重庆南开中学初 届上半期考试.docx

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重庆南开中学初届上半期考试

重庆南开中学初2016届九年级（上）半期考试

语文试题

本试卷满分150分，考试时间120分钟。

一、语文知识及运用（30分）

1．下列词语中加点字的注音全部正确的一项是（3分）（）

A．蝉蜕（tuì）叮（dīng）嘱怏怏（yāng）不乐九曲（qū）连环

B．诓（kuāng）骗潺（chán）潺义愤填膺（yīng）孜孜（zī）不倦

C．踌躇（chú）归省（shěng）秩序井（jǐng）然潜（qián）心贯注

D．叱咤（chà）佝偻（lóu）一抔（póu）黄土味同嚼（jiáo）蜡

2．下列词语书写错误两处的一项是（3分）（）

A．惬意颦蹙不言而喻荒草羹萋

B．扶腋告罄一拍既合契而不舍

C．步履嫉妒断章取意锋芒必露

D．要决狡黠眼花嘹乱脑羞成怒

3．下列句子中加点词语使用正确的一项是（3分）（）

A．“赢了!

”在夺得运动会好名次后，全班同学都高兴得忘乎所以。

B．我国近代历史上的大学者闻一多先生就是一个言行相顾的典范。

C．他早已为演讲做好充分准备，一打上课铃，便来势汹汹地走上讲台。

D．7月31日，吉隆坡传来一个石破天惊的消息——北京获得2022年冬奥会举办权。

4．下列句子中没有语病的一项是（3分）（）

A．近日德国爆发了大规模反伊斯兰化游行示威运动。

B．每次阶段性检测的成绩都会反映出一些问题成为我们继续努力的动力。

C．韩国从上世纪九十年代初期开始推行垃圾分类，据统计，至今垃圾已经回收率高达70％．

D．桂花的香味是我们千篇一律的学习生活中放映的美好旋律。

5．依次填入下列句子横线处的词语，最恰当的一项是（3分）（）

国庆长假，海外游_______，日本也成为中国游客_______的主要海外目的地之一，据说，日语里针对买买买的中国游客______了一个新词“爆买”。

A．升级选择发明B．升温抉择创造

C．升级抉择发明D．升温选择创造

6．下列句子修辞判断错误的一项是（3分）（）

A．老人的双手因拉钩索而刻下了很深的伤疤，它们古老得如同被侵蚀了的沙漠。

（比喻）

B．沉舟侧畔千帆过，病树前头万木春。

（对偶）

C．《论我们教育机构的未来》是尼采的一部未完成著作，原标题下有一个附标题“六篇公开演讲”，实际上他只写了五篇。

（引用）

D．秋天的黄叶，它们没有什么可唱，只叹息一声。

飞落在那里。

（拟人）

7．请参照示例进行仿写。

（3分）

梦想的实现源于对现实的努力——追梦。

追梦需要勇气。

让人直面磨难的打击；追梦需要友谊，让人抵抗孤独的侵袭：

_______________，________________________________；_______________，

________________________________。

8．综合性学习（9分）阅读下列材料，回答问题。

材料一：

北京时间10月5日下午17时30分。

“诺贝尔生理学或医学奖”获奖名单揭晓，来自中国的女药学家屠呦呦获奖。

该奖项用以表彰她对疟疾治疗所做的贡献。

屠呦呦女士也是首位获得诺贝尔科学类奖项的中国女科学家。

这位既没有留学经历，又没有博士身份．更没有两院院士耀眼光环的中国老太太是中国青蒿素研究开发中心主任，多年从事中药和中西药结合研究，突出贡献是创制新型抗疟药——青蒿素和双氢青蒿素。

