Mob研究院陌生人社交行业洞察Word下载.docx

Mob研究院陌生人社交行业洞察Word下载.docx

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44:

{i:

0;s:

24011:

"duanranbookshop网上商城@#@@#@ECSHOP—网上商城@#@项@#@目@#@需@#@求@#@分@#@析@#@ @#@@#@@#@@#@ @#@@#@1：

@#@概述@#@1.1：

@#@项目背景@#@此网站是B2C网站，所谓B2C网站是指提供企业对客户间电子商务活动平台的网站。

@#@@#@　　B2C模式是我国最早产生的电子商务模式，以8848网上商城正式运营为标志。

@#@B2C即企业通过互联网为消费者提供一个新型的购物环境——网上商店，消费者通过网络在网上购物、在网上支付。

@#@由于这种模式节省了客户和企业的时间和空间，大大提高了交易效率，节省了宝贵的时间。

@#@B2C的典型有卡当网，当当网等。

@#@@#@这类网站很多，例如，美国最大的网上书店Amazon网站、中国的8848,当当，天悦商城。

@#@中国的B2C网站的相继建立从实践层面上证明了网上交易、网上支付在国内是可行的，在它的销售数字中，大多数是通过招行一网通、长城卡、@#@龙卡和牡丹卡等支付手段实现的。

@#@@#@Ecshop管理系统是一套功能强大的商城管理软件。

@#@@#@1.2开发工具@#@PHP+Mysql+Apache@#@1.3：

@#@主要技术@#@Php+mysql、JavaScript、Jquery及AjaX相关技术@#@1.4：

@#@项目描述@#@Ecshop管理系统是一套功能强大的商城管理软件。

@#@@#@Ø@#@Ecshop商城管理系统模仿现实的购物行为，商家可以在网上发布大量商品的信息，增强对商品的管理；@#@借助网络的力量，使得浏览@#@Ø@#@消费者可以购买自己喜欢的商品，特殊的节日，商家会进行促销活动，如果成为商家的会员，购买货物可以享受积分。

@#@@#@Ø@#@系统通过网上支付、邮寄快递方式完成购物行为，会给商家、消费者更大的选择空间，改变了传统的买卖行为，收益空间更大。

@#@@#@2：

@#@后台模块划分@#@2.1：

@#@商品管理——实现对商品一系列的增删改——商品列表、添加新商品、商品分类、用户评论、商品品牌、商品回收站及商品的自动上下架。

@#@@#@2.1.1：

@#@商品列表：

@#@@#@GoodsList.php页面。

@#@显示内容要从goods表中读出，运用jquery相关知识实现即点即改的功能。

@#@显示的为“商品名称”、“货号”、“价格”、“上架”、“精品”、“新品”、“热销”、“推荐顺序”、“库存”、“相关操作”。

@#@其中“相关操作”包括“查看”、“编辑”、“复制”、“删除”；@#@其中点击删除时，其商品表——goods表中的delete字段值由1改为0；@#@要运用Jquery相关知识实现即点即改的功能。

@#@@#@页面设计主要为：

@#@@#@商品名@#@货号@#@价格@#@上架@#@精品@#@新品@#@热销@#@推荐顺序@#@库存@#@相关操作@#@查看@#@编辑@#@复制@#@删除@#@2.1.2：

@#@添加新商品：

@#@@#@AddGoods.php页面，把页面中要填写的各项信息插入到商品表——goods表中，其中商品分类和商品品牌分别从商品分类表——goodstype和商品品牌表——goodsbrand中读出来显示在下拉菜单中。

@#@促销价和促销日期要通过javascript进行自己选择。

@#@@#@要添加的内容为：

@#@“商品名称”、“商品货号”、“商品分类”、“商品品牌”、“本店售价”、“市场售价”、“赠送消费积分”、“是否促销价”、“促销起止日期”、“上传图片”。

@#@@#@在点击“添加”按钮后要把所填写的内容插入到“商品表——goods”、“上传图片——uploadimage表”中。

@#@@#@2.1.3：

@#@商品分类：

@#@@#@GoodsDiffering.php页面，从“商品分类表——goodstype”和“商品表——goods”中读出商品类别和商品数量的相关信息并显示出来。

@#@显示内容主要为“分类名称”、“商品数量”、“数量单位”、“操作”，其中“操作”主要包括“编辑”、“移除”。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@分类名称@#@商品数量@#@数量单位@#@相关操作@#@编辑@#@移除@#@2.1.4：

@#@用户评价：

@#@@#@CommentManage.php页面。

@#@根据会员表——member和商品表——goods把用户对商品的评论查出显示，后台管理员可以对评论进行回复和删除。

@#@页面要显示的内容主要为：

@#@“编号”、“用户名”、“类型”、“评论对象”、“评论时间”、“状态”、“相关操作”。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@编号@#@用户名@#@类型@#@评论对象@#@评论时间@#@状态@#@相关操作@#@是否回复@#@查看详情@#@删除@#@2.1.5：

@#@商品品牌：

@#@@#@GoodsBrand.php.php页面。

@#@查询出商品品牌表——goodsbrand的有关商品品牌的信息以显示出来。

@#@要显示的内容：

@#@“品牌名称”、“品牌网址”、“品牌描述”、“排序”、“是否显示”、“操作”。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@品牌名称@#@品牌网址@#@品牌描述@#@排序@#@是否显示@#@相关操作@#@编辑@#@移除@#@2.1.6：

@#@商品回收站：

@#@@#@DeleteGoods.php页面。

@#@在GoodsList.php页面删除的商品，删除时，其delete字段的值由原来的1改为0，在此页面中，查询出商品表——goods中的delete字段为0的显示出来。

@#@要显示的内容：

@#@“编号”、“名称”、“货号”、“价格”、“相关操作”。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@编号@#@名称@#@货号@#@价格@#@相关操作@#@还原@#@删除@#@2.1.7：

@#@商品上下架：

@#@@#@GoodsAutoSell.php页面。

@#@查询“商品表——goods”中的carriage字段。

@#@1为上架，0为下架，并查询begintime和endtime两字段进行显示。

@#@要显示的内容：

@#@“编号”、“商品名”、“上架时间”、“下架时间”、“操作”。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@编号@#@商品名@#@上架时间@#@下架时间@#@相关操作@#@默认为0000-00-00@#@默认为0000-00-00@#@撤消（在修改上、下架时间后在显示）@#@商品列表和添加新商品的对应流程图为：

@#@@#@2.2：

@#@订单管理——实现查看前台客户订单和对订单状态的一系列操作。

@#@包括订单列表、订单查询、合并订单、订单打印、缺货登记和添加订单@#@2.2.1：

@#@订单列表：

@#@@#@OrderList.php页面。

@#@要显示的内容从订单表——order中读出来，同时在我们鼠标放在某条订单列表上的订单号时，要通过javascripe代码实现“订单表——order”和“商品表——goods”两个表的联结查询，查询出订单表中的商品的相关信息显示在鼠标附近。

@#@要显示的内容为：

@#@“订单号”、“下单时间”、“收货人”、“总金额”、“应付金额”、“订单状态”、“相关操作”。

@#@要运用Jquery相关知识实现即点即改的功能。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@订单号@#@下单时间@#@收货人@#@总金额@#@应付金额@#@订单状态@#@相关操作@#@查看@#@移除@#@2.2.2：

@#@订单查询：

@#@@#@CheckOrder.php页面。

@#@根据输入的订单的详细信息查询“订单表——order”查询要查询的订单信息。

@#@此页面要求管理员输入订单的系列详细信息。

@#@@#@订单列表和查询订单流程图：

@#@@#@2.2.3：

@#@合并订单：

@#@@#@MergeOrder.php页面。

@#@根据订单表把所有单号显示在下拉列表中以供管理员选择，若选择了两个状态一样的订单，点击“合并”按钮后，我们则需要将订单表——order中的从订单号改为主订单号。

@#@@#@2.2.4：

@#@订单打印：

@#@@#@PrintOrder.php页面。

@#@首先查询出订单表——order中的相关数据，进行显示，然后进行点击打印按钮后实现显示内容的打印效果。

@#@@#@2.2.5：

@#@缺货登记：

@#@@#@Oos.php页面。

@#@根据oos表查询出客户的缺货登记信息。

@#@要显示的内容为：

@#@“编号”、“联系人”、“缺货商品名”、“数量”、“登记时间”、“是否已处理”、“相关操作”。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@编号@#@联系人@#@缺货商品名@#@数量@#@登记时间@#@是否已处理@#@相关操作@#@查看@#@移除@#@2.2.6：

@#@添加订单：

@#@@#@AddOrderStep1.php页面。

@#@根据所选择的两种添加对象进行后台的订单添加，无论是选择“匿名用户”还是“已注册的会员”在点击“下一步”按钮后都会跳转到addOrderStep2.php页面，在文本框中输入要添加的“商品名”或“商品货号”之后点击“搜索”按钮，则会查询商品表——goods中的有关此商品的所有信息，显示在页面下方，包括商品的“商品名称”、“货号”、“分类”、“品牌”、“价格”、“属性”、“要订购的数量（以文本框形式显示）”，点击“下一步”按钮之后进入“addOrderStep3.php”页面，填写收货人详细信息，也可从已有的收货地址中进行选择，选择完之后，点击“下一步”按钮，进入addOrderStep4.php页面，选择“配送方式”，点击“下一步”按钮，进入addOrderStep5.php页面，选择“支付方式”，点击“下一步”按钮进入addOrderStep6.php页面，填写“订单的其它信息”点击“下一步”按钮进入addOrderStep7.php页面进行最后的“费用设置”，点击“完成”按钮完成订单添加。

@#@@#@添加订单流程图显示：

@#@@#@2.3：

@#@报表管理——实现个时间段内的业务查询，包括“日报表”、“周报表”、“月报表”、“季度报表”、“年报表”、“自定义报表”、“会员积分排行”、“访问量”、“销售排行”。

@#@@#@2.3.1：

@#@日报表：

@#@@#@DayReport.php页面。

@#@要显示的内容为：

@#@“编号”、“商品名”、“订单号”、“数量”@#@“售价”、“售出日期”，主要查询“订单表——order”和“商品表——goods”查询@#@要显示的内容。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@编号@#@商品名@#@订单号@#@数量@#@售价@#@售出日期@#@2.3.2：

@#@周报表：

@#@@#@WeekReport.php页面。

@#@要显示的内容为：

@#@“编号”、“商品名”、“订单号”、“数@#@量”、“售价”、“售出日期”，主要查询“订单表——order”和“商品表——goods”查询要显示的内容。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@编号@#@商品名@#@订单号@#@数量@#@售价@#@售出日期@#@2.3.3：

@#@月报表：

@#@@#@MonthReport.php页面。

@#@要显示的内容为：

@#@“编号”、“商品名”、“订单号”、“数@#@量”、“售价”、“售出日期”，主要查询“订单表——order”和“商品表——goods”查询要显示的内容。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@编号@#@商品名@#@订单号@#@数量@#@售价@#@售出日期@#@2.3.4：

@#@季度报表：

@#@@#@QuarterReport.php页面。

@#@要显示的内容为：

@#@“编号”、“商品名”、“订单号”、“数@#@量”、“售价”、“售出日期”，主要查询“订单表——order”和“商品表——goods”查询要显示的内容。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@编号@#@商品名@#@订单号@#@数量@#@售价@#@售出日期@#@2.3.5：

@#@年报表：

@#@@#@YearReport.php页面。

@#@要显示的内容为：

@#@“编号”、“商品名”、“订单号”、“数@#@量”、“售价”、“售出日期”，主要查询“订单表——order”和“商品表——goods”查询要显示的内容。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@编号@#@商品名@#@订单号@#@数量@#@售价@#@售出日期@#@2.3.6：

@#@自定义报表：

@#@@#@DefineReport.php页面。

@#@要显示的内容为：

@#@“编号”、“商品名”、“订单号”、“数@#@量”、“售价”、“售出日期”，主要查询“订单表——order”和“商品表——goods”查询要显示的内容。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@编号@#@商品名@#@订单号@#@数量@#@售价@#@售出日期@#@2.3.7：

@#@会员积分排行：

@#@@#@MemberIntegral.php页面。

@#@要显示的内容为：

@#@“排行”、“会员名”、“订单数”、“购物金额”。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@排行@#@会员名@#@订单数@#@购物金额@#@2.3.8：

@#@访问量：

@#@@#@Visit.php页面。

@#@@#@2.3.9：

@#@销售排行：

@#@@#@SellRank.php页面。

@#@@#@2.4：

@#@会员管理——实现对会员的系列查询及处理会员的资金管理请求。

@#@包括“会员列表”、“添加会员”、“会员留言”、“会员充值申请”、“资金管理”。

@#@@#@2.4.1：

@#@会员列表：

@#@@#@MemberList.php页面，查询“会员表——member”和“资金管理表——moneymanage”，显示出会员的“编号”、“名称”、“邮件地址”、“可用资金”、“消费积分”、“注册日期”、“操作”，相关操作包括：

@#@“编辑”、“收货地址”、“查看订单”、“查看账目明细”、“删除”。

@#@要运用Jquery相关知识实现即点即改的功能。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@编号@#@名称@#@邮件地址@#@可用资金@#@消费积分@#@注册日期@#@相关操作@#@编辑@#@收货地址@#@查看订单@#@查看账目明细@#@删除@#@2.4.2：

@#@添加会员：

@#@@#@AddMember.php页面，填写会员的系列信息，插入到“会员表——member”和“会员详细信息表——membermessage表”中，客户要填写的信息主要包括：

@#@“会员名称”、“邮件地址”、“登陆密码”、“确认密码”。

@#@@#@2.4.3：

@#@会员留言：

@#@@#@MemberOline.php页面。

@#@查询“会员留言表——memberoline表”和“留言类型表——onlinetype”显示之前会员的留言。

@#@可对会员留言的相关操作包括：

@#@查看详情和删除。

@#@页面显示内容包括：

@#@“编号”、“用户名”、“留言标题”、“类型”、“留言时间”、“回复状态”、“操作”。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@编号@#@用户名@#@留言标题@#@类型@#@留言时间@#@回复状态@#@相关操作@#@查看详情@#@删除@#@2.4.4：

@#@会员充值申请：

@#@@#@MemberAccount.php页面。

@#@查询“资金管理表——moneymanage”显示会员的充值申请。

@#@页面要显示的内容：

@#@“会员名称”、“操作日期”、“类型”、“金额”、“支付方式”、“到款状态”、“操作员”、“操作”。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@会员名称@#@操作日期@#@类型@#@金额@#@支付方式@#@到款状态@#@操作员@#@操作@#@编辑申请@#@流程图显示：

@#@@#@2.5：

@#@系统数据管理——主要是对系列系统数据进行增、删、改。

@#@主要包括：

@#@“充值支付方式管理”、“配送方式管理”。

@#@@#@2.5.1：

@#@充值支付方式管理：

@#@@#@Type.php页面。

@#@通过查询充值支付方式表——type，进行一般方式的添加、修改、删除。

@#@页面主要包括：

@#@“编号”、“方式名称”、“方式描述”、“所需费用”、“相关操作”，其中，“相关操作”包括“添加”、“删除”。

@#@要运用Jquery相关知识实现即点即改的功能。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@编号@#@方式名称@#@方式描述@#@所需费用@#@相关操作@#@添加新方式@#@删除@#@2.5.2：

@#@配送方式管理：

@#@@#@SendType.php页面。

@#@通过“配送方式表——sendtype”，进行一般方式的添加、修改、删除。

@#@页面主要包括：

@#@“编号”、“方式名称”、“方式描述”、“所需费用”、“相关操作”，其中，“相关操作”包括“添加”、“删除”。

@#@要运用Jquery相关知识实现即点即改的功能。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@编号@#@方式名称@#@方式描述@#@所需费用@#@相关操作@#@添加新方式@#@删除@#@2.6：

@#@数据库管理——主要是对数据库中数据进行数据的备份和还原，主要包括“数据备份”、“数据还原”@#@2.6.1：

@#@数据备份：

@#@对数据库中所有数据进行备份@#@2.6.2：

@#@数据还原：

@#@可把自己之前对数据库中备份的数据在清空了原来的数据库后进行数据还原。

@#@@#@2.7：

@#@权限管理——主要是针对超级管理员可以添加管理员，并且可以修改管理员的权限为超级管理员。

@#@@#@2.7.1：

@#@管理员列表：

@#@@#@UserList.php页面。

@#@查询“用户表——user”显示管理员的系列信息。

@#@页面中要显示的内容主要包括：

@#@“编号”、“用户名”、“密码”、“权限”、“相关操作”，@#@其中“相关操作”主要是指“删除”。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@添加新管理员@#@编号@#@用户名@#@密码@#@权限@#@相关操作@#@删除@#@2.7.2：

@#@添加管理员：

@#@@#@AddUser.php页面。

@#@所填写的信息，在点击添加按钮后，插入到“用户表——user”中。

@#@@#@2.8：

@#@个人基本信息管理——主要是各管理员对个人信息进行一系列的修改。

@#@@#@2.8.1：

@#@修改个人密码：

@#@@#@ChangePwd.php页面。

@#@主要是在管理员输入自己的新密码后，更新数据库中“用户表——user”中的pwd字段。

@#@@#@2.8.2：

@#@个人信息显示：

@#@@#@UserMessage.php页面。

@#@主要显示管理员的个人信息。

@#@根据登陆时的“SESSION[‘id’]”值查询用户表中的数据。

@#@@#@2.8.3：

@#@安全退出：

@#@@#@点击链接，执行“out.php”并把之前的“SESSION”值杀死。

@#@@#@3：

@#@前台模块划分@#@3.1：

@#@首页——index.php页面。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@Logo@#@登陆注册@#@查看购物车、选购中心、报价单@#@导航@#@左侧@#@中间@#@右侧@#@商店公告@#@Flash或图片广告@#@文章列表@#@购物车@#@商品分类列表@#@今日特价@#@商品品牌logo展示@#@销售排行@#@精品推荐展示@#@促销信息@#@新品上市展示@#@订单查询@#@热卖商品展示@#@发货查询@#@导航部分：

@#@商品分类列表。

@#@主要查询“商品分类表——goodstype”显示。

@#@@#@销售排行表。

@#@主要查询订单表中的商品id值，根据商品id值进行商品数量的统计，查询出销售数量较多的前几种商品名称。

@#@@#@促销信息。

@#@主要查询“商品表——goods”中的其中“是否促销字段——propric”的值为“1”的商品名称显示。

@#@@#@订单查询。

@#@主要根据输入的订单号查询“订单表——order”中的订单信息。

@#@@#@发货查询。

@#@根据订单号，查询“订单表——order”中的“是否发货——sendgoods”字段，若为1，则发货，为0，则未发货。

@#@@#@右侧商品显示部分：

@#@精品推荐展示：

@#@查询“商品表——goods”中的“是否精品——delicacy”字段为1的商品图片。

@#@@#@新品上市：

@#@查询“商品表——goods”中的“是否新品——new”字段为1的商品图片。

@#@@#@热卖商品显示：

@#@查询“商品表——goods”中的“是否热卖——hot”@#@字段为1的商品图片。

@#@@#@3.2：

@#@商品展示——goods.php页面@#@页面显示：

@#@@#@导航@#@商品展示@#@商品类别1@#@通过点击不同的商品类别列表查询不同的商品显示出来@#@商品类别2@#@商品类别3@#@商品类别4@#@左侧导航部分：

@#@商品分类列表。

@#@主要查询“商品分类表——goodstype”显示。

@#@当点击商品类型名时，要传递其类型名所对应的id值。

@#@@#@右侧商品显示部分：

@#@主要查询“商品表——goods”中的“商品分类表id——goodstype_id”字段显示其商品。

@#@@#@3.3：

@#@留言板——online.php页面@#@页面显示：

@#@@#@Logo@#@登陆注册@#@查看购物车、选购中心、报价单@#@导航@#@左侧@#@留言板显示@#@商店公告@#@购物车@#@商品分类列表@#@销售排行@#@会员添加留言@#@促销信息@#@订单查询@#@发货查询@#@导航部分：

@#@商品分类列表。

@#@主要查询“商品分类表——goodstype”显示。

@#@@#@销售排行表。

@#@主要查询订单表中的商品id值，根据商品id值进行商品数量的统计，查询出销售数量较多的前几种商品名称。

@#@@#@促销信息。

@#@主要查询“商品表——goods”中的其中“是否促销字段——propric”的值为“1”的商品名称显示。

@#@@#@订单查询。

@#@主要根据输入的订单号查询“订单表——order”中的订单信息。

@#@@#@发货查询。

@#@根据订单号，查询“订单表——order”中的“是否发货——sendgoods”字段，若为1，则发货，为0，则未发货。

@#@@#@留言内容显示：

@#@主要查询“会员留言表——memberonline”显示留言内容。

@#@@#@会员添加留言：

@#@根据页面设计，会员进行留言信息的填写，填写内容插入到“会员留言表——memberonline”中。

@#@@#@3.4：

@#@用户评论页面——comment.php页面@#@4：

@#@前台中会员信息管理@#@4.1：

@#@欢迎页面：

@#@主要查询“会员表——member”中的“上次登陆时间——lasttime”@#@字段，赋给SESSION全局变量，并把这次登陆的时间Update掉之@#@前的值。

@#@@#@4.2：

@#@用户信息：

@#@主要查询“会员表——member”和“会员详细信息表——membermessage”中的信息，显示出会员原来的“电子邮件地址”并在，用户输入自己信息后，点击“确认修改”按钮后更新数据库中的会员信息。

@#@@#@4.3：

@#@我的订单：

@#@查询“订单表——order”中的信息，where条件是会员id值要与会员登录时的“SESSION[‘id’]”值相等。

@#@要显示的内容主要包括：

@#@“订单号”、“下单时间”、“订单总金额”、“订单状态”、“操作”。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@订单号@#@下单时间@#@订单总金额@#@订单状态@#@操作@#@付款、查看订单、无效、退货@#@4.4：

@#@收货地址：

@#@查询“收货地址表——consignee”根据其中“会员表id字段”@#@查询出当前会员的收货地址，对于收货地址，还可以再继续添加。

@#@@#@4.5：

@#@我的收藏：

@#@查询“收藏表——collect”，根据其中“会员表id字段”查出此会员已经进行的商品收藏。

@#@页面要显示的内容包括：

@#@“”商品名称、“价格”、“相关操作”。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@商品名@#@价格@#@相关操作@#@关注@#@加入购物车@#@删除@#@4.6：

@#@我的留言：

@#@查询“会员留言表——memberonline”，根据其中“会员表id字段”查询出当前会员的所有留言信息。

@#@会员还可以在继续进行留言。

@#@@#@4.7：

@#@缺货登记：

@#@查询“缺货登记表——oos”显示，对应会员之前的预定货物的详细信息。

@#@页面显示主要包括：

@#@“订购商品名”、“订购数量”、“登记时间”、“处理备注”、“相关操作”。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@订购商品名@#@订购数量@#@登记时间@#@处理备注@#@相关操作@#@删除@#@4.8：

@#@资金管理：

@#@主要查询“资金管理表——moneymanage”中的信息，如果“类型——type”字段为1则为充值，为0则为消费。

@#@查询其信息的前提是，根据会员登录是的“SESSION[‘id’]”值与此表中的会员id值比对。

@#@@#@页面显示：

@#@@#@充值|提现|查看账目明细|查看申请记录@#@操作时间@#@类型@#@金额@#@会员备注@#@管理员备注@#@状态@#@5：

@#@数据建模@#@5.1：

@#@后台管理员用户——user表@#@字段@#@类型@#@是否主键@#@其它说明@#@id@#@int@#@√@#@自动增加@#@name@#@char（20）@#@用户名@#@pwd@#@char（20）@#@用户密码@#@flag@#@int@#@用户权限：

@#@1超级管理员；@#@0管理员@#@email@#@char（20）@#@管理员的邮箱地址@#@lasttime@#@int@#@管理员上次登陆时间@#@5.2：

@#@会员表——member@#@字段@#@类型@#@是否主键@#@其它说明@#@id@#@int@#@√@#@自动增加@#@name@#@char（30）@#@会员名@#@email@#@char（30）@#@会员Email@#@pwd@#@char（50）@#@会员密码@#@lasttime@#@int";i:

1;s:

28775:

"GCT语文阅读理解真题精选@#@2005年

（二）阅读下面短文，回答下列五道题。

@#@@#@何谓文化？

@#@向来狭义的解释，只指学术技艺而言，其为不当，自无待论。

@#@说得广的，又把一切人为的事都包括于文化之中，然则动物何以没有文化呢？

@#@需知文化正是人之所以异于其他动物的。

@#@其异点安在呢？

@#@凡动物，多能对外界的刺激而起反应，亦多能与外界相调适。

@#@然其与外界相调适，大抵出于本能，其力量极有限，而且永远不过如此。

@#@人则不然。

@#@所以人所处的世界，与动物所处的世界，大不相同。

@#@人之所以能如此，

（一）其有特异的脑筋，能想出种种法子。

@#@

（二）其手和足的作用分开，能制造种种工具，能遂行其计划。

@#@（三）又有语言以互相交通，而其扩大的即为文字。

@#@此人之所知、所能，可以传之于彼；@#@前人之所知、所能，并可以传之于后。

@#@因而人的工作，不是个个从头做起的，乃是互相接续着做的。

@#@不像赛跑的人，从同一地点出发，却像驿站上的驿夫，一个个连接着，向目的地进行。

@#@其所走的路线自然长，而后人所达到的，自非前人所能知了。

@#@然则文化，是因人有特异的禀赋，良好的交通工具而成就的控制环境的共业。

@#@动物也有进化，但它的进化，除非是改变其机体，以求与外界相适应，这是要靠遗传上变异淘汰等作用才能达到目的的，自然非常迟慢。

@#@人则只需改变其所用的工具和其对付事物的方法。

@#@我们身体的构造，绝无以异于野蛮人，而其控制环境的成绩，却大不相同，即由其一为生物进化，一为文化进化之故。

@#@人类学上，证明自冰期以后，人的体质无大变化。

@#@埃及的尸体解剖，亦证明其身体构造，与现今的人相同。

@#@可见人类的进化，全是文化进化。

@#@恒人每以文化状况，与民族能力，并为一谈，实在是一个重大的错误。

@#@遗传学家，论社会的进化，过于重视个体的先天能力，也不免为此等俗见所累。

@#@至于有意夸张种族能力的，那更不啻自承其所谓进化，将返于生物进化了。

@#@从理论上说，人的行为，也有许多来自机体，和动物无以异的，然亦无不披上文化的色彩。

@#@如饮食男女之事，即其最显明之例。

@#@所以在理论上，虽不能将人类一切行为，都称为文化行为，在事实上，则人类一切行为，几无不与文化有关系。

@#@可见文化范围的广大。

@#@能了解文化，自然就能了解社会了。

@#@人类的行为，源于机体的，只是能力。

@#@其如何发挥此能力，则全因文化而定其形成。

@#@@#@（选自吕思勉《中国文化史·@#@绪论》，《中国通史》，华东师范大学出版社，1991）@#@36．本文的主旨在于：

@#@@#@A．解释文化的范围和重要性B．强调人与动物的不同@#@C．突出人类社会的文化进化D．证明遗传学家的错误@#@37．根据本文的意见，人区别于动物在于：

@#@@#@A．动物不能适应和改变环境B．人类个体的先天能力很强@#@C．人类有良好的交通工具D．文化的进化和承继使人类能力剧增@#@38．按照本文，下列说法不正确的是：

@#@@#@A．语言文字是人类的文化能力B．饮食男女之事与文化无关@#@C．动物适应环境往往出于本能D．了解文化也就能了解社会@#@39．按照本文，下列说法正确的是：

@#@@#@A．人类行为都是文化行为B．制造工具和制订计划，使人类优于动物@#@C．人类的进化主要体现在文化的继承上D．现代人的身体构造因文化而优于野蛮人@#@40．按照本文，种族论者的思想错误在于：

@#@@#@A．不承认人能制造工具和制订计划B．不承认人具有控制环境的能力@#@C．否认遗传上的变异淘汰等作用D．将种族的能力归因于生物进化@#@2008年

（一）阅读下面短文，回答问题@#@有位意大利的朋友告诉我说，除了脏一点、乱一点，北京城很像一座美国的城市。

@#@我想了一下，觉得这是实情——北京城里到处是现代建筑，缺少历史感。

@#@在我小的时候就不是这样的，那时的北京的确有点与众不同的风格。

@#@举个例子来说，我小时候住在北京的郑王府里，那是一座优美的古典庭院，眼看着它就变得面目全非，塞满了四四方方的楼房，丑得要死。

@#@郑王府的遭遇就是整个北京城的_______。

@#@顺便说一句，英国的牛津城里，所有的旧房子，屋主有翻修内部之权，但外观一毫不准动，所以那座城市保持着优美的旧貌。

@#@所有的人文景观属于我们只有一次。

@#@假如你把它扒掉了，再重建起来就不是那么回事了。

@#@@#@这位意大利朋友还告诉我说，他去过山海关边的老龙头，看到那些新建的灰砖城楼，觉得很难看。

@#@我小时候见过北京城的城楼，还在城楼边玩耍过，所以我不得不同意他的意见。

@#@真古迹使人留恋之处，在于它历经沧桑直至如今，在它身边生活，你______会觉得历史至今还活着。

@#@________可以随意翻盖，__________会把历史当作可以随意捏造的东西，一个人尽可夫的娼妇；@#@这两种感觉真是大不相同。

@#@这位意大利朋友还说，意大利的古迹可以使个感到自己不是属于一代人，而是属于一族人，从亘古到如今。

@#@他觉得这样活着比较好。

@#@他的这些想法当然是有道理的，不过，现在我们谈这些已经有点晚了。

@#@@#@谈过了城市和人文景观，也该谈谈乡村和自然景观——谈这些还不晚。

@#@房龙曾说，世界上最美丽的乡村就在奥地利的萨尔兹堡附近。

@#@那地方我也去过，满山枞木林，农舍就在林中，铺了碎石的小径一尘不染……还有荷兰的牧场，弥漫着精心修整的人工美。

@#@牧场中央有放干草的小亭子，油漆得整整齐齐，像是园林工人干的活；@#@因为要把亭子造成那个样子，不但要手艺巧，还要懂得什么是好看。

@#@让别人看到自己住的地方是一种美丽的自然景观，这也是一种做人的态度。

@#@@#@我前半辈子走南闯北，去过国内不少地方，就我所见，贫困的小山村，只要不是穷到过不下去，多少还有点样。

@#@到了靠近城市的地方，人也算有了点钱，才开始难看。

@#@家家户户房子宽敞了，院墙也高了，但是样子恶俗，而且门前渐渐和猪圈狗窝相类似。

@#@到了城市的近郊，到处是乱倒的垃圾。

@#@进到城里以后，街上是干净了，那是因为有清洁工在扫。

@#@只要你往楼道里看一看，阳台上看一看，就会发现，这里住的人比近郊区的人还要邋遢得多。

@#@总的来说，我以为现在到处都是既不珍惜人文景观，也不保护自然景观的邋遢娘们邋遢汉。

@#@这种人要吃，要喝，要自己住得舒服，别的一概不管。

@#@@#@我的这位意大利朋友是个汉学家。

@#@他说，中国人只重写成文字的历史，不重保存在环境中的历史。

@#@这话从一个意大利人嘴里说出来，叫人无法辩驳。

@#@人家对待环境的态度比我们强得多。

@#@我以为，每个人都有一部分活在自己所在环境中，这一部分是不会死的，它会保存在那里，让后世的人看到。

@#@在海德堡，在剑桥，在萨尔兹堡，你看到的不仅是现世的人，还有他们的先人，因为世世代代的维护，那地方和会像现在这样漂亮。

@#@@#@（节选自王小波《自然景观和人文景观》，载《沉默的大多数》，中国青年出版社，1997）@#@31．根据上下文，在第一自然段横线处填入最恰当的词语:

@#@@#@A．代表B．缩影@#@C．写照D．遭遇@#@32．根据上下文，在第二自然段横线处依次填入最恰当的关联词语:

@#@@#@A．才要是那就B．才即使也@#@C．就要是那就D．就即使也@#@33．根据文中内容，人文景观的宝贵之处首先在于@#@A．古迹的优美与典雅B．古迹的不可再生性@#@C．与现代的明显不同D．本身是活着的历史@#@34．根据文中内容，重建的古迹让人感到难看是因为@#@A．不如真正的古迹建造精英B．无法完全再现原有建筑风格@#@C．与现代化的城市环境不和谐D.缺乏历经沧桑的历史真实感@#@35．下列表述不符合文意的一项是:

@#@@#@A．北京城原有历史面貌的破坏令人惋惜B．生活的富裕并不意味着文明程度的提高@#@C．只有用文字记录下来的历史才值得珍惜D．对自然美的营造可以反映人的生活态度@#@

（二）阅读下面短文，回答问题@#@落叶@#@人说自己的作品是结成的果实，我却觉得，我的作品像一片落叶。

@#@一年年落叶。

@#@一阵阵落叶。

@#@@#@春天，叶芽萌发，渴望生长，汲取养分，迎接阳光。

@#@夏天，日趋丰满，摇曳自语，纷披叠翠，自在茁壮。

@#@而小树成为大树，老树就靠了这些树叶而呼吸，而做梦，而伸展自己的向往。

@#@@#@等到秋天，一片树叶又有一片树叶犹豫不决地与树干商量：

@#@我完成了么？

@#@我可以走了吗？

@#@我渴望乘风飞去，海阔天空，被心爱的知音拿去珍藏。

@#@我又怕我们去了，使母亲树干凄凉。

@#@树干说：

@#@去吧，去吧。

@#@我已经尽到了我的力量。

@#@你们是无法挽留的啊，纵然与你们告别使我神伤。

@#@你们应该去接受命运的试量。

@#@@#@一片又一片的落叶落下了，它们曾经是树的。

@#@现在也还是树的，却又不是树的了。

@#@@#@它们是它们自己。

@#@是树的过往的季节，过往的尝试，过往的儿女。

@#@又是大地的新客人，新的星外来客，新的友人。

@#@@#@它们也许因陌生而受疑惑的冷眼。

@#@它们也许因平凡而受不经意的遗忘。

@#@它们也许被认为枯干而被一根火柴点燃，点燃中发出短暂的烟和光。

@#@它们也许被认为美丽而藏在情人的心上。

@#@它们也许跌入烂泥而遭受践踏，终于肥了土地。

@#@它们也许被一阵大风吹入异乡。

@#@它们也许进了科学家的实验室，被做成切片，浸入药液，再放到显微镜下观察分析。

@#@而过多的树叶也许会引起清洁工的烦腻，用一柄大扫帚通通地把它们扫到大道旁。

@#@@#@太多的树叶会不会成为自己的负担呢？

@#@太多的树叶会不会使树干弯腰低头，不好意思，黯然神伤？

@#@太多的树叶会不会使树大发奇想：

@#@我为什么要长这么多的树叶呢？

@#@它们过分地消耗了我的精力和思想。

@#@如果在我这棵树上长出的不是平凡的树叶而是匕首、外汇券、奶油或者甲鱼，是不是能够派更多的用场？

@#@@#@树不会愿意处在自己落下的树叶的包围之中，树不会愿意再看自己早年落下的树叶。

@#@树又不能忘怀她们，不能不怀着长出新的树叶的小小的愿望。

@#@@#@1988年秋10月在苏州，我问陆文夫兄：

@#@“当你看自己的旧作的时候，你有什么感想？

@#@可像我一样惆怅？

@#@”@#@他回答说：

@#@“我根本不敢看哟……”@#@落叶沙沙，撩人愁肠。

@#@@#@（选自《中华散文珍藏本·@#@王蒙卷》，人民文学出版社，1998）@#@36．“落叶”一词，在文中比喻：

@#@@#@A．已经完成的作品B．正在构思的作品C．作家的旧作D．一切劳动的成果@#@37．“它们是它们自己”一句，在文中是指：

@#@@#@A．作品一旦完成，就有了独立的生命B．读作品不必理会作者的情况@#@C．树叶凋落，树已经无能为力D．作家是作家，作品是作品@#@38．根据上下文，“树不会愿意处在自己落下的树叶的包围之中”的原因是：

@#@@#@A．作家创作信奉宁缺勿滥的原则B．作家创作必须追求新的突破@#@C．作家悔其少作D．不愿为自己的崇拜者所包围@#@39．本文借树干和树叶的关系，形象地表达了：

@#@@#@A．作者对自己劳动成果的珍惜之情B．作者对自己作品的惆怅之感@#@C．作者对自己作品的复杂的情感和态度D．作品虽属作者，却也自有独立的生命@#@40．下列对文中内容的概括或理解，不恰当的一项是：

@#@@#@A．作家创作的孕育构思犹如春夏树叶的萌发、生长@#@B，“太多的树叶会不会成为自己的负担呢”一句中，“自己”指树叶而非树干@#@C．树上能长出“匕首、外汇券、奶油或者甲鱼”，比喻文学创作可以有多种收获@#@D．全文以“落叶”作比，抒发作者对自己作品的复杂心情@#@（三）阅读下面短文，回答问题@#@在下列情况下使用作品，可以不经著作权人许可，不向其支付报酬，但应当指明作者姓名、作品名称，并且不得侵犯著作权人依照本法享有的其他权利：

@#@@#@

（一）为个人学习、研究或得欣赏，使用他人已经发表的作品；@#@@#@

（二）为介绍、评论某一作品或得说明某一问题，在作品中适当引用他人已经发表的人品；@#@@#@（三）为报道时事新闻，在报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体中不可避免地再现或者引用已经发表的作品；@#@@#@（四）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放其他报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体已经发表的关于政治、经济、宗教问题的时事性文章，但作者声明不许刊登、播放的除放；@#@@#@（五）报纸、期刊、广播电台、电视台等媒体刊登或者播放在公众集会上发表的讲话，但作者声明不许刊登、播放的除外；@#@@#@（六）为学校课堂教学或者科学研究，翻译或者少量复制已经发表的作品，供教学或者科研人员使用，但不得出版发行；@#@@#@（七）国家机关为执行公务在合理范围内使用已经发表的作品；@#@@#@（八）图书馆、档案馆、纪念馆、博物馆、美术馆等为陈列或者保存版本的需要，复制本馆收藏的作品；@#@@#@（九）免费表演已经发表的作品，该表演未向公众上取费用，也未向表演者支付报酬；@#@@#@（十）对设置或者陈列在室外公共场所的艺术作品进行临摹、绘画、摄影、录像；@#@@#@（十一）将中国公民、法人或者其他组织已经发表的以汉语言文字创作的作品翻译成少数民族语言文字作品在国内出版发行；@#@@#@（十二）将已经发表的作品改成盲文出版。

@#@@#@前款规定适用于对出版者、表演者、录音录像制作者、广播电台、电视台的权利的限制。

@#@@#@（《中华人民共和国著作权法》第22条）@#@41.下列对于《中华人民共和国著作权法》第22条的概括，最合适的是@#@A．权利的限制B．权利的保护@#@C．权利的强制许可D．权利的计划许可@#@42．下列对文中“适当引用”的理解，错误的是@#@A.“适当引用”可以是全文引用B．“适当引用”只能针对已经发表的作品@#@C．“适当引用”只能适用于介绍被引用作品D．“适当引用”应当指明作者姓名、作品名称@#@43．下列使用作品的行为，可以不经著作权人许可且不向其支付报酬的是@#@A．某剧团在义演中表演他人已发表的剧本，并将获得的门票收入捐助灾区@#@B．某大学为教学需要，将他人编写的教材复制后发给学生，收取工本费@#@C．某作家请好友对自己未发表的小说提意见，好友在发表评论时引用未发表的文章片段@#@D．某摄影师将公共广场的雕塑作品摄影后，制作成摄影集出版发行@#@44．下列使用作品的行为中，属于侵犯他人知识权的行为是@#@A．甲未经作家乙许可，未支付报酬，将乙发表的小说改编为电影剧本，但没有发表@#@B．丙未经权利人许可，未支付报酬，将电视台直播的奥运节目复制一份供其儿子观看@#@C．某大学学报未经作者丁许可，未支付报酬，转载了丁发表在期刊上的关于中国宏观经济思考的理论性文章，丁未声明不许刊登、播放@#@D．某公益组织未经权利人许可，未支付报酬，将著名作家老舍的作品《茶馆》改成盲文后在国内出版@#@45．英籍留学生杰克在中国某大学就读期间，用汉语创作小说一篇，发表在国内的一文学杂志上，发表时未作声明。

@#@下列使用者的行为，符合本要规定的是@#@A．使用者甲未经杰克同意也未支付报酬，将小说翻译成英文在英国出版发行@#@B．使用者乙未经杰克同意也未支付报酬，将小说翻译成蒙文在中国出版发行@#@C．使用者丙未经杰克同意也未支付报酬，将小说改变成盲文在中国出版发行@#@D．使用者丁未经杰克同意也未支付报酬，将小说放到其个人网站上供人阅读@#@（四）阅读下面短文，回答问题@#@有记忆的金属@#@1963的，美国海军研究所在研究镍钛合金时，发现一种奇怪的现象：

@#@一些已经被拉直了的镍钛合金丝，无意中被火烘烤后，又恢复到原来的弯曲形状。

@#@这一现象说明这种镍钛合金具有一种形状记忆功能。

@#@所谓形状记忆功能，就是指合金能“记住”它在某一特定温度下的形态，以后不管经过什么样的温度变化，只要出现那一特定的温度，它便能立即恢复原来的形状。

@#@现在，世界各国已研制出几十种具有“记忆”能力的合金。

@#@最具有代表性的是由51%的镍和49%的钛组成的镍钛合金。

@#@@#@那么，形状记忆合金的“记忆”奥秘何在呢？

@#@原理是这样的：

@#@在一定的温度范围内，合金内部有一种特殊的可逆性结构化。

@#@形状记忆合金受到很大的外力作用时，内部的金属原子可以暂时离开自己原来的位置，被迫迁到邻近的位置上，并暂时留在那个位置上。

@#@这时，我们可以看到形状记忆合金改变了它们的形状。

@#@如果把这变了形的合金加热（浇热水或用强光照射），那么，金属原子由于获得了运动所需的足够能量，同时在原结构合力的作用下，就又重新回到原来的位置上，合金便回复了原来的形状。

@#@@#@1970年美国首先将形状记忆合金用于制作宇宙飞船天线，成为形状记忆合金应用最杰出代表。

@#@在此之前，占用空间大、形状不规则的太空天线的搭载一直是困扰航天界的一大难题。

@#@用形状记忆合金在较高温度下将天线压制成型，然后在低温下压制成致密形状。

@#@它随航天器发射到达太空后，由于阳光照射温度升高到成型温度，天线变形完全消失，并恢复到变形前高温状态下的形状。

@#@经过压缩的新天线比原来的太空天线大大减小了运载空间，也不容易损坏，恢复原状后，自然可以“精神百倍”地投入工作了。

@#@@#@在医学上，形状记忆合金被制成金属片或夹钳，装在人造肢体的关节处，或用来压合严重破裂的碎骨及矫正弯曲的脊椎，有时也用作骨板和保持动脉畅通的内部支撑结构。

@#@其原理都是利用它的记忆功能，先在_______下把它加工成所需的形状，再在较低温度下将其制成便于植入人体的简单形状并送入人体指定部位，在人体内合金会自动恢复初始形状，实现矫正或支撑的功能。

@#@@#@在日常生活中，形状记忆合金大多被用来制作温度控制开关或电热驱动装置。

@#@煮咖啡的最佳温度是90摄氏度，利用形状记忆合金制作咖啡壶的温控开关，使它高于90度的时候自动断开，低于该温度时又自动接通。

@#@同样道理，形状记忆合金被广泛用于领域恒温器、自动干燥库、电磁炉、净水器等。

@#@英国一家公司研制的窗户弹簧开启器，白天气温高，它会自动打开窗户，晚上天气凉，它便自动关窗，可谓“体贴入微”。

@#@工业生产中，通过各种“形状记忆”元件的互相配合，可以实现各工序间甚至整个生产过程的自动控制。

@#@@#@（载《科学奇迹》，灵犀工作室编著，青岛出版社，2007。

@#@个别文字有改动）@#@46．下列关于记忆合金能“记忆”的原理，说法不准确的是：

@#@@#@A．在特定温度范围内，记忆合金内部能产生可逆性的结构变化。

@#@@#@B．在获得热能后，记忆合金内部的原子会发生被迫迁移。

@#@@#@C．记忆合金内部的原子获得运动所需的足够能量，可以回到迁移前的位置。

@#@@#@D．记忆合金内部的原子的迁移和回位是其可以变形和恢复的原因。

@#@@#@47．对美国将记忆合金用于制作宇宙飞船天线的主要原因，下列叙述正确的一项是@#@A．形状记忆合金形状通常是规则的。

@#@@#@B．形状记忆合金能“记住”低温下压缩的致密形态。

@#@@#@C．形状记忆合金不易损坏。

@#@@#@D．形状记忆合金可以在特定环境下伸缩。

@#@@#@48．根据文章对记忆合金原理的描述，请在文中横线处填入适当的文字。

@#@@#@A．高温环境B．低温环境C．常温环境D．体温环境@#@49．根据文章对记忆合金原理的描述，下列对记忆合金应用的说法，不准确的是：

@#@@#@A．记忆合金可以用作温度控制开关、电热驱动装置等。

@#@@#@B．记忆合金制成的咖啡壶开关可以使咖啡温度维持在90℃上下。

@#@@#@C．用记忆合金制造的窗户弹簧开启器可以根据温度变化自动开关。

@#@@#@D．在工业生产中，各工序中所用到的记忆合金必须使用同一种材料，并在相同温度下制造。

@#@@#@50．纵观全文，文章没有进行详细阐述的方面是：

@#@@#@A．记忆合金的发现B．记忆合金的原理@#@C．记忆合金的组成D．记忆合金的应用@#@2009年

（一）阅读下面短文，回答问题@#@2009年罗马游泳世锦赛尘埃落定，高科技泳衣成为本届世锦赛的焦点话题，以至于比赛本身反而被忽略了。

@#@可实际上，泳衣问题并不是2009年才出现的，只不过Speedo的垄断格局被颠覆，或者说聚亚安酯材料被竞争对手Jaked01和ArenaX-Glide引进，才使得泳坛天下大乱，运动员们不得不把大量精力放在挑选最能提供动力的泳衣上。

@#@“鲨鱼皮泳衣”顾名思义是按照仿生学原理模仿鲨鱼的皮肤制造出的泳衣。

@#@生物学家发现，鲨鱼皮肤表面粗糙的V形皱褶可以大大减少水流的摩擦力，使身体周围的水流更高效地流过，鲨鱼得以快速游动，在接缝处模仿人类的肌腱，为运动员向后划水时提供动力；@#@在布料上模仿人类的皮肤，富有弹性，实验表明可以减少3%的水阻力。

@#@而国际泳联1999年作出了一个重大决定，那就是允许Speedo鲨鱼皮泳衣在比赛中使用。

@#@@#@不知道是出于厂商利益和泳联让比赛提速的美好愿望，抑或是2000年悉尼奥运会东道主澳大利亚的暗中要求，总之这种泳衣在悉尼奥运会改变了世界泳坛格局，澳大利亚大脚鱼雷索普穿着连体紧身泳衣劈波斩浪，拿到400米自由泳、4×@#@100米自由泳接力和4×@#@200米自由泳接力三块金牌，澳大利亚游泳的全面崛起，很大程度上归功于鲨鱼皮的应用。

@#@@#@2004年雅典奥运会第二代鲨鱼皮闪亮登场，在面料的表面加上颗粒状的小点，目的是减少30%的水的阻力，整体功能比第一代提升7.5%。

@#@而索普这个时候已经被阿迪达斯高价从Speedo挖走，阿迪达斯专为其定做的“喷气概念”泳衣，跟第二代鲨鱼皮针锋相对。

@#@“喷气概念”由莱卡布料制成，它的弹性增加了选手动作的精确性，就像是第二层皮肤一样贴身，在减低阻力的同时选手也觉得很舒适。

@#@@#@荷兰飞鱼霍根班德对竞争死敌索普的泳衣合法性提出了质疑：

@#@“索普在穿上这件泳衣后表现得异常优异，和他只穿着泳裤比赛时截然不同。

@#@”然而国际泳联的理事长科勒尔说：

@#@“对于这些高科技的泳衣，我还没有看到有科学的证据证明这些泳衣真的有利于选手成绩的提高。

@#@”@#@第三代鲨鱼皮由防氧弹性纱和特细尼龙纱组成，2007年推出后被选手广泛用于墨尔本世锦赛。

@#@它的弹性比同类产品高15%，可以减少肌肉振动和能量损耗。

@#@当年运动员身穿第三代鲨鱼皮先后21次打破世界纪录。

@#@@#@第四代鲨鱼皮由极轻、低阻、防水和快干性能LZRPulse面料组成，是全球首套以高科技熔接生产的无皱褶比赛泳装，北京奥运会上这款泳衣大放异彩，见证了菲尔普斯的八金神话。

@#@不过，由于当时不少运动员都穿这种泳衣，再加上菲尔普斯实力确实强，对他的质疑并不多。

@#@但是从Speedo设计最新款的LZR式泳衣的初衷来看，并不一定适合亚洲选手。

@#@对于身材修长、灵活的中国和日本等亚洲选手而言，其实最需要的并不是所谓的减少身体在水中所产生的阻力，而是要在增加手腕、臂力等动作的协调和划力上下足功夫，只有这样才会如夺得巴塞罗那游泳金牌的岩崎恭子一样争夺金牌。

@#@@#@然而，到了2009年格局发生了变化，各种厂商明争暗斗互相拆台，法国名将贝尔纳世锦赛前打破100米自由泳世界纪录，却因泳衣问题不被承认。

@#@但同样有问题的Jaked01和Arenax—Glide却被网开一面。

@#@正是由于聚亚安酯材料制作的这两种泳衣大幅提升浮力，SpeedoLZR才会相形见绌。

@#@@#@泳衣问题何曾有过公平?

@#@蝶泳皇后钱红说得好，在2000年悉尼奥运会澳大利亚名将身着鲨鱼皮的时候，可否有人想到了这对中国游泳是否公平?

@#@说到底，一切都是各方利益博弈的结果。

@#@@#@（选自http：

@#@//sports.QQ.Com，2009年8月3日，作者：

@#@苍穹之泪，有删改。

@#@）@#@31．根据文章的介绍，比赛中使用过两代以上“鲨鱼皮泳衣”的游泳名将是@#@A．菲尔普斯@#@B．岩崎恭子@#@C．索普@#@D．贝尔纳@#@32．对于文章最后一段理解恰当的是：

@#@@#@A．高科技泳衣使用，不利于中国游泳的发展。

@#@@#@B．游泳项目不公平的原因是厂商之间明争暗斗互相拆台。

@#@@#@C．通过各方的博弈，可以使游泳项目趋于公平。

@#@@#@D．高科技泳衣问世，游泳项目的公平性受到影响@#@33．高科技泳衣竞争愈演愈烈，甚至抢了比赛本身的风头。

@#@根据文意，对于导致这一现象的原因理解不准确的一项是：

@#@@#@A．东道主的暗中要求B．泳联希望比赛更加精彩@#@C．泳衣厂商的利益驱使D．参赛选手希望成绩有突破@#@34．以下各项，概括本文主旨最适当的是：

@#@@#@A．多人次打破世界纪录，不穿高科技泳衣是傻子@#@B．高科技泳衣违背体育精神，疯狂罗马注定无法超越@#@C．回溯高科技泳衣发展史，从来就没有真正的公平@#@D．高科技泳衣谁最强，多少比赛因此而改变@#@35．根据文意，以下不属于“鲨鱼皮泳衣”优点的是：

@#@@#@A．减少水的摩擦B．增加动作协调性@#@C．提高动作精确性D．大幅提升浮力@#@2010年

（一）阅读下面短文，回答问题@#@正如罗素先生所说，近代以来，科学建立了一种理性的权威——这种权威和以往任何一种权威不同。

@#@科学的道理不同于“夫子曰”，也不同于红头文件。

@#@科学家发表的结果，不需要凭借自己的身份来要人相信。

@#@你可以拿一支笔，一张纸，备几件简单的实验器材，马上就可以验证别人的结论。

@#@，这是一百年前的事。

@#@验证最新的科学成果要麻烦得多，这种原则一点都没有改变。

@#@科学和人类其他事业完全不同，它是一种平等的事业。

@#@真正的科学没有在中国诞生";i:

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"GRE数学考试词汇表@#@GRE数学考试词汇A@#@abscissa@#@横坐标@#@absolutevalue@#@绝对值@#@accountfor@#@（数量）占@#@acuteangle@#@锐角@#@acutetriangle@#@锐角三角形@#@add@#@加addto@#@addition@#@加，加法@#@adjacent@#@相邻@#@adjacentangles@#@邻角@#@algebra@#@代数学@#@algebraicexpression@#@代数式@#@algebraicfraction@#@分式@#@algebraicterm@#@代数项@#@aliquot@#@除得尽数@#@aliquant@#@除不尽数@#@alternateangles@#@内错角@#@altitude@#@高度@#@amount@#@合计@#@angle@#@角@#@anglebisector@#@角平分线@#@apex@#@顶，顶点@#@apiece@#@每人，每个@#@approximately@#@近似的，大约的@#@approximation@#@近似，近似值@#@arc@#@弧，圆周的任意一段@#@area@#@面积@#@arithmetic@#@算术@#@arithmetic（al）average@#@算术平均数@#@arithmetic（al）mean@#@算术平均数或等差中项@#@arithmetic（al）progression或series@#@算术级数，等差级数@#@assumethat@#@假定义……@#@atrandom@#@随机地@#@atrightangleswith@#@与……成直角@#@atthisrate@#@以这样的比率，价格或速度@#@average@#@平均，平均数平均的@#@axis@#@轴@#@ @#@@#@B@#@balance@#@余额@#@bargraph（chart）@#@条带图@#@base@#@堤边，底面，幂或乘方的底数@#@basearea@#@底面积@#@beacrossfrom@#@在……对面@#@beclosetto@#@最接近……@#@becomposedof@#@由构成@#@beequalto@#@与……相等@#@beequivalenttoantherequation@#@与另一方程痛解@#@befewerthan@#@小于@#@begreaterthan@#@大于@#@begreaterthanorequalto@#@不小于@#@beinscribedin@#@内接于@#@belessthan@#@小于@#@belessthanorequalto@#@不大于@#@beparallelto@#@平行于@#@beperpendicularto@#@垂直于@#@besubstitutedfor@#@代替@#@billion@#@109@#@binomial@#@二项式@#@bisect@#@把……二等分@#@block@#@立体@#@blotout@#@涂掉，删掉@#@bound@#@辩解，范围；@#@邻接@#@C@#@calculatetothreedecimalplaces@#@计算结果保留三位小数@#@cancellation@#@约掉，消掉@#@center@#@圆心@#@centralangle@#@圆心角@#@*charge@#@费用，价钱@#@chart@#@图表@#@chord@#@弦@#@circle@#@圆@#@circlegraph（chart）@#@饼图@#@circular@#@圆形的，环形的@#@circularcylinder@#@圆柱@#@circumference@#@圆的周长@#@clearanequationoffractions@#@分式方程整式化@#@clockwise@#@顺时针@#@coefficient@#@系数@#@column@#@列，圆柱@#@commondenominator@#@公分母@#@commondifference@#@等差数列的公差@#@commondivisor（factor）@#@共因子；@#@公约数@#@commonratio@#@等比数列的公比@#@commonmultiple@#@公倍数@#@complement@#@余角@#@complementaryangle@#@余角@#@completecircle@#@全圆@#@completequadratic（equation）@#@全二次方程@#@complexfraction@#@繁分数@#@compositenumber@#@和数，指大于一而不是质数的整数@#@compound@#@混合物；@#@复利@#@compoundinterest@#@复利@#@compoundannualinterest@#@年复利@#@concentration@#@浓度@#@concentriccircle@#@同心圆@#@congruent@#@（多边形）全等的@#@consecutive@#@连续的@#@consecutiveinteger@#@连续整数@#@consecutiveeven（odd）integer@#@连续偶（奇）数@#@consistof@#@由……构成@#@constant@#@不变的，永恒的；@#@常数@#@constitute@#@构成，组成@#@*contractor@#@承包商@#@coordinate@#@坐标@#@coordinateaxissystem@#@坐标系@#@coordinategeometry@#@解析几何@#@coordinateplane@#@坐标平面@#@correspondingangles@#@同位角，对应角@#@correspondingside@#@对应边@#@*cost@#@成本@#@*costprice@#@成本价@#@counterclockwise@#@逆时针@#@crossmultiplication@#@交叉相乘@#@cube@#@立方体，立方；@#@三次幂@#@cubic@#@立方体的，立方的@#@cubicblock@#@立方体@#@cubicdenominations@#@立方单位@#@cubicsolid@#@立方体@#@cubicunits@#@立方单位@#@cumulativegraph（chart）@#@累积图@#@curve@#@曲线@#@curvedline@#@曲线@#@cylinder@#@圆柱体@#@cylinderic（al）@#@圆柱体的@#@D@#@decagon@#@十角形，十边形@#@decimal@#@小数；@#@小数的@#@decimalfraction@#@纯小数@#@decimalplace@#@小数位@#@decimalpoint@#@小数点@#@*deck@#@一幅纸牌@#@decrease@#@减少，减少量@#@deduct@#@扣除，减去@#@degree@#@度；@#@度数（温度和角度）@#@denominator@#@分母@#@denote@#@表示，意味着@#@depth@#@深度@#@diagonal@#@对角线；@#@对角线的@#@diameter@#@直径@#@differ@#@不同，相异@#@difference@#@差，差额@#@digit@#@数字，位（数）@#@*dime@#@一角，十分@#@dimension@#@尺寸，尺度；@#@维（数），度（数），元@#@（be）direct（inverse）proportionalto@#@成正（反）比@#@discount@#@折扣@#@discountrate@#@折扣率@#@distance@#@距离@#@distinct@#@与其它不同的，独特的@#@divide@#@除@#@dividend@#@被除数@#@divisor@#@除数，约数@#@divisible@#@可整除的@#@division@#@除法@#@*dollar@#@美元@#@done（drawn）toscale@#@按比例绘制@#@*down@#@付现款地（和分期付款相对）@#@ @#@@#@E@#@eccentric@#@偏心圆，；@#@不同圆心的@#@edge@#@立体的变或棱@#@endpoint@#@端点@#@equality@#@相等，等式@#@equation@#@等式，方程@#@equiangular@#@等角的@#@equidistance@#@等距离的@#@equilateral@#@等边形；@#@等边的@#@equivalent@#@等面积的，等体积的；@#@等价的，相等的，@#@等量的@#@equivalentfraction@#@等值分数，如1/2和2/4@#@eveninteger@#@偶数@#@evenlyeveninteger@#@能再平分的偶数（能背4整除）@#@evenlyspaced@#@等间隔的@#@exponent@#@指数@#@expression@#@表达式@#@exteriorangle@#@外角@#@ @#@@#@F@#@face@#@立体的面@#@factor@#@因子；@#@将……分解因子@#@factorable@#@可进行因式分解的@#@factorial@#@阶乘；@#@因子的，阶乘的@#@figure@#@图形@#@*finishline@#@终点线@#@fold@#@对折@#@footcandle@#@（物理）英尺烛光（照度单位）@#@formula@#@公式，配方@#@fraction@#@分数@#@fromsubtract@#@从……减去……@#@ @#@@#@G@#@gain@#@geometricmean@#@几何平均数@#@geometricprogression@#@几何级数，等比级数@#@geometry@#@几何学@#@graph@#@图表；@#@用图表来表示@#@greatestcommondivisor@#@最大公约数@#@grid@#@格栅@#@gross@#@总的，毛的@#@ @#@@#@H@#@halfway@#@半途的@#@halve@#@把……平分为二；@#@将……减半@#@height@#@高@#@heptagon@#@七边形@#@hexagon@#@六边形@#@horizontally@#@水平地@#@howmuchmorethan@#@hundreds@#@百位@#@hundredth@#@第一百个；@#@百分之一@#@hypotenuse@#@（直角三角形）斜边@#@ @#@@#@I@#@identical@#@相等的；@#@恒等的@#@*illumination@#@照明度@#@improperfraction@#@假分数@#@includedangle（side）@#@夹角（边）@#@indefinitely@#@无限定地@#@independent@#@无关地，独立地@#@independentvariables@#@自变量@#@inequality@#@不等式；@#@不相等@#@inexcessof@#@超过……@#@infinitedecimal@#@无穷小数，同non-terminatingdecimal@#@infinitesequence@#@无穷数列@#@inscribedangle@#@圆周角，同弧所对圆心角centralangle@#@的尺寸是圆周角的二倍@#@insidedimension@#@内部尺寸@#@installment@#@分期付款中每一期所付的款项@#@integer@#@整数@#@integerpart@#@代分数的整数部分，代分数的分数部分是@#@fractionalpart@#@*intensity@#@强度@#@intercept@#@截距；@#@截取eginterceptedarc截弧@#@interest@#@利息@#@interiorangle@#@内角@#@intermsof@#@用……来表示@#@intersect@#@直线相交，pointofinetrsection交点@#@interval@#@间隔，区间@#@inturn@#@依次，轮流@#@invertafraction@#@求一个分数的倒数@#@irrationalnumber@#@无理数@#@ @#@@#@J@#@joint@#@接合，接合处@#@ @#@@#@L@#@least（lowest）commonmultiple@#@最小公倍数@#@leg@#@梯形的两条不平性的边；@#@直角三角形@#@的直角边@#@length@#@长度@#@lengthwise（lengthways）@#@纵长的@#@like（similar）terms@#@同类项@#@line@#@直线，线段linesegment/halfline@#@半直线，射线@#@linegraph@#@线型图@#@literalcoefficient@#@字母系数@#@ @#@@#@M@#@mathematicaloperation@#@数学运算@#@mean@#@平均数@#@meanproportional@#@比例中项@#@median@#@中数；@#@中线@#@midpoint@#@中点@#@midway@#@中途@#@million@#@106@#@minorarcAB@#@劣弧AB@#@minuend@#@被减数@#@minus@#@减@#@mixeddecimal@#@混合小数，如3.14@#@mode@#@众数@#@monomial@#@单项式@#@multiple@#@多倍的，多重的；@#@倍数amultipleof@#@multiplicand@#@被乘数@#@multiplication@#@乘法@#@multiplier@#@乘数@#@multiply@#@乘@#@ @#@@#@N@#@naturalnumber@#@自然数@#@negativenumber@#@负数@#@negligible@#@可忽略不计的@#@n-gon@#@n-边形@#@nickel@#@五分@#@nonadjacent@#@不相邻的@#@nonagon@#@九边形@#@nonzero@#@非零；@#@非零的@#@notnecessarilydistinct@#@不必然不同的@#@number@#@数，数字@#@numberline@#@数轴，规定了原点，正方向和单位长度的@#@直线，数轴上的点和实数一一对应@#@numerator@#@分数的分子@#@numericalcoefficient@#@数字系数@#@O@#@obtuseangle@#@钝角，大于90度而小于180度的角@#@obtusetriangle@#@钝角三角形@#@octagon@#@八边形@#@oddinteger@#@奇数@#@odds@#@事物发生的可能性，机会@#@ofonedimension@#@线性的@#@ontheaverage@#@平均@#@operation@#@运算@#@order@#@顺序，订单@#@ordinate@#@纵坐标@#@origin@#@原点,originofcoordinates坐标原点@#@originalequation@#@原方程@#@overlap@#@部分重迭，部分搭交@#@P@#@parallellines@#@并行线@#@parallelogram@#@平行四边形@#@penny@#@分@#@pentagon@#@五边形@#@percent@#@百分号@#@percentofinterest@#@利率，同rateofinterest@#@percentincrease@#@增加的百分率@#@percentdecrease@#@减少的百分率@#@perfectsquare（cube）@#@完全平方（立方），e.g.25是5的完全@#@平方@#@perimeter@#@周长@#@perpendicularlines@#@垂直线@#@pictograph@#@统计图表@#@piegragh（chart）@#@饼图，饼型图@#@palce@#@（位）数@#@plane@#@平面@#@plus@#@加@#@point@#@小数点@#@pointer@#@指针@#@pointoftangency@#@切点@#@polynomial@#@多项式@#@pool@#@联营@#@potion@#@一部分@#@positive@#@正的@#@power@#@幂，乘方@#@preceding@#@在前的，先前的@#@primenumber@#@质数，素数@#@*principal@#@本金，资本@#@probability@#@概率@#@product@#@（乘）积@#@progression（series）@#@级数，同series@#@projected@#@被预测，被估计@#@proportion@#@比，比率；@#@比例e.g.inproportionto@#@与……成比例;@#@@#@ @#@@#@Q@#@quadrant@#@象限@#@quadraticequation@#@二次方程@#@quadrilateral@#@四边形@#@quantity@#@数，数量@#@quotient@#@商@#@ @#@@#@R@#@radical@#@根号，根式；@#@@#@radius@#@半径@#@randomly@#@随机地@#@rate@#@率，比率；@#@速度，速率；@#@价格，费用@#@ratio@#@比，比率@#@ray@#@射线@#@realnumber@#@实数@#@*rebate@#@回扣，折扣@#@reciprocal@#@倒数@#@rectangle@#@矩形@#@rectangular@#@矩形的；@#@成直角的@#@remainder@#@余数@#@remoteinteriorangles@#@三角形一个外角对应的两个内错角@#@repeatingdecimal@#@无限循环小数@#@revolution@#@旋转e.g.revolutionspermin每分钟@#@转速@#@rhombus@#@菱形@#@right@#@直的@#@root@#@方根；@#@方程的根@#@round@#@四舍五入@#@row:

@#@column@#@行@#@ @#@@#@S@#@satisfy@#@使……成立@#@scaledrawing@#@按比例绘制（的图）@#@scalene@#@不等边三角形，不等边的@#@secant@#@割线@#@section@#@断面，一部分crosssection横截面@#@sector@#@扇形@#@segment@#@弓形；@#@部分@#@sequence@#@数列@#@set@#@集合@#@shadedregion@#@阴影@#@side@#@边，立体的面@#@sign（symbol）@#@符号@#@similar@#@（三角形）相似的@#@simpleannualinterest@#@年单利@#@simplefraction@#@简分数@#@simultaneously@#@同时地，同时发生地@#@simultaneousequations@#@联立方程组@#@slope@#@（直线的）斜率@#@solid@#@立体；@#@立体的；@#@实心的，单色的e.g.@#@solidlines实线/solidcolor@#@solution@#@解，答案@#@sphere@#@球体@#@square@#@正方形@#@straightangle@#@平角，指180度的角@#@straight-linedistance@#@直线距离@#@subdivide@#@再分，细分@#@subtract…from…@#@从…减去…@#@successive@#@连续的，相继的@#@suchthat@#@使得满足…的条件@#@sum@#@和@#@supplement@#@补角，指两角之和为180度@#@surfacearea@#@表面积@#@ @#@@#@T@#@table@#@表格@#@tangent@#@切线；@#@相切的@#@term@#@项@#@times@#@倍；@#@乘@#@token@#@辅币@#@toll@#@通行税@#@total@#@合计@#@tothenearest10%@#@精确到10%@#@transversal@#@横截线e.g.~ofparallellines@#@trapezoid@#@梯形@#@triangle@#@三角形@#@trinomial@#@三项式@#@triple@#@三倍的@#@U@#@uniform@#@一直不变的@#@unit@#@单位@#@unliketerms@#@非同类项@#@unknown@#@未知量@#@ @#@@#@V@#@value@#@值@#@variable@#@变数@#@vertex@#@顶点@#@vertical@#@垂直的；@#@直立的；@#@顶点的；@#@对顶的@#@ @#@@#@W@#@wall@#@（容器）壁@#@weight@#@重量；@#@重力@#@ @#@@#@X@#@X-axis@#@X轴@#@X-coordinate@#@X坐标@#@XY-coordinatesystem@#@平面直角坐标系，同XY-plane@#@ @#@@#@Y@#@Y-axis@#@Y轴@#@Y-coordinate@#@Y坐标@#@ @#@@#@Z@#@zero@#@零@#@";i:

3;s:

25841:

"IDC数据中心门禁管理系统解决方案@#@ @#@@#@@#@ @#@@#@IDC数据中心@#@门禁管理系统解决方案@#@第1章概述@#@1.1方案背景@#@所谓IDC，即互联网数据中心，是指在互联网上提供的各项增值服务，具体包括申请域名、租用虚拟主机空间、主机托管等业务。

@#@IDC数据中心是一个实现信息的集中处理、存储、传输、交换和管理的物理场所，包含机房基础设施、IT基础设施、业务系统和数据等内容。

@#@机房基础设施包含供电、制冷、机柜、消防、监控等系统，保证IT设备的安全可靠运行；@#@IT基础设备包括服务器、存储、网络等设备，是业务系统运行及数据存储的基础；@#@业务系统运行于IT设备之上，数据存储于IT设备之中，业务系统及数据对最终用户提供服务。

@#@@#@随着“互联网+”战略机会点的到来，尤其是云计算已经成为“互联网+”战略的重要支撑，国内三大运营商移动、联通、电信都纷纷加强数据中心的建设。

@#@@#@据赛迪顾问发布的《中国数据中心布局特点与发展策略研究》指出，IDC行业进入了产业升级的关键时期，正由资源消耗型向应用服务型升级和转型，数据中心整合升级加速，运营商与IDC服务商加快数据中心全国布局，数据中心进入新一轮投资高峰期。

@#@@#@1.2需求分析@#@IDC数据中心要求能够提供安全可靠且连续不间断的7×@#@24小时服务，因此，数据中心解决方案设计中，需要从整体出发，考虑可靠、安全、可扩展、可管理、绿色节能等众多因素。

@#@@#@从安全防范角度而言，@#@IDC数据中心系统设计时一般要求运用先进的技术手段，在一定区域范围内警戒可能发生的入侵行为，在数据中心大楼周界与建筑内关键区域设置入侵报警设备，对发生的报警信息及时捕获并记录相关影像；@#@采用车辆管理系统对车辆进出与车位信息进行管理，同时实现大楼智能一卡通应用，包括门禁管理、消费管理、访客管理、考勤等子系统应用与统一管理，满足数据中心大楼的实用性性、舒适性、安全性和经济性需求，为入驻企业提供安全、便捷、舒适的日常办公环境，为物业管理提供高效、优质的技术手段以有效地进行数据中心大楼的综合管理。

@#@@#@从内部机房监控和可视化管理而言，@#@新一代的IDC数据中心系统强调后端整合、统一管理、资源共享、合理联动等，在功能上创造许多亮点的同时，为运营商解决机房解决管理的难题。

