小学生作文题目大全优秀.docx
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小学生作文题目大全优秀
小学生作文题目大全(优秀)
、材料:
李芳也来参加考试了,同学们都感到意外,她能这样做真不容易啊!
要求:
根据提供的材料自拟文题,抓住"感到意外""这样做真不容易”展开合理想象,写一篇400字左右的
记叙文,要把事情的起因、经过写具体。
二、小学生活即将结束。
回顾这五年(六年)的生活,你一定会有许多感慨,或高兴,或得意,或自豪,
或遗憾,或后悔,或困惑……如果你能再做一回小学生,你将会怎样呢?
请你以《如果,我能再做一回小学生》
为题,写一篇文章。
尝试”也就是试一试,这是非常有意思的实践活动。
它可能成功,也可能失败。
然而,不管怎样,
它都会使你有所发现,有所感悟。
请选取你在生活中曾经历的一次尝试,把题目《那是一次充完整,写一篇记叙文。
要求:
内容具体,感情真,语句通顺,有一定的条理。
()的尝试》补
四、你们家的星期天都是怎么过的,选择一个你最愿意写的星期天,写出来。
注意在叙事的过程中写出你和家人的感受。
要把内容写具体,语句写通顺。
五、生活中,我们一天天在长大,懂得了孝敬父母,懂得了珍惜幸福
请你写一写成长过程中懂得的
某一种生活道理。
题目自拟。
要求:
先补充完整题目,可以填人或小动物,如”表弟、表妹、小猫、小狗”
等,然后按一定顺序写出人或小动物的可爱,做到语句通顺,内容具体。
六、题目:
可爱的.
七、给自己的幼儿园老师写一封信,汇报你几年来的变化。
要求重点介绍一、二个方面。
八、我很感激她(他)要求:
审清题目,重点写一件事情,将经过写具体。
九、我们玩得真快活要求:
1.按照事情的发展顺序,抓住重点写。
2.注意写出快活的情感。
提示:
写别人做过的一件事,要把事情经过写清楚,并写出自己的看法或想法。
要求:
中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
卜一、他(她)这样做不好
十二、我这堂课要求:
从"喜欢"、”不喜欢"、"讨厌"中选择一个填在横线上,然后按题作
文。
要求写成记叙文,要交代清楚是一堂什么课,以及这堂课的内容和感受。
要求:
写一件表现人与人之间真诚关心帮助的事。
十四、那件事,我总忘不了
要求:
要有具体内容,有中心,有条理,有真情实感;注意前后照应,
语句通顺,字体工整,会用学过的标点符号。
十五、再见了,老师
提示:
五年(六年)的小学生活中,有许多往事历历在目,有许多心里的话想
要倾吐。
请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
卜六、愉快的一天
要求:
(1)选择一天中的一两个事例来写。
(2)中心明确,叙事具体。
要求:
(1)先审清题意,再从学习、劳动、文体活动或其他方面选择一件事来写。
(2)要围绕中心,按事情的发展顺序有条理地、具体地写出学的过程和心情。
十七、我学会了
十八、想起这件事,我就
要求:
(1)把题目补充完整。
(2)中心明确,内容具体,条理清楚,语句通顺。
要求:
(1)在横线上填上一个适当的词语,如”表扬"、"锻炼"、"理解"、”
教育”、”关心”、”教训"等,把题目补充完整。
(2)通过一件事来写。
注意围绕中心把事情的经过写具体,
十九、我得到了
做到语句通顺,前后连贯。
三件事,把人物的本领叙述下来。
注意人物动作、语言及心理的描写。
二十一、不做”小皇帝”了;小帮手;妈妈笑了(任选一题)
材料:
今天是星期天,爸爸、妈妈不在家,我决心抓住这个机会锻炼一下自己。
我克服了不少困难,洗
衣、做饭……爸爸、妈妈回来了,看到这情景……要求:
(1)请以上述材料为基本内容,展开合理想象,
突出重点。
把事情的经过部分写具体。
(2)适当进行心理活动描写。
的活动(课)
提示:
在小学生活中,你上过数以千计的课,参加过无数次的班队活动和社会实践活动。
这些课,这些
活动有的给你留下了难以磨灭的印象,因为或者生动风趣,或者别开生面,别具一格,或者使人茅塞顿开,深受启发……请你选择印象最深的一堂课或一次活动写作。
要求:
(1)先把题目补充完整。
