成语熟语选择题 52.docx
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成语熟语选择题52
绝密★启用前
2018-2019学年度?
?
?
学校10月月考卷
试卷副标题
考试范围：
xxx；考试时间：
100分钟；命题人：
xxx
注意事项：
1．答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2．请将答案正确填写在答题卡上
第I卷（选择题）
请点击修改第I卷的文字说明
一、选择题
1．下面语句中划线的成语使用不正确的一项是（）
A．他俩像亲姐妹一样，总是形影不离，令人羡慕不已。
B．每天的电视新闻总有一些骇人听闻的事件播出，让人感觉不舒服。
C．屠呦呦失败了190多次，但仍精心钻研，持之以恒，于2015年10月5日荣获诺贝尔生物医学奖。
D．迎面走来了一群俏姑娘和帅小伙，都打扮得花枝招展的，给人十分阳光的感觉。
【答案】D
【解析】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。
选择题一般可用排除法选择出正确答案。
D花枝招展：
形容打扮得十分艳丽。
不能用来形容帅小伙。
故D不正确。
点睛：
要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
2．成语大多来自古代经典和历史故事。
我们熟悉的许多成语都和历史人物相关，“鸡鸣狗盗”这一成语就和战国四公子之一的“孟尝君”有关。
下面成语与括号中的人物没有关联的一项是（）
A．舍生取义（孟子）
B．门庭若市（邹忌）
C．道听途说（孔子）
D．乐不思蜀（曹操）
【答案】D
【解析】
试题分析：
D中应是“乐不思蜀（刘禅）”
考点：
识记文学常识。
能力层级为识记A。
3．下列加点成语使用错误的一项是（）
A．沙漠里有很多奇怪的现象，在古代人眼里会认为是魔鬼在作怪。
可是当人们掌握了自然规律以后，就可以把这些光怪陆离的现象解释清楚。
B．他的演讲旁征博引，夸夸其谈，气势恢宏，赢得了现场观众热烈的掌声。
C．有人认为天才之作总是合天地之灵气，妙手偶得，据说《蓝色多瑙河》就是作者在用餐时灵感一来随手写在袖口上的。
D．宋老师几十年来，始终兢兢业业，埋头苦干，对工作精益求精，因而受到了学校的多次表彰奖励。
【答案】B
【解析】试题分析：
“夸夸其谈”是贬义词，适用对象错误。
4．下列句子中加点的词语使用恰当的一项是（）
A．雨后的青山湖如出浴美人，舟行寂寥的湖面，游人沉湎于氤氲的云气中，如梦如幻，喜不自胜。
B．科技使自然造福于人类，但面对自然对人类的某些惩罚，它却束手无策。
C．像我这样极为普通的芸芸众生的人，也许不能取得事业上的巨大成就，但也可以使生命熠熠闪光。
D．他知识广博，思维敏捷，又有丰富的社会经验，因此在处理问题时常能进退维谷，游刃有余。
【答案】B
【解析】这道题目考查的是词语的理解与运用。
要想正确的运用词语，必须准确理解词语的意义，可从以下几方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
A“沉湎”比喻潜心于某事物或处于某种境界或思维活动中，深深迷恋着，无法自拔。
多形容陷入不良的生活习惯难以自拔，表达消极的感情色彩。
C“芸芸众生”的意思是：
芸芸：
众多。
众生：
原指一切生物，后指许多人。
一般也用来指众多的生命。
在这里“芸芸众生”与“普通”重复，所以使用不恰当。
D“进退维谷”的意思是无论是进还是退，都是处在困境之中，形容进退两难。
用在此处不符合语境。
故选B。
5．下列加点字词语运用不正确的一项是（）
A．善于开拓的靖江人先声夺人，抢先注册地理标志商标“靖江香沙芋”。
[来
B．屠呦呦团队与国内其他机构合作，经过兀兀穷年的努力，先驱性地发现了青蒿素，开创了疟疾治疗新方法，世界数亿人因此受益。
C．东莞市文体节的举办丰富了群众的文化生活，也为广大文体爱好者展示才艺、脱颖而出搭建了平台。
D．节日期间，当越来越多的人忙于抢红包并乐此不疲时，世界上最遥远的距离就变成了“我就在你面前，而你却在抢红包”。
【答案】B
【解析】此题考查的是学生对词语的积累与理解能力，平时要有一定的词语或成语的积累，做题时还要会根据句子的意思，理解词语或成语的意思。
选择题一般可用排除法选择出正确答案。
B．有误。