@#@@#@结合数据中心大楼的环境特点，根据《民用建筑电气设计规范》与《智能建筑设计标准》等相关规范内容，对数据中心大楼安全防范系统进行需求分析如下：

@#@@#@⏹安全技术防范系统宜由综合安防管理系统和若干个相关子系统组成。

@#@相关子系统宜包括入侵报警系统、视频安防监控系统、出人口控制系统、电子巡更系统、动环管理系统等。

@#@@#@⏹数据中心综合安防管理系统设计，应贯彻国家关于智能建筑设计的方针政策，做到技术先进、经济合理、实用可靠。

@#@@#@⏹系统设计应以增强大楼的科技功能和提升数据中心大楼的应用价值为目标，以数据中心大楼的功能类别、管理需求及建设投资为依据，具有可扩性、开放性和灵活性。

@#@@#@⏹管理系统设计应集系统、服务、管理及其优化组合为一体，向用户提供安全、高效、便捷、健康的办公环境。

@#@@#@⏹不同功能的建筑安防子系统，通过统一的信息平台实现集成，以满足数据中心大楼的使用功能为目的，确保对各类系统监控信息资源的共享和优化管理，具有对各安防子系统进行数据通信、信息采集和综合处理的能力。

@#@@#@⏹为维护公共安全，综合运用现代科学技术，为应对火灾、非法侵入、自然灾害、重大安全事故等危害生命财产安全的各种突发事件，提供长效的应急辅助机制。

@#@@#@⏹满足对数据中心大楼的物业管理需要，实现数据共享，以生成优化管理所需的相关信息分析和统计报表。

@#@@#@⏹采用先进、成熟的技术和可靠、适用的设备，适应技术发展的需要。

@#@@#@⏹提供高效、便利工作环境的同时，适应人们舒适度的要求。

@#@@#@⏹集成的通信协议和接口应符合相关的技术标准。

@#@@#@⏹系统具有容错性、易维护性和可扩展性。

@#@@#@⏹具有良好统一的人机交互界面。

@#@@#@⏹与消防火灾报警系统实现互联，可实现安全技术防范系统作为火灾自动报警系统有效的辅助手段。

@#@@#@⏹系统应以结构化、模块化和集成化的方式实现组合。

@#@@#@⏹采用基于地理信息的分析决策支持系统，结合大屏幕显示系统为指挥调度、紧急疏散与逃生、事故现场紧急处置提供可视化导引。

@#@@#@1.3设计原则@#@IDC数据中心系统要求在设计中采用先进、集成、安全、可靠的技术，同时考虑功能需求的变化和应用技术的快速发展，要求整个系统性能具有开放性、标准化、可扩展、性价比高，确保系统成为技术先进、实用可靠、经济合理、具一定先进水平的综合安防系统。

@#@@#@⏹先进性：

@#@在保证开放性和实用性原则的基础上，采用先进的存储、管理技术，适当的网络组合，使其发挥最佳的集成效果，保证在相当长一段时间内系统整体处于先进水准。

@#@@#@⏹集成性：

@#@方案所设计的安全防范系统是一个相对开放的系统，不同产品之间的标准接口，满足各系统之间的联动或系统集成需要，设计以符合国际标准或国际流行标准为原则。

@#@@#@⏹安全性：

@#@系统设计时考虑多级安全防范措施，包括加密传输、身份认证等多种方法组合防护，根据不同的需要进行不同的安全等级设计。

@#@@#@⏹可靠性：

@#@选择系统及设备时，避免一味地追求设备的先进性，更重要的是考虑系统设备的适用性与方案的可靠性；@#@@#@⏹开放性、可扩展性：

@#@系统须兼顾目前的安全防范需求和今后较长时期的安全防范技术发展需要，确保具备良好的可缩放性。

@#@@#@⏹实用性：

@#@安全预警是系统建设的目的。

@#@系统设计的实用性建立在对用户需求的仔细理解基础上。

@#@@#@⏹标准化：

@#@在扩充及更换部分设备时，系统应满足通用性及可替换性原则。

@#@@#@第2章门禁管理系统设计@#@2.1门禁管理系统@#@2.1.1系统概述@#@IDC数据中心内部会有很多人员和部门，同时也会存在一些外来访问人员，所以对于一些重要的机房、库房、财物室等特殊区域的出入控制及通道管理则显得尤为重要。

@#@门禁管理系统可以有效的控制每个人可通过的通道和进出的场所，有效的进行安全区域隔离管控。

@#@@#@2.1.2系统组成@#@门禁管理系统采用TCP/IP相结合的方式组建网络，可通过admin划分VLAN的方式配置专网域，实现系统的网络接入与系统数据交互，其系统组成架构如下图如示：

@#@@#@门禁管理系统组成图@#@2.1.2.1管理方式@#@门禁系统控制基本功能是对项目区域内各重要部门、消防控制室、设备机房等重要部位的通行门，以及主要的通道口进行出入监视和控制。

@#@系统可根据对通道的管理层度不同，分别通过以下方式实现对项目管理区域内的出入口进行监控。

@#@@#@简单管理：

@#@是在通行门上安装门磁感应器，当通行门开、关时，安装在门上的门磁感应器，会向系统监控管理中心发出该门开、关的状态信号。

@#@@#@复杂管理：

@#@在一些重要场所可以引入人脸检测，事先对能进入房间的人员进行人脸信息采集，只有通过人脸比对的人员才能进入房间，相对于刷卡具备更高的安全性。

@#@@#@涉密管理：

@#@对于极其重要的场所，比如涉密场所，可以采用世界上最安全的指静脉检测认证，实现独一无二的比对检测，极其严格的限制人员的出入。

@#@@#@2.1.2.2方式选择@#@本案正是围绕着上述管理方式展开设计，从大楼的实际应用出发，建立一套方便实用的智能门禁管控系统。

@#@@#@门禁控制系统通过读卡器辩识，只有经过授权的人才能通过受控的区域门组。

@#@读卡器能读出卡上的信息并传送到门禁控制器，如果允许出入，门禁控制器中的继电器将操作电子锁开门。

@#@该系统由感应卡、感应读卡器、门组、门禁控制器组成。

@#@@#@该系统可以采用多种门禁管制方式（单向刷卡、双向刷卡），对使用者授于不同的进出权限，进行多级控制；@#@同时对项目内不同的区域及特定的门及通道进行进出管制，本系统可联网实时监控。

@#@@#@锁具选择与安装速查表@#@应用场所@#@常采用的执行设备@#@安装设计要点@#@单向开启、平开木门（含带木框的复合材料门）@#@阴极电控锁@#@适用于单扇门；@#@安装位置距地面0.9～1.1m边门框处；@#@可与普通单舌机械锁配合使用@#@电控撞锁@#@适用于单扇门；@#@安装于门体靠近开启边，距地面0.9～1.1m处；@#@配合件安装在边门框上@#@一体化电子锁@#@磁力锁@#@安装于上门框，靠近门开启边；@#@配合件安装于门体上；@#@磁力锁的锁体不应暴露在防护面（门外）@#@阳极电控锁@#@自动平开门@#@安装于上门框；@#@应选用带闭锁装置的设备或另加电控锁；@#@外挂式门机不应暴露在防护面（门外）；@#@应有防夹措施@#@单向开启、平开镶玻璃门（不含带木框门）@#@阳极电控锁；@#@磁力锁；@#@自动平开门机@#@同本表第1条相关内容@#@单向开启、平开玻璃门@#@带专用玻璃门夹的阳极电控锁；@#@带专用玻璃门夹的磁力锁；@#@玻璃门夹电控锁@#@安装位置同本表第1条相关内容；@#@玻璃门夹的作用面不应安装在防护面（门外）；@#@无框（单玻璃框）门的锁引线应有防护措施@#@双向开启、平开玻璃门@#@带专用玻璃门夹的阳极电控锁；@#@玻璃门夹电控锁@#@同本表第3条相关内容@#@单扇、推拉门@#@阳极电控锁@#@同本表第1、3条相关内容@#@磁力锁@#@安装于边门框；@#@配合件安装于门体上不应暴露在防护面（门外）@#@推拉门专用电控挂钩锁@#@根据锁体结构不同，可安装于上门框或边门框；@#@配合件安装于门体上；@#@不应暴露在防护面（门外）@#@自动推拉门机@#@安装于上门框；@#@应选用带闭锁装置的设备或另加电控锁；@#@应有防夹措施@#@双扇、推拉门@#@阳极电控锁@#@同本表第1、3条相关内容@#@推拉门专用电控挂钩锁@#@应选用安装于上门框的设备；@#@配合件安装于门体上；@#@不应暴露在防护面（门外）@#@自动推拉门机@#@同本表第5条相关内容@#@金属防盗门@#@电控撞锁；@#@磁力锁自动门机@#@同本表第1、5条相关内容@#@电机驱动锁舌电控锁@#@根据锁体结构不同，可安装于门框或门体上@#@防尾随人员快速通道@#@电控三棍闸；@#@自动启闭速通门@#@应与地面有牢固的连接；@#@常与非接触式读卡器配合使用；@#@自动启闭速通门应有防夹措施@#@2.1.2.3认证方式@#@门禁系统通常采用以下几种管制方式实现对各出入口的监视和控制：

@#@@#@单门单控：

@#@单门单向管制，进门刷卡、出门按钮开门。

@#@@#@双门单控：

@#@双门单向管制，进门刷卡、出门按钮开门。

@#@@#@单门双控：

@#@单门双向管制，进门刷卡、出门刷卡。

@#@@#@双门双控：

@#@双门双向管制，进门刷卡、出门刷卡。

@#@@#@在实际工程项目应用中，可根据现场具体情况从上述四种认证方式选择。

@#@在IDC大楼应用较多的为单门单控及双门单控两种方式。

@#@@#@2.1.3系统功能@#@2.1.3.1发卡授权管理@#@系统采用集中统一发卡、分散授权模式。

@#@由发卡中心统一制发个人CPU卡和管理卡，再由门禁系统独立授予CPU卡在本系统的权限。

@#@系统可对每张卡片进行分级别、分区域、分时段管理持卡人可进出授权的活动区域。

@#@@#@2.1.3.2设备管理@#@该系统能实时监控门禁系统各级设备的通信状态、运行状态及故障情况，当设备发生状态变化时自动接受、保存状态数据；@#@开启多个监视界面对不同设备进行分类监管；@#@实现各类设备的数据下载、信息存储查询及设备升级等操作。

@#@@#@2.1.3.3实时监控@#@系统管理人员可以通过客户端实时查看每个门人员的进出情况（客户端可以显出当前开启的门号、通过人员的卡号及姓名、读卡和通行是否成功等信息）、每个门区的状态（包括门的开关，各种非正常状态报警等）；@#@也可以在紧急状态远程打开或关闭所有的门区。

@#@@#@2.1.3.4权限管理@#@系统可针对不同的受控人员，设置不同的区域活动权限，将人员的活动范围限制在与权限相对应的区域内；@#@对人员出入情况进行实时记录管理。

@#@实现对指定区域分级、分时段的通行权限管理，限制外来人员随意进入受控区域，并根据管理人员的职位或工作性质确定其通行级别和允许通行的时段，有效防止内盗外盗。

@#@@#@系统充分考虑安全性，可设置一定数量的操作员并设置不同的密码，根据各受控区域的不同分配操作员的权限。

@#@@#@2.1.3.5地图展示@#@门禁系统以图形的形式显示门禁的状态，比如当前门是开门还是关门状态，或者是门长时间打开而产生的报警状态。

@#@此时管理人员可以透过这种直观的图示来监视当前各门的状态，或者对长时间没有关闭而产生的报警门进行现场察看。

@#@同时拥有权限的管理人员，在电子地图上可对各门点进行直接地开/闭控制。

@#@@#@2.1.3.6出入记录查询@#@系统可实时显示、记录所有事件数据；@#@读卡器读卡数据实时传送给管理平台，可在管理中心客户端立即显示持卡人（姓名、照片等）、事件时间、门点地址、事件类型（进门刷卡记录、出门刷卡记录、按钮开门、无效卡读卡、开门超时、强行开门）等如实记录且记录不可更改。

@#@报警事件发生时，计算机屏幕上会弹出醒目的报警提示框。

@#@系统可储存所有的进出记录、状态记录，可按不同的查询条件查询，并生成相应的报表。

@#@@#@2.1.3.7刷卡加密码开门@#@在重要房间的读卡器（需采用带键盘的读卡器）可设置为刷卡加密码方式，确保内部安全，禁止无关人员随意出入，以提高整个受控区域的安全及管理级别。

@#@@#@2.1.3.8逻辑开门（双重卡）@#@某些重要管理通道需同一个门二人同时刷卡才能打开电控门锁。

@#@@#@2.1.3.9报警码@#@报警密码输入功能（需采用带键盘式读卡器）。

@#@当管理人员处于危险环境中时，可读卡后输入报警码进门，在外界不知情的情况下，中心将能及时接收此胁迫信息并启动应急处理机制，确实保障该人员及受控区域的安全。

@#@@#@2.1.3.10放尾随@#@持卡人必须关上刚进入的门才能打开下一个门。

@#@本功能是防止持卡人尾随别人进入。

@#@在某些特定场合，持卡者从某个门刷卡进来就必须从另一个门刷卡出去，刷卡记录必须一进一出严格对应。

@#@该功能可为落实具体某人何时处于某个区域提供有效证据，同时有效地防止尾随。

@#@@#@2.1.3.11双门互锁@#@许多重要区域，通行需经过两道门，要求两道门予以互锁，以方便有效地控制尾随或者秩序进入。

@#@可以有效地控制入侵的难度和速度，为保安人员处理突发事件赢得时间。

@#@互锁的双门可实现相互制约，提高系统安全性。

@#@当第一道门以合法方式被打开后，若此门没关上，则第二道门不会被打开；@#@只有当第一道门关闭之后，第二道门才能够被打开。

@#@同理，如果第二道门没有关好前，第一道也不予以刷卡打开。

@#@@#@2.1.3.12强制关门@#@如管理员发现某个入侵者在某个区域活动，管理员可以通过软件，强行关闭该区域的所有门，使得入侵者无法通过偷来的卡刷卡或者按开门按钮来逃离该区域，通知保安人员赶到该区域予以拦截。

@#@@#@2.1.3.13异常报警@#@该系统具有图形化电子地图，可实时反应门的开关状态。

@#@在异常情况下可以实现系统报警或报警器报警，如非法侵入、超时未关等。

@#@@#@2.1.3.14消防系统联动@#@根据国家的消防规定门禁控制系统需与消防系统建立协同运作机制，当紧急情况发生时，消防通道的门能自动打开。

@#@@#@本方案门禁管理系统可以提供软件或硬件两种消防联动模式，根据消防要求，门禁系统的消防联动多采用硬件联动模式。

@#@当紧急状态发生时，消防系统直接通过门禁消防模块，控制相应区域的门禁打开，以配合消防人员疏散人群及灭火抢险。

@#@通过调整和合理安排电源的布线方式，结合接入楼层弱电井的消防信号，直接通过电源的切换，当紧急状态发生时，系统能够满足断电开门的功能。

@#@@#@门禁消防联动结合消防分区进行划分，要求消防干触点信号接入相应区域的弱电间，以便门禁系统接受并强切相关区域的受控门；@#@接收消防信号后，响应区域的门被强制打开并同时向消防系统提供消防的反馈信号，以便消防系统确认。

@#@消防邻层强切或者全楼断电等消防控制，由消防系统统一控制完成。

@#@@#@2.1.4系统集成设计@#@门禁管理系统可独立运行，可提供数据服务接口供外部系统进行数据查询，也可直接开放数据库相关数据表的查询权限，直接提供数据共享服务。

@#@@#@2.1.5主要设备选型@#@2.1.5.1门禁控制器@#@●32位高速处理器，性能强劲、速度快@#@●支持TCP/IP网络通信，网速自适应，通讯数据采用特殊加密处理，更安全，无泄密之忧。

@#@@#@●主机可支持长度为20位的卡号识别和存储。

@#@@#@●主机可存储10万笔合法卡，30万笔刷卡记录。

@#@@#@●主机支持多门互锁功能、反潜回功能、多重卡开门功能、首卡开门功能、超级卡和超级密码开门、在线升级功能、中心远程开门功能。

@#@@#@●主机具读卡器防拆报警功能、门未关妥报警功能、门被外力开起报警功能、开门等待超时报警功能、胁迫卡和胁迫码报警功能、黑名单报警、非法卡超次刷卡报警功能。

@#@@#@●主机报警输入支持防短、防剪功能。

@#@@#@●主机同时支持RS485接口和韦根接口读卡器的接入，RS485接口采用双接口设计，支持环路断点故障检测和冗余功能；@#@韦根格式支持W26、W34、W37等多种格式，无缝兼容第三方韦根接口读卡器。

@#@@#@●主机支持普通卡/残疾人卡/黑名单/巡更卡/来宾卡/胁迫卡/超级卡等多种卡片类型。

@#@@#@●多种状态灯显示功能@#@●支持NTP校时、手动校时、自动校时功能。

@#@@#@●脱机记录保持功能、支持纪录储存空间不足警告功能@#@●主机具有备用电池设计、看门狗设计、防拆功能@#@●主机断电后数据可以永久保存。

@#@@#@2.1.5.2门禁读卡器@#@●外观设计时尚轻薄。

@#@@#@●32位高速处理器，性能强劲。

@#@@#@●支持RS485和韦根通讯，韦根支持w26、w34格式。

@#@@#@●支持在线升级，升级失败能够自动还原到升级前状态。

@#@@#@●支持防拆报警功能。

@#@@#@●具有看门狗设计，能够检控设备的异常运行状态，并执行修复处理，确保设备长期运行。

@#@@#@●防尘、防水设计。

@#@@#@●支持CPU卡识别，可读取CPU卡序列号和CPU卡内容;@#@采用DES、3DES加密算法;@#@支持P-SAM卡加密机制，强化系统设备@#@●安全性。

@#@（DS-K1102C/CK）@#@●适合安装86和120暗盒@#@2.1.5.3指纹锁@#@●国际领先的光学活体指纹识别技术，防假指纹开锁，误识率等指标业内领先@#@●支持指纹、密码等多种开锁方式@#@●自弹式锁体结构，关门即上锁，更安全更贴心@#@●触摸式按键@#@●真插芯结构，防暴力开启@#@●人性化的指纹开门方式，可实现单手开门@#@●支持虚位密码、防劫持指纹@#@●独创的人性化菜单，不一样的用户体验@#@●超20万次的使用寿命，远超国标@#@●盐雾试验标准远超国标，防腐蚀能力更强@#@●通过国家防盗型指纹锁认证@#@型号@#@参数@#@DS-L1@#@指纹密码锁@#@电子部分@#@指纹采集方式@#@进口光学传感器@#@指纹容量@#@开放50枚，最大存储480枚@#@指纹采集时间@#@1.5s@#@指纹比对时间@#@<@#@1s@#@误识率@#@<@#@0.001%@#@拒真率@#@<@#@0.1%@#@指纹防假@#@活体指纹识别，有效防止假指纹@#@指纹采集角度@#@＋－45度@#@指纹同步更新@#@支持@#@采集窗@#@750HK硬度玻璃@#@密码长度@#@6-12位@#@虚位密码@#@支持@#@触发模式@#@指纹头或触摸屏@#@触摸屏@#@OLED显示屏，180度视角@#@断电记忆@#@支持，操作信息自动保存@#@系统锁死@#@支持，指纹错误15次或密码错误5次，系统锁死3分钟@#@开锁记录@#@支持@#@锁体部分@#@面板材质@#@锌合金@#@表面处理工艺@#@电镀/喷漆@#@表面防腐蚀@#@支持，中性盐雾试验达200H@#@锁体材质@#@镀锌板和304不锈钢@#@锁体@#@自弹式机构、真插芯结构、支持天地钩、支持左右互换@#@锁体防暴力开启@#@支持，面板破坏也无法打开锁@#@锁芯@#@超B级@#@通道功能@#@支持@#@一般规范@#@工作电压@#@4节1.5VLR6碱性电池@#@紧急供电@#@9V方块电池@#@静态电流@#@触摸开启60uA，触摸关闭30uA@#@动态电流@#@230mAMAX@#@电池寿命@#@指纹开门6000次、密码开门15000次@#@温度与湿度@#@-20~+60°@#@，10%~97%@#@2.1.5.4面部识别仪@#@●130万像素和彩色双摄像头。

@#@@#@●全彩触屏操作方式，操作方便，界面简洁时尚。

@#@@#@●常用6个功能键，可用户自定义。

@#@@#@●红外光学系统，对环境适应强，夜间亦可比对识别。

@#@@#@●标配TCP/IP和weigand通讯方式：

@#@TCP/IP通讯方式用于面部信息下载，weigand通讯方式用于数据上传到控制器。

@#@@#@●400张面部实现不分组轻松比对。

@#@@#@●不能直接作为门禁一体机使用，需要外接门禁控制器。

@#@@#@●标配置后备电池，可续航2~3个小时@#@●IC卡验证和面部识别相结合，解决单个生物识别应用的局限行@#@●胡须、眼镜、刘海等覆盖物，自然表情、夸张表情均可比对。

@#@@#@2.1.5.5指静脉门禁一体机@#@●支持主机单机设定、独立运行时不需要与计算机联机@#@●支持TCP/IP，RS485两种传输模式供计算机联机管理设定@#@●自带128x64液晶显示屏幕，支持英、繁、简等多国语言显示，屏幕具有背光调整功能，可视环境获得最佳的视觉效果；@#@LCD显示屏幕待机时可显示日期、星期、时间、班别以及待机自定义讯息；@#@用户刷卡时可显示员工姓名或其他刷卡讯息。

@#@@#@●可设定18000笔合法卡号（含指静脉识别的人员卡号），支持6000人每人两枚共计12000枚指静脉管理；@#@可存储150000笔刷卡记录@#@●比对准确、速度快、支持1：

@#@N（刷卡+指静脉或指静脉）、1：

@#@1（刷卡+指静脉），指静脉数据采用乱码加密数值存储技术，以确保数据安全性@#@●符合ISO14333-A国际标准，支持MIFARE卡/CPU卡读卡功能；@#@感应距离为3~5公分（塑料外壳到卡片距离）@#@●卡片辨识可自行设定读取卡片序号或区块数据；@#@选择读取区块密钥可自定义区块位置、密钥以及卡号长度。

@#@（DS-K1T85MV）@#@●支持128组时间表、128组时段表、8组持续开门时段（以一周规划）；@#@支持每年100组的假日时段设定（今年/次年可由软件汇入）；@#@@#@●主机支持防拆破坏功能、长时间未关门报警功能强化系统设备安全@#@●支持黑名单功能，能有效防止非法人员@#@●支持胁迫码（卡）报警功能，可自定义胁迫码（卡）,遇紧急情况时，可输入（刷）胁迫码（卡）开门，并传输胁迫事件至管理中心进行预警。

@#@@#@●使用记录储存可以选择覆盖或停止储存二种模式，当选择停止储存模式，主机记录储存至90%时发出提示声响，提醒管理者使用软件收集记录。

@#@@#@●主机在操作、读卡、指静脉识别时都具有音频提示，方便客户快速学习和使用；@#@@#@●采用P-SAM卡加密机制，安全性高（DS-K1T85CRV）；@#@@#@●内建电子时钟及看门狗（Watch-Dog）程序设计，提供准确的日期、时间，以确保主机正常运行。

@#@@#@●内置高效记忆锂电池，断电后数据可存储180天@#@";i:

4;s:

24767:

"Kenwood数字无线通信系统@#@Kenwood数字无线通信系统@#@一．NEXEDGE™VHF/UHF数字模拟双模式中继台@#@1.NXR-700/800@#@一般特性@#@∙136-154,146-174,400-430,450-480,480-512MHz型号*1@#@∙146-174,400-430,440-470MHz型号*2@#@∙5瓦输出（100%工作循环）*1@#@∙25瓦输出（100%工作循环）*2@#@∙中继器或基站工作方式@#@∙1U19英寸机架式安装@#@∙6个可编程功能键@#@∙两位LED显示@#@∙30信道扫描基站（常规模式）@#@∙3瓦外部音频扬声器@#@∙编程/调制解调器接口@#@∙远程终端接口@#@∙DTMFAUX辅助输入监控@#@∙可编程AUX辅助I/O输入输出@#@∙闪存固件升级@#@ @#@@#@ @#@@#@∙*1:

@#@符合FCC及IC标准。

@#@@#@∙*2:

@#@符合ETSIEN及GB标准。

@#@@#@数字模式@#@∙NXDN®@#@数字空中接口@#@∙内置NXDN®@#@扰频器@#@∙AMBE+2™声码器@#@∙6.25及12.5kHz信道@#@∙UID和GID验证@#@∙NXROver-the-AirAlias空中别名@#@∙KXK-3OCXO选件@#@∙数字常规模式@#@∙数字集群模式@#@∙混合模拟调频/数字运行模式（常规）@#@∙48基站集群IP网络@#@∙以太网络接口@#@∙IP局域网/广域网连接@#@∙微型闪存扩展@#@模拟模式@#@∙25,20*3和12.5kHz信道@#@∙内置16组QT/DQT多亚音中继器控制@#@∙外部LTR®@#@控制器接口@#@∙外部MPT控制器接口@#@∙*3:

@#@对于符合ETSIEN标准的型号，20kHz可用。

@#@@#@2.NXR-710/810@#@一般特性@#@∙136-174MHz,50W机型@#@∙400-470、450-520*MHz，40W机型@#@∙25WRF输出功率（100%工作循环）@#@∙2U19英寸机架式安装@#@∙中继台操作@#@∙双工/单工基地台操作@#@∙30信道扫描基地台@#@∙两位LED显示屏@#@∙6个发光可编程功能键@#@∙前面板扬声器@#@∙后面板外部扬声器输出（4W音频）@#@∙音量控制@#@∙麦克风插口@#@∙编程接口@#@∙远程终端接口@#@∙可编程辅助I/O@#@∙DTMF前面板PF键控制@#@∙DTMF辅助输出控制@#@∙DTMF辅助输入监控@#@∙Windows®@#@PC编程@#@∙Flash固件升级@#@ @#@@#@ @#@@#@数字模式@#@∙NXDN®@#@数字空中接口@#@∙常规IP网络*@#@∙AMBE+2™声码器@#@∙6.25和12.5kHz信道@#@∙模拟调频/数字混合操作@#@∙内置NXDN®@#@扰码器@#@∙内置16RAN中继台控制@#@∙每个基站1000个组ID@#@∙每个基站1000个单元ID@#@∙单个与群组选择呼叫@#@∙所有组呼@#@∙NXROver-the-AirAlias空中别名@#@模拟模式@#@∙VHF：

@#@25和12.5kHz信道@#@∙UHF：

@#@25和12.5kHz信道@#@∙内置扰频加密器@#@∙内置16组QT/DQT中继台控制@#@∙保持计定时器/超时定时器/CWID@#@∙外部FM控制器接口@#@∙EIA表决音生成@#@∙外部LTR®@#@控制器接口@#@∙外部MPT控制器接口@#@∙*:

@#@将来的发展@#@∙LTR®@#@是TranscryptInternational公司的注册商标。

@#@@#@∙AMBE+2™是DigitalVoiceSystemsInc.的商标。

@#@@#@ @#@@#@二．NX-700（H）/800（H）数字模拟双模车载终端@#@一般特性@#@∙30瓦/50瓦（136-174MHz）型号*1@#@∙30瓦/45瓦（400-470、450-520MHz）型号*1@#@∙25瓦（136-174MHz）型号*2@#@∙25瓦（400-470MHz）型号*2@#@∙512个信道/组ID，128个区域@#@∙6个前面板可编程功能按键、4个上下选择键@#@∙紧急/辅助按键@#@∙14个字符字母数字别名显示@#@∙背光点阵LCD，带背光按键@#@∙3位子显示@#@∙日期和12/24小时时钟@#@∙多语言显示@#@∙4瓦音频扬声器@#@∙双优先扫描（常规模式）@#@∙面板安装和分体安装@#@∙DB-25附件接头@#@∙闪存固件升级@#@∙美国军用标准MIL-STD-810C/D/E/F麦克风@#@∙美国军用标准MIL-STD-810C/D/E/F12键DTMF麦克风选件@#@∙符合美国军用标准MIL-810C/D/E/F/G@#@∙符合美国军用标准"@#@强风雨"@#@@#@∙符合IP54/55防水与异物侵入标准@#@∙*1:

@#@符合FCC及IC标准。

@#@@#@∙*2:

@#@符合ETSIEN及GB标准。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@数字方式@#@∙NXDN®@#@数字空中接口@#@∙内置NXDN®@#@扰频器@#@∙AMBE+2™声码器@#@∙6.25及12.5kHz信道@#@∙空中别名@#@∙空中编程@#@∙数字常规模式@#@∙数字集群模式@#@∙混合模拟/数字模式（常规）@#@∙兼容多基站IP网络@#@∙兼容常规IP网络@#@∙有线电话互联（集群）@#@模拟方式@#@∙25,20*3和12.5kHz信道@#@∙FleetSync®@#@/II,MDC-1200@#@∙DTMF编码/解码@#@∙QT/DQT@#@∙2-音/5-音*3编码/解码@#@∙语音反转扰频器（16编码）@#@∙建伍LTR®@#@功能@#@∙*3:

@#@对于符合ETSIEN标准的型号。

@#@@#@MDC-1200@#@∙PTTIDANI@#@∙呼叫人ID显示@#@∙紧急状态@#@∙对讲机检查@#@∙对讲机禁止@#@三．NX-200/300数字模拟双模手持终端@#@一般特性@#@∙136-174,400-470,450-520*1MHz型号@#@∙5瓦RF输出功率@#@∙512个信道/组ID，128个区域@#@∙6个前面板按键，2个侧面按键@#@∙可有带12键键盘的型号@#@∙紧急/辅助按键@#@∙14个字符字母数字别名显示@#@∙背光点阵LCD，带背光按键@#@∙3位子显示@#@∙日期和12/24小时时钟@#@∙多语言显示@#@∙500毫瓦音频扬声器@#@∙具有VOX（声控操作）@#@∙双优先扫描（常规模式）@#@∙闪存固件升级@#@∙符合美国军用标准MIL-810C/D/E/F/G@#@∙美国军用标准MIL-810C/D/E/F扬声器麦克风选件@#@∙符合IP54/55/67*2防水与异物侵入标准@#@∙本质安全选件*3@#@∙*1:

@#@对于符合FCC与IC标准的型号，450-520MHz可用@#@∙*2:

@#@对于符合ETSIEN与GB标准的型号，IP67可用。

@#@@#@∙*3:

@#@对于符合FCC与IC标准的型号，本质安全选件可用。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@数字模式@#@∙NXDN®@#@数字空中接口@#@∙AMBE+2™声码器@#@∙6.25及12.5kHz信道@#@∙内置NXDN®@#@扰频器@#@∙空中别名@#@∙空中编程@#@∙数字常规模式@#@∙数字集群模式@#@∙混合模拟/数字模式（常规）@#@∙兼容多基站IP网络@#@∙兼容常规IP网络@#@∙有线电话互联（集群）@#@ @#@@#@模拟模式@#@∙25,20*4和12.5kHz信道@#@∙FleetSync®@#@/II,MDC-1200@#@∙DTMF编码/解码@#@∙QT/DQT@#@∙2-音/5-音*3编码/解码@#@∙语音反转扰频器（16编码）@#@∙建伍LTR®@#@功能@#@∙*4:

@#@对于符合ETSIEN标准的型号，20kHz可用。

@#@@#@MDC-200@#@∙PTTIDANI@#@∙呼叫人ID显示@#@∙紧急状态@#@∙对讲机检查@#@∙对讲机禁止@#@ @#@@#@四．KTI-4有线转接适配器@#@KTI-4有线转接适配器将有线无线转接器（如同先创Model30/Model735）与基于NXR-700/800的NEXEDGE®@#@集群系统相连接,提供NEXEDGE终端与电话系统之间的双向呼叫。

@#@@#@KTI-4作为NEXEDGE®@#@数字系统和PSTN/PABX模拟系统之间的调制解调器。

@#@@#@主要功能@#@∙KTI-4现场与非现场安装@#@∙每个集群基站支持多至6个KTI-4线路@#@∙每个集群系统支持多至100个KTI-4线路@#@∙开启独立的呼入呼出呼叫@#@∙快速拨号*限制呼叫特定的电话号码/PABX分机号码@#@∙*最多255个号码（每个号码32位）@#@∙电话限制设置*允许/限制付费电话,长途和国际拨号@#@∙*允许/限制为每一个呼叫服务付费@#@∙AMBE+2™音频编码（模拟/数字语音转换）@#@∙NXDN®@#@扰码器:

@#@语音加密,保障通话不被泄密@#@∙DTMF命令设置可以按要求更改@#@∙DTMF时间参数编程:

@#@@#@∙*兼容其他品牌/型号的互连产品@#@∙*满足电话系统的参数要求@#@∙状态灯:

@#@电源﹑通信﹑全双工,100-Base发送@#@ @#@@#@NEXEDGE系统采用DSP进行音频处理，具有丰富的应用模式，通信距离远，覆盖范围大，从传统的模拟调频模式到数字常规模式，进而到数字集群模式，是一种能够根据用户的需要分阶段升级的大区制多用途通信系统。

@#@@#@ @#@@#@模拟数字混合使用@#@NEXEDGE系统的无线终端和基站都具有25kHz/12.5kHz的模拟模式，和12.5kHz/6.25kHz的数字模式以及模拟数字混合模式。

@#@@#@在25kHz/12.5kHz/6.25kHz信道上使用混合模式可以实现模拟调频对讲机和NEXEDGE数字对讲机的兼容使用。

@#@@#@此外，也可以在各个信道分别设置25kHz/12.5kHz模拟模式或12.5kHz/6.25kHz数字模式，通过切换信道分别使用。

@#@@#@不需要激进地把现在使用中的模拟调频对讲机全部报废，一次性的换成数字对讲机，可以一边使用现有的对讲机，一边根据预算逐步地换成NEXEDGE数字对讲机，从而能够平滑地从模拟时代过渡到数字时代。

@#@@#@ @#@@#@提高频率利用率@#@把25kHz信道分成4个频点，形成6.25kHz信道，通话容量可以达到以前的4倍，能够高效率地使用宝贵的频率资源。

@#@@#@NEXEDGE系统即使不使用中继台，每一路通话也只要1个6.25kHz信道既可。

@#@@#@终端之间的直接通话的频率使用效率依然保持最佳水平。

@#@@#@改善通信质量，扩大通信距离@#@NEXEDGE系统的终端，中继台全部采用DSP技术进行音频处理。

@#@采用SDP技术进行音频信号的压缩，纠错处理。

@#@在传统模拟调频对讲机难于接收的弱电场区域可以听到清晰的声音，防止听错工作信息，提高用户的工作效率。

@#@@#@特别是在6.25kHz信道，由于接收滤波器的窄通带锐化特性，接收灵敏度可以大约有3dB的改善，再加上纠错处理的效果，通信距离比传统的模拟调频电台大约可以扩大20%。

@#@@#@注意：

@#@通信距离/接收灵敏度由于使用环境的不同，数字窄带化德效果也会有差异。

@#@@#@ @#@@#@高度保密性@#@在数字模式中，NEXEDGE系统的终端，中继台都能够使用标准配置的高音质15bit数字加密功能，不会发生因使用加密功能而产生音质恶化的现象。

@#@@#@加密码15bit=32767路，从中可以自由选择16种加密密钥。

@#@@#@ @#@@#@扩展为数字集群系统@#@NEXEDGE系统的终端、中继台不需要进行硬件的改造，只需要使用KPG-110SM系统管理器以及KLS-1TR数字集群系统选件即可以扩展到数字集群系统。

@#@@#@随着NEXEDGE对讲机数量的逐渐增加，如果达到了信道设计容量，可以考虑将常规系统扩展为集群系统，不增加中继台而通过提高信道使用效率扩展系统容量。

@#@@#@ @#@@#@扩展为多基站数字集群系统@#@如果购买了KGP-110SM系统管理器以及KLS-2NW多基站数字集群系统选件，就可以扩展为最大48个基站的多基站数字集群系统。

@#@@#@也可以进行跨基站的组呼，能够进行大范围内的通信业务。

@#@@#@NXDN数字空中接口@#@NEXEDGE系统采用NXDN数字空中接口标准。

@#@@#@NEXEDGE采用FDMA（频分多址）方式。

@#@每一路使用1个信道。

@#@于此相对，另外一种数字通信方式TDMA（时分多址）在一个信道中可以同时使用几个话路。

@#@但如果数据传输速率高，则通信距离短；@#@如果提高通信距离，则数据传送速率就降低，而且，能够使用的话路数量也有限制。

@#@@#@NEXEDGE使用窄带12.5kHz信道和6.25kHz超窄带信道，频谱利用率高。

@#@@#@ @#@@#@采用AMBE+2™声码器，声音更加明了，清晰，容易辨别@#@NEXEDGE采用具有最先进语音压缩技术的AMBE+2™声码器。

@#@采用AMBE+2™声码器进行数字压缩，背景杂音被过滤掉，声音听起来清晰，明白易懂。

@#@@#@NEXEDGE在声音数字压缩的基础上还采用了高效率的纠错技术。

@#@传统的模拟调频电台在高速公路行驶的车辆上，因电波衰落，弱电场区等恶劣环境经常发生听不清楚的情况，但是，NEXEDGE系统即使环境有一些恶劣，接收时由于采用纠错技术仍可以还原出原来的声音。

@#@@#@ @#@@#@语音和数据同时传输@#@NEXEDGE在传输声音数据中，可以利用空闲位置传输数据。

@#@因此，在传输声音数据的同时也可以传输GPS位置信息。

@#@@#@ @#@@#@数字静噪@#@使用NEXEDGE的数字模式，由于数字接收能够比模拟调频更能准确的检测出有没有信号，因此没有烦人的噪声打扰。

@#@@#@ @#@@#@空中别名@#@所有的终端即使没有预先编程设置通信名录，因为呼叫方能够自动发出别名传送指令，接收方也可以知道没有预先设置的发射方别名。

@#@@#@ @#@@#@空中遥毙@#@如果发生电台丢失或被盗，基地台可以通过指令使丢失或被盗的终端不能继续使用，提高全系统的安全性。

@#@@#@ @#@@#@状态信息@#@NEXEDGE支持200多个状态信息。

@#@NEXEDGE数字终端具有状态信息的预置列表，其中的每个状态信息都可设置最多16个字符的名称标记，供使用者在发送时选择状态信息和接收时显示状态信息的名称。

@#@@#@NEXEDGE数字终端并且具有能够存储多达15条信息的堆栈。

@#@@#@ @#@@#@短数据呼叫@#@NEXEDGE数字终端在短数据呼叫中能够发送和接收最多100个字符的数据，并存储到信息堆栈中。

@#@这提供了文字书写方式的可靠确凿的通信。

@#@@#@ @#@@#@长数据呼叫@#@NEXEDGE数字终端与外部设备配合使用，如PC电脑软件和调度台等，在长数据呼叫中能够发送和接收最多4096个字符的数据，接收到的数据即刻输送到外部设备处理，形成丰富多彩的应用。

@#@@#@紧急报警@#@能够将紧急状态快速通知基地台的功能。

@#@除按键启动紧急报警模式外，车载台也可以设置脚踏开关启动紧急报警模式。

@#@@#@如果手持机安装了倾斜传感器，手持机自身发生倾斜一定时间后可以启动紧急报警功能。

@#@人员发生事故时能够自动通报异常状态。

@#@@#@ @#@@#@孤独工作者功能@#@这个巧妙特点为在遥远或危险区域工作的人员提供额外安全保障。

@#@只要按键在设定时间内被按下，表示人员正常安全工作。

@#@一旦有长时间不按键（时间可编程），对讲机将发出告警，如使用者无反应，NEXEDGE数字终端即会自动向预先设定的人员或小组发出紧急呼叫信息。

@#@@#@ @#@@#@抗噪声的高质量音频设计@#@清晰的音频给予通讯的保证，在变化多端及喧闹的环境中使用对讲机时，功率输出并不是唯一决定性的因素。

@#@作为经验超凡的音频专家，建伍拥有独特的音响技术：

@#@零部件选择、结构、优化、评估和分析。

@#@掌握音频的特性表现，并转移设计在对讲机中，用高音压产生了在嘈杂的环境中也能清晰地收听的语音。

@#@当细听之下，不容置疑是一种透彻和清新感觉。

@#@@#@ @#@@#@个别、小组呼叫，系统全呼等选呼体系@#@数字模式下使用NEXEDGE方式，模拟模式下使用FleetSync方式，并具有个别呼叫、小组呼叫、系统全呼等多种选呼体系。

@#@@#@ @#@@#@开机密码@#@可防止他人在未经允许的情况下使用对讲机。

@#@如果在对讲机开机之后用户输入了正确的密码，则对讲机可供使用。

@#@@#@ @#@@#@读写密码保护@#@“读写密码”防止在未经允许的情况下读取对讲机编程数据。

@#@要从受密码保护的对讲机中读取数据，首先必须输入正确的密码。

@#@@#@例如，如果对讲机被盗，则次功能可防止任何人读取对讲机中使用的频率数据或在改写频率数据后使用对讲机。

@#@@#@ @#@@#@其它功能@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@最小音量@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@脱网@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@繁忙信道锁定（禁发功能）@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@麦克风增益调整（由FPU设置）@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@开机信息显示@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@背光照明@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@时钟功能@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@自编铃声@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@超时定时器（TOT）@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@归属区域/信道@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@直接区域/信道@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@双优先扫描功能@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@可编程功能按键@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@内置扩展接口和空间@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@暗藏留言及密码进入@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@PC串行接口@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@FlashROM存储器@#@ @#@@#@ @#@@#@常规模式其它功能@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@用户可选亚音频@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@内置语音压扩器@#@▲ @#@ @#@ @#@ @#@内置语音饶频器@#@NEXEDGE常规系统是传统常规系统的扩展，传统的模拟调频对讲机和NEXEDGE数字对讲机可以在同一信道上混合使用。

@#@@#@ @#@@#@RAN（无线接入码）（关闭，1～63）@#@功能和传统模拟调频系统使用的亚音一样。

@#@可以控制音频输出。

@#@NEXEDGE中继台可以转发16种RAN号码，每一个信道最多可以设置16个RAN码。

@#@@#@ @#@@#@个人ID/组ID@#@用于个别呼叫和小组呼叫的ID码，各最大数量65519个。

@#@@#@ @#@@#@混合模式信道@#@混合模式让无需1次性更换电台，根据预算情况逐渐过渡到数字化成为了可能。

@#@@#@设置了混合模式的NEXEDGE中继台接收到模拟调频信号则以模拟调频方式转发信号。

@#@@#@接收到NEXEDGE数字信号则以NEXEDGE数字方式转发信号。

@#@@#@设置了混合模式的NEXEDGE手持机、车载机不需要特别的操作，就可以在同一信道上接收模拟调频信号和NEXEDGE数字信号，而且，能够按照接收到的信号类型自动选择以模拟调频信号或NEXEDGE信号回复呼叫方。

@#@@#@NEXEDGE常规系统对应IP网络@#@ @#@@#@ @#@@#@最大48个基站网络@#@可以构建最多含48个基站的网络@#@注意：

@#@关于在超过16个基站的网络中跨站组呼功能的使用具体情况，请与经销商或者建伍北京分公司联系。

@#@@#@ @#@@#@自动漫游@#@当使用标识信号（心跳信号）时，可以进行自动漫游。

@#@@#@ @#@@#@RFLINK（RF相互连接）@#@ @#@@#@可以通过传统IP网络进行互连。

@#@@#@未连入IP网络的中继台可以通过RF相互连接。

@#@@#@NEXEDGE集群模式由于集合共享多个信道，提高各个信道的使用效率，因而能够在较少的信道上容纳更多用户。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@信道选择@#@由于通话信道是被自动指配的，因此使用终端的用户不用考虑使用哪个信道，可以把精力都@#@集中在业务上。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@个人ID/组ID@#@每个基站最多可以使用3000个个人ID和3000个组ID。

@#@@#@ @#@@#@优先呼叫@#@具有高优先权的通话能够优先使用信道。

@#@@#@ @#@@#@优先监听ID@#@能够优先接收来自高优先级别ID的呼叫。

@#@@#@ @#@@#@延迟加入@#@即使组呼通话已经开始，中间也可以加入通话。

@#@@#@ @#@@#@遥控追加组呼号码@#@远地为终端设置组呼号码。

@#@@#@ @#@@#@ESN验证@#@能够限制没有登记ESN的终端入网。

@#@@#@ @#@@#@控制信道和语音信道的切换@#@当控制信道出现不能使用的情况时，自动从话音信道中分出一个作为控制信道使用。

@#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@ @#@@#@最大48个基站网络@#@可以构建最多含48个基站的网络。

@#@@#@注意：

@#@关于30个基站以上的使用以及超过16个基站以上时跨站组呼的使用，具体情况请与经销商联系。

@#@@#@ @#@@#@连接LAN/WAN@#@可以直接连接IP网，可以用平常的价格从市面上购买网络设备构筑网络。

@#@@#@ @#@@#@个人ID/组ID@#@每个网络最多有60000个组ID和60000个个人ID。

@#@@#@大的用户容量供许许多多的部门和团队分享网络资源及号码。

@#@@#@ @#@@#@自动漫游@#@任何时候都可以去其它的基站区域自动漫游，使用者不需要关注到了哪个基站区域@#@可以集中精力工作。

@#@@#@ @#@@#@系统管理@#@KPG-110SM系统管理器能够减少操作和维护的成本，通过具有友好用户界面的Windows@#@应用程序提供远程编程、固件上载特权、监视和诊断能力。

@#@@#@ @#@@#@安全接入@#@USB加密硬件要是只向授权的人提供系统管理和基站接入。

@#@@#@ @#@@#@系统参数@#@能够通过远程连接向操作者提供全部的基站和网络配置的控制操作。

@#@可以通过直接的@#@在站方式或拨号调制解调器和IP连接的远程方式接入基站。

@#@@#@ @#@@#@用户权限@#@用户ID/组ID确认，127级的服务等级划分和5000个队属用户ID/组ID列表允许操作者在@#@一个系统内对个人和组灵活配置不同的接入特权、呼叫类型、跨站呼叫能力和排队优@#@先级等等。

@#@@#@ @#@@#@实时工作监测@#@所有基站的通信负荷能够被实时监测，实现系统管理和故障排除的目的。

@#@@#@ @#@@#@通信记录@#@操作员能够从所有信道下载单呼和组呼的详细通话记录、进行负荷、安全和事件方面@#@的分析。

@#@@#@ @#@@#@信道负荷@#@尖峰图运用和阻塞统计直观看出系统的负荷和容量。

@#@@#@ @#@@#@NXR诊断@#@操作员能够远程监视所有基站每个NXR单元的硬件和网络接口状态，从而发现可能的@#@问题。

@#@@#@ @#@@#@NXR固件程序注入@#@操作员能够远程上载所有NXR单元的固件，而无需亲自前往。

@#@@#@ @#@@#@NEXEDGE™系统支持以下NXDN®@#@数字模式：

@#@@#@∙数字常规模式@#@∙数字常规IP网络@#@∙数字集群模式@#@∙数字集群广域IP网络@#@另外，NEXEDGE™设备还能支持原有的模拟模式。

@#@@#@一．数字常规模式@#@NEXEDGE®@#@基地单元包含了一个16-RAN（无线接入码）容量的常规中继器控制器，用于16个用户群组的基站共享。

@#@65519（个）群组ID和单元ID容量增加了群组和单个选择性呼叫能力，使其超过了传统的模拟常规系统。

@#@混合模式运行还允许模拟与常规NXDN®@#@设备共享相同的RF信道。

@#@@#@二．数字常规IP网络@#@NEXEDGE®@#@ConventionalIP可连接16或48个数字常规中继台*，组成一个系统，扩大覆盖范围，或覆盖补充扩展。

@#@用户在网络中漫游时，用户电台使用信标信号，并选择最佳的中继台进行通信。

@#@@#@*需要2.00或以上版本和特定路由类型【16（单播）；@#@48（组播）】，以便在单个网络实现最多中继台。

@#@@#@三．数字集群模式@#@NEXEDGE™集群模式增加了容量，增强了功能，改进了安全性，加快了通信速度，而需要的用户操作比常规系统要少。

@#@系统能自动分配信道，从而更快更高效地利用频谱，使用户能专注于手头工作而无需分心。

@#@每个基站3000个单元ID与群组ID的容量提供了充分的单个和群组通信功能。

@#@群呼和单呼都可享受完全的私密性，因为系统内的其他用户也不能监听这些呼叫。

@#@优先级监控特性将监控多达4个高优先级通话群组，并将用户切换至那些进行中的通话，从而使重要通话不会被错过。

@#@在高峰使用时段，系统的呼叫排队功能对所有通话请求进行排队，当有信道可用时进行处理。

@#@系统运营者可以为重要人员分配较高的排队优先级，甚至为得到更多重要调度和紧急呼叫而占用低优先级用户频道。

@#@@#@四．数字集群广域IP网络@#@该网络选择利用IP的功能将多达48个数字集群基站连接起来，从而获得广域的漫游与呼叫能力。

@#@在现有IT资源、专用微波、扩频连接或运营商服务的基础上面，可以使用标准的10/100Base-T以太网交换机和路由器得到可扩展的网络。

@#@IPSecVPN隧道技";i:

5;s:

25805:

"MIMO@#@MIMO@#@添加义项设置这是一个多义词，请在下列义项中选择浏览@#@1.1．多入多出技术多入多出技术@#@2.2．乱感觉团体成员之一乱感觉团体成员之一@#@3.3．Anyone团体成员之一Anyone团体成员之一@#@4.4．MIMO品牌女包MIMO品牌女包@#@ @#@@#@1.多入多出技术@#@编辑本义项@#@MIMO@#@百科名片@#@ @#@ @#@@#@@#@本词条主要介绍MIMO@#@MIMO（Multiple-InputMultiple-Out-put）系统是一项运用于802.11n的核心技术。

@#@802.11n是IEEE继802.11b\a\g后全新的无线局域网技术，速度可达600Mbps。

@#@同时，专有MIMO技术可改进已有802.11a/b/g网络的性能。

@#@该技术最早是由Marconi于1908年提出的，它利用多天线来抑制信道衰落。

@#@根据收发两端天线数量，相对于普通的SISO（Single-InputSingle-Output）系统，MIMO还可以包括SIMO（Single-InputMulti-ple-Output）系统和MISO（Multiple-InputSingle-Output）系统。

@#@@#@目录@#@多入多出技术概论@#@1.概述@#@2.优点@#@3.潜力@#@MIMO发展历史@#@1.MIMO@#@2.MIMO-OFDM复合技术@#@MIMO技术@#@1.D-BLAST@#@2.V-BLAST@#@3.T-BLAST@#@MIMO技术分类@#@1.空分复用@#@2.空间分集@#@3.波束成型@#@4.预编码@#@MIMO的研究状况@#@MIMO研究重大历程@#@1.2002年10月@#@2.2003年8月@#@MIMO的应用@#@1.无线宽带移动通信@#@2.传统蜂窝移动通信系统@#@3.和传统的分布式天线系统相结合@#@4.无线通信领域@#@多入多出技术概论@#@1.概述@#@2.优点@#@3.潜力@#@MIMO发展历史@#@1.MIMO@#@2.MIMO-OFDM复合技术@#@MIMO技术@#@1.D-BLAST@#@2.V-BLAST@#@3.T-BLAST@#@MIMO技术分类@#@1.空分复用@#@2.空间分集@#@3.波束成型@#@4.预编码@#@MIMO的研究状况@#@MIMO研究重大历程@#@1.2002年10月@#@2.2003年8月@#@MIMO的应用@#@1.无线宽带移动通信@#@2.传统蜂窝移动通信系统@#@3.和传统的分布式天线系统相结合@#@4.无线通信领域@#@展开@#@编辑本段多入多出技术概论@#@概述@#@　　MIMO表示多输入多输出。

@#@读/maimo/或/mimo/，通常美国人前者，英国人读后者，国际上研究这一领域的专家较多的都读读/maimo/。

@#@通常用于IEEE802.11n，但也可以用于其他802.11技术。

@#@MIMO有时被称作空间多样，因为它使用多空间通道传送和接收数据。

@#@只有站点（移动设备）或接入点（AP）支持MIMO时才能部署MIMO。

@#@@#@优点@#@　　MIMO的优点是能够增加无线范围并提高性能。

@#@连接到老的802.11g接入点的802.11n站点能够以更高的速度连接到更远的距离。

@#@例如，如果使用老站点，从25英尺的距离连接到接入点的速度是1Mbps；@#@而使用802.11nMIMO时站点的速度为2Mbps。

@#@增加到2Mbps的范围，允许用户在更远的距离保持连接。

@#@@#@　　无线电发送的信号被反射时，会产生多份信号。

@#@每份信号都是一个空间流。

@#@使用单输入单输出（SISO）的当前或老系统一次只能发送或接收一个空间流。

@#@MIMO允许多个天线同时发送和接收多个空间流。

@#@它允许天线同时传送和接收。

@#@@#@　　老接入点到老客户端-只发送和接收一个空间流@#@　　@#@ @#@ @#@@#@@#@MIMO@#@MIMO接入点到MIMO客户端-同时发送和接收多个空间流@#@　　@#@ @#@ @#@@#@@#@MIMO@#@可以看出，此时的信道容量随着天线数量的增大而线性增大。

@#@也就是说可以利用MIMO信道成倍地提高无线信道容量，在不增加带宽和天线发送功率的情况下，频谱利用率可以成倍地提高。

@#@@#@　　利用MIMO技术可以提高信道的容量，同时也可以提高信道的可靠性，降低误码率。

@#@前者是利用MIMO信道提供的空间复用增益，后者是利用MIMO信道提供的空间分集增益。

@#@实现空间复用增益的算法主要有贝尔实验室的BLAST算法、ZF算法、MMSE算法、ML算法。

@#@ML算法具有很好的译码性能，但是复杂度比较大，对于实时性要求较高的无线通信不能满足要求。

@#@ZF算法简单容易实现，但是对信道的信噪比要求较高。

@#@性能和复杂度最优的就是BLAST算法。

@#@该算法实际上是使用ZF算法加上干扰删除技术得出的。

@#@目前MIMO技术领域另一个研究热点就是空时编码。

@#@常见的空时码有空时块码、空时格码。

@#@空时码的主要思想是利用空间和时间上的编码实现一定的空间分集和时间分集，从而降低信道误码率。

@#@@#@潜力@#@　　通常，多径要引起衰落，因而被视为有害因素。

@#@然而研究结果表明，对于MIMO系统来说，多径可以作为一个有利因素加以利用。

@#@MIMO系统在发射端和接收端均采用多天线（或阵列天线）和多通道，MIMO的多入多出是针对多径无线信道来说的。

@#@传输信息流s（k）经过空时编码形成N个信息子流ci（k），I=1，……，N。

@#@这N个子流由N个天线发射出去，经空间信道后由M个接收天线接收。

@#@多天线接收机利用先进的空时编码处理能够分开并解码这些数据子流，从而实现最佳的处理。

@#@@#@　　特别是，这N个子流同时发送到信道，各发射信号占用同一频带，因而并未增加带宽。

@#@若各发射接收天线间的通道响应独立，则多入多出系统可以创造多个并行空间信道。

@#@通过这些并行空间信道独立地传输信息，数据率必然可以提高。

@#@@#@　　MIMO将多径无线信道与发射、接收视为一个整体进行优化，从而实现高的通信容量和频谱利用率。

@#@这是一种近于最优的空域时域联合的分集和干扰对消处理。

@#@@#@　　系统容量是表征通信系统的最重要标志之一，表示了通信系统最大传输率。

@#@对于发射天线数为N，接收天线数为M的多入多出（MIMO）系统，假定信道为独立的瑞利衰落信道，并设N、M很大，则信道容量C近似为：

@#@C=[min（M,N）]Blog2（ρ/2）@#@　　其中B为信号带宽，ρ为接收端平均信噪比，min（M,N）为M，N的较小者。

@#@上式表明，功率和带宽固定时，多入多出系统的最大容量或容量上限随最小天线数的增加而线性增加。

@#@而在同样条件下，在接收端或发射端采用多天线或天线阵列的普通智能天线系统，其容量仅随天线数的对数增加而增加。

@#@相对而言，多入多出对于提高无线通信系统的容量具有极大的潜力。

@#@@#@　　理论容量与天线数关系：

@#@@#@　　@#@ @#@ @#@@#@@#@图4-4@#@

（1）图4-4所示的四条信道容量曲线的发射天线数量都为4，以接收天线数量为横轴，信噪比依次为0dB、5dB、10dB、15dB。

@#@从这四条不同的曲线我们可以得出结论：

@#@@#@　　1．发射天线数量一定，信噪比不变时信道容量随着接收天线数的增多而增大，且增大的幅度越来越小。

@#@@#@　　2．发射天线和接收天线的数量均相同，信道容量随信噪比的增大而增大。

@#@@#@　　

（2）图4-5所示的四条信道容量曲线的接收天线数量都为4，以发射天线数量为横轴，信噪比分别为0dB、5dB、10dB、15dB。

@#@从这四条不同的曲线我们可以得出结论：

@#@@#@　　1．接收天线数量一定，信噪比不变时信道容量随着发射天线数的增多大，增大的幅度会越来越小。

@#@@#@　　2．当发射天线数大于接收天线数时，信道容量增大的幅度会大幅度减缓，当>@#@10以后，信道容量基本上就没有多大变化。

@#@@#@　　由上述结论我们可以看到信道容量随着天线数量的增大而线性增大。

@#@也就是说可以在不增加带宽和天线发送功率的情况下利用MIMO信道成倍地提高无线信道容量，证明了MIMO信道系统理论的正确性@#@编辑本段MIMO发展历史@#@MIMO@#@　　1990年代，全世界无线通信领域均针对多天线系统进行研究，希望实作出能指向接收者之波束成型技术，亦即是所谓智慧型天线——一种能使波束聪明地追踪接收者（即移动电话）的技术，如同有个人持着天线到处移动，就像一道自手电筒射出的光束可追踪一位在黑暗中移动的人一样。

@#@智慧型天线借由波束对其指向（亦即对目标接收者）的相长干涉（constructiveinterference）及同时间该波束对目标接收者指向以外其他方向之相消干涉（destructiveinterference）来增加信号增益，以实现上述智慧型天线的优点，并对于此发送单位上的多天线间，采用一较窄的天线间距来实作此波束。

@#@一般以发送信号之一半波长作为实体的天线间距，以满足空间上的采样定理且避免旁瓣辐射（gratinglobes），亦即空间上的混叠。

@#@@#@　　波束成型技术的缺点乃是在都市的环境中，信号容易朝向建筑物或移动的车辆等目标分散，因而模糊其波束的集中特性（即相长干涉），丧失多数的信号增益及减少干扰的特性。

@#@然而此项缺点却随着空间分集及空间多工的技术在1990年代末的发展，而突然转变为优势。

@#@这些方法利用多径（multipathpropagation）现象来增加资料吞吐量、传送距离，或减少比特错误率。

@#@这些型态的系统在选择实体的天线间距时，通常以大于被发送信号的波长的距离为实作，以确保MIMO频道间的低关联性及高分集阶数（diversityorder）。

@#@@#@MIMO-OFDM复合技术@#@　　MIMO此科技与平坦衰落信道（flatfadingchannels）兼用时最佳，以降低接收端信道等化器之复杂度及维持接收端的低功率耗损，也因此MIMO多半与OFDM结合为复合技术。

@#@MIMO-OFDM同时为IEEE802.16及IEEE802.11nHT（High-Throughput）的采用标准之一。

@#@WCDMA的系统，如HSDPA，亦进行将MIMO技术标准化的动作。

@#@@#@编辑本段MIMO技术@#@　　所谓的MIMO，就字面上看到的意思，是MultipleInputMultipleOutput（多入多出）的缩写，大部分您所看到的说法，都是指无线网络讯号通过多重天线进行同步收发，所以可以增加资料传输率。

@#@@#@　　然而比较正确的解释，应该是说，网络资料通过多重切割之后，经过多重天线进行同步传送，由于无线讯号在传送的过程当中，为了避免发生干扰起见，会走不同的反射或穿透路径，因此到达接收端的时间会不一致。

@#@为了避免资料不一致而无法重新组合，因此接收端会同时具备多重天线接收，然后利用DSP重新计算的方式，根据时间差的因素，将分开的资料重新作组合，然后传送出正确且快速的资料流。

@#@@#@　　由于传送的资料经过分割传送，不仅单一资料流量降低，可拉高传送距离，又增加天线接收范围，因此MIMO技术不仅可以增加既有无线网络频谱的资料传输速度，而且又不用额外占用频谱范围，更重要的是，还能增加讯号接收距离。

@#@所以不少强调资料传输速度与传输距离的无线网络设备，纷纷开始抛开对既有Wi-Fi联盟的兼容性要求，而采用MIMO的技术，推出高传输率的无线网络产品。

@#@@#@　　MIMO技术大致可以分为两类：

@#@发射/接收分集和空间复用。

@#@传统的多天线被用来增加分集度从而克服信道@#@ @#@ @#@@#@@#@MIMO@#@衰落。

@#@具有相同信息的信号通过不同的路径被发送出去，在接收机端可以获得数据符号多个独立衰落的复制品，从而获得更高的接收可靠性。

@#@举例来说，在慢瑞利衰落信道中，使用1根发射天线n根接收天线，发送信号通过n个不同的路径。

@#@如果各个天线之间的衰落是独立的，可以获得最大的分集增益为n，平均误差概率可以减小到，单天线衰落信道的平均误差概率为。

@#@对于发射分集技术来说，同样是利用多条路径的增益来提高系统的可靠性。

@#@在一个具有m根发射天线n根接收天线的系统中，如果天线对之间的路径增益是独立均匀分布的瑞利衰落，可以获得的最大分集增益为mn。

@#@智能天线技术也是通过不同的发射天线来发送相同的数据，形成指向某些用户的赋形波束，从而有效的提高天线增益，降低用户间的干扰。

@#@广义上来说，智能天线技术也可以算一种天线分集技术。

@#@@#@　　分集技术主要用来对抗信道衰落。

@#@相反，MIMO信道中的衰落特性可以提供额外的信息来增加通信中的自由度（degreesoffreedom）。

@#@从本质上来讲，如果每对发送接收天线之间的衰落是独立的，那么可以产生多个并行的子信道。

@#@如果在这些并行的子信道上传输不同的信息流，可以提供传输数据速率，这被成为空间复用。

@#@需要特别指出的是在高SNR的情况下，传输速率是自由度受限的，此时对于m根发射天线n根接收天线，并且天线对之间是独立均匀分布的瑞利衰落的。

@#@@#@　　根据子数据流与天线之间的对应关系，空间多路复用系统大致分为三种模式：

@#@D-BLAST、V-BLAST以及T-BLAST。

@#@@#@D-BLAST@#@　　D-BLAST最先由贝尔实验室的GerardJ.Foschini提出。

@#@原始数据被分为若干子流，每个子流之间分别进行编码，但子流之间不共享信息比特，每一个子流与一根天线相对应，但是这种对应关系周期性改变，如图1.b所示，它的每一层在时间与空间上均呈对角线形状，称为D-BLAST（Diagonally-BLAST）。

@#@D-BLAST的好处是，使得所有层的数据可以通过不同的路径发送到接收机端，提高了链路的可靠性。

@#@其主要缺点是，由于符号在空间与时间上呈对角线形状，使得一部分空时单元被浪费，或者增加了传输数据的冗余。

@#@如图1.b所示，在数据发送开始时，有一部分空时单元未被填入符号（对应图中右下角空白部分），为了保证D-BLAST的空时结构，在发送结束肯定也有一部分空时单元被浪费。

@#@如果采用burst模式的数字通信，并且一个burst的长度大于M（发送天线数目）个发送时间间隔，那么burst的长度越小，这种浪费越严重。

@#@它的数据检测需要一层一层的进行，如图1.b所示：

@#@先检测c0、c1和c2，然后a0、a1和a2，接着b0、b1和b2……@#@V-BLAST@#@　　另外一种简化了的BLAST结构同样最先由贝尔实验室提出。

@#@它采用一种直接的天线与层的对应关系，即编码后的第k个子流直接送到第k根天线，不进行数据流与天线之间对应关系的周期改变。

@#@如图1.c所示，它的数据流在时间与空间上为连续的垂直列向量，称为V-BLAST（Vertical-BLAST）。

@#@由于V-BLAST中数据子流与天线之间只是简单的对应关系，因此在检测过程中，只要知道数据来自哪根天线即可以判断其是哪一层的数据，检测过程简单。

@#@@#@　　（图1）@#@T-BLAST@#@　　考虑到D-BLAST以及V-BALST模式的优缺点，一种不同于D-DBLAST与V-BLAST的空时编码结构被提出：

@#@T-BLAST。

@#@等文献分别提及这种结构。

@#@它的层在空间与时间上呈螺纹（Threaded）状分布，如图2所示。

@#@原始数据流被多路分解为若干子流之后，每个子流被对应的天线发送出去，并且这种对应关系周期性改变，与D-BLAST系统不同的是，在发送的初始阶段并不是只有一根天线进行发送，而是所有天线均进行发送，使得单从一个@#@ @#@ @#@@#@@#@MIMO@#@发送时间间隔来看，它的空时分布很像V-BALST，只不过在不同的时间间隔中，子数据流与天线的对应关系周期性改变。

@#@更普通的T-BLAST结构是这种对应关系不是周期性改变，而是随机改变。

@#@这样T-BLAST不仅可以使得所有子流共享空间信道，而且没有空时单元的浪费，并且可以使用V-BLAST检测算法进行检测。

@#@@#@编辑本段MIMO技术分类@#@　　MIMO通信技术包括以下领域：

@#@@#@　　空分@#@空分复用@#@　　（patialmultiplexing）工作在MIMO天线配置下，能够在不增加带宽的条件下，相比SISO系统成倍地提升信息传输速率，从而极大地提高了频谱利用率。

@#@在发射端，高速率的数据流被分割为多个较低速率的子数据流，不同的子数据流在不同的发射天线上在相同频段上发射出去。

@#@如果发射端与接收端的天线阵列之间构成的空域子信道足够不同，即能够在时域和频域之外额外提供空域的维度，使得在不同发射天线上传送的信号之间能够相互区别，因此接收机能够区分出这些并行的子数据流，而不需付出额外的频率或者时间资源。

@#@空间复用技术在高信噪比条件下能够极大提高信道容量，并且能够在“开环”，即发射端无法获得信道信息的条件下使用。

@#@Foschini等人提出的“贝尔实验室分层空时”（BLAST）是典型的空间复用技术。

@#@@#@空间分集@#@　　（spatialdiversity）：

@#@利用发射或接收端的多根天线所提供的多重传输途径发送相同的资料，以增强资料的传输品质。

@#@@#@波束成型@#@　　（beamforming）：

@#@借由多根天线产生一个具有指向性的波束，将能量集中在欲传输的方向，增加信号品质，并减少与其他用户间的干扰。

@#@@#@预编码@#@　　（precoding）以上MIMO相关技术并非相斥，而是可以相互配合应用的，如一个MIMO系统即可以包含空分复用和分集的技术。

@#@@#@编辑本段MIMO的研究状况@#@　　在MIMO系统理论及性能研究方面已有一批文献，这些文献涉及相当广泛的内容。

@#@但是由于无线移动通信MIMO信道是一个时变、非平稳多入多出系统，尚有大量问题需要研究。

@#@比如说，各文献大多假定信道为分段-恒定衰落信道。

@#@这对于宽带信号的4G系统及室外快速移动系统来说是不够的，因此必须采用复杂的模型进行研究。

@#@已有不少文献在进行这方面的工作，即对信道为频率选择性衰落和移动台快速移动情况进行研究。

@#@再有，在基本文献中，均假定接收机精确已知多径信道参数，为此，必须发送训练序列对接收机进行训练。

@#@但是若移动台移动速度过快，就使得训练时间太短，这样快速信道估计或盲处理就成为重要的研究内容。

@#@@#@　　另外实验系统是MIMO技术研究的重要一步。

@#@实际系统研究的一个重要问题是在移动终端实现多天线和多路接收，学者们正大力进行这方面的研究。

@#@由于移动终端设备要求体积小、重量轻、耗电小，因而还有大量工作要做。

@#@目前各大公司均在研制实验系统。

@#@@#@　　Bell实验室的BLAST系统[4]是最早研制的MIMO实验系统。

@#@该系统工作频率为1.9GHz，发射8天线，接收12天线，采用D-BLAST算法。

@#@频谱利用率达到了25.9bits/（Hz·@#@s）。

@#@但该系统仅对窄带信号和室内环境进行了研究，对于在3G、4G应用尚有相当大距离。

@#@在发送端和接收端各设置多重天线，可以提供空间分集效应，克服电波衰落的不良影响。

@#@这是因为安排恰当的多副天线提供多个空间信道，不会全部同时受到衰落。

@#@在上述具体实验系统中，每一基台各设置2副发送天线和3副接收天线，而每一用户终端各设置1副发送天线和3副接收天线，即下行通路设置2×@#@3天线、上行通路设置1×@#@3天线。

@#@这样与“单输入/单输出天线”SISO相比，传输上取得了10～20dB的好处，相应地加大了系统容量。

@#@而且，基台的两副发送天线于必要时可以用来传输不同的数据信号，用户传送的数据速率可以加倍。

@#@@#@　　朗讯科技的贝尔实验室分层的空时（BLAST）技术是移动通信方面领先的MIMO应用技术，是其智能天线的进一步发展。

@#@BLAST技术就其原理而言，是利用每对发送和接收天线上信号特有的“空间标识”，在接收端对其进行“恢复”。

@#@利用BLAST技术，如同在原有频段上建立了多个互不干扰、并行的子信道，并利用先进的多用户检测技术，同时准确高效地传送用户数据，其结果是极大提高前向和反向链路容量。

@#@BLAST技术证明，在天线发送和接收端同时采用多天线阵，更能够充分利用多径传播，达到“变废为宝”的效果，提高系统容量。

@#@理论研究业已证明，采用BLAST技术，系统频谱效率可以随天线个数成线性增长，也就是说，只要允许增加天线个数，系统容量就能够得到不断提升。

@#@这也充分证明BLAST技术有着非常大的潜力。

@#@鉴于对于无线通信理论的突出贡献，BLAST技术获得了2002年度美国ThomasEdison（爱迪生）发明奖。

@#@@#@编辑本段MIMO研究重大历程@#@2002年10月@#@　　世界上第一颗BLAST芯片在朗讯公司贝尔实验室问世，贝尔实验室研究小组设计小组宣布推出了业内第一款结合了贝尔实验室LayeredSpaceTime（BLAST）MIMO技术的芯片，这一芯片支持最高4×@#@4的天线布局，可处理的最高数据速率达到19.2Mbps。

@#@该技术用于移动通信，BLAST芯片使终端能够在3G移动网络中接收每秒19.2兆比特的数据，现在，朗讯科技已经开始将此BLAST芯片应用到其FlexentOneBTS家族的系列基站中，同时还计划授权终端制造商使用该BLAST芯片，以提高无线3G数据终端支持高速数据接入的能力。

@#@@#@2003年8月@#@　　AirgoNetworks推出了AGN100Wi-Fi芯片组，并称其是世界上第一款集成了多入多出（MIMO）技术的批量上市产品。