——腾讯网

材料二：

诺奖委员会主席朱琳对青蒿素制取过程的评价是：

“他们使用了非常复杂的方法，从这些天然产物中获得有效成分。

”据悉，上世纪60年代。

屠呦呦和她的课题组成员曾在实验过程中筛选了2000余个中草药方，并整理出了640种抗疟药方集，她通过大量实验馈定了青蒿这种植物，一但效果并不理想。

于是她又翻阅大量医书。

最终成功提取出了青蒿素中的有效物质，之后命名为青蒿素。

接触过屠呦呦的媒体记者描述她是个低调的科学家，她接受采访时说：

“青蒿素是传统中医药送给世界人民的礼物。

诺贝尔奖这不是我一个人的荣誉，是中国全体科学家的荣誉。

”

——《新周刊》和《南方都市报》

材料三：

近日，在宁波市开明街的屠呦呦旧居前，记者看到不少宁波市民带着小孩前来参观。

李先生告诉记者：

“特地带孩子来感受下屠呦呦的旧居，也希望孩子能好好学习，沾沾喜气。

”——济南网络广播电台作家莫言在获得“诺贝尔文学奖”后曾多次发出。

不要到我的老家去”的呼吁，不过他的“劝阻”似乎并无效果。

2013年清明小长假三天，莫言旧居接待的游客超过千人。

游客把管家院子所种的胡萝卜拔光，意图沾沾“喜气”，又挖走墙角以沾“文气”。

——新华网

（1）请用一句话概括材料一这则新闻的主要内容。

（30字以内）（3分）

30

（2）你从材料二中发现了屠呦呦身上哪些可贵品质?

（3分）

_____________________________________________________________________________________

（3）材料三反映出了什么现象?

你对此有何看法?

（3分）

_____________________________________________________________________________________

_____________________________________________________________________________________

二、古诗文积量与阅读（25分）

（一）古诗文积累。

（10分）

9．古诗文默写。

（10分，每空1分）

（1）__________________________，山岛竦峙。

（曹操《观沧海》）

（2）潮平两岸阔，_______________________。

（王湾《次北固山下》）

（3）夕阳西下，_________________________。

（马致远《天诤沙·秋思》）

（4）________________，随风直到夜郎西。

（李白《闻王昌龄左迁龙标遥有此寄》）

（5）商女不知亡国恨，__________________。

（杜牧《泊秦淮》）

（6）_______________________，一览众山小．（杜甫《望岳》）

（7）________________，________________。

。

小园香径独徘徊。

（晏殊<浣溪沙》）

（8）王维的《使至塞上》中描写塞外雄浑壮阔景象的千古名句是：

________________，_______________

（二）阅读选文，完成10-13题。

（15分）

晋太元中，武陵人捕鱼为业。

缘溪行，忘路之远近。

忽逢桃花林，夹岸数百步，中无杂树，芳草鲜美，落英缤纷，渔人甚异之。

复前行，欲穷其林。

林尽水源，便得一山，山有小口，仿佛若有光。

便舍船，从口入。

初极狭，才通人。

复行数十步，豁然开朗。

土地平旷，屋舍俨然，有良田美池桑竹之属。

阡陌交通，鸡犬相闻。

其中往来种作，男女衣着，悉如外人。

黄发垂髫，并怡然自乐。

见渔人，乃大惊，问所从来。

具答之。

便要还家，设酒杀鸡作食。

村中闻有此人，咸来问讯。

自云先世避秦时乱，率妻子邑人来此绝境，不复出焉，遂与外人间隔。

问今是何世，乃不知有汉，无论魏晋。

此人一一为具言所闻，皆叹惋。

余人各复延至其家，皆出酒食。

停数日，辞去。

此中人语云：

“不足为外人道也。

”