前一空格写上你对这堂课或这次活动的总体感受,后一空格写上你要写的课或活动的名称,然后再作文。
(2)要围绕中心有条理地叙述,注意把场面写具体。
二十三、我爱家中的
要求:
选择家中一喜爱之物,写出它的特点及可爱之处,并表达对生活的热爱。
要有真情实感。
二十四、品尝到了成功的喜悦
提示与要求:
1、六年小学生活中,我们独立攻克过难题,搞过特色活动,如音乐、体育、美术、手工、
每逢我们成功的时候,心中总有无尽的喜悦,请把你做某件事或参校某项活动的经过及成功
语文实践活动
时的内心感受写下来。
2、有中心,有条理,语句通顺连贯。
二十五、读《
》后的体会要求:
1、认真阅读短文,写出自己阅读后的真实体会和感想。
的我。
我,倔强的我,爱看课外书的我
要求:
⑴在横线上写出自己的一个特点,把题目补充完整,如爱动脑筋的
…⑵通过一件具体的事介绍自己的特点。
二十七、《乐》提示:
我们生活充满了欢乐,要求把你看到或亲身经历的
"乐"事,要有真实感。
二十八、要求:
生活中一定会有一些事情使你感到难忘或使你高兴、自豪、痛心、委屈、气愤
请任
选一件写下来。
注意:
(1)自己命题。
(2)要表达出真实的感情。
(3)要做到有具体内容,详略得当。
二十九、题目:
《学雷锋的日子里》要求:
①认真审题。
可以写人,可以写事。
事例要具体,选材要真
实,不得写诗歌。
②注意:
描写环境,渲染气氛;细节描写;真情实感、恰如其分;中心明确,层次清楚。
③
作文中不得写出真实的校名、地名、人名,可用假名。
三十、记一次活动提示和要求:
(1)在五年的小学生活中,学校和老师组织你们参加过许多活动,如:
参观访问、春游、科技活动、文体活动等,请你把感受最深的一次活动记叙下来。
(2)内容具体,语句通顺,
有中心,有条理,有真情实感。
六一儿童节这一天你一定过得快乐吧,请你把这一天快乐的、有趣的、有意义的事用日记的形
式写下来。
三十二、我真想对
说。
提示与要求:
1.在横线上填入任何一个人的称呼,如爸爸、妈妈、市长、教育局长、校长、老师等。
2.通过写一件事或一种现象(这件事或这种现象会使自己烦恼、忧愁、高兴……),将你想说的话写出
来。
事情或现象要作为重点来叙述,记叙过程要完整。
并在文中恰当明了地发表你对这件事或这种现象的看法、想法或认识、建议等。
三十三、
再见了,老师”提示:
六年的小学生活中,有多少难以忘怀的往事历历在目,有多少心里话想要倾吐。
请你选择一件或几件事,围绕一个中心,向老师诉说你毕业前夕的心里话。
要求:
1.内容具体,有条理,注意详略,语句通顺,要写出自己的真实感情。
2.作文中不要写真实的校名和人名。
校名一律写作"红领巾”小学,老师用王老师、李老师代替。
用语恰当,书写工整规范,正确使用标点符号。
三十八、平日,由于你学会了一种知识;或者掌握了一种技能;或者做了一件好事:
或有了进步;也许
叙文。
要求:
要用具体事例说明全家人为什么为你而高兴,要注意细节和场面描写。
要有真情实感。
提示和要求:
无论侧重叙事或侧重写人,都要注意有中心,有条理,注意写出真情实感。
四十、记贯彻《小学生礼仪常规》中的一件事。
题目自定。
四十一、任选一题(30分)1•读下文,用《读〈一只离群的蜜蜂〉想起的一件事》为题写读后感:
一只离群的蜜蜂一只自以为能干的蜜蜂和蜂群闹了意见。
它觉得自己做的工作很多,可是吃的蜜太少了,它抱怨大家
对它不公平,忘记了它的功劳。
我在这里出的力不算少呀!
”它气愤地叫喊着。
你看见大伙出的力没有呢?
别的蜜蜂质问它。
好,我离开,看你们做得出啥。
”
2•题目:
榜样提示:
在你的身边一定有许多先进的人物,他(她)们都是我们学习的榜样。
选择其中的一个人写一篇作文。
要先想好文章的中心是什么,再通过具体的事例,有条理地写下来。
四十二、今天我真高兴
要求:
1.根据题目意思写一篇记叙文。
2.有中心,有条理,语句通顺。
四十三、题目:
我长大了提示:
在学校,在家里,在社会上,同学们表现得越来越懂事了,懂得的道
理越来越多了。
女口,别人遇到困难时能够给予帮助;对不良的言行能够进行劝阻;能够做一些力所能及的事情
等。
同学们做这些事时,自己很高兴,觉得自己长大了。
请你选一件这样的事写一篇记叙文。
四十四、你家有许多照片吧?