@#@AGN100使用该公司的多天线传输和接收技术，将现在Wi-Fi速率提高到每信道108Mbps，同时保持与所有常用Wi-Fi标准的兼容性。

@#@该产品集成两片芯片，包括一片Baseband/MAC芯片（AGN100BB）和一片RF芯片（AGN100RF），采用一种可伸缩结构，使制造商可以只使用一片RF芯片实现单天线系统，或增加其他RF芯片提升性能。

@#@该芯片支持所有的802.11a、b和g模式，包含IEEE802.11工作组推出最新标准（包括TGi安全和TGe质量的服务功能）。

@#@@#@　　Airgo的芯片组和目前的Wi-Fi标准兼容，支持802.11a,"@#@b,"@#@和"@#@g"@#@模式，使用三个5-GHz和三个2.4-GHz天线，使用Airgo芯片组的无线设备可以和以前的802.11设备通讯，甚至可以在以54Mbps的速度和802.11a设备通讯的同时还可以以108Mbps的速度和Airgo的设备通讯。

@#@@#@编辑本段MIMO的应用@#@无线宽带移动通信@#@　　为了提高系统容量，下一代的无线宽带移动通信系统将会采用MIMO技术，即在基站端放置多个天线，在移动台也放置多个天线，基站和移动台之间形成MIMO通信链路。

@#@应用MIMO技术的无线宽带移动通信系统从基站端的多天线放置方法上可以分为两大类：

@#@一类是多个基站天线集中排列形成天线阵列，放置于覆盖小区，这一类可以称为集中式MIMO；@#@另一类是基站的多个天线分散放置在覆盖小区，可以称为分布式MIMO。

@#@@#@传统蜂窝移动通信系统@#@　　MIMO技术可以比较简单地直接应用于传统蜂窝移动通信系统，将基站的单天线换为多个天线构成的天线阵列。

@#@基站通过天线阵列与小区内的具有多个天线的移动台进行MIMO通信。

@#@从系统结构的角度看，这样的MIMO系统与传统的单入单出（SISO）蜂窝通信系统相比并没有根本的区别。

@#@@#@和传统的分布式天线系统相结合@#@　　传统的分布式天线系统可以克服大尺度衰落和阴影衰落造成的信道路径损耗，能够在小区内形成良好的系统覆盖，解决小区内的通信死角，提高通信服务质量。

@#@最近在MIMO技术的研究中发现，传统的分布式天线系统与MIMO技术相结合可以提高系统容量，这种新的分布式MIMO系统结构——分布式无线通信系统（DWCS）[8]成为MIMO技术的重要研究热点。

@#@@#@　　在采用分布式MIMO的DWCS系统中，分散在小区内的多个天线通过光纤和基站处理器相连接。

@#@具有多天线的移动台和分散在附近的基站天线进行通信，与基站建立了MIMO通信链路。

@#@这样的系统结构不仅具备了传统的分布式天线系统的优势，减少了路径损耗，克服了阴影效应，同时还通过MIMO技术显著提高了信道容量。

@#@与集中式MIMO相比，DWCS的基站天线之间距离较远，不同天线与移动台之间形成的信道衰落可以看作完全不相关，信道容量更大。

@#@总体上说，分布式MIMO系统的信道容量更大，系统功耗更小，系统覆盖性能更好，系统具有更好的扩展性和灵活性。

@#@@#@　　分布式MIMO的DWCS系统也带来了一些新问题。

@#@移动台和小区内邻近的天线建立的MIMO链路，由于基站不同天线的位置不同，它们距离移动台";i:

6;s:

23659:

"未来太空战的作战形式分析与研究@#@未来太空战的作战形式分析与研究@#@美国空军YAL-1A型激光攻击飞机@#@11月12日成功地进行了首次机载兆瓦级大功率激光系统发射试验@#@阿凡达：

@#@太空战的雏形@#@美国是世界上唯一“没有边疆”的国家，地球已经容不下美国的雄心。

@#@如果说《阿凡达》是在展现美国扩展“新边疆”的潜能，X-37B的上天则明白无误地告诉世界，那一切并非科幻。

@#@@#@　　由美国生产的世界第一架“空天战机”X-37B，4月22日试飞成功，由此，打响了开辟太空战场的发令枪。

@#@这实用性的太空作战平台的诞生，是太空战样式成熟的标志。

@#@@#@　　对太空，美国早有筹划。

@#@1982年美国就在空军中成立了太空司令部，并于3年后成立国家航天司令部；@#@1993年，美国航天司令部和空军空战司令部，又联合组成一所航天战术学校；@#@美国航天部队已有近3万人的规模和完备的太空战理论。

@#@　@#@　　处于永恒战争状态的国家@#@　　美国是一个与众不同的国家。

@#@凭借着强大的工业能力和技术创新能力，美国在1903年就发明了飞机，并在此后100年中的大部分时间里,始终引领世界军事潮流。

@#@在海军空中化、陆军空中化之后，终于在20世纪末，将空天一体化的战争大趋势铺展到世界面前。

@#@X-37B的问世，意义一点也不小于莱特兄弟发明的第一架飞机。

@#@@#@　　与这种武器技术进步、战争样式演进相同步的是，美国社会也发生了巨大变化。

@#@按照美国著名地缘政治学家、经济学家威廉·@#@恩道尔的话说：

@#@传统上和平的美国，通过规模巨大、难以想象的社会改造、转型，已经变成一个处于永恒战争状态的斯巴达国家。

@#@@#@　　美国的政治，就是战争政治。

@#@美国立国以来的40多位总统中，军人出身的占大多数。

@#@短短一部美国历史，就是一部战争史，而且是一部世界战争史。

@#@据瑞典斯德哥尔摩国际和平研究所统计：

@#@冷战前，美国平均2.4年打一仗，冷战后平均1.4年打一仗。

@#@从1991年海湾战争开始，美国军队就一直处于战争状态，今天还同时进行着两场战争；@#@美国已经连续打了20年，目前还看不出有任何歇手迹象。

@#@@#@　　长期的战争状态，形成美国独有的战争文化。

@#@看过电影《阿凡达》就知道，掠夺资源，发动战争，在美国人看来，是一件很平常的事情。

@#@在我眼里，《阿凡达》是二战后美国战争文化的生动写照。

@#@对战争，如果说美国曾经有过反思，那也是对战争结果的胜负做一些军事层面的检讨，从来不涉及哲学和道德层面。

@#@奥巴马上台才半年，什么事也没做，瑞典就授予奥巴马“诺贝尔和平奖”。

@#@对于这个天上掉下的馅饼，不少美国人不领情，认为这是奥巴马为美国抱回来的巨型糖衣炮弹——欧洲悄悄地给奥巴马带上“紧箍咒”。

@#@无论在美国，还是在其盟国，都有人呼吁奥巴马：

@#@“如果是男人，就退掉诺贝尔和平奖”；@#@或者要求他在领奖时，向世界说明他作为美国总统，“保留在必要时使用武力的权力”。

@#@美国有很多总统获得诺贝尔和平奖，但没有一个总统在他的任期内不发动对外战争，其中，最好战的西奥多·@#@罗斯福，是拉开美国战争崛起序幕的人。

@#@@#@　　美国的国家性质、实力、利益，决定美国未来仍然是世界上的战争国家。

@#@对美国来说，战争就是外交，就是贸易。

@#@美国的思维就是老虎、狮子等捕食其他动物的猛兽思维。

@#@@#@　　美国的战争状态，还表现在其经济结构上。

@#@美国企业中有1/3是军工产业。

@#@这种经济结构决定了美国必须通过连续不断的战争，消耗军品、大规模出售军火，以维持军工生产，进而拉动经济。

@#@@#@　　军事需求拉动技术进步，技术进步推动社会进步和经济增长，形成一种正反馈模式，是美国处于，并将继续处于战争状态的决定性因素。

@#@美国的几大战略工程如星球大战计划、信息高速公路等，就是这种互动链条和正反馈模式的产物。

@#@二战后，美国社会从工业时代向信息时代进化，根本的推动力就在于原来用于军事的计算机、太空和网络技术向民用转化。

@#@在20世纪末,这些高技术的普及,也带动世界转型。

@#@@#@　　建立世界帝国的需要@#@　　出于建立世界帝国的需要，美国于2006年推出1小时打遍全球战略。

@#@为实施此一新战略，美国准备推出3大武器系统：

@#@@#@　　第一大武器系统：

@#@“三位一体”的洲际导弹加装常规弹头。

@#@苏联倒下后，美国人觉得大量的核武器运载工具浪费着十分可惜，为数量巨大的空射、陆射和潜射战略核导弹换上常规弹头，利用庞大而完备的核战争体系，执行常规全球打击任务，以补充陆海空作战能力，就成为美国军事战略家的首选。

@#@@#@　　第二大武器系统：

@#@超高速空天轰炸机。

@#@据美空军官员披露，美国飞机研制专家正在精心设计一种能以5倍音速飞行、载弹1.2万磅的高超音速隐形战略轰炸机B-3。

@#@该机可以从美国本土的普通军用跑道上起飞，然后进入太空以第一宇宙速度飞行，抵达目标后再进入大气层，可在2小时内打击全球任何地方的目标。

@#@该机预计在2037年替代B-2，但有消息说美国可能提前19年于2018年部署。

@#@美国防部高级研究计划局还公布过另一种新概念飞行器：

@#@“海象”——一种能携载更多载荷的软式飞艇。

@#@此次试验的X-37B，是一种技术验证机。

@#@以此为基础，美国将会研制出空天轰炸机、空天战斗机和空天运输机等系列作战平台。

@#@@#@　　第三大武器系统：

@#@太空武器。

@#@根据新战争构想，美军将在2015-2020年太空部署激光和动能武器等，以实现在1小时内打击地球表面的任何目标，并力争将打击时间缩短到45至30分钟。

@#@@#@　　配合上述三大武器系统的是“网络战”。

@#@2009年，美国正式成立网络战司令部。

@#@@#@　　美国紧锣密鼓构建、已进入实战部署的导弹防御系统，是防御性的，而“一小时全球打击”计划则完全是进攻性的。

@#@一盾一矛，一攻一防，美国全球快速作战体系已初露端倪。

@#@@#@　　今日美国已经不是一个美洲国家，而是一个由数百个全球军事基地和海外领地组成的跨洲际国家。

@#@凭借着在信息技术领域的绝对优势，美军已经处于独步天下的超强地位，现在，它要具备龙刀屠牛般地对付大国甚至是拥有核武器大国的战略战术了。

@#@@#@　　目前，美国军事力量事实上享有整个世界公用空间的控制权——即控制着公海、大气层空间和太空，用军事术语说，就是拥有全球制海权、全球制空权及制太空权。

@#@美国有“一小时打遍全球”的自信，就是建立在这一事实基础上的。

@#@@#@　　不断拓展边疆的国家战略@#@　　看完《阿凡达》这部惊心动魄的影片，笔者最大的感受，是惊叹美国人永不停歇、不顾一切的冒险精神和包藏宇宙、吞吐天地的志向。

@#@凌空翱翔的冲动，赋予美国直冲天际的思想翅膀；@#@狂放不羁的自由驰骋，又造就美国任性而为的民族性格。

@#@@#@　　美国创造着人类历史上一个年轻世界帝国的神话。

@#@这个神话的开始，是从拓展国家边疆开始的。

@#@一部美国的历史，就是边疆不断变化的历史。

@#@从1776年独立以来，出现在美国国家层面的边疆战略就有：

@#@老边疆——以前的13个州；@#@新边疆——后来的50个州；@#@外边疆——两次大战后成为西方盟主。

@#@一位叫特纳的历史学教授这样说：

@#@美国人具有鲜明特征的才智应该归功于边疆。

@#@每一个边疆的确都孕育着一个新的机会，打开了摆脱过去羁绊的大门。

@#@与边疆相伴而生的是新鲜感和自信心，是对过去社会的蔑视，是对过去的约束与思想的无法容忍；@#@是对过去的经验教训的不屑一顾。

@#@@#@　　现在，“高边疆”又成为美国的国家战略和宇宙战略。

@#@而“高边疆”是通向无限的起点。

@#@就在X-37B试飞前几天的4月15日，美国总统奥巴马在肯尼迪航天中心宣布了新太空探索计划，希望在有生之年看到美国宇航员登上火星。

@#@奥巴马说：

@#@“截至2025年，我们希望能制造出新型航天器，能承担深层次太空探索任务，使我们能够探索月球以外的太空。

@#@截至本世纪30年代中期，我相信能将人类送上火星运行轨道，并能安全返回地球，然后再实现登陆火星。

@#@”他说：

@#@“我希望能在我的有生之年看到这一切。

@#@”@#@太空战到底怎么打？

@#@有三种作战模式@#@“天空和海洋是20世纪的战场，而太空将成为21世纪的战场。

@#@”这就是美军想要争夺制太空权最直接的表露。

@#@近几年来，美俄等国在太空领域里的争夺越来越激烈。

@#@它们不仅努力开发太空战武器，而且，针对未来有可能发生的太空战作着各种准备。

@#@就在不久前，美国的媒体报道称，美军准备在3月份进行一场太空战演习，一时间，关于太空战的讨论又成了人们关注的重点。

@#@@#@·@#@什么是太空战@#@太空战，是指利用天基武器系统,以争夺制天权为目的的作战行动。

@#@通常所指的太空战是指以远离地球的外层空间为战场所进行的攻与防的作战。

@#@它既包括作战双方天基武器系统之间的格斗,也包括天基武器系统对地球表面和空中目标的打击以及从地球表面对天基系统发动的攻击。

@#@其目的就是要争夺对太空领域的使用和支配权，并剥夺对方对太空的使用权。

@#@@#@美国的军事学者杰克·@#@凯利认为，由于太空战仍是一个全新的作战样式，没有实战战例可供研究，未来太空战的爆发形式目前基本上都是预测性的。

@#@但从美国防部的作战方案和基于航天技术发展的前景来判断，未来太空战的作战形式主要有三种：

@#@“摧毁”（Destroy）、“致盲”（Blind）和“干扰”（Jam）。

@#@@#@“摧毁”，是利用武器系统从地球表面或太空直接击毁敌方天基系统或利用天基武器系统对地面实施打击。

@#@“摧毁”将可能是未来太空战的主要作战样式，其所使用的武器种类包括激光、部署在轨道上可机动的反卫星导弹以及地面的导弹等。

@#@“致盲”，就是利用激光、微波等定向能武器，从地球表面或太空中攻击敌方的天基系统，使敌方天基系统中的各种光学和电子仪器损坏，从而无法正常工作。

@#@同以“摧毁”为目的的作战相比，这种作战样式附带的毁伤较小，也不会对民生产生太大影响，因此相对来说较“人道”一点。

@#@“干扰”，就是在掌握敌方天基系统运行参数的基础上，发射相同参数的指令，使其不能接收正常指令或正常工作。

@#@这种作战样式比较隐蔽，且代价较小，还能减小给己方带来的负面影响。

@#@@#@·@#@谁具备太空战能力@#@由于太空战是一个充满技术含量的作战形式，必须依赖较强的航天技术水平，因此太空战也不是想打就能打起来的。

@#@就目前各国的航天技术状况来看，只有美俄初步具备了打太空战的实力。

@#@而在太空战的备战方面，这两个国家也是走在世界的前列，尤其是美国，无论是在理论上还是在实战部署上都走在前面。

@#@早在2001年初，美军便开始秘密培训能够熟练驾驭太空战的“太空军官”，为抢占太空“制高点”做基础准备。

@#@在去年2月份公布的指导美军未来20年建设的《四年防务评估报告》中，美军更是明确提出把提升太空战能力列为美军今后的重点发展方向。

@#@去年8月，布什政府出台了新版《太空政策》，对美国的太空政策进行调整，其中重要的一点就是不阻止太空的军事化，将美军“先发制人”战略思想贯彻到太空作战领域。

@#@@#@此外，美国还不断举行太空战演习，2007年刚刚开始，驻扎在内华达州内利斯空军基地的美军官兵们又开始忙活了。

@#@据美国《太空》网站报道，由美军九大司令部之一的战略司令部主办的“施里弗4”太空战演习将于2007年3月份在内利斯空军基地举行，这将是美军进入21世纪以来举行的第四次专门把太空作战作为主要演练内容的演习。

@#@2001年1月，美军在科罗拉多州的施里弗空军基地举行了以航天资源为主要作战装备，以太空攻与防为主要演练内容的太空战模拟演习。

@#@这也是美军首次举行太空战演习，演习以举办地的名称命名，称为“施里弗1”太空战演习。

@#@2003年2月和2005年2月，美军又先后举行了两次同类型的演习，进一步检验美军的太空作战能力，并明确了以后每两年举行一次。

@#@@#@为了避免与美国的差距越拉越大，其他国家也逐渐加大对太空领域的投入。

@#@俄罗斯从2001年正式把航天部队作为一个独立的兵种来发展，并大力发展激光反卫星武器。

@#@印度已开始研制可重复使用上百次的小型航天飞机，并宣布准备向月球发射无人探测器，借此推动太空技术的发展。

@#@日本和韩国也加紧制定卫星发展战略，并研制和发射各种用途的军事卫星。

@#@@#@·@#@太空战装备初具规模@#@太空作战装备是太空战赖以实施的基础和关键。

@#@一些媒体报道，作为世界上头号太空大国，美国在太空战装备的研究方面走在了世界的前列，目前研发的太空战武器可谓是形形色色，主要有：

@#@太空战机，这种太空战机能够自由穿梭于太空之中，可在几个小时内从太空中打击地面任何目标，还可运送特种作战队员迅速到达作战地点；@#@“上帝之杖”，据称这种武器实际上是长约6米、直径0.3米、重量达100公斤的钨或钛金属棒。

@#@这些金属棒安装有小型助推火箭，平时搭载在距地面1000公里的太空平台上，可依靠卫星制导对地球上的目标进行打击。

@#@其从太空倾泻而下的时速可达11587公里，产生的巨大动能堪比核武器，能毫不费力地摧毁几百米深的地下掩体；@#@激光武器，由于高能激光束具有巨大的能量，且是以光速射出，几乎可以完全忽略延时效应，也不存在弯曲的弹道，简直是指哪打哪，是打击运动中的太空目标的最佳武器。

@#@据称，美军准备建造地、空、天基一体化的激光武器。

@#@其中，地基型的激光武器已经研发成功。

@#@机载型的激光拦截武器也已经进入研发的后期阶段。

@#@这种机载激光武器是将高能激光拦截器安装在波音747飞机上，不仅可以拦截弹道导弹，还可以击毁太空中飞行的人造卫星。

@#@而天基型的激光武器尽管技术相对更为复杂，但美军已经着手进行研发。

@#@@#@另外一个太空大国俄罗斯，在太空战武器的研发方面也是毫不示弱，据称早在上个世纪70年代，前苏联就已经开始研制可使卫星致盲的地基反卫星激光武器而且取得了一定的成果。

@#@据美国媒体报道，目前俄罗斯军队正在研制一种被称为“太空雷”的反卫星卫星，这种卫星能在太空中根据地面指令自动接近敌方卫星或其他天基系统，并通过自身爆炸产生的碎片将敌方卫星破坏。

@#@@#@一些分析人士指出，由于以美俄为首的太空大国在太空战武器的研发方面是高度保密的，可能在它们的实验室中还有很多普通老百姓根本无法想象的新概念武器。

@#@而且，未来究竟会出现什么样的太空武器，主要还是取决于科技的发展，现在无法设想的武器可能在不久的将来都能应用到战场上。

@#@@#@太空战：

@#@美军悄悄“双箭”齐发@#@据英国路透社近日报道，美国空军已经于10月底开始悄悄部署一种能够干扰敌方通信卫星的新型装置，以便对敌卫星实施“先发制人”的打击，并于12日成功进行了首次机载兆瓦级大功率激光系统发射试验。

@#@对此，外国媒体称，美军已正式拉开了太空战的序幕。

@#@@#@　　■秘密部署“反通信系统”@#@　　据美空军航天司令部称，这种可干扰太空卫星通信的“反通信系统”已于9月底在科罗拉多州的彼得森空军基地正式投入运行。

@#@司令部称，“反通信系统”使用电磁无线射频能量，临时且可逆地破坏信息传送装置而不会烧毁元器件。

@#@美国太空司令部发言人安基·@#@布莱尔表示：

@#@“可逆效应确保在必要时间里，威胁我军的敌对国家的太空能力无法发挥作用。

@#@但在必要时间之后，敌对国家使用的卫星又会回到最初的状态，同时也不会产生太空碎片。

@#@”@#@　　这套系统现在由美国空军第76太空控制中队具体操作。

@#@该中队是2001年成立的，任务是探索控制太空的技术。

@#@美国太空司令部向媒体表示，这套系统用商业器材改进而成，由天线、发射器和接收器组成，可以放到拖车上，部署起来机动灵活。

@#@@#@　　美国太空司令部还证实，自去年底以来，已经有3套反卫星系统投放部队。

@#@出于运营安全的考虑，对于干扰器的工作原理，美国军方官员拒绝透露，他们只是说这种新武器与二战以来空军使用的电子战武器的作用是一样的，主要用来欺骗、破坏目标。

@#@@#@　　据悉，美国空军曾计划最早从明年2月起开始部署这一装置，但从目前看，实际的部署时间比原计划早了约4个月。

@#@当时，美国一份名为《过渡飞行计划》的长远计划文件声称，类似的系统将使美国在2010年具备切断敌对国家基于太空的通信能力。

@#@@#@　　■成功实验机载激光系统，大力开发太空战武器@#@　　在部署反卫星通信系统的同时，美军加快导弹拦截装置试验的步伐。

@#@11月12日，由美国波音公司领导的一个小组最近成功地从一个安装在波音747-400F型飞机机身内的激光导弹拦截装置发射了一束功能强大的激光束。

@#@虽然这次被称为“第一束光”的试验持续了一秒钟，但是美国防部导弹防御局把这次试验称为空中激光拦截系统的一个具有重大意义的事件。

@#@作为美国弹道导弹防御系统的一部分，只有机载激光系统能够在敌方导弹处于推进阶段时将其摧毁。

@#@@#@　　该局发言人肯尼思·@#@恩格莱德说，这次试验表明该系统能够工作，剩下的事情是对系统进行调试。

@#@未来几个月内，工程师们将研究延长激光束的时间和提高其功率，然后将装置安装到波音747-400F型飞机上进行测试，其中包括在太平洋上空摧毁模拟导弹。

@#@@#@　　这种系统由6个外观相同、大小相当于轻型货车的模块组成，使用化学氧－碘激光器，其原理是通过光学装置，把一束篮球大小的激光光束发射到数百公里外的导弹弹体上，使其破裂而达到将其摧毁的目的。

@#@@#@　　据报道，美国防部官员设想建造几架装备这种激光装置的飞机，让它们轮流在潜在敌国附近的领空飞行，以便尽早探测、跟踪与摧毁它们发射的导弹。

@#@美国会已经为这一项目拨款4.7亿多美元，作为2005年导弹防御系统研发与部署经费的一部分。

@#@美国空军将这种飞机命名为YAL-1A型机载激光武器系统。

@#@@#@　　与此同时，美国还计划研制一系列太空武器。

@#@据英国《卫报》报道，总部设在华盛顿的一家独立智囊团的副总裁瑟雷萨·@#@希奇斯说，美军正在计划制定一项以敌方导弹为打击目标的航天飞机计划，准备在地球轨道上部署“由3~6架航天飞机组成的一个飞机编队”，一旦敌方导弹发射升空或是着陆即可进行拦截摧毁。

@#@@#@　　■110亿美元研制军事通信卫星@#@　　美军认为，在对敌卫星实施“先发制人”的打击后，美军卫星也可能遭到对手的反击，特别是为美军通信服务的“商业卫星”更是对方打击的首选对象，因为它们更容易受到攻击。

@#@@#@　　据美国《联邦计算机周刊》近日报道，美陆军网络与太空信息战主任丹尼斯C·@#@莫兰近日在卫星应用技术会议暨展览会上说，美军在伊拉克约80%的通信是由商业卫星提供，但商业卫星是“易受攻击的”。

@#@@#@　　为了减少对商业卫星通信的依赖，莫兰称，从现在起至2010年，美军将投资110亿美元研制军事通信卫星。

@#@他还要求工业界帮助设计为获取最大信息量和最佳链路闭合（linkclosure）的新型天线和IP波形。

@#@根据计划，美空军将要发射4个军事卫星系列。

@#@它们包括2005年开始的宽带填隙卫星、2007年前后的先进极高频卫星、2010年前后的多用户目标系统、转型通信卫星。

@#@@#@　　但是，莫兰也承认军用卫星可能只能满足美陆军一半的需求。

@#@美军必须与工业界作规划，确定购买商业卫星时间从而使其效率更高。

@#@@#@　　■引发太空军备竞赛？

@#@@#@　　对于美军部署“反通信系统”以及野心勃勃地研制太空武器，有关专家称，这将会引发太空军备竞赛，使1967年签署的名为《外太空条约》的文件变成一纸空文。

@#@该条约禁止在地球轨道上部署太空武器。

@#@美国民营的国防信息中心副总裁瑟里萨·@#@希特钦斯就称：

@#@“美军部署这样的系统可能会引发太空军备竞赛。

@#@”@#@　　当前，世界各国都把太空视作“陆海空天”4层作战阶梯的最高层，是夺取未来战争胜利的制高点。

@#@俄罗斯军事专家认为：

@#@“制太空权是夺取战争主动权的基础，获得制太空权和制空权将是任何一场军事行动当中最关键的一个先期步骤。

@#@”印度军方也认为，取得制太空权是取得未来战争胜利的关键。

@#@为此，目前大多数国家都不遗余力地发展太空武器，建立天军，为未来即将打响的太空作战作准备。

@#@@#@　　对此，外国媒体分析称，在美军部署实战的“反通信系统”以及大量进行太空武器试验后，为了抗衡美军太空武器带来的威胁，其他国家可能会投入大量资金研制太空战武器，确保其卫星遭到攻击后，能对敌卫星实施反击。

@#@据俄媒体称，俄目前已拥有反卫星武器。

@#@而且，法国、印度、韩国等国家也在大力发展太空力量。

@#@@#@";i:

7;s:

19413:

"新人教版五年级语文下册期中卷及答案三套@#@新人教版五年级语文下册期中卷及答案（三篇）@#@ @#@@#@目录：

@#@@#@新人教版五年级语文下册期中卷及答案一@#@新人教版五年级语文下册期中复习卷及答案二@#@新人教版五年级语文下册期中复习及答案三@#@新人教版五年级语文下册期中卷及答案一@#@班级：

@#@姓名：

@#@满分：

@#@100分考试时间：

@#@90分钟@#@题序@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@总分@#@得分@#@ @#@@#@一、读拼音，写词语。

@#@（10分）@#@qià@#@nrù@#@wà@#@ngshà@#@ofēnfù@#@ché@#@njì@#@nlǎnduò@#@@#@（________）（_______）（_______）（________）（________）@#@xià@#@ngěiyǔnnuò@#@huǒjià@#@nfá@#@ngà@#@iqīnlü@#@è@#@@#@（________）（_______）（_______）（________）（________）@#@二、比一比，再组词。

@#@（10分）@#@虚（_________）辨（__________）惨（_________）僧（_________）@#@虑（_________）辩（__________）掺（_________）赠（_________）@#@三、把成语补充完整，并按要求填空。

@#@（15分）@#@毫不犹（）风欺（）压不（）争辩众志（）城@#@安然无（）满腔（）火一如既（）励精图（）@#@四、选择恰当的关联词语填空。

@#@（10分）@#@只有……才……　虽然……但是……　　@#@如果……就……　无论……都……@#@

（1）（　　）困难有多大，我们（　　）会竭尽全力去克服。

@#@@#@

（2）（　　）秦王真的拿十五座城来换，蔺相如（　　）把和氏璧交给他。

@#@@#@（3）现在我们的生活水平（　　）有了提高，（　　）还要注意节约。

@#@@#@（4）（　　）多读多练，作文水平（　　）会提高。

@#@@#@五、按要求写句子。

@#@（15分）@#@1．晚霞辉映的湖面上溅起了一圈圈彩色的涟漪。

@#@（缩句）@#@________________________________@#@2．各色的小蝴蝶停落在客人身上。

@#@（改为比喻句）@#@_____________________________________@#@3．爆炸声震撼着大地。

@#@（扩句）@#@___________________________________@#@4．只要肯努力，什么事都能做成，（改为双重否定句和反问句）@#@___________________________________________________________________________________@#@5．我们迈着轻松的步子和愉快的心情来到公园。

@#@（修改病句）@#@________________________________@#@六、阅读短文，回答问题。

@#@（20分）@#@故乡@#@只因为我在故乡度过了人生最初的十几个年头,因而从离开它的那一刻起,思乡便成为一种病,无从治愈,无法自已。

@#@@#@每当深夜,皎洁的月光洒满床头,抑或昏黄的路灯将摇曳的树影投上天花板,我总要想起故乡的一切。

@#@在如泻如瀑的月光下,小伙伴们应该都已经甜甜入睡,屋子里只有轻轻的鼻息,更加衬托出夜晚的宁静;@#@而我家的老屋里却空无一人,月光银练般流过窗格,悄然落向闲置的床帷;@#@田野上的小路寂无行人,只有风儿在微拂着庄稼长大的阔叶;@#@远处的河堤依稀可辨,桦树林传来遥远的叶动声;@#@更遥远处,不眠人似有似无的歌声飘忽不定……@#@我是那样思念故乡,它与我少年的彷徨、青春的无奈共存着。

@#@多少个无眠的夜晚,我为它写过无数首思念的诗歌,因为它是我永远的牵挂。

@#@@#@故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

@#@久久地,直到我长大。

@#@@#@1．联系上下文,解释下列词语。

@#@@#@

（1）无法自已:

@#@_____________________@#@

（2）轻纱薄翼:

@#@____________________@#@2．文中画线句子中的“它”指的是____。

@#@@#@3．找出文中的一个比喻句写在横线上。

@#@@#@_____________________________________________________________@#@4．“明月千里寄乡思”,第二自然段中作者除了写明月外,还通过描述家乡的　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　、　　　　表达自己对家乡的思念。

@#@@#@七、习作。

@#@（20分）@#@题目我忘不了这次活动@#@题目2.使我后悔的（一件）事@#@要求：

@#@1.以上两题任选一个来写。

@#@@#@2.活动或事情的过程中，哪些地方给你留下了深刻而难忘的印象，这是文章的重点，要具体叙述。

@#@@#@____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________@#@参考答案：

@#@@#@一@#@嵌入望哨吩咐沉浸懒惰献给允诺火箭妨碍侵略@#@二@#@虚心辨别惨状僧人考虑辩论掺和赠送@#@三@#@毫不犹豫、风气雪压、不容争辩、众志成城、安然无恙、满腔怒火、一如既往、安然无恙@#@四@#@1、无论……都……2、如果……就……@#@3、虽然……但是……4、只要……就……@#@五@#@略略略略略@#@六@#@1．无法自控,自己不能使自己激动的情绪平静下来。

@#@像纱一样透明,像蝉翼一样薄。

@#@@#@2．故乡@#@3．故乡,抽象成一种情绪在心头,就像天空里轻纱薄翼般的白云,久久地飘浮着,衬着天空那种忧郁的蔚蓝。

@#@@#@4．小伙伴　老屋　田野　河堤　桦树林　歌声@#@新人教版五年级语文下册期中复习卷及答案二@#@班级：

@#@姓名：

@#@满分：

@#@100分考试时间：

@#@90分钟@#@题序@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@总分@#@得分@#@ @#@@#@一、读拼音，写词语。

@#@（10分）@#@huǐhuà@#@ihuīhuá@#@nggōngdià@#@nlí@#@ngyuá@#@nzà@#@oyīn@#@（________）（________）（________）（________）（________）@#@quá@#@nlì@#@zhǐxiè@#@jǐliá@#@ngró@#@ngshù@#@pāokāi@#@（________）（________）（________）（________）（________）@#@二、比一比，再组词。

@#@（10分）@#@矶________墟________曼________杉________@#@讥________虚________慢________衫________@#@三、把成语补充完整，并按要求填空。

@#@（15分）@#@理（____）当（____）　　　绝（____）不（____）@#@万（____）莫（____）　　　无价（____）（____）@#@人影（____）（____）　　　（____）璧（____）赵@#@秦王只想得到和氏璧这个__________，__________以城换璧的事。

@#@@#@2.这个地道口十分狭窄，一个人守住洞口，可以称得上一夫当关，_________！

@#@@#@3.傍晚时分，湖水碧波荡漾，湖边_________，好一幅温馨的画面！

@#@@#@四、选择恰当的关联词语填空。

@#@（10分）@#@既……又……虽然……但是……无论……都……因为……所以@#@①________工作多么辛苦，母亲________没有休息过一天。

@#@@#@②________我的诗写得很糟糕，________母亲仍一如既往地鼓励我。

@#@@#@③________母亲一直在鼓励我，________我一直在写作。

@#@@#@五、按要求写句子。

@#@（15分）@#@圆明园的毁灭不能不说是世界文化史上不可估量的损失。

@#@（换个说法，不改变意思）@#@_____________________________________________@#@2.五壮士的英雄气概怎么不令人敬佩呢？

@#@（换个说法，意思不变）@#@_____________________________________________@#@3.这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。

@#@（改为感叹句）@#@_______________________________________________@#@4.这是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意。

@#@（改为反问句）@#@_________________________________________@#@5.我是母亲。

@#@我应该及早教会他看病。

@#@（用关联词连起来）@#@_______________________________________@#@六、阅读短文，回答问题。

@#@（20分）@#@竹节人（节选）@#@教室里的课桌破旧得看不出年纪，桌面上是一道道豁开的裂缝，像黄河长江，一不小心，铅笔就从裂缝里掉下去了。

@#@@#@而现在，这些裂缝正好用来玩竹节人。

@#@@#@将鞋线一松一紧，那竹节人就手舞之、身摆之地动起来。

@#@两个竹节人放在一起，那就是搏斗了，没头没脑地对打着，不知疲倦，也永不会倒下。

@#@@#@竹节人手上系上一根冰棍棒儿，就成了手握金箍棒的孙悟空，号称“齐天小圣”，四个字歪歪斜斜刻在竹节人背上，神气！

@#@@#@找到两根针织机上废弃的钩针，装在竹节人手上，就成了窦尔敦的虎头双钩。

@#@把“金钩大王”刻在竹节人的胸口，神气！

@#@@#@破课桌，yǎn（）然一个叱咤风云的古战场。

@#@@#@黑虎掏心！

@#@泰山压顶！

@#@双龙抢珠！

@#@@#@咚锵咚锵咚咚锵！

@#@咚咚锵！

@#@@#@只见老师在他自己的办公桌上，玩着刚才收去的那竹节人。

@#@双手在抽屉里扯着线，嘴里念念有词，全神贯注，忘乎所以，一点儿也没注意到我们在偷看。

@#@@#@他脸上的神情，跟我们玩得入迷时一模一样。

@#@@#@1．根据拼音写汉字，并解释成语@#@①yǎn（__________）然@#@②叱咤风云：

@#@________________@#@2．第段划线句子使用了什么修辞手法，有什么表达效果？

@#@@#@_______________________@#@3．从第③段的划线词语，“手舞之、身摆之”“没头没脑”“不知疲倦”这些描写中，你体会到作者怎样的心情？

@#@@#@_____________________@#@4．第段末尾都有“神气”，这属于什么写法？

@#@有什么好处？

@#@@#@____________________@#@5．从句式和标点符号两方面分析第两段的表达效果。

@#@@#@______________________@#@6．老师把竹节人没收后，怎么做的？

@#@你怎么看待老师的行为？

@#@@#@______________________@#@七、习作。

@#@（20分）@#@题目：

@#@________的我@#@要求：

@#@用一个词概括自己某方面的特点，写在题目的横线上。

@#@@#@选取一两件最能表现这一特点的事例，有条理的写下来，内容具体，语句通顺。

@#@@#@____________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________@#@参考答案：

@#@@#@一@#@毁坏辉煌宫殿陵园噪音权力纸屑脊梁榕树抛开@#@二@#@洛杉矶；@#@废墟；@#@轻歌曼舞；@#@水杉；@#@讥笑；@#@虚心；@#@慢条斯理；@#@衬衫@#@三@#@所然口提夫开之宝绰绰完归无价之宝绝口不提万夫莫开人影绰绰@#@四@#@1.（无论）工作多么辛苦，母亲（都）没有休息过一天。

@#@@#@2.（虽然）我的诗写得很糟糕，（但是）母亲仍一如既往地鼓励我。

@#@@#@3.（因为）母亲一直在鼓励我，（所以）我一直在写作。

@#@@#@五@#@圆明园的毁灭是世界文化史上不可估量的损失。

@#@五壮士的英雄气概令人敬佩。

@#@这真是强烈的民族精神，深厚的爱国情意啊！

@#@难道这不是强烈的民族精神，浓厚的爱国情意吗？

@#@因为我是母亲，所以应该及早教会他看病。

@#@@#@六@#@1．俨形容声势、威力很大。

@#@@#@2．比喻、夸张把桌面豁开的裂缝比作黄河长江，写出裂缝既宽且长。

@#@@#@3．体会到作者很喜欢玩竹节人，竹节人很可爱。

@#@@#@4．反复。

@#@突出表现了作者对竹节人的创造很是欣赏，很得意，很自豪。

@#@@#@5．作者连用五个短句，五个感叹号，以及后两句的反复，营造出一种热闹、激烈的气氛，表现出同学们玩竹节人的入迷，对竹节人的喜爱之情。

@#@@#@6．自己玩竹节人了。

@#@原来老师也喜欢玩竹节人，竹节人得到老师的青睐让我们感到自豪，感受到与老师志趣相近、心灵契合，老师的行为拉近了与学生的距离，突出了老师温柔赤诚的内心，童心未泯，活泼亲切的形象。

@#@@#@新人教版五年级语文下册期中复习及答案三@#@班级：

@#@姓名：

@#@满分：

@#@100分考试时间：

@#@90分钟@#@题序@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@七@#@总分@#@得分@#@ @#@@#@一、读拼音，写词语。

@#@（10分）@#@yāyì@#@má@#@nglù@#@jǐbè@#@icí@#@tuì@#@rěnxīn@#@@#@@#@@#@@#@suāntò@#@ngshǔjià@#@xí@#@zikǎoshì@#@bì@#@yè@#@@#@@#@@#@@#@@#@二、比一比，再组词。

@#@（10分）@#@炒（_______）俄（______）拒（______）吕（______）@#@纱（_______）饿（______）柜（______）侣（______）@#@抄（_______）鹅（______）距（______）铝（______）@#@三、把成语补充完整，并按要求填空。

@#@（15分）@#@手舞（____）残渣（____）（____）在乎（____）星移（____）裂胆@#@饱食（____）悬崖（____）（____）不动（____）临下（____）有礼@#@四、选择恰当的关联词语填空。

@#@（10分）@#@无论......都.......即使........也.......既........又........@#@不管..........总.......因为........所以........如果......就..........@#@1、这些石钟乳和石笋，形状变化多端，再加上颜色各异，（______）不比作什么，（_____）很值得观赏。

@#@@#@2、（_____）唱的是什么，听着（_____）会露出会心的微笑。

@#@@#@3、（____）治疗及时，（_______）他的伤好得很快。

@#@@#@4、山上开满了映山红，（_____）花朵和叶子，（_____）比盆栽的杜鹃显得精神。

@#@@#@5、（_____）不很快拿下这个火力点，一夜奋战所夺取的山头，（_____）会全部丢失。

@#@@#@6、这种境界，（_____）使人惊叹，（_____）叫人舒服；@#@（_____）愿久立四望，（____）想坐下低吟一首奇丽的小诗。

@#@@#@五、按要求写句子。

@#@（15分）@#@他长得很瘦弱。

@#@（改夸张句）@#@____________________________@#@2.如果胜利不属于这样的队伍，还会属于谁呢？

@#@（改陈述句）@#@____________________________@#@3.用一个拟人句写月亮升起。

@#@@#@____________________________@#@4.珍珠鸟便渐渐敢伸出小脑袋瞅瞅我。

@#@（缩句）@#@____________________________@#@六、阅读短文，回答问题。

@#@（20分）@#@我这个人和别人没什么两样，可别人见了我，总说我长得机灵。

@#@其实，我并不十分机灵，只是特别爱逗人发笑。

@#@@#@有一次，班里的一位同学被男同学欺侮了，“呜，呜”地哭着。

@#@同学们怎么劝也劝不了她，一个个束手无策，只好请来了我——“欢笑大王”。

@#@我看了看她，又想了想，然后在一张白纸上画了个小人儿。

@#@那个小人儿耷拉着脸正在大哭呢，眼泪流成了一条小河，脸被手一擦，白一块，黑一块，像一个大花脸。

@#@我画好之后，便把“杰作”给了她，嘴里说：

@#@“怎么样？

@#@您的肖像！

@#@”她接过去看了一会儿，脸上“阴转晴”，还“咯咯……”地笑了。

@#@@#@当然，我不只是能逗笑，有时还要把人弄得哭笑不得。

@#@@#@记得有一次，我换了座位，后边的那位男同学总爱把脚伸到前面来，搅得我心烦意乱。

@#@对了，何不找个机会“教训”他一下，我心里想着。

@#@机会来了：

@#@一次自修课，他又把脚伸到前面来了，还不住地抖动，弄得我不得安宁。

@#@我开始了“报复”行动，从课桌里抽出早己准备好的跳绳用的绳子，，悄悄地把他的脚和登脚捆在一起，然后只顾自己做作业，看他那得意的神色，还完全没发现这个“阴谋”呢！

@#@下课了，他也许想活动活动，脚被捆住了，怎么也不能动弹。

@#@无奈，只好喊“救命”……”我听了再也忍不住地“扑哧”笑开了。

@#@后来直到他答应再不把脚伸到前面来，我才把他“释放”了。

@#@@#@瞧！

@#@这就是我，一个淘气的孩子。

@#@@#@1．给短文加个题目。

@#@____________________@#@2．“束手无策”的意思是____________。

@#@文中具体指_____@#@3．同学们都把“我”叫做_______________@#@4．“我”是怎样使那位女同学“阴转晴”的？

@#@@#@______________________@#@5．“我”的性格是怎样的？

@#@@#@______________________@#@七、习作。

@#@（20分）@#@题目：

@#@我的老师@#@要求：

@#@1、把题目补充完整。

@#@@#@2、通过具体的感人事例，表现老师的思想性格以及老师对你的关心。

@#@@#@3、语句通顺，感情真挚，书写工整，不写错别字。

@#@@#@_________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________";i:

8;s:

20252:

"AutoCAD常用快捷键@#@∙AutoCAD常用快捷键@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙3D创建三维多边形网格对象@#@∙3DARRAY（3a）创建三维阵列@#@∙3DCLIP启用交互式三维视图并打开“调整剪裁平面”窗口@#@∙3DCORBIT启用交互式三维视图并允许用户设置对象在三维视图中连续运动@#@∙3DDISTANCE启用交互式三维视图并使对象显示得更近或更远@#@∙3DFACE（3f）创建三维面@#@∙3DMESH创建自由格式的多边形网格@#@∙3DORBIT（3do）控制在三维空间中交互式查看对象@#@∙3DPAN启用交互式三维视图并允许用户水平或垂直拖动视图@#@∙3DPOLY（3p）在三维空间中使用“连续”线型创建由直线段组成的多段线@#@∙3DSIN输入3DStudio（3DS）文件@#@∙3DSOUT输出3DStudio（3DS）文件@#@∙3DSWIVEL启用交互式三维视图模拟旋转相机的效果@#@∙3DZOOM启用交互式三维视图使用户可以缩放视图@#@∙A@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙ABOUT显示关于AutoCAD的信息@#@∙ACISIN输入ACIS文件@#@∙ACISOUT将AutoCAD实体对象输出到ACIS文件中@#@∙ADCCLOSE关闭AutoCAD设计中心@#@∙ADCENTER（adc）管理内容@#@∙ADCNAVIGATE将AutoCAD设计中心的桌面引至用户指定的文件名、目录名或网络路径@#@∙ALIGN（al）在二维和三维空间中将某对象与其他对象对齐@#@∙AMECONVERT将AME实体模型转换为AutoCAD实体对象@#@∙APERTURE控制对象捕捉靶框大小@#@∙APPLOAD（ap）加载或卸载应用程序并指定启动时要加载的应用程序@#@∙ARC（a）创建圆弧@#@∙AREA（aa）计算对象或指定区域的面积和周长@#@∙ARRAY（ar）创建按指定方式排列的多重对象副本@#@∙ARX加载、卸载和提供关于ObjectARX应用程序的信息@#@∙ATTDEF（Att、ddattdef）创建属性定义@#@∙ATTDISP全局控制属性的可见性@#@∙ATTEDIT（ate）改变属性信息@#@∙ATTEXT（ddattext）提取属性数据@#@∙ATTREDEF重定义块并更新关联属性@#@∙AUDIT检查图形的完整性@#@∙B@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙BACKGROUND设置场景的背景效果@#@∙BASE设置当前图形的插入基点@#@∙BHATCH（h、bh）使用图案填充封闭区域或选定对象@#@∙BLIPMODE控制点标记的显示@#@∙BLOCK（b）根据选定对象创建块定义@#@∙BLOCKICON为R14或更早版本创建的块生成预览图像@#@∙BMPOUT按与设备无关的位图格式将选定对象保存到文件中@#@∙BOUNDARY（bo）从封闭区域创建面域或多段线@#@∙BOX创建三维的长方体@#@∙BREAK（br）部分删除对象或把对象分解为两部分@#@∙BROWSER启动系统注册表中设置的缺省Web浏览器@#@∙C@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙CAL计算算术和几何表达式的值@#@∙CAMERA设置相机和目标的不同位置@#@∙CHAMFER（cha）给对象的边加倒角@#@∙CHANGE（-ch）修改现有对象的特性@#@∙CHPROP修改对象的颜色、图层、线型、线型比例因子、线宽、厚度和打印样式@#@∙CIRCLE（c）创建圆@#@∙CLOSE关闭当前图形@#@∙COLOR（col、colour、ddcolor）定义新对象的颜色@#@∙COMPILE编译形文件和Postscript字体文件@#@∙CONE创建三维实体圆锥@#@∙CONVERT优化AutoCADR13或更早版本创建的二维多段线和关联填充@#@∙COPY（co、cp）复制对象@#@∙COPYBASE带指定基点复制对象@#@∙COPYCLIP将对象复制到剪贴板@#@∙COPYHIST将命令行历史记录文字复制到剪贴板@#@∙COPYLINK将当前视图复制到剪贴板中，以使其可被链接到其他OLE应用程序@#@∙CUTCLIP将对象复制到剪贴板并从图形中删除对象@#@∙CYLINDER创建三维实体圆柱@#@∙D@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙DBCCLOSE关闭“数据库连接”管理器@#@∙DBCONNECT（aad、aex、ali、asq、aro、ase、dbc）为外部数据库表提供AutoCAD接口@#@∙DBLIST列出图形中每个对象的数据库信息@#@∙DDEDIT（ed）编辑文字和属性定义@#@∙DDPTYPE指定点对象的显示模式及大小@#@∙DDVPOINT（vp）设置三维观察方向@#@∙DELAY在脚本文件中提供指定时间的暂停@#@∙DIM和DIM1进入标注模式@#@∙DIMALIGNED（dal、dimali）创建对齐线性标注@#@∙DIMANGULAR（dan、dimang）创建角度标注@#@∙DIMBASELINE（dba、dimbase）从上一个或选定标注的基线处创建线性、角度或坐标标注@#@∙DIMCENTER（dce）创建圆和圆弧的圆心标记或中心线@#@∙DIMCONTINUE（dco、dimcont）从上一个或选定标注的第二尺寸界线处创建线性、角度或坐标标注@#@∙DIMDIAMETER（ddi、dimdia）创建圆和圆弧的直径标注@#@∙DIMEDIT（ded、dimed）编辑标注@#@∙DIMLINEAR（dli、dimlin）创建线性尺寸标注@#@∙DIMORDINATE（dor、dimord）创建坐标点标注@#@∙DIMOVERRIDE（dov、dimover）替换标注系统变量@#@∙DIMRADIUS（dra、dimrad）创建圆和圆弧的半径标注@#@∙DIMSTYLE（d、ddim、dst、dimsty）创建或修改标注样式@#@∙DIMTEDIT（dimted）移动和旋转标注文字@#@∙DIST（di）测量两点之间的距离和角度@#@∙DIVIDE（div）将点对象或块沿对象的长度或周长等间隔排列@#@∙DONUT（do）绘制填充的圆和环@#@∙DRAGMODE控制AutoCAD显示拖动对象的方式@#@∙DRAWORDER（dr）修改图像和其他对象的显示顺序@#@∙DSETTINGS（ds、ddrmodes、rm、se）指定捕捉模式、栅格、极坐标和对象捕捉追踪的设置@#@∙DSVIEWER（av）打开“鸟瞰视图”窗口@#@∙DVIEW（dv）定义平行投影或透视视图@#@∙DWGPROPS设置和显示当前图形的特性@#@∙DXBIN输入特殊编码的二进制文件@#@∙E@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙EDGE修改三维面的边缘可见性@#@∙EDGESURF创建三维多边形网格@#@∙ELEV设置新对象的拉伸厚度和标高特性@#@∙ELLIPSE（el）创建椭圆或椭圆弧@#@∙ERASE（e）从图形中删除对象@#@∙EXPLODE（x）将组合对象分解为对象组件@#@∙EXPORT（exp）以其他文件格式保存对象@#@∙EXPRESSTOOLS如果已安装AutoCAD快捷工具但没有运行，则运行该工具@#@∙EXTEND（ex）延伸对象到另一对象@#@∙EXTRUDE（ext）通过拉伸现有二维对象来创建三维原型@#@∙F@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙FILL控制多线、宽线、二维填充、所有图案填充和宽多段线的填充@#@∙FILLET（f）给对象的边加圆角@#@∙FILTER（fi）创建可重复使用的过滤器以便根据特性选择对象@#@∙FIND查找、替换、选择或缩放指定的文字@#@∙FOG控制渲染雾化@#@∙G@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙GRAPHSCR从文本窗口切换到图形窗口@#@∙GRID在当前视口中显示点栅格@#@∙GROUP（g）创建对象的命名选择集@#@∙H@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙HATCH（h）用图案填充一块指定边界的区域@#@∙HATCHEDIT（he）修改现有的图案填充对象@#@∙HELP（F1）显示联机帮助@#@∙HIDE（hi）重生成三维模型时不显示隐藏线@#@∙HYPERLINK附着超级链接到图形对象或修改已有的超级链接@#@∙HYPERLINKOPTIONS控制超级链接光标的可见性及超级链接工具栏提示的显示@#@∙I@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙ID显示位置的坐标@#@∙IMAGE（im）管理图像@#@∙IMAGEADJUST（iad）控制选定图像的亮度、对比度和褪色度@#@∙IMAGEATTACH（iat）向当前图形中附着新的图像对象@#@∙IMAGECLIP（icl）为图像对象创建新剪裁边界@#@∙IMAGEFRame控制图像边框是显示在屏幕上还是在视图中隐藏@#@∙IMAGEQUALITY控制图像显示质量@#@∙IMPORT（imp）向AutoCAD输入多种文件格式@#@∙INSERT（ddinsert、i）将命名块或图形插入到当前图形中@#@∙INSERTOBJ（io）插入链接或嵌入对象@#@∙INTERFERE（inf）用两个或多个三维实体的公用部分创建三维组合实体@#@∙INTERSECT（in）用两个或多个实体或面域的交集创建组合实体或面域并删除交集以外的部分@#@∙ISOPLANE指定当前等轴测平面@#@∙L@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙LAYER（ddlmodes、la）管理图层@#@∙LAYOUT创建新布局和重命名、复制、保存或删除现有布局@#@∙LAYOUTWIZARD启动“布局”向导，通过它可以指定布局的页面和打印设置@#@∙LEADER（lead）创建一条引线将注释与一个几何特征相连@#@∙LENGTHEN（len）拉长对象@#@∙LIGHT处理光源和光照效果@#@∙LIMITS设置并控制图形边界和栅格显示@#@∙LINE（l）创建直线段@#@∙LINETYPE（lt、ltype、ddltype）创建、加载和设置线型@#@∙LIST（li、ls）显示选定对象的数据库信息@#@∙LOAD加载形文件，为SHAPE命令加载可调用的形@#@∙LOGFILEOFF关闭LOGFILEON命令打开的日志文件@#@∙LOGFILEON将文本窗口中的内容写入文件@#@∙LSEDIT编辑配景对象@#@∙LSLIB管理配景对象库@#@∙LSNEW在图形上添加具有真实感的配景对象，例如树和灌木丛@#@∙LTSCALE（lts）设置线型比例因子@#@∙LWEIGHT（lw、lineweight）设置当前线宽、线宽显示选项和线宽单位@#@∙M@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙MASSPROP（ma）计算并显示面域或实体的质量特性@#@∙MATCHPROP把某一对象的特性复制给其他若干对象@#@∙MATLIB材质库输入输出@#@∙MEASURE（me）将点对象或块按指定的间距放置@#@∙MENU加载菜单文件@#@∙MENULOAD加载部分菜单文件@#@∙MENUUNLOAD卸载部分菜单文件@#@∙MINSERT在矩形阵列中插入一个块的多个引用@#@∙MIRROR（mi）创建对象的镜像副本@#@∙MIRROR3D创建相对于某一平面的镜像对象@#@∙MLEDIT编辑多重平行线@#@∙MLINE（ml）创建多重平行线@#@∙MLSTYLE定义多重平行线的样式@#@∙MODEL从布局选项卡切换到模型选项卡并把它置为当前@#@∙MOVE（m）在指定方向上按指定距离移动对象@#@∙MSLIDE为模型空间的当前视口或图纸空间的所有视口创建幻灯片文件@#@∙MSPACE（ms）从图纸空间切换到模型空间视口@#@∙MTEXT（t、mt）创建多行文字@#@∙MULTIPLE重复下一条命令直到被取消@#@∙MVIEW（mv）创建浮动视口和打开现有的浮动视口@#@∙MVSETUP设置图形规格@#@∙N@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙NEW创建新的图形文件@#@∙O@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙OFFSET（o）创建同心圆、平行线和平行曲线@#@∙OLELINKS更新、修改和取消现有的OLE链接@#@∙OLESCALE显示“OLE特性”对话框@#@∙OOPS恢复已被删除的对象@#@∙OPEN打开现有的图形文件@#@∙OPTIONS（ddgrips、gr、op、pr）自定义AutoCAD设置@#@∙ORTHO约束光标的移动@#@∙OSNAP设置对象捕捉模式@#@∙P@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙PAGESETUP指定页面布局、打印设备、图纸尺寸，以及为每个新布局指定设置@#@∙PAN（p）移动当前视口中显示的图形@#@∙PARTIALOAD将附加的几何图形加载到局部打开的图形中@#@∙PARTIALOPEN将选定视图或图层中的几何图形加载到图形中@#@∙PASTEBLOCK将复制的块粘贴到新图形中@#@∙PASTECLIP插入剪贴板数据@#@∙PASTEORIG使用原图形的坐标将复制的对象粘贴到新图形中@#@∙PASTESPEC（pa）插入剪贴板数据并控制数据格式@#@∙PCINWIZARD显示向导，将PCP和PC2配置文件中的打印设置输入到“模型”选项卡或当前布局@#@∙PEDIT（pe）编辑多段线和三维多边形网格@#@∙PFACE逐点创建三维多面网格@#@∙PLAN显示用户坐标系平面视图@#@∙PLINE（pl）创建二维多段线@#@∙PLOT（print）将图形打印到打印设备或文件@#@∙PLOTSTYLE设置新对象的当前打印样式，或者选定对象中已指定的打印样式@#@∙PLOTTERMANAGER显示打印机管理器，从中可以启动“添加打印机”向导和“打印机配置编辑器”@#@∙POINT（po）创建点对象@#@∙POLYGON（pol）创建闭合的等边多段线@#@∙PREVIEW（pre）显示打印图形的效果@#@∙PROPERTIES（ch、ddchprop、ddmodify、mo、props）控制现有对象的特性@#@∙PROPERTIESCLOSE（prclose）关闭“特性”窗口@#@∙PSDRAG在使用PSIN输入Postscript图像并拖动到适当位置时控制图像的显示@#@∙PSETUPIN将用户定义的页面设置输入到新的图形布局@#@∙PSFILL用Postscript图案填充二维多段线的轮廓@#@∙PSIN输入Postscript文件@#@∙PSOUT创建封装Postscript文件@#@∙PSPACE（ps）从模型空间视口切换到图纸空间@#@∙PURGE（pu）删除图形数据库中没有使用的命名对象，例如块或图层@#@∙Q@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙QDIM快速创建标注@#@∙QLEADER（le）快速创建引线和引线注释@#@∙QSAVE快速保存当前图形@#@∙QSELECT基于过滤条件快速创建选择集@#@∙QTEXT控制文字和属性对象的显示和打印@#@∙QUIT（exit）退出AutoCAD@#@∙R@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙RAY创建单向无限长的直线@#@∙RECOVER修复损坏的图形@#@∙RECTANG（rec）绘制矩形多段线@#@∙REDEFINE恢复被UNDEFINE替代的AutoCAD内部命令@#@∙REDO恢复前一个UNDO或U命令放弃执行的效果@#@∙REDRAW（r）刷新显示当前视口@#@∙REDRAWALL（ra）刷新显示所有视口@#@∙REFCLOSE存回或放弃在位编辑参照（外部参照或块）时所作的修改@#@∙REFEDIT选择要编辑的参照@#@∙REFSET在位编辑参照（外部参照或块）时，从工作集中添加或删除对象@#@∙REGEN（re）重生成图形并刷新显示当前视口@#@∙REGENALL（rea）重新生成图形并刷新所有视口@#@∙REGENAUTO控制自动重新生成图形@#@∙REGION（reg）从现有对象的选择集中创建面域对象@#@∙REINIT重新初始化数字化仪、数字化仪的输入/输出端口和程序参数文件@#@∙RENAME（ren）修改对象名@#@∙RENDER（rr）创建三维线框或实体模型的具有真实感的着色图像@#@∙RENDSCR重新显示由RENDER命令执行的最后一次渲染@#@∙REPLAY显示BMP、TGA或TIFF图像@#@∙RESUME继续执行一个被中断的脚本文件@#@∙REVOLVE（rev）绕轴旋转二维对象以创建实体@#@∙REVSURF创建围绕选定轴旋转而成的旋转曲面@#@∙RMAT管理渲染材质@#@∙ROTATE（ro）绕基点移动对象@#@∙ROTATE3D绕三维轴移动对象@#@∙RPREF（rpr）设置渲染系统配置@#@∙RSCRIPT创建不断重复的脚本@#@∙RULESURF在两条曲线间创建直纹曲面@#@∙S@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙SAVE用当前或指定文件名保存图形@#@∙SAVEAS指定名称保存未命名的图形或重命名当前图形@#@∙SAVEIMG用文件保存渲染图像@#@∙SCALE（sc）在X、Y和Z方向等比例放大或缩小对象@#@∙SCENE管理模型空间的场景@#@∙SCRIPT（scr）用脚本文件执行一系列命令@#@∙SECTION（sec）用剖切平面和实体截交创建面域@#@∙SELECT将选定对象置于“上一个”选择集中@#@∙SETUV将材质贴图到对象表面@#@∙SETVAR（set）列出系统变量或修改变量值@#@∙SHADEMODE在当前视口中着色对象@#@∙SHAPE插入形@#@∙SHELL访问操作系统命令@#@∙SHOWMAT列出选定对象的材质类型和附着方法@#@∙SKETCH创建一系列徒手画线段@#@∙SLICE（sl）用平面剖切一组实体@#@∙SNAP（sn）规定光标按指定的间距移动@#@∙SOLDRAW在用SOLVIEW命令创建的视口中生成轮廓图和剖视图@#@∙SOLID（so）创建二维填充多边形@#@∙SOLIDEDIT编辑三维实体对象的面和边@#@∙SOLPROF创建三维实体图像的剖视图@#@∙SOLVIEW在布局中使用正投影法创建浮动视口来生成三维实体及体对象的多面视图与剖视图@#@∙SPELL（sp）检查图形中文字的拼写@#@∙SPHERE创建三维实体球体@#@∙SPLINE（spl）创建二次或三次（NURBS）样条曲线@#@∙SPLINEDIT（spe）编辑样条曲线对象@#@∙STATS显示渲染统计信息@#@∙STATUS显示图形统计信息、模式及范围@#@∙STLOUT将实体保存到ASCII或二进制文件中@#@∙STRETCH（s）移动或拉伸对象@#@∙STYLE（st）创建或修改已命名的文字样式以及设置图形中文字的当前样式@#@∙STYLESMANAGER显示“打印样式管理器”@#@∙SUBTRACT（su）用差集创建组合面域或实体@#@∙SYSWINDOWS排列窗口@#@∙T@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙TABLET（ta）校准、配置、打开和关闭已安装的数字化仪@#@∙TABSURF沿方向矢量和路径曲线创建平移曲面@#@∙TEXT创建单行文字@#@∙TEXTSCR打开AutoCAD文本窗口@#@∙TIME显示图形的日期及时间统计信息@#@∙TOLERANCE（tol）创建形位公差标注@#@∙TOOLBAR（to）显示、隐藏和自定义工具栏@#@∙TORUS（tor）创建圆环形实体@#@∙TRACE创建实线@#@∙TRANSPARENCY控制图像的背景像素是否透明@#@∙TREESTAT显示关于图形当前空间索引的信息@#@∙TRIM（tr）用其他对象定义的剪切边修剪对象@#@∙U@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙U放弃上一次操作@#@∙UCS管理用户坐标系@#@∙UCSICON控制视口UCS图标的可见性和位置@#@∙UCSMAN管理已定义的用户坐标系@#@∙UNDEFINE允许应用程序定义的命令替代AutoCAD内部命令@#@∙UNDO放弃命令的效果@#@∙UNION（uni）通过并运算创建组合面域或实体@#@∙UNITS（un、ddunits）设置坐标和角度的显示格式和精度@#@∙BAIDE显示VisualBasic编辑器@#@∙VBALOAD将全局VBA工程加载到当前AutoCAD任务中@#@∙VBAMAN加载、卸载、保存、创建、内嵌和提取VBA工程@#@∙VBARUN运行VBA宏@#@∙VBASTMT在AutoCAD命令行中执行VBA语句@#@∙VBAUNLOAD卸载全局VBA工程@#@∙VIEW（ddview、v）保存和恢复已命名的视图@#@∙VIEWRES设置在当前视口中生成的对象的分辨率@#@∙VLISP显示VisualLISP交互式开发环境（IDE）@#@∙VPCLIP剪裁视口对象@#@∙VPLAYER设置视口中图层的可见性@#@∙VPOINT（-vp）设置图形的三维直观图的查看方向@#@∙VPORTS将绘图区域拆分为多个平铺的视口@#@∙VSLIDE在当前视口中显示图像幻灯片文件@#@∙W@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙WBLOCK（w）将块对象写入新图形文件@#@∙WEDGE（we）创建三维实体使其倾斜面尖端沿X轴正向@#@∙WHOHAS显示打开的图形文件的内部信息@#@∙WMFIN输入Windows图元文件@#@∙WMFOPTS设置WMFIN选项@#@∙WMFOUT以Windows图元文件格式保存对象@#@∙X@#@∙[命令]　　　　　　　[作用]@#@∙XATTACH（xa）将外部参照附着到当前图形中@#@∙XBIND（xb）将外部参照依赖符号绑定到图形中@#@∙XCLIP（xc）定义外部参照或块剪裁边界，并且设置前剪裁面和后剪裁面@#@∙XLINE（xl）创建无限长的直线（即参照线）@#@∙";i:

9;s:

18000:

"CFA一级总结数量统计部分@#@数量统计部分@#@设置计算器[2nd]P/Y1[ENTER][2nd][quit]@#@一、几个利率的概念@#@1.EAR—effectiveannualrate.@#@EAR=（1+periodicrate）^m-1,periodicrate=年利率/m,m=每年compound的次数@#@当m->@#@无穷时,EAR=e^rate-1,rate[2nd][e^x]-1@#@Ordinaryannuities（现金流在期末）与annuitiesdue（现金流在期初）,需将计算器调整成BGN模式,[2nd][BGN][2nd][set]@#@永久年金perpetuity，PV=PMT/IY@#@Uneven现金流的PV和FV@#@计算NPV@#@[CF][2nd][CLRWork]@#@Initialcashoutlay[Enter]@#@[↓]period1cashflow[+-][Enter]@#@[↓][↓]period2cashflow[+-][Enter]@#@……@#@[↓][↓]periodncashflow[+-][Enter]@#@[NPV]discountrate[Enter]@#@[↓][CPT]@#@FV要分别计算再累加@#@2.BDY--Bankdiscountyield银行贴现率（T-bill以此报价）@#@BDY=D/F*360/t其中D是折现额（facevalue-购买价格），F是面值！

@#@转换也是采用360，不是复利，该指标缺陷很大@#@3.持有期收益Holdingperiodreturn@#@Holdingperiodyield-HPY=（P1-P0+Div）/P0顾名思义@#@4.Money-weightedreturnandtime-weightedreturn@#@计算Money-weightedreturn资金加权,统计每期cashflow,计算使PVinflow=PVoutflow的IRR计算器IRR@#@[CF][2nd][CLRWork]@#@Initialcashoutlay[Enter]@#@[↓]period1cashflow[+-][Enter]@#@[↓][↓]period2cashflow[+-][Enter]@#@……@#@[↓][↓]periodncashflow[+-][Enter]@#@[IRR][CPT]@#@time-weightedreturn时间加权:

@#@先计算每期的HPR,在进行算几何平均数。

@#@@#@如果继续投资的收益率比前一期低，则时间加权的收益率高，如果继续投资的收益率高，则资金加权的收益率高。

@#@@#@5.Effectiveannualyield@#@EAY=（1+HPY）^（365/t）-1实际年收益率，基于365天进行复利计算！

@#@@#@6.Moneymarketyield（CDequivalentyield）@#@货币市场收益率rmm=HPY×@#@360/t---基于360天进行计算！

@#@是一个按照360天每年进行单利转换的收益率，相比而言，EAY则是一个按照365天每年进行复利转换（compounddaily）的收益率！

@#@@#@BDY是一个比较特殊的比率，因为它是基于面值计算的；@#@货币市场收益率和BDY之间是可以相互转换的---他们之间的桥梁是HPY！

@#@Rmm=360*Rbd/（360-t*Rbd）同时，EAY的计算也是要靠HPY的，所以HPY是非常重要的概念!