既出，得其船，便扶向路，处处志之。

及郡下，诣太守，说如此。

太守即遣人随其往，寻向所志，遂迷，不复得路。

南阳刘子骥，高尚士也，闻之，欣然规往。

未果，寻病终，后遂无问津者。

10．解释下列加点词语。

（4分）

（1）有良田美池桑竹之属（）

（2）便要还家（）

（3）遂迷（）（4）寻病终（）

11．将下列句子翻译成现代汉语。

（4分）

（1）此人一一为具言所闻，皆叹惋。

（2分）

___________________________________________________________________________________

（2）既出，得其船，便扶向路，处处志之。

（2分）

___________________________________________________________________________________

12．下面对选文的理解和分析正确的一项是（3分）（）

A．选文是南宋诗人陶渊明所写的《桃花源记》，如今所用“世外桃源”一成语便出自此文。

B．选文叙事环环相扣，引人入胜，让人不禁跟随着文中的刘子骥一起探源桃花林、小住桃花源、出而复寻桃花源，颇多趣味。

C．在作者苍劲雄浑的文字下，一个人人劳作、民风淳朴的桃花源被一点点勾画出来。

D．这是一个虚构的故事，作者借此表达了自己对于现实社会的不满和对于无战乱无剥削的理想社会的向往。

13．《艺概·书概》中有言：

“笔性墨情，皆以其人之性情为本”。

你从选文中读出了作者怎样的性格?

请结合文章谈谈。

（4分）

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三、现代文阅读（40分）

（一）阅读下面的文章，完成14-18题（23分）

康熙字典

梁晓声

①集市，即便在小镇。

也还是热闹的。

②少年面前的地上铺一张白纸，特白，闪着好纸的光芒。

那是旧挂历的一页，是在集市上花一角钱买的——他自然舍不得花一角钱买，但馄饨铺的老板娘无论如何不肯白给他。

③“都是去年的挂历了，你就扯一张给我，也不是什么损失。

”

④“不是什么损失?

损失大了！

你看那明星，结婚了，息影了，息影。

知道怎么回事吗?

就是再也看不到她演的影视剧了!

一册挂历上全是她一个人，有收藏价值的。

扯一张给你，不完整了，不完整了还有屁价值!

”老板娘从挂历上扯下那一页时，表现得十分不情愿，仿佛真吃了极大的亏。

⑤午后三点多，集市的热闹像戏剧的高潮过去一般退去了。

少年仍蹲在那页白纸旁。

白纸正中，摆着一部纸页破损、颜色像陈年谷子似的字典。

1949年以后，全中国再没有任何一家出版社出版过那种字典，它已没了原先的封皮。

后贴上去的封皮上写着“康熙字典”。

笔迹工整又拘束．是少年写上去的。

⑥他的左边，是卖肉的摊住，从上午到此刘，买肉的人络绎不绝，卖肉的汉子忙得不亦乐乎。

右边，是卖油条的，生意也朱错，农村人一年四季自家是炸不了几次的。

跟着大人们赶集的小孩子，十之八九要央求大人给买了吃。

城乡差别，至今仍明明白白地体现在细微处。

而且，越是体现在细微处，越使农村的少男少女们做梦都想成为城里人。

⑦这少年也有那样的梦。

⑧真的梦是无逻辑的，人生的梦却须循着某种规律。

⑨少年凭着刘苦学习的一股韧劲考上县重点高中，那是他实现人生之梦的关键一步。

拮据的家庭负担不起住校费用，为了圆梦，他想买辆旧自行车骑车上学，尽管每天要走几十里的路有些辛苦。

可他靠卖废品才存下二十元，要拥有旧货店中那辆状况还算好的自行车，得先卖掉这部《康熙字典》。

父亲病故了，母亲在南方打工。

他清楚妈妈挣钱的辛苦，不忍向妈妈要：

并且他也清楚，妈妈正省吃俭用地攒钱，以备他将来考上大学的花费。

⑩集市渐渐冷清，卖内的和炸油条的，在他的巴望之下先后离去。

他和那页旧挂历纸的存在。

总算是比较显眼了。

炸油条的摊位那儿，留下了几块烧过的炭，他捡起一块，在纸上写出一个大大的“卖”字，那是他上学以来写的最大的字。

⑪天已傍晚。

⑫终于有四个人围住了少年。

其中一人三十六七岁，隔街走过来的。

左腿一瘸一拐，看上去较有文化，他对字典的兴趣挺大，拿在手中翻看良久，少年将希望寄托在他身上。

⑬不料他说：

“这字典其实没什么收藏价值，是1949年以前商务印书馆出版的学生字典而已，至今民间仍多的是。

而且，显然做了手脚，把最后一页撕掉了，最后一页肯定印着出版年份什么的……”

⑭“没做手脚!