兀兀穷年：
指辛辛苦苦地一年到头这样做，勤劳不懈。
比喻做事不辞劳苦。
屠呦呦是常年辛苦努力，不是一年到头辛苦努力。
点睛：
此题考查的是学生对成语的积累与理解能力，要求学生在日常读书与写作中，注意多积累，多思考，正确使用成语，拿不准的，多查字典。
要想正确运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
6．6．下列各句中成语使用不当的一项是（）
A．他自己虽然不知道是因为懒；还是因为无用；总之觉得是一个不肯运动；十分安分守己的人。
B．本刊将洗心革面，继续提高稿件的编辑质量，决心向文学刊物的高层次、高水平攀登。
C．不是你俩还有谁！
这班上就数你们最爱造谣生事，搬弄是非。
D．抗日战争时期，日本人肆无忌惮的掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行。
【答案】B
【解析】试题分析：
D项“抗日战争时期，日本人肆无忌惮的掠夺我国的财富和资源，犯下了罄竹难书的滔天罪行”成语使用不当。
肆无忌惮，肆：
放肆；忌：
顾忌；惮：
害怕。
非常放肆，一点没有顾忌。
罄竹难书，成语，贬义词，指把竹子用完了都写不完，比喻事实（多指罪恶）很多，难以说完（古人写字用竹简，竹子是制竹简的材料）。
“罄竹难书”与“滔天罪行”重复。
点睛：
病句有不同的类型，常见的有词语选用不当、语义失当、句法错误这几大类。
词语选用不当造成的病句比较单一，语义问题包括语义不精练、歧义问题、语义颠倒、语义不周密、语义前后照应不周；句法问题包括搭配不当、语序不当、句式杂糅、残缺和多余。
做题是要仔细分辨类型，有助于找到错误的地方。
7．下列句子中加点的词使用正确的一项是（ ）
A．两位阔别多年的老友意外在一条小巷里狭路相逢，两人又是握手又是拥抱，别提多高兴。
B．前几年，住房价格一涨再涨，令购房者叹为观止。
C．在全球经济一体化成为大趋势的今天，与国际接轨是一个自强不息的民族的必然选择。
D．有德之人不会以权谋私，不会贪污受贿，虽然清贫点，但活得坦荡，没有水落石出之虑，也没有半夜敲门之惊。
【答案】C
【解析】试题分析：
A．狭路相逢：
在很窄的路上相遇，没有地方可让．后多用来指仇人相见，彼此都不肯轻易放过．句中指“老朋友相见”，不合语境；B．“叹为观止”的意思是“赞美所见到的事物好到了极点”，用来形购房者对房价的感受不合适；D．水落石出：
指潮水退下去，水底的石头就露出来。
原指一种自然景象，后多比喻事情终于真相大白。
句中修饰“顾虑”，对象错。
考点：
正确使用成语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
8．下列句中加点成语使用恰当的一项是（ ）
A．读完全诗我们才大彻大悟，原来《茅屋为秋风所破歌》的主题之所在是“安得广厦千万间，大庇天下寒士俱欢颜”。
B．对于学到的原理，他都要拿实物来做实验，求得彻底了解，决不囫囵吞枣，马虎了事。
C．只用七个字做提纲，就把一篇错综复杂、浩如烟海的长篇小说揭示得如此浅显易懂。
D．几年前，我们在格尔木市相识；今天，我们又在异地萍水相逢。
【答案】B
【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。
要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
A项的成语使用不当，“大彻大悟”形容彻底醒悟，此处属于望文生义；C项“浩如烟海”形容典籍、图书等极为丰富，此处用来形容长篇小说不恰当；D项“萍水相逢”比喻互不相识的人偶然相遇，不能用于熟识的人之间。
9．下列句子中加点成语使用不当的一项是（ ）
A．袭人等捧过茶来，才吃了一口，平儿也打扮得花枝招展的来了。
B．这种大工程，恐怕海枯石烂也无法完成。
C．从《孙子兵法》这本畅享中外的兵法书籍可以看出，孙膑的兵法谋略比庞涓更胜一筹。
D．十余年来，在不少出版物中我都看到这幅画，它让不少人感到津津有味。
【答案】D
【解析】试题分析：
D项“十余年来，在不少出版物中我都看到这幅画，它让不少人感到津津有味”有误。
津津有味，津津：
兴趣浓厚的样子。
指吃得很有味道或谈得很有兴趣。
10．下列句子中加点成语使用不正确的一项是（）
A．专家指出，日常体验式活动更能潜移默化地影响学生，锻炼学生克服困难的意志。