@#@EAY和Rmm都是年化的HPY。

@#@@#@7.Bondequivalentyield@#@BEY债券等价收益率—这是一个单独的收益率！

@#@因为美国的债券是每半年支付一次利息的，所以将任何一种债券转换成每半年支付利息的债券，计算收益率，再将结果乘以2，即可得到BEY@#@Corporatefinance中workingcapitalmanagement中BEY=HPR*365/t@#@二、统计概念和市场收益@#@descriptivestatistics描述性统计：

@#@用于总结大量数据的重要特征，得到有用的信息。

@#@@#@inferentialstatistics推论性统计：

@#@基于样本来对总体进行预测、估计或judgement。

@#@@#@1.Typesofmeasurementscales@#@Nominalscales：

@#@包含最少信息，没有顺序。

@#@@#@Ordinalscales：

@#@每个observation被归到一个类别中，而这些类别都是按一定特征排序的。

@#@@#@Intervalscales：

@#@向Ordinalscales一样提供相对的ranking，且每个类的间隔是相等的。

@#@@#@Ratioscales：

@#@除了向Ordinalscales一样提供相对的ranking，且每个类的间隔是相等的，还有truezeropoint作为原点。

@#@@#@2.频率分布frequencydistribution@#@Absolutefrequency，modalinterval：

@#@出现频率最多的区间，cumulativeabsolutefrequency，cumulativerelativefrequency@#@3.均值mean@#@总体均值populationmean：

@#@μ=∑Xi/N@#@样本均值samplemean：

@#@X‾=∑Xi/n@#@Deviationfromthemean，到均值的离差一般为0@#@加权平均weightedmean@#@中位数median，中间一位或中间两个的平均数@#@众数mode：

@#@出现频率最多的数@#@一组数如果一个数出现频率最多是unimodal（单峰），2个是bimodal，3个trimodal@#@几何平均geometricmean，调和平均harmonicmean=N/∑（1/Xi）一般用于计算一段时间购买股票的平均成本。

@#@@#@Harmonic<@#@geometric<@#@arithmeticmean@#@算术平均适合预测将来的singleperiodreturn，几何平均适合预测将来多期的futurecompoundreturn@#@分位数quantile：

@#@quartiles4，quintiles5，decile10，percentile100.当计算结果不是整数时，使用100分位数估计Ly=（n+1）y/100@#@4.dispersion离差@#@Range=最大值-最小值@#@Meanabsolutedeviation（MAD）=∑|Xi-X‾|/n@#@Populationvariance：

@#@@#@Samplevariance：

@#@@#@切比雪夫不等式chebyshev’sinequality@#@对于任意的样本或总体，无论是何种分布，|观察值-均值|落在K个标准差中间的数据的概率大于1-1/k^2（k>@#@1）即observationsliewithinkstandarddeviationsofthemeanisatleast..@#@差异系数coefficientofvariation（CV）=Sx（standarddeviationofx）/X‾（averagevalueofx）@#@衡量每单位E（回报）的风险，越小风险越低！

@#@@#@夏普比率Sharperatio=（Rp‾-Rf）/σp衡量每单位风险的超额回报，越大投资组合越好！

@#@局限性：

@#@1）当两个组合的夏普比率为负时，不一定高的那个表现好，2）对方差计算的不准确导致了夏普值偏高。

@#@@#@偏斜skewness：

@#@最高点的数据用于是mode；@#@@#@Positiveskewed（right）右尾长，mode<@#@median永远在中间<@#@mean@#@Negativeskewed（left）左尾长，mean<@#@median永远在中间<@#@mode@#@Samplekurtosis=（1/n）*∑（Xi-X‾）^4/s^4@#@Negativeskewed（left）左尾长的风险较大！

@#@@#@峰度kurtosis---正态分布的峰度为3，常态峰mesokurtic！

@#@：

@#@@#@leptokurtic尖峰>@#@3,出现偏离均值小的数和偏离均值大的数的概率多morepeak,fattail；@#@platykurtic低峰<@#@3,lesspeak,thintail.@#@Samplekurtosis=（1/n）*∑（Xi-X‾）^4/s^4@#@Excesskurtosis=samplekurtosis-3@#@投资收益成尖峰分布的风险较大@#@三、概率论@#@Mutuallyexclusiveevents互斥事件，不能同时发生@#@Exhaustiveevents全事件@#@Independentevents独立事件，一个事件的发生对其他事件的发生没有影响。

@#@P（A|B）=P（A）@#@Empiricalprobability经验概率：

@#@基于过去的数据，prioriprobability先验概率：

@#@使用推理和检验的方法得到的概率。

@#@Subjectiveprobability主观概率，objectiveprobability@#@Conditionalprobability条件概率，假定事件B发生的事件A发生的概率@#@Odds:

@#@一个事件发生的概率/不发生的概率@#@乘法原理multiplicationruleofprobability：

@#@条件概率计算P（AB）=P（AІB）*P（B）@#@加法原理additionruleofprobability：

@#@P（AUB）=P（A）+P（B）-P（AB）@#@全概率公式totalprobabilityrule：

@#@P（A）=P（A|B1）P（B1）+P（A|B2）P（B2）+……P（A|Bn）P（Bn）,B1…Bn是exclusive&@#@exhaustive@#@期望值expectedvalue：

@#@E（X）=∑P（Xi）Xi@#@方差@#@=∑P（Xi）（Xi-E（X））^2=E（X^2）-E（X）^2@#@协方差covariance：

@#@Cov（Ri，Rj）=E{[Ri-E（Ri）][Rj-E（Rj）]}，股票和无风险资产的Cov=0@#@Cov（A,B）=E{[A-E（A）][B-E（B）]=E（AB）-E（A）E（B）这是原始计算公式，可以变形为概率下的两个变量对其ExpectedValue的离差！

@#@@#@Correlationcoefficient相关系数=Cov（1,2）/（σ1*σ2）@#@相关系数永远在-1和+1之间；@#@相关性的含义就是：

@#@两个变量的变化关系，完全正相关，则说明一个变量增加10%，另一个变量也会增加10%，完全负相关则是，一个变量增加10%，另一个变量减少10%。

@#@一般来说，相关性越低，则多元化的好处越大，因为两个股票完全向相反方向移动，多元化之后，则可以改变这个问题。

@#@@#@方差是表征单个股票或者股票组合的收益的离散程度（方差，标准差），而协方差仅仅是投资组合中任意两个变量（股票）之间的相关程度，每个变量都有其自身的离散程度（方差，标准差），但是协方差仅仅是表明两个变量之间的相关程度。

@#@@#@对单只股票的方差的计算有两种方法：

@#@@#@1.根据每种情况发生的概率；@#@@#@2.根据历史数据进行分析计算@#@单只股票，因为其不同收益发生的概率不同，其方差为：

@#@@#@=∑P（Xi）（Xi-E（X））^2@#@历史数据的方法是先求出其平均值，再计算其协方差@#@对于股票组合协方差也是两种方法：

@#@@#@1.根据每种情况发生的概率；@#@@#@2.根据历史数据进行分析计算@#@投资组合期望和方差：

@#@@#@Portfolioexpectedvalue：

@#@E（Rp）=∑wiE（Ri）@#@Portfoliovariance：

@#@Var（Rp）=∑∑wiwjCov（Ri,Rj）@#@投资组合方差----牢记公式@#@2个股票的组合Var（Rp）=Wa^2@#@+Wb^2@#@+2@#@*@#@3个股票的组合Var（Rp）=Wa^2@#@+Wb^2@#@+Wc^2@#@+2ab+2ac+2bc@#@要牢记amortizationtable的计算原理！

@#@---首先计算出PMT，以此数据为基础，计算每次PMT部分的interestcomponent和principalcomponent，根据他们可以计算出endingbalance！

@#@@#@Bayes’formula贝叶斯公式：

@#@@#@Updatedprobability=（probabilityofnewinformationforagivenevent）/（unconditionalprobabilityofnewinformation）*priorprobabilityofevent@#@新的信息条件下某事件的条件概率×@#@先验事件的概率/新的信息条件下该事件的无条件概率@#@P（Bi|A）=P（A|Bi）P（Bi）/∑P（A|Bj）P（Bj），B1…Bn是exclusive&@#@exhaustive@#@Labeling就是我们常说的抽屉问题！

@#@@#@阶乘factorial，二项式combinationformulanCr=n！

@#@/r！

@#@（n-r）！

@#@，permutationformula排序nPr=n！

@#@/（n-r）！

@#@@#@四、Commonprobabilitydistributions分布@#@Discreterandomvariableandcontinuousrandomvariable（某一点的概率为0）@#@Probabilitydensityfunction---PDF概率密度函数，用于计算一个区间的概率@#@Cumulativedistributionfunction—CDF概率函数，小于或等于某个值得概率@#@1.discreteuniformdistribution离散型均匀分布@#@分布是离散的，每个值的概率相等。

@#@@#@2.binomial二项分布@#@贝努力Bernoulli分布---每次试验是独立实验，可以重复做！

@#@@#@p（x）=nCr*P^r*（1-p）^（n-r）@#@其方差为σ^2=np（1-p）@#@expectedvalue=E（X）=np@#@二项式交叉树---正是期权定价的时候学习的@#@Trackingerror:

@#@一个组合的totalreturn和衡量它表现的benchmark的totalreturn的差。

@#@@#@3.Continuousuniformdistribution@#@连续性均匀分布---就是一种线性的均匀分布@#@f（x）=1/b-a,ifa<@#@x<@#@b;@#@0,其他。

@#@F（X）=0,（x<@#@a）;@#@（x-a）/（b-a）,（a<@#@x<@#@b）;@#@1,x>@#@b@#@E（x）=（a+b）/2σ^2=（b-a）^2/12@#@4.normaldistrbution正态分布@#@通过mean和方差进行衡量,偏度为0,峰度为3@#@线性组合的多个正态分布，仍然是正态分布.N个正太随机变量的相关系数个数n（n-1）/2@#@置信区间confidenceinterval@#@i.对于68%的置信区间，X的取值在其均值的1s和-1s之间@#@ii.对于90%的置信区间，X的取值在其均值的1.65s和-1.65s之间@#@iii.对于95%的置信区间，X的取值在其均值的1.96s和-1.96s之间@#@iv.对于99%的置信区间，X的取值在其均值的2.58s和-2.58s之间@#@标准正态分布---z=observation-populationmean/standarddeviation=（x-μ）/σ@#@Zvalue---representtheno.ofstandarddeviationagivenobservationisfromthepopulationmean---zvalue就是代表该数据偏离了样本多少个标准差@#@F（-Z）=1-F（Z）@#@一个股票分布类似正态分布，expectedreturn=10%，标准差=12%，那么其收益大于30%的概率多少？

@#@30-10=20%---20/12=1.66个标准差---查表得到95.25%的概率小于30%----4.85%的可能性是大于30%@#@Shortfallrisk不足风险---投资组合回报低于某个目标收益的概率@#@Roy‘ssafetyfirstcriteria罗依安全第一准则---最优组合的投资组合要最小化投资组合收益的概率要低于最低可接受的水平---该最低可接受的水平称为threshold---RL------SFRatio=[E（RP）-RL]/σp，这个比例和夏普比率非常相似---Sharpe=[E（RP）-Rf]/σp@#@注意SFRatio是小于mean的多少个standarddeviation！

@#@所以SFR越大，则小于threshold的比例就越低----SFR越大越好！

@#@@#@SFR和Z-value从概念上来讲是一样的@#@遇到题目分为两步进行计算：

@#@1）计算SFR；@#@---根据目标收益率或者threshold;@#@2）选择SFR较大的一个@#@5.Lognormal分布@#@对数正态分布是向右偏的,对数正态分布永远是正的，所以比较适合建立模型进行资产分析.采用对数正态分布来model投资的pricerelative.Pricerelative就是S1/S0=1+theholdingperiodreturn,Pricerelative=0则说明投资是-100%@#@离散复利和连续复利@#@Effectiveannualrate=e^Rcc-1@#@HoldingperiodreturnHPR的计算公式---ln（S1/S0）=ln（1+HPR）=Rcc@#@IfRcc=10%foroneyear,thentheeffectiveholdingperiodreturnover2years=e^（10%*2）=22.14%@#@TheholdingperiodreturnafterTyearswhentheannualcontinuouslycompoundedrateisRcc----HPRT=（e^Rcc*T）-1,如果两年的连续复利的回报率为A%，则一年的连续复利回报率为A%/2@#@6.MonteCarlosimulation蒙特卡罗模拟,historicalsimulation历史模拟@#@蒙特卡洛：

@#@多次重复一个或者多个可能会影响证券价格的riskfactor，来模拟证券价格的分析方法。

@#@一般用于复杂证券定价，模拟交易策略损益，计算VAR，模拟pension与liability，对非正态分布资产组合定价。

@#@@#@步骤：

@#@1对于每个riskfactor，必须定义其可能遵循的概率分布的参数（这里的参数是指mean，variance，possible，skewness等等）！

@#@@#@2随机产生股价和利率的值。

@#@3对每对riskfactor计算期权价格4计算均值@#@蒙特卡罗模拟的缺陷是：

@#@1）比较复杂；@#@2）对假设非常敏感；@#@3）仅仅是统计而不是分析@#@历史模拟：

@#@使用历史数据进行分析。

@#@但是缺点是历史数据可能不是未来的goodindication@#@五、样本和参数估计@#@样本和population的区别。

@#@Simplerandomsampling和systematicsampling（等间隔抽样）@#@样本误差，即样本统计与总体参数的差，不可避免@#@Samplingerrorofthemean=samplemean-populationmean=X‾-μ@#@样本的分布：

@#@从一个总体中多次抽取相同数量的样本，这些样本统计的概率分布就是Sampledistributionofthesamplestatistic.@#@Sampledistributionofthemean---从一个population中多次抽取出一个个数为1000的sample，来作为对整个population的估计。

@#@这1000个sample的每个sample的平均值构成的分布叫做sampledistributionofthemean@#@分层抽样stratifiedrandomsampling,将总体按一定特征分成小的group，在从每个group抽样。

@#@@#@时间序列和截面序列:

@#@@#@Time-series时间序列---观察一段时间区间内的数据@#@Cross-sectionaldata---截面序列---在某个特定时间时点，每个股票的收益@#@中心极限定理：

@#@@#@1.当一个population的mean=μ，标准差为σ，那么当其样本的sizen足够大的时候，不论这个population是否正态分布，则从中抽取的sample的samplingdistributionofsamplemeans接近正态分布---而且其mean=μ，方差为σ^2/n@#@2.样本要足够大！

@#@n>@#@=30样本均值符合正态分布@#@样本均值的标准误差@#@Standarderrorofthesamplemean=σ/@#@---thestandarddivatinoofthedistributionofthesamplemeans---就是选出来的sample有很多个，每个sample的平均数构成的组合的standarddeviation@#@Desirablepropertiesofanestimator:

@#@unbiasedness（估计量的期望=总体的均值）,efficiency（方差最小）,consistency（随着样本数增大精确性提高）@#@点估计---用单个样本算出的值来估计总体---pointestimate@#@1.点估计@#@2.Confidenceinterval---置信区间---就是一组数据落在一定区间，概率为1-a@#@a.此处a叫做levelofsignificancefortheconfidencelevel@#@b.Theprobability1-a叫做degreeofconfidence@#@c.置信区间的构成----pointestimate±@#@reliabilityfactor×@#@standarderror@#@当整体population的标准差已知，则Standarderrorofthesamplemean=σ/n^0.5@#@实际上population的标准差一般都不知道的！

@#@Standarderrorofthesamplemean=s/n^0.5@#@其中s=[∑（xi-x‾）^2/（n-1）]^0.5----此处注意：

@#@是n-1—原因是从正态分布总体中抽取的样本符合t分布！

@#@！

@#@@#@注意三个概念：

@#@@#@a.样本标准差s@#@b.总体标准差σ@#@c.样本平均数标准误差σx‾@#@T分布@#@1.当样本容量是小样本，属于正态分布或者接近正态分布，而且总体方差未知的情况@#@2.也适用于总体方差未知，样本容量比较大，从而根据中心极限定理，样本分布接近正态分布的情况@#@3.T分布的特点@#@a.对称；@#@@#@b.一个参数可以描述---degreeoffreedom—自由度df=n-1，n是样本数@#@c.自由度越大，其图形越苗条，越细高！

@#@@#@d.注意不要把自由度和峰度搞混，自由度越大越接近正态分布，但是就峰度来讲，正态分布的峰度=3@#@e.所谓厚尾，是指两侧的尾巴偏离中心0的厚度！

@#@@#@f.厚尾！

@#@fattertails---偏离平均值的概率比正态分布偏离均值的概率要大！

@#@！

@#@@#@g.厚尾意味着更多的数据偏离分布的中心---也就是有很多outlier！

@#@@#@h.随着自由度的增加---也就是样本容量的增加，t分布越来越接近正态分布@#@i.当n大于30的时候，t分布已经接近正态分布了@#@j.T分布实际上更加扁平@#@4.置信区间confid";i:

10;s:

29:

"6口头与书面沟通@#@@#@";i:

11;s:

29908:

"学校安全工作述职报告范本三篇@#@学校安全工作述职报告范本【三篇】@#@导读：

@#@本文学校安全工作述职报告范本【三篇】，仅供参考，如果觉得很不错，欢迎点评和分享。

@#@@#@　　　　【篇一】@#@　　一、目标的实现@#@　　切实让学校安全工作的法律法规成为工作的准绳，认真贯彻了各级关于加强安全工作的有关文件，做到了以“以人为本，安全第一、预防为主”的核心体现，以校园安全，交通安全，饮食卫生安全为重点的各项工作，进一步完善了校园安全防控工作机制，增强了师生员工的安全预防意识，消除了安全众多的隐患。

@#@@#@　　二、主要工作成绩@#@　　

（一）提高了认识，加强了宣传，构成了常规@#@　　学校安全工作不可忽视，关系到师生的健康成长，关系到社会的持续发展，所以我们牢固树立了“安全第一”的思想，坚持做到“教育在前、预防为主、常抓不懈”的策略，把安全工作“五个一”落实到位。

@#@做到了安全措施的落实，安全警钟的长鸣。

@#@@#@　　学校要透过各种途径与场合加强安全工作的宣传教育，使师生增强了安全常规意识，构成了长效机制。

@#@@#@　　

（二）领导重视、落实了各项制度、强化了各方面管理@#@　　1、各学校进一步完善以校长为组长，分管人员为成员的学校安全工作领导组，坚持“分级管理、分级负责”及“谁管理、谁负责”的原则，全面贯彻落实了《中小学幼儿园安全管理办法》等规章文件，层层签订落实目标职责，做到了各负其责，各司其职，齐抓共管。

@#@@#@　　2、完善了各类安全工作管理制度，建立健全了安全管理机制，以制度的贯彻落实，推进了学校安全工作管理。

@#@@#@　　

（1）切实落实了安全工作职责制。

@#@学校各部门制度中要渗透了安全资料，全体班主任在工作总结中要体现了安全工作。

@#@构成了人人有职责，人人有压力，人人讲安全的氛围。

@#@@#@　　

（2）完善并落实安全工作检查制度。

@#@学校定期（每学期三至四次）对校舍（含教室、食堂等）、教学设施、生活设施、食品卫生的安全状况，安全预防设施，安全警示标志和各班级开展的安全教育工作等进行了全面检查，并有记录，发现问题与不足，及时整改及上报中心校，并且都得到了相应的整改。

@#@@#@　　（三）把握住了规律，抓住了重点，落实了措施@#@　　1、学校安全教育@#@　　学校安全面广职责大，各校把安全工作做得细想得全无遗漏，并且构成文字材料按要求进行了整理分类存档。

@#@@#@　　学校安全工作已成为涉及师生家庭幸福和社会稳定的大事，全员认清了学校安全工作形势，把握其规律，突出了重点，狠抓了落实。

@#@把安全教育同校风、学风、班风建设和日常行为规范养成教育结合起来，渗透到教育教学活动的各个层面，每周的班会、国旗下讲话和中队、少先队活动等应渗透了安全教育资料。

@#@针对学校安全教育的薄弱环节，各校确定了相关活动主题，开展安全教育活动。

@#@透过各种措施，切实加强了学生交通安全、法制、治安、饮食卫生、疾病防控、自救自护的宣传教育，寓教于乐，寓教于管，寓教于行，使安全意识深入人心，筑牢学生安全思想防线。

@#@重视教师职业道德建设，严禁体罚和变相体罚学生。

@#@重视学生心理健康教育和心理障碍疏导工作，个性是对留守家庭、单亲家庭、困难家庭和学习困难、思想后进等学生，帮忙他们克服心理压力，防止和减少他们因心理问题而引发自伤和伤人等事件的发生。

@#@@#@　　2、校内活动安全有了保障@#@　　

（1）用电、用火安全方面：

@#@学校定期对电源线路，电器设备等进行检查，防止因漏电或线路老化等问题引发事故。

@#@能够经常提醒教师员工在校园确保安全地用电、用火，没有在校人员自行接线安装各类电器。

@#@学生在教室用火桶取暖的，班主任负起了校园和校外消防安全监管职责。

@#@@#@　　

（2）体育活动安全方面：

@#@加强了对体育课教学及校内体育活动的组织工作，加强了运动技术指导与安全的保护，防止了意外伤害的发生，活动、教学遵循了学生身心发展规律，贴合新课标要求，贴合学生年龄、性别的特点。

@#@学校的体育器材、设备能够做到定期检修。

@#@@#@　　（3）饮食安全方面：

@#@学校认真执行了《食品卫生法》、《学校食堂与学生群众用餐卫生管理规定》等法律法规，加强了饮食卫生安全教育，防止了食物中毒和传染病的发生，后勤部门也严把食品质量关，严查“三无”食品进校园，防止过期、变质、有害、有毒及污染的食品进入校园，非工作人员不得进入灶房、工作间的关卡。

@#@各寄宿制学校都能够定点采购，坚持了食品采购索证制，保证食品的质量。

@#@加强了“三关制”：

@#@进货关、操作关、留样关（执行了食品24小时留验制度）。

@#@@#@　　（四）各部门的配合，齐抓共管、抓出了实效@#@　　1、各校与公安部门能够经常沟通、联系，健全警校共建制度。

@#@开展了多种形式的警校共建活动，协助民警加强了对学校周边地区的安全工作，协助公安民警打击了危害人身安全的各类违法犯罪活动。

@#@@#@　　2、加强了与*部门的联系，使学校每一天放学，师生出入校门高峰时的交通秩序平安顺畅。

@#@各校与全体学生家长、车主签订安全了职责书，每周放假，寄宿制各校在学校周边进行严格检查，发现不合格车辆及时进行了制止，对于情节严重又不听劝阻得能够向中心校和*中队汇报车牌号、车主姓名等详实状况。

@#@@#@　　3、与电力部门的配合，加强用电安全管理，禁止了各类用电器在无人状况下继续工作，没有由于粗心大意而造成事故的。

@#@@#@　　（五）今年的甲流工作形势严峻，我乡教育人口众多，但我们工作细心，防范到位，没有发生广泛的流行和传播。

@#@@#@　　虽然安全工作取得了点滴成绩，但是仍有不足和遗漏，在以后的工作中，汲取成功经验，弥补不足，使安全工作再上新台阶。

@#@@#@　　【篇二】@#@　　学校安全工作是事关师生生命安全、社会稳定和家庭幸福的头等大事。

@#@我校在教育局的领导下以三个代表”重要思想和党的十八大精神为指针，以确保校园安全为目的，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，透过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护潜力;@#@透过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从增强师生安全意识、强化学校安全管理入手，透过明确职责，落实措施，按照教育局“安全工作评价指标”认真进行检查和整改，为能够营造一个安全、礼貌、健康的育人环境而狠抓学校安全工作，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

@#@具体工作现总结如下：

@#@@#@　　一、提高认识，健全制度，切实加大学校安全工作力度@#@　　我校始终把学校安全工作放在突出位置，思想上高度重视，行动上防范未然，做到时时处处把安全记在脑中，挂在嘴上，抓在手中，努力构成“安全工作职责重于泰山”的共识。

@#@@#@　　1.学校成立了以校长、书记为组长、主管安全的副校长为副组长、教导主任和教研室主任为成员的校园安全领导小组，并构建了以各教研组长分线负责，科任教师、后勤职工、值周学生参与的安全管理网络，构成了一级抓一级，一级对一级负责的工作格局。

@#@@#@　　2.我校完善了安全工作管理制度，如：

@#@本学年完善修订了《学校饮水卫生安全管理制度》《学校保安人员管理制度》《学校锅炉房安全管理制度》《学校安全工作领导职责制和事故职责追究制》等，进一步明确了“谁主管、谁负责”的安全管理原则，明确了学校安全工作中校长是第一职责人，分管领导是直接职责人，承办人是具体职责人，各职责人务必认真履行职责，确保万无一失，不得有任何松懈，如因玩忽职守造成事故，将严格实行职责追究。

@#@@#@　　3.学校设置了安全岗位并明确了职责，确保课间、集会、举办大型活动时师生的安全。

@#@@#@　　4.加强法律法规学习，增强师生学法、懂法和用法的意识。

@#@本学年学习的主要资料有《中小学幼儿园安全管理办法》、《未成年人保*》、《中小学安全教育读本》、《学生伤害事故处理办法》等。

@#@@#@　　二、突出重点，强化措施，努力推进学校安全工作@#@　　

（一）召开2015年度学校安全工作会议并举行签订安全职责书仪式。

@#@@#@　　2015年3月7日下午4:

@#@30，召开了学校安全工作会议。

@#@本次会议共进行了以下资料：

@#@@#@　　1.下发并组织学习《2015年学校安全工作计划》。

@#@@#@　　2.举行层层签订安全职责书仪式。

@#@安全职责书签订仪式在田书记的亲自主持下，校长与分管领导、分管领导与各部门负责人、各部门负责人与下属人员、班主任与学生家长层层签订了安全职责书，最后，校长作了总结讲话。

@#@透过安全职责书签订仪式，人人明确了安全职责，层层落实了安全职责。

@#@@#@　　

（二）开展形式多样、资料丰富的安全宣传教育月活动。

@#@@#@　　为了确保安全教育的效果，依据学校特点和具体状况组织开展了“十个一”的安全教育系列活动：

@#@@#@　　

（1）3月14日进行了一次以“强化安全意识、增强生命潜力”为主题的国旗下安全教育讲话。

@#@@#@　　

（2）3月24日下午第二节课各班召开了一次主题班会，并上交了班会活动状况统计表。

@#@@#@　　（3）各班出了一期专题黑板报，学校评审组按30%评选出了优秀板报。

@#@@#@　　（4）各班对学生进行了一次安全教育常识的培训。

@#@@#@　　（5）举办了一次以“强化安全意识、增强生命潜力”为主题的安全小报竞赛活动。

@#@学校评审组按一等奖3名，二等奖5名，三等奖8名进行了认真公正的评选。

@#@@#@　　（6）组织了一次学校安全防范知识竞赛。

@#@@#@　　（7）发放了一份“致家长的一封信”。

@#@透过“致家长的一封信”的形式，向学生家长宣传了安全防范的知识和技能，力争构成“学生安全，家校共管”的良好局面。

@#@@#@　　（8）布置了一份安全隐患排查作业。

@#@学校要求各班给学生布置一份安全隐患排查方面的作业，组织学生开展“学校安全隐患我发现，家庭安全隐患我排查”活动。

@#@活动中，发现家庭安全隐患的，及时联系家长进行了消除;@#@发现学校安全隐患的，立即进行了整改，一时不能整改的上报了学校。

@#@透过这一活动使学生认识到安全工作与其自身息息相关，把安全意识融入到了学生思想行动之中。

@#@@#@　　（9）3月29日下午举办了一次以“强化安全意识、增强生命潜力”为主题的安全教育月应急疏散演练暨文艺汇演活动。

@#@3月29日，正值安全教育日，在事先未通知的状况下，学校突然发出警报，举行了应急疏散演练，全校师生立即启动应急预案，迅速撤离到学校安全地带。

@#@透过演练，提高了师生应对突发事件的潜力和自我保护潜力。

@#@随后的文艺汇演将安全宣传教育月活动推向了*，相声、快板、小品、情景剧、歌舞等形式令人耳目一新，防火、防震、防交通事故、防拥挤踩踏等资料使人深受教育。

@#@@#@　　（10）制作了一次展板。

@#@A学校以“地震知识百问百答”为主要资料制作了60块展板;@#@B以学段为单位，制作了3块以优秀的安全小报作品为主的展板。

@#@@#@　　（11）其他：

@#@在校门口悬挂了一条横幅，资料为“强化安全意识、增强生命潜力”。

@#@@#@　　（三）用心开展消防安全教育活动@#@　　1.组织消防安全知识讲座。

@#@2015年9月9日下午，我校邀请市消防大队教官来校进行了一次消防安全知识讲座，透过讲座，全校教师不仅仅了解了许多消防安全知识，增强了消防安全意识和职责感，还掌握了灭火器的使用技能。

@#@@#@　　2.用心开展消防安全教育月活动。

@#@@#@　　为了增强全校师生的消防安全意识，加深对“119”的认识，我校将十一月定为消防安全教育月，在该月中，我校做了超多的工作。

@#@@#@　　

（1）开展消防安全教育宣传活动。

@#@@#@　　学校透过悬挂标语、国旗下的讲话、召开主题班会、板报、网络、讲座等形式途径，广泛宣传消防安全知识。

@#@@#@　　

（2）开展消防安全知识培训及消防安全演练活动。

@#@@#@　　2015年11月9日，我校成功开展了消防安全知识培训及消防安全演练活动。

@#@透过本次活动，全校师生增强了消防安全意识，提高了在火灾突然来临时的应急防护潜力与逃生自救本领。

@#@@#@　　11月9日下午三点，一声哨响拉开了学校消防安全演练活动的序幕。

@#@全校师生听到“命令”，立即蹲下身子用湿毛巾捂住鼻子和嘴巴。

@#@当第二声哨声响起，全体学生在老师们的组织下按照规定路线弯着腰有序安全地撤离了危险区域，快速到达了指定地点---学校操场。

@#@整个演练活动用时两分二十秒。

@#@之后，全校师生现场观看了关于灭火器使用方法的精彩演示。

@#@随后，大家聆听了“消防安全，从我做起”的专题报告，报告中一个个触目惊心的案例发人深省，“火场逃生十二诀”让学校师生快速记住和掌握了火灾中逃生的基本要领和技巧。

@#@最后，分管安全的领导做了总结讲话，指出了学校开展消防安全知识培训及消防安全演练活动的重要性和必要性。

@#@@#@　　（3）开展火灾隐患排查整治行动。

@#@@#@　　根据《杏花岭区教育局关于火灾隐患排查整治的通知》要求，冬春为火灾高发期，为确保学校安全稳定、师生的生命财产安全，我校自接到通知后立即在全校范围内集中开展了一次火灾隐患排查整治行动。

@#@我校明确要求各室、各组及各班的负责人对所负责的区域进行一次安全隐患大排查，重点检查电线、易燃、易爆物品，杂物堆放场所存在的火灾隐患，发现问题，立即解决，不能自行解决的，及时上报学校。

@#@在本次的火灾隐患排查整治行动中，我校对校内及校园周围存在的火灾隐患进行了全面彻底的排查，并针对存在的问题立即进行了整治处理。

@#@@#@　　（四）迎接并做好各项重点检查工作@#@　　本学年，共迎接了四次大型的检查工作，即：

@#@校园安全大检查、“百日安全”大检查、食堂专项检查、清剿火患、安全生产大检查。

@#@@#@　　为了做好这几次的检查工作，我校按照要求分别制定了实施方案，进行了统一部署，做了具体安排，并按时向上级部门汇报工作进展状况。

@#@@#@　　（五）广泛宣传，加强教育，促进自护提高安全意识。

@#@@#@　　要确保安全，根本在于提高安全意识、自我防范和自护自救潜力，抓好安全教育，是学校安全工作的基础。

@#@学校以活动为载体，全体动员、全员参与，把安全工作作为学校日常的重点工作，寓安全教育于活动中，加强安全教育，提高安全意识，养成安全习惯，使全体师生应对困难时能够妥善，科学，合理的处理，避免了不必要的损失。

@#@@#@　　1.认真做好安全教育周工作。

@#@学校安全教育周以“校园安全”为主题，在安全教育周期间，学校组织学习安全教育工作文件，对校内易发事故类型、重点部位保护、工作薄弱环节、各类人员安全意识与安全技能等方面，开展深入全面的大检查，消除隐患，有针对地扎实地开展教育和防范工作。

@#@@#@　　2.开展丰富多彩的教育活动。

@#@对学生开展安全预防教育，增强学生安全意识，加强学生安全教育，使学生学会自我保护、自救、互救的常识和技能，也是我校安全工作的一项重要资料。

@#@为此，我们除了要求教师在常规教育教学中渗透安全知识教育外，还透过各种途径用心开展了学生安全教育活动。

@#@如我校根据国内外突发的安全事件，多次召开安全工作现场紧急会议，强化师生的安全意识，提高师生的自我防范潜力;@#@举行消防、防震演习，透过消防演习不仅仅增强了学生的消防意识，还使学生从“演习实战”中学会了使用消防器材、自救逃生、互救等技能。

@#@我们还多次在校园举办了安全宣传展，使学生理解比较系统的防溺水、防交通事故、防触电、防食物中毒、防病、防体育运动伤害、防火、防盗、防震、防骗、防煤气中毒等安全知识和技能教育。

@#@还利用学校博客、广播、黑板报、悬挂横幅、张贴标语等宣传工具及举行主题班会、讲座、安全征文与知识竞赛等形式开展丰富多彩的安全教育。

@#@学校用心推行开学初、放假前、节假日安全提醒，学校利用周校会议和周一升旗、活动课时间，小结安全工作，强调安全事项。

@#@透过教育提高广大学生的安全意识、安全防范潜力和自我保护潜力。

@#@@#@　　（六）重视学校安全隐患排查工作@#@　　学校坚持安全隐患月排查制度，要求各班、各室负责人每月对负责区域进行一次安全隐患大排查，并及时上报排查状况，学校根据上报结果立即进行汇总、整改和处理。

@#@如：

@#@发现学校操场西南角的一间教室的女儿墙出现了严重的裂缝，用心联系相关部门来校进行维修;@#@楼梯护栏高度不贴合要求，及时悬挂了安全警示牌;@#@三年一班的墙体出现了不同程度的裂缝，除了派专人24小时巡查外，还用书面的形式向上级部门作汇报。

@#@@#@　　（七）定期进行应急疏散演练@#@　　为了增强全校师生的安全意识，掌握逃生避险的基本技能和方法，提高应对紧急突发事件及自救互救的潜力，本学年，我校举行了多次应急疏散演练，分别是3月29日下午、5月12日下午、9月16日上午、11月9日下午。

@#@这几次的演练，组织严密、操作规范、真实性强，到达了预期目的，收到了良好效果，取得了圆满成功。

@#@@#@　　（八）做到学校安全工作与学校日常教育工作相结合@#@　　我校在日常教育教学工作中时刻将安全防范工作放在第一位，确保学校教育教学活动的有序进行。

@#@如在森林火灾频发、气候干旱季节，开展消防安全教育活动，提高师生应对火灾等自然灾害的潜力。

@#@重视学生的交通安全教育，利用交通安全宣传月，认真开展安全教育主题宣传活动，全力避免交通事故的发生。

@#@同时，利用电视广播网络系统、黑板报、宣传窗、主题班会、逃生安全演练等形式，在学生中广泛开展自我安全保护知识与技能的教育工作。

@#@发放《安全须知》、《小学生自护自救手册》等安全宣传手册，有针对性地对学生进行安全预防教育，使学生系统地理解防溺水、防交通事故、防食物中毒等安全知识和技能，进一步提高了学生的安全防范意识和潜力。

@#@@#@　　为使学校安全防范工作家喻户晓，我校加大了宣传力度。

@#@时刻提醒家长、社会各界共同关注青少年的安全，努力构建家庭、学校、社会三位一体的立体式安全教育网络。

@#@@#@　　（九）建立健全安全工作的考核与奖励制度@#@　　为了增强全校教职员工的安全职责意识，筑牢安全防线，学校根据区教育局对学校安全工作的考核评估方案，结合本校实际，制定详细的考核评分标准，坚持督促检查、考核经常化，其结果进入学校安全工作档案以及师德考核档案，纳入年度工作考核。

@#@@#@　　根据考核结果，每学年只要不发生一次安全职责事故，学校将给予100元的奖励。

@#@对首次发现的安全隐患或正发生的安全事故能及时妥善处理，并立即向学校报告者，学校视情节轻重予以思考。

@#@@#@　　三、学校存在的安全隐患及整改措施@#@　　

（一）学校存在的主要安全问题@#@　　1.学校安保工作。

@#@学校监控设备出现异常，图像不能显示;@#@学校保安人员不能带齐警具上岗，巡查记录也不够及时。

@#@@#@　　2.消防安全状况。

@#@对学校的消防设施灭火器进行检查，发现个别灭火器干粉剂已失效。

@#@@#@　　3.校园周边治安及道路交通状况。

@#@学校门口车辆随意停放现象严重，造成师生出入不便，潜藏着极大的安全隐患。

@#@@#@　　4.校舍安全状况。

@#@@#@　　

（1）学校教学楼为D级危楼，现已出现多处裂缝，尤其是一楼大厅地面出现了凸起，同一层的五年一班教室东南角出现了凹陷;@#@遇下雪天或下雨天，顶层楼面便会发生渗漏，致使楼檐下的大白不同程度的脱落，严重影响了正常的教育教学秩序和用电线路安全。

@#@@#@　　

（2）学校操场西南角的一间教室的女儿墙出现了严重的裂缝。

@#@@#@　　（3）三年一班的墙体出现了不同程度的裂缝。

@#@@#@　　5.学校重要场所的安全状况。

@#@教学楼内二层的护栏高度不贴合规定要求;@#@楼梯狭窄，学生上下楼梯时易发生拥挤碰撞现象;@#@学校操场西南方向有一防空洞，存在着必须安全隐患。

@#@@#@　　采取的整改措施：

@#@@#@　　1.提高认识，加强安全管理。

@#@为进一步加强学校日常安全管理工作，牢固树立"@#@安全第一"@#@的思想，切实落实安全工作职责制，我校认真组织全校师生学习上级相关安全教育文件，并吸取各地所发生安全事故的教训，个性是针对学校通道较窄、当前气候、自然灾害等状况，学校制定了相关安全工作措施以及相应的应急预案，对消防设施进行维护，做到防患于未然。

@#@@#@　　2.针对学校安保状况，立即召开保安人员工作专项会议，整顿工作作风，明确保安人员岗位职责，指出其工作中的不足并要求立即整改。

@#@另外，打电话联系专业人员来校维修监控设备，确保监控设备正常运行。

@#@@#@　　3.针对消防安全状况，学校一方面用心联系有关部门更换灭火器用剂，一方面邀请消防专业人士来校作专题讲座，以提高全体师生的消防安全意识。

@#@@#@　　4.加强学校与社会各部门及家庭的联系。

@#@根据校园周边治安及道路交通状况，我校用心呼吁动员全社会都来关心学生的生命安全，共同做好学生校外安全工作。

@#@首先，在离学校50米处安排了值周领导和值周教师，加强在学生上下学高峰时段的巡查力度。

@#@其次，加大与当地派出所、工商、*等部门的联系，根据状况及时地进行清理整治。

@#@还加强与家长的沟通和联系，取得家长的支持和配合。

@#@@#@　　5.针对学校校舍安全状况，我校采取了一系列安全防范措施：

@#@一是加强教育，严格管理，张贴警示标语;@#@二是派专人每日对存在重大安全隐患的地方进行监控，做好详细记录。

@#@个性是在恶劣天气，存在安全隐患的地方安排专人看守，发现问题，即时报告，确保师生安全;@#@三是学校制定了应急疏散演练预案，定期进行演练活动;@#@四是用心联系相关部门来校进行维修（女儿墙）;@#@五是学校用书面的形式向上级部门作汇报。

@#@@#@　　6.学校重要场所安全状况的整治力度。

@#@加强对师生进行预防拥挤踩踏事故的安全教育;@#@强化安全岗的职责，个性是在课间、上操、学生上下学高峰期，要密切关注楼梯的通行状况，一旦发现问题，要尽力疏导，消除隐患;@#@张贴印有“此处危险禁止攀爬”字样的警示牌;@#@学校用心与相关部门取得联系，协商防空洞的解决办法。

@#@@#@　　总之，我们必须高度重视学校安全工作，尽力做到“重视重视再重视，尽心尽心再尽心”，以更加严格的管理、扎实的工作和精心的关爱，共同为学生撑起一片安全的蓝天。

@#@@#@　　【篇三】@#@　　校园安全工作事关青少年学生的健康成长，事关每个学生、家庭的幸福。

@#@本学期，在学校管理过程中我们把安全工作放在各项工作的首位，牢牢树立“安全无小事，职责重于泰山”的理念，坚持预防为主、防治结合、加强教育、群防群治的原则，把师生的生命安全放在第一位，进一步完善和落实各项安全政策和措施，努力提高安全管理水平。

@#@透过安全教育，增强学生的安全意识和自我防护潜力;@#@透过齐抓共管，营造全校教职员工关心和支持学校安全工作的局面，从而切实保障师生安全和财产不受损失，维护学校正常的教育教学秩序。

@#@@#@　　一、领导重视措施有力@#@　　为进一步做好安全教育工作，切实加强对安全教育工作的领导，学校把安全工作列入重要议事日程，学校校长直接抓，中层领导、各班主任具体分工负责组织实施。

@#@@#@　　杜学庆校长负责学校全面安全工作，李汉福书记负责教学安全工作，曹守仁副校长负责教职工和学生安全教育工作。

@#@李学全副校长具体负责教职工教学安全教育、电教设备安全工作。

@#@政教处主任具体负责各班主任、学生的安全检查工作，师生安全演练及各种大型活动等。

@#@总务主任具体负责学校各项设施和后勤保障工作。

@#@校医崔永梅，负责各种疾病预防及教学卫生安全等。

@#@@#@　　二、制度保证措施到位@#@　　1、建立安全保卫工作领导职责制和职责追究制。

@#@由安全工作领导小组、校长负责，将安全保卫工作列入各有关处室的目标考核资料，并进行严格考核，严格执行职责追究制度，对造成重大安全事故的，要严肃追究有关领导及直接职责人的职责。

@#@@#@　　2、签订职责书。

@#@学校与中层领导、班主任层层签订职责书，明确各自的职责。

@#@将安全教育工作作为对教职员工考核的重要资料，实行一票否决制度。

@#@贯彻“谁主管，谁负责”的原则，做到职责明确，职责到人。

@#@@#@　　3、不断完善学校安全保卫工作规章制度。

@#@建立学校安全保卫工作的各项规章制度，并根据安全保卫工作形势的发展，不断完善充实。

@#@建立健全定期检查和日常防范相结合的安全管理制度，以及学生管理、门卫值班、巡逻值班、防火防灾、食品卫生管理、防火安全管理、体育器材检查、健康体检等规章制度。

@#@严禁私自组织学生群众服用药品和保健品，严禁组织学生从事不贴合国家有关规定的危险性工作，严禁教师个人利用假期（日）私自带学生外出，在校外开展的社会实践活动要坚持就近、徒步原则。

@#@对涉及学校安全保卫的各项工作，都要做到有章可循，违章必究，不留盲点，不出漏洞。

@#@@#@　　4、建立学校安全意外事故处置预案制度。

@#@学校建立事故处置领导小组，制定了意外事故处置预案制度。

@#@@#@　　三、齐抓共管群防群治@#@　　学校安全教育工作是一项社会性的系统工程，需要社会、学校、家庭的密切配合。

@#@我们用心与学校驻地村委会、镇派出所等部门通力合作，做好学校安全保卫工作，学校组织开展一系列道德、法制教育活动，取得了良好的教育效果。

@#@@#@　　1、宣讲安全知识、普及安全常识。

@#@邀请了学校法制校长、派出所指导员讲解交通安全知识，用电、用气及安全逃生等知识，普及家用电器的正确使用操作方法。

@#@@#@　　2、召开安全教育的主题班会。

@#@由政教处统一印发安全教育材料，包括安全知识，安全警报等。

@#@班主任进行宣讲，让学生进行讨论，以提高对安全工作的认识。

@#@学校还利用VCD光盘、黑板报、宣传栏等形式，全方位宣传安全工作。

@#@@#@　　3、定期反馈各时段的学校安全工作，及时查找问题排除隐患。

@#@每个月末学校组织各";i:

12;s:

6955:

"11招标文件附件投标文件格式@#@一、投标书@#@二、法定代表人授权书@#@三、商务条款偏离表@#@四、资格证明文件格式@#@投标人资格声明@#@制造商资格声明@#@相关证明文件@#@五、备品配件、专用工程清单@#@六、技术规格偏离格式@#@七、售后、维修和服务计划/方案@#@ @#@@#@投标书@#@致：

@#@北京皇都房地产开发有限公司@#@根据贵方为（招标货物名称）招标采购货物及服务的投标邀请，签字代表（姓名）（职务）经正式授权并代表投标人（投标人名称）@#@（投标人地址）负责本项目工程投标事宜。

@#@@#@在此，签字代表宣布同意如下：

@#@@#@1.投标总价为人民币大写：

@#@元，小写：

@#@￥元。

@#@@#@2.@#@3.@#@4.@#@5.投标人将按招标文件的规定履行合同责任和义务。

@#@@#@6.投标人已详细审查全部招标文件。

@#@我们完全理解并同意放弃对这方面有不明及误解的权力。

@#@@#@7.本投标有效期为自开标日起120天。

@#@@#@8.如果在规定的开标时间后，投标人在投标有效期内撤回投标，其投标保证金将被贵方没收。

@#@@#@9.根据投标人须知第2条规定，我方承诺，与招标方聘请的为此项目提供咨询服务的公司及任何附属机构均无关联，我方不是招标人的附属机构。

@#@@#@10.投标人同意提供按照贵方可能要求的与其投标有关的一切数据或资料，完全理解贵方不一定接受最低投标报价的投标或收到的任何投标，亦不会解释选择或否决任何投标的原因；@#@同时亦完全明白贵方保留接受整个或部分标段投标的权利。

@#@@#@11.我方承诺：

@#@招标人若需追加采购本项目招标文件所列货物及相关服务的，在不改变合同其他实质性条款的前提下，按相同或更优惠的折扣率保证供货。

@#@@#@12.若我方获得中标，我方保证按有关规定签订供应合同。

@#@@#@13.与本投标有关的一切正式往来信函请寄：

@#@@#@地址：

@#@@#@电话：

@#@@#@传真：

@#@@#@电子函件：

@#@@#@投标人代表签字：

@#@@#@投标人名称：

@#@（加盖公章）@#@日期：

@#@@#@法定代表人授权书@#@本授权书声明：

@#@注册于中华人民共和国的（投标人名称）的在下面签字的（法定代表人姓名）、（职务）代表本公司授权的在下面签字的（被授权人的姓名）、（职务）为本公司的合法代理人，就招标编号为的（招标项目名称）的投标，以本公司名义处理一切与之有关的事务。

@#@@#@本授权书于年月日签字生效，特此声明。

@#@@#@ @#@@#@法定代表人签字：

@#@@#@被授权人签字：

@#@@#@投标人公章：

@#@@#@商务条款偏离表@#@ @#@@#@投标人名称：

@#@@#@序号@#@招标文件条目号@#@招标文件的商务条款@#@投标文件的商务条款@#@说明@#@注：

@#@对于未列出的偏离内容视同投标人已完全接受招标文件的要求。

@#@@#@投标人代表签字：

@#@@#@资格证明文件格式@#@投标人资格声明@#@致：

@#@北京皇都房地产开发有限公司@#@为响应你方年月日的（项目名称）投标邀请，下述签字人愿参与投标，提供货物需求一览表中规定的（货物名称），提交下述文件并声明全部说明是真实的和正确的。

@#@@#@

（1）制造商的资格声明。

@#@@#@

（2）下述签字人知道，招标方可能要求提供进一步的资格材料，我方愿意配合你方，向有关机构和单位（如银行、会计师事务所、相关企业等）查证和获得有关资料。

@#@@#@制造商：

@#@（公章）@#@授权签署本资格文件签字人姓名、职务：

@#@@#@@#@地址：

@#@@#@传真：

@#@@#@签字：

@#@@#@邮编：

@#@@#@电话：

@#@@#@制造商资格声明@#@1．名称及概况：

@#@@#@

（1）制造商名称：

@#@@#@

（2）总部地址：

@#@@#@传真/电话号码：

@#@邮政编码：

@#@@#@（3）成立和/或注册日期：

@#@@#@（4）实收资本：

@#@@#@（5）近期资产负债表（到年月日止）@#@1固定资产：

@#@@#@2流动资产：

@#@@#@3长期负债：

@#@@#@4流动负债：

@#@@#@5净资产：

@#@@#@（6）法定代表人姓名：

@#@@#@2．

（1）制造投标货物的设施及有关情况：

@#@@#@工厂名称地址@#@主要设施名称@#@年生产能力@#@职工人数@#@

（2）本制造商不生产，而需从其它制造商购买的主要零部件：

@#@@#@主要零部件名称@#@制造商名称和地址@#@3．本制造商生产投标货物的经验（包括年限、项目业主、额定生产能力、商业运营的起始日期等）：

@#@@#@4．近三年的营业额@#@年度@#@国内@#@国外@#@总额@#@制造商资格声明（续）@#@5．易损件供应商的名称和地址：

@#@@#@易损件名称@#@供应商名称和地址@#@6．销售、服务网点分布（可另行附表）：

@#@@#@销售服务网点名称和地址@#@主要服务范围@#@服务人员数@#@内部等级@#@7．开立基本帐户银行的名称和地址：

@#@@#@8．其他情况：

@#@（组织机构、技术力量等）@#@兹证明上述声明是真实、正确的，并提供了全部能提供的资料和数据，我们同意遵照贵方要求出示有关证明文件。

@#@@#@ @#@@#@制造商名称：

@#@（公章）@#@法定代表人或授权代表签字：

@#@@#@签字日期：

@#@@#@传真：

@#@@#@电话：

@#@@#@电子函件：

@#@@#@ @#@@#@相关证明文件@#@1.企业营业执照、企业资质等证明文件。

@#@@#@2.投标人认为有必要提供的其他证明文件。

@#@@#@以上文件均须提供清晰复印件并加盖投标人公章。

@#@@#@备品备件、专用工具清单@#@此表请投标人自行设计，请注明品牌、型号、产地、功能、单价和批量折扣等内容。

@#@投标人应提供货物从用户开始使用起十年期间所需的完整的专用工具及备品备件清单，包括专用工具及备品备件的货源及价格等。

@#@@#@投标人需将此文件分别纳入到商务标书册及技术标书册。

@#@@#@序号@#@名称@#@位置/用途@#@主要参数@#@使用寿命@#@产地及制造商@#@价格@#@技术规格偏离表格式@#@技术规格偏离表@#@投标人名称：

@#@@#@序号@#@货物名称@#@招标文件@#@条目号@#@招标文件要求规格@#@投标规格@#@偏离@#@说明@#@注：

@#@对于未列出的偏离内容视同投标人已完全接受招标文件的要求。

@#@@#@ @#@@#@投标人代表签字：

@#@@#@售后培训、维修和服务计划/方案@#@包括培训、维修、货物技术支持和售后服务的程序、内容及措施等，以及有关的服务承诺。

@#@@#@（投标人根据招标文件要求自行编写）@#@ @#@@#@投标人认为需要提供的其他说明和资料。

@#@@#@";i:

13;s:

22763:

"12长城和运河教案教学设计反思苏教版小学语文三年级下册@#@总@#@目@#@标@#@要@#@求@#@教学目标@#@1.知识目标：

@#@正确认读本课“蜿、蜒、绸”等3个生字，会写田字格里的“驾、驶、嘉、朽、篇、堂、杭”等7个生字。

@#@学会本课的生字,理解由生字组成的词语。

@#@@#@2.能力目标：

@#@正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

@#@@#@3.情感目标：

@#@通过了解关于长城和运河的知识,激发学生爱祖国的热情。

@#@@#@教学重点@#@1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

@#@@#@2.通过了解长城和京杭大运河的历史,激发学生的爱国之情。

@#@@#@教学难点@#@1.正确、流利、有感情地朗读课文,背诵课文。

@#@@#@2.通过了解长城和京杭大运河的历史,激发学生的爱国之情。

@#@@#@教学课时@#@两课时@#@第12课长城和运河@#@第一课时@#@教学目标@#@1．正确认读本课“蜿、蜒、绸”等3个生字，会写田字格里的“驾、驶、嘉、朽、篇、堂、杭”等7个生字。

@#@学会本课的生字,理解由生字组成的词语。

@#@@#@2．正确、流利、有感情地朗读课文。

@#@@#@教具准备：

@#@挂图、生词卡片、多媒体课件。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、谈话导入，激发兴趣。

@#@@#@1.你能把自己了解的长城和京杭大运河的知识介绍给大家吗?

@#@@#@2.通过录像或图片了解长城和京杭大运河。

@#@看后说说你的感受。

@#@@#@生：

@#@长城很雄伟。

@#@@#@生：

@#@大运河美丽如画。

@#@@#@3.今天,就让我们学习课文,去看看我们中国人的祖先创造的“人间奇迹”!

@#@教师板书：

@#@长城和运河@#@二、初读课文,检查自学。

@#@@#@1.自学课文。

@#@@#@

（1）自由读课文,读准字音。

@#@出示生字卡片：

@#@“蜿、蜒、绸”@#@指名读。

@#@教师纠正字音。

@#@@#@

（2）再读课文,画出不理解的字词,运用理解词语的方法（联系上下文、查字典等）,试着理解这些词语的意思。

@#@@#@2.学生汇报自学情况。

@#@@#@

（1）出示词语卡片。

@#@@#@祖先谱写万里长城不朽的诗篇@#@民族创造京杭大运河奇异的景象@#@

（2）指名读,纠正字音。

@#@@#@（3）互相交流,理解词语。

@#@@#@生：

@#@不朽:

@#@永不磨灭。

@#@@#@3.指导书写。

@#@出示生字卡片“驾、驶、嘉、朽、篇、堂、杭”@#@

（1）自己识记生字,然后和同桌交流记字的方法。

@#@@#@生：

@#@“朽、杭”都是左右结构的字，书写时都是左窄右宽。

@#@@#@生：

@#@“嘉”中间的一横要长一些。

@#@@#@

（2）注意观察每个字在田字格里的位置,把自己认为难写的字先描一描,再写一写。

@#@@#@三、初感课文，理清脉络。

@#@@#@1.自由读课文,说出诗歌有几个小节,每个小节各有几句话。

@#@@#@2.指名读课文,检查字音是否准确,读得是否流畅。

@#@@#@3.简要说说你从诗歌中了解到了什么。

@#@@#@生：

@#@知道了长城和大运河是什么样子的,长城和大运河的起点和终点。

@#@@#@课堂作业新设计：

@#@@#@一、给下面加点的字选择正确的读音。

@#@@#@蜿蜒（wānwǎn）绸缎（chó@#@uzhōu）@#@二、看拼音，写词语。

@#@@#@jià@#@shǐjiāyù@#@guānbù@#@xiǔ@#@shīpiāntiāntá@#@nghá@#@ngzhōu@#@@#@三、填上合适的词@#@（）的诗篇（）的蓝天（）的景象@#@参考答案：

@#@@#@一、wānchó@#@u@#@二、驾驶嘉峪关不朽诗篇天堂杭州@#@三、动人祖国奇异@#@第二课时@#@教学目标：

@#@@#@1.有感情地朗读课文,背诵课文。

@#@@#@2.通过了解关于长城和京杭大运河的历史和它们的特点,激发学生热爱祖国、热爱人民的感情。

@#@@#@3.学习抓住重点词语理解课文的方法@#@课前准备：

@#@@#@多媒体课件。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、复习旧知，导入新知@#@1.听写生字词.@#@驾驶嘉峪关不朽诗篇天堂杭州@#@2.检查课文的朗读情况。

@#@@#@二、品读诗歌，朗读感悟@#@1.朗读课文,了解诗歌特点。

@#@@#@指名读课文,同学们边听边思考:

@#@第1、2节有什么相同之处?

@#@@#@生：

@#@句式相同,结构相同,每节最后两句话相同。

@#@@#@2.学习第1小节。

@#@@#@

（1）默读课文,看看长城给你留了下什么样的印象,你是从哪些词句感受到的,把它们画下来,读一读,说一说。

@#@@#@生：

@#@不朽。

@#@@#@

（2）学生汇报,老师相机引导。

@#@@#@①理解“奇异”。

@#@@#@②结合图画理解“连绵起伏、曲折蜿蜒”这两个词,说一说为什么人们喜欢用“巨龙”来形容长城。

@#@教师板书：

@#@连绵起伏、曲折蜿蜒巨龙@#@生：

@#@形似、神似,巨龙是中华民族的象征。

@#@@#@③结合图画和课外资料了解有关长城的知识。

@#@@#@生：

@#@长城的起点是山海关,终点是嘉峪关,被称为“万里长城”……@#@④有感情地朗读前三句。

@#@@#@（3）再读这一小节,然后播放有关长城的一些资料片,看后说说你对“不朽、人间奇迹”这两个词的理解。

@#@@#@生：

@#@这种伟大的工程只有我们中华民族的祖先才能创造出来,是世界建筑奇迹。

@#@因此,长城是“不朽”的,是“人间奇迹”。

@#@@#@（4）再读这一小节,说说除了感受到长城的伟大,你还感受到了什么。

@#@@#@生：

@#@中华民族祖先的伟大。

@#@@#@（5）指导朗读者一小节。

@#@@#@（6）指导背诵这一小节。

@#@@#@3.学习第2小节。

@#@@#@

（1）自读课文,说说你都了解了什么,感受到了什么。

@#@@#@例如:

@#@从“绸带飘落、银光闪闪”等词语中,感受到京杭大运河的美丽。

@#@教师板书：

@#@银光闪闪伸向天边绸带@#@

（2）通过课外资料的补充,了解人们为什么要开通京杭大运河,它历经了多长时间才开通。

@#@@#@（3）它的“动人”体现出劳动人民的力量是伟大的。

@#@@#@（4）指导背诵这一小节。

@#@@#@4.背诵全文,再次理解“人间奇迹”的含义。

@#@教师板书：

@#@人间奇迹中华民@#@族的祖先@#@三、迁移运用，拓展延伸@#@你知道我们的祖先还创造了哪些人间奇迹吗?

@#@分别说说它们的奇异景象@#@例如:

@#@我国四川省的乐山大佛是世界上最大的石佛像。

@#@大佛头高就有14.7米,耳朵里可以站两个人。

@#@乐山大佛素有“佛是一座山,山是一座佛”的美称。

@#@@#@四、布置作业@#@1.有感情地背诵全诗。

@#@@#@2.把长城呢运河介绍给爸爸妈妈。

@#@@#@课堂作业新设计：

@#@@#@一、比一比，组词语。

@#@@#@驾（）　驶（）嘉（）　朽（）@#@架（）　使（）　喜（）　巧（）@#@二、多音字组词。

@#@@#@há@#@ng（）qǔ（）zhé@#@（）@#@行曲折@#@xí@#@ng（）qū（）shé@#@（）@#@三、从下面的词语中选择几个造句,看谁用的词多。

@#@@#@曲折蜿蜒　连绵起伏　奇迹　大运河@#@。

@#@@#@。

@#@@#@四、观察课文中万里长城和京杭大运河的图片,写一段话。

@#@@#@　　@#@……@#@参考答案：

@#@@#@一、驾（驾驶）　驶（驾驶）　嘉（嘉宾）　朽（不朽）@#@架（书架）　使（使用）　喜（喜悦）　巧（巧合）@#@二、@#@há@#@ng（银行）qǔ（歌曲）zhé@#@（折断）@#@行曲折@#@xí@#@ng（行走）qū（弯曲）shé@#@（折开）@#@三、@#@曲折蜿蜒——祖国的万里长城像一条巨龙卧在群山之中。

@#@它连绵起伏,曲折蜿蜒,是人类历史上的奇迹。

@#@@#@四、长城是中国古代伟大的军事建筑。

@#@它规模宏伟、工程浩大,被誉为古代人类建筑史上的一大奇迹。

@#@它像一条巨龙蜿蜒起伏于群山之中,是我们伟大祖国的象征,是我们中国人的骄傲。

@#@@#@板书设计：

@#@@#@《长城和运河》@#@长城运河@#@连绵起伏　　　　银光闪闪@#@曲折蜿蜒　　　　伸向天边@#@巨龙　　　　绸带@#@人间奇迹中华民族的祖先@#@【教学反思】@#@1.这是一首饱含强烈爱国情感的诗歌,在教学上需要老师投入极大的热情,培养学生的爱国之情,增强学生的民族自豪感。

@#@作为语文老师,在讲授这篇文章时,不仅要遵循语文教学的传统,也应该把这次学习看作是对学生进行爱国主义教育的一个极好机会。

@#@@#@2.根据三年级学生的识字特点,扎扎实实抓好字词教学。

@#@老师可将识字教学与本册的“习惯”篇中的“自主预习复习”的要求结合起来。

@#@上课时,检查学生的预习情况并着重对容易读错、写错的字进行指导。

@#@@#@3.在教学中,老师应多设身处地地为学生着想,让学生在“自己的世界里”,在十分和谐、愉悦的氛围中自谈、自探、自创、自得、自乐。

@#@在课文教学活动中,让学生在敢想敢说的空间里长大,他们的创新能力才会得到逐步提升。

@#@@#@苏教版小学语文三年级下册（2018）期末专题@#@词语归类训练@#@一、我会看拼音写词语。

@#@@#@jù@#@nqià@#@oyěwà@#@ijì@#@nɡà@#@iré@#@nɡrá@#@nlí@#@kāi@#@（）（）（）（）（）@#@piāoluò@#@shuōhuǎnɡtú@#@shūfǔmōjué@#@kēnɡ@#@（）（）（）（）（）@#@tiāntá@#@nɡshānyá@#@zhù@#@sù@#@jì@#@lù@#@huānqì@#@nɡ@#@（）（）（）（）（）@#@lì@#@shǐyá@#@chǐbè@#@iké@#@fāxiè@#@jiāoshuǐ@#@（）（）（）（）（）@#@há@#@omǐtí@#@chà@#@nɡjiù@#@jiushà@#@nɡɡǎnɡshūfu@#@（）（）（）（）（）@#@2、我会写出下面缺少的量词。

@#@@#@一（）翅膀一（）歌一（）春水一（）麦子@#@一（）礼物一（）小鸟一（）树林一（）小鹿@#@一（）草地一（）苍耳一（）狐狸一（）牧童@#@一（）树叶一（）小刀一（）方法一（）五角星@#@一（）球赛一（）香气一（）大象一（）生石灰@#@一（）城市一（）小鱼一（）石头一（）飞机@#@一（）行踪一（）明月一（）纸一（）海星@#@一（）清香一（）大虾一（）螃蟹一（）伙伴@#@一（）昙花一（）事情一（）梦一（）花园@#@3、我会写出下面词语的近义词。

@#@@#@沮丧——（）期盼——（）嘱托——（）崇敬——（）@#@瞻仰——（）永久——（）宽阔——（）嚣张——（）@#@茂密——（）凶猛——（）突然——（）奇怪——（）@#@勘探——（）舒展——（）热烈——（）迅速——（）少见——（）自豪——（）美丽——（）平静——（）低沉——（）规定——（）情景——（）铭刻——（）普通——（）美德——（）修养——（）余晖——（）@#@飞翔——（）清香——（）清凉——（）欢喜——（）安心——（）惊醒——（）粗壮——（）壮丽——（）庞然——（）足迹——（）俊俏——（）吹拂——（）偶尔——（）增添——（）骄傲——（）热闹——（）仰望——（）伫立——（）凝视——（）激动——（）兴许——（）气味——（）装扮——（）憨厚——（）辛勤——（）可爱——（）聪明——（）神秘——（）孤独——（）犹豫——（）空旷——（）幸福——（）吸取——（）神奇——（）隐藏——（）快乐——（）@#@惊慌——（）特殊——（）闻名——（）扫兴——（）嬉戏——（）浓郁——（）鲜艳——（）亲切——（）@#@四、我会写出下面词语的反义词。

@#@@#@骄傲——（）聚拢——（）激动——（）凝视——（）@#@辛勤——（）幸福——（）散开——（）成熟——（）@#@亲切——（）生疏——（）特殊——（）慌忙——（）扫兴——（）失望——（）肥沃——（）开朗——（）曲折——（）热情——（）屹立——（）高兴——（）稠密——（）庞大——（）坚硬——（）锋利——（）自豪——（）嘲笑——（）疯狂——（）消失——（）美丽——（）遵守——（）强劲——（）坚定——（）成功——（）减少——（）浪费——（）遥远——（）虚心——（）骄傲——（）兴奋——（）平静——（）香甜——（）愿意——（）仰望——（）惊醒——（）好奇——（）舒展——（）赞赏——（）究竟——（）晴朗——（）熟悉——（）润湿——（）迅速——（）沮丧——（）激动——（）可爱——（）优美——（）@#@五、我能把词语补充完整。

@#@@#@暮春（）（）烟雾（）（）繁花（）（）飞檐（）（）（）（）长江@#@迫不（）（）憨厚（）（）循规（）（）鲜为（）（）（）（）闻名@#@蜂拥（）（）（）（）所获埋头（）（）倾盆（）（）若有（）（）@#@连绵（）（）（）（）蜿蜒饱经（）（）勤工（）（）如愿（）（）@#@亲不（）（）百看（）（）繁衍（）（）（）（）常青千奇（）（）@#@庞然（）（）望而（）（）展翅（）（）锋利（）（）刨根（）（）暴跳（）（）日复（）（）（）（）就擒东逃（）（）昙花（）（）@#@香飘（）（）蝶舞（）（）（）（）转睛推已（）（）管鲍（）（）@#@六、下面每组的五个词语中，有一个不是同类的，找出来写在括号里。

@#@@#@1.湛蓝墨黑紫红翠绿玉石（）@#@2.微笑笑盈盈笑哈哈乐极生悲开怀大笑（）@#@3.北京天津杭州苏州大运河（）@#@4.希望失望盼望愿望期望（）@#@5.繁密茂密秘密密集稠密（）@#@6.鲈鱼鲶鱼平鱼带鱼鲸鱼（）@#@七、我是词语美容师。

@#@@#@1.三字经我来填。

@#@@#@（）为人子（）少时（）师友（）礼仪@#@（）九龄（）温席（）于亲（）当执@#@（）四岁（）让梨（）于长（）先知@#@2.我会连一连。

@#@@#@寻找保护仰望抱着摘下伸出@#@ @#@@#@家园蓝天食物树叶手臂胡萝卜@#@3.我是“地”，我的后面是动词，我的前面应该填写什么呢？

@#@快来试一试吧！

@#@@#@（）地吹拂（）地流向（）地喊道（）地说@#@（）地飞翔（）地读出（）地走进（）地问@#@（）地吃（）地看着（）地告别（）地转过身@#@4.我是“的”，我的后面是名词，我的前面应该填写什么呢？

@#@快来试一试吧！

@#@@#@（）的羽毛（）的春天（）的翅膀（）的小燕子@#@（）的心情（）的麦子（）的食品（）的劳动@#@（）的样子（）的海洋（）的土地（）的雪球@#@（）的气味（）的树叶（）的比赛（）的景象@#@（）的森林（）的城市（）的鲜花（）的新叶@#@5.我是“得”，我的前面是动词，我的后面应该填写什么呢？

@#@快来试一试吧！

@#@@#@说得（）看得（）堆得（）听得（）@#@吹得（）唱得（）热得（）跑得（）@#@激动得（）睡得（）长得（）欢喜得（）@#@八、我们一起参加叠词大聚会。

@#@@#@1.ABB式的词语@#@白茫茫绿金亮____________@#@黑急慢____________@#@2.AABB式词语@#@浩浩荡荡吞吐坑洼开心___________@#@清楚干净来回____________@#@3.ABCC式词语@#@银光闪闪小心生机想入_____________@#@得意烈日杨柳_____________@#@4.ABAC式词语@#@又惊又喜又又又又又又@#@一棵棵一一一______________@#@一一________________一______________@#@九、我会按要求给下面词语分类。

@#@@#@斜风细雨书上有路春风化雨全力以赴见风是雨更进一步凄风苦雨@#@学海无涯未风先雨孜孜以求暴风骤雨百尺竿头栉风沐雨沧海一粟@#@ @#@@#@1.描写雨的。

@#@@#@ @#@@#@2.描写学习的。

@#@@#@ @#@@#@十、我来选词填空。

@#@@#@欢呼欢乐@#@1.老百姓激动得跳啊，叫啊，（）声响彻虎门上空。

@#@@#@2.迷人的春天慷慨地散布着芳香的气息，带来了生活的（）和幸福。

@#@@#@突然忽然果然@#@3.公交车（）停了下来,原来是红灯亮了。

@#@@#@4.这些恐龙（）神秘地消失了，人类至今尚未解开这个谜团。

@#@@#@5.天气预报说今天晚上有雨，黄昏时分（）下起了瓢泼大雨。

@#@。

@#@@#@凝视注视凝望@#@6.今天是一个大雪纷飞的日子,我高兴的（）着透明的玻璃窗外美丽的雪花。

@#@@#@7.课堂上,我专心（）着黑板,唯恐错过老师讲解的一丝一毫。

@#@ @#@@#@8.李白依然伫立在江边，（）着远方，只见一江春水浩浩荡荡地流向天边……。

@#@@#@希望失望盼望愿望@#@9.面对着坑坑洼洼的土地，他（）了。

@#@@#@10.他们在河床上挖出很多大坑，（）找到金子。

@#@@#@11.中国球迷的共同（）就是中国队打入世界杯。

@#@@#@12.（）了一个冬天的雪花,下午终于飘飘洒洒满天飞舞般降落。

@#@@#@十一、我会根据意思写出成语。

@#@@#@1.很完整、完好无缺，没有一点儿损坏或残缺。

@#@（）@#@2.形容姿态多种多样。

@#@ @#@（）@#@3.指做好充分战斗准备，等待着敌人。

@#@（）@#@4.原指君臣协力，集思广益。

@#@后形容精神高度集中。

@#@。

@#@（）@#@5.交情很深，如同兄弟一样。

@#@（）@#@6.形容牢记于心，时刻不忘。

@#@（）@#@7.①形容人神志清爽，心情舒暢。

@#@②形容人长得神态清明，气质爽朗。

@#@（）@#@8.像玉那样洁白，像冰那样清净。

@#@形容人心地纯洁，品行端正。

@#@（）@#@9.许多色彩纷繁的鲜花，好像富丽多彩的锦缎。

@#@形容美好的景色和美好的事物。

@#@（）@#@10.原指芳香凉爽的空气或饮料使人感到舒适。

@#@也形容诗歌和文章优美动人，给人清新爽朗的感觉。

@#@（）@#@十二、按原文给下列句子填上合适的关联词语。

@#@@#@1.（）我们暂时分别了，偶们的友谊（）像长江的波涛永世不绝。

@#@@#@2.这样‘煮’下去，你（）能体会文章情感，（）可以牢记妙词佳句。

@#@@#@3.樟树四季常青，（）是夏天还是冬天，它们（）那么蓬蓬勃勃。

@#@@#@4.（）这木质存在一天，虫类（）怕它一天。

@#@@#@5.（）有没有人看见，我们（）应该遵守规定。

@#@@#@6.（）往回走，（）哼起了最爱唱的歌。

@#@@#@7.节约（）降低我们生活水准，（）有节制地使用，节省不必要的开支，不铺张，不浪费。

@#@@#@我@#@十三、按照原文给下列句子填上合适的词语。

@#@@#@1.（）的草，（）的芽，各色（）的花，都像（）的聚拢来，形成了（）的春天。

@#@@#@2.陪客松正对玉屏楼，如同一个（）的巨人站在那儿，陪同游人观赏（）的黄山风光。

@#@@#@3.节约，从我做起，这不仅仅是个人的（），更是社会文明的（）。

@#@@#@4.“（）……”小蜜蜂飞来了，采走了（）的粉，酿出了（）的蜜。

@#@@#@5.小苍耳身体（），像个（），全身长满（）的刺。

@#@小伞兵亲热地叫他们“（）”。

@#@@#@6.被誉为“天下第一奇山”的（），以（）、怪石、（）、“四绝”闻名于世，而人们对黄山奇松，更是情有独钟。

@#@@#@ @#@@#@参考答案@#@1、俊俏野外敬爱仍然离开飘落说谎图书抚摸掘坑天堂山崖住宿记录欢庆历史牙齿贝壳发泄浇水毫米提倡舅舅上岗舒服@#@二、对首江堆份只片只片个只个片把个颗场股头担座条块架个轮张群阵只只个朵件个座@#@三、悲痛盼望嘱咐尊敬仰望长久宽广疯狂茂盛凶恶忽然奇特勘测舒张热闹飞速罕见骄傲漂亮安静消极规矩景色铭记普遍良习教养余光飞腾幽香凉快快乐放心苏醒粗大雄伟庞大痕迹美丽轻拂偶然增加自豪喧哗仰视矗立注视感动也许味道打扮厚道勤劳心爱伶俐秘密孤单迟疑宽广美满汲取奇特隐蔽欢乐慌忙奇特有名没趣玩耍浓重艳丽亲密@#@四、谦虚分散平静无视懒惰悲惨聚拢幼稚冷漠熟悉普通镇定高兴希望贫瘠@#@忧郁笔直冷淡倾斜悲伤稀疏弱小柔软迟钝自卑鼓励冷静存在丑陋违反微弱动摇失败增加节约附近骄傲虚心悲伤烦躁苦涩反对俯视昏迷冷漠聚拢鄙视开始阴沉陌生干燥缓慢高兴平静可恶丑恶@#@五、暮春三月烟雾迷蒙繁花似锦飞檐凌空俯临长江迫不及待憨厚可爱循规蹈矩鲜为人知远近闻名蜂拥而至一无所获埋头苦干倾盆大雨若有所悟连绵起伏曲折蜿蜒饱经风霜勤工俭学如愿以偿亲不自禁百看不厌繁衍后代四季常青千奇百怪庞然大物望而生畏展翅高飞锋利无比刨根问底暴跳如雷日复一日束手就擒东逃西窜昙花一现@#@香飘十里蝶舞蜂忙目不转睛推已及人管鲍之交@#@六、玉石乐极生悲大运河失望秘密鲸鱼@#@七、1.为人子方少时亲师友习礼仪香九龄能温席孝于亲所当执融四岁能让梨悌于长宜先知2.寻找食物保护家园仰望蓝天抱着胡萝卜摘下树叶伸出手臂3.轻轻飞快使劲慢慢自由自在大声慢慢好奇慢慢聚精会神依依不舍稳稳4.乌黑灿烂无比轻快美丽金黄丰富辛勤美丽宽阔肥沃白绒绒难闻茂密精彩奇特茂密喧闹美丽嫩绿5.好听认真很满专心激励动听难熬飞快哭了很香俊俏跳起来@#@八、1.绿油油金灿灿亮晶晶黑乎乎急忙忙慢吞吞2.吞吞吐吐坑坑洼洼开开心心清清楚楚干干净净来来回回3.小心翼翼生机勃勃想入非非得意洋洋烈日炎炎杨柳依依4.又高又大又高又壮又小又萌一只只一粒粒一个个一条条一张张一头头@#@九、1.描写雨的。