这些照片有的记录了你的欢乐童年,有的留下了你们一家幸福时刻,也有的藏着一个难忘的故事……请以《我家的一张照片》为题写一篇作文。
要求:
先把题目补充完整,如我真棒、奶奶真辛苦、秋天的景色真迷人、校园真美丽、布娃娃真可爱、这件事真感人、这次活动真有意思
四十五、
然后根据补充好的题目写作文。
四十六、那一次,我
四十七、1、从下列词语中挑选三个你喜欢的词语打上V”(西瓜猴子月亮跳舞汽车小河飞
船朋友)2、围绕你选择的词语,展开想象,写一个有趣的故事。
四十八、你或许帮助过别人,别人或许也帮助过你,在生活中这样的事情可能很多。
把你的感受最深的一次写下来,写清为什么帮助,帮助的过程,并表达出自己最真实的感受。
题目自拟。
四十九、材料:
我们班和六年级二班进行拔河比赛,同学们热烈地为我们加油助威。
就在这时,我脚下
一滑,摔到了。
我们失败了。
我担心大家埋怨我,可是大家反而鼓励了我,并且在下场前,大家仔细地分析,
要求:
(1)自拟题目
(2)把所给的材料用第一人称扩写成一篇不少于500字的记叙文。
(3)要围绕中心,展开合理想象,把内容写具体。
提示:
(1)可写出大家是如何
动脑筋,想办法取得拔河胜利。
(2)可描写第二场比赛的场景。
又想出了许多办法。
我们班终于取得了最后的胜利。
五十、题目:
根据材料续写惊喜下课了,操场上又成了欢乐的海洋。
但与往日不同的是有许多同学们聚
集在宣传栏前,他们都伸着脖子看着什麽,个子小的同学,还不停地在那一蹿一蹿地跳着看。
出于好奇,我马
上随着人流向那儿跑去……要求:
(1)展开合理想象,想想宣传栏上写的是什麽内容,为什麽使我”惊喜。
(2)
用提供的材料作开头,续写一篇五六百字的记叙文,内容要具体,要恰当地运用叙述,描写等语言表达方式。
五十一、请你按照下面提供的材料,展开合理的想象,以《选演员》为题扩写成一篇
500字左右的记叙
“、
文。
材料:
六一儿童节前,学校内呈现出一片喜气洋洋的景象。
为了准备六一”文艺演出,学校计划排演课本
剧,要求各班推选演员。
小雅的妈妈知道孩子一心想参加这次演出,可又担心女儿会落选。
推选的过程结束后
妈妈,我虽然没被选为演员,
了。
妈妈来接小雅,小雅跑到妈妈的跟前,眼里含着晶莹的泪花,她大声地说:
但是我还要为那些被选上的演员们鼓掌喝彩。
要求:
(1)先把题目抄写在第一行,再写作文。
⑵恰当地运用叙述、描写、议论等表达方式。
(3)中心明确,
内容具体、文从字顺。
(4)书写认真,卷面整洁。
五十二、在一次以那一刻,我激动不已”为题的班会上,主持人请同学们讲述小学生活中值得回忆之事,
一石激起千层浪,同学们纷纷讲述着自己内心的珍藏。
轮到你发言了,向大家讲述什麽呢?
请把它写下来。
文
题:
那一刻,我激动不已。
要求:
(1)选材有时代感,叙事完整。
(2)文从字顺,恰当运用描写方法,表达要真
情实感。
(3)结构完整,语言流畅。
(横
可能品尝过母爱的甜蜜,也可能经历过劳动的艰辛,你可能……请根据自己要写的内容,把题目补充完整
线上可以填:
学习的快乐、劳动的艰辛、成功的甜头、母爱的甜蜜……),然后写记叙文。
五十四、题目:
我眼中的提示与要求:
在我们的眼中,世界是五彩缤纷,包罗万象的,如形形色色的人和事,千奇百怪的景和物,像一本本好书,一部部精彩的电影等等。
请确定所要写的内容,把题目补充完整,
再抒发真情实感,写出见闻和感受。
文题不限。
2、联
要求:
1、仔细阅读《丰碑》这篇文章,想一想最让你感动的地方是什麽,是什麽让你如此感动。
3、可结合文章内容展开丰富的联
系现实生活中你耳闻目睹的人和事,写出你最想说的话和最想抒发的感情。
想。
4、语句通顺。
五十六、改写《墙角的垃圾》。
要求:
(1)根据所给诗的内容写一篇记叙文。
(2)主题鲜明,叙事详略得
当,恰当地运用叙述,描写、议论等表达方式。
墙角的垃圾
(1)教室门外墙角,一堆垃圾放着。
(3)第一个人走
来,朝着垃圾瞧瞧,扬着脸儿走去,好像没有看到。
(4)第二个人走来,朝着垃圾笑笑!