”

⑮少年愤怒了，他确实撕掉了最后一页。

但不是为了骗人，而是最后一页太破了……

⑯少年的辩解已无济于事，他用半页挂历纸包起字典离开小镇时，天已黑下来。

⑰“那孩子，过来，帮帮我!

”

⑱他听出是那个坏了他事的男人的声音。

原来那人的左腿有半截是假肢。

他因为躲一辆卡车而摔倒，假肢的关节处摔坏了，站都站不起来。

他的处境无疑很危险，路那么窄，不被压到才怪呢!

⑲少年尽管恨他。

但还是站住了。

⑳后来，少年始终没有把这字典卖出去。

在那个年代，这样破烂的旧字典根本就不值钱。

想用这本字典来换取买自行车的钱，简直就是少年一个人的异想天开。

然而。

故事却并没有就此结束。

他是县重点高中的一位数学老师。

开学后，任班主任的他手持名册点名时，意外地看到那卖《康熙字典》的少年应声站在他面前．他愕然了……

下课后．老师将他引到无人处，表示感谢，问：

“字典卖掉了吗?

”

学生摇头。

“我收回我的话，因为老师说的不对，那字典其实很有收藏价值……”

学生将目光望向别处．不言语。

“卖给我吧，我出两百元。

”

“我不能和老师做交易！

”学生说罢，转身跑了。

过了几天．老师旧话重提，学生还是说不能和老师做交易。

“老师都和你说过几次了，你都不给老师一点面子吗?

你本来就是想卖的，不是吗?

有收藏价值的东西应该由知道它价值的人来收藏。

对不对?

”

最后一次，老师有点生气了。

于是，老师得到了<康熙字典》，学生得到了一辆自行车，新的，

三年弹指一挥间，少年考上了上海交大。

临行，送给老师一张字条，上面写着——“老师，我明白你为什么非要买我那本《康熙字典》，也明白了某些东西的真正价值是什么。

”每每看到它，老师心里就漾起一股暖意。

（摘自<梁晓声作品集》，有删改）

14．请联系全文分析开头写少年买旧挂历纸的经过有何作用?

（4分）

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15．请结合文章内容分析少年的人物形象。

（6分）

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16．请解释文划线句中加点词的含义。

（4分）

（1）城乡差别，至今仍明明白白地体现在细微处

_____________________________________________________________________________________

（2）真的梦是无逻辑的，人生的梦却须循着某种规律。

_____________________________________________________________________________________

17．请指出老师前后对待这本字典的不同态度，并分析产生这种不同的原因。

（4分）

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18．结尾段少年写着“老师，我明白你为什么非要买我那本《康熙字典》，也明白了某些东西的真正价值是什么。

”那么，请指出这里的真正价值是什么呢?

并结合自己的生活实际谈谈理解。

（5分）

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（二）阅读下面的文章，完成19-22题。

（17分）

人的高贵在于灵魂周国平

①法国思想家帕斯卡尔有一句名言：

“人是一支有思想的芦苇。

”他的意思是说，人的生命像芦苇一样脆弱，宇宙间任何东西都能致人于死地。

可是，即使如此，人依然比宇宙间任何东西高贵得多，因为人有一颗能思想的灵魂。

我们当然不能也不该否认肉身生活的必要，但是，人的高贵却在于他有灵魂生活。

作为肉身的人，人并无高低贵贱之分。

惟有作为灵魂的人，由于内心世界的巨大差异，人才分出了高贵和平庸，乃至高贵和卑鄙。

②两千多年前，罗马军队攻进了希腊的一座城市，他们发现一个老人正蹲在沙地上专心研究一个图形。

他就是古代最著名的物理学家阿基米德。

他很快便死在了罗马军人的剑下，当剑朝他劈来时，他只说了一句话：

“不要踩坏我的圆！

”在他看来，他画在地上的那个图形是比他的生命更加宝贵的。

更早的时候，征服了欧亚大陆的亚历山大大帝视察希腊的另一座城市，遇到正躺在地上晒太阳的哲学家第欧根尼，便问他：

“我能替你做些什么?