@#@斜风细雨春风化雨见风是雨凄风苦雨未风先雨暴风骤雨栉风沐雨@#@2.描写学习的。

@#@书上有路全力以赴更进一步学海无涯孜孜以求百尺竿头沧海一粟@#@十、1.欢呼2.欢乐3.忽然4.突然5.果然6.凝望7.注视8.凝视9.失望10.希望11.愿望12.盼望@#@十一、完好无损千姿百态严阵以待聚精会神情同手足念念不忘神清气爽玉洁冰清繁花似锦沁人心脾@#@十二、1.虽然……却2.不仅……还3.无论……总是4.只要……就5.不管……都6.一边……一边7.不是……而是@#@十三、1.青绿鲜艳赶集似的烂漫无比2.绿色美丽3.修养表现4.嗡嗡嗡香甜5.小小的枣核尖尖小刺猬6.黄山奇松云海温泉@#@ @#@@#@@#@";i:

14;s:

8953:

"学校校车安全管理台账2套完整版@#@学校校车安全管理台账2套完整版@#@学校校车安全管理台账

（一）@#@2020-2021学年度第一学期@#@珍爱生命安全第一@#@学校名称：

@#@**学校@#@校车管理人员：

@#@****杯@#@校车司机：

@#@******@#@1.校车安全管理制度@#@2.学校校车安全管理责任小组名单@#@3.校车登记表@#@4.校车驾驶员情况表@#@5.附校车车辆保险单复印件@#@6.校车检验情况记录@#@7.校车行驶线路图@#@8.根据核载人数记录每辆校车每一班车每一站点学生@#@9.跟车管理情况@#@10.校车日常维修、检查及定期检修记录@#@11.驾驶校车违章记录@#@12.校车驾驶员安全教育记录@#@13.乘车学生安全教育记录@#@14.附涉及校车管理所签订的各类安全行车责任书@#@15.校车安全管理应急预案16.其他@#@三、校车登记表（校车数：

@#@2辆）@#@学校名称@#@**学校@#@校车负责人@#@校车车牌号码@#@湘@#@校车性质@#@自备（J）承租（）@#@车辆类型@#@中小型专用校车@#@租用车辆所属单位@#@核定载客人数@#@19@#@租用单位法人代表@#@发动机号码@#@B2243691@#@车架号码@#@1.116ACZB6C2013363@#@初次登记日期@#@年检到期时间@#@202209@#@车上设施设备@#@灭火器——台，逃生锤4把,GPS是否安装是、学生座@#@位安全带是否有力_，其他@#@学校名称@#@**学校@#@校车负责人@#@**@#@校车车牌号码@#@湘@#@校车性质@#@自备（J）承租（）@#@车辆类型@#@中小型专用校车@#@租用车辆所属单位@#@核定载客人数@#@19@#@租用单位法人代表@#@发动机号码@#@WB510926@#@车架号码@#@1.S4A272T7DG001398@#@初次登记日期@#@年检到期时间@#@201509@#@车上设施设备@#@灭火器_一台，逃生锤_J把，GPS是否安装是、学生座位@#@安全带是否有有，其他@#@附行驶证正副证复印件:

@#@四、校车驾驶员情况表@#@驾驶员姓名@#@驾驶证号@#@身份证号码@#@住址@#@**市**村@#@初次领证日期@#@准驾车型@#@A2@#@年审到期日期@#@有效期@#@交通事故@#@违法记录@#@无@#@驾驶员姓名@#@驾驶证号@#@身份证号码@#@住址@#@初次领证日期@#@准驾车型@#@B1@#@年审到期日期@#@有效期@#@交通事故@#@违法记录@#@驾驶员姓名@#@驾驶证号@#@身份证号码@#@住址@#@初次领证日期@#@准驾车型@#@年审到期日期@#@有效期@#@交通事故@#@违法记录@#@附驾驶证正副证复印件:

@#@五、附校车车辆保险单复印件:

@#@@#@六、校车检验情况记录（注明每辆车每次检验时间）:

@#@@#@车牌号@#@检验日期@#@备注@#@七、校车行驶线路图@#@1、车牌号：

@#@湘H、28252@#@班次@#@始发时间@#@线路及站点@#@备注@#@第@#@班次@#@6:

@#@15@#@◄►@#@泊湖岭村闸坝组路口卢家组路口@#@4►@#@老屋组路口泊湖岭村砖厂@#@◄►@#@对象组路口包围组路口@#@第@#@班次@#@6:

@#@45@#@◄►@#@牛家组路口金盆学校路口@#@<@#@A@#@乌井塘路口袁家祠堂路口@#@◄►@#@梅树木厂**学校@#@第@#@班次@#@<@#@►<@#@►<@#@►@#@<@#@►◄►◄►@#@◄►◄►◄►@#@<@#@>@#@<@#@A@#@第四班次@#@◄►◄►◄►@#@V►VA<@#@A，@#@◄►<@#@►<@#@►@#@◄►<@#@►@#@2、车牌号：

@#@湘H、26131@#@班@#@次@#@始发时间@#@线路及站点@#@备注@#@第@#@班次@#@6:

@#@00@#@◄►@#@民胜村来仪湖渔场@#@V►@#@电排北坪村路口@#@X►@#@油草塘树塘村@#@<@#@►@#@**学校@#@第@#@班次@#@6:

@#@50@#@◄►@#@**学校游草塘@#@<@#@►@#@梅塘村大闸村@#@◄►@#@梅树村柏数村@#@◄►@#@**学校@#@第@#@班次@#@◄►<@#@►◄►@#@◄►◄A<@#@►@#@<@#@A◄►◄►@#@►4A@#@八、根据核载人数登记每辆校车每一班次每一站点学生姓名（应与校车行驶线路图车辆、班次一致）湘H26131：

@#@@#@第一车次:

@#@@#@民胜村：

@#@彭嘉欣蒋雅婷曾锦怡@#@来仪湖渔场：

@#@殷怡冰殷婷@#@树塘村：

@#@姚思怡刘可馨@#@梅塘村：

@#@杨恩乐王子璇@#@第二车次:

@#@@#@游草塘：

@#@余思涵余思敏蒋梦茜@#@梅塘村：

@#@彭余燕吴锦程周成@#@大闸村：

@#@周泽宇彭家豪彭璇婷段依依@#@梅树村：

@#@蒋佳怡蒋俊杰汤志宇周雪冰@#@柏数村：

@#@姚全陈辰@#@湘@#@第一车次：

@#@@#@泊湖岭村闸坝组路口:

@#@@#@包围组路口：

@#@周诗琴王子璇段婷第二车次:

@#@@#@牛家组路口：

@#@彭博祯朱戈宋恒菲@#@金盆学校路口：

@#@刘彩娇贺宇汤星云段梦轩@#@乌井塘路口：

@#@潘自孙亮唐凤娇蒋静怡@#@袁家祠堂路口：

@#@张世佳陈思丹卢雨瑞@#@梅树木厂：

@#@尹航姚子涵袁志勇@#@注：

@#@学校要根据核载人数编排好校车每一班次每一站点学生姓名，跟车教师负责点名登记，严禁超载。

@#@@#@九、跟车管理情况［包括跟车管理人员名单（应与线路图车辆一致）、日常管理情况记录］:

@#@@#@跟车管理人员、跟车管理情况记录（按一车一页记载）@#@车牌号：

@#@核载人数@#@日期@#@班@#@次@#@排定乘车人数@#@实际乘@#@车人数@#@司机驾驶情况@#@车内状况及上下车情况@#@跟车人员签名@#@十、校车日常维修、检查及定期检修记录@#@日期@#@车牌号码@#@检查项目@#@隐患部位@#@处理结果@#@备注@#@注：

@#@校车每天应自查一次，并按规定到专业单位定期检修。

@#@@#@十一、驾驶校车违章记录（附抄告单）@#@日期@#@车牌号码@#@违章地点@#@违章情况@#@处理结果@#@备注@#@十二、校车驾驶员安全教育记录@#@日期@#@驾驶员姓名@#@学习内容@#@学习地点@#@学习时间@#@备注@#@8、31@#@***@#@安全驾驶注意事项@#@多媒体教室@#@下午2点@#@***@#@安全驾驶注意事项@#@多媒体教@#@室@#@下午2点@#@十三、乘车学生安全教育记录@#@日期@#@学习内容@#@学习地点@#@学习时间@#@参加人数@#@备注@#@十四、附涉及校车管理所签订的各类安全行车责任书:

@#@十七、其他附贴（包括告家长书等）:

@#@校车安全管理台账@#@2021年度@#@珍爱生命安全第一@#@学校名称：

@#@@#@校车管理人员：

@#@17.校车登记表@#@18.校车驾驶员情况表@#@19.附校车车辆保险单复印件@#@20.校车检验情况记录@#@21.校车行驶线路图@#@22.根据核载人数记录每辆校车每一班车每一站点学生@#@23.校车日常维修、检查及定期检修记录@#@24.驾驶校车违章记录@#@25.校车驾驶员安全教育记录@#@26.乘车学生安全教育记录@#@27.校车管理制度@#@28.附涉及校车管理所签订的各类安全行车责任书@#@29.其他附贴@#@一、校车登记表（校车数：

@#@3辆）@#@学校名称校车管理负责人@#@车主@#@校车车牌号码@#@校车性质@#@自备（）承租（）@#@车辆类型@#@租用车辆所属单位@#@核定载客人数@#@租用单位法人代表@#@发动机号码@#@车架号码@#@初次登记日期@#@年检到期时间@#@车上设施设备@#@灭火器2台,逃生锤2把,GPS是否安装是、学生座@#@位29座，安全带是否有有，其他@#@附行驶证正副证复印件:

@#@二、校车驾驶员情况表@#@驾驶员姓名@#@驾驶证号@#@身份证号码@#@住址@#@初次领证日期@#@准驾车型@#@年审到期日期@#@有效期@#@交通事故违法记录@#@附驾驶证正副证复印件:

@#@三、附校车车辆保险单复印件:

@#@@#@四、校车检验情况记录（注明每辆车每次检验时间）:

@#@@#@车牌号@#@检验日期@#@备注@#@五、校车行驶线路图@#@车主姓名：

@#@车牌号：

@#@@#@班次@#@始发时间@#@线路及站点@#@备注@#@第一班次@#@第二班次@#@第三班次@#@第四班次@#@六、根据核载人数登记每辆校车每一班次每一站点学生姓名（应与校车行驶线路图车辆、班次一致）@#@注：

@#@学校要根据核载人数编排好校车每一班次每一站点学生姓名，跟车教师负责点名登记，严禁超载。

@#@@#@七、校车日常维修、检查及定期检修记录@#@日期@#@车牌号码@#@检查项目@#@隐患部位@#@处理结果@#@备注@#@注：

@#@校车每天应自查一次，并按规定到专业单位定期检修。

@#@@#@八、驾驶校车违章记录（附抄告单）@#@日期@#@车牌号码@#@违章地点@#@违章情况@#@处理结果@#@备注@#@九、校车驾驶员安全教育记录@#@日期@#@驾驶员姓名@#@学习内容@#@学习地点@#@学习时间@#@备注@#@十、乘车学生安全教育记录@#@日期@#@学习内容@#@学习地点@#@学习时间@#@参加人数@#@备注@#@十一、校车管理制度（建立学校校车管理制度、驾驶员职责、跟车人员职责、乘车规定及考核制度等等）十二、附涉及校车管理所签订的各类安全行车责任书:

@#@十三、其他附贴（包括告家长书等）:

@#@@#@";i:

15;s:

9612:

"delphi人员管理系统@#@人员管理系统@#@设计文档@#@ @#@@#@编写：

@#@@#@审核：

@#@@#@@#@批准：

@#@@#@ @#@@#@2010年5月3日@#@ @#@@#@@#@目录@#@目录.......................................................................................................................................2@#@1.概述....................................................................................................................................3@#@1.1系统来源.................................................................................................................3@#@1.2系统的意义..............................................................................................................3@#@1.3系统的目标..............................................................................................................3@#@1.4系统面向的对象......................................................................................................3@#@2运行环境@#@2.1硬件环境…………………………………………………………………………4@#@2.2软件环境…………………………………………………………………………..4@#@3.操作说明@#@3.1登陆模块..................................................................................................................7@#@3.1.1功能描述.......................................................................................................7@#@3.1.2数据流图.......................................................................................................8@#@3.1.3操作流程.......................................................................................................9@#@3.1.4相关算法.......................................................................................................9@#@3.1.5界面设计......................................................................................................11@#@3.2大队人员信息增加模块…………………………………………………………...11@#@3.2.1功能描述......................................................................................................11@#@3.2.2数据流图......................................................................................................12@#@3.2.3操作流程......................................................................................................12@#@3.2.4相关算法......................................................................................................12@#@3.2.5界面设计......................................................................................................13@#@3.3大队人员信息查询模块…………………………………………………………...13@#@3.3.1功能描述.......................................................................................................13@#@3.3.2数据流图.......................................................................................................14@#@3.3.3操作流程.......................................................................................................14@#@3.3.4相关算法.......................................................................................................14@#@3.3.5界面设计.......................................................................................................16@#@4.数据库设计.........................................................................................................................18@#@4.1数据库命名规则......................................................................................................18@#@4.2数据库表汇总..........................................................................................................18@#@4.3数据库表设计..........................................................................................................19@#@4.3.1会员基本信息...............................................................................................19@#@附............................................................................................................................................17@#@1概述@#@1.1系统来源@#@一直以来，学员大队采用传统的人工方式管理学员，队干部档案，时间一长就会产生大量的文件和数据的积压，这对于查找，更新和维护都带来了不少困难。

@#@结合以上问题，我们小组讨论决定做此系统@#@1.2系统的意义@#@制作此系统我运用了数据库应用程序里的应用技术，如Table，数据模块，多媒体信息，配置文件等，通过做此系统，使我更加了解Delphi管理数据库的应用。

@#@@#@1.3系统的目标@#@本系统是学员大队的人员管理系统，主要是为了方便大队对人员的管理，所以在开发的过程中，尽量简洁，操作起来一目了然，方便管理员使用。

@#@@#@1.4系统面向的对象@#@主要是大队管理员。

@#@@#@2运行环境@#@2.1硬件环境@#@机器的配置要求为：

@#@x86以上的cpu，256mb以上的内存@#@2.2软件环境@#@1）操作系统windows98，windowsxp，Linux@#@2）数据库及数据源配置：

@#@DatabaseDesktop管理表和数据@#@3）开发工具：

@#@Delphi@#@3操作说明@#@3.1登陆模块@#@3.11功能描述@#@管理员通过输入正确的用户名和密码登陆到主界面。

@#@@#@3.12数据流图@#@@#@3.13操作流程@#@3.14相关算法@#@procedureTForm5.Button1Click（Sender:

@#@TObject）;@#@@#@begin@#@withself.Table1do//针对table1的操作@#@begin@#@self.Table1.SetKey;@#@//查询模式@#@self.Table1.FieldByName（'@#@User'@#@）.AsString:

@#@=edit1.Text;@#@//将table1中字段zh的每一项数据转化为string并与edit1中输入的值想匹对@#@ifgotokeythen//如果有相对应的，指针指向那一条记录@#@begin@#@ifself.Table1.FieldByName（'@#@Password'@#@）.AsString=self.Edit2.Textthen@#@begin@#@self.IsOK:

@#@=true;@#@@#@Form5.Close（）;@#@@#@end@#@else@#@begin@#@self.Edit2.Clear;@#@@#@showmessage（'@#@密码不正确，请重新输入'@#@）;@#@@#@end;@#@@#@end@#@else@#@begin@#@self.Edit1.Clear;@#@@#@self.Edit2.Clear;@#@@#@showmessage（'@#@帐号不存在，请重新输入'@#@）;@#@@#@end;@#@@#@end;@#@@#@end;@#@@#@end.@#@3.15界面设计@#@3.2大队人员信息增加模块@#@3.21功能描述@#@管理员可以通过点击增加，修改对大队人员信息进行增加和修改。

@#@@#@3.22数据流图@#@@#@3.23操作流程@#@@#@3.24相关算法@#@procedureTForm3.Button1Click（Sender:

@#@TObject）;@#@@#@begin@#@withself.Table1do@#@begin@#@self.Table1.Append;@#@@#@Table1.FieldByName（'@#@Id'@#@）.AsString:

@#@=self.Edit1.Text;@#@@#@Table1.FieldByName（'@#@Name'@#@）.AsString:

@#@=self.Edit2.Text;@#@@#@Table1.FieldByName（'@#@Sex'@#@）.AsString:

@#@=self.Edit3.Text;@#@@#@Table1.FieldByName（'@#@IdCard'@#@）.AsString:

@#@=self.Edit4.Text;@#@@#@Table1.FieldByName（'@#@Style'@#@）.AsString:

@#@=self.Edit5.Text;@#@@#@Table1.FieldByName（'@#@RegDate'@#@）.AsDateTime:

@#@=StrToDate（self.Edit6.Text）;@#@@#@Table1.FieldByName（'@#@Sumtime'@#@）.AsInteger:

@#@=strtoint（self.Edit7.Text）;@#@@#@3.25界面设计@#@@#@3.3学员信息查询@#@3.31功能描述@#@可以根据证件号码和队别进行查询@#@3.32数据流图@#@3.33操作流程@#@@#@3.34相关算法@#@procedureTForm2.Button1Click（Sender:

@#@TObject）;@#@@#@var@#@ls_sql,ls_clause:

@#@ansistring;@#@@#@begin@#@ls_clause:

@#@='@#@'@#@;@#@@#@ifCheckBox1.Checkedthen@#@begin@#@ls_clause:

@#@=ls_clause+'@#@ID='@#@'@#@'@#@+Edit1.Text+'@#@'@#@'@#@'@#@;@#@@#@end;@#@@#@ls_sql:

@#@='@#@select*fromPERS'@#@;@#@@#@ifls_clause<@#@>@#@'@#@'@#@thenls_sql:

@#@=ls_sql+'@#@where'@#@+ls_clause;@#@@#@ls_sql:

@#@=ls_sql+'@#@orderbyID'@#@;@#@@#@ifCheckBox2.Checkedthen@#@begin@#@ls_clause:

@#@=ls_clause+'@#@Name='@#@'@#@'@#@+Edit2.Text+'@#@'@#@'@#@'@#@;@#@@#@end;@#@@#@ls_sql:

@#@='@#@select*fromPERS'@#@;@#@@#@ifls_clause<@#@>@#@'@#@'@#@thenls_sql:

@#@=ls_sql+'@#@where'@#@+ls_clause;@#@@#@ls_sql:

@#@=ls_sql+'@#@orderbyName'@#@;@#@@#@ifCheckBox3.Checkedthen@#@begin@#@ifls_clause<@#@>@#@'@#@'@#@thenls_clause:

@#@=ls_clause+'@#@and'@#@;@#@@#@ls_clause:

@#@=ls_clause+'@#@sex='@#@'@#@'@#@+ComboBox1.Text+'@#@'@#@'@#@'@#@;@#@@#@end;@#@@#@@#@query1.Close;@#@@#@query1.SQL.Clear;@#@@#@query1.SQL.ADD（ls_sql）;@#@@#@query1.prepare;@#@@#@query1.Open;@#@@#@3.35界面设计@#@4数据库设计@#@4.1数据库命名规则@#@4.2数据库表汇总@#@干部信息表@#@@#@字段名@#@说明@#@类型@#@宽度@#@Number@#@证件号码@#@A@#@20@#@Name@#@姓名@#@A@#@20@#@Sex@#@性别@#@A@#@2@#@age@#@年龄@#@A@#@10@#@mz@#@民族@#@A@#@20@#@db@#@队别@#@A@#@20@#@rwsj@#@入伍时间@#@D@#@@#@xrzw@#@现任职务@#@A@#@20@#@Jx,zl@#@军衔，资历@#@A@#@20@#@学员信息表@#@字段名@#@说明@#@类型@#@宽度@#@Number@#@证件号码@#@A@#@20@#@Name@#@姓名@#@A@#@20@#@Sex@#@性别@#@A@#@20@#@Sex@#@年龄@#@A@#@20@#@mz@#@民族@#@A@#@20@#@db@#@队别@#@A@#@20@#@rwsj@#@入伍时间@#@D@#@zy@#@专业@#@A@#@20@#@";i:

16;s:

3551:

"28个中考数学考点干货大集合@#@公式@#@反向行程问题公式@#@反向行程问题可以分为“相遇问题”（二人从两地出发，相向而行）和“相离问题”（两人背向而行）两种。

@#@@#@这两种题，都可用下面的公式解答：

@#@@#@（速度和）×@#@相遇（离）时间=相遇（离）路程;@#@@#@相遇（离）路程÷@#@（速度和）=相遇（离）时间;@#@@#@相遇（离）路程÷@#@相遇（离）时间=速度和。

@#@@#@相遇问题公式@#@相遇路程=速度和×@#@相遇时间@#@相遇时间=相遇路程÷@#@速度和@#@速度和=相遇路程÷@#@相遇时间@#@工程问题公式@#@

（1）一般公式：

@#@@#@工效×@#@工时=工作总量;@#@@#@工作总量÷@#@工时=工效;@#@@#@工作总量÷@#@工效=工时。

@#@@#@

（2）用假设工作总量为“1”的方法解工程问题的公式：

@#@@#@1÷@#@工作时间=单位时间内完成工作总量的几分之几;@#@@#@1÷@#@单位时间能完成的几分之几=工作时间。

@#@@#@（注意：

@#@用假设法解工程题，可任意假定工作总量为2、3、4、5……。

@#@特别是假定工作总量为几个工作时间的最小公倍数时，分数工程问题可以转化为比较简单的整数工程问题，计算将变得比较简便。

@#@）@#@利润与折扣公式@#@利润=售出价-成本@#@利润率=利润÷@#@成本×@#@100%=（售出价÷@#@成本-1）×@#@100%@#@涨跌金额=本金×@#@涨跌百分比@#@折扣=实际售价÷@#@原售价×@#@100%（折扣〈1）@#@利息=本金×@#@利率×@#@时间@#@税后利息=本金×@#@利率×@#@时间×@#@（1-20%）@#@简易方程知识点@#@1、用字母表运算定律。

@#@@#@加法交换律：

@#@a+b=b+a加法结合律：

@#@a+b+c=a+（b+c）@#@乘法交换律：

@#@a×@#@b=b×@#@a乘法结合律：

@#@a×@#@b×@#@c=a×@#@（b×@#@c）@#@乘法分配律：

@#@（a±@#@b）×@#@c=a×@#@c±@#@b×@#@c@#@2、用字母表示计算公式。

@#@@#@长方形的周长公式：

@#@c=（a+b）×@#@2长方形的面积公式：

@#@s=ab@#@正方形的周长公式：

@#@c=4a正方形的面积公式：

@#@s=a×@#@a@#@3、读作：

@#@x的平方，表示：

@#@两个x相乘。

@#@@#@2x表示：

@#@两个x相加，或者是2乘x。

@#@@#@4、①含有未知数的等式称为方程。

@#@@#@②使方程左右两边相等的未知数的值叫做方程的解。

@#@@#@③求方程的解的过程叫做解方程。

@#@@#@5、把下面的数量关系补充完整。

@#@@#@路程=（速度）×@#@（时间）速度=（路程）÷@#@（时间）时间=（路程）÷@#@（速度）@#@总价=（单价）×@#@（数量）单价=（总价）÷@#@（数量）数量=（总价）÷@#@（单价）@#@总产量=（单产量）×@#@（数量）单产量=（总产量）÷@#@（数量）@#@数量=（总产量）÷@#@（单价）@#@工作总量=（工作效率）×@#@（工作时间）@#@工作效率=（工作总量）÷@#@（工作时间）@#@工作时间=（工作总量）÷@#@（工作效率）@#@大数-小数=相差数大数-相差数=小数小数+相差数=大数@#@一倍量×@#@倍数=几倍量几倍量÷@#@倍数=一倍量@#@几倍量÷@#@一倍量=倍数@#@被减数=减数+差减数=被减数-差加数=和-另一个加数@#@被除数=除数×@#@商除数=被除数÷@#@商因数=积÷@#@另一个因数@#@中考数学考点@#@";i:

17;s:

1414:

"net三层架构构建@#@.net三层架构构建@#@1．使用SQLSERVER附加好你的数据库如图所示：

@#@@#@2..打开动软.Net代码生成器配置好数据库，右键单击你要附加的数据库名称选择：

@#@新建NET项目。

@#@@#@如图所示：

@#@@#@选择简单三层结构，保存位置随意，后点击下一步@#@选择需要生产的表到右边选区，点击生产按钮。

@#@@#@3．打开VS软件新建一个网页。

@#@在解决方案除右键点击选择：

@#@添加-新建项目-选择类库并命名。

@#@同上方法新建BLL,DAL,MODEL,DBUtility4个类库，如图所示：

@#@@#@4．回到动软生产的代码文件哪里。

@#@@#@复制相对应的文件夹下的对应数据库中表名文件到你在VS中新建好的类库（BLLDALMODEL）,并且把动软生产的LIB文件复制到你的网站下（里面包含一些必要的引用），复制DBUtility文件夹下的（如图所示文件到VS的DBUtility类库下）@#@5．任意打开一个类库中的一个文件，选择@#@Maticsoft.这个字段使用编辑中的快速替换功能选择整个解决方案替换成空如图所示。

@#@@#@@#@下一步是为每一个类库添加引用，每个类库的引用如下：

@#@@#@以上步骤都完成后，在站点添加BLL引用并且在解决方案使用批生成@#@重新生产解决方案@#@至此：

@#@一个完整的三层架构就完成了。

@#@@#@";i:

18;s:

29974:

"烟草行业需求分析报告销售工具V10@#@ @#@@#@烟草行业需求分析报告@#@ @#@@#@ @#@@#@第一章行业背景@#@一.1中国烟草@#@中国烟草行业实行统一领导、垂直管理、专卖专营的管理体制。

@#@国家烟草专卖局、中国烟草总公司对全国烟草行业“人、财、物、产、供、销、、外、贸”进行集中统一管理。

@#@@#@1982年1月，中国烟草总公司成立；@#@1983年9月，国务院发布《烟草专卖条例》，正式确立了国家烟草专卖制度；@#@1984年1月，国家烟草专卖局成立；@#@1991年6月，全国人大常委会通过了《中华人民国烟草专卖法》；@#@1997年7月，国务院发布《中华人民国烟草专卖法实施条例》。

@#@法律、法规的颁布实施，进一步巩固和完善了国家烟草专卖体制。

@#@全国烟草行业现有包括、在的33家省级烟草专卖局和烟草公司，16家工业公司，57家卷烟工业企业，1000多家商业企业，以及烟叶、卷烟销售、烟机、物资、进出口等全国性专业公司和其他一些企事业单位，全行业职工51万人。

@#@@#@中国烟草行业实行专卖专营体制以来，在党中央、国务院的正确领导以及地方各级党委政府、各有关部门的大力支持下，充分发挥行业管理体制的优势，落实科学发展观，不断深化改革，强化专卖执法，推进科技进步，狠抓基础管理，促进了经济效益不断提高。

@#@1982－2004年累计实现工商税利15778亿元，为增加国家财政积累、满足市场消费做出了积极贡献。

@#@@#@近两年来，中国烟草行业紧紧围绕“做精做强主业，保持平稳发展”的基本方针和“深化改革，推动重组，走向联合，共同发展”的主要任务，积极推进行业部改革和企业组织结构调整，狠抓整顿和规烟草市场秩序，加强经济运行调控，促进了行业各项工作的顺利开展，保持了全行业的平稳发展。

@#@2004年，累计实现工商税利超过2100亿元，比上年增加450亿元；@#@其中实现工商税金1414亿元，比上年增加225亿元，创历史最好水平。

@#@@#@一.1.1烟草专卖局（公司）@#@烟草专卖局（公司）的性质是中央的直属企业。

@#@烟草公司、烟草专卖局是一套班子，部分二个科室，也就是两种职能。

@#@如：

@#@国家烟草专卖局又是国家烟草总公司，一般国家烟草专卖局（总公司）地市州烟草公司设营销中心，下管各县的营销部，由各县营销部具体负责卷烟销售，先是安排订货流程，然后由访销员打给客户，客户确认订什么品牌的烟，然后进行电子结算，最后烟草公司的物流中心配送到客户手中。

@#@各县营销部又称XX县烟草专卖局（营销部）。

@#@@#@一.1.2烟叶公司@#@烟叶公司是组织、指导、协调、管理全国烟叶工作；@#@.研究提出并组织实施现代烟草农业的政策和发展规划；@#@参与拟订烟叶种植、收购、储备、调拨和进口计划；@#@参与拟订烟叶收购、调拨价格及打叶复烤加工费用标准；@#@指导全国烟叶生产、收购和加工工作；@#@参与拟订烟叶国家标准、生产技术标准和打叶复烤技术标准；@#@核准烟叶收购基准样品，参与审定烟草新品种；@#@组织全国烟叶购销交易。

@#@拟订并组织实施烟叶生产基础设施建设总体规划、计划；@#@指导烟叶基层建设和打叶复烤企业管理；@#@参与拟订打叶复烤企业技术改造规划；@#@参与组织烟叶信息化工作。

@#@组织经营进口烟草专用肥料；@#@参与进口烟叶工作，负责进口烟叶国流通管理；@#@负责烟叶中外技术交流与合作工作。

@#@@#@一.1.3中烟工业@#@行业实行了以省级烟草工商分开为突破口的行业管理体制改革，成立了16家省级中烟工业公司，促进了烟草资源优化整合和生产集中度提高。

@#@卷烟工业企业积极实施企业组织结构调整，10万箱以下规模小烟厂已基本关闭，10－30万箱卷烟工业企业联合兼并重组整合步伐不断加快。

@#@到2004年底，全行业具有独立法人资格的卷烟工业企业减少到57家。

@#@在企业联合重组中坚持以名优品牌扩为支撑，通过实施百牌号战略，明确重点扶持发展牌号，有效促进了产品结构调整和卷烟牌号整合。

@#@2004年生产卷烟牌号由原来的1000多个减少到400多个，并培育出了“白沙”、“红梅”、“红河”3个产销量超过百万箱的重点名优品牌。

@#@@#@一.2经营痛点及难点@#@烟草行业经过工商分离后，烟草工业公司和烟草销售公司和业务流程上有较大区别。

@#@对于烟草工业公司，烟叶的收购、处理、加工及成品管理，以及与此相关的财务、销售、供应链管理等，是其业务的主要围。

@#@@#@中国烟草工业企业主要业务流程@#@烟草商业企业的业务流程，主要围绕着供应链管理和销售管理两个方面，包括采购、运输、库存、配送、订单、销售、市场等环节。

@#@@#@采购管理包括采购订单、采购收货单、采购发票、采购退货单、报表分析等业务活动，存货管理包括出库、入库、调拨、盘点、报表等。

@#@而订单处理，则包括销售订单、销货发票、发货单、报表等，在商业企业的业务流程中，包括仓库管理、车辆调度、配送管理等物流管理，也是重要的一环。

@#@另外，中国烟草销售企业中，同时也要承担一部分市场监控的工作，包括专卖管理、渠道管理、客户管理等。

@#@@#@在商业企业的业务流程中，每一步都涉及较大的财务管理工作，在整体业务流程中，财务管理与其他业务紧密结合。

@#@@#@在烟草行业中，虽然目前我国实现了工商分离的政策，并进行产业重组，力争扶持大型企业集团。

@#@但是相对国际大型烟草公司，我国烟草企业的规模还是偏小，并且区域垄断的形式还尚未能改变。

@#@烟草行业的企业在经营管理上面临的主要难点包括：

@#@@#@一.3信息化建设整体情况@#@烟草行业信息化建设以信息化带动工业化、以工业化促进信息化，走新型工业化道路的战略指导下，按照“统一标准、统一平台、统一数据、统一网络”，逐步实现系统集成、资源整合、信息共享的总体要求，全面启动数字烟草建设，有效地推动了行业的规管理，有力地促进了行业的深化改革。

@#@@#@烟草行业的信息化建设经过十几年的发展，已经具备了一定的基础。

@#@@#@1、信息技术已经得到广泛应用。

@#@2003年行业利用卫星通讯网召开电视会议一百多次，大大提高了行业生产经营、管理的生产效率。

@#@电子商务技术开始发挥作用，省际、省的烟叶开展网上集易，烟草物资电子商务也开始使用，@#@2、行业信息“修路”工作初见成效。

@#@主要表现在行业卫星通讯网络运行稳定，国际互联网（Internet）和拨号网络补充发挥了积极作用等方面。

@#@目前共有28个省级局（公司）建成了省域网，各卷烟工厂企业特别是重点工业企业也都建成了自己的局域网，全行业以国家局为中心，各地区、各企业的信息通信网络架构基本形成；@#@实现了国家局与行业各直属单位及所属卷烟厂、分公司、烟机厂和进出口口岸公司等69个节点之间的互联互通，入网率达到了100%；@#@基本完成行业直属单位省域网建设，各直属单位与所属单位的联网率达到96%。

@#@@#@3、行业信息“建库”工作初具基础。

@#@主要表现在近几年国家局开发应用的专卖证件管理系统、统计系统、财务报表系统、工业基础软件、卷烟销售基础软件、烟叶基础软件，以及行业个单位、各企业自行开发建设的各类信息系统的应用等方面，积累了大量的信息资源，初步建成了各业务主题数据库，为行业数据中心的建立奠定了基础。

@#@@#@4、行业信息“服务”工作初上层次。

@#@主要表现为孕育了一支从事信息化工作的专业队伍。

@#@目前行业共有28个省级局（公司）成立了信息中心，6个省级局（公司）的信息中心与其他部门合署办公，新成立的16个工业公司都有专业部门、专人从事信息化工作，各基层企业也大多成立了信息化管理部门。

@#@@#@随着烟草商业企业改革的不断推进和深入，信息化在企业的战略地位逐渐显现。

@#@这两年，随着烟草行业信息化的逐步推进，有效地支持了烟草业务的有效开展，极大提升了烟草行业业务的效率、准确度、规性。

@#@@#@然而，随着信息系统建设的不断深入，建成的信息系统越来越多。

@#@同时，IT技术也处在日新月异的发展过程中，从而造成了一批相对孤立的业务应用系统，各系统之间数据一致性和集成性有待提高，也就是信息孤岛的现象。

@#@@#@一.4信息化问题分析@#@信息孤岛的现象表现在以下方面：

@#@@#@1．应用系统条块分割，缺乏业务梳理@#@2．各应用系统之间数据源众多，存放分散，缺乏对数据的集中管理和有效集成@#@3．跨业务系统的业务工作流无法实现@#@4．大量的原始业务数据有待分析、提炼和挖掘@#@5．各应用系统数据缺乏有效集成，数据冗余和不一致现象严重@#@第二章烟草行业组织架构@#@国家烟草是国家的重要行政单位，国家烟草的稳定是国家稳定的基础。

@#@随着信息化建设的深入发展，烟草部门部，烟草部门之间，烟草部门与公众，烟草部门与企业等的沟通越来越紧密，因此，需要国家通过搭建稳定可靠的信息化沟通平台，以数字化烟草为建设目标，全面提升烟草的办公效率，提升国家整体的信息化竞争实力。

@#@@#@要清楚烟草行业的组织架构，先要搞清楚香烟的生产过程及销售中三个公司的职责。

@#@烟叶公司制定烟叶种植、收购、储备和调拨计划；@#@烟叶公司没有权利生产卷烟，烟叶只能销售给卷烟厂。

@#@烟叶公司将烟叶卖给工业公司；@#@工业公司做出成品卷烟；@#@工业公司没有直接零售卷烟的权利，直接批发给终端企业也是属于行为。

@#@工业公司将卷烟卖给各地商业公司；@#@而且只有地市以上的烟草专卖局才有权利向工业公司订货，县级（含县级）以下单位没有直接向工业公司订购卷烟的权利；@#@烟草专卖局有查出假烟的行政权利；@#@各地商业公司卖给零售户。

@#@零售户卖给烟民。

@#@@#@二.1国家烟草专卖局/中国烟草总公司@#@国家烟草专卖局（总公司）只要分以下部门办公室（外事司）、发展计划司、专卖监督管理司、经济运行司、政策法规与体制改革司、　财务管理与监督司（审计司）、人事司、纪检组、监察局、培训中心、烟草经济研究所、离退休干部办公室机构职责：

@#@1、机关服务中心（机关服务局）、烟草经济信息中心、纪检组、监察局、烟叶公司、中国卷烟销售公司、中国烟草机械集团有限责任公司、中国烟草国际、中烟实业、省级工业公司董事会工作办公室、中国双维投资公司，如下图：

@#@@#@下面就主要的几个部门做介绍：

@#@@#@中国烟叶公司：

@#@根据上述主要职责，中国烟叶公司设8个设机构：

@#@1.办公室:

@#@承担公文运转、综合行政事务、印章管理工作；@#@承担公司固定资产、办公用品的购置及日常管理工作；@#@按照规定的权限，管理有关人事工作；@#@承办领导交办的其他事项。

@#@2.综合计划部:

@#@参与拟订烟叶种植、收购、储备和调拨计划；@#@参与拟订烟叶调拨价格；@#@负责组织全国烟叶购销交易；@#@承担购销合同、委托加工合同的管理工作；@#@参与烟叶信息化工作；@#@承担烟叶收购、调拨和工商库存信息统计分析工作；@#@承办领导交办的其他事项。

@#@3.生产管理部（技术推广部）:

@#@承担烟叶生产的组织、指导和协调工作；@#@负责烟叶生产基地建设的指导工作；@#@承担烟叶中外技术合作与交流工作；@#@参与拟订烟叶生产技术标准，参与审定烟草新品种；@#@负责全国烟草种子、肥料、农药、烤房等相关物资、设施、技术的试验示、质量监测和认证推广工作；@#@承办领导交办的其他事项。

@#@4.收购管理部:

@#@承担烟叶收购的指导、协调、监督工作；@#@参与拟订烟叶收购价格和补贴政策；@#@参与拟订烟叶国家标准，负责对烟叶国家标准的实施工作进行指导、监督；@#@参与组织烟叶国家标准技术培训；@#@核准全国烟叶收购基准样品；@#@承办领导交办的其他事项。

@#@5.基层建设管理部:

@#@研究提出烟叶生产基础设施建设总体规划、实施计划和实施方案，负责基础设施建设的指导工作，组织建设项目验收评价；@#@承担全国烟叶基层站建设和烟叶基层队伍建设的指导、协调工作；@#@承办领导交办的其他事项。

@#@6.复烤企业管理部:

@#@承担打叶复烤企业管理和制度建设的指导工作，参与拟订技术改造规划、技术标准；@#@负责打叶复烤工艺技术交流与推广工作；@#@参与拟订打叶复烤加工费用标准；@#@承办领导交办的其他事项。

@#@7.财务部:

@#@拟订公司财务管理、会计核算办法；@#@承担公司财务管理、会计核算工作；@#@编制并组织实施公司财务预算，负责公司会计决算工作；@#@承担公司国有资产管理工作；@#@承办领导交办的其他事项。

@#@8.经营部:

@#@承担进口烟草专用肥料的经营管理业务；@#@承担进口烟叶国流通管理工作，参与拟订烟叶进口计划和分配计划，参与进口烟叶的制样、看样验货和监督加工等工作；@#@承办领导交办的其他事项。

@#@@#@中国卷烟销售公司：

@#@1.组织、指导、协调、管理全国卷烟销售工作，研究提出全国卷烟销售工作的政策和相关制度。

@#@2.指导全国卷烟销售网络建设和商业企业卷烟现代流通建设工作；@#@拟订卷烟销售网络运行规，参与拟订卷烟销售网络管理标准。

@#@3.组织实施全国卷烟市场需求预测工作，参与拟订卷烟销售计划；@#@参与组织卷烟产销衔接和品牌定向整合工作，参与拟订卷烟品牌发展规划。

@#@4.组织、指导全国卷烟市场调查工作，采集、分析、发布卷烟市场信息；@#@参与组织卷烟销售信息化工作，负责卷烟销售信息网络的管理与维护。

@#@5.组织、指导全国卷烟交易工作，拟订卷烟营销规则，监督、检查卷烟促销工作；@#@参与拟订进口卷烟销售计划，拟订进口卷烟的国销售管理办法；@#@组织、协调中外合作国生产卷烟品牌的市场销售工作；@#@依法对公司的全资企业、参股企业行使出资人权利，经营和管理国有资产，承担保值增值的责任。

@#@6.承办国家局、总公司交办的其他事项。

@#@@#@中国烟草机械集团有限责任公司：

@#@1.参与拟订并组织实施烟草机械工业的发展规划、年度计划；@#@参与拟订行业技术装备政策及烟草机械生产企业的生产布局、企业定点方案；@#@拟订并组织实施行业设备管理制度，组织、协调行业生产设备的日常管理工作；@#@负责推广新设备、新技术，发布淘汰设备目录。

@#@2.参与拟订国产烟草机械设备分配计划和价格政策；@#@组织、协调全国烟草机械的购销管理工作；@#@拟订并组织实施烟草机械产品生产经营业务的管理制度。

@#@3.负责行业设备大修理（翻修）的定点及布局工作，指导定点企业的生产经营和技术管理，拟订并组织实施设备大修理的年度计划；@#@负责行业烟草机械零配件管理工作。

@#@4.负责烟草机械产品的技术管理工作；@#@负责国外烟草机械的技术交流、技术合作、对外技术谈判、技术培训和技术咨询服务工作；@#@负责烟草机械引进技术的消化吸收和国产化工作；@#@参与组织烟草机械新产品技术鉴定工作；@#@拟订烟草机械产品的质量标准；@#@参与拟订烟草机械设备进出口年度计划；@#@参与组织烟草机械出口工作，负责组织货源和售后服务，参与组织国际市场开发工作。

@#@5.依法对控股企业行使出资人权利，经营和管理国有资产，承担保值增值的责任；@#@按照国家局的授权，管理本公司及控股企业的人事、劳动工资及纪检监察工作。

@#@6.承办国家局、总公司交办的其他事项。

@#@@#@中国烟草国际：

@#@1.按照集中统一对外原则，组织、指导、协调、管理中国烟草的国际业务；@#@研究提出行业国际业务工作总体规划，拟订并组织实施开拓国际市场战略规划。

@#@2.统一经营和管理烟草类国营贸易业务，拟订相关规章制度，规经营秩序；@#@参与拟订烟草进出口产品的年度计划并负责组织实施；@#@参与拟订烟草进出口产品价格；@#@组织进口烟叶工作，组织实施进口烟叶采购的境外投资实体化运作。

@#@3.拟订行业境外企业的发展规划、生产布局；@#@指导、协调、管理行业境外企业及境外卷烟销售网络的生产经营工作；@#@参与拟订开拓国际市场的奖励政策，研究提出相关奖励方案。

@#@4.统一管理烟草行业境外投资及经贸合作；@#@审查、评估行业境外投资项目和境外企业的设立、分立、合并与撤销，报国家局审批；@#@协调解决对外贸易中的法律纠纷。

@#@5.依法对公司的全资企业、控股企业、参股企业行使出资人权利，经营和管理国有资产，承担保值增值的责任；@#@根据国家局的授权，管理公司及境外投资控股企业和驻外机构的人事、劳动工资工作。

@#@6.承办国家局、总公司交办的其他事项。

@#@@#@中烟实业：

@#@1.按照集中统一对外原则，组织、指导、协调、管理中国烟草的国际业务；@#@研究提出行业国际业务工作总体规划，拟订并组织实施开拓国际市场战略规划。

@#@2.统一经营和管理烟草类国营贸易业务，拟订相关规章制度，规经营秩序；@#@参与拟订烟草进出口产品的年度计划并负责组织实施；@#@参与拟订烟草进出口产品价格；@#@组织进口烟叶工作，组织实施进口烟叶采购的境外投资实体化运作。

@#@3.拟订行业境外企业的发展规划、生产布局；@#@指导、协调、管理行业境外企业及境外卷烟销售网络的生产经营工作；@#@参与拟订开拓国际市场的奖励政策，研究提出相关奖励方案。

@#@4.统一管理烟草行业境外投资及经贸合作；@#@审查、评估行业境外投资项目和境外企业的设立、分立、合并与撤销，报国家局审批；@#@协调解决对外贸易中的法律纠纷。

@#@5.依法对公司的全资企业、控股企业、参股企业行使出资人权利，经营和管理国有资产，承担保值增值的责任；@#@根据国家局的授权，管理公司及境外投资控股企业和驻外机构的人事、劳动工资工作。

@#@6.承办国家局、总公司交办的其他事项。

@#@@#@省级工业公司董事会工作办公室：

@#@1．直接从事部分公司董事会工作。

@#@2．协调公司董事会之间的工作。

@#@3．指导实行三级母子公司体制的卷烟工业企业的董事会工作。

@#@4．指导非烟企业董事会工作。

@#@5．研究探索直接从事经营的省级烟草公司的董事会建设。

@#@@#@中国双维投资公司：

@#@1.负责烟草行业重大战略性投资项目的规划、论证和可行性研究工作。

@#@2.组织实施经中国烟草总公司批准的投资项目。

@#@3.承担本公司直接投资企业和投资项目的经营管理工作。

@#@4.参与整合中国烟草总公司确定的行业多元化投资项目的优质资产。

@#@5.根据国家烟草专卖局授权，管理本公司的人事、劳动工资工作。

@#@6.承办国家烟草专卖局、中国烟草总公司交办的其他事项@#@二.2烟草专卖局（公司）省级局（公司）@#@中国烟草专卖局（公司）共由33个省级公司组成，分别负责不同省得烟草专卖工作@#@二.2.1烟草专卖局（公司）直属省级单位@#@作为烟草专卖局，各省得组织架构基本是相同的，下面以省烟草专卖局（公司）组织结构为例说明。

@#@省级烟草专卖局（公司）分以下部门：

@#@办公室（外事办公室）、综合计划处（经济运行处）、政策法规与体制改革处、财务管理处、审计处、科技处、人事劳资处（职工基本养老统筹办公室）、思想政治工作处（机关党委、纪委、工会）、监察处（与党组纪检组合署办公）、安全保卫处、烟叶管理处、卷烟销售管理处、部专卖监督管理和整顿规办公室、物流管理处（卷烟销售网络建设办公室、零售户致富工程办公室）、巡视工作办公室、离退休人员管理办公室、驻铁路烟草专卖局、职业技能鉴定站、资金管理中心、信息中心、烟草质量监督检测站、烟草学会、筹建处、机关服务中心。

@#@@#@下面就几个主要部门进行详细介绍@#@专卖监督管理处（专卖稽查总队）：

@#@1、负责监督、检查烟草专卖法律、法规及规章制度的贯彻执行情况；@#@2、负责制订并组织落实全省烟草系统工商企业有关专卖监督管理与部专卖监督管理工作的规章制度；@#@3、负责管理烟草专卖许可证、烟草专卖品准运证和其他各类专卖管理证件；@#@4、负责监督检查全省烟草专卖品的生产、经营活动，查处、违章案件，打击不法行为，保护合法经营；@#@5、负责组织协调全省卷烟打假打私工作；@#@6、负责罚没物品和罚没款的管理工作；@#@7、负责监督、考核市级局专卖管理工作；@#@8、负责专卖信息化建设的实施工作；@#@9、完成省局（公司）领导交办的其他工作。

@#@@#@烟叶管理处：

@#@1、负责贯彻执行烟叶收购的国家标准，国家局有关烟叶生产、收购和流通方面的方针、政策；@#@2、负责制订全系统烟叶管理工作的规章制度；@#@3、负责全系统烟叶国家标准的管理工作；@#@4、负责烟叶收购的监督、协调、服务工作；@#@5、负责组织实施全省烟叶种植、收购、复烤、储备和调拨计划；@#@6、负责全省烟叶购销合同和加工合同的管理工作；@#@7、负责全省烟草农业科技成果推广应用和科技创新工作；@#@8、负责做好全省烤烟产、供、销的统计信息工作；@#@9、完成上级交办的其他工作。

@#@@#@卷烟销售管理处：

@#@1、负责规划、指导、管理全系统卷烟销售、品牌培育和工商协同工作；@#@2、负责制订全系统卷烟经营发展规划，指导所属企业制订本单位卷烟销售的规章制度，监管所属企业的销售行为，检查业务经营活动中规章制度的执行情况；@#@3、负责组织实施全系统卷烟经营年度计划，制订卷烟经营考核办法；@#@4、负责全系统品牌培育工作，调控全系统卷烟品牌和销量；@#@5、负责工商协同的规划与指导工作，做好卷烟货源的组织和衔接工作；@#@6、负责监督和检查卷烟价格执行情况；@#@7、负责建立全系统卷烟经营的信息平台，进行全系统卷烟经营的运行情况分析，提供卷烟经营的决策信息支持；@#@8、完成省局（公司）领导交办的其他工作。

@#@@#@物流管理处（卷烟销售网络建设办公室、零售户致富工程办公室）：

@#@1、负责规划、指导、管理局（公司）系统卷烟销售网络建设、物流建设工作，制定完善销售网络和物流运行制度、规和业务流程。

@#@2、负责采集、分析、运用和发布卷烟市场信息，构建面向卷烟消费者的现代营销体系。

@#@3、负责组织实施零售户致富工程，开展零售商协会建设，完善零售户服务体系，提升零售户经营能力和盈利水平。

@#@4、负责组织、指导卷烟营销队伍建设工作，完善营销人员管理制度和工作流程。

@#@5、负责推进局（公司）系统营销模式的优化升级，建立完善营销管理、物流运行等信息系统。

@#@6、参与制定卷烟品牌发展规划和品牌管理工作。

@#@7、完成省局（公司）领导交办的其他工作。

@#@@#@驻铁路烟草专卖局：

@#@1、负责省行政区划铁路局管段烟草专卖品运输和卷烟市场经营行为的检查、监督等专卖管理工作及专卖案件的调查工作；@#@2、负责省行政区划铁路局管段的卷烟零售许可证审批、发放、换证工作；@#@3、承办上级和有关执法部门交办、移交的涉烟案件；@#@4、完成省局（公司）领导交办的其他工作。

@#@@#@信息中心：

@#@1、负责局（公司）系统信息化建设的总体规划、技术方案设计及组织实施；@#@2、负责信息化管理与技术服务；@#@3、负责信息系统软硬件平台、应用软件和配套设施的规划、建设、管理和安全运行维护；@#@4、负责信息化制度体系和标准化体系建设与管理；@#@5、负责计算机网络和信息系统的管理与安全运行维护；@#@6、负责核心业务数据的组织、管理、发布等工作；@#@7、完成上级交办的其他工作。

@#@@#@二.2.2烟草专卖局（公司）市级单位@#@作为烟草专卖局，各省得组织架构基本是相同的，下面以省烟草专卖局（公司）组织结构为例说明。

@#@省级烟草专卖局（公司）分以下部门：

@#@办公室（机关服务部）管办、人事劳资科、监察科（纪委办公室）、综合信息科、财务（国有资产管理）科、审计科、安全保卫科、政工科、离退休人员管理科、法规科（质检小组）、烟叶生产经营中心烟叶生产技术部、烟叶生产经营中心烟叶经营部、烟叶生产经营中心烟叶基础设施建设部、卷烟营销中心销售部、卷烟营销中心市场部、卷烟营销中心物流配送部、筹建办（非常设机构）。

@#@@#@下面就几个主要部门进行详细介绍@#@综合信息科：

@#@负责组织制定市局（公司）战略发展规划；@#@负责编制经营计划，汇总统计数据并组织经济运行分析；@#@负责卷烟价格管理工作；@#@负责绩效考核管理工作；@#@负责信息化建设规划与实施；@#@负责计算机网络、软硬件平台的管理、运行与维护；@#@负责招投标采购活动管理；@#@负责项目和多元化投资管理工作。

@#@@#@专卖监督管理科、稽查支队：

@#@负责贯彻实施《烟草专卖法》及有关法律法规；@#@负责监督检查本辖区烟草专卖品的生产、经营活动；@#@负责指导监督本辖区专卖执法和大要案件、网络案件督办工作；@#@负责涉案物品和专卖行政许可事项管理工作；@#@负责专卖报表统计工作。

@#@@#@烟叶生产经营中心烟叶生产技术部：

@#@负责制定烟叶生产扶持政策和分解、落实烟叶种植计划；@#@负责烟叶生产技术管理、指导和培训；@#@负责烟叶生产科技试验示工作；@#@负责烟叶生产物资管理；@#@负责落实烟叶标准化生产建设和烟叶生产信息化建设；@#@负责组织实施烟叶农场建设；@#@负责烟叶生产风险保障机制建设、烟农经济合作组织建设。

@#@@#@烟叶生产经营中心烟叶经营部：

@#@负责烟叶经营计划编制与烟叶需求信息管理；@#@负责规烟叶收购经营活动；@#@负责烟叶收购质量、等级及过程管理；@#@负责烟叶部交接和仓储工作，配合进行复烤加工；@#@负责签订烟叶购销合同和烟叶调拨经营，落实货款回收；@#@负责烟叶收购经营物资物料采购管理；@#@负责基层烟站规划、整合工作。

@#@@#@烟叶生产经营中心烟叶基础设施建设部：

@#@负责烟叶生产基础设施、烟叶生产生态村富民工程建设工作；@#@负责监督、指导现代烟草农业规划、落实和烟站建设工作；@#@负责烟用机械推广工作；@#@负责组织核对年度建设资金，做好资金公示及兑付工作。

@#@@#@卷烟营销中心销售部：

@#@负责卷烟采购工作；@#@负责市场需求预测工作；@#@编制销售计划；@#@负责货源分配、投放管理工作；@#@负责订单采集工作；@#@负责客户咨询及投诉管理工作；@#@负责销售统计报表编制及上报。

@#@　@#@卷烟营销中心市场部：

@#@负责市场调研组织工作；@#@负责卷烟品牌管理工作；@#@负责卷烟网络建设工作；@#@负责重点市场开发管理；@#@负责零售客户服务管理、培训工作；@#@负责客户经理管理指导工作　@#@卷烟营销中心物流配送部：

@#@负责卷烟仓储、分拣和送货作业的日常监督、管理工作；@#@负责原万通物流物流开拓、烟叶仓储业务。

@#@　@#@二.3中烟工业公司@#@烟草行业实行了以省级烟草工商分开为突破口的行业管理体制改革，成立了16家省级中";i:

19;s:

20398:

"90年代战后签署的保密协议word版本12页@#@本文部分内容来自网络整理，本司不为其真实性负责，如有异议或侵权请及时联系，本司将立即删除！

@#@@#@==本文为word格式，下载后可方便编辑和修改！

@#@==@#@90年代战后签署的保密协议@#@篇一：

@#@保密协议@#@保密协议August28,201X@#@本保密协议（本“协议”）于201X年8月28日由以下各方签署：

@#@@#@——————————，一个根据[中华人民共和国]法律有效成立并合法存续的公司，其主要营业地位于——————以及中国大陆。

@#@@#@________________________公司，一个根据[中华人民共和国]法律有效成立并合法存续的公司，其主要营业地位于[_____________________________]（“PI”）。

@#@@#@————————————有限公司和PI在下文中合称“各方”，单独称“一方”。

@#@@#@因此，作为交换和使用严格保密信息（定义如下）的对价，并作为披露严格保密信息的条件，————————————有限公司和PI达成以下共识：

@#@@#@1.定义@#@“关联方”应指@#@a.一方直接或间接持有或控制该公司或实体的5%@#@以上表决权的任何公司或实体；@#@或@#@b.直接或间接被一方控制、与一方受共同控制、或@#@者控制一方的任何公司或实体。

@#@上述（a）项@#@中的“控制”一词的意义是有权选举或委派董事@#@会多数董事。

@#@@#@“披露方”应指本协议主体中向另一方作为接收方做出机密信息披@#@露的一方。

@#@@#@应指本协议主体中接收另一方作为披露方披露的机密信@#@息的一方。

@#@“接收方”@#@“机密信息”August28,201X指在接受方在本协议期间不时通过口头或书面形式获取@#@或可接触到的不为公众所知的@#@a.对披露方及其关联方的经营或其它业务活动有实@#@质性价值的具有保密性的信息，包括但不限@#@于，商业计划、财务资料、投资政策、市场信@#@息、商业秘密，客户名单、披露方或其关联方@#@对外投资所涉的各类协议等，无论该等保密信@#@息是否标明“保密”字样；@#@@#@b.由披露方及其关联方开发或者以其它形式掌握的@#@技术秘密，包括但不限于发明、设计、电脑程@#@序、电路、图表、公式、试验工作或进展状@#@况、流程、技术、改进、专有技术、数据；@#@@#@c.如披露方向接收方书面通知该信息应视为机密信@#@息，或如果在口头公开后十五（15）日内书面@#@确认该信息为机密信息@#@上述保密信息不包括：

@#@@#@a.该信息已经被公开（非因接收方过错）；@#@或@#@b.经披露方事先书面同意披露的；@#@@#@c.接收方能证明在披露方披露前该信息属于接收方@#@财产的；@#@@#@d.接收方能证明该信息来源于非披露方的第三方且@#@该信息接收方从未接收自披露方；@#@及@#@e.接收方能证明其没有任何认定为机密信息的价值@#@2.机密信息的使用@#@1.接收方应遵照要求、并以技术和经济评估所需的适当方式使用严格保密信息，除此之外不得为其他目的使用严格保密信息，除非与披露方另有合同安排。

@#@@#@August28,201X@#@2.接收方只能向其合法需要知悉严格保密信息且受与本协议中的保密和不使用义务相同的义务约束的雇员、管理人员、代理机构和顾问披露严格保密信息，并在应任何法律要求或监管要求而披露保密信息后迅速通知披露方。

@#@@#@3.保密@#@1.在本协议第四条规定的有效期内，接收方应保证所有机密信息处于保密状态且在披露方要求时将该等机密信息返还于披露方，除非接收方为了保证不违反本协议而保存一份机密信息的复印件。

@#@@#@2.除非获得披露方在披露前的事先同意或本合同另有规定，接收方不得直接或间接地：

@#@a、以任何形式向任何第三方披露保密信息；@#@@#@b、以不正当手段获取保密信息；@#@或者@#@c、擅用或允许第三方使用其获取的保密信息。

@#@@#@3.接收方理解并同意，接收方可以不时从第三方处接收要求披露方保密的保密信息。

@#@接收方同意为披露方和该第三方而对保密信息保密，且非经披露该保密信息的披露方和/或第三方事先书面同意，在任何情况下不向披露方和该第三方之外的任何一方披露上述保密信息。

@#@@#@4.协议有效期@#@本协议有效期为签署之日起一年（“有效期”）。

@#@@#@5.根据法院或政府命令披露机密信息@#@接受方可以依法律规定或应法院或政府的要求披露保密信息，但在披露之前，需按披露方的要求，事先书面通知披露方，以便于披露方寻求保护令或其它保护措施。

@#@但依照法律规定或法院、政府的要求不得事先通知披露方的除外。

@#@@#@6.返还机密信息@#@本协议终止或应披露方要求，接收方应将其占有或控制的所有披露方的信息立即：

@#@@#@1.返还给披露方；@#@@#@2.@#@3.销毁并向披露方提供上述信息已销毁的书面证明；@#@或销毁并允许披露方见证销毁过程。

@#@@#@7.遵守其他合同@#@接收方保证没有任何接收方与他人签订的合同或相关的接收方承担的义务将影响本协议的履行。

@#@接收方进一步保证在本协议有效期及有效期届满后，接收方在本协议有效期内，接收方不会签订相关的会影响本协议履行的合同。

@#@@#@8.禁止招揽@#@鉴于接受方拥有重要的机密信息，包括商业机密在内的有贵重价值的保密信息，所以接受方同意在本协议有效期及有效期届满后的一年内，没有披露方明确的书面同意，不得以个人名义或他人名义

（1）出于雇用目的而接触、引诱披露方员工；@#@

（2）招揽披露方的任何关联方的业务。

@#@接受方认可第8条条款所采取的措施对于保护披露方包括商业机密的机密资料来说是合理，而且必须的。

@#@@#@9.救济@#@本协议双方同意任何对本协议的违反金钱补偿仅为救济方式之一且双方均有权寻求另一方做实际履行且其他相同效果的救济。

@#@此等救济不应被视为对本协议违反的唯一救济而应被视为是对法律规定的救济方式的一种补充。

@#@@#@接受方认可如果违反本协议则会对披露方及其关联方产生无可挽回的损害，而且任何赔偿将不足以完全弥补披露方和/或其关联方因违反协议所遭受的损失。

@#@所以接受方同意协议的履行受法律保护，披露方和/或其关联方有权为阻止违反本协议行使强制令，实际履行本协议的规定或者采取其它救济措施。

@#@@#@10.其它条款@#@1.适用法律@#@本协议将根据中华人民共和国的有关法律、法规执行。

@#@@#@2.实施条款@#@由任何原因导致的本协议的某条款无效或无法实施，则该条款应作调整，而不能废除，并要尽可能使双方得到最大的满意，同时保证其它条款有效并得到最圆满的实施。

@#@@#@3.争议解决任何因执行本协议所发生的，或与本协议有关的争议，应协商解决，若协商不成，则应提交上海市仲裁委员会仲裁解决。

@#@@#@4.放弃追究责任条款@#@披露方对某一违约行为不予追究，不代表放弃对以后相同的违约行为或其它违约行为的追究权利。

@#@@#@5.有关标题的条款@#@各部分的标题仅为检索用，不代表该协议约束力和解释力的强弱次序。

@#@@#@6.协议的完整性和修订条款@#@此保密协议构成及涵盖了本协议双方在有关保密信息和发明问题上的一切协议，它替代原先有关该问题的任何口头、书面、临时的协商、通信、解释、合同等。

@#@对此协议的修改必须是书面的，而且要经修改所针对的一方的签字。

@#@@#@7.副本@#@本协议可以根据需要签订相应数量的副本@#@[以下为空白]@#@篇二：

@#@保密协议@#@XX公司保密协议@#@乙方在甲方工作（XX公司）期间，已经（或将要）知悉甲方的商业秘密。

@#@为明确乙方的保密义务，本着诚信原则，双方自愿签订如下保密协议：

@#@@#@第一条本协议所称商业秘密协议是指不为公众所知悉、能够为甲方带来经济利益或竞争优势，具有实用性的技术信息、经营信息。

@#@不限于甲方企业本身的商业秘密，还包括因业务往来所知悉的合作伙伴及甲方属下的子公司依照法律规定或有关协议的约定对外承担保密义务的事项等。

@#@@#@具体包括但不限于以下内容：

@#@@#@

（一）公司重大决策中的秘密事项。

@#@包括但不限于投资计划、合作计划、主要会议记录、招标标中的标底及标书内容等信息。

@#@@#@

（二）公司尚未付诸实施或尚未公开的经营战略、经营方向、经营规划、经营项目及经营决策。

@#@@#@（三）公司研发及生产过程中的专业技术。

@#@包括但不限于工艺流程、技术指标、技术方案、制造方法、研发记录、技术报告、检测报告、模型、模具、操作手册等。

@#@@#@（四）公司所掌握的尚未进入市场或尚未公开的各类信息。

@#@包括但不限于供应商资料、客户资料、营销计划、采购资料、进货渠道、产销策略、定价方案、物流信（来自:

@#@WWw.:

@#@90年代战后签署的保密协议）息及终端服务资料等。

@#@@#@（五）公司经营过程中的管理流程，规章制度及其他内部管理资料。

@#@@#@（六）公司财务预决算报告及各类财务报表、统计报表、审计报表、固定资产清单等。

@#@@#@（七）公司职员人事档案，工资性、劳务性收入及资料。

@#@@#@（八）公司内部涉及到的其他知识产权信息。

@#@@#@第二条乙方应承担下列保守商业秘密义务：

@#@@#@1、不刺探非本职工作所需要的商业秘密；@#@@#@2、不向不承担相应保密义务的任何第三人披露甲方的商业秘密；@#@@#@3、不得允许或协助不承担相应义务的任何第三人使用甲方的商业秘密；@#@@#@4、不利用所知悉的甲方的商业秘密从事有损甲方或甲方关联企业利益的经@#@营、交易等行为。

@#@@#@5、如发现商业秘密被泄漏或者自己过失泄漏商业秘密，应该采取有效措施防止泄漏进一步扩大，并及时向甲方的相关部门报告。

@#@@#@第三条乙方如在甲方公司工作期间接触了较多的商业秘密，必须在离职后，签订离职员工承诺书。

@#@@#@第四条违反保密义务的法律责任：

@#@@#@1、如乙方未履行本协议规定的保密义务，应该承担违约责任，一次性向甲方支付损失赔偿金；@#@@#@2、前款所述损失赔偿按照一下方式计算：

@#@@#@①甲方因乙方的违约行为所收到的实际经济损失以及可举证之期利益损失。

@#@②如果甲方的损失依照本条①所述的计算方法难以计算的，损失赔偿额不低于乙方因违约行为所获得的全部利润的合理数额，或者不低于甲方商业秘密许可试用费的合理数额。

@#@@#@③甲方因调查和追究乙方的违约行为而支付的合理费用，以及因此导致劳动合同解除而给甲方造成的人员录用费、培训费等的损失也应当包含在损失赔偿额之内；@#@@#@第五条乙方违反本协议约定的保密义务的，属严重违反甲方规章制度和劳动纪律的行为，甲方有权给予行政处分直至解除劳动合同。

@#@@#@第六条本协议自甲乙双方签署完毕之日起生效。

@#@本协议在劳动合同签订时一并签订。

@#@@#@第七条本协议未尽事宜，按照国家法律或政府主管部门的有关规章、制度执行。

@#@@#@甲方：

@#@（盖章）乙方：

@#@（签字）@#@法定代表人或委托代理人：

@#@（盖章）身份证号：

@#@@#@甲方地址：

@#@乙方住址：

@#@@#@签订日期：

@#@年月日签订日期：

@#@年月日@#@篇三：

@#@保密协议中英文版@#@保密协议@#@ConfidentialityAgreement@#@鉴【】有限公司（下称“甲方”）与【】@#@（下称“乙方”）拟就【】@#@（下称“项目”）业务开展合作为保障甲乙双方商业秘密不受侵害，双方达成如下保密协议，以资共同遵守：

@#@@#@Whereasreferredtoas“PartyA”）isconsideringcooperatingwith【】（hereinafterreferredtoas“PartyB”）for【】（hereinafterreferredtoas“theProject”）.Therefore,thePartiesherebyenterintothisConfidentialAgreementasfollowsforthepurposeofsafeguardingthebusinesssecretoftheParties:

@#@@#@一、定义@#@Article1:

@#@Definition@#@1、信息披露方：

@#@在本协议中是指保密信息的提供方；@#@@#@InformationDiscloser:

@#@Inthisagreement,itmeansthePartywhoprovideconfidentialinformationtotheotherParty.@#@2、信息接受方：

@#@在本协议中是指保密信息的接收方。

@#@@#@InformationReceiver:

@#@Inthisagreement,itmeansthePartywhoreceiveconfidentialinformationfromtheotherParty.@#@二、保密信息的组成@#@Article2:

@#@CompositionofConfidentialInformation@#@本协议所称保密信息是指由信息披露方提供给信息接受方的任何与信息披露方经营业务或行为有关的、信息披露方尚未公开的信息，无论该信息采用何种形式提供给信息接受方，保密信息接受方或其工作人员均应合理认为其为保密信息。

@#@@#@ConfidentialInformationreferredinthisAgreementmeansanyinformationprovidedbyinformationdisclosertotheinformationreceiverwhichisrelatedtothebusinessoractivityoftheinformationdiscloseroranyinformationthathasnotbeenpublicizedbytheinformationdiscloser.Theinformationreceiverorthepersonneloftheinformationreceivershallreasonablydeemsuchinformationasconfidentialinformationdisregardingtheforminwhichsuchinformationisprovidedtotheinformationreceiver.@#@三、例外@#@Article3Exception@#@保密信息不包括以下内容：

@#@@#@ConfidentialInformationshallexcludethefollowinginformation:

@#@@#@1、在信息披露方将信息提供给信息接受方之前，信息接受方已知道的信息；@#@Anyinformationwhichhasbeenknownbytheinformationreceiverpriortotheprovisionofsaidinformationbytheinformationdisclosertotheinformationreceiver;@#@@#@2、信息接受方没有违反本协议的情况下，已被公众知晓或广泛使用的信息；@#@theinformationalreadyknownorusedbythepublicwithoutthereceiverbreachingthisAgreement;@#@@#@3、信息接受方从第三方处正当获得或接收到的不受保密限制的信息；@#@@#@theinformationnotlimitedbytheconfidentialityrequirementwhichthereceiverobtainsorreceiveslegallyfromthethirdparty@#@4、没有违背协议的情况下信息接受方独立研发获得的信息；@#@@#@theinformationthatthereceiverindependentlydevelopswithoutviolatingtheAgreement;@#@@#@四、保密义务@#@Article4ConfidentialObligation:

@#@@#@1.双方及其工作人员应对上述所有保密信息进行严格保密；@#@@#@ThePartiesandthepersonnelofthePartiesshallkeeptheabove-mentionedinformationstrictlyconfidential;@#@@#@2.信息接受方应只允许那些有必要了解保密信息并且被告知且同意遵守保密义务的职员和专业顾问获得保密信息；@#@@#@TheinformationreceivershallonlyallowtheobtainingoftheConfidentialInformationbytheemployerandprofessionaladviserwhohasthenecessitytoknowtheConfidentialInformationandhasbeennotifiedandagreedtoabidebytheconfidentialobligation;@#@@#@3.非经披露方书面同意，信息接受方不能向任何第三方公开、复制、销售、出租、出借、转让、传播、泄露或透露保密信息。

@#@信息接受方一旦发生丢失、被盗、烧毁等会引起保密信息泄露或销毁的行为和事故，应承担全部责任；@#@@#@Unlesswiththewrittenconsentoftheinformationdiscloser,theinformationreceivercannotpublish,copy,sell,rent,transfer,promulgate,letout,discloseorrevealtheconfidentialinformation.Ifinformationreceiverencountersloss,theft,damageoranyactionoraccidentthatmaycausetheconfidentialinformationrevealedordamaged,theinformationreceivershalltakeallresponsibilities;@#@@#@4.在本协议终止后，双方仍需遵守本协议之保密条款，履行其所承诺的保密义务，直到信息披露方同意其解除此项义务，或事实上不会因信息接受方违反本协议的保密条款而给信息披露方造成任何形式的损害时为止。

@#@@#@AfterthisAgreementterminates,thePartiesshallcontinuetoabidebytheconfidentialityarticlesofthisAgreementandshallperformtheconfidentialityobligationwhichthePartieshavepromised,untiltheinformationdiscloseragreestoreleasetheinformationreceiverfromsuchobligation,orinfactthedefaultoftheinformationreceiverwillnotbringanydamageinanyformtotheinformationdiscloser.@#@五、公开要求@#@Article5Requirementofpublication@#@在司法或政府部门指令、要求或命令信息接受方公开保密信息的情况下，信息接受方可以向上述部门披露保密信息。

