过书中，选择最能打动你人物，确定好题目。
写出这一人物特点，表达出你真实感受。
六十、题目：
当我——时刻。
要求：
（1）在题目横线上填上适当词语，将题目补充完整。
（2）情感真挚，恰当地运用各种描写手法。
六十一、题目：
第一次感受——提示与要求：
生活像一本《大百科全书》，告诉我们什麽是亲情，什麽是友谊，什麽是成功……只有亲身经历过，才会感到其中内涵。
成长过程正是这些感受不断积累过程。
将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面感受写出来。
六十二、以“我长大”为题，写一篇记叙文。
要求：
（1）先补充完整题目（横线上可填“渴望”“害怕”“已经”“尚未”“拒绝”等），然后再作文。
（2）要写自己真情实感。
六十三、题目：
留在记忆深处一件事。
要求：
联系学校、家庭、社会生活、结合自己切身感受。
六十四、作文要求：
（1）根据提供开头和结尾补写，做到想象合理，内容具体生动；
（2）不需拟写标题，开头和结尾也不需誊写。
开头：
以往，爸爸每天早上像一只“标准钟”，总是五点出去锻炼、买菜、买早点，六点回家。
可是最近“标准钟”失灵啦，他总要到六点半以后才回家，弄得一家人吃早饭时间很紧张。
一天，我忍不住问爸爸：
“为什么回家晚了呢？
”爸爸不肯讲，只是笑眯眯地说：
“这是个秘密。
”
结尾：
爸爸秘密揭开了，我从中也受到了教育。
以后，我也不再贪睡了，每天早早起床，做起爸爸“小尾巴”来。
六十五、题目：
抹不去记忆 六十六、题目：
让我为自己鼓一次掌
六十七、题目：
谢谢你—— 六十八、题目：
我得到了——
六十九、题目：
我多么向往—— 七十、题目：
假如停水三天
七十一、题目：
啊！
小店 七十二、题目：
请让我来帮助你
七十三、题目：
掌声送给—— 七十四、题目：
让人高兴变化
七十五、题目：
会说话—— 七十六、题目：
我发现了（喜欢）——
七十七、题目：
爸爸出差以后 七十八、题目：
网络与社会
七十九、题目：
奇怪手机 八十、题目：
他（她）创造精神值得我学习
半命题作文：
1.《＿＿是一道靓丽风景线》 2.《＿＿，我永远天空》 3.《都是＿＿＿惹祸》
4.《笑傲＿＿＿＿》 5.《生活需要幸福》 6.《何以解忧，惟有＿＿＿》
7.《假如我是＿＿＿》 8.《告诉你，我很＿＿＿》 9.《我眼中母亲》
10.《生活需要＿＿＿＿》 11.《幸福在我身边》 12.《母爱也是一种美》
13.《＿＿＿是最美行囊》 14.《与竞争同行》 15.《竞争伴我成长》
16.《＿＿＿三步曲》 17.《春天和我有
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