B．时光如水流逝，今年已是红军长征80周年，红军当年爬雪山、过草地的往事却历历在目，红军长征的精神永远留在了我们心中。
C．爷爷是个京剧迷，每天早晨，他都要一个人跑到花园里，指手画脚地练动作，抑扬顿挫地背台词。
D．季羡林先生是德高望重的国学大师，九十高龄仍然笔耕不辍，他勤奋严谨的治学态度给国人留下了无穷的精神财富。
【答案】C
【解析】此题考查学生成语的正确使用能力。
解答此题，平时要有大量的成语积累，再是要结合句意表述，从词性、词义，习惯用法等多方面考虑，确定正确选项。
成语运用的常见错误有以下几种：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、语境不符等。
C项的成语使用有误，“指手画脚”指说话时做出各种动作。
形容说话时放肆或得意忘形。
此处属于望文生义。
11．下列加点词语使用不正确的一项是（）
A．一叶小舟穿过浩渺太湖，伫立在船头的一对俊男靓女不由感慨，“真是个好地方。
”
B．他们认为，地球处于自组织的临界状态，任何微小的地震都有可能演变成大地震。
C．岁月行云流水般静静流逝，白发悄悄爬上了王老师的鬓角。
D．月下的荷塘，萌生一种使人茅塞顿开的朦胧，一朵莲花，仿佛开在梦里。
【答案】C
【解析】试题分析：
考查对词语（成语）的正确使用。
行云流水：
形容文章自然不受约束，就像漂浮着的云和流动着的水一样。
C项适用对象错误，“行云流水”不能用来形容岁月，故答案为C。
12．下列句子中，加着重号的成语使用不正确的一项是（）
A．“这是怎么一回事呢？
”皇帝心里想，“我什么也没有看见！
这可耸人听闻了。
难道我是一个愚蠢的人吗？
难道我不够资格当皇帝吗？
这可是最可怕的事情。
”
B．如果示巴女王住在天井对面的公寓里，德拉总有一天会把她的头发悬在窗外去晾干，使那位女王的珠宝和礼物相形见拙。
C．真正的大学问家，在学术上都是精益求精，不断完善认知，有时甚至不耻下问，全方位的汲取营养。
D．咱们法学院的学生，很多都是要当法官的，而作为一名法官，具有明察秋毫的能力是必须的。
【答案】A
【解析】
试题分析：
耸人听闻：
故意说夸大或惊奇的话，使人震惊。
改为“骇人听闻”。
考点：
正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
13．找出下列句子划线成语使用不正确的一项（）（2分）
A．老谋深算的她知道时机还未成熟，于是装出一副不冷不热的样子。
B．中国女子柔道选手袁华在人声鼎沸的赛场上能做到充耳不闻、心静如水，而一旦发力，就令对手不寒而栗。
C．陶渊明的田园诗大多妙手偶得，自然纯朴毫无雕琢痕迹。
D．最近几年，美国芝加哥发生了一系列令人不可思议的怪事：
大量的货物列车在这里失踪了。
【答案】B
【解析】
试题分析：
B句“充耳不闻”一词形容不听别人的意见或劝告，为贬义词，而该句语境表明应当用褒义词的成语。
其余三句无误。
考点：
此题考查学生正确运用成语、语法等语文知识准确表达或修改的能力。
点评：
本题属容易题目。
平时注意建设常用成语库，扎实积累。
解题一要熟悉成语的基本义、引申义、比喻义、古今差异，二要关注感情色彩、表达习惯及使用范围，三要反复诵读，借助语感。
14．下列加点的词语使用不当的一项是（）
A．目前，水资源紧缺的状况正以锐不可当之势影响着我们的生活，理应引起高度重视。
B．这个女孩看起来低眉顺眼，一副乖巧、可人的模样。
C．那些鸡零狗碎的事，不必去细说。
D．大家磕磕撞撞，转弯抹角，走了半天，才找到了那户人家。
【答案】A
【解析】
试题分析：
A．锐不可当：
锋利得无法抵挡。
形容来势很猛，不可阻挡。
——《新闻两则》B．低眉顺眼：
形容驯良、顺从的样子——《台阶》C．鸡零狗碎：
比喻事物零零碎碎，不成片段——《信客》D．转弯抹角：
沿着弯弯曲曲的路走，比喻说话，做事不直截了当。
——《芦花荡》
考点：
正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
15．下列句子中加点成语运用不恰当的一项是（）
A．领悟了志士仁人面对山河破碎而壮志难酬的忧愤，我的爱国之情油然而生。
B．一想到要到现场参加阅兵，我老爸就无比兴奋，前天晚上一整夜，他在床上翻来覆去睡不着，非常兴奋、激动。
C．母亲节，小薇送给妈妈一大束康乃馨，妈妈满心欢喜地说：
“这花这么漂亮，让妈妈美不胜收了!