@#@但是，在法律允许的情况下，信息接受方在披露保密信息前必须采取合理的措施通知信息披露方以便对该指令、要求或命令进行抗辩。

@#@@#@Underthecircumstancesofjudicialorgovernmentalorgans’instruction,requirementororderwhichrequiresinformationreceivertorevealtheconfidentialinformation,informationreceivercandiscloseconfidentialinformationtotheabovementionedorgans,however,informationreceivershalladoptreasonablemeasurestonotifytheinformationdisclosertotheextentasallowedbylawpriortothedisclosureoftheConfidentialInformationsothattheinformationdisclosercandefendsuchinstructions,requirementsororders.@#@六、信息归还与销毁@#@Article6ReturnandDestroyoftheInformation@#@双方同意，发生下列情形之一：

@#@@#@1.当信息接受方不再需要保密信息用于该工作目的时；@#@@#@2.双方未能就本项目达成正式的合作协议时；@#@@#@3.双方就本项目签订的正式合作协议履行完毕；@#@@#@4.任何时候收到信息披露方书面形式做出要求时；@#@@#@5.信息披露方原有保密信息发生变更时；@#@@#@信息接受方应立即将所有保密信息按信息披露方要求归还给信息披露方，或予以销毁所有信息。

@#@@#@ThePartiesagree,underanyofthefollowingsituation,informationreceivershallimmediatelyreturnallconfidentialinformationtotheinformationdiscloserinaccordancewiththerequirementsoftheinformationdiscloser,ordestroyallinformation:

@#@@#@1.thattheinformationreceiverdoesn’tneedtheconfidentialinformationfor@#@work;@#@@#@2.thatbothpartiesdonotreachcooperationagreementinrespecttothe@#@Project;@#@@#@3.thattheagreementsignedbythepartiesinrespecttotheProjecthavebeen@#@fullyperformedandcompleted;@#@@#@4.thattheinformationreceiverreceivestherequirementsfrominformation@#@discloserinwritingatanytime;@#@@#@5.Changesoccurringtotheoriginalconfidentialinformationoftheinformation@#@discloser.@#@七、违约责任和索赔@#@Article7BreachingLiabilityandCompensation@#@信息接受方违反本协议规定时，信息披露方有权要求信息接受方限期进行纠正，并追究其违约责任，直至信息接受方完全改正错误，消除影响为止。

@#@如信息接受方的违约行为造成信息披露方损害的还应另行赔偿损失，赔偿数额按信息披露方因信息接受方的违约所受到的损失或者信息接受方因违约所获得的利益确定。

@#@@#@IftheinformationreceiverbreachesthisAgreement,theinformati";i:

20;s:

14048:

"PC+ABS应用案例@#@PC+ABS应用案例@#@图片@#@名称及成份@#@说明@#@医疗洁牙机外壳应用@#@材料规格:

@#@ @#@1230R应用行业:

@#@ @#@医疗保健@#@材料品牌:

@#@ @#@PRET/普利特@#@选材要求@#@防火阻燃:

@#@1、6mmV-0UL94认证@#@良好的耐热性@#@良好的光照稳定性@#@适合注塑成型@#@良好的耐化学性@#@高流动性@#@选材原因@#@防火级别:

@#@1、6mmV-0UL94@#@热变形温度≥110℃@#@缺口冲击（23℃）:

@#@50Kj/m2ISO179@#@注塑成型@#@耐光照老化,五年无肉眼可见色差@#@材料收缩率:

@#@0、5-0、7%@#@POS机-前框材料应用@#@材料规格:

@#@ @#@C2950应用行业:

@#@ @#@消费电子@#@材料品牌:

@#@ @#@SABIC/沙伯基础@#@选材要求@#@1-要求无氯无溴环保阻燃:

@#@1、5mmV-0UL94;@#@@#@2-要求良好的机械特性-整机落摔测试;@#@@#@3-要求良好的耐热稳定性;@#@@#@4-要求良好的电气特性;@#@@#@5-低单价低成本;@#@@#@6-注塑成型。

@#@@#@选材原因@#@1-C2950,无氯无溴环保阻燃:

@#@1、5mmV-0、2、5mm5VBUL94;@#@@#@2-C2950,缺口冲击强度（23°@#@C）:

@#@534J/mASTMD256、弯曲模量:

@#@2650MpaASTMD790;@#@@#@3-C2950,热变形温度（1、82Mpa）90°@#@CASTMD648、微卡软化温度:

@#@112°@#@CASTMD1525;@#@@#@4-C2950,漏电指数:

@#@1（400~600V）PLC、耐电弧起火测试:

@#@0（电弧数120次以上）PLCUL746A@#@5-C2950,22~25RMB/kg,具有很好的低单价优势@#@6-注塑成型温度:

@#@245~275°@#@C@#@笔记本四大件之B件材料方案@#@材料规格:

@#@ @#@FR3021应用行业:

@#@ @#@消费电子@#@材料品牌:

@#@ @#@COVERSTRO/科思创@#@选材要求@#@1-要求阻燃防火等级:

@#@1、5mmV-0UL94@#@2-要求良好的机械特性-高刚性（整机落摔测试）@#@3-要求良好的耐温性>@#@75°@#@C（高低温环测）@#@4-要求良好的尺寸稳定性@#@5-要求材料具有一定的流动性易成型@#@6-注塑成型@#@选材原因@#@1-FR3021,阻燃防火等级:

@#@1、5mmV-0UL94、灼丝燃烧指数:

@#@2mm960°@#@CIEC60695-2-12;@#@@#@2-FR3021,PC/ABS添加15%矿物增强,拉伸模量:

@#@4800MpaISO527-1,-2;@#@@#@3-FR3021,热变形温度（0、45Mpa）:

@#@92°@#@CISO527-1,-2、微卡软化温度:

@#@98°@#@CISO306;@#@@#@4-FR3021,PC/ABS添加15%矿物增强,收缩率:

@#@0、3~0、5%ISO2577相对非增强材料具有良好的尺寸稳定性;@#@@#@5-FR3021,PC/ABS基材,熔融体积指数（240°@#@C、5kg）:

@#@13cm3/10minISO1133;@#@@#@6-注塑成型熔融温度:

@#@240~270°@#@C@#@笔记本四大件之D件材料方案@#@材料规格:

@#@ @#@FR3021应用行业:

@#@ @#@消费电子@#@材料品牌:

@#@ @#@COVERSTRO/科思创@#@选材要求@#@1-要求阻燃防火等级:

@#@1、5mmV-0UL94@#@2-要求良好的机械特性-高刚性（整机落摔测试）@#@3-要求良好的耐温性>@#@75°@#@C（高低温环测）@#@4-要求良好的尺寸稳定性@#@5-要求材料具有一定的流动性易成型@#@6-注塑成型@#@选材原因@#@1-FR3021,阻燃防火等级:

@#@1、5mmV-0UL94、灼丝燃烧指数:

@#@2mm960°@#@CIEC60695-2-12;@#@@#@2-FR3021,PC/ABS添加15%矿物增强,拉伸模量:

@#@4800MpaISO527-1,-2;@#@@#@3-FR3021,热变形温度（0、45Mpa）:

@#@92°@#@CISO527-1,-2、微卡软化温度:

@#@98°@#@CISO306;@#@@#@4-FR3021,PC/ABS添加15%矿物增强,收缩率:

@#@0、3~0、5%ISO2577相对非增强材料具有良好的尺寸稳定性;@#@@#@5-FR3021,PC/ABS基材,熔融体积指数（240°@#@C、5kg）:

@#@13cm3/10minISO1133;@#@@#@6-注塑成型熔融温度:

@#@240~270°@#@C@#@电动工具系列操作面板@#@材料规格:

@#@ @#@TN-7000应用行业:

@#@ @#@机械装备@#@材料品牌:

@#@ @#@TEIJIN/帝人@#@选材要求@#@1-要求阻燃防火等级:

@#@1、5mmV-0UL94@#@2-要求良好的机械特性-韧性@#@3-要求良好的耐温性@#@4-要求良好的着色性能@#@5-要求材料具有绝缘性能@#@6-注塑成型@#@选材原因@#@1-TN-7000,阻燃防火等级:

@#@1、5mmV-0、2、0mm5VBUL94;@#@@#@2-TN-7000,PC/ABS基材拉伸应变（降服点）:

@#@3%、（断裂点）80%;@#@@#@3-TN-7000,热变形温度（0、45Mpa）:

@#@94°@#@CISO75、微卡软化温度:

@#@97°@#@CISO306;@#@@#@4-TN-7000,PC/ABS具有良好的着色性能;@#@@#@5-TN-7000,表面电阻值:

@#@1、0E+16ohmsIEC60093;@#@@#@6-注塑成型熔融温度:

@#@240~270°@#@C@#@笔记本电脑后盖材料@#@材料规格:

@#@ @#@TMB1615@#@应用行业:

@#@ @#@消费电子@#@材料品牌:

@#@ @#@MITSUBISHI/三菱@#@ @#@@#@选材要求@#@1-要求防火阻燃:

@#@1、0mmV-0@#@2-要求良好的机械特性-高刚性（整机落摔测试）@#@3-要求良好的耐温性>@#@75°@#@C（高低温环测）@#@4-要求良好的尺寸稳定性@#@5-要求材料具有一定的流动性易成型@#@6-注塑成型@#@选材原因@#@1-TMB1615,为阻燃规格且通过UL94认证1、0mmV-0防火@#@2-TMB1615,添加15%矿物,弯曲模量:

@#@4600MpaISO178、拉伸模量:

@#@4600MpaISO527-2@#@3-TMB1615,热变形温度（0、45Mpa）100°@#@CISO75-2/B@#@4-TMB1615,添加15%矿物,模具收缩率:

@#@（流动方向、垂直方向3、2mm）0、15~0、35%@#@5-TMB1615熔融指数:

@#@（260°@#@C/2、16kg）11、0cm3/10minISO1133适合薄壁成型@#@6-注塑成型料管温度:

@#@230~270°@#@C@#@显示器前框材料@#@材料规格:

@#@ @#@FR3002应用行业:

@#@ @#@消费电子@#@材料品牌:

@#@ @#@COVERSTRO/科思创@#@选材要求@#@1-要求符合RoHS安全规范,环保防火阻燃:

@#@1、0mmV-0UL94@#@2-要求均衡的机械特性-耐冲击特性（整机落摔测试）@#@3-要求良好的耐热稳定性-高低温环测（-40℃~23℃~65℃）@#@4-要求适合双射成型,要求与软胶具有良好的结合性@#@5-要求良好的流动性适合薄壁成型（0、95~1、5mm）@#@6-注塑成型@#@选材原因@#@1-FR3002,PC/ABS基材,符合RoHS安全规范,无氯、无溴环保防火阻燃通过:

@#@1、0mmV-0、1、8mm5VBUL94认证级别@#@2-FR3002,缺口衝擊強度（23°@#@C、3mm）:

@#@30kJ/m2ISO180-A、拉伸应变（断裂,23°@#@C）:

@#@50%ISO527-1/-2@#@3-FR3002,热变形温度（0、45Mpa）:

@#@92°@#@CISO75-1/-2,维卡软化温度:

@#@97°@#@CISO306@#@4-FR3002,根据实际应用适合双射成型,且与TPE软胶具有良好的结合性能@#@5-FR3002,熔融指数（240°@#@C/5kg）:

@#@19cm3/10minISO1133,适合薄壁成型（0、95~1、5mm）@#@6-注塑成型料管温度:

@#@240~270°@#@C@#@充电座外壳材料应用@#@材料规格:

@#@ @#@T65XF应用行业:

@#@ @#@电子电气@#@材料品牌:

@#@ @#@COVERSTRO/科思创@#@选材要求@#@1-要求符合RoHS以及防火阻燃要求,UL94:

@#@0、75mmV-0@#@2-要求良好的均衡的机械特性@#@3-要求良好的耐热稳定性@#@4-要求良好的绝缘性@#@5-要求良好的成型性、易着色@#@6-注塑成型@#@选材原因@#@1-T65XF,符合RoHS规定、环保阻燃UL94:

@#@0、75mmV-0/1、5mm5VB、3、0mm5VA@#@2-T65XF,缺口冲击强度（23°@#@C/3、2mm）45KJ/m2ISO180-A、拉伸模量:

@#@2400MpaISO527-1/-2@#@3-T65XF,热变形温度（0、45Mpa）122°@#@CASTMD648、微卡软化温度（50N;@#@120°@#@C/h）:

@#@120°@#@CISO306@#@4-T65XF,表面电阻率:

@#@1、0E+16ohms、体积电阻率:

@#@1、0E+14ohmsIEC60093、相对漏电指数:

@#@250VIEC60112@#@5-T65XF,融融指数（260°@#@C/5kg）18cm3/10minASTMD1238,PC/ABS具有良好的着色性@#@6-注塑成型温度:

@#@240~270°@#@C@#@环保电池外壳材料应用@#@材料规格:

@#@ @#@FR3010应用行业:

@#@ @#@消费电子@#@材料品牌:

@#@ @#@COVERSTRO/科思创@#@选材要求@#@1-要求符合RoHS、UL94:

@#@1、5mmV-0@#@2-要求良好的均衡的机械特性@#@3-要求热变形温度高于75°@#@C@#@4-要求良好的绝缘性@#@5-要求良好的成型性、易着色@#@6-注塑成型@#@ @#@@#@一体机机箱材料应用@#@材料规格:

@#@ @#@C6600应用行业:

@#@ @#@消费电子@#@材料品牌:

@#@ @#@SABIC/沙伯基础@#@选材要求@#@1-要求环保防火阻燃:

@#@1、5mmV-0@#@2-要求均衡的机械强度@#@3-要求良好的耐冲击特性@#@4-要求良好的耐热稳定性@#@5-要求良好的流动性以及高镜面外观要求@#@6-注塑成型@#@选材原因@#@1-C6600,为环保防火阻燃:

@#@1、5mmV-0UL94@#@2-C6600,弯曲模量:

@#@（50mm/min）2620MpaASTMD790、拉伸模量:

@#@（50mm/min）3000MpaASTMD638@#@3-C6600,缺口冲击强度:

@#@（23°@#@C）550J/mASTMD256@#@4-C6600,热变形温度:

@#@（1、82Mpa,3、2mm）83°@#@CASTMD648、维卡软化温度:

@#@（RateB/50）99°@#@CASTMD1525@#@5-C6600,熔融指数:

@#@（260°@#@C/2、16kgf）21、5g/10minASTMD1238、根据实际产品应用适合高镜面5000~8000#品质要求@#@6-注塑温度:

@#@245-275°@#@C@#@点菜机中框材料应用@#@材料规格:

@#@ @#@MB1700应用行业:

@#@ @#@消费电子@#@材料品牌:

@#@ @#@MITSUBISHI/三菱@#@选材要求@#@1-要求无卤防火阻燃:

@#@0、75mmV-0@#@2-要求良好的韧性、缺口冲击特性-单件落球测试@#@3-要求良好的耐温性>@#@75°@#@C@#@4-要求良好的流动性易成型@#@5-要求良好的尺寸稳定性@#@6-注塑成型@#@选材原因@#@1-MB1700为无卤阻燃规格且通过UL94认证0、6、0、75mmV-0防火@#@2-MB1700拉伸伸展率:

@#@（断裂点,3、20mm）55%ISO527、缺口冲击强度:

@#@（23°@#@C）20kJ/m2ISO179@#@3-MB1700热变形温度（1、8Mpa）82°@#@CASTMD648@#@4-MB1700熔融指数:

@#@（260°@#@C/2、16kg）14、0cm3/10minISO1133,根据实际案例适合此部件厚度下成型@#@5-MB1700模具收缩率:

@#@（流动方向、垂直方向）0、2~0、4%,相比一般PC/ABS尺寸稳定性佳@#@6-注塑成型料管温度:

@#@230~270°@#@C@#@点菜机后盖材料应用@#@材料规格:

@#@ @#@TMB1615应用行业:

@#@ @#@消费电子@#@材料品牌:

@#@ @#@MITSUBISHI/三菱@#@ @#@@#@选材要求@#@1-要求防火阻燃:

@#@1、0mmV-0@#@2-要求良好的机械特性-高刚性@#@3-要求良好的耐温性>@#@75°@#@C@#@4-要求良好的尺寸稳定性@#@5-要求材料具有一定的流动性易成型@#@6-注塑成型@#@选材原因@#@1-TMB1615为阻燃规格且通过UL94认证1、0mmV-0防火@#@2-TMB1615添加15%矿物,弯曲模量:

@#@4600MpaISO178、拉伸模量:

@#@4600MpaISO527-2@#@3-TMB1615热变形温度（0、45Mpa）100°@#@CISO75-2/B@#@4-TMB1615添加15%矿物,模具收缩率:

@#@（流动方向、垂直方向3、2mm）0、15~0、35%@#@5-TMB1615熔融指数:

@#@（260°@#@C/2、16kg）11、0cm3/10minISO1133根据实际案例适合此部件易成型@#@6-注塑成型料管温度:

@#@230~270°@#@C@#@路由器-上下盖材料应用@#@材料规格:

@#@ @#@NH-1015V应用行业:

@#@ @#@消费电子@#@材料品牌:

@#@ @#@Others@#@ @#@@#@选材要求@#@1-要求防火阻燃@#@2-要求均衡的机械特性@#@3-要求耐温性,长期使用温度高于70°@#@C@#@4-要求良好的材料流动性易成型@#@5-注塑成型@#@选材原因@#@1-防火阻燃通过UL94测试标准:

@#@1、5mmV-0、2、0mm-5VB@#@2-弯曲模量:

@#@2400MpaASTMD790、缺口冲击强度:

@#@23°@#@C,3、18mm540J/mASTMD256@#@3-热变形温度:

@#@（0、45Mpa,4、00mm）94、0°@#@CISO75-2/B、微卡软化温度:

@#@100°@#@CISO306/B50@#@4-熔融指数:

@#@（220°@#@C/10、0kg）30g/10minASTMD1238,易成型@#@5-注塑成型料管温度:

@#@240~270°@#@C@#@汽车-充电器底座外壳材料应用@#@材料规格:

@#@ @#@JH960-6300UV应用行业:

@#@ @#@汽车行业@#@材料品牌:

@#@ @#@KINGFA/金发@#@选材要求@#@1-要求无卤阻燃V-0@#@2-要求良好的机械特性@#@3-要求良好的耐化性@#@4-要求良好的耐候性@#@5-要求适合表面喷涂@#@6-注塑成型@#@选材原因@#@1-JH960-6300UV,无卤环保阻燃:

@#@1、6mmV-0/5VBUL94@#@2-JH960-6300UV,拉伸强度60Mpa,缺口冲击强度23°@#@C3、2mm500J/m@#@3-JH960-6300UV,改良规格具有良好的耐化性@#@4-JH960-6300UV,改良抗UV规格具有良好的耐候稳定性,耐候性300hrs氙灯ΔE3D4459@#@5-JH960-6300UV,PC/ABS基材,适合表面喷涂以及良好附着力@#@6-注塑成型料管温度:

@#@230~275°@#@C@#@电视机-前框及边框@#@材料应用@#@材料规格:

@#@ @#@JH9606300应用行业:

@#@ @#@家居及建筑@#@材料品牌:

@#@ @#@KINGFA/金发@#@选材要求@#@1-要求防火阻燃@#@2-要求良好的冲击强度@#@3-良好的耐热性@#@4-适合薄壁流动@#@5-适合注塑成型@#@选材原因@#@1-阻燃通过UL941、6mmV-0/5VB@#@2-弯曲模量-2600MpaASTMD790、拉伸伸展率-50%ASTMD638@#@3-HDT0、45Mpa6、4mm100°@#@C@#@4-JH960熔融指数（260°@#@C/2、16kg）19g、10minASTMD1238@#@5-成型料管温度:

@#@230~250°@#@C@#@多功能一体机外部件材料应用@#@材料规格:

@#@ @#@C6600E应用行业:

@#@ @#@消费电子@#@材料品牌:

@#@ @#@SABIC/沙伯基础@#@选材要求@#@1-要求环保阻燃:

@#@1、5mmV-0UL94@#@2-要求均衡的机械特性-高模量、耐冲击特性@#@3-要求一定的耐热稳定性@#@4-要求良好的流动性适合中大尺寸成型@#@5-要求价格低廉低成本@#@6-适合注塑成型@#@选材原因@#@1-C6600E,为无卤无溴环保阻燃:

@#@1、5mmV-0、2mm5VBUL94@#@2-C6600E,弯曲模量:

@#@2620MpaASTMD790、缺口冲击强度（23°@#@C）:

@#@550J/mASTMD256@#@3-C6600E,热变形温度（1、82Mpa）:

@#@83°@#@CASTMD648、微卡软化温度:

@#@99°@#@CASTMD1525@#@4-C6600E,熔融指数（260°@#@C、2、16kg）:

@#@20、5g/10min,适合中大尺寸成型@#@5-C6600E,经济版规格,单价3USD@#@6-注塑成型温度:

@#@230-270°@#@C@#@";i:

21;s:

27184:

"129运动演讲稿900字精选@#@　　【129运动演讲稿900字】@#@　　尊敬的各位评委，各位同学：

@#@@#@　　大家晚上好!

@#@@#@　　说实话，首先，我感到很惭愧，我为我的无知道歉，在此之前，我对一二九运动的了解是如此肤浅!

@#@但是，在我听了前面各位学友慷慨激昂的演讲之后，我感到我的血液在沸腾，我再也无法控制好我的情绪，似乎那伟大的一幕就在眼前。

@#@恨不能我也是其中的一员，一起高喊"@#@拥护29军抗日"@#@、"@#@发扬29军抗日传统"@#@、"@#@打倒日本帝国主义"@#@。

@#@那该是怎样的一种激情啊!

@#@但是我们并不缺少高谈阔论，我们需要的是深沉的思考。

@#@@#@　　现在，七十九年已经过去，党的xx大也已胜利召开。

@#@七十九年中，我华夏大地经历了日本铁蹄的蹂躏，内战的洗礼，也经历了中华人民共和国成立的兴奋，十年动乱的催残以及改革开放的喜悦......短短半个多世纪，我们的国家就已经走在了全民奔小康的康庄大道上。

@#@@#@　　但我们对先烈的思念应该随着时间的变迁而淡漠吗?

@#@我们的爱国情思应该随着年代的久远而深深的埋藏在心底吗?

@#@毫无疑问，答案是否定的。

@#@我们谈爱国，爱国遥远吗?

@#@不，爱国就在身边。

@#@当你在公交车上主动让座时，你就是在传承中华民族的优良传统;@#@当你不乱扔垃圾，不随地吐痰，不在公共场合大声喧哗时，你就是在传播中华民族的现代文明。

@#@这些看起来都只是小事，但她就是爱国的表现，也就这些小事，问问自己，我都能做到做好吗?

@#@@#@　　历史她不是一页书签，可以供我们轻佻地把玩;@#@历史应该是一段段螺旋上升的阶梯，她可能很陡峭，但正因如此，我们才可以靠着它不断的抵达一个又一个新的高度……@#@　　我们应当记取隔着72年光阴的一二九运动,记取以学生为先锋的全民抗日高潮中英勇的民族精神符号。

@#@@#@　　我们也是学生，新世纪的大学生,我们也有我们的激情，我们这个时代的使命，一份义不容辞的复兴和发展中华民族的历史使命。

@#@来吧，朋友们!

@#@让我们一起踏着先辈们的足迹，按着xx大描绘的美好蓝图，勇敢往前冲吧!

@#@冲出亚洲，冲向全世界!

@#@让中华民族傲立于世界之颠。

@#@@#@　　我的讲话完了,谢谢大家!

@#@@#@　　满怀着对未来的希望，18岁那年我带着满身稚气踏进了幼教这个童话般的世界。

@#@弹指一挥间，竟也教了二十年，看着一拨一拨的孩子在我的呵护和辛勤的教育引导下，个个像丰腴的小鸟，离开我，飞向更高的蓝天。

@#@听到家长一声声满意的谢谢，这谢谢里包含着所有的喜怒哀乐。

@#@工作后，我一直从小班、中班、大班这么有规律的循环着，从懵懵懂懂的小班孩子到能说会道、能写会画、能唱能跳的大班孩子，我和孩子一起慢慢的成长。

@#@特别是当接受小班时，让我深深的体会到做一个幼儿教师的辛苦，也体会到一位位家长的期望，看到孩子们一双双天真可爱的眼神，听到孩子们高一声，低一声的哭声，我觉得身上的责任沉甸甸的，我知道我要做的很多很多，我所要付出的不是一部分，而是全部。

@#@在这里，我给了孩子们最纯真的爱，孩子们也给了我最真挚的回报，在平时的教育活动中，孩子们会送给我自己做的小卡片、一幅画、一个贴纸……@#@　　记得在大班典礼上，莹莹的爷爷含着激动的泪拉着我的手说，“郝老师，太感谢了，把孩子教成这样”，虽然是以一句很朴实的话，但它肯定了我的付出。

@#@我们用年轻的心、绚丽的梦，撒播着所有的爱、所有的情。

@#@纯真的笑脸，滋润着我们的心田，甜甜的歌声洗涤着我们的心灵，我们寻觅到了人生的内涵，在一件件平凡、琐碎的小事上，品读着辉煌。

@#@有很多人问我：

@#@“当幼儿园老师快乐吗？

@#@幸福吗？

@#@”@#@　　快乐与幸福要靠自己去品味。

@#@孩子快乐成长的过程正是我们生命增值的过程。

@#@当我生病的时候，有一句句暖人的话语，一张张灿烂的笑脸，一双双挥动的小手在我身边，有了孩子们的关心和爱护，我能不感到幸福吗？

@#@当我假装生气，听到一句这样温柔的话语——老师，我再也不调皮、不淘气了，请您不要生气了好吗？

@#@我能不感到幸福吗？

@#@当我因劳累感到疲倦时，有孩子争着、喊着“老师，我来给您揉揉腿吧！

@#@”我能不感到幸福吗？

@#@我想告诉大家，作为一名幼儿教师，我很幸福，很快乐，面对这份幸福、快乐，我骄傲、我激动，我更加难忘。

@#@我的生命因此而变的光耀无比——就像天空中的那轮太阳，暖和了别人，也暖和了自己。

@#@@#@　　人人都说，幼儿教师是人类灵魂的工程师，从事着太阳底下最光辉的事业。

@#@其实，现在社会发展的很快，对幼师的要求也越来越高，每一位老师都感到压力越来越大，也有时出现一些消极的抱怨心理：

@#@“工作真没劲”、“这些孩子太调皮”、“家长素质太低”等等，抱怨检查太多，抱怨领导不理解，抱怨教育工作缺乏激情，磨灭个性，抱怨待遇太低、工资太少，抱怨整天忙于抄写各种材料、填写各种表格，“英雄无用武之地”，于是工作中马马虎虎，得过且过。

@#@对自己的工作和生活缺乏激情，觉得生活是灰色的，工作是单调的枯燥无味的。

@#@@#@　　在同孩子们尽情游戏时，会从孩子身上唤起已经泯灭的童心，忘却自身的年龄，变得年轻和质朴，自己未曾记忆的无忧无虑的天真快乐的童年，在孩子们身上得到“复演”。

@#@我常常忘记自己的年龄，经常有人羡慕地对我说：

@#@幼儿教师永远年轻。

@#@是的，我们永具童心。

@#@也许，我无法用语言来诠释“幸福”的真谛，但我觉得和孩子们一起成长的日日夜夜，拥有孩子们真诚的爱，便拥有幸福。

@#@@#@　　我不敢说自己是带着对幼教事业的一片热爱踏上的工作岗位，我只是想着要把事情做得很完美。

@#@于是，凭着我严谨的工作作风和扎实的基本功，在曹幼的二十年，我渐渐走向了成熟。

@#@我不再为当年的壮志未酬而惆怅，我既然选择了这项事业，我就要全身心地投入。

@#@虽然苦了，累了，但我觉得是充实、甘甜的，这种甘甜源自于曹幼团结和谐的集体，源自于孩子身上的童真童趣。

@#@因为在这过程中我在不断锻炼着，不断成长着。

@#@@#@　　二十年的朝朝夕夕，风风雨雨让我明白：

@#@幼儿教师是播种爱和收获幸福的人。

@#@@#@　　大学生勤工俭学收获演讲稿范文@#@　　尊敬的各位领导，老师，同学：

@#@@#@　　大家好。

@#@我是来自计专班的xx。

@#@今天是我第三次站在这个演讲台上，我想说谢谢。

@#@谢谢xx大学广厦学院给予了我在这里读书的机会，谢谢所有帮助和关心过我的老师和同学，谢谢带给我的精神动力家人和朋友。

@#@因为没有你们就没有今天的我。

@#@在这两年多的时间里我参加过多项社会实践，而我把每次的社会实践都作为我增强社会阅历的机会，这也是勤工俭学的一种手段。

@#@@#@　　转眼间2年多的时间过去了，我的打工生活即将结束，等待我的是充满希望的未来。

@#@@#@　　在这两年多的时间里，我曾在学校打扫过大教室，在宫廷十绣当过绣工，在大街上发过传单，在家得乐超市卖过化妆品，在肯德鸡当过前台。

@#@为了解决生活费和学费，不给家里带去任何麻烦，几乎所有能干的我都干了。

@#@不久，我找了份相对稳定的工作，在一家干洗店当洗衣工。

@#@老板每次大约给我一百件衣服，工资是13元。

@#@面试时老板不肯聘用我，说女孩子干不动，只有男孩子可以干。

@#@最后在我苦苦的哀求之下，老板说试用3天，可以就留下。

@#@第一天我使出了所有的力气完成了工作，我的手拿刷子拿的已经不好使了，腿已经有点站不住了，在晚上睡着时，腿疼的都会把我弄醒。

@#@在我领到那13元钱走在回学校的路上我哭了。

@#@我很想我的妈妈，我打电话给我的妈妈，但是我是笑着和妈妈说:

@#@“妈妈我找到工作了,我很好，不用担心我，你在家里好好照顾自己。

@#@我在心里默念我一定要坚持到最后，最后我被雇佣了。

@#@老板说现在很少有像我这么能吃苦耐劳的孩子了，于是她给我涨了工资，周六，周日每天给我15元。

@#@虽然我很累，但我却从未感觉到辛苦。

@#@因为我的妈妈，我的心里是甜的，我很满足。

@#@生命是自己的画板，需要我自己着色，我不会用一种色彩把所有的遮盖，学会改变，才会绘出灿烂。

@#@山不过来，我就过去。

@#@这份工作我大约干了三个月，在偶然一次回家的时候，长满了大泡的双手被妈妈看见了，她心疼的流下了眼泪。

@#@妈妈怕我被洗衣服的药水弄坏身体，让我辞去这份工作。

@#@于是我找到了下一份工作。

@#@@#@　　我选择了在“xxxx”当服务员。

@#@在那里我已经干了一年多了。

@#@刚开始去的时候，工资是一个小时2元。

@#@由于我是新来的，业务还不怎么熟练。

@#@在工作中，我曾犯过传菜传错房间，忘记下饺子小票，点餐听错菜名等错误，这会引起客人的不满，同时也会惹到老板和同事的责怪。

@#@但我并不会因为他们的责怪而生气，反而我会感到非常的抱歉，我会微笑和他们说对不起，希望得到大家谅解。

@#@我会总结我的错误，虚心听取教诲，想到解决的方法，同样的错误我不会再犯。

@#@那时老服务员还总是欺负我，把不应该是我干的活也让我干，我只能忍耐，我只能尽自己最大的努力把不会的东西尽快学会。

@#@在这里没有人会告诉我，我要干什么，做什么全凭自觉。

@#@我在别人休息的时候背菜谱，菜价，酒价，想想遇到各种危机问题怎么解决会好一些。

@#@我不怕脏不怕累，别人不愿意干的脏活累活我都干，我总是全身都充满了力量。

@#@半年过去了，我从来没有迟到早退过，认真完成每一项工作，遇到事情我也会解决的很好。

@#@那里的人接受了我，所有的人都很尊重我，老板很赏识我，我的工资从一个小时2元涨到了一个小时2·@#@5元。

@#@如今我的工资从一个小时2·@#@5元涨到了一个小时3元。

@#@并且我是那里唯一留下的兼职服务员。

@#@@#@　　在这两年多的时间里，我经历着同龄人无法经历的生活，感受着同龄人无法感受的苦楚，品尝着同龄人无法品尝的人生，我已经蜕变了，我已经不是那个面带羞涩，不敢言语的大一新生了。

@#@我学会了很多学校以外的东西，我们要善于沟通，对待工作要热情，最重要的我学会了感恩，学会坚强做人，坚持做事。

@#@现在无论我遇到多么大的艰难险阻，我都不怕了，我都会乐观向上的面对。

@#@我也成熟了许多，自信了许多，做什么事有耐性了，比以前更有毅力了。

@#@我相信我付出多少，生活就会回报我多少。

@#@非常欣慰的是，现在无论我走到那里，通过我自己的努力，都会得到大家的认可。

@#@我坚信这是任何人都无法比拟的财富。

@#@我什么都可以丢失，但唯一不能丢失的就是我的个性，因为这是一个人唯一真正有价值的地方。

@#@这段时光会是我一生当中最值得怀念的光阴。

@#@@#@　　这两年来虽然我一直都是在打工，但是我从来没有落下过一节功课，我只是利用课余时间在打工。

@#@我认真学习专业知识，也积极参加学校组织的各项活动。

@#@我的成绩一直是名列前茅。

@#@通过我自己不懈的努力，我已经获得了一等“国家励志奖学金”交了学费，而且我也通过打工养活了自己。

@#@我会继续努力学习，争取通过专升本考试。

@#@@#@　　我没有想过贫困生就得掩饰什么，来到大学，我只想多学点科学文化知识，多做点工作。

@#@更好的磨练自己，使自己变得强大，可以在这个社会上立足。

@#@可以更好的回报母校和爱我的所有人。

@#@正是贫困造就的坚强，使我在贫困中骄傲的抬起了头，我希望我用自己的行动向关爱我的所有人交了一份满意的答卷。

@#@@#@　　我的演讲完毕，谢谢大家！

@#@@#@　　师德师风演讲稿：

@#@爱播撒在春天收获满园芳华@#@　　师德师风演讲稿：

@#@爱播撒在春天收获满园芳华@#@　　我曾读到这样一首诗：

@#@我是一个老师，我把手中的红烛高高举起，只要我的鸽群能翱翔蓝天，只要我的雏鹰能鹏程万里，只要我的信念能坚如磐石，只要我的理想能永远年轻，我情愿燃烧我的每一寸躯体，让我的青春乃至整个的生命，在跳动的烛火中升华，在血液的鲜红中奔腾……@#@　　这首诗点燃了我心中的激情，澎湃起我教育的梦想！

@#@带着这份激情与梦想，我踏上了由知识、情感、理想、信念汇成的三尺讲台，从此，我拥有了神圣的名——教师！

@#@@#@　　岁月沧桑，光阴如刀，斗转星移，我早已懂得教育是一个单调而琐屑的职业:

@#@伟大在平凡中孕育，崇高以单调为面孔，生活以清贫为伴侣，但我更知道，没有我自横刀向天笑，留取肝胆两昆仑的豪迈，不等于没有有光与热的温暖；@#@没有指点江山激扬文的大气不等于没有春雨润物的恬静；@#@没有前仆后继舍生忘死的拼杀不等于没有血与汗的挥洒！

@#@@#@　　在这样繁重而平凡的工作中，我们默默奉献，甘于付出。

@#@而且，星河耿耿，银汉迢迢，岁月的长河，千回百转，使我们中的一些皎皎者如一颗颗明珠浮出了水面，我们的异彩流光，道德风范，照亮了中国教育发展的历程，为千千万万的师者留下了宝贵的精神财富。

@#@@#@　　孔子的“师者为师亦为范,学高为师,德高为范。

@#@”韩愈的“师者，所以传道、授业、解惑者也。

@#@”陶行知的“你的教鞭下有瓦特,你的冷眼里有牛顿,你的讥笑中有爱迪生。

@#@”林崇德教授的“疼爱自己的孩子是本能，疼爱别人的孩子是神圣。

@#@”等等名言佳句一直启迪和警醒着我！

@#@“没有爱就没有教育，没有高尚的师德就无法成为一个优秀的教师。

@#@”这些句话。

@#@它鞭策着我，鼓舞着我，使我向一名更优秀更崇高的教育者迈进！

@#@@#@　　教书育人是爱的事业，关爱每一位学生是我们教师的责任。

@#@教师的爱与众不同，它是严与爱的有机体现，是理智与热情的巧妙结合。

@#@因此，在这条道路上，我愿将青春融化在教育的沃土中，和在座的同仁们一起肩负起国家和人民赋予我们的责任，将一只只凝聚着师爱的手高高擎起，搭建一片教育的蓝天！

@#@@#@　　为此，我们呕心沥血，为此，我们膏油继晷，为此，我们寒暑易节，为此，我们夙夜辗转！

@#@提携优秀，转化后进，善待差生，关爱留守学生。

@#@一年三百六十五天，试问，我们教育工作者有谁真真正正放下过教育？

@#@！

@#@@#@　　我对那些所谓的“差生”，更应加备的关爱与呵护。

@#@在他们身上，倾注全部的爱，去发现他们学习上每一点滴的进步，去寻找他们生活中、品德上每一个闪光点，然后运用激励机制，加以充分的肯定和激励，增强自信，缩小师生间心灵上的距离，使他们产生“向师性”。

@#@这样，他就会把教师当成知心朋友，愿意向你畅开心扉，愿意接受你如何学习和如何做人的指导。

@#@思想上的束缚除了，他们必然会在成长与发展的道路上有一个质的飞跃。

@#@我常说，给学生一滴水吧，也许它能折射出整个太阳的光辉！

@#@@#@　　我们班的田俊鹏同学，初中一年级时父亲因车祸去世，厄运的打击使这个黑瘦的小伙子成绩下滑，顶撞老师，逃学上网，到初三已经成了一个摔不烂，拌不烂，压不烂，锤不烂的皮娃娃。

@#@中考过后，成绩只有200多分，暑假他妈妈打电话给我说希望他复读，叫我做他的思想工作。

@#@当我走进他家时，看到的是一个缺少顶梁柱的家，母子相依为命，母亲望子成龙，儿子玩世不恭。

@#@我走过去拉住田俊鹏坐下，和他进行倾心畅谈，说理想，说未来，说他们的家庭和需要，说田家的希望，长长地三个小时，他刚开始坐卧不宁，到后来给我端水打扇，再后来母子抱头痛哭，到最后，田俊鹏忽的站起来：

@#@“岳老师，我复读！

@#@我再不争气，不考上一高，你来我家扇我一个嘴巴！

@#@”这个学生在上次的期中考试中考到级段第二十五名。

@#@@#@　　这样的事例太多：

@#@亭北村的钞永建，学习好，品德好，但是他妈妈精神病发作，生活不能自理，还到处乱跑，学生背上了辍学的思想包袱，在家不来，他爸爸没办法，打电话求救，当时阴风怒号，寒雪冒顶，我二话没说，骑上车就跑到四十里外的亭北村，第一次学生躲着不见，第二天我又去，学生就是不表态，做哑巴蚊子，晚上回到学校我一身疲倦，心情都是颓唐，真想放弃，但是想想孩子的前途，想想孩子爸爸祈求的眼神，还去！

@#@第三次我带上班级的同学她的朋友，田文终于反省了，这个孩子现在健康乐观，积极向上。

@#@仇视学习，在试卷上画个大乌龟骂老师的学生张延，我三批三教，最终他建立老师微笑相迎，热情招呼，逢年过节发短信打电话问候；@#@家贫如洗，冬天没有棉衣棉鞋的学生王瑞，我让爱人给他打了一大包衣物，他接过去泪水在眼眶打转，今年冬天他早上四点就起来偷偷把我办公室门前的雪打扫的干干净净·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@@#@　　打铁还要自身硬，一个好教师还必须十分重视“言传”外的“身教”，要以自身的行为去影响学习，真正成为学生的表率使学生从教师身上懂得什么应为之，什么不可为。

@#@因此，教师的教学，待人接物，行为举止，一言一行都必须认真、稳重、规范、得体，切不可马虎、轻率、任性、不负责任。

@#@除此之外，教师还应和学生进行经常性的心灵沟通。

@#@每个星期日晚上，星期三晚上，是我和学生们说悄悄话的时候，在教学楼前的花坛边，我们席地而坐，云淡风轻，芳草英英，没有高高在上的师道尊严，没有盛气凌人的说教，师生打开心扉，我说自己，自己的成长、求学，说自己怎样过一个个难关，怎样有一个师范生自学成为本科毕业生，说自己的困惑和烦恼，学生也打开心扉，心与心在此碰撞，我用自己的做人做事感动着莘莘学子，化腐朽为甚神奇，化神奇为动力。

@#@@#@　　今年暑假，我们三年级分班后，我为了和学生及早建立新的师生关系，决定下乡走访学生，记得先天刚下过雨，吃过早饭我急急上路，到了水牛清村那里，那里是黑土地：

@#@亲不亲，泥土亲，爱不爱，下了雨你就没法迈！

@#@我的电车一下子陷进了泥里，举目四望，原野空空，直到一个放羊的老头帮我抬出电车，那时我已经是泥浆满身，精疲力竭！

@#@但我毅然走进了郭玲同学的家，而她，正被新店二中挖墙角，听了我的话，看了我满身的泥浆，郭玲妈说：

@#@上港有这样的老师，玲，别处就是给金砖咱也不去！

@#@我信岳老师！

@#@@#@　　XX年中招考试的时候，天气正热，我的老毛病输尿管结石复发了，病痛折磨我，睡睡不下，吃吃不香，李校长说，岳峰，你请假看病吧，学生交给守义招呼。

@#@我说，就这两天，我陪他们，这点病，不算什么，不要命。

@#@中考结束了，学生们感觉良好，围在我的身边，问寒问暖，而我，疼的头上直冒汗，第二天去检查，做b超的医生说，你真大意，已经引起中度肾积水了！

@#@@#@　　用爱装扮春天，春天会阳光明媚，春天会欣欣向荣，她会比夏天、秋天更繁华和丰盛！

@#@教坛勤耕耘，桃李芳华园，在我和同事们的努力下，我们取得了可喜的成绩：

@#@梁埠口的梁晶走了，以628分的成绩被南阳市五中宏志班录走，张坡村的郭园走了，以去年中考全校第一的成绩考取一高培优班，刘翠玲，程诺，王刘，王倩，王志恒，李尊杰，陆路，杨杰·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@·@#@考上了一高，今年五月的一高提前录取，马苏以超常的发挥在480名高手中斩将夺旗，顺利提前升入一高。

@#@@#@　　“爱护自己的孩子是人，爱护别人的孩子是神。

@#@”倘若我们每位教师都是“神”，那么，我敢肯定师生关系始终是一片片晴朗的天空。

@#@一位哲学家说过：

@#@“人的一生只有三个日子：

@#@昨天、今天、明天。

@#@昨天叫无奈，今天叫无畏，明天叫无悔。

@#@“到年迈花甲，蓦然回首，感慨平凡孕育了伟大，生活赐予了幸福。

@#@因为我在一中找到了我心灵的归宿，从教人生我有泪无悔。

@#@@#@　　英文演讲稿:

@#@一分耕耘,一分收获@#@　　aminutedoesfarmwork,aminuteharvest!

@#@solongasusuallyisunceasingdiligentlyandtheunceasingaccumulation,whentestcertainlycanpassatonefellswoop,doesnothavethepainpaying,hashowpossiblyhasharvests?

@#@asthesayinggoesthat,the"@#@studyisthelamp,theendeavoristheoil,mustthinkthelampisbright,mustrefuel."@#@hitsainappropriateanalogyin,isdiligentisjustlikediligentlymilitarypracticesnarrowandsmalltosay"@#@yijinjing"@#@:

@#@regardlessofhowclumsymethod,solongasmatchesbydiligentlydiligently,surelymay"@#@decayedbemysterious"@#@,thusobtainstheconsiderableresult,thereforeialwaysbelieved,thestudyisfirstmustbediligentdefinitely,anysidebuddhist-nature,thethinglefthasbeendiligentwithoutknowingwheretobeginmentions.@#@　　didnothaveinadequatelytorecognizeisstudiesintheprocessindeedtohavesomething,theheavenallhasindeedpreparedsetofbeststudiesmethodsandthestrategyforeachpeople,onlyourverymanypeoplehadnotfoundtheseskills,themethod,thestrategy.@#@　　the"@#@knowledge,theknowledge,partlydependingonstudy,onepartlydependsonasked."@#@thisisatruthabsolutely.isforgainadmissiontoagooduniversityinthehighschoolthreeyears,butandissaidthestudentdoesnothavethefreedevelopmentpletelythespace,solongasunderstudentorhavetheplaninparents'@#@instructiontoarrangeownstudyandthelife,plansownextra-curriculardevelopment,thisalsoisthestudystrategy.@#@　　howregardlessoftheenvironment,a"@#@minutedoesdofarmwork,aminuteharvest,the"@#@onlydiligentrest,thestrivingtoimproveupwardpersononlythencannotfinallysucceed!

@#@@#@　　学雷锋，树新风演讲稿一@#@　　"@#@如果你是一缕阳光，你是否照亮了一片黑暗?

@#@如果你是一滴水，你是否滋润了一寸土地?

@#@如果你是一粒粮食，你是否哺育了有用的生命?

@#@如果你是一颗最小的'@#@螺丝钉'@#@，你是否永远的坚守岗位?

@#@"@#@@#@　　雷锋，就是这一缕阳光、这一滴水、这一粒粮食、这颗最小的螺丝钉，虽然他的一生短暂，但他的精神长存，虽然他的一生平凡，但他的形象伟岸。

@#@@#@　　有人说：

@#@"@#@雷锋已经永远离开了我们"@#@，他真的离开了吗?

@#@不，没有!

@#@虽然他的肉体离开了，可他的崇高灵魂却永远伴随着我们，激励着我们……@#@　　你听,兰考县的父老乡亲们呼唤县长的声音响起来了,"@#@焦县长,你怎么啦?

@#@"@#@声音是那样关切，是那样深情，因为他们的县长为了兰考县的人们病倒了，倒在了兰考那片贫瘠而又富饶的土地上。

@#@@#@　　你看，新时代的焦裕禄向我们走来了，他的感人事迹，传唱大江南北。

@#@两次进藏的他，领养了三个孤儿，让家境本不富裕的家庭更加拮据，有时甚至须靠捐血来贴补家庭，可他给群众买药、扶贫救济时却出手大方，少则百十元，多则上千元，最终实现了"@#@青山处处埋忠骨，一腔热血洒高原"@#@的誓言。

@#@这位视少数民族同胞为骨肉的汉族干部却倒下了，用他的鲜血染红了他所热恋的雪域高原。

@#@@#@　　他们是谁?

@#@他们就是党的好干部焦裕禄、孔繁森。

@#@可他们又是"@#@雷锋"@#@是时代前进中的"@#@雷锋"@#@，你能说，雷锋已经离开了我们吗?

@#@@#@　　老师把自己的知识和道德力量传播给莘莘学子们;@#@工人农民们用自己的汗水描绘着祖国的蓝图;@#@警察叔叔们用自己的青春和鲜血守护着人们的和平、安宁;@#@白衣天使们用自己的温柔给我们带来了健康、美好……@#@　　在祖国广袤的土地上，到处都有雷锋的身影，他们学习雷锋精神，实践雷锋精神，在平凡中做出不平凡的贡献，雷锋虽然逝去多年，但是他的精神却被一代又一代地传递下去了，他的精神在学习中体验出来了，在生活中体验出来了，在任何一个岗位中都体验出来了。

@#@你又能说，雷锋已经离开了我们吗?

@#@@#@　　雷锋精神伟大，但并非高不可攀;@#@平凡，但并非琐碎;@#@神圣，但并非不食人间烟火。

@#@当国家利益遭到损失时，"@#@雷锋们"@#@挺身而出;@#@当人民群众遇到困难时，"@#@雷锋们"@#@倾力相助;@#@当个人利益与人民利益不能统一时，"@#@雷锋们"@#@毫不犹豫地牺牲自己的一切，甚至生命。

@#@你还能说，雷锋已经离开了我们吗?

@#@@#@　　不，";i:

22;s:

5295:

"sql安装图解教程@#@SQL2008安装图解教程@#@注意：

@#@MicrosoftSQLServer2008与Windows7操作系统存在一定的兼容性问题，在完成安装之后需要为MicrosoftSQLServer2008安装SP1补丁。

@#@下面将详细说明整个安装过程。

@#@@#@安装的步骤（如下）：

@#@@#@1、在Windows7操作系统系，启动MicrosoftSQL2008安装程序后，系统兼容性助手将提示软件存在兼容性问题，在安装完成之后必须安装SP1补丁才能运行，如图1-1所示。

@#@这里选择“运行程序”开始SQLServer2008的安装。

@#@@#@图1-1兼容性问题提示@#@2、进入SQLServer安装中心后跳过“计划”内容，直接选择界面左侧列表中的“安装”，如图1-2所示，进入安装列表选择。

@#@@#@图1-2SQLServer安装中心-计划@#@3、（如图1-3所示）进入SQLServer安装中心-安装界面后，右侧的列表显示了不同的安装选项。

@#@本文以全新安装为例说明整个安装过程，因此这里选择第一个安装选项“全新SQLServer独立安装或现有安装添加功能”@#@图1-3SQLServer安装中心-安装@#@4、选择全新安装之后，系统程序兼容助手再次提示兼容性问题，如图1-4所示。

@#@选择“运行程序”继续安装。

@#@@#@图1-4兼容性问题提示@#@之后进入“安装程序支持规则”安装界面，安装程序将自动检测安装环境基本支持情况，需要保证通过所有条件后才能进行下面的安装，如图1-5所示。

@#@当完成所有检测后，点击“确定”进行下面的安装。

@#@@#@图1-5安装程序支持规则@#@5、接下来是SQLServer2008版本选择和密钥填写，本文以“EnterpriseEvaluation”为例介绍安装过程，密钥可以向Microsoft官方购买，如图1-6所示。

@#@@#@开发版（Developer）:

@#@PTTFM-X467G-P7RH2-3Q6CG-4DMYB@#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@企业版（Enterprise）:

@#@JD8Y6-HQG69-P9H84-XDTPG-34MBB）@#@图1-6产品密钥@#@在许可条款界面中，需要接受Microsoft软件许可条款才能安装SQLServer2008，如图1-7所示。

@#@@#@图1-7许可条款@#@6、接下来将进行安装支持检察，如图1-8所示，点击“安装”继续安装。

@#@@#@图1-8安装程序支持文件@#@如图1-9所示，当所有检测都通过之后才能继续下面的安装。

@#@如果出现错误，需要更正所有失败后才能安装。

@#@@#@图1-9安装程序支持规则@#@7、通过“安装程序支持规则”检察之后进入“功能选择”界面，如图1-10所示。

@#@这里选择需要安装的SQLServer功能，以及安装路径。

@#@建议：

@#@由于数据和操作日志文件可能会特别庞大，请谨慎选择安装路径，或在建立数据库时选择专有的保存路径。

@#@@#@图1-10功能选择@#@如图1-11所示，接下来是“实例配置”，这里选择默认的ID和路径。

@#@@#@图1-11实例配置@#@在完成安装内容选择之后会显示磁盘使用情况，可根据磁盘空间自行调整，如图1-12所示。

@#@@#@图1-12磁盘空间要求@#@8、如图1-13所示，在服务器配置中，需要为各种服务指定合法的账户。

@#@注意：

@#@这里需要根据用户实际需求做出调整，本文没有深入研究用户设置的影响，统一使用一个用户“Administrator”，由此产生的影响在以后的日志中会补充说明。

@#@@#@图1-13服务器配置@#@接下来是数据库登录时的身份验证，这里需要为SQLServer指定一位管理员，本文以系统管理员作为示例，如图1-14所示。

@#@建议：

@#@在服务器上安装SQLServer时，安全起见为此建立独立的用户进行管理。

@#@@#@图1-14数据库引擎配置@#@如图1-15所示，为“AnalysisServices配置”指定管理员，本文以系统管理员作为示例。

@#@建议：

@#@在服务器上安装SQLServer时，安全起见为此建立独立的用户进行管理。

@#@@#@图1-15AnalysisServices配置@#@9、在报表服务配置中选择默认模式，用户可根据需求选择，如图1-16所示。

@#@@#@图1-16ReportingServices配置@#@10、如图1-17所示，“错误和使用情况报告”界面中可选择是否将错误报告发送给微软。

@#@@#@图1-17错误和使用情况报告@#@11、最后根据功能配置选择再次进行环境检察，如图1-18所示。

@#@@#@图1-18安装规则@#@12、图当通过检察之后，软件将会列出所有的配置信息，最后一次确认安装，如图1-19所示。

@#@点击“安装”开始SQLServer安装。

@#@-18安装规则@#@图1-19准备安装@#@根据硬件环境的差异，安装过程可能持续10-30分钟，如图1-20所示。

@#@@#@图1-20安装进度@#@如图1-21所示，当安装完成之后，SQLServer将列出各功能安装状态。

@#@@#@图1-21安装进度完成@#@13、如图1-22所示，此时SQLServer2008完成了安装，并将安装日志保存在了指定的路径下。

@#@@#@图1-22完成安装@#@本文详细介绍了SQLServer2008的完整安装过程，但未介绍关于SP1补丁安装说明，在Windows7系统上运行必须安装此补丁，对于部分服务的配置也未做详细的介绍。

@#@用户可以本文为辅助，根据各自的需求深入研究SQLServer2008安装配置。

@#@@#@";i:

23;s:

30535:

"《用心去工作》读后感9篇@#@《用心去工作》读后感9篇@#@庄子说：

@#@“人生天地之间，若白驹之过隙，忽然而已。

@#@”人生虽然短暂，但关于人生的思考与探索，却是一个恒久弥新的话题。

@#@在我们的人生中，我们决定不了身边会出现那些人，遇到那些事，但我们可以决定想要做什么样的工作，想决定以什么样的心情和态度为人生的幸福打下基础。

@#@用心去工作，才能得到幸福的人生。

@#@@#@我们在所从事的审判工作中，不仅要对自己负责，也要为社会和谐发展、为人民的美好生活贡献一份心与力，发出一份光和热。

@#@我以为这样的人生，才是乐观向上的人生，才是快乐幸福的人生。

@#@@#@用心工作的态度体现在职业素养上。

@#@用心工作是一种习惯、一种态度、一种方法，是在日常工作中的自然流露，超越了认真的境界，因而是一种美德。

@#@我们不仅要把心思全部放在工作上，而且还要积极主动地去思考工作中存在的问题，提出解决问题的办法;@#@要认真总结工作经验，在工作中有所创新，在工作中不断进步。

@#@如此，我们在工作中就会有所成就，我们的心情就会愉悦而快乐。

@#@因而，用心工作是我们法院工作人员必须具备的职业素养。

@#@@#@用心工作的基础体现在自身的学习上。

@#@古人说“少壮不努力，老大徒伤悲”，如今是“终生不努力，一生徒伤悲”。

@#@学习是为了自身的发展，它为快乐人生奠基，为快乐工作、快乐生活服务。

@#@学习是我们获得知识，掌握技能，培养聪明才智的过程;@#@学习是帮助我们提高综合素质，促进全面发展的有效途径。

@#@“在工作中学习，在学习中工作”，这是立于不败之地的至理名言。

@#@我们只要有了真才实学，就能在工作中得心应手，就能从容应对各种艰难险阻。

@#@@#@在法治进程发展的今天，法院作为公平正义的维护者，司法公正的“守护神”，所担负的责任重大。

@#@法官的判决、裁定背后背负着当事人的殷殷期望，也汇聚着捍卫司法公信的重责。

@#@随着社会的发展，案件越来越多，不管是作为法官，还是法官助理，工作的压力都很大，然而快乐不是说有就有，垂手可得的，你得主动寻觅、努力追求，快乐生活也是这样。

@#@萧伯纳有一句名言：

@#@“一般人只看到已经发生的事情而说为什么如此呢?

@#@我却梦想从未有过的事物，并问自己为什么不能呢?

@#@”做人应该敢于追求梦想与希望。

@#@因为奋斗的过程和达成目标一样，都能使人产生无比的快乐。

@#@@#@在用心工作中享受快乐生活。

@#@一名法院工作人员应主动将个人前途与单位的发展紧密联系在一起，深刻认识到单位不仅是我们利益的共同团体，也是我们成长进步的学校;@#@不仅为我们提供了工作的机会，也为我们创造了一个发展进步的舞台。

@#@因此，作为一名法院工作人员应该把用心工作作为我们的目标和方式方法，以追求最完美的工作结果，这样我们自然能在工作中享受快乐、收获成功。

@#@@#@在快乐生活中用心工作。

@#@生活就是你的人生工作，你要把生活当作你的工作一样来处理好，对你的家庭、家人和朋友要有一种责任感。

@#@一个人只有具备了在生活中有对工作的认真负责的态度，在工作中融入生活的乐趣与激情。

@#@我相信他才能更好地、快乐地生活，才能有效地、用心地工作。

@#@@#@日日行，不怕千万里，常常做，不怕千万事。

@#@作为法官助理的我，每天协助法官处理案件，见到了形形色色的人，也遇到了看似不可思议却真实发生的事。

@#@感受过被人站在审判庭外骂的一无是处的无奈和辛酸，也收获过满怀感激热泪盈盈的感谢。

@#@但是我知道，不管我遇到了什么，得到或失去了什么，我都要好好的用心工作，用宽容的心去工作，心里放不下自己是没有智慧，心里容不下别人是没有慈悲。

@#@用心做好自己能做的，想做的，便是做到了最好的自己。

@#@《用心去工作》读后感二@#@读了这本书，对我感受最深的是“责任”这两个字。

@#@责任心是做好一切工作的前提条件，也是每个人在工作中应该具备的最核心的内在素质。

@#@只有想干事，才能去干事、干成事。

@#@只有牢记责任，才能谈得上尽心尽力，尽职尽责。

@#@责任心是我们每个人健康成长、成就事业的源动力。

@#@@#@那么责任心来源于什么？

@#@责任来源于对工作的热爱，对岗位的珍惜。

@#@工作就意味着责任，岗位就意味着任务。

@#@世界上没有不需要承担责任的岗位，也没有不需要完成任务的岗位。

@#@而且，职位越高，岗位越重要，责任就越大。

@#@如果说能力像金子一样重要，那么责任心则比黄金更可贵。

@#@对一个单位来说尤其如此，每个单位都愿意信任一个能力不是很突出但责任心很强的人，而不愿意重用一个能力很强但缺乏责任心的人。

@#@这就是说，责任胜于能力。

@#@在现实工作中，这种例子比比皆是。

@#@只要你勤奋、努力、富有责任心，业务不懂可以学，经验没有可以积累，关键是对待工作的态度，态度决定一切，有了积极的态度，再加能力的提升，肯定会有好的业绩，肯定会取得成功。

@#@李嘉诚先生曾说：

@#@“成功没有偶然”，说的也是这个道理。

@#@@#@责任心体现在哪儿？

@#@如果你仔细观察，你就会发现凡是有责任心的人都有一些共同点。

@#@比如：

@#@总是能在上级规定的期限之前完成任务；@#@总能把每件普通的小事都做得周到细致，让上级放心；@#@总能在做好本职工作的同时，替同事做一些力所能及的事情。

@#@@#@相反，没有责任心的人在工作上往往表现也相似，比如：

@#@最典型的是工作拖拉，一件事情交到他手上，往往不能如期完成，严重的话会拖累整个团队或集体；@#@还有体现在工作质量上，对工作马马虎虎，老是强调客观理由，达不到组织的要求。

@#@@#@作为管理者，该如何在工作中强化责任，提升履职能力呢？

@#@我认为主要把握以下三个方面。

@#@@#@第一，以身作则，勇于担当。

@#@这是一名管理者首先必须承担的责任。

@#@我很欣赏台湾鸿海集团董事长郭台铭先生的理念，他说：

@#@“在我的字典里没有管理两字，只有责任。

@#@你答应的事就要做出来，这种责任就是最重要的纪律。

@#@管理哪有什么诀窍，主管带头做，底下照着做，各自尽心尽职，就是如此。

@#@”特别是当前，内外部形势严峻的情况下，业务发展压力很大，这个时候更需要我们管理者勇于承担责任，带头做好工作，起到示范作用。

@#@@#@第二，主动作为，谋事成事。

@#@作为一名管理者，在当前形势下，光带头努力工作还远远不够，更需要积极思考，如何实现业务转型，想出应对策略办法，破解业务发展难题，带领大家一起干，而且要干成事。

@#@结合今年的公司业务工作，关键是抓好三件大事：

@#@一是抓好资产业务，一方面做好存量政府类贷款到期后的展贷工作，另一方面，要做好新项目的储备和申报工作；@#@二是抓好存款的稳定增长，特别是如何通过外汇产品和投行业务抓存款；@#@三是抓好基础管理和队伍建设，提升队伍的素质和能力，强化风险防范和化解。

@#@@#@第三，加强时间管理，提高工作效率。

@#@西方有一句谚语：

@#@“对于勤奋的人来说，每个星期有七个白天和七个晚上，对于一个懒惰的人来说，每个星期有七个明天。

@#@”因此，我们每个人都要珍惜时间，在工作时间更要提高工作效率。

@#@作为一名管理者，更要做好表率。

@#@同时，管理者要做的事情很多，必须区分轻重缓急，先做重要的、紧急的事情，并统筹兼顾，学会弹钢琴。

@#@@#@《用心去工作》读后感三@#@打开《用心去工作》的第一页，前言说的很好：

@#@“身在职场，没有谁愿意做一辈子的普通员工，都希望自己能够在薪水、职场上得到不断的提升”。

@#@但有时同样的环境却有着不一样的人生，说到底，其实就是一个对待工作的态度。

@#@这本书通过多个成功人士的工作方法，从不同的方面阐述了用心工作给本人和事业带来的好处，教育我们要用心对待自己的工作，要用负责、务实的精神，不放过工作中的每一个细节，并能主动地看透细节背后可能存在的问题，要让自己比过去做得更好。

@#@@#@读了这本书，让我感悟到做任何事情，只要用心去做，尽到自己的职责，一定能把它做好；@#@如果不用心去做，那肯定是做不好的。

@#@对待复杂的工作要用心，这不假；@#@简单重复的操作，如果不用心，也会犯错误。

@#@看过一则故事，一位优秀的老木匠打算退休，老板请求在他离开之前再建最后一座房子，老木匠应允了。

@#@但老木匠已经不像从前那么用心的工作了，心不在焉，敷衍了事。

@#@房子建好那天，老板把钥匙递给了他，说这房子算是送给他的礼物。

@#@老木匠接过钥匙，羞愧得无地自容，如果他早知道是在给自己建房子，他又怎么会这样应付呢？

@#@故事很短，却让人深受启示。

@#@工作中的每一项小任务，生活中的每一个小细节，都值得我们全身心地投入其中。

@#@勇担责任，用心工作，凡事不干便罢，要做就必须做好，哪怕是最后一班岗。

@#@用心工作，最大的受益者是自己；@#@敷衍工作，最大的受害者也必定是自己。

@#@@#@作为一名高速公路的收费员，要真正把三尺岗亭当作传播文明服务的窗口收费过程是服务过程,而不是执行过程。

@#@微笑源于内心，绝不是那种对着电脑屏幕说的“有口无心”，为了应付工作的笑，表情是呆板的。

@#@我们的微笑要真诚，自己感觉不累，也让司乘切身感受到收费人员的微笑服务。

@#@我们要，提高文明服务水平，增强文明服务意识，调整好心态,从心底里树立“真诚微笑”的服务理念。

@#@让我们每个人都用微笑面对工作生活的每一天，用心体会，从心开始。

@#@@#@《用心去工作》读后感四@#@静静地读完《用心去工作》（成功新华公司经典培训丛书）这本书后，掩卷思索，受益多多，收获颇丰。

@#@围绕着“用心去工作”这一主题，作者用“事业心、进取心、责任心、专注心、感恩心、宽容心、公正心、平常心”等8种心态，全面阐述了“用心去工作”的深刻内涵，为我们提供了“如何用心去工作”的哲学思考以及有效路径。

@#@在与此书相遇、与书中各位名人大师无声交流中，我感受了理想、坚定了执着、增强了力量。

@#@有几点体会和感悟，愿与同仁一同分享，权作共勉。

@#@@#@第一，为事业追求崇高，为理想坚持信念。

@#@追求崇高，就是追求信仰，追求事业理想，就必须坚持信念。

@#@爱因斯坦说：

@#@“由百折不挠的信念所支持的人的意志,比那些似乎是无敌的物质力量具有更大的威力。

@#@”作为一名在平凡岗位上的普普通通的人，追求崇高，就是要修炼自己，努力工作，为所在公司的发展目标奋斗，使自己成为同事、公司认可和信任的优秀成员。

@#@只有追求崇高，只有坚持和执着，你才能获得动力，才有明确的目标，才会为自己规划出人生奋斗方向。

@#@要坚持信念，因为信念的力量在于，即使遭受厄运，也能点燃希望的火炬；@#@信念的伟大在于，即使遇到险境，也能扬起生活的风帆；@#@信念的魅力在于，即使身陷困窘，也能保持高洁的品行。

@#@忘记了追求崇高，你就会陷入平庸，放弃了信念坚持，你将是非不辨地随波逐流。

@#@所以，我们要不断丰富为事业追求崇高的内涵，为理想坚持信念，把自己修炼成为本职岗位和平凡工作的守望者。

@#@@#@“信念是鸟,它在黎明仍然黑暗之际,感觉到了光明,唱出了歌。

@#@”（泰戈尔语）须知：

@#@你的职业，就是你职业生涯中经营的你的事业。

@#@以事业之心去经营，以进取之心去用心工作，那就是我们孜孜以求的崇高信念！

@#@@#@第二，为敬业充满激情，为公司奉献忠诚。

@#@在个人的职业生涯中，一个人缺少激情，也会陷入平庸，就像文章、故事没有高潮，波澜不惊，也像水总是温吞，没有沸腾。

@#@许多人常常感叹工作的无趣、学习的枯燥以及生活的压力等，重要原因之一就是心中缺少了激情。

@#@没有激情，职业将黯淡无彩，事业将一片荒芜，敬业更无从谈起。

@#@一个没有激情的员工永远不会成为优秀的员工。

@#@@#@激情出自行动，引发动力；@#@激情源于梦想，来自心灵。

@#@所以，我们需要激情，需要不断的新的激情，激发持久的动力，用心工作，因为，充满激情才能敬业，能量激发才能创新。

@#@@#@“人无忠信，不可立于世”（北宋时期理学家和教育家程颐语）。

@#@在我们每个人职业的追求中，必然关系到你对你所从事的职业、对你所在的公司的忠诚或公司对你的信任。

@#@职业，无疑是我们谋生的手段，公司，更为我们提供了一个施展自身才华的舞台，搭建了追求崇高、建功立业的平台。

@#@在公司中，你的职位的晋升，薪水的增加是建立在你是否忠实履行日常工作，是否用心做好每一件事的基础上的。

@#@在这个意义上，用心工作就是一种态度，一种标准，更是一种理念。

@#@只有尽职尽责、用心做好工作，才能使你获得价值的提升。

@#@只有对职业的敬重，对公司的忠诚，对岗位强烈的责任感，才能彰显你对职业所倾注的情感，表明你的职业生涯、你的人生是否“立于世”而绚烂。

@#@@#@第三，为成长心怀感恩，为工作担当责任。

@#@感恩、回报，是中华民族几千年来因因相袭的美好的道德修养和精神境界。

@#@一个精神境界高、思想修养好的人一定是心怀感恩之情、从感恩做起的。

@#@我们每一位员工，与公司、与公司领导之间尽管是聘用与被聘用的契约关系，但在这种关系的背后，却有着浓浓的亲情与友谊、知恩与感恩的情感纽带。

@#@当你发自内心地感激社会、感激同事、感激父母、感激领导时，当你用感恩之心去工作、去生活时，抱怨和不满就会远离你，你就会获得无穷动力。

@#@当然，我们在感恩父母、感恩亲朋好友、感恩同事、感恩社会的时候，不要忘了，还要感恩与你朝夕相处的领导，为自己能有幸成为公司的一员而感谢恩惠，为自己能遇到像父母、兄长亲人一样的领导而感谢恩遇！

@#@在公司，正是各级领导的施恩布德、谆谆教诲，我们才仰承恩泽而有所进步，有所获益。

@#@既然已受雇于公司，就理所应当回馈、回报公司，感恩公司。

@#@惟有时刻铭记“投桃报李”、“投之以木瓜，报之以琼瑶”，殚精竭虑、效图报称、勤奋工作、无怨无悔，用心工作，否则，怎能报答这种缘分、这种恩情？

@#@@#@谈到责任心，首要的是要融入公司、融入集体、融入团队。

@#@伟大导师卡尔·@#@马克思说：

@#@“只有在集体中，个人才能获得全面发展其才能的手段。

@#@”人生于世，熙熙攘攘逆旅于人海沧桑，每一个人有每一个人在社会上所扮演的一定角色，生息于不同的位置，并从各自不同的角度观览世事。

@#@当你有缘进入公司，就是你之幸运。

@#@那么，你就必须融入这个集体，融入、信任、依赖这个团队。

@#@所谓融入，就是要接受公司的管理，承认并适应公司的模式，遵守并执行公司的规章制度和运行规则，学习并参与公司的各项建设，视公司为自己的衣食父母，将工作看作是实现自我的平台。

@#@决不能人虽然进了公司，而心、神却游离于公司之外，甚至格格不入，自命不凡。

@#@要知道，当你以苛求的目光选择公司、岗位时，公司和岗位也正以审慎地姿态挑选着你、考验着你。

@#@你不融入，怎知公司？

@#@你不耕耘，谈何收获？

@#@@#@其次，从本质上说，责任心，是一种对职业、对工作高度的使命感，是一种义不容辞的责任担当，也是一种责无旁贷的义务。

@#@责任心是出色完成工作的动力和源泉，是干好任xx作的前提和基础。

@#@以责任之心用心工作，要持之以恒，力戒浮躁，专心做事，踏实做人。

@#@在公司里，你必须要有忠诚于自己岗位的信心和决心，去杂念，戒浮躁，守住自己的岗位阵地，万不能好高鹜远，幻想今日提职、明日加薪不切实际的想法。

@#@只要用心去做，每个人都能把工作做得很出色，都能成为公司里最优秀的员工。

@#@@#@古往今来，许许多多的人和事以及社会经验都告诉我们：

@#@一帆风顺获得成功只是幼稚的神话。

@#@一蹴而就的成功十分罕见，一波三折才是大多数事件的正常状态。

@#@我们决不要平庸也决不能平庸，因为平庸是一种被动而又功利的人生态度，陷入平庸，就会陷入迷盲，就不能认清自我，反过来，公司就不会认清你，机会和平台就不会给予你。