”得到的回答是：

“不要挡住我的阳光！

”在他看来，面对他在阳光下的沉思，亚历山大大帝的赫赫战功显得无足轻重。

这两则传为千古美谈的小故事表明了古希腊优秀人物对于灵魂生活的珍爱，他们爱思想胜于爱一切包括自己的生命，把灵魂生活看得比任何外在的事物包括显赫的权势更加高贵。

③珍惜内在的精神财富甚于外在的物质财富，这是古往今来一切贤哲的共同特点。

英国作家王尔德到美国旅行，入境时，海关官员问他有什么东西要报关，他回答：

“除了我的才华，什么也没有。

”使他引以自豪的是，他没有什么值钱的东西，但他拥有不能用钱来估量的艺术才华。

正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们：

“世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西，任何东西都不能跟它相比。

④“其实，无需举这些名人的事例，我们不妨稍微留心观察周围的现象。

我常常发现，在平庸的背景下，哪怕是一点不起眼的灵魂生活的迹象，也会闪放出一种很动人的光彩。

⑤有一回，我乘车旅行。

列车飞驰，车厢里闹哄哄的，旅客们在聊天、打牌、吃零食。

一个少女躲在车厢的一角，全神贯注地读着一本书。

她读得那么专心，还不时地往随身携带的一个小本子上记些什么，好像完全没有听见周围嘈杂的人声。

望着她仿佛沐浴在一片光辉中的安静的侧影，我心中充满感动，想起了自己的少年时代。

那时候我也和她一样，不管置身于多么混乱的环境，只要拿起一本好书，就会忘记一切。

如今我自己已经是一个作家，出过好几本书了，可是我却羡慕这个埋头读书的少女，无限缅怀已经渐渐远逝的有着同样纯正追求的我的青春岁月。

⑥每当北京举办世界名画展览时，便有许多默默无闻的青年画家节衣缩食，自筹旅费，从全国各地风尘仆仆来到首都，在名画前流连忘返。

我站在展厅里，望着这一张张热忱仰望的年轻的面孔，心中也会充满感动。

我对自己说：

有着纯正追求的青春岁月的确是人生最美好的岁月。

⑦若干年过去了，我还会常常不由自主地想起列车上的那个少女和展厅里的那些青年，揣摩他们现在不知怎样了。

据我观察，人在年轻时多半是富于理想的，随着年龄增长就容易变得越来越实际。

由于生存斗争的压力和物质利益的诱惑，大家都把眼光和精力投向外部世界，不再关注自己的内心世界。

其结果是灵魂日益萎缩和空虚，只剩下了一个在世界上忙碌不止的躯体。

对于一个人来说，没有比这更可悲的事情了。

我暗暗祝愿他们仍然保持着纯正的追求，没有走上这条可悲的路。

（选自《中华活页文选》2004年第3期）

19．文章开头引用法国思想家的名言，有什么作用呢?

（4分）

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20．请指出第③和⑥段划线句的论证方法。

并分析作用。

（6分）

（1）正是这位骄傲的作家在他的一部作品中告诉我们：

“世间再没有比人的灵魂更宝贵的东西，任何东西都不能跟它相比。

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（2）每当北京举办世界名画展览时，便有许多默默无闻的青年画家节衣缩食，自筹旅费，从全国各地风尘仆仆来到首都。

在名画前流连忘返。

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21．下列说法不正确的一项是（）（3分）

A．本文通过严密的语言和富有逻辑性的说理，将人生道理娓娓道来，让人获益匪浅。

B．“当剑朝阿基米德劈来时，他只说了一句话：

‘不要踩坏我的圆!

’”这里引用了阿基米德的话，属于道理论证。

C．作者举出了名人事例后又列举现实生活中普通人的例子，这样更能贴近读者，引起人们的共鸣。

D．作为肉身的人，人人都是平等的；作为灵魂的人，就有了高低贵贱之分。

22．请结合全文概括人如何才能保持高贵的灵魂。

（4分）

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