”
D．职业本没有高低贵贱，每个人养家糊口都不容易，就算有理也不必咄咄逼人。
【答案】C
【解析】试题分析：
美不胜收，胜：
尽。
美好的东西很多，一时看不过来。
形容人不恰当。
16．下列各句中，加点成语使用恰当的一项是（）
A．目前，仍有党员干部干工作怕挑重担，拈轻怕重、挑肥拣瘦。
B．他志存高远，矢志不渝的追求自己的人生目标，从来没有见异思迁，真让我敬佩。
C．王刚在全省举行的数学竞赛中斩获第二名，可谓独占鳌头。
D．那粉红的桃花一片一片的，像粉红的锦缎一般般，光怪陆离。
【答案】B
【解析】本题考查学生对具体语境中成语运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
B项运用恰当。
其他各项的错误之处分别为：
A项拈轻怕重：
做事挑拣轻松的，害怕繁重的。
与前面“怕挑重担”意思重复，应去掉。
C项独占鳌头：
比喻占首位或第一名，与“第二名”前后矛盾。
D项光怪陆离：
形容奇形怪状，五颜六色，与前面“粉红”意思矛盾。
17．下列句子中划线成语使用正确的一项是（）
A.赏读这篇美文，犹如聆听舒缓、悠扬的小夜曲，令人心旷神怡。
B.对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经
适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
C.我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。
D.今年“六一”儿童节，初一年级的同学在学校举行的“告别童年”歌咏比赛中，个个龙腾虎跃。
【答案】A
【解析】
此类试题分析词义即可得出正确答案
B.对于房价在全国略胜一筹的北京来说，经
适房的低价位无疑对工薪阶层具有巨大的吸引力。
（略胜一筹指比较起来，略微好一些，形容房价高一些不准确。
）
C.我们这些十五六岁的中学生，正值豆蔻年华，要努力学习才是。
（豆蔻年华指女子十三四岁时，形容全体中学生不准确。
）
D.今年“六一”儿童节，初一年级的同学在学校举行的“告别童年”歌咏比赛中，个个龙腾虎跃。
（龙腾虎跃常用来形容跑跳时动作矫健有力。
用在歌咏比赛中不准确。
）
18．下列语句中加点的成语使用不正确的一项是（）
A．但我确信“敬业乐业”四个字，是人类生活的不二法门。
B．面对美味大餐，我们却常有味同嚼蜡的感觉，是物质生活过于丰富让我们无法选择，还是我们的味觉麻木了呢?