@#@毫无疑问，平庸者面临着最终被淘汰的结果。

@#@用心去工作，最大的受益者是自己；@#@不用心工作，最大的受害者也必定是自己。

@#@让我们付出时间和心力，担负起责任和义务，为自己、为领导、为公司更加勤奋地用心去工作，做出奉献和贡献，那就是最高、最好、最实在的报恩！

@#@@#@《用心去工作》读后感五@#@《用心去工作》是一本良师益友的书，是一项工作准则量化的道德标准，还有许多成功的经典在里面，非常耐人寻味。

@#@@#@开卷有益。

@#@用心去工作，首先要修好一颗心，一颗雄心、恒心、热心、忠心和专心。

@#@只要用心去工作，无论在什么岗位，都能把工作做好。

@#@用心去工作，自己是最大的受益者。

@#@@#@“用心”不单单是两个字的排列，其含义实则是一个“爱”字，对工作不热爱，就谈不上“用心”之说了。

@#@用心去工作在于情感的融入，勤思考、多创意、敢超越，具有积极主动的工作意识在里面，用心工作的标准追求，不仅仅是完成任务而已，而是具有工作的责任心和使命感。

@#@@#@谈到责任心，就要用感恩之心思进取、谋发展，用心做事，聚精会神，竭尽所能才是。

@#@责任的标准就是能在规定的前一天完成任务，普通小事处理得当，超乎想象的事情做到恰到好处。

@#@责任的标准就是能把别人做到合格的事情做到优秀，把别人做到优秀的事情做到卓越。

@#@责任能让人无论什么时候，无论什么地方都能履行好自己的职责和义务。

@#@@#@用心去工作是培养成功人士的培训丛书，如果你想站得更高，看的更远，你就必须读它，用心体会，用心感悟和揣摩，它会告诉你许多成功的必经之路。

@#@@#@《用心去工作》读后感六@#@近期单位给每位员工派发了一本书，斯蒂芬.乔布斯的《用心去工作》，我利用休息时间通读了一遍，发现在这本书中有许多值得我们去认真学习和体会的地方。

@#@如果能深刻领悟当中的一些观念与观点，那对以后的工作会有很大的帮助。

@#@例如书中开篇乔布斯的一句话就很经典，“做任xx作，只要你用心去做，一定能把它做好，用心去工作，最大的收益者是自己。

@#@”确实如此，在现在快节奏的生活、工作方式下，我们变的心浮气躁，变动愤世嫉俗，对工作的态度从一开始的激情澎湃，变成现在的得过且过；@#@当然，这里面有社会环境的影响，也有个人主观原因。

@#@但我认为，既然生在这个时代，处于这样的社会环境，我们更要不断改变自我，提高认识，使自己在工作生活当中变的游刃有余，工作得心应手，这样才能活出自我，实现自己的人生价值。

@#@@#@读完这本书后，我理解用心去工作就是要全心全意的去工作，热爱自己的工作，把本职工作做好。

@#@一个人对待工作的态度，直接影响工作的效率，如果积极，你的工作效率会很高，相反，消极的工作态度会使工作效率低下。

@#@我们每个人都有自己社会位置，相应的工作职位，位置不同职责也不同。

@#@但不同位置都有一个基本要求，就是做事做好、做到位，才能使自己得到更多的发展机会，成为一名优秀的职业工作者。

@#@@#@用心做好每件事、每件工作，这是所有职业人都应有的职业品德。

@#@用心工作的态度，会为每个人既定的事业目标打下坚实的基础，也会给单位带来很大的收益。

@#@工作中要牢记“用心去工作”，不做则已，要做就做最好。

@#@@#@用心去工作应该成为我们每个人做任何事的标准。

@#@可能你所从事的工作很枯燥，很单调，很琐碎，但只要抱着用心做事的心态，尽心尽力，会把每项工作都做的很精彩，得到成就感。

@#@只有这样，我们个人、单位、社会才会前进发展。

@#@@#@用心去工作最大的受益者是自己，敷衍工作会害了自己。

@#@每个人都渴望得到提升，得到回报，但在实际的工作中总抱着为别人工作，完成交代的任务，马马虎虎，最后的结果是欺骗了自己，耽误了自己的机会。

@#@用心去工作是对人生和生活的尊重，因为一个人想要得到社会的认同唯一的途径就是用心对待自己的工作，在自己的岗位上作出成绩，这样你才能不断提升自己的价值空间。

@#@@#@我们应该始终保持一个进取之心，责任之心，宽容之心，把精力放在工作事业上，全心投入，聚精会神，实现自己的人生价值。

@#@@#@读了《用心去工作》，我收益匪浅，我决心从现在做起，从每件小事做起！

@#@@#@《用心去工作》读后感七@#@当春风吹绿了运河岸，我院文化建设在开展的如火如荼中迎来了一次轰轰烈烈的读书活动，认真读完《用心去工作》这本书，我深深地体会到，若要美好活一回，工作在平凡人间，需要我们凭着良心面对工作才能成就对工作的用心！

@#@@#@分享一下我的感受吧，工作25年来，先后从事过多个岗位。

@#@目前在门诊候诊兼任心理咨询师，我的职业之路有过彷徨，有过动摇，也有过痛苦和纠结。

@#@人到中年，终于能够在凭着良心去工作的状态下享受工作中的苦与乐。

@#@@#@我每天的工作从妇科候诊开始，因妇科就诊量相对较大，诊治流程特殊，病员就诊过程中需多次往返诊室后才能完成诊疗过程，所以，妇科候诊区几乎每天都是人来人往热闹非凡，如何维持好诊室的就诊秩序，就需要我们候诊工作人员用良心和智慧去服务，既要让病人满意，能耐心按序候诊，又要让诊室保持一定的良好就诊环境，和每一位急匆匆神情焦虑的候诊人员进行有效沟通，说服候诊人员遵守规则按序就诊并不是一件很容易的事情。

@#@虽然医院在大张旗鼓地创建三级医院，可是因我院实行首次就诊挂号，下次直接持卡复诊的惠民方式，导致了当日就诊人员出现超员时，也无法进行限号控制，尤其在春节后一阶段，大多数返乡人员利用假期前来就诊，候诊服务人员需要面对来势汹涌的就诊人潮进行有效的引导，天气寒冷，病员大多集中在上午9点以后才涌过来，为了做到让每一位病员都能满意，我会认真接待每一位就诊者，适当对候诊者进行解释，动员家住本地的患者有效避开就诊高峰期，抱着替对方病情着想的态度给出最合理化的就诊安排，会主动询问就诊者状况，通过观察候诊人行为表情判断对方的病情，如遇急症状况，会和医生积极协商安排先行就诊，假若实在因为人多可能出现上午看不到病的状况时，我也能根据经验对候诊人员进行有效提醒，避免因等待过久引发矛盾，在这样的岗位上我能应用心理咨询师的职业特长，与来自各行各业的就诊者进行候诊交流，知道该用什么样的方式他们沟通，知道怎么安抚他们对待疾病的恐惧，以及等候就诊的焦虑，这种交流也提升了我心理服务技能，每一次完成候诊人员顺利完成就诊也是我最快乐的时候。

@#@@#@当然，我也会产生一些困惑，那就是在我好不容易安抚了一大批焦急等待的候诊者时候，本院职工理直气壮带着亲朋好友浩浩荡荡长驱直入插队就诊给我带来的困扰，面对等待已经不耐烦的候诊人员，看着他们眼睛里都能喷出火的愤怒，这些不由分说的举动让我很无奈……在这个问题上，我也在反思为何那么多人对我们的存在都可以忽略？

@#@我发现有的时候还是我们自己忽略了自己岗位的重要性，别人都把候诊当做不需要技巧和技能的工作，是个什么人都能从事的，我们自己也接受了这样的定位，没从心底把自己当回事，所以才会有被他人忽视的现象。

@#@这些不尽如人意之处需要我不断去修正和完善，也期待大家的支持和帮助！

@#@所以我在此恳请同事们在就诊高峰期带领亲朋好友就诊时，能够事先同我进行沟通，相信我会合理安排以避免矛盾产生！

@#@@#@再次回到这场读书活动，这本书的意味深长在于，读的是书，看的是世界，它是一种对话与交往，不是让我们去挑剔别人的不完美，是多检查自己的失误和不足，用心工作不仅是享受工作中的快乐，也要面对工作中的难过，不是感叹自己的不顺心，是多感悟众生的不容易。

@#@人生本是磨难，在自己的哭声中降临世界，在亲人的哭声中与世长辞！

@#@拥有与失去只是一念之差：

@#@我会珍惜每一个还能够让我工作的机会，不需要激情四溢的口号，也不需要华丽与煽情的保证，在现有的岗位上凭着我的良心去成就工作中的用心！

@#@@#@《用心去工作》读后感八@#@用心工作，就是要用负责、务实的精神，去干好每一天中的每一件事；@#@用心工作，就是要不放过工作中的每一个细节，并能主动地看透细节背后可能存在的问题；@#@用心工作，就是要让自己比过去做的更好，比别人做的更好。

@#@用心去工作就是要把对工作真正用心、用情。

@#@只有你热爱这份工作，全身心的投入工作，就会聚精会神、竭尽所能地去做事，才能把小事做好、做精，把大事做成、做大。

@#@做任xx作，只要你用心去做，一定能把它做好。

@#@@#@一、用心工作，忙的快乐、累的欢喜@#@“不想当将军的士兵，不是好士兵”。

@#@这就是事业心！

@#@事业心是推动我们前进的巨大动力和精神支柱。

@#@理想、抱负不难拥有，难的是永远持有事业心。

@#@难的是追求途中百折不挠，摔倒了爬起来继续前行。

@#@有了这份执着，眼前就会树立目标。

@#@因为执着目标的人，能看到自己与目标的距离日渐缩短，由衷产生一种喜悦。

@#@这种成功的喜悦，时时化作动力助推我前进。

@#@@#@二、用心工作，勇于负责、敢于担当@#@英国前首相丘吉尔曾经说过：

@#@“人生的所有履历都必须排在勇于负责的精神之后。

@#@”责任重于能力。

@#@一个有能力但缺乏责任心的人对单位来说是定时炸弹，因为责任心的缺失可能会酿成大祸。

@#@@#@我认为责任心是重要的工作态度。

@#@从本质上说，责任心是一种对工作高度的使命感，是一种义不容辞的担当，是一种责无旁贷的义务；@#@责任心是出色地完成工作的动力和源泉，是干好任xx作的前提和基础。

@#@提高工作责任心：

@#@一是要放弃借口，停止抱怨；@#@二是要有胜任本职工作的能力；@#@三是要有勇于创新的锐气。

@#@从事银行工作，那么就必须勇敢承担起自己工作中的责任，因为选择了工作，就是选择了责任。

@#@一个有责任心的职工，工作细致、认真，听从安排，团结协作；@#@每一件事都不会中途放弃，有始有终地认真完成份内的工作，能主动处理好份内与份外相关工作，有人监督与无人监督都能主动承担责任而不推卸责任。

@#@一个没有责任心的人，终会一事无成，在实际工作中责任心意识淡薄，工作不用心、被动应付、屡查屡犯现象时有发生，小到岗位责任落实不到位，大到违反规程操作等问题。

@#@@#@三、用心工作，用平常心、做平常事@#@平常心就是人们在工作，生活中处理周围事物的一种平和心态。

@#@平常心不是平庸心，而平庸心则是不思进取、无所事事的慵懒心态。

@#@把名利看淡一些，把职责使命看重一些，把个人定得准一些，这样才能保持一份从容与淡定。

@#@人活在世上应该是件快乐的事情，最可怕的不是别人为难你，而是自己为难自己";i:

24;s:

21741:

"2330MW锅炉湿式电除尘器投标技术文件@#@2×@#@330MW锅炉@#@湿式电除尘器改造@#@EPC总承包项目@#@投标文件@#@技术部分@#@ @#@@#@第三卷技术部分@#@第一章总的要求@#@1、本技术文件完全满足XX有限公司提出的技术规范的要求。

@#@本技术文件适用于XX有限公司#3、#4（2×@#@330MW）机组湿式电除尘器改造工程EPC总承包项目。

@#@本技术文件提出对EPC项目的勘测、设计、供货、保管、土建、安装和调试、验收、技术指导和售后服务等方面的要求。

@#@@#@2、XX公司应提供一套满足本技术规范所列标准要求的高质量的产品及其相应的服务。

@#@@#@3、XX公司的技术文件和本工程的设计和实施必须符合技术规范的要求。

@#@@#@4、招、投标实施过程中，XX公司如对技术规范有异议。

@#@在征得XX有限公司同意后，可对有关设计参数和技术规范进行修改。

@#@如XX有限公司不同意修改，仍以XX有限公司的意见为准。

@#@对于无明确异议的部分，则表明XX公司认可技术规范书的相应部分。

@#@@#@5、XX公司采用国际先进、成熟可靠的湿式电除尘技术。

@#@@#@6、XX公司须执行技术规范所列标准。

@#@有不一致时，按较高标准执行。

@#@@#@7、在中标合同签订后7天，XX公司提出合同设备的设计、制造等标准给XX有限公司。

@#@@#@8、XX公司对XX有限公司#3、#4（2×@#@330MW）机组湿式电除尘器改造工程EPC项目和供货范围内的设备负有全责，对用于本工程中由XX有限公司采购的设备由XX公司提出技术规范。

@#@@#@9、本技术文件的附图及其有关的技术要求，与技术规范的技术要求一样，具有同等的效力。

@#@@#@第二章工程概况@#@1项目概况@#@XX有限公司（以下简称“汉川电厂”）位于湖北省汉川市曹家台，西距汉川市市内约10km，东距武汉市市郊新沟镇约4km，距武汉市中心城区45km。

@#@厂址西北面有一条汉川至新河的城市规划道路。

@#@电厂东、西、南三面都分布有水泥厂。

@#@厂址北面为曹家小区。

@#@目前，汉川电厂总装机容量为4×@#@330MW（1#、2#、3#、4#机组）+2×@#@1000MW（5#、6#机组）。

@#@本此改造招标对象为二期3#、4#机组。

@#@XX有限公司#3、#4燃煤机组2×@#@330MW燃煤机组1993年10月正式开工，1998年4月投产发电。

@#@@#@目前两台机组电除尘器整体运行状况良好。

@#@但经过FGD脱硫塔之后，出口烟尘浓度基本在30mg/Nm3以内。

@#@无法满足国家的最新要求10mg/Nm3，电厂脱硫系统正在进行双塔双循环脱硫塔改造，在二级吸收塔上设置湿式除尘器。

@#@@#@XX有限公司#3、#4机组锅炉设备参数：

@#@@#@锅炉型号SG—1025/18.3—M836@#@锅炉型式亚临界中间再热控制循环汽包炉@#@制造厂家上海锅炉厂@#@燃烧方式四角切向燃烧@#@通风方式平衡通风@#@点火用油#0轻柴油@#@锅炉全年运行小时数>@#@7000h@#@定压运行保证额定汽温负荷范围70～100%BMCR@#@滑压运行保证额定汽温负荷范围60～100%BMCR@#@炉膛设计最大瞬间承受压力±@#@8728Pa（±@#@890mmH20）@#@炉膛设计压力（按美国NFPA法规）±@#@5247Pa（±@#@535mmH20）@#@炉膛正常运行负压（屏下）－37.4Pa（－3.81mmH20）@#@燃料量145.1T/H（BMCR）@#@过热蒸汽调温方式二级喷水减温@#@再热蒸汽调温方式

（1）摆动燃烧倾角@#@

（2）事故喷水减温@#@锅炉本体估算水容积

（1）省煤器及水冷壁145立方米@#@

（2）过热器150立方米@#@（3）再热器90立方米@#@2项目现场条件@#@2.1工程地质@#@2.1.1概况@#@厂区位于江汉平原，汉江左岸一级阶地前缘部位，属古云梦大泽之故地。

@#@以冲湖相堆积地形为主要特征，表现为地势平坦开阔，抗地震设防烈度为6度。

@#@厂区地面标高22.8-27.1m。

@#@@#@地层结构与岩性@#@本区地层主要结构为：

@#@上覆地层为第四系全新统冲湖积层（Q4al+1）及上更新统冲湖积层（Q3al+l），下伏基岩为上第三系（N）泥质粉砂岩。

@#@@#@地层由新至老将各层岩性描述如下：

@#@@#@

（1）杂填土：

@#@属新近堆积土，颜色较杂，主要成份为砖石、混凝土等建筑垃圾与工业垃圾，混多量粘性土，成份复杂，结构不均匀，松散，主要分布于主厂房地段，厚薄不匀。

@#@@#@

（2）粘土：

@#@黄褐色为主，次为褐灰、褐色。

@#@含铁锰质氧化物和少量植物根屑、螺壳。

@#@具层理构造，沿层面粉砂富集。

@#@夹薄层粉质粘土、粉土、淤泥质粘土透镜体，湿、软塑状态为主，局部可塑¾@#@流塑状态。

@#@@#@（3）粉质粘土：

@#@黄褐色为主，次为褐灰色，含铁锰氧化物及少量植物根屑，具层理构造，局部夹薄层粉土、粘土透镜体。

@#@湿、软塑状态，局部可塑、流塑状态。

@#@@#@（4）粉土：

@#@黄褐、褐灰色。

@#@含云母及铁锰氧化物。

@#@稍密，很湿，层位不稳定。

@#@@#@（5）淤泥质粉质粘土：

@#@褐灰色为主，且自上而下颜色变深，呈深灰、青灰色。

@#@含云母、有机质及腐烂植物根屑、螺壳，具嗅味，偶见砾石和粘土团块。

@#@层理清晰，沿层理面粉砂富集，夹薄层粉土。

@#@很湿，流塑状态，在水平或垂直方向上局部相变为淤泥质粘土、淤泥质粉土、淤泥。

@#@@#@（6）粘土：

@#@绿灰、褐灰色为主，次为灰、深灰色。

@#@含铁锰氧化物及少量泥质结核、含有机质及腐烂植物根屑、螺壳、灰白色矿物。

@#@混粘土团块及条带，夹薄层粉土、粉质粘土。

@#@可塑状态为主，局部软塑状态。

@#@@#@（7）淤泥质粉质粘土：

@#@褐灰、绿灰色为主，次为黄褐、灰色。

@#@含云母，铁锰氧化物、有机质及腐烂木屑，偶见螺壳、粘土团块。

@#@水平层理清晰，相变较大，夹粉土及淤泥质粘土、粉质粘土、粉砂透镜体，很湿，流塑状态。

@#@@#@（8）粉质粘土：

@#@褐灰、绿灰色，含铁锰氧化物、云母，偶见螺壳及腐烂木屑。

@#@层理清晰，夹薄层粉土、粉砂、粘土透镜体。

@#@湿、软塑状态为主，局部流塑状态。

@#@@#@（9）粉土：

@#@绿灰、褐灰色为主，次为灰色，青灰色。

@#@由粉粒、砂粒及少量粘粒组成，局部含腐烂木屑，偶见螺壳和砾石。

@#@层理清晰，夹粉砂和粉质粘土透镜体。

@#@此层在水平、垂直方向上相变较大。

@#@稍密，很湿。

@#@@#@（10）粉质粘土：

@#@绿灰、褐灰色，含多量云母，局部含腐烂木屑及螺壳，夹薄层粉土，水平层理清晰，软塑-流塑状态。

@#@@#@（11）粉土：

@#@灰、绿灰色，含多量云母，层理发育，夹薄层粉质粘土，层位不稳定。

@#@稍密，很湿。

@#@@#@（12）粉细砂：

@#@灰色，主要成分为石英、云母及少量黑色矿物，微层理发育，含少量腐烂木屑和螺壳，中密，该层顶部多为稍密（厚度约1.0m）、饱和。

@#@夹薄层粉质粘土、粉土透镜体或条带。

@#@@#@（13）中粗砂：

@#@灰色，含云母，混10-15%卵砾石，卵砾石呈亚圆形，粒径为0.2-4.Ocm，主要成分为石英、砂岩，密实，饱和。

@#@夹薄层粘性土、粉土透镜体。

@#@@#@（14）泥质粉砂岩：

@#@灰褐色，层理构造，强风化，泥质胶结。

@#@@#@上述各层的埋深、层厚等见下表：

@#@@#@层号@#@最小层顶埋深@#@（m）@#@最大层顶埋深@#@（m）@#@最小层厚@#@（m）@#@最大层厚@#@（m）@#@最小层顶标高@#@（m）@#@最大层顶标高@#@（m）@#@1@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@6.10@#@23.89@#@26.82@#@2@#@0.00@#@0.00@#@0.00@#@2.00@#@23.96@#@24.42@#@3@#@0.00@#@6.10@#@0.00@#@4.10@#@18.99@#@27.15@#@4@#@2.40@#@5.00@#@0.00@#@3.60@#@21.10@#@23.15@#@5@#@1.00@#@7.60@#@0.90@#@6.90@#@16.99@#@23.47@#@7@#@2.80@#@10.30@#@0.00@#@6.30@#@14.28@#@20.77@#@8@#@4.70@#@14.30@#@0.00@#@4.80@#@11.88@#@19.69@#@9@#@6.20@#@16.00@#@0.00@#@12.00@#@9.75@#@18.19@#@11@#@8.90@#@25.50@#@0.00@#@8.70@#@1.32@#@14.86@#@13@#@15.00@#@29.30@#@0.00@#@4.40@#@-4.72@#@9.98@#@14@#@17.90@#@17.90@#@0.00@#@2.90@#@6.50@#@6.50@#@15@#@10.20@#@29.80@#@0.00@#@32.60@#@-5.37@#@13.95@#@16@#@46.00@#@47.00@#@0.00@#@9.00@#@-22.53@#@-21.24@#@17@#@55.00@#@55.00@#@0.00@#@2.10@#@-30.45@#@-30.45@#@水文地质条件@#@厂址区地下水根据其埋藏条件分为孔隙潜水和孔隙承压水。

@#@@#@孔隙潜水主要埋藏于第四系全新统地层中，水位埋深为0.5-2.0m左右，水量不大，主要接受大气降水及沟、渠、塘等地表水体补给，水位随季节变化，旱季水位低，雨季水位高，水位变幅在1.5m左右。

@#@@#@孔隙承压水埋藏于第11层及其以下的粉土及砂层中，水位标高分别为15.93m和16.50m，长江是该层水主要的和直接的补给水源，并随着季节的变化表现为互补关系。

@#@@#@根据地下水水质分析结果，地下水对混凝土及钢筋混凝土结构中的钢筋无腐蚀性，对钢结构具弱腐蚀性。

@#@@#@厂区岩土工程条件评价@#@A、地基土特性@#@地基土按其性质可分为上、下两大部分。

@#@上部（即自第⑨层起及以上）主要为淤泥质土、可塑-软塑状态的粘土、粉质粘土、粉土等，下部（自第⑨层往下）主要为粉细砂、中粗砂夹薄层粘性土。

@#@其主要特征为：

@#@@#@

（1）地基土的多层性@#@厂区处于古云梦大泽范围内，又属汉江一级阶地，地基土层的成因类型主要为河流冲积与湖泊堆积相结合的冲积湖积类型，而且在区域构造上一直处于地壳缓慢下降不断堆积的地区。

@#@在各层中存在各类薄层夹层或透镜体，表现出地基土的多层性与不均匀的性状。

@#@@#@

（2）上部地基土的软弱性@#@上部所有各层粘性土，主要是在静水环境或缓慢水流作用下堆积而成。

@#@淤泥质土力学强度很低，属高压缩性地基土，软塑¾@#@可塑状态粘性土，力学强度低，属中等¾@#@高压缩性地基土。

@#@@#@（3）欠固结性@#@从上部各土层在形成过程中所承受的固结应力分析，尚未承受过最大压力，其前期固结作用远未完成,属欠固结土。

@#@@#@各地基土岩土工程特性指标推荐值@#@岩土@#@名称@#@层@#@号@#@含@#@水@#@量@#@重@#@度@#@孔@#@隙@#@比@#@液性@#@指数@#@压缩系数@#@100-200kPa@#@压缩模量@#@100-200kPa@#@凝@#@聚@#@力@#@摩@#@擦@#@角@#@标贯@#@击数@#@预制桩@#@管桩@#@承载力@#@特征值@#@极限@#@侧阻力@#@标准值@#@极限@#@端阻力@#@标准值@#@极限@#@侧阻力@#@标准值@#@极限@#@端阻力@#@标准值@#@ω@#@γ@#@e@#@IL@#@a100-200@#@Es@#@c@#@φ@#@N@#@qsik@#@qpk@#@qsik@#@qpk@#@fak@#@（%）@#@（kN/m3）@#@（%）@#@（MPa-1）@#@（MPa）@#@（kPa）@#@（o）@#@击@#@（kPa）@#@（kPa）@#@（kPa）@#@（kPa）@#@（kPa）@#@杂填土@#@1@#@17-18.5@#@50-70@#@粘土@#@2@#@35-41@#@17-18@#@0.850-1.03@#@0.7-0.8@#@0.5-0.7@#@3-5.5@#@10-20@#@6-10@#@35-45@#@40-50@#@80-100@#@粉质粘土@#@3@#@35-42@#@17-18@#@0.900-1.04@#@0.75-0.8@#@0.5-0.8@#@3-4@#@10-20@#@5-10@#@35-45@#@40-50@#@80-100@#@粉土@#@4@#@17-18@#@0.3-0.4@#@3-5@#@15-20@#@25-35@#@30-40@#@80-90@#@淤泥质@#@粉质粘土@#@5@#@40-46@#@16.5-17.3@#@1.000-1.321@#@1.0-1.2@#@0,7-0,9@#@2-3@#@5-10@#@2-5@#@0.8-1.5@#@20-25@#@25-35@#@60-80@#@粘土@#@7@#@35-42@#@17-18.5@#@0.850-1.156@#@0.5-0.77@#@0.6-0.7@#@4-6@#@20-30@#@6-12@#@4.0-5.2@#@35-45@#@40-50@#@100-120@#@淤泥质@#@粉质粘土@#@8@#@45-55@#@16.5-17.5@#@1.00-1.576@#@1.0-1.1@#@0.8-1.0@#@2-3@#@5-10@#@2-6@#@0.8-1.3@#@20-25@#@30-40@#@60-80@#@粉质粘土@#@9@#@32-38@#@17.5-18.3@#@0.950-1.071@#@0.7-0.85@#@0.4-0.6@#@3-4@#@10-20@#@5-10@#@2.0-4.1@#@35-45@#@40-50@#@80-100@#@粉土@#@11@#@17-18@#@0.2-0.4@#@4-5@#@15-20@#@20-30@#@30-50@#@80-100@#@粉质粘土@#@13@#@35-40@#@17-18@#@0.8501.09@#@0.75-0.9@#@0.4-0.6@#@3-4@#@15-20@#@5-10@#@35-45@#@45-55@#@90-110@#@粉土@#@14@#@17-18@#@5-7@#@15-20@#@20-30@#@30-50@#@90-120@#@粉细砂@#@15@#@18-19@#@12-14@#@20-25@#@13-25@#@40-60@#@3000-4500@#@50-70@#@3000-5000@#@180-200@#@中粗砂@#@16@#@18-19@#@15-18@#@250-280@#@泥质@#@粉砂岩@#@17@#@20.5@#@280-300@#@@#@@#@B、地基土液化@#@根据《建筑抗震设计规范》（GB50011-2001），地震烈度为6度时，对液化沉降敏感的乙类建筑可按7度的要求进行液化判别，涉及本勘测区的饱和粉土层、砂层有④层粉土、11层粉土、15层粉细砂。

@#@由于11层粉土、15层粉细砂形成于第四系，可初步判别为不液化或可不考虑液化的影响。

@#@@#@标准贯入试验法与静力触探法判别，静④层粉土在7度地震条件下，可能产生轻微液化，液化指数为2.0-4.5。

@#@@#@C、地基基础型式@#@从地基土埋藏情况分析，上部15m主要为软塑¾@#@流塑状态粘性土，力学性能差，不具备作为主要建（构）筑物天然地基的条件，根据电厂一、二期的建筑经验，采用预制混凝土管桩；@#@其它建（构）筑物根据类型、荷载及对变形的要求，采用大板基础或复合地基。

@#@@#@桩尖持力层的选择@#@根据地基土的性质，由于上部粘性土软弱，不具备作为桩尖持力层的条件，选用15层作为桩尖持力层。

@#@15层粉细砂顶部为稍密，下部为中密。

@#@@#@由于砂层顶板起伏较大，大致由北向南倾斜，最大高差达15m，所以选用多种桩长的桩，以适应砂层顶板起伏的变化。

@#@预计桩长22-32m。

@#@@#@水文气象条件@#@电厂所在地为汉川的洪北垸，属湖区冲积平原，地形平坦。

@#@厂区临近汉江北岸江堤，地面标高为24.7m（黄海高程）。

@#@厂址受汉江干堤、汉北河堤保护，在汉江中下游和汉北河各种综合防洪措施下，厂址河段堤防可抵御汉江、汉北河100年一遇洪水；@#@厂址区域地势平坦，厂址处最高内涝水位约24.54m；@#@电厂水源取自汉江，采用带冷却塔的二次循环供水系统，取水水源可靠。

@#@@#@厂址距汉川市约10km，厂址为平原地形，与汉川气象台之间没有明显的地形阻碍，以汉川气象站作为参证站。

@#@@#@汉川气象台位于汉川市城关镇北门外刘家垸城郊，始建于1959年，地理位置为北纬30°@#@39′、东经113°@#@51′。

@#@地处平原湖区，四周为农田。

@#@属副热带大陆季风气候区，四季分明，雨热同期，日照和热量充足，雨水适中，但分布不均，年平均降水量约1228.0mm，降水量主要集中在4-9月。

@#@年最大风速资料统计年限为1959-2005年，其它特征值统计至2000年。

@#@@#@采用汉川气象站资料统计得累年气象特征值如下：

@#@@#@累年平均气温16.3℃@#@累年极端最高气温38.4℃（1971.07.21）@#@累年极端最低气温-14.3℃（1977.01.30）@#@累年平均相对湿度80%@#@累年最小相对湿度9%（1963.01.26）@#@累年平均气压1013.4hPa@#@累年最高气压1044.4hPa（1967.01.15）@#@累年最低气压990.1hPa（1994.07.12）@#@累年平均风速2.4m/s@#@实测10min平均最大风速21.6m/s（1972.01.22）@#@50年一遇10m高度10min平均最大风速23.9m/s@#@100年一遇10m高度10min平均最大风25.5m/s@#@累年年平均降水量1228.0mm@#@累年一日最大降水量312.2mm（1991.07.09）@#@累年一月最大降水量776.2mm（1991.07）@#@累年最大积雪深度24cm（1984.01.18）@#@汉川气象站全年主导风向N@#@汉川气象站夏季主导风向N@#@汉川气象站冬季主导风向N@#@2.2.5电源：

@#@@#@2.2.5.1用于EPC项目内设备的供电电源：

@#@@#@

（1）低压厂用电系统（包括保安电源）为380V三相四线制、50Hz；@#@额定值在200kW以下的电动机额定电压为380V，交流控制电压为单相220V。

@#@@#@

（2）直流控制电压为110V/220V，来自直流蓄电池系统，直流系统额定电压为110V/220V，电压变化范围-15%～+10%。

@#@@#@（3）设备照明由单独的380/220V照明变压器引出，检修插座电源额定电压为380/220V、64A、三相四线制、50Hz，单相220V、16A，采用空气开关并带漏电保护。

@#@@#@除了本节的供电电源外，EPC项目中设备中的其他电源由投标方供货。

@#@@#@2.2.5.2施工临时用电源：

@#@招标方只提供施工临时用电接入端子，接入端子之外均由投标方自理。

@#@@#@2.2.6气源@#@2.2.6.1用于EPC项目内设备的仪用压缩空气压力为0.45-0.8MPa（a），压缩空气已经过除油、除水净化处理，压力露点温度不高于-20℃，最高温度为50℃。

@#@投标方需在湿式除尘器配套设施中设置储气罐及自动排污装置。

@#@@#@若EPC项目内的设备需要其他气源，由投标方供货。

@#@@#@2.2.6.2施工用气源：

@#@由投标方供货。

@#@@#@2.2.7施工用用电、用水、用热、用气等，由招标方提出用量限制和收费标准@#@3项目设计条件@#@3.1XX有限公司#3、#4（2×@#@330MW）机组湿式电除尘器改造安装场地为二级脱硫塔出口至烟囱区域，新增湿除用电负荷由厂用6KV段进行引接，冲洗水取自脱硫系统工艺水。

@#@@#@3.2燃料特性@#@请按以下煤质进行设计：

@#@@#@表3-1煤质分析资料@#@设计煤质（收到基）@#@全水@#@%@#@7.5@#@灰分@#@%@#@33.00@#@挥发份@#@%@#@11.15@#@固定碳@#@%@#@48.35@#@全硫@#@%@#@2.1@#@氢@#@%@#@2.4@#@碳@#@%@#@52.14@#@氮@#@%@#@0.68@#@氧@#@%@#@2.18@#@高位发热量@#@MJ/kg@#@21.57@#@低位发热量@#@MJ/kg@#@19.68@#@3.3设计烟气参数@#@设计烟气参数如下表所示：

@#@@#@3-2系统烟气参数@#@项目@#@单位@#@数值@#@备注@#@FGD入口烟气量@#@Nm3/h@#@1225216@#@标态、干基、6%氧@#@FGD入口烟气量@#@Nm3/h@#@1269794@#@标态、湿基、实际氧@#@FGD出口粉尘浓度@#@mg/Nm3@#@30@#@标态、干基、6%氧@#@FGD入口烟温@#@℃@#@<@#@140@#@FGD出口烟温@#@℃@#@50~60@#@FGD出口液滴浓度@#@mg/Nm3@#@75@#@标态、干基、6%氧@#@第三章标准和规范@#@设备产品设计、制造遵照的规范和标准（当应用的规范及标准有新版本实施时应采用最新版本，不限于此）@#@钢制压力容器GB150@#@包装储运图示标志GB/T191@#@硬聚氯乙烯板材GB/T4454@#@运输包装手法标志GB/T6388@#@软聚氯乙烯管GB/T13527.1@#@软聚氯乙烯管GB/T13527.2@#@电除尘器性能测试方法GB13931-1992@#@铅衬里化工设备HGJ23@#@压力容器无损检测JB4730@#@钢制焊接常压容器JB/T4735@#@管式湿式电除尘器JB/T8535@#@电除焦油器JB/T8704@#@电除尘器DL/T514@#@建筑电气工程施工质量验收规范GB50303@#@高压静电除尘用整流设备JB/T9688@#@高压静电除尘用整流设备试验方法JB/T5845@#@钢结构设计规范GB50017@#@建筑结构荷载规范GB50009@#@建筑抗震设计规范GB50011@#@固定式钢斜梯GB4053.2@#@固定式工业防护栏杆GB4053.3@#@固定式工业钢平台GB4053.4@#@火力发电厂保温油漆设计规程DL/T5072@#@工业企业噪声控制设计规范GBJ78@#@焊接接头的基本型式与尺寸GB985～986@#@碳素结构钢和低合金钢冷轧薄板及钢带GB11253@#@碳素结构钢低合金结构钢热轧厚钢板技术条件GB3274@#@优质碳素结构钢技术条件GB699@#@碳素结构钢GB700-2006@#@低压成套开关设备和控制设备IEC439-1@#@低压成套开关设备GB7251@#@《低压抽出式成套开关设备》等标准ZBK36001@#@高压静电除尘用整流产品JB/T9688@#@半导体电力变流器型号编制办法JB/T1505@#@高压静电除尘用整流产品试验方法JB/T5845@#@环境保护产品技术要求电除尘器高压整流电源HJ/T320@#@国际电工委员会IEC@#@环境试验：

@#@总论和导则（88）IEC60068－1@#@用颜色指示设备的规则（96）IEC60073@#@用于易爆场所的电气设备IEC60079@#@电缆阻燃特性（70）IEC60331@#@燃烧情况下的电缆试验（93）IEC60332@#@电气测量设备的安全要求（78）IEC60348@#@外壳防护等级（IP码）（EQV）IEC60529@#@工业过程测量和控制装置的电磁兼容性IEC60801@#@工业过程测量和控制设备的电磁兼容性IEC61000@#@电力工程电缆设计规范GB50217@#@可编程仪表的数字接口ANSI/IEEE488@#@网络通讯协议TCP/IP@#@火力发电厂设计技术规程DL5000@#@电力工程制图标准DL5028@#@继电保护和安全自动装置技术规程DL400-91@#@火力发电厂厂用电设计技术规定DL/T5153@#@火力发电厂、变电所二次接线设计技术规程DL/T5136@#@发电厂、变电所电缆选择与敷设设计规程SDJ26@#@火力发电厂和变电所照明设计技术规定DLGJ56@#@3～110kV高压配电装置设计规范GB50060@#@交流电气装置的过电压保护和绝缘配合DL/T620@#@电测量及电能计量装置设计技术规程DL/T5137@#@火力发电厂厂内通信设计技术规定DL/T5041@#@建筑物防雷设计规范GB50057@#@火力发电厂、变电所直流系统设计技术规定DL/T5044@#@低压配电设计规范GB50054@#@火电厂劳动安全和工业卫生设计规程DL5053@#@工业企业卫生设计标准GBZ1@#@火力发电厂分散控制系统在线验收测试规程DL/T659@#@火力发电厂顺序控制系统在线验收测试规程DL/T658@#@火力发电厂模拟";i:

25;s:

24048:

"2篇《中国共产党党内监督条例》试题及答案docx@#@2篇《中国共产党党内监督条例》试题及答案@#@篇一@#@参赛须知@#@1.为了进一步学习贯彻《中国共产党党内监督条例（试行）》和《中国共产党纪律处分条例》，在全市兴起学习两个《条例》的新高潮，特举办这次有奖竞赛活动。

@#@@#@2.竞赛试题共100道，答题者要将正确答案填写在横线上或括号内，卷面整洁、字迹工整。

@#@@#@3.为配合搞好本次竞赛活动，市纪委特地从中纪委电教中心和方正出版社订回一批两个《条例》学习辅导资料，供广大党员干部学习答题时参考。

@#@@#@4.本次竞赛活动面向全市广大党员干部，由各区县、各部门、各单位纪委（纪检组）或政工部门组织实施。

@#@@#@5.所有答卷于2004年5月25日前交市纪委宣教室。

@#@@#@6.本次竞赛设一等奖、二等奖、优秀奖和组织奖若干名，届时将邀请部分获奖代表参加颁奖大会。

@#@中共西安市纪律检查委员会@#@姓名@#@工作@#@单位@#@地址@#@邮编@#@联系电话@#@一、填空题：

@#@（答案写在空格内）@#@1.党内监督以马克思列宁主义、毛泽东思想、邓小平理论和为指导。

@#@@#@2.党员有权在党的会议上@#@批评党的任何组织和任何党员。

@#@@#@3.各级党员领导干部应当向党组织如实报吿个人，自觉接受监督。

@#@@#@4.县以上党和国家机关党员领导干部应当按照规定参加组织生活会。

@#@@#@5.党员署真实姓名检举的，应当视情况将处理结果该党员，听取其意见。

@#@@#@6.在党的领导下，新闻媒体要按照有关规定和程序，通过或公开报道，发挥舆论监督的作用。

@#@@#@7.对领导干部提出的要求和该领导干部的说明及表态，应当作书面记录，经本人核实后，由组织（人事）部门或纪律检查机关留存。

@#@@#@8.党的各级代表大会代表@#@期间，除履行党员的监督责任和享有党员的监督权利外，按照有关规定对其选举产生的党的委员会、纪律检查委员会及其成员进行监督。

@#@@#@9.《中国共产党党内监督条例（试行）》是一部十分重要的党内法@#@规，它的颁布实施，对我们坚持、的方针，发展党内民主、加强党内监督、维护党的团结和统一等方面具有重要作用。

@#@@#@10.地方各级党的委员会全体会议作出的决议、决定，一般应当向下属党组织和党员通报，根据实际情况，以向社会公开。

@#@@#@11.纪委对实行统一管理。

@#@@#@12.中央和省、自治区、直辖市党委建立巡视制度，按照有关规定对@#@党组织领导班子及其成员进行监督。

@#@@#@13.党和国家工作人员或者其他从事公务的人员，在经济往来中违反有关规定收受财物或者各种名义的回扣、手续费，@#@,以受贿论。

@#@@#@14.坚持资产阶级自由化立场，公开发表反对四项基本原则，或者反对@#@的文章、演说、宣言、声明等的，给予开除党籍处分。

@#@@#@15.国有企业（公司）、事业单位和集体所有制企业（公司）中的党员，利用职务上的便利，以市场的价格向其亲友经营管理的单位釆购商品或者以市场的价格向其亲友经营管理的单位销售商品的，损害国家、集体和人民利益的，给予警告或者严重警告处分。

@#@@#@16.只有处分一个档次的违纪行为，不适用减轻处分的规则。

@#@@#@17.违反“收支两条线"@#@规定和国库集中收付制度，将应当纳入的资产未纳入法定账簿或者转为的，追究主要责任者和其他直接责任人员的责任。

@#@@#@18.在工作中违反有关规定或者不负责任，对涉及人民群众生产、生活等切身利益的问题的，给党、国家和人民利益以及公共财产造成重大损失的，对负有主要领导责任者，给予严重警告、撤销党内职务或者留党察看处分。

@#@@#@19.利用职务上的便利，强令党和国家工作人员或者其他从事公务的人员违反有关规定行使职权，情节较重的，给予@#@处分。

@#@20.党纪处分决定作出后，应当在向受处分党员所在党的基层组织中的全体党员及其本人宣布，并按照干部管理权限和组织关系将处分决定材料归入受处分者档案。

@#@@#@21.不按照规定落实@#@和其他相关处理手续的，应当追究主要责任者和其他直接责任人员的责任。

@#@@#@22.党和国家机关违反有关规定，将接受的礼品集体私分的，以论。

@#@23.违反国有资产管理规定，造成的，情节较重的，对主要责任者和其他直接责任人员，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

@#@@#@24.党和国家工作人员或者其他从事公务的人员，在工作中徇私舞弊的，@#@处分。

@#@25.对党员或者公民的申辩、、、作证等，进行压制，造成不良后果的，给予警告或者严重警告处分。

@#@@#@26.重婚或者（）的，给予开除党籍处分。

@#@@#@27.处理违犯党纪的党组织和党员，应当实行惩戒与教育相结合,做到@#@O@#@28.上级党组织对违犯党纪的党组织和党员作出的处理决定，下级党组织@#@o29.依法被劳动教养的，应当给予处分。

@#@30.对于违纪行为所获得的经济利益，应当或者责令退赔。

@#@31.拒不执行组织的、、@#@决定的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。

@#@@#@32.拒不执行党和国家的方针政策和、，对直接责任者，给予严重警告或者撤销党内职务处分。

@#@@#@33.因受贿给国家、集体和人民利益造成重大损失的，处分，直至开除党籍。

@#@@#@34.党和国家工作人员或者其他从事公务的人员，接受可能影响公正执行公务的礼品馈赠，，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分。

@#@@#@35.包庇恐怖组织、@#@及其主要成员的，给予开除党籍处分。

@#@@#@二、判断题：

@#@（在括号内写或“X”）@#@36.党内监督要与党外监督相结合。

@#@党的各级组织和党员领导干部，应当自觉接受并正确对待党和人民群众的监督。

@#@（）@#@37.按照议事规则应当由集体讨论决定的事项，可以列入会议议程。

@#@（）@#@38.《中国共产党党内监督条例（试行）》共5章，即总则、监督职责、监督制度、监督保障、附则，共47条。

@#@（）@#@39.党组织对于本地区、本系统、本单位事关全局和社会稳定的重要情况以及重大问题，应当按照规定时限和程序向上级党组织报告或请示。

@#@（）@#@40.党的各级领导班子决定重要事项，应当进行表决。

@#@表决采用口头、举手、无记名或记名投票等方式。

@#@表决结果和表决方式无需记录在案。

@#@（）@#@41.基层党委、纪委，党总支、党支部负责人，分别在届中和换届前一年在规定范围述职述廉一次。

@#@（）@#@42.党的地方各级委员会委员，有权对党的委员会全体会议决议、决定执行中存在的问题提出询问或质询。

@#@（）@#@43.党组织发现或接到检举、控告违反《中国共产党党内监督条例（试行）》的行为，认为需要查明事实、纠正错误、追究责任的，按照职责和权限，及时调查处理。

@#@（）@#@44.党的地方各级委员会委员和党的地方各级纪律检查委员会委员，无权向上级党组织提出要求罢免或撤换所在委员会和同级纪委中不称职的委员、常委。

@#@（）@#@45.领导班子主要负责人对开好民主生活会负责，并承担制定和落实领导班子整改措施的领导责任。

@#@（）@#@46.各级党委、纪委通过信访处理，对下级党组织和领导干部实施监督，及时研究来信来访中提出的重要问题。

@#@（）@#@47.《中国共产党纪律处分条例》发布前，已结案的案件如需进行复查复议，适用当时的规定或者政策。

@#@（）@#@48.违反有关规定从事营利活动经商办企业的，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分。

@#@（）@#@49.不履行法定纳税义务，情节较重的，给予警告或者严重警告处分。

@#@（）@#@50.党员领导干部的配偶、子女及其配偶，违反有关规定在该党员领导干部管辖的区域或者业务范围内从事影响其公正执行公务的经营活动的，该党员领导干部应当按照规定予以纠正。

@#@（）@#@51.党员、党组织对处理决定不服的，申诉期间，处理决定暂缓执行。

@#@（）@#@52.故意违纪受处分后又因故意违纪应当受到党纪处分的，应当从重处分。

@#@（）@#@53.国有企业（公司）的管理人员，利用职务上的便利，自己经营或者为他人经营与其所任职企业（公司）同类的业务，谋取非法利益的，给予开除党籍处分。

@#@（）@#@54.违反有关规定擅自开设银行账户的，对主要责任者和其他直接责任人员，给予严重警告处分。

@#@（）@#@55.党的工作人员，是指党的各级机关中除工勤人员以外的工作人员和党的基层组织中专职、兼职从事党内事务的党员。

@#@（）@#@56.在干部选拔任用工作中，违反干部选拔任用规定的，追究主要责任者和其他直接责任人员的责任，情节严重的，给予撤销党内职务或者留党察看处分。

@#@（）@#@57.观看淫秽影视书画，情节严重的，给予撤销党内职务处分。

@#@0@#@58.在工作时间赌博的，给予警告、严重警告或者撤销党内职务处分。

@#@（）@#@59.违反人口与计划生育法律、法规超计划生育的，情节严重的，给予留党察看或者开除党籍处分。

@#@（）@#@60.利用职务上的便利操办婚丧喜庆事宜，给予警告或者严重警告处分。

@#@（）@#@61.党的纪律是党的各级组织和全体党员必须遵守的行为规则。

@#@@#@0@#@62.编造、散播虚假信息，情节严重的，给予警告或者严重警告处分。

@#@（）@#@63.以个人名义存储公款的，追究主要责任者和其他直接责任人员的责任。

@#@（）@#@64.接受可能影响公正执行公务的宴请，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分。

@#@（）@#@65.利用职务上的便利，用公款购买住房归个人所有的，依照《中国共产党纪律处分条例》第八十三条规定处理。

@#@（）@#@66.党和国家机关、国有企业（公司）、事业单位、人民团体，在经济往来中，在账外暗中收受各种名义的回扣、手续费的，以受贿论。

@#@0@#@67.企业（公司）或者其他单位中的非国家工作人员，利用职务上的便利，挪用本单位资金归个人使用或者借贷给他人，超过六个月未还，情节较轻的，给予警告或者严重警告处分。

@#@（）@#@68.包庇有严重违纪行为应受纪律处分人员的，给予警告或者严重警告处分。

@#@（）@#@69.诬告陷害他人的，情节较重的，给予警告或者严重警告处分。

@#@0@#@70.违反有关规定为他人提供担保的，追究主要责任者和其他直接责任人员的责任。

@#@（）@#@三、选择题：

@#@（正确答案的序号填入横线上）@#@71.党的各级领导班子应当制定、完善并严格执行，保证决策科学、民主。

@#@①法律法规②议事规则③党的决定@#@72.领导班子成员在民主生活会上，应当针对自身存在的方面的问题以及党员、群众、领导班子其他成员和下级党组织提出的意见，负责任地作出检查或说明，积极开展批评和自我批评。

@#@①民主作风②履行职责③廉洁自律@#@73.《中国共产党党内监督条例（试行）》规定，党员、党组织对处理决定不服的，可以向申诉。

@#@①作出处理决定的党组织②纪律检查机关③上级党的组织@#@74.基层党委负责人，每年在规定范围述职述廉一次。

@#@①纪委②党总支③党支部@#@75.党内监督重点对象是：

@#@①党的各级领导机关②党的各级领导干部③党的各级领导班子主要负责人@#@76.发现领导干部在等方面的苗头性问题，党委（党组）、纪委和党委组织部门应当按照干部管理权限及时对其进行诫勉谈话。

@#@①政治思想②履行职责③工作作风④道德品质⑤廉政勤政@#@77.T列哪几项不是《中国共产党党内监督条例（试行）》规定的监督制度：

@#@①司法监督②人大代表质询③舆论监督④警示训诫⑤行政监察@#@78.党的各级纪律检查委员会是党内监督的。

@#@①工作部门②常设机构③专门机关@#@79.巡视组所巡视地方的具体问题。

@#@①不处理②应当处理③可以处理@#@80.设常委会的基层党组织的党委常委会、纪委常委会分别向委员会全体会议@#@报告工作一次。

@#@①半年②每年③每届@#@81.党员了解本人所提意见和建议的处理结果。

@#@①可以②应当③有权@#@82.新闻媒体应当坚持党性原则，遵守新闻纪律和职业道德，把握，注重。

@#@①舆论监督的正确导向②舆论监督的尺度③舆论监督的成果④舆论监督的社会效果@#@83.各级党组织应当认真贯彻，，，有效防范各种违纪行为的发生。

@#@①党风廉政建设责任制②加强思想政治教育③健全工作制度④完善制度建设@#@84.询问人对有关部门所作的说明不满意的情况下，可以书面形式对同一问题提出质询。

@#@①署真实姓名②和他人联名③匿名@#@85.颁布实施《中国共产党纪律处分条例》，是加强党的建设的一个重要举措，对于保证党的路线、方针、政策和国家法律、法规的贯彻执行，工作的深入开展，具有重要的意义。

@#@①推动党内监督②推动廉洁自律③推动反腐倡廉@#@86.《中国共产党纪律处分条例》@#@起施行。

@#@①会议通过之日②发布之日③报刊发表之日@#@87.农村党组织从事党费、社保基金和救灾、抢险、防汛、优抚、扶贫、移民、救济、防疫款物的管理，利用职务上的便利，非法占有公共财物的，依照《中国共产党纪律处分条例》规定处理。

@#@①第八十三条②第九十四条③第八十五条@#@88.党员受到撤销党内职务处分，@#@内不得在党内担任和向党外组织推荐担任与其原任职务相当或者高于其原任职务的职务。

@#@①一年②二年③三年@#@89.执行党纪处分决定的机关或者受处分党员所在单位，应当在内将处分决定的执行情况向作出或者批准处分决定的机关报告。

@#@①一个月②三个月③六个月@#@90.可以依照规定从轻或者减轻处分的情形有：

@#@①主动交代本人应当受到党纪处分的问题的②主动检举同案人或者其他人应当受到党纪处分的问题，经查证属实的③主动挽回损失或者有效阻止危害结果发生的④主动退出违纪违法所得的⑤有其他立功表现的@#@91.在分配、购买住房中侵犯国家、集体利益，情节的，给予警告或者严重警告处分。

@#@①较轻②较重③严重@#@92.对于全体或者多数党员严重违犯党纪的党组织，应当予以。

@#@@#@①改组②撤换③解散；@#@@#@93.利用职务上的便利侵犯他人通信自由的，依照《中国共产党纪律处分条例》@#@规定加重处分。

@#@①第一百四十五条第一款②第一百五十二条③第一百八十条@#@94.应当上交国家的财政收入的，对主要责任者和其他直接责任人员，给予严重警告处分。

@#@①隐瞒②截留③坐支@#@95.对批评人及其他人员打击报复的，依照《中国共产党纪律处分条例》一百四十条第一款的规定从重或者加重处分。

@#@①检举人②控告人③知情人④证人@#@96.强令公民、实施违反法律规定行为的，依照《中国共产党纪律处分条例》一百三十六条第一款的规定处理。

@#@①法人②其他团体③法人或其他组织@#@97.从事等工作的社会中介组织，出具虚假评估、虚假资信证明、虚假鉴证等文件的，追究主要责任者和其他直接责任人员的责任。

@#@①资产评估②验资（证）③会计④审计⑤法律服务@#@98.用人失察造成的，追究主要责任者和其他直接责任人员的责任。

@#@@#@①不良影响②严重后果③重大损失@#@99.＜中国共产党纪律处分条例》规定的基本原则是。

@#@①坚持党要管党、从严治党的原则②坚持党员在党纪面前人人平等的原则③坚持实事求是的原则④坚持严肃慎重、区别对待的原则⑤坚持原则性与灵活性相结合的原则⑥坚持惩前思后、治病救人的原则⑦坚持民主集中制的原则@#@100.＜中国共产党纪律处分条例》规定的对党员的纪律处分种类和对严重违犯党纪的党组织的纪律处理措施有。

@#@①警告②记过③撤销党内职务④留党察看⑤开除党籍⑥严重警告⑦改组⑧重新登记⑨降职⑩解散@#@@#@根据《公司“警示教育年”活动实施方案》要求，按照公司党委的统一部署，5月份为“警示教育集中学习月”。

@#@依据学习内容，矿党委宣传部特在“微视东庞”组织知识答题活动，题型分填空题、判断题、单选题、简答题。

@#@请各支部和广大党员踊跃参加@#@学习内容@#@1、党的十九大、十九届中央纪委三次全会、河北省委九届八次全会、省纪委九届四次全会及全省国资委系统党风廉政建设和反腐败工作会议精神。

@#@@#@2、集团公司党委一届三次全会、纪委一届三次全会、集团公司三届二次职代会和公司六届二次职代会、2019年党委暨纪委工作会议重点工作任务。

@#@@#@3、“两准则四条例"@#@，即《关于新形势下党内政治生活的若干准则》《中国共产党廉洁自律准则》《中国共产党纪律处分条例》《中国共产党问责条例》《中国共产党党内监督条例》《中国共产党巡视工作条例》。

@#@@#@4、集团公司制度汇编、股份公司相关制度等。

@#@@#@警示教育月@#@《中国共产党党内监督条例》知识试题@#@填空题@#@1@#@制定《中国共产党党内监督条例》的根据是（）。

@#@@#@点击空白处查看答案@#@《中国共产党章程》@#@2@#@落实党组织主要负责人在干部（）等各个环节的责任，对（）的应当严肃追究责任。

@#@@#@点击空白处查看答案@#@选任、考察、决策，失察失责@#@3@#@各级党委应当支持和保证人大、政府、监察机关、司法机关等对@#@国家机关及公职人员依法进行监督。

@#@（）@#@点击空白处查看答案@#@派出机关，派出机关和被监督单位党组织@#@4@#@党内监督必须贯彻（），依规依纪进行，强化自上而下的（），改@#@进自下而上的（），发挥（）作用。

@#@@#@点击空白处查看答案@#@民主集中制、组织监督、民主监督、同级相互监督@#@5@#@党内监督要与党外监督相结合。

@#@党的各级组织和党员领导干部，@#@应当（）党和人民群众的监督。

@#@@#@点击空白处查看答案@#@自觉接受并正确对待@#@二@#@判断题@#@01@#@下级纪委至少每年向上级纪委报告1次工作，每半年向上级纪委@#@答案@#@错@#@02@#@派出机关应当加强对派驻纪检组工作的领导，定期约谈被监督单位党组织主要负责人、派驻纪检组组长，督促其落实管党治党责任。

@#@（）@#@答案@#@对@#@03@#@各级党委应当支持和保证人大、政府、监察机关、司法机关等对国家机关及公职人员依法进行监督。

@#@（）@#@答案@#@错@#@04@#@各级党组织应当支持民主党派履行监督职能，重视民主党派和无党派人士提出的意见、批评、建议，完善知情、沟通、反馈、落实等机制。

@#@（）@#@答案@#@对@#@05@#@对于上级党组织交办以及巡视等移交的违纪问题线索，应当及时处理，并在5个月内反馈办理情况。

@#@（）@#@答案@#@错@#@06@#@制定《中国共产党党内监督条例》的根据是《中华人民共和国宪法》。

@#@（）@#@答案@#@错@#@07@#@党内监督没有禁区、没有例外。

@#@信任不能代替监督。

@#@（）@#@答案@#@对@#@08@#@党组织主要负责人个人有关事项应当面向社会公开，主动接受监督。

@#@（）@#@答案@#@错@#@09@#@党内监督的重点对象是党的领导机关和领导干部特别是主要领导干部。

@#@（）@#@答案@#@对@#@党内监督必须把法律挺在前面。

@#@（）@#@答案@#@错@#@单选题@#@1@#@接到对干部违纪问题的反映，应当及时找本人核实，谈话提醒、约谈函询，让干部把问题讲清楚。

@#@@#@A.一般性@#@C.特殊性@#@B.严重性@#@D.经常性@#@点击空白处查看答案@#@A@#@2@#@中央政治局委员应当严格执行中央八项规定，自觉参加双重组织生活，如实向党中央报吿（）。

@#@@#@A.重大事项@#@C.重要情况@#@B.个人重要事项@#@D.贯彻执行情况@#@点击空白处查看答案@#@B@#@3@#@对违反中央八项规定精神的，严重违纪被立案审查开除党籍的，严重失职失责被问责的，以及发生在群众身边、影响恶劣的不正之风和腐败问题，应当O@#@A.点名道姓通报曝光@#@C.党内警告警示谈话@#@B.适当提醒诫勉谈话@#@D.点名道姓内部批评@#@点击空白处查看答案@#@A@#@4@#@在纪律审查中发现党的领导干部严重违纪涉嫌违法犯罪的，应当先,再。

@#@@#@A.作出党纪处分决定;@#@移送行政机关、司法机关处理@#@B.移送行政机关、司法机关处理;@#@作出党纪处分决定@#@C.函询问责，让领导干部讲清楚;@#@作出党纪处分决定@#@D.以书面形式署真实姓名提出，并有根据地陈述理由@#@点击空白处查看答案@#@A@#@为坚持党的领导，加强党的建设，全面从严治党，强化党内监督,@#@保持党的,根据《中国共产党章程》，制定了0@#@A.先进性；@#@《中国共产党问责条例》@#@B.先进性和纯洁性；@#@《中国共产党党内监督条例》@#@C.纯洁性；@#@《关于党内政治生活若干准则》@#@D.先进性；@#@《关于新形势下党内政治生活的若干准则》@#@点击空白处查看答案@#@B@#@四@#@简答题@#@01@#@党的基层组织应当履行那些监督职责？

@#@@#@点击空白处查看答案@#@

（一）严格党的组织生活，开展批评和自我批评，监督党员切实履@#@行义务，保障党员权利不受侵犯；@#@@#@

（二）了解党员、群众对党的工作和党的领导干部的批评和意见，@#@定期向上级党组织反映情况，提出意见和建议；@#@@#@（三）维护和执行党的纪律，发现党员、干部违反纪律问题及时教育或者处理，问题严重的应当向上级党组织报告。

@#@@#@02@#@党员应当履行那些监督义务？

@#@@#@点击空白处查看答案@#@

（一）加强对党的领导干部的民主监督，及时向党组织反映群众意见和诉求；@#@@#@

（二）在党的会议上有根据地批评党的任何组织和任何党员，揭露和纠正工作中存在的缺点和问题；@#@@#@（三）参加党组织开展的评议领导干部活动，勇于触及矛盾问题、指出缺点错误，对错误言行敢于较真、敢于斗争；@#@@#@（四）向党负责地揭发、检举党的任何组织和任何党员违纪违法的事实，坚决反对一切派别活动和小集团活动，同腐败现象作坚决斗争。

@#@@#@";i:

26;s:

17114:

"央行影响基础货币的手段与方法@#@ @#@@#@央行影响基础货币的手段与方法@#@ @#@@#@关键词：

@#@基础货币中央银行调控手段@#@一、前言@#@基础货币作为整个银行体系创造货币的源泉，是整个货币传导过程的起点。

@#@它通过货币乘数影响货币供给，对宏观经济起着举足轻重的作用。

@#@因此在整个货币传导机制中，中央银行首先要控制的就是基础货币。

@#@本文从公开市场业务、再贷款与再贴现、法定准备金率以及外汇占款和现金发放这几个方面分析阐述了中央银行影响基础货币数量的手段。

@#@@#@二、公开市场操作@#@政府调控宏观经济的手段有财政政策与货币政策。

@#@扩张的财政政策的手段是增加政府购买转移支付、减免税收。

@#@货币政策的手段有公开市场业务、存款准备金率、再贴现率。

@#@公开市场业务是指中央银行通过买进或卖出有价证券，吞吐基础货币，调节货币供应量的活。

@#@动政府卖出有价证券回笼货币市场上的基础货币供给减少利率上升。

@#@政府买入有价证券放出基础货币市场上货币供给增加利率下降。

@#@公开市场操作也就是说在市场上买卖证券主体是央行。

@#@如果政府感觉经济过热货币供给过多就会发放债券老百姓购买政府的债券需要用货币这样市场上流通的货币就集中到了政府手中而老百姓手中的货币变成了定期不定期的债券市场上流通的货币量少了则货币供给降低经济就会得到一定程度的降温。

@#@经济过冷正相反。

@#@@#@

（一）公开市场业务概述@#@公开市场业务是货币政策工具之一，指的是中央银行在金融市场上买卖政府债券来控制货币供给和利率的政策行为，是目前多数发达国家（更准确的说是大多数市场经济国家）中央银行控制货币供给量的重要和常用的工具。

@#@@#@根据中央银行在公开市场买卖证券的差异，可分为广义和狭义的公开市场。

@#@所谓广义公开市场，是指在一些金融市场不发达的国家，政府公债和国库券的数量有限，因此，中央银行除了在公开市场上买进或卖出政府公债和国库券之外，还买卖地方政府债券、政府担保的债券、银行承兑汇票等，以达到调节信用和控制货币供应量的目的。

@#@所谓狭义公开市场，是指主要买卖政府公债和国库券。

@#@在一些发达国家，政府公债和国库券发行量大，且流通范围广泛，中央银行在公开市场上只需买进或卖出政府公债和国库券，就可以达到调节信用，控制货币量的目的。

@#@当经济处于过热时，中央银行卖出政府债券回笼货币，使货币流通量减少，导致利息率上升，促使投资减少，达到压缩社会总需求的目的。

@#@当经济处于增长过慢、投资锐减不景气的状态时，中央银行买进政府债券，把货币投放市场，使货币流通量增加，导致利息率下降，从而刺激投资增长，使总需求扩大。

@#@@#@

（二）公开市场业务的方式@#@中央银行运用公开市场政策影响和调节商业银行存款准备金的基本方式是：

@#@中央银行凭借自己的资金实力，在公开市场买进或卖出各种有价证券，从而增加和减少商业银行的超额准备金，以达到控制货币供应量和市场利率的目的，这种活动有防御型和进攻型两种方式。

@#@防御型的公开市场活动，是指中央银行买进和卖出证券，其目的在于缓和或消除在发行通货或代收票据过程中，由于季节性或偶然性因素给商业银行准备金和市场利率带来的不利影响只是一种消极活动。

@#@进攻型的公开市场活动，是指中央银行买进和卖出证券，作为积极活动，其目的在于预先控制商业银行超额准备金和市场利率，以维持金融稳定，促进经济发展。

@#@@#@（三）公开市场业务@#@　　1.控制贷款规模和货币供应量。

@#@@#@　　在公开市场买卖有价证券，是中央银行影响金融市场状况的有效手段。

@#@当经济出现萧条，金融市场上资金比较匮乏时，中央银行在公开市场买进有价证券，实质是注入一笔基础货币，商业银行在新增准备金的同时也增加了对企业的放款，其结果必然是信用规模的扩大和货币供应量的多倍增加。

@#@反之，在金融市场货币过多，通货膨胀抬头时，中央银行可以出售有价证券以减少商业银行的准备金，使商业银行减少或收回贷款，货币供应量也相应减少，从而使通货膨胀势头得到控制，经济趋于稳定。

@#@@#@　2.对利率水平和利率结构的直接影响。

@#@@#@　　公开市场业务通过变动货币供应量会改变利率水平，这是一种间接影响。

@#@但实际上，公开市场业务还具有直接影响利率水平的能力，当中央银行在市场上大量购进有价证券，会使证券的需求额上升，从而推动有价证券上涨，利率则下降。

@#@由于利率下降对借款和消费的刺激作用，又在一定程度上促进扩张政策的实现。

@#@中央银行在公开市场上买卖不同期限的证券，可以直接改变社会公众对不同期限证券的需求额，而使利率结构发生变化，这种作用是其它政策工具所不具备的。

@#@@#@3.与再贴现率政策相辅而行。

@#@@#@　　公开市场业务与再贴现率政策的配合使用，往往能够达到较为理想的政策效果。

@#@例如，当中央银行提高贴现率时，商业银行因拥有一定数额的超额准备而不依赖中央银行的融通，使货币政策难以奏效。

@#@此时若中央银行以公开市场业务相佐，在市场上卖出证券，则商业银行的准备金必然减少，紧缩目标得以实现。

@#@由于两者相互配合比使用单一的工具效果更为显著，许多国家都十分注意它们的相互配合运用。

@#@@#@（四）公开市场业务的优点@#@　　1.公开市场业务可以通过买卖有价证券把商业银行的准备金控制得当，这方面的作用较之其它工具更为有效。

@#@@#@　　2.公开市场业务能够进行主动性的操作，使其效果无论在质上或在量上均达到中央银行预期达到的目标，而不像再贴现率政策那样，处于被动地位。

@#@@#@　　3.公开市场业务可以按较少的规模和较小的步骤操作，使中央银行能够准确地调整准备金，且不会象存款准备率政策那样，产生过于猛烈的影响。

@#@@#@　　4.公开市场业务可以进行经常性、连续性的操作，具有较强的伸缩性，因而是中央银行进行日常调整的比较理想的工具。

@#@@#@　　5.公开市场业务具有很强的逆转性，能够根据市场情况的突然变化，迅速作反方向的操作。

@#@@#@（五）公开市场业务的局限性@#@　　公开市场业务虽然具有许多优点，但也不可避免地存在某些局限性。

@#@@#@1.公开市场业务因操作较为细微，所以对大众预期的影响和对商业银行的强制影响均较弱。

@#@@#@2.公开市场的随时发生和持续不断，使其预告性效果不大。

@#@@#@3.各种市场因素的存在，以及各种民间债券的增减变动，可能减轻或抵消公开市场业务的影响力。

@#@@#@4.公开市场业务的开展在一定程度上需要商业银行和社会公众的配合，因为交易的成立要取决于双方的意愿。

@#@@#@　再贴现政策、存款准备金政策和公开市场业务是传统的三大货币政策工具，被喻为“三大法宝”。

@#@它们的作用是控制和调节货币和信贷的总量，又被称为一般性货币政策，或总量性货币政策。

@#@@#@三、再贴现率、再贷款率@#@

（一）再贴现率@#@1.基本概述@#@再贴现指商业银行或其他金融机构将贴现所获得的未到期票据向中央银行贴现。

@#@再贴现率：

@#@指中央银行对商业银行和其它机构的放款利率。

@#@@#@再贴现率的高低直接决定再贴现成本，再贴现率高，再贴现成本增加，自然影响再贴现需求，反之亦然。

@#@@#@对中央银行来说，再贴现是买进商业银行持有的票据，流出现实货币，扩大货币供应量；@#@对商业银行来说，是出让已贴现的票据解决一时资金短缺。

@#@@#@2.操作手段@#@一是通过再贴现率的调整；@#@二是规定再贴现票据的种类。

@#@@#@3.作用机制@#@再贴现率作为一国基准利率，影响和制约着全国的利率水平，是其他利率赖以调整或变动的基础。

@#@@#@中央银行提高再贴现率，商业银行向中央银行贴现获得的准备金数额减少会提高商业银行向中央银行融资的成本，降低商业银行向中央银行的借款意愿，减少向中央银行的借款或贴现。

@#@通过银行创造货币乘数的作用货币供给量会数倍减少。

@#@如果准备金不足，商业银行只能收缩对客户的贷款和投资规模，进而也就缩减了市场货币供应量。

@#@随着市场货币供应量的减少，市场利率相应上升，社会对货币的供给需要相应减少，整个社会的投资支出减少，经济增速放慢，最终实现货币政策目标。

@#@贴现率降低，商业银行向中央银行贴现获得的准备金数额增加，借款成本下降，商业银行向中央银行的借款增加，准备金并通过银行创造货币乘数的作用货币供给会数倍增加。

@#@商业银行之所以要进行再贴现，一般是由于商业银行资金发生短缺，再贴现率低，商业银行取得资金成本就低，市场利率就会降低，反之表示中央银行资金供给趋紧，市场利率可能上升。

@#@@#@

（二）再贷款利率@#@1.基本概述@#@再贷款：

@#@指我国中央银行向商业银行发放的信用贷款，再贷款利率：

@#@商业银行等金融机构向中央银行贷款时中央银行执行的利率。

@#@@#@2.操作手段@#@央行主要通过三类再贷款操作：

@#@为解决流动性不足而发放的流动性再贷款、为处置金融风险的需要而发放的金融稳定再贷款和用于特定目的的政策性金融再贷款。

@#@@#@3.作用机制@#@中央银行通过调整再贷款利率，影响商业银行从中央银行取得信贷资金的成本和可使用额度，使货币供应量和市场利率发生变化。

@#@当中央银行要收缩银根实行紧缩政策时，它可以提高再贷款利率，减少基础货币的投放量，增加商业银行向中央银行的贷款成本，抑制商业银行向中央银行的贷款@#@四、法定存款准备金率@#@存款准备金是指金融机构按规定必须存放在中央银行的资金，主要作用时是保证客户提取存款和资金清算。

@#@商业银行的存款准备金分为两部分：

@#@法定存款准备金和超额准备金。

@#@其中金融机构必须缴纳的存款准备金占其存款总额的比例即为存款准备金率；@#@中央银行拥有对法定存款准备金比率的进行调整的权限，这种安排就是法定存款准备金制度。

@#@那么，中央银行是如何通过法定存款准备金率来影响基础货币数量的呢？

@#@我们知道，基础货币是央行的货币性负债，包括发行在外的现金C和其他存款类机构准备金存款R，即MB=C+R，而法定准备金率会影响商业银行的准备金。

@#@因此，中央银行就是同时通过改变商业银行的准备金存款进而影响基础货币的数量。

@#@@#@法定存款准备金率对基础货币的影响可以从以下两个方面分析：

@#@经济过热时和经济过冷时。

@#@@#@在经济过热时，投资需求增加，商业银行将大量的资金用于借贷，因此不会在银行内部保留大量的超额准备金，这时的银行几乎不存在超额准备金，而只维持法定准备金。