这是哪个懒鬼,扫到这
(6)第四个人走来,拿着笤帚打扫,
里放着?
”(5第三个人走来,垃圾堆里找找,弄得两手肮脏,拾到一片贝壳。
走到垃圾箱旁,亲自把它倒掉。
(7)教室门外墙角,干干净净真好!
(1)亲爱的同学,在生活中,一定有许多你爱的人,你爱的
(2)以《寻金记》为题,把下面的材料扩写成一篇500字左右的记叙文。
材料:
从前,有父子二人住在一
个山村里,种植果园。
父亲得病后,儿子好逸恶劳,果园渐渐荒芜了。
老人临死时,把儿子叫到床前,告诉他说:
我有一罐儿金子,就埋在果园里…”儿子正要问埋在哪儿,老人已经咽了气。
埋葬老人后,儿子在果园里整日地挖,也没见那罐儿金子,儿子大失所望,埋怨父亲骗了他。
因给园子翻了一遍土,这年秋天,园中苹果、梨子获得大丰收。
这时儿子才明白父亲临终时说的话的真正含义。
要求:
(1)第1题,先将题目补充完整。
(2)第2题,要在不违背原意的前提下,加以想象拓展。
五十八、题目:
一节语文课带给我的欢乐提示:
自从进入校门的那天起,作为学生的你,不知上了多少
节语文课。
这些课,有的内容充实有趣,有的形式新颖活泼……它向你敞开知识的大门,它开启你的心灵之窗;它为你播下理想的种子,它为你插上想象的翅膀;它让你品尝成功的喜悦,它架起师生情感交流的桥梁。
就在上课、下课的铃声中,带给你无限的欢乐。
请就你经历过一节语文课,用那生花的妙笔记录下那段欢乐的时刻。
要求:
可以有适当的议论和抒情。
记叙内容要具体、中心明确。
语言连贯通顺,突出个性和文采。
我们在课内外读过一些作品,有许多描写得个性鲜明、血肉
邓稼先、花木兰、方仲永、雷锋等等。
他们曾深深打动过你,
向往。
从你读过的书中,选择最能打动你的人物,确定好题目。
写出这一人物的特点,表达出你的真实感受。
七十五、题目:
会说话的
七十六、题目:
我发现了(喜欢的)
真挚,恰当地运用各种描写手法。
将你第一次对生活、对挫折、对真诚等方面的感受写出来。
六十二、以我长大”为题,写一篇记叙文。
要求:
(1)先补充完整题目(横线上可填渴望”害怕”已经”尚
未”拒绝”等),然后再作文。
(2)要写自己的真情实感。
六十三、题目:
留在记忆深处的一件事。
要求:
联系学校、家庭、社会生活、结合自己的切身感受。
为什么回家晚了呢?
”爸爸不肯讲,只是笑眯眯地说:
这是个秘密。
”
小尾巴”来。
半命题作文:
43.
《一的遐想》
44.《第一次》
45.《给心情涂上》
46.
《人生路上多》
47.《
,我的最爱》
48.
«
的故事》
49.
《是一种养分》
50.《那年,
我》
51.
《和
赛跑》
52.
《我,我》
53.《有
才有远方》
54.
《
在,梦就在》
55.
《还有多少可以重来》
56.《明天,
我》
57.
《我的
我做主》
58.
《,是这样炼成的》
59.《不想
》
60.
《将
进行到底》
61.《人生没有》
62.《
疋瞬间的事》
63
■《有一种叫成功》
64.
《伴我少年行》
65.《带上
上路》
66.
《
是一首歌》
67.
《是一种美丽的痛》
68.《
的回忆》
69.《有
陪伴的日子》
40.《我眼里的
41.《那一那一那一》
42.想起.
73.《拒绝》
74.《让
为着色》
75.《我
故我在》
76.《
,妙不可言》
77.《读懂
》
78.《我总是
》
79.《
一族的幸福生活》
80.《
拍卖会》
81.《
永不下岗》
82.《那次,
我与擦肩而过
83.《
在我胸》
84.《
是一种牵挂》
85.《
带给我的快乐》
86.《
也是一种享受》
87.《
让我如此美丽》
88.《,
其实你不懂我的心》
89.《最近比较》
90.《将
进行到底》
71.《与.
,起走过》
,没有什么不可以》
70.《
92.《下辈子我做一
93.《谁都可以.
我的最爱》
91.《
72.《,让我欢喜让我忧》
94.《
是金》
95.《拿什么拯救你,我的
96.《怎一个:
_”字了得》
97.《
拍卖会》
98.《留些给自己取暖》
99.《敬畏
100.幸福原来这么简单
101.珍惜那份感动