C．该如何处理这些垃圾呢？
大家七嘴八舌地商量着，众说纷纭，莫衷一是。
D．做一个人，我们要行使自己的权利；做一个公民，我们要恪尽职守。
【答案】B
【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。
要想正确地运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
B项有误，“味同嚼蜡”指像吃蜡一样，没有一点儿味。
形容语言或文章枯燥无味。
此处运用不合语境。
点睛：
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
19．下列句子中加点词语使用错误的一项是（ ）
A．这次考试实在太糟糕，自从试卷发下来起，他就开始郁郁寡欢，坐在那里，一句话也不说。
B．目前，水资源短缺情况正以锐不可挡之势影响着我们的生活。
C．在公共场所吸烟、乱扔东西、说粗话等行为让人深恶痛疾。
D．他们对自己所想象的这位文坛泰斗颔首低眉，敬重有加。
【答案】B
【解析】试题分析：
锐不可挡，锐：
锐气；当：
抵挡。
形容勇往直前的气势，不可抵挡。
褒义词。
点睛：
运用成语应注意的一个问题：
1、注意理解成语的整体意义，不能望文生义；2、注意把握成语的结构特征，不能肢解其含义；3、注意成语语义的大小、适用范围，不要界限不清；4、注意把握成语的感情色彩，不要褒贬失当；5、注意把握成语的一词多义现象，不要“一概而论”。
20．下列句子中加点的词语使用不恰当的一项是（）
A．放下饱食过稻香的镰刀，用背篓来装竹篱间肥硕的瓜果。
B．罗布泊，天空中不见一只鸟，没有任何飞禽敢于穿越。
C．学校图书馆内遍稽群籍，许多学生下课后便会来到这里查阅资料。
D．明星出书无可厚非，但是书里时常别字连篇，着实令人唏嘘。
【答案】C
【解析】试题分析：
C.“学校图书馆内遍稽群籍，许多学生下课后便会来到这里查阅资料”词语使用不恰当。
遍稽群籍：
指翻阅查找很多书籍。
稽：
查，籍：
书籍。
望文生义了。
21．下列句中加点的成语使用正确的一项是（）
A．毕业在即，美好的初中时光犹如白驹过隙，想来不禁让人有些伤感。
B．这位年轻的班主任虽然工作很繁重，但看起来精神矍铄。
C．泰兴市交警队招聘了许多交通协管员，在他们的协助下，交通拥堵的现象戛然而止。
D．某些不遵守交通规则的人，对闯红灯总是不以为然，认为只要不朝汽车撞，总会没事的。
【答案】A
【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。
要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
B项中“精神矍铄”的意思是指老人有精神，老而强健，不失风采。
此处误解成语意义，成语使用不当；C项中“戛然而止”形容声音因被打断而突然终止，不能用来形容交通拥堵的现象；D项“不以为然”不认为是对的。
表示不同意或否定，与此处语境不符。
点睛：
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
22．下列各句中，加线的成语使用恰当的一项是（）
A．这家伙明知罪行严重，却在从容不迫地抹桌子，好像什么事也没有发生。
B．北京电视台的几个经济类节目都办得栩栩如生，显示出编导很有水平。
C．巍峨的埃菲尔铁塔、雄伟的凯旋门、庄严的巴黎圣母院，这些名胜古迹令人流连忘返。
D．教育部进一步放宽高校招生报考条件，各高校对大龄考生和应届生等量齐观。
【答案】C
【解析】这道题目考查的是成语的理解与运用。
要想正确的运用成语，必须准确理解成语的意义，可从以下几方面进行分析：
词义的范围、词义的轻重、感情色彩等。
A项“从容不迫”指不慌不忙，沉着镇定。
本句则是形容罪犯，用词上褒贬不当，成语使用不正确；B项中“栩栩如生”指活泼生动的样子。
指艺术形象非常逼真，如同活的一样。
而本句则指的一档节目，语境不符。
成语使用不正确；D项中“等量齐观”指对有差别的事物同等看待，与此处语境不符。
点睛：
本题考查学生对具体语境中成语的运用正误的辨析能力。
要结合积累的成语来分析，在平时的学习中，首先我们对于遇到的成语要做好积累，其次是注意可以从词义、词语的感情色彩、习惯用法等方面进行归纳。