@#@而中央银行在此时提高法定存款准备金率的话，就会增加存款类机构的准备金存款R，从而使得基础货币的数量增加。

@#@@#@由下图可以看出，在2000~2015年中国经济高速发展的时期，基础货币的数量是与准备金率几乎保持同步变化的。

@#@@#@相反，在经济过冷的时期，投资需求不旺，同时商业银行需要大量资金以应对挤兑的风险，因此，商业银行会储备大量的超额准备金。

@#@这时中央银行提高法定存款准备金率的话，商业银行会将超额准备金转化为法定准备金存储在中央银行，因而不会增加基础货币的数量。

@#@@#@由此，我们可以得出结论，法定准备金率与基础货币的数量是正相关的，但是其发挥作用是有一定条件的，它受到当时的具体的经济状况的制约，只是对经济过热的情况下产生影响。

@#@@#@但是，法定准备金率不仅仅会对基础货币的数量产生影响，而且会影响银行的货币乘数，即银行创造货币的能力，从而对总的货币供给产生较大的冲击，因而相较于公开市场业务等其他调控手段，西方国家的央行较少采用这一方法。

@#@而我国受国际贸易顺差、CPI上涨等压力，较为频繁地使用这一工具。

@#@@#@五、现金与外汇占款@#@上文所述的央行对于基础货币的调控方法皆属于间接，其是否能如愿奏效不仅仅取决于央行的政策实行力度，更与整个市场形势与市场心理息息相关。

@#@@#@提高法定准备金率在经济过热时，即银行倾向于无限制贷款的情况下适用，而在经济萧条时则难以适用。

@#@此时，银行体系处于保守惜贷状态下，为日益严重的流动性风险，其本身就保留了较大规模的超额准备金，此时即使提高法定准备金率，银行的超额准备金也会自动转化为法定准备金，而不影响准备金总额，因而对基础货币并没有影响，同理，即使调低法定准备金率，由于面临挤兑危险，银行也难以降低准备金，这种情况下央行的行为不过是将更多的法定准备金转化为超额准备金，而整个准备金数量仍然没有变化，因此在经济萧条状态下，央行的法定准备金率工具基本失效。

@#@@#@央行的再贷款与再贴现政策，看似央行决定利率，其决定权在于商行，换言之，在于商行对市场形势的判断基础上形成的未来预期，同理，在经济过热时，央行通过提高再贷款与再贴现率来提高商行的贷款与贴现成本，进而逼迫商行收敛无限制的对市场贷款行为，而在经济萧条时，处于惜贷状态的商行对央行的再贷款与再贴现率的变动并不敏感，因为其当下的唯一目的在于抑制自身资产流动性以规避日益巨大的风险，除非已经陷入挤兑狂潮并无可挽回的面临破产，商行是尽力避免向央行申请再贷款与在贴现的，即使是同业拆借也是迫不得已之举。

@#@@#@最后，央行的公开市场操作同样，属于被动政策，如发行央票、回购、逆回购等，其是否真能取得如期效果还要看市场的形势与市场主体各自的经济预期，而这些错综复杂的因素是难以被准确度量的。

@#@@#@现金与外汇占款则属于央行调控基础货币的主动策略，是由央行完全控制并相对稳定的基础货币政策。

@#@传统意义上，处于经济萧条状态时央行通过增发货币有助于促进需求进而拉动消费，推动经济的复兴，而在经济过热时央行则通过各种间接策略来降低基础货币，同时减少现金的发放来给经济降温。

@#@发放现金的政策相对稳定，并且有效，但由于其对市场造成的影响程度往往不可预期，因而可能会对市场造成负面效应，例如超量现金发行与过低准备金率造成的物价上涨。

@#@外汇占款对基础货币的影响与现金同理，一方面央行可以直接印发货币以购买外汇储备，因此所拥有的所有外汇储备都可以看做央行的基础货币存量，另一方面，市场上各企业所赚取的外汇往往向商行兑换本币，商行通过向央行兑换本币而直接增加了基础货币规模。

@#@@#@六、结语@#@央行对基础货币的调控将对整个货币供应产生根基性的影响，根据货币银行学的理论原理，央行可以适时运用多种手段与政策来有规律的控制货币供应，进而使经济保持在一个相对稳定状态，但在复杂的经济运行过程中，央行对于基础货币的调控所造成影响往往具有意外因素。

@#@因此在确定货币政策前，需要央行做出更稳健与全面的预期，而对于货币市场运行中随时可能出现的变数，则需要央行做出更及时的调整。

@#@@#@ @#@@#@组员：

@#@江汇源周品慈赵露平翟中迪赵文韬张莹@#@ @#@@#@";i:

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6094:

"Android平台美食类应用汇总@#@Android平台美食类应用汇总@#@身为肥胖群体中的一员，笔者自认为有权利对天下美食说三道四，尽管每日都是家常便饭，但从不挑食，因而酿成这最终的优雅体态。

@#@另外说起我国的文化，也往往与中华美食有着千丝万缕的联系。

@#@既然民以食为天，今天我们就为大家带来几款与美食有关的应用。

@#@@#@测试机型：

@#@索尼爱立信ST18i@#@大众点评网@#@ @#@@#@软件启动界面@#@　　首先给大家介绍的是大众点评，这是一款由大众点评网官方推出的服务类软件。

@#@使用这款软件，用户可以随时随地查找美食，由于自身结合了LBS位置服务，因此能够更加快捷的找到周边各类商户，省时又省力。

@#@@#@ @#@@#@产寻商家@#@　　通过这款软件，用户还可以查看详细的商家信息。

@#@比如商户电话，地址地图、用户点评等内容，甚至连餐馆的实景照片也可以在手机屏幕上进行显示。

@#@菜品、餐厅环境等一目了然。

@#@@#@ @#@@#@详细信息及地图位置@#@应用名称@#@大众点评@#@更新发布日期@#@2011年08月5日@#@软件作者厂商@#@大众点评网@#@软件大小@#@1.7MB@#@热门机型推荐@#@三星I9000@#@QQ美食@#@ @#@@#@登录界面@#@　　QQ美食在功能上与大众点评网有很多共同之处，比如通过位置服务搜索本地美食商家，查看附件商家以及商圈信息。

@#@用户也可以通过这款软件直观的了解到商家的地址、电话、地图等详细信息。

@#@@#@ @#@@#@软件截图@#@　　QQ美食的独特之处在于与QQ好友打通，用户可以在这款软件上查看QQ好友的近期状态，可以参考自己的朋友对美食商家的评价，这种熟人之间的口碑宣传相对而言可信度更高。

@#@当然用户也可以报到的形式上传照片，为自己的QQ好友留下更多的可参考信息。

@#@@#@ @#@@#@软件截图@#@应用名称@#@QQ美食@#@更新发布日期@#@2011年04月08日@#@软件作者厂商@#@腾讯@#@软件大小@#@0.75MB@#@热门机型推荐@#@索尼爱立信ST18i@#@布丁优惠券@#@ @#@@#@软件截图@#@　　对于忙碌的上班族来说长时间的享受美食是比较奢侈的，在工作日更多的是与快餐相伴，在省时的同时还要遵循省钱的原则。

@#@所以笔者有必要为大家推荐优惠券类软件。

@#@布丁优惠券是一款集合了麦当劳、肯德基等多家知名快餐店的优惠券大全。

@#@@#@ @#@@#@可出示电子券@#@　　从软件界面上可以看到，布丁优惠券不仅支持麦当劳、肯德基，永和大王、和合谷、DQ、必胜客、呷哺呷哺、真功夫等快餐厅的优惠券也可以在这里找到。

@#@其中麦当劳、必胜客等优惠券无需打印，手机出示电子券即可享受优惠，方便快捷且环保。

@#@@#@ @#@@#@打印优惠券@#@应用名称@#@布丁优惠@#@更新发布日期@#@2011年08月26日@#@软件作者厂商@#@布丁工作室@#@软件大小@#@1.3MB@#@热门机型推荐@#@索尼爱立信ST18i@#@丁丁优惠@#@ @#@@#@软件启动界面@#@　　相对于布丁优惠券来说，丁丁优惠包括的美食商家就更加丰富了。

@#@软件支持自动搜索附近优惠券，随时随地都可查找使用。

@#@选好优惠券后无需下载，展示给服务员就可以享受优惠。

@#@@#@ @#@@#@查询列表@#@　　另外这款软件还支持手机拍下商户二维码即可享受优惠，不用查找，省时又省力。

@#@遵循美食同享、便宜同占的原则，用户还可以将优惠惊喜同步到新浪、腾讯微博，与好友分享优惠信息。

@#@@#@ @#@@#@支持优惠分享@#@应用名称@#@丁丁优惠@#@更新发布日期@#@2011年09月14日@#@软件作者厂商@#@丁丁网@#@软件大小@#@2.8MB@#@热门机型推荐@#@索尼爱立信ST18i@#@豆果美食@#@ @#@@#@软件启动界面@#@　　上面介绍的是“出去吃”的解决方案，当然为了感受家庭的气氛，食品卫生更加放心笔者还是推荐自己在家做饭，自己动手丰衣足食嘛。

@#@豆果美食是一款依托于“豆果网”的手机客户端，为用户提供了丰富的美食烹饪方法。

@#@菜谱数据更加精准，步骤更加明晰。

@#@@#@ @#@@#@豆果美食截图@#@　　通过豆果美食，用户可以根据食材、菜品、菜系、口味等不同的标准进行分类，方便的找到自己喜欢的美食。

@#@豆果美食提供了详细的美食制作方法、主料、辅料等信息，同时还有实拍图片作为参考，不觉之中让口水蠢蠢欲动。

@#@@#@ @#@@#@豆果美食图为并茂@#@应用名称@#@豆果美食@#@更新发布日期@#@2011年08月21日@#@软件作者厂商@#@DouGuo.inc@#@软件大小@#@3.2MB@#@热门机型推荐@#@索尼爱立信ST18i@#@美食杰@#@ @#@@#@美食杰启动界面@#@　　美食杰同样是一款美食菜谱类应用，不过与与豆果美食不同的是，美食杰以“让中国人吃的更健康”为口号，更加注重饮食与健康。

@#@这款软件根据菜品、口味、工艺做了详细的分类，同时提供了营养健康、食疗药膳等相关内容。

@#@@#@ @#@@#@美食杰图文并茂@#@　　这款软件的菜谱同样是以图文并茂的形式展现，但考虑到下载所有的图片需要占用更大的手机空间、消耗更多的内存，所以软件中的图片都需要手动下载，用户只下载自己感兴趣的美食图片，这样就更加节省流量与存储空间。

@#@@#@ @#@@#@美食杰截图@#@　　值得一提的是美食杰还提供了倒计时功能，边看菜谱边计时，贴心的设计非常人性化。

@#@另外还有分享功能，用户可以通过短信或者邮件将美食烹饪方法发送给自己的好友。

@#@@#@应用名称@#@美食杰@#@更新发布日期@#@2011年07月01日@#@软件作者厂商@#@ChenYingTan@#@软件大小@#@3.8MB@#@热门机型推荐@#@索尼爱立信ST18i@#@本文来源于：

@#@安卓游戏下载@#@";i:

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"4社会学概论试题@#@全国2011年4月高等教育自学考试@#@社会学概论试题@#@课程代码:

@#@00034@#@　　一、单项选择题（本大题共30小题，每小题1分，共30分）@#@　　在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

@#@错选、多选或未选均无分。

@#@@#@　　1．明确指出：

@#@“社会学是指这样一门学科，即它以解释的方式来理解社会行动”的学者是（）@#@　　A.马克思@#@　　B.孔德@#@　　C.斯宾塞@#@　　D.韦伯@#@　　2．“后工业社会论”提出,处于主导地位的是（）@#@　　A.科学技术@#@　　B.理论知识@#@　　C.信息技术@#@　　D.专业与技术人员@#@　　3．社会同生物一样也是一个有机体，但社会不是简单的有机体而是“超有机体”,持这种观点的社会学者是（）@#@　　A.斯宾塞@#@　　B.涂尔干@#@　　C.韦伯@#@　　D.孔德@#@　　4．我国把“国民经济发展计划”改为“国民经济和社会发展计划”的时间是（）@#@　　A.1982年@#@　　B.1983年@#@　　C.1981年@#@　　D.1984年@#@　　5．在美国社会学发展史上，对世界社会学发展最具影响力的，首推（）@#@　　A.哥伦比亚学派@#@　　B.芝加哥学派@#@　　C.哈佛学派@#@　　D.牛津学派@#@　　6．社会学成为一门独立学科后，始终是以社会调查研究所取得的经验知识作为学科发展基础的，这是社会学的（）@#@　　A.整体性特征@#@　　B.综合性特征@#@　　C.实证性特征@#@　　D.应用性特征@#@　　7．个人地位获得模式强调对获得新职业具有重要意义的因素是（）@#@　　A.父亲的职业@#@　　B.本人第一个职业@#@　　C.现职业@#@　　D.本人受教育水平@#@　　8．两种文化之间互相沟通、采借、冲突与融合的过程，被称为（）@#@　　A.文化交流@#@　　B.文化濡化@#@　　C.文化交往@#@　　D.文化比较@#@　　9．各种文化集丛不是散漫的、孤立的，它们在功能上互相联系、互相依存而构成一个特殊的文化整体，这个文化整体就是（）@#@　　A.文化特性@#@　　B.文化模式@#@　　C.文化结构@#@　　D.文化特质@#@　　10．“吃饭不是文化，吃什么、怎样吃才是文化”，指的是文化的（）@#@　　A.创造性@#@　　B.习得性@#@　　C.共享性@#@　　D.累积性@#@11．不同群体针对稀有资源的斗争称（）@#@　　A.合作@#@　　B.交换@#@　　C.竞争@#@　　D.冲突@#@　　12．历代相沿积久而成的被人们普遍遵守的行为模式，是（）@#@　　A.习俗@#@　　B.道德@#@　　C.法律@#@　　D.宗教@#@　　13．相距365厘米以上的距离，是（）@#@　　A.亲密距离@#@　　B.个人距离@#@　　C.社会距离@#@　　D.公众距离@#@　　14．职业学校教育属于（）@#@　　A.基本社会化@#@　　B.再社会化@#@　　C.重新社会化@#@　　D.反向社会化@#@　　15．初级群体的规模一般在（）@#@　　A.0—10人@#@　　B.0—20人@#@　　C.0—30人@#@　　D.0—40人@#@　　16．被视为克服“市场失灵”最有效机制的社会组织是（）@#@　　A.股份制公司@#@　　B.公共部门@#@　　C.政府@#@　　D.第三部门@#@　　17．第三部门组织与私人组织的最根本的区别在于（）@#@　　A.利润最大化@#@　　B.非营利性@#@　　C.提供公共物品@#@　　D.有组织性@#@　　18．教育制度的潜功能表现之一是（）@#@　　A.社会化@#@　　B.缩小收入差距@#@　　C.文凭功能@#@　　D.社会选择@#@　　19．城市化的基本动力是（）@#@　　A.工业化@#@　　B.经济发展@#@　　C.农业发展@#@　　D.服务业发展@#@　　20．属于人群类别的是（）@#@　　A.消费者协会@#@　　B.看热闹的人群@#@　　C.工会组织的旅游团@#@　　D.训练的军队士兵@#@21．社区的首要功能是（）@#@　　A.社会化@#@　　B.社会保障@#@　　C.社会控制@#@　　D.经济生活@#@　　22．认为社会分层是社会不平等的体现，是社会运行过程的需要，这是社会分层理论流派中的（）@#@　　A.进化论@#@　　B.冲突论@#@　　C.功能论@#@　　D.交换论@#@　　23．“组织平衡理论”认为，组织的存在和成功取决于两个因素之间的平衡关系，即（）@#@　　A.组织目标与成员需要@#@　　B.组织与环境@#@　　C.组织成员的贡献与满足@#@　　D.组织制度与社会文化@#@　　24．社会制度起源于（）@#@　　A.民俗民德@#@　　B.立法的制度@#@　　C.人类的需要@#@　　D.统治者的需要@#@　　25．拒绝社会提供的目标，但仍然以符合社会规范的手段行事，这种偏差行为是（）@#@　　A.形式主义@#@　　B.退缩主义@#@　　C.创新@#@　　D.反叛@#@　　26．城市有别于乡村的根本特征是（）@#@　　A.工业化水平高@#@　　B.精神生活丰富@#@　　C.人口集中度高@#@　　D.全面的有机组合@#@　　27．李某原是某机械厂厂长，后调到同级的公司当经理，李某完成的社会流动是（）@#@　　A.自由流动@#@　　B.垂直流动@#@　　C.水平流动@#@　　D.代际流动@#@　　28．“水不是文化，自来水才是文化”，指的是文化的（）@#@　　A.创造性@#@　　B.习得性@#@　　C.共享性@#@　　D.累积性@#@　　29．亚国家组织或秘密团体对非战斗目标发起的有预谋、有政治目的的，通常故意影响视听的暴力行为，称之为（）@#@　　A.暴乱@#@　　B.暴动@#@　　C.骚乱@#@　　D.恐怖主义@#@　　30．组织与初级群体最显著的区别是（）@#@　　A.正式而比较明确的规定@#@　　B.对其成员有明确的角色规定@#@　　C.有一定的权威体系@#@　　D.组织规模比较大@#@二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）@#@　　在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。

@#@错选、多选、少选或未选均无分。

@#@@#@　　31．刑法这一社会控制方式属于（）@#@　　A.宏观控制@#@　　B.制度化控制@#@　　C.外在控制@#@　　D.消极性控制@#@　　E.法律控制@#@　　32．社会学创立的历史条件有（）@#@　　A.社会变革的需要@#@　　B.自然科学发展的推动@#@　　C.社会经验研究的积累@#@　　D.阶级斗争的需要@#@　　E.解决社会问题的需要@#@　　33．影响社会变迁的因素有（）@#@　　A.社会物质需要和利益冲突@#@　　B.文化的发展与传播@#@　　C.意识形态的改变@#@　　D.自然灾害@#@　　E.环境破坏@#@　　34．社会现代化包括（）@#@　　A.工业化@#@　　B.城市化@#@　　C.民主化@#@　　D.社会结构分化@#@　　E.生活方式的世俗化@#@　　35．从身分到契约的转变，其实质是（）@#@　　A.人的解放@#@　　B.法治取代人治@#@　　C.自由流动取代身分限制@#@　　D.用先赋资格取代自致资格@#@　　E.文明程度提高的一个标志@#@　　三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）@#@　　36．社会风险@#@　　37．社区发展@#@　　38．社会结构@#@　　39．社会@#@　　40．江村经济@#@　　四、简答题（本大题共5小题，每小题5分，共25分）@#@　　41．简述家庭结构的类型。

@#@@#@　　42．简述现代化的特征。

@#@@#@　　43．简述偏差行为的负功能。

@#@@#@　　44．简述社区的构成要素。

@#@@#@　　45．简述阶级、阶层和社会分层的含义。

@#@@#@　　五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）@#@　　46．阐述社会学的功能。

@#@@#@　　47．联系实际阐述社会网络的涵义、特征及其在日常生活中的作用。

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"BIM技巧百叶窗的制作@#@BIM技巧百叶窗的制作@#@BIM百叶窗制作第一部分：

@#@窗框的创建@#@ @#@@#@1.选择族类型：

@#@公制窗2.进入到“立面”的“外部”@#@ @#@@#@3.画出如图所示的四个参照平面1、2、3、4@#@ @#@@#@进行标注@#@按住ctrl选择水平的两个标注，当标注显示为蓝色时，如图所示有个“标签”选项，选择“添加参数”并在弹出的对话框中的如图位置输入“a”@#@同理，竖向的两个标注也按相同方法添加参数“d”（图中的b应该是d，做的时候没注意，特此在这里更改一下。

@#@）@#@点击选项卡的“创建”，进入“拉伸”命令，画出两个边框，并且在我们确认绘画完成之前要将图旁解开的锁给锁上后再单击完成。

@#@@#@打开“项目浏览器”的“楼层平面”中的“参照标高”视图@#@ @#@创建如图所示的两个参照平面@#@标注距离，先点选最上面的参照平面，再将鼠标移至墙中心的参照平面，此时先按一下Tab，再点选，因为墙体的墙中心线是和参照平面重合的，需要切换一下才能选择到。

@#@再选择最下面的参照平面，完成标注，再点选EQ字样进行标注等分。

@#@（如果没有按Tab进行切换而选择了墙中心线，后面步骤将出错！

@#@）再画一个完整的标注如图。

@#@@#@点选图中蓝色的部分，将上下箭头分别拖至参照平面处并点选小锁锁住。

@#@点选图中的整体尺寸标注，按照“a”和“b”参数的方法设置参数“D”@#@打开位于左上角的“族类型”选项，将参数a、b、D分别改为40、50、100@#@之后我们所做的图变成这个样子：

@#@@#@第一部分的窗框完成创建@#@ @#@@#@第二部分：

@#@百叶扇的创建用“公制常规模型”新建族文件@#@进入到“前立面”创建如图所示角度的参照平面@#@再创建出如图所示的随意长宽矩形的参照平面，并且添加注释@#@使用拉伸命令做出类似参照平面所画矩形的矩形，并单击完成@#@将拉伸出的矩形各边拖拽至参照平面上并锁定@#@给长宽添加参数，并修改参数e=60f=8@#@使用“移动”命令，将拉伸出的矩形扇叶中心、参照平面和注释全部移动到轴上@#@切换到“左立面”后创建参照平面，进行标注，并且将族拉过去锁定，将族左边拉出来再锁定，添加题中没有的参数。

@#@@#@将百叶窗扇叶的族载入到百叶窗窗框的族立面即可完成第二部分的创建。

@#@@#@ @#@@#@第三部分：

@#@完成创建@#@将载入的百叶窗扇叶调整方向，再放入窗框内如图所示@#@画如图所示的参照平面，并进行标注，注意在标注时要标注两个参照平面的尺寸，令两个新标注为参数b并将参数b改为80@#@选中扇叶进入类型属性界面，选择尺寸标注后面的小框进行添加参数，当后面的“值”变为灰色的即可。

@#@@#@ @#@用“对齐”命令将扇叶与顶端参照平面对齐并锁住@#@ @#@使用“阵列”，选择“最后一个”，可阵列出任意数量，再将最下面的一个扇叶对齐至下面带b参数的参照平面并锁定@#@选中阵列的扇叶，点击上面的“标签”选择添加参数，设置如下，此时即可在“族类型”里通过修改参数y值来修改扇叶的个数。

@#@@#@用“对齐”命令将最上面的扇叶与左窗框对齐并锁定，将最下面的扇叶与做窗框对齐并锁定@#@打开“族类型”对话框，将参数l的公式栏修改如下成“宽度-a-a”并点击“应用”，扇叶自动延伸长度到边框边部。

@#@@#@将整个窗框尺寸改变至题中要求的尺寸，横向为1200，竖向为900，若更改了这两个尺寸发现其余尺寸标注出错，请检查以上步骤是否按本教程进行设置@#@对横向和竖向的窗框进行标注，并设置参数为A和B，“参数分组方式”使用系统默认的“尺寸标注”，设置出来的A、B参数均为“报告参数”即可@#@此时题中要求的参数设置均设置完成，材质可以自己选择喜欢的材质，比如扇叶的材质是空气、混凝土或水；@#@窗框的材质是陶瓷、织物等奇怪的材质，但请注意材质如果太奇怪是会被扣分的@#@自己完成载入到项目中的墙体并保存即可。

@#@@#@";i:

30;s:

24429:

"13级机电一体化操作专业人才培养方案62DOC@#@ @#@@#@（青岛）德州科技职业学院@#@机电一体化技术专业人才培养方案@#@（操作方向）@#@@#@ @#@@#@机电工程系@#@机电一体化专业@#@2012年6月@#@目录@#@一、专业名称及代码3@#@二、招生对象与学制3@#@三、培养目标3@#@四、培养规格3@#@五、就业面向5@#@六、培养模式6@#@七、课程体系7@#@八、培养进程8@#@九、考核评价12@#@十、毕业条件12@#@十一、其他说明13@#@ @#@@#@一、@#@专业名称及代码@#@

（一）专业名称@#@机电一体化技术@#@

（二）专业代码@#@580201@#@二、招生对象与学制@#@

（一）招生对象@#@高中毕业生、对口中职毕业生@#@

（二）基本学制@#@全日制三年@#@三、培养目标@#@本专业面向机电制造行业，根据该行业相关岗位（群）需求而设置，培养适应21世纪我国经济、社会建设需要的，拥护党的基本路线，具有良好的职业道德、爱岗敬业精神，有责任意识和创新意识，具有机电一体化技术专业基础理论知识和专业知识同时具备较强的数控车床操作、零件的加工等专业实践技能力，了解最新技术的发展动态，并具有一定现代化企业管理能力的高端技能型人才。

@#@@#@四、培养规格@#@

（一）素质要求@#@1.思想政治素质：

@#@通过学习马克思主义、毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系的观点和思想方法，树立正确的世界观、人生观和价值观；@#@具有较好的道德修养和身心素质，树立遵纪守法、遵章守纪的法制观念。

@#@@#@2.职业素质：

@#@具有良好的职业道德和敬业精神，做到吃苦耐劳、踏实肯干；@#@树立诚实守信意识和责任意识，有良好的社会责任感和使命感；@#@能够严格遵守职业规范及操作规程，具有较强的安全和环保意识。

@#@@#@3.人文素养与科学素质：

@#@具有较为宽阔的视野，文理交融；@#@具有一定的科学思维和科学探索精神；@#@具备健康、高雅的审美情趣和正确的审美观点、较强的审美能力；@#@个性鲜明、学有所长。

@#@@#@4.身心素质：

@#@具有一定的体育运动和生理卫生知识，养成良好的锻炼身体、讲究卫生的习惯，掌握一定的运动技能，达到国家规定的体育健康标准；@#@具有坚韧不拔的毅力、积极乐观的态度、良好的人际关系、健全的人格品质。

@#@@#@

（二）知识要求@#@1．掌握本专业所必需的制图、机械、电工电子技术和计算机应用的基本知识和能力。

@#@学会机械制图国家标准及机械制图的基本知识。

@#@@#@2．掌握机械加工过程的基础理论、生产工艺和操作技能学会绘制电气图样的基本知识和一般方法。

@#@@#@3．熟练使用AutoCAD等常用的计算机辅助设计软件绘制各种产品装配图和零件图了解机械制造的基本过程，具备编制机械加工工艺的初步能力。

@#@@#@4．能熟练地编制数控机床加工程序，操作普通数控机床加工工件，具有安装、调试、使用普通数控机床的基本技能；@#@@#@（三）能力要求@#@1.通用能力：

@#@@#@●具备基本的计算机操作与办公软件应用能力；@#@@#@●具有初步运用计算机处理工作领域内的信息和技术交流能力；@#@@#@●具备较好的语言表达与文字写作能力；@#@@#@●具备较好的团队合作能力；@#@@#@●具备较好的自主学习能力。

@#@@#@2.专门能力@#@●具有较熟练的机械加工设备操作、较强的机电产品装配和维护维修能力；@#@@#@●具有熟练进行机械产品工艺规程的编制能力；@#@@#@●机械零件加工能力；@#@机电一体化设备的机械结构改造能力。

@#@@#@●具有机电设备安装、调试、机电设备运行维护、设备故障维修能力；@#@@#@3.拓展能力：

@#@@#@●具备生产过程自动化设计、编程、装调能力；@#@@#@五、培养模式@#@教学模式：

@#@@#@

（一）建立教学做一体化人才培养模式@#@面向机电设备操作与维护、机电产品组装与调试、机械零部件生产3大岗位进行社会岗位的调查，开展基于工作过程的系统化课程建设，实施以工作过程和工作任务为载体的课程重构编写以工作过程和工作任务完成为主线的、以培养岗位能力和职业素质为目的的、适合一体化教学的教材；@#@延伸到教学体制改革，班级的组织形式也要适合一体化教学，开展双师型教学团队建设，调整和改革教学评价标准和质量标准，并围绕工作过程和工作任务的完成为核心开展实践条件的建设。

@#@@#@最终通过教学做相结合、素质养成与能力培养相结合、校内实训和校外实践相结合，全面发挥民办高职的优势，综合运用自身条件、社会条件、企业条件，建设一体化教学所需的校内和校外实践基地，同时探索在这种实践基地上，开展一体化教学的具体教学设计规律和实施的方式方法，并形成完整的一体化人才培养模式。

@#@@#@

（二）人才培养模式的实施@#@首先，完成基础学习领域课程的教学，基础理论以“必需、够用”为度，以基本技能培养为目的，使学生具备一定的学习能力和接受新技术能力，通过认知实习，为培养学生机电及自动化技术应用能力打好基础。

@#@@#@其次，依托校内实训基地，将顶岗实习与就业岗位相结合，在对口岗位强化对机电一体化应用能力的培养，实现专业教学与企业生产融合；@#@通过教师与学生参与企业生产过程，企业技术骨干参与人才培养过程，学校老师和企业工程技术人员对学生共同指导、管理和考核，将诚信教育、爱岗敬业等职业道德与素质教育融入人才培养过程。

@#@@#@最终，发挥高职用人灵活的优势，建立一支相对稳定而又不断补充新鲜能量的双师型教师队伍；@#@发挥运作机动的优势，配套校内实践场所；@#@发挥强适应性、高灵活优势，与社会、企业结合密切的优势，真正构建适合一体化的教学模式。

@#@@#@六、课程体系@#@

（一）课程体系构建@#@1.典型工作岗位、核心职业能力与核心课程@#@典型工作岗位@#@核心岗位活动@#@核心职业能力@#@核心课程@#@机电设备操作与应用@#@1、机电产品的整体设计；@#@@#@2、机械零件的工艺设计。

@#@@#@3、机械零件的数控加工程序编制@#@4．机电设备操作及产品的加工。

@#@@#@5、机加设备的日常维护。

@#@@#@1、学会制图基本知识；@#@熟练操作CAD等软件@#@2、会对所加工零件进行测量；@#@@#@3、学会机械设计的基础知识；@#@@#@4、掌握机械制造技术的基础知识；@#@@#@5、具有数控编程与数控机床操作能力；@#@@#@6、具有沟通能力、团队协作能力、自我学习能力、信息检索与分析能力、创新能力。

@#@@#@机械制图与计算机绘图，机械设计技术、CAM应用技术、普车加工技术、数车加工技术、钳工、焊工、@#@2.主要学习领域教学实施要求@#@专业技术学习领域@#@总学时@#@教学场所@#@教学方式方法@#@主要考核方法@#@机械制图@#@与计算机绘图@#@230@#@测绘室、@#@计算机绘图室@#@以工程零件图和考证项目为教学任务，采用任务驱动式教学法。

@#@@#@以证代考@#@电工技术@#@128@#@电工实训室@#@以考证项目为教学任务，采用任务驱动式教学法。

@#@@#@操作+理论考核@#@以证代考@#@电子技术@#@78@#@电子实训室@#@以考证项目为教学任务，采用任务驱动式教学法。

@#@@#@操作+理论考核@#@以证代考@#@机械设计技术@#@204@#@公差实训室、机械设计实训室等@#@教、学、做一体化@#@项目、任务驱动@#@操作+理论考核@#@过程性考核@#@液压系统@#@组装及调试@#@72@#@液压实训室@#@教、学、做一体化@#@项目、任务驱动@#@操作+理论考核@#@过程性考核@#@普车加工技术@#@144@#@机加工实训室@#@以考证项目为教学任务，采用任务驱动式教学法。

@#@@#@操作+理论考核@#@过程性考核@#@普车实训@#@5周@#@机加工实训室@#@以考证项目为教学任务，采用任务驱动式教学法。

@#@@#@操作+理论考核@#@过程性考核@#@数车加工技术@#@130@#@机加工实训室@#@以考证项目为教学任务，采用任务驱动式教学法。

@#@@#@操作+理论考核@#@过程性考核@#@数车实训@#@5周@#@机加工实训室@#@以考证项目为教学任务，采用任务驱动式教学法。

@#@@#@操作+理论考核@#@过程性考核@#@钳工实训@#@2周@#@钳工实训室@#@以考证项目为教学任务，采用任务驱动式教学法。

@#@@#@综合评价@#@以证代考@#@焊工实训@#@2周@#@焊工实训室@#@以考证项目为教学任务，采用任务驱动式教学法。

@#@@#@综合评价@#@以证代考@#@特种机床加工技术@#@48@#@模具加工实训室@#@教、学、做一体化@#@案例、项目驱动@#@操作+理论考核@#@过程性考核@#@PRO/E机械设计应用@#@64@#@计算机绘图室@#@以考证项目为教学任务，采用任务驱动式教学法。

@#@@#@综合评价@#@以证代考@#@七、培养进程@#@

（一）综合教学环节分配表@#@项目@#@学@#@期@#@教学周数@#@专业实习@#@顶岗实习@#@机动及公益劳动@#@军训及入学教育@#@毕业设计与制作@#@考试考核@#@毕业教育@#@学期周数@#@寒暑假期@#@合计@#@一@#@16@#@1@#@2@#@1@#@20@#@5@#@25@#@二@#@18@#@1@#@1@#@20@#@7@#@27@#@三@#@11@#@7@#@1@#@1@#@20@#@5@#@25@#@四@#@8@#@10@#@1@#@1@#@20@#@7@#@27@#@五@#@0@#@4@#@16@#@20@#@5@#@25@#@六@#@0@#@14@#@4@#@1@#@1@#@20@#@20@#@合计@#@53@#@21@#@30@#@4@#@2@#@4@#@5@#@1@#@120@#@29@#@149@#@

（二）课程教学进程安排表@#@类@#@型@#@序@#@号@#@学习领域@#@总学时@#@理论学时@#@实践学时@#@按学年及学期安排周学时数@#@1@#@2@#@3@#@4@#@5@#@6@#@16周@#@18周@#@11周@#@8周@#@0周@#@0周@#@职业素质核心课@#@1@#@思想道德修养与法律基础@#@56@#@48@#@8@#@4*14@#@2@#@毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论@#@72@#@64@#@8@#@4*16@#@4*2@#@3@#@计算机文化基础+信息处理@#@64@#@32@#@32@#@4@#@4@#@大学体育@#@86@#@6@#@80@#@2@#@2@#@2@#@5@#@形势与政策@#@64@#@64@#@每学期16学时课外讲座@#@6@#@职业指导@#@32@#@32@#@每学期8学时课外指导@#@7@#@大学生心理健康教育+礼仪训练@#@32@#@32@#@每学期16学时@#@普通话+应用文+书法@#@32@#@32@#@2@#@9@#@业余活动素质拓展@#@利用课外时间开展@#@小计@#@10@#@6@#@2@#@2@#@专业能力核心课程@#@1@#@机械制图与计算机绘图@#@230@#@130@#@100@#@8@#@8@#@2@#@电工技术@#@128@#@64@#@64@#@8@#@电子技术@#@78@#@40@#@38@#@6@#@3@#@液压系统组装及调试@#@72@#@36@#@36@#@10@#@4@#@机械设计技术@#@204@#@102@#@102@#@4@#@8@#@5@#@钳工实训@#@2周@#@60@#@√@#@6@#@焊工实训@#@2周@#@60@#@√@#@7@#@机械制造技术@#@78@#@60@#@18@#@8@#@8@#@CAM应用技术@#@40@#@20@#@20@#@6@#@9@#@普车加工技术@#@144@#@144@#@12@#@普车实训@#@5周@#@150@#@√@#@10@#@数车加工技术@#@130@#@130@#@8@#@8*5周@#@数车实训@#@5周@#@150@#@√@#@11@#@特种加工设备认识实习@#@3周@#@120@#@√@#@加工中心和雕铣机认识实习@#@12@#@高级技能综合实训@#@4周@#@240@#@√@#@13@#@毕业设计与制作@#@4周@#@120@#@√@#@合计@#@1542@#@1036@#@1406@#@30@#@28@#@22@#@专业能力扩展课程@#@1@#@数铣/加工中心加工技术@#@64@#@32@#@32@#@根据学生水平任选@#@2@#@三坐标测量技术@#@64@#@32@#@32@#@3@#@3D打印机技术@#@64@#@32@#@32@#@4@#@企业管理@#@64@#@64@#@说明：

@#@第一学期安排2周上《毛泽东思想和中国特色社会主义理论体系概论》。

@#@@#@（三）实践环节计划执行表@#@序号@#@实训实习内容@#@学时@#@按学期分配（周数）@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@1@#@军训@#@60@#@2W@#@2@#@钳工实训@#@60@#@2W@#@学期初两班倒@#@3@#@焊工实训@#@60@#@2W@#@学期末两班倒@#@4@#@普车实训@#@150@#@5W@#@学期末两班倒@#@5@#@数车实训@#@150@#@5W@#@第九周开始两班倒@#@6@#@特种加工设备认识实习@#@120@#@3W@#@学期初两班倒@#@7@#@高级技能综合实训@#@240@#@4W@#@学期初，每天8节@#@8@#@顶岗实习@#@900@#@16W@#@9@#@毕业设计与制作@#@120@#@4W@#@10@#@毕业教育@#@30@#@1W@#@毕业就业实习@#@14W@#@总计@#@1890@#@2W@#@6W@#@10W@#@20W@#@19W@#@备注：

@#@根据课时数和车间设备以及上课班级数安排，上完规定学时节课。

@#@@#@（四）选修课程设置及学时分配@#@类型@#@序号@#@课程名称@#@总学时@#@实践@#@学时@#@学时安排@#@一@#@二@#@三@#@四@#@五@#@六@#@人文素质选修领域（公选）@#@1@#@文学著作赏析@#@32@#@2@#@@#@2@#@书法@#@32@#@2@#@3@#@礼仪@#@32@#@2@#@4@#@现代企业管理@#@32@#@2@#@5@#@信息科学与社会@#@32@#@2@#@6@#@中国传统文化@#@32@#@2@#@7@#@应用文写作@#@32@#@2@#@8@#@大学生心理健康教育@#@32@#@2@#@9@#@营销@#@（五）理论教学和实践教学学时比例@#@总课时（3432）@#@课堂教学（1542）@#@专门实践环节（1890）@#@理论课（1036）@#@占总学时的30.2%@#@课堂实践课（506）@#@实践总课时（2396）@#@占总学时的69.8%@#@（六）专业核心课程与训练项目内容说明@#@课程@#@名称@#@课程教学主要目标与要求@#@教学建议与说明@#@考核方式@#@机械识图及计算机绘图@#@✧能正确查阅《机械制图国家标准》《机械零件手册》，并根据国家标准正确绘制机械图样；@#@@#@✧培养空间想象力和空间构思的初步能力，掌握正投影法的基本理论及其应用；@#@@#@✧培养绘制和阅读机械图样的能力；@#@@#@✧掌握正投影的投影规律；@#@各种立体的三视图画法；@#@立体表面交线的画法；@#@各类典型@#@✧掌握各类典型零件的表达方法；@#@@#@✧掌握绘制各种标准件和常用件的表达方法。

@#@具备绘制内、外螺纹及其连接的装配图、绘制和阅读轴类、盘盖类零件图、支架类零件图、箱件类零件图、减速器、齿轮泵的装配图。

@#@@#@✧以国家最新制图标准实施教学；@#@@#@✧特别重视机械图样识读能力的培养；@#@@#@✧教学中要注重实物演示，加强直观性教学环节；@#@@#@以证代考@#@电工/电子技术@#@✧熟悉安全用电常识，掌握用电事故应急处理的基本方法；@#@@#@✧熟悉常用电工、电子元件的名称、规格和使用的基本常识；@#@@#@✧掌握交、直流电路的基本知识，掌握常用电工仪表的使用技术；@#@@#@✧掌握常用的电子测量技术，具备简单工业电子电路的识读分析能力；@#@@#@✧掌握电工工艺基本知识，具备基本供电电路操作基础技能。

@#@@#@✧掌握电子产品装接工艺的基础知识，具备电子技术的相关操作技能。

@#@@#@✧掌握电机及低压控制相关基础知识@#@✧熟悉电力电子元件的名称、性能及其一般使用常识，了解与晶闸管变流技术相关的基础知识；@#@@#@✧本课程为综合化模块结构课程，不同模块可由不同的教师分别任教；@#@@#@✧实践性较强的教学模块，宜采用理实一体化或项目教学法；@#@@#@✧简化原理阐述和繁冗计算，以应用性教学为主；@#@@#@✧课题选择与工业应用项目相结合的为主。

@#@@#@理论考核（40%）加实践操作考核（50%）加平时过程考核（10%）或以证代考@#@液压系统组装与调试@#@✧掌握液压与气压传动的基本理论与基础知识。

@#@@#@✧掌握液、气压元件的结构及工作原理，掌握其故障排除方法。

@#@@#@✧掌握液压与气压基本回路的组成及工作原理，掌握其常见故障排除方法。

@#@@#@✧具有分析液压和气压系统工作原理的基本能力，能正确分析系统故障原因并进行修复。

@#@@#@✧具有设计中等复杂液压系统的基本能力。

@#@@#@✧本课程的主要任务是基于工作过程来讲授液、气压传动的基本原理。

@#@@#@✧液、气压元件的结构、工作原理及常见故障排除方法，液、气压基本回路的原理、设计方法和常见故障排除方法，典型液压系统分析等内容。

@#@@#@理论考核（40%）加实践操作考核（50%）加平时过程考核（10%）或以证代考@#@机械技术设计@#@机械材料@#@✧掌握工程材料的牌号、性能、应用范围和一般选用原则；@#@@#@✧掌握工程材料热处理基本知识；@#@了解工程材料常用的表面处理及整体处理方法；@#@@#@✧掌握热加工工艺的基本知识。

@#@@#@✧了解与本课程有关的新材料、新工艺、新技术及其发展概况。

@#@@#@分两个学期讲述完成，先期讲述工程力学及工程材料的知识，在此基础上讲述机械设计、公差与配合的知识，采用多媒体及实训室讲解演示的方法@#@64学时@#@理论考核（40%）加实践操作考核（50%）加平时过程考核（10%）@#@工程力学@#@✧具有将简单实际问题抽象成为力学模型的初步能力。

@#@@#@✧能熟练地运用力系的平衡条件求解物体及物体系统的平衡问题。

@#@@#@✧对材料力学的基本概念和基本分析有明确的认识。

@#@@#@✧能熟练地作出杆件在基本变形下的内力图，并计算其应力和位移，并进行强度和刚度计算。

@#@@#@✧对强度理论有一定的认识，能进行组合变形下杆件的强度计算。

@#@@#@✧对于常用材料的基本力学性能及测试方法有初步认识。

@#@@#@公差@#@✧熟悉机械零件加工误差产生的原因，并对原因进行分析；@#@@#@✧根据零件图纸要求，使用一般仪器对零件进行检测；@#@@#@✧熟练尺寸误差的基本操作方法和检测仪器的选择；@#@@#@✧熟悉形位误差的基本操作方法和检测仪器的选择；@#@@#@✧熟练表面粗糙度误差的基本操作方法和检测仪器的选择；@#@@#@✧熟练圆锥零件误差的基本操作方法和检测仪器的选择；@#@@#@✧熟练螺纹误差的基本操作方法和检测仪器的选择；@#@@#@✧熟练齿轮误差的基本操作方法和检测仪器的选择；@#@@#@✧熟练量规的设计方法和原理；@#@@#@✧熟练综合零件误差的基本操作方法和检测仪器的选择；@#@@#@✧掌握各类零件的检验，能对误差进行分析、优化、评价和总结@#@机械设计@#@✧学会用规定符号绘制平面运动机构和简单机械装置的方法；@#@@#@✧学会用科学的思维方法对机械零件和结构进行正确的受力分析；@#@@#@✧学会将所学知识应用于生产实际，会进行材料的选择，国家标准的应用、构件的强度校核、截面尺寸设计及计算机构或机械零件的最大许可载荷；@#@@#@✧学会观察机械工作过程和手脑并用解析机械的完整过程；@#@@#@✧初步具有将思维形象转化为工程语言的能力；@#@@#@✧学会继承设计、模仿设计；@#@@#@✧尝试进行独立的创新设计；@#@@#@✧学会对多方案进行可行性分析的方法；@#@@#@钳工实训@#@✧装配常用工装的基本知识@#@✧编制机械设备装配工艺规程的基本知识@#@✧复杂工件的划线方法@#@✧锥体及多面体的展开方法@#@✧小孔、斜孔、深孔、盲孔、多孔、相交孔的加工方法@#@✧群钻的种类、功能及刃磨方法@#@✧导轨刮削的基本方法及检测方法@#@✧曲面刮削基本方法及检测方法@#@✧孔的研磨方法及检测方法@#@✧连接件、传动件、密封件的装配工艺知识@#@✧通用机械的工作原理和构造@#@✧装配滑动轴承和滚动轴承的方法@#@✧装配尺寸链的知识@#@✧常用量仪（例如：

@#@游标卡尺、内径千分尺、内径千分表、千分表、杠杆千分表、水平仪、经纬仪等）的结构、工作原理和使用方法@#@✧通用机械质量检验项目和检验方法@#@✧通用机械常见故障判断方法@#@✧立钻、台钻、摇臂钻等钳工常用设备故障排除方法@#@✧采用项目教学法为主，将工艺与典型零件加工相结合.@#@✧机加工实习的每个项目都需让学生首先编制出正确的工艺方案。

@#@@#@✧常用机电加工设备的种类、结构等以框图教学和现场教学为主@#@过程考核（50%）+实践考核（50%）@#@焊工实训@#@焊条电弧焊、熔化极气体保护膜、非熔化极气体保护焊、埋弧焊、气焊、切割（任选两种）根据实验室条件选择熔化极气体保护膜焊@#@✧能选择符合低碳钢板或低合金钢板横位或立位对接要求的二氧化碳气体保护焊焊丝@#@✧能根据图样制备厚度δ=8~12mm钢板对接横焊或立焊的坡口@#@✧能根据焊接工艺文件选择厚度δ=8~12mm钢板横位或立位对接的焊接工艺参数@#@✧能选择二氧化碳气体保护焊左向焊和右向焊@#@✧能焊接符合透度要求的打底焊道，中间焊道及清理，以及成型良好的盖面焊缝@#@✧能根据工艺文件对中等厚度低碳钢板或低合金钢板焊缝外观质量进行自检@#@✧采用项目教学法为主。

@#@@#@✧实习的每个项目都需让学生亲自动手完成。

@#@@#@✧以演示教学和现场教学为主。

@#@@#@过程考核（50%）+实践考核（50%）@#@普车加工技术、普车实训@#@✧能读懂主轴、蜗杆、丝杠、偏心轴、两拐曲轴、齿轮等中等复杂程度的零件工作图。

@#@@#@✧能绘制轴、套、螺钉、圆锥体等简单零件的工作图。

@#@@#@✧能读懂车床主轴、刀架、尾座等简单机构的装配图。

@#@@#@✧能读懂蜗杆、双线螺纹、偏心件、两拐曲轴、薄壁工件、细长轴、深孔件及大型回转体工件等较复杂零件的加工工艺规程。

@#@@#@✧能制定使用四爪单动卡盘装夹的较复杂零件、双线螺纹、偏心件、两拐曲轴、细长轴、薄壁件、深孔件及大型回转体零件等的加工顺序。

@#@@#@✧能编制台阶轴类和法兰盘类零件的车削工艺卡。

@#@@#@✧能根据工件材料、加工精度和工作效率的要求，正确选择刀具的型式、材料及几何参数及刃磨。

@#@@#@✧能在加工前对普通车床进行常规检查@#@✧能及时发现普通车床的一般故障@#@✧能车削细长轴。

@#@@#@✧能车削两个偏心的偏心件、两拐曲轴、非整圆孔工件。

@#@@#@✧能车削梯形螺纹、矩形螺纹、锯齿形螺纹等@#@✧能车削双头蜗杆@#@✧能使用立车或大型卧式车床车削大型回转表面的内外圆锥面、球面及其他曲面工件@#@✧能进行夹具的设计@#@·@#@本课程为综合化模块结构课程，不同模块可由不同的教师分别任教；@#@@#@·@#@工种加工技术的教学模块，采用轮岗训练的方式，教学中宜采用理实一体化或项目教学法；@#@@#@过程考核（50%）+实践考核（50%）@#@数车加工技术、数车实训@#@✧能读懂中等复杂程度（如：

@#@曲轴）的零件图@#@✧能绘制简单的轴、盘类零件图@#@✧能读懂进给机构、主轴系统的装配图@#@✧能读懂复杂零件的数控车床加工工艺文件@#@✧能编制简单（轴、盘）零件的数控加工工艺文件@#@✧能使用操作面板上的常用功能键（如回零、手动、MDI、修调等）@#@✧能够通过各种途径（如DNC、网络等）输入加工程序@#@✧能够通过操作面板编辑加工程序@#@✧能进行对刀并确定相关坐标系@#@✧能设置刀具参数@#@✧能够对程序进行校验、单步执行、空运行并完成零件试切@#@✧能进行轴、套类零件加工。

@#@@#@✧能进行盘类、支架类零件加工。

@#@@#@✧能进行单线等节距的普通三角螺纹、锥螺纹的加工。

@#@@#@✧能进行内径槽、外径槽和端面槽的加工。

@#@@#@✧能进行孔加工。

@#@@#@✧能够进行零件的长度、内外径、螺纹、角度精度检验@#@✧能够根据";i:

31;s:

26431:

"液压与气动技术习题集附答案@#@液压与气动技术习题集（附答案）@#@第四章液压控制阀@#@一．填空题@#@1.单向阀的作用是控制液流沿一个方向流动。

@#@对单向阀的性能要求是：

@#@油液通过时，压力损失小；@#@反向截止时，密封性能好。

@#@@#@2.单向阀中的弹簧意在克服阀芯的摩檫力和惯性力使其灵活复位。

@#@当背压阀用时，应改变弹簧的刚度。

@#@@#@3.机动换向阀利用运动部件上的撞块或凸轮压下阀芯使油路换向，换向时其阀芯移动速度可以控制，故换向平稳，位置精度高。

@#@它必须安装在运动部件运动过程中接触到的位置。

@#@@#@4.三位换向阀处于中间位置时，其油口P、A、B、T间的通路有各种不同的联接形式，以适应各种不同的工作要求，将这种位置时的内部通路形式称为三位换向阀的中位机能。

@#@为使单杆卧式液压缸呈“浮动”状态、且泵不卸荷，可选用@#@Y型中位机能换向阀。

@#@@#@5.电液动换向阀中的先导阀是电磁换向阀，其中位机能是“Y”，型，意在保证主滑阀换向中的灵敏度（或响应速度）；@#@而控制油路中的“可调节流口”是为了调节主阀的换向速度。

@#@@#@6.三位阀两端的弹簧是为了克服阀芯的摩檫力和惯性力使其灵活复位，并（在位置上）对中。

@#@@#@7.为实现系统卸荷、缸锁紧换向阀中位机能（“M”、“P”、“O”、“H”、“Y”）可选用其中的“M”，型；@#@为使单杆卧式液压缸呈“浮动”状态、且泵不卸荷，中位机能可选用“Y”。

@#@型。

@#@@#@8.液压控制阀按其作用通常可分为方向控制阀、压力控制阀和流量控制阀。

@#@@#@9.在先导式减压阀工作时，先导阀的作用主要是调压，而主阀的作用主要是减压。

@#@@#@10．溢流阀的进口压力随流量变化而波动的性能称为压力流量特性，性能的好坏用调压偏差或开启压力比、闭合压力比评价。

@#@显然（ps—pk）、（ps—pB）小好，nk和nb大好。

@#@@#@11．将压力阀的调压弹簧全部放松，阀通过额定流量时，进油腔和回油腔压力的差值称为阀的压力损失，而溢流阀的调定压力是指溢流阀达到额定流量时所对应的压力值。

@#@@#@12．溢流阀调定压力PY的含义是溢流阀流过额定流量时所对应的压力值；@#@开启比指的是开启压力与调定压力的比值，它是衡量溢流阀静态性能的指标，其值@#@越大越好。

@#@@#@13．溢流阀应用在定量泵节流调速回路中起溢流稳压作用，这时阀口是常开的；@#@而应用在容积调速回路中起安全作用，这时阀口是常闭的。

@#@@#@14．溢流阀为进口压力控制，阀口常闭，先导阀弹簧腔的泄漏油与阀的出口相通。

@#@定值减压阀为出口压力控制，阀口常开，先导阀弹簧腔的泄漏油必须单独引回油箱。

@#@@#@15．为了使系统中某一支路上得到比主油路压力低的而且稳定的压力油，一般在该支路上串联单独引回油箱来实现，而一旦该元件出口与油箱相通时，整个系统将处于卸荷状态。

@#@@#@16．顺序阀在原始状态时，阀口关闭，由进油口油压力控制阀芯移动。

@#@其泄油方式为外泄，在系统中相当于一个液压控制开关。

@#@@#@17．在压力阀中减压阀阀和溢流阀在结构上大致相同，其主要区别是：

@#@前者利用出油口液体的压力控制阀芯移动而进行工作，因此泄漏油必须外泄，前者串在油路中，而后者并在油路中。

@#@@#@18．调速阀是由定差减压阀和节流阀串联而成，该阀的性能特点是能自动调节可变液阻的减压阀口开度来保持节流口前后压差基本不变，它应用在节流调速回路中，能达到稳定调速的目的。

@#@@#@19．在调速阀中，用定差减压阀控制节流阀进、出油口的压力差为定值，因此，当回路中，该压力差小于一定的值时，调速阀即具备节流阀的特性。

@#@@#@20．调速阀是由定差减压阀和节流阀串联而成，旁通型调速阀是由@#@差压式溢流阀和节流阀并联而成。

@#@@#@二、判断题@#@1．滑阀为间隙密封，锥阀为线密封，后者不仅密封性能好而且开启时无死区。

@#@（√）@#@2．定量泵可利用M型、H型、K型换向阀中位机能来实现卸荷。

@#@（√）@#@3．电液动换向阀中的先导阀，其中位用O型也行，因为这样，同样能保证控制油具备一定压力。

@#@（×@#@）@#@4．高压大流量液压系统常采用电磁换向阀实现主油路换向。

@#@（×@#@）@#@5．大流量的液压系统，应直接采用二位二通电磁换向阀实现泵卸荷。

@#@（×@#@）@#@6．一般单向阀不作任何更动，即可作背压阀用。

@#@（×@#@）@#@7．因液控单向阀关闭时密封性能好，故常用在保压回路和锁紧回路中。

@#@（√）@#@8．0型机能的阀芯是常用的换向阀阀芯，它可以用于中位卸荷。

@#@（×@#@）@#@9．同一规格的电磁换向阀机能不同，可靠换向的最大压力和最大流量不同。

@#@（√）@#@10．因电磁吸力有限，对液动力较大的大流量换向阀则应选用液动换向阀或电液换向阀。

@#@（√）@#@11．当将液控顺序阀的出油口与油箱连通时，其即可当卸荷阀用。

@#@（√）@#@12．顺序阀不能作背压阀用。

@#@（×@#@）@#@13．压力继电器可以控制两只以上的执行元件实现先后顺序动作。

@#@（√）@#@14．将一定值减压阀串联在某一液压支路中，减压阀的出口油压力就能保证此油路的压力为一定值。

@#@（×@#@）@#@15．串联了定值减压阀的支路，始终能获得低于系统压力调定值的稳定的工作压力。

@#@（×@#@）@#@16．单向阀、减压阀两者都可用作背压阀。

@#@（×@#@）@#@17．三个压力阀都没有铭牌，可通过在进出口吹气的办法来鉴别，能吹通的是减压阀，不能吹通的是溢流阀、顺序阀。

@#@（√）@#@18．先导式溢流阀的远程控制口可以使系统实现远程调压或使系统卸荷。

@#@（√）@#@19．调速阀中的减压阀为定差减压阀。

@#@（√）@#@20．溢流阀、节流阀都可以作背压阀用。

@#@（√）@#@21．节流阀是常用的调速阀，因为它调速稳定。

@#@（×@#@）@#@22．通过节流阀的流量与节流阀口的通流截面积成正比，与阀两端的压差大小无关。

@#@（×@#@）@#@23．节流阀和调速阀都是用来调节流量及稳定流量的流量控制阀。

@#@（×@#@）@#@三、选择题@#@1．在下列液压阀中，（C）不能作为背压阀使用。

@#@@#@（A）单向阀（B）顺序阀（C）减压阀（D）溢流阀@#@2．若某三位换向阀的阀心在中间位置时，压力油与油缸两腔连通、回油封闭，则此阀的滑阀机能为（A）。

@#@@#@（A）P型（B）Y型@#@（C）K型（D）C型@#@3．以变量泵为油源时，在泵的出口并联溢流阀是为了起到（B）。

@#@@#@（A）溢流定压作用（B）过载保护作用@#@（C）令油缸稳定运动的作用（D）控制油路通断的作用@#@4．与节流阀相比较，调速阀的显着特点是（C）。

@#@@#@（A）调节范围大（B）结构简单，成本低@#@（C）流量稳定性好（D）最小压差的限制较小@#@5．在液压系统中，减压阀能够（D）。

@#@@#@（A）用于控制油路的通断（B）使油缸运动平稳@#@（C）保持进油口压力稳定（D）保持出油口压力稳定@#@6．一水平放置的双伸出杆液压缸，采用三位四通电磁换向阀，要求阀处于中位时，液压泵卸荷，且液压缸浮动，其中位机能应选用（D）；@#@要求阀处于中位时，液压泵卸荷，且液压缸闭锁不动，其中位机能应选用（B）。

@#@@#@（A）O型（B）M型（C）Y型（D）H型@#@7．有两个调整压力分别为5MPa和10MPa的溢流阀串联在液压泵的出口，泵的出口压力为（C）；@#@并联在液压泵的出口，泵的出口压力又为（A）。

@#@@#@（A）5MPa（B）10MPa（C）15MPa（D）20MPa@#@8．有两个调整压力分别为5MPa和10MPa的溢流阀串联在液压泵的出口，泵的出口压力为（C）；@#@有两个调整压力分别为5MPa和10MPa内控外泄式顺序阀串联在液泵的出口，泵的出口压力为（B）。

@#@@#@（A）5Mpa（B）10MPa（C）15MPa（D）20MPa@#@9．顺序阀在系统中作卸荷阀用时，应选用（C）型，作背压阀时，应选用（A）型。

@#@@#@（A）内控内泄式（B）内控外泄式（C）外控内泄式（D）外控外泄式@#@10．三位四通电液换向阀的液动滑阀为弹簧对中型，其先导电磁换向阀中位必须是（C）机能，而液动滑阀为液压对中型，其先导电磁换向阀中位必须是（D）机能。

@#@@#@（A）H型（B）M型（C）Y型（D）P型@#@11．为保证锁紧迅速、准确，采用了双向液压锁的汽车起重机支腿油路的换向阀应选用（A、C）中位机能；@#@要求采用液控单向阀的压力机保压回路，在保压工况液压泵卸载，其换向阀应选用（A、B）中位机能。

@#@@#@（A）H型（B）M型（C）Y型（D）D型@#@12．为保证负载变化时，节流阀的前后压力差不变，是通过节流阀的流量基本不变，往往将节流阀与（B）串联组成调速阀，或将节流阀与（D）并联组成旁通型调速阀。

@#@@#@（A）减压阀（B）定差减压阀（C）溢流阀（D）差压式溢流阀@#@13．系统中采用了内控外泄顺序阀，顺序阀的调定压力为px（阀口全开时损失不计），其出口负载压力为pL。

@#@当pL>@#@px时，顺序阀进、出口压力间的关系为（B）；@#@当pL<@#@px时，顺序阀进出口压力间的关系为（A）。

@#@@#@（A）p1＝px，p2＝pL（p1≠p2）@#@（B）p1＝p2＝pL@#@（C）p1上升至系统溢流阀调定压力p1＝py，p2＝pL@#@（D）p1＝p2＝px@#@14．当控制阀的开口一定，阀的进、出口压力差Δp<@#@（3～5）ⅹ105Pa时，随着压力差Δp变小，通过节流阀的流量（B）；@#@通过调速阀的流量（B）。

@#@@#@（A）增加（B）减少（C）基本不变（D）无法判断@#@15．当控制阀的开口一定，阀的进、出口压力差Δp>@#@（3～5）ⅹ105Pa时，随着压力差Δp增加，压力差的变化对节流阀流量变化的影响（B）；@#@对调速阀流量变化的影响（C）。

@#@@#@（A）越大（B）越小（C）基本不变（D）无法判断@#@16．当控制阀的开口一定，阀的进、出口压力相等时，通过节流阀的流量为（A）；@#@通过调速阀的流量为（A）。

@#@@#@（A）0（B）某调定值（C）某变值（D）无法判断@#@17．系统中中位机能为P型的三位四通换向阀处于不同位置时，可使单活塞杆液压缸实现快进—慢进—快退的动作循环。

@#@试分析：

@#@液压缸在运动过程中，如突然将换向阀切换到中间位置，此时缸的工况为（D）；@#@如将单活塞杆缸换成双活塞杆缸，当换向阀切换到中位置时，缸的工况为（A）。

@#@（不考虑惯性引起的滑移运动）@#@（A）停止运动（B）慢进（C）快退（D）快进@#@四．画出下列元件的职能符号：

@#@@#@五．确定下列各种状态下的压力值（或变化范围、趋势）@#@1．图示回路，已知各阀的调定压力。

@#@假设负载达到最大值，试确定下列情况下P1、P2的压力：

@#@@#@1.

（1）@#@1DT@#@2DT@#@P1@#@P2@#@-@#@-@#@25@#@10@#@+@#@-@#@50@#@10@#@-@#@+@#@25@#@20@#@+@#@+@#@50@#@20@#@

（2）10@#@2．图示回路，已知各阀的调定压力。

@#@试确定：

@#@@#@

（1）DT-缸运动中：

@#@Pa=1MPa，Pb=1MPa，@#@缸到底不动：

@#@Pa=5MPa，PC=4Mpa；@#@@#@

（2）DT+缸运动中：

@#@Pa=1MPa，Pb=1MPa，@#@缸到底不动：

@#@Pb=4MPa，PC=3Mpa。

@#@@#@3．图示回路中，已知溢流阀的调整压力P1=6MPa，P2=4MPa，P3=2MPa，若负载达到最大值，试求下列情况下，泵出口压力PP分别是多少？

@#@@#@

（1）电磁铁1DT通电；@#@@#@

（2）电磁铁1DT断电。

@#@@#@电磁铁DT@#@PP@#@1@#@“+”@#@2@#@2@#@“-”@#@4@#@4．图示回路，已知各阀的调定压力。

@#@若负载达到最大值，试确定下列情况下，液压泵的最高出口压力：

@#@@#@

（1）全部电磁铁断电；@#@@#@

（2）电磁铁2DT通电；@#@@#@（3）电磁铁2DT断电，1DT通电。

@#@@#@答：

@#@5.5MPa；@#@3MPa；@#@0.5MPa。

@#@@#@5．如图所示的系统中，两个溢流阀串联，若已知每个溢流阀单独使用时的调整压力，py1=20×@#@105Pa，py2=40×@#@105Pa。

@#@溢流阀卸载的压力损失忽略不计，试判断在二位二通电磁阀不同工况下，A点和B点的压力各为多少。

@#@@#@答：

@#@电磁铁1DT－2DT－pA=0pB=0@#@1DT+2DT－pA=0pB=20×@#@105Pa@#@1DT－2DT+pA=40×@#@105PapB=40×@#@105Pa@#@1DT+2DT+pA=40×@#@105PapB=60×@#@105Pa@#@6．图示回路（a）（b）回路中，已知溢流阀的调整压力P1=5MPa，P2=2MPa，若负载达到最大值，求下列情况，液压泵出口压力PP分别是多少？

@#@@#@

（1）电磁铁1DT通电；@#@@#@

（2）电磁铁1DT断电。

@#@@#@答：

@#@图（a）图（b）@#@电磁铁@#@PP@#@1@#@+@#@2@#@2@#@-@#@5@#@电磁铁@#@PP@#@1@#@+@#@2@#@2@#@-@#@5@#@7．图示回路中，已知各阀的调整压力，试确定下列情况下，P1、P2的值。

@#@@#@

（1）电磁铁1DT断电；@#@@#@

（2）全部电磁铁通电；@#@@#@（3）电磁铁2DT断电，1DT通电。

@#@@#@电磁铁@#@P1@#@P2@#@1DT“-”@#@0@#@0@#@1DT“+”，2DT“+”@#@6@#@2@#@1DT“+”，2DT“-”@#@4@#@2@#@答：

@#@@#@8．图示回路中，试确定F增大时P1、P2的压力变化趋势。

@#@@#@答：

@#@P1增大，P2不变；@#@@#@9．若两个减压阀中Pj1=10MPa,Pj2=20MPa，PP=PY=30MPa，则@#@Pa10，Pb10，Pc30，Pd20。

@#@@#@10．如图三级压力控制回路中，压力阀调定压力大小的关系如何？

@#@@#@P1＞P2＞P3@#@11．图示回路，已知各阀的调定压力。

@#@试确定下列情况下，a、b、c三点处的压力：

@#@@#@

（1）缸Ⅰ运动过程中；@#@@#@

（2）缸Ⅰ运动到位，缸Ⅱ运动过程中；@#@@#@（3）两缸运动到位，均不动时。

@#@@#@答：

@#@Pa=1，Pb=1，PC=0。

@#@．@#@Pa=4，Pb=2，PC=3。

@#@@#@Pa=6，Pb=2，PC=6。

@#@@#@12．图示回路，已知各阀的调定压力，且节流阀开口适度。

@#@试确定下列情况下，a、b、c、d各点处的压力：

@#@@#@

（1）缸Ⅰ运动过程中；@#@@#@

（2）缸Ⅰ运动到位，缸Ⅱ运动过程中；@#@@#@（3）两缸运动到位，均不动时。

@#@@#@答：

@#@Pa=1，Pb=1，PC=0，Pd=0。

@#@@#@Pa=5，Pb=2，PC=5，Pd=3。

@#@@#@Pa=5，Pb=2，PC=5，Pd=5。

@#@@#@13．不计管路和换向阀压力损失，已知各阀调定压力，若负载达到最大值，试确定：

@#@@#@

（1）电磁铁DT断电时，液压泵的最高出口压力和A点的压力；@#@@#@

（2）电磁铁DT通电时，液压泵的最高出口压力。

@#@@#@答：

@#@DT-，Ppmax=6，PA=6；@#@DT+，Ppmax=4.3。

@#@@#@14．图示回路，已知各阀的调定压力。

@#@若负载达到最大值，试确定下列情况下，液压泵的最高出口压力：

@#@@#@

（1）电磁铁DT断电；@#@@#@

（2）电磁铁DT通电。

@#@@#@答：

@#@DT-，PP=0；@#@DT+，PP=3。

@#@@#@15．图示回路中，已知V〈qp/A，@#@

（1）试确定F增大时P1、P2的压力变化趋势。

@#@@#@

（2）若节流阀的AT调得很小，F=0时，则P1、P2的关系。

@#@@#@答：

@#@

（1）P1不变，P2减小。

@#@

（2）P2=P1A1/A2。

@#@@#@16．图示回路中，已知V〈qp/A，试确定F增大时P1、P2、PP的压力变化趋势。

@#@@#@答：

@#@P1增大，P2不变，PP不变。

@#@@#@17．图示回路中，已知V〈qp/A，试确定F增大时P1、P2、P3的压力变化趋势。

@#@@#@答：

@#@P1不变，P2减小，P3不变。

@#@@#@18．图示回路，已知各阀的调定压力。

@#@试确定下列情况下，a、b、c三点处的压力：

@#@@#@

（1）缸Ⅰ运动过程中；@#@@#@

（2）缸Ⅰ运动到位，缸Ⅱ运动过程中；@#@@#@（3）两缸运动到位，均不动时。

@#@@#@答：

@#@Pa=5，Pb=1@#@Pa=1，Pb=3，PC=1@#@Pa=5，Pb=5，PC=5。

@#@@#@六、分析题@#@1．开启压力为0.04Mpa的单向阀开启通流后，其进口压力如何确定？

@#@@#@2．说明O型、M型、P型和H型三位四通换向阀在中间位置时油路连接的特点。

@#@@#@3．图示电液换向阀换向回路，实用时发现电磁铁Y得电后，液压缸并不动作，请分析原因，并提出改进措施。

@#@@#@4．若先导型溢流阀主阀芯上的阻尼孔被污物堵塞，溢流阀会出现什么样的故障？

@#@为什么？

@#@@#@5．为什么直动式溢流阀在调压弹簧的预压缩量一定时，进口压力会随着通过流量的变化而有所波动？

@#@@#@6．减压阀的出口压力取决于什么？

@#@其出口压力为定值的条件是什么？

@#@@#@7．将两个内控外泄的顺序阀XF1和XF2串联在油路上，XF1在前，调整压力为10Mpa，XF2在后，调整压力由此5Mpa增至15Mpa，问调节XF2时，XF1的进口压力如何变化？

@#@其阀芯处于什么状态？

@#@@#@8．试比较溢流阀、减压阀、顺序阀（内控外泄式）三者之间的异同点。

@#@@#@9．若流经节流阀的流量不变，改变节流阀的开口大小时，什么参数发生变化，如何变化？

@#@@#@10．如将调速阀的进、出油口接反，调速阀能否正常工作，为什么？

@#@@#@11．流量控制阀节流口为何采用薄壁孔？

@#@而不采用细长小孔呢？

@#@@#@12．调速阀与节流阀有何本质不同？

@#@各用于什么场合？

@#@@#@13．使用调速阀为何能使输出流量基本恒定？

@#@试画出原理简图说明之。

@#@@#@14．如图所示，是否能将图中的定差减压阀改为定值减压阀？

@#@为什么？

@#@@#@第五章辅助装置@#@一、填空题@#@1．蓄能器是液压系统中用以储存压力能的装置，当前最广泛应用的一种气囊式蓄能器。

@#@@#@2．为了便于检修，蓄能器与管路之间应安装截止阀，为了防止液压泵停车或泄载时蓄能器内的压力油倒流，蓄能器与液压泵之间应安装单向阀。

@#@@#@3．选用过滤器应考虑过滤精度、通流能力、机械强度和其它功能，它在系统中可安装在泵的吸油口、泵的压油口、系统的回油路上和单独的过滤系统中。

@#@@#@二．选择题@#@1．油箱在液压系统中的功用是储存液压系统所需的足够油液。

@#@（×@#@）@#@2．液压泵吸油口处的过滤器一般采用过滤精度较高的精过滤器。

@#@（×@#@）@#@第六章液压基本回路@#@一、填空题@#@1．节流调速回路根据流量控制阀在回路中安放位置的不同可分为三种：

@#@

（1）进油路节流调速回路

（2）回油路节流调速回路（3）旁油路节流调速回路。

@#@回油路节流调速回路可承受负值负载，而进油路节流调速回路承受负值负载需在回油路上串联一个背压阀。

@#@@#@2．在定量泵供油的三种节流调速回路中，回油路节流调速回路能在有负切削力的状态下工作，且速度平稳性最好，此回路中溢流阀起溢流稳压作用，回路承载能力决定于溢流阀的调定压力；@#@而旁油路节