成语常见的错误有：
望文生义、褒贬不当、搭配不当、用错对象、重复冗赘、谦敬错位、自相矛盾、不合语境等。
23．下列句子中加点成语使用正确的一项是（ ）。
A．对犯错误的同学，我们应认真地指出他的特点，真诚地帮助他，不能讳疾忌医。
B．放暑假了，李明参加了旅行社组织的“海南三日游”活动，他那被晒黑得饱经风霜的脸，让人联想起亚热带的阳光。
C．我们就是要虚张声势，把全班同学的学习热情鼓起来。
D．你们学校打篮球的水平实在高，我们甘拜下风。
【答案】D
【解析】
试题分析：
了解成语，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。
用反选排除法，A“讳疾忌医”比喻怕人批评而掩饰自己的错误，不符合句意，B“饱经风霜”指艰苦的生活。
形容经历过种种的艰难困苦生活的磨炼，不能形容学生，C“虚张声势”形容假装出强大的气势。
指假造声势，借以吓人，是贬义词，不符合语境，故选D。
考点：
正确使用词语（包括熟语）。
能力层级为表达运用E。
24．下列句子中加点的词语使用有误的一项是（）
A．那花朵里面装的是什么仙露琼浆呢？
我凑上去，想摘一朵。
B．这是一个佳景荟萃、浩瀚无垠的峡谷世界！
这是一个自然纯净、不染世尘的原始画廊！
C．青海、新疆，神秘的古罗布泊，马革裹尸的战场，我们想起在昆明时一起背诵的《吊古战场文》。
D．波音定制款私人飞机，让特朗普一亿美元的座驾也相形见绌。
【答案】B
【解析】试题分析：
浩瀚无垠：
浩瀚，即“广大、辽阔”；垠，即“边际”多比喻大海或天空面积广大。
形容“峡谷”，肯定不对。
25．下列加点的成语，使用正确的一句是（）
A．尽管计算机是高科技工具，但拥有它并不意味着工作都可以事倍功半。
B．今天天气好，我们一起去登山，享受大自然的天伦之乐。
C．课堂上，语文老师幽默的语言，常常让学生忍俊不禁。
D．武侠小说《射雕英雄传》情节起伏跌宕、抑扬顿挫，吸引了无数读者。
【答案】C
【解析】试题分析：
A事倍功半：
形容做事得方法，费力小，收效大。
B天伦之乐：
指老一辈和小一辈有血缘亲属关系的乐趣。
通常指老人。
D抑扬顿挫：
抑扬顿挫，指声音高低曲折，十分和谐。
多用以形容悦耳的声音。
26．结合语境解释下列画横线的成语，不当的一项是
A．每一朵盛开的花……，又像一个忍俊不禁的笑容，就要绽开似的。
（盛开的花朵就像忍不住要笑的孩子的脸那样美丽可爱。
）
B．商店和饭馆的门无精打采地敞着，面对着上帝创造的这个世界，就跟许多饥饿的嘴巴一样；门口连一个乞丐也没有。
（此处写出了社会经济的萧条，揭示了沙皇统治的黑暗。
）
C．他触目伤怀，自然情不能自已。
（他看到眼前破败的家境，过去的悲伤之情就藏在了自己的心里。
）
D．他们……在客厅里正襟危坐，等待这位大师的接见。
（此处指他们一个个都理好衣襟，端端正正地坐着，显露出庄重严肃的神情。
）
【答案】C
【解析】此题考查的是成语，平时应多积累，回答此题就容易了。
C中“不能自已”是“不能使自己的情绪平静下来”。
27．下列句子加点成语使用不恰当的一项是（）
A．日本帝国主义想让我们沦为亡国奴，难道我们就该引颈受戮不成？
B．江津的滨江新城发展迅速，一座座高楼鳞次栉比。
C．他画的桃花非常逼真，含苞欲放，给人以一种妙手回春的感觉。
D．儿子参加中考，她在家里如坐针毡，急得不得了。
【答案】C
【解析】试题分析：
判断成语使用是否恰当，不仅要知道其含义，还要了解其用法和情感色彩，要根据语境从这三个方面判断正误。
可使用排除法，先总观各项，把明显有错的先排除，缩小判断的范围，减轻判断的难度。
C中“妙手回春”的意思是比喻将快死的人救活。
指医生医术高明。
不符合句意。
固选C。
考点：
正确使用词语。
能力层级为表达运用E。
28．下列句子中加点词语使用正确的一项是（）
A．目前，我国已进入老龄化社会，抚养老人的问题应该引起我们的关注和思考。
B．一本好书就如一座堡垒，抵御着来自花花世界的喧嚣，成为人们心灵宁静的港湾。
C．近年来，种种食品安全问题络绎不绝地出现在公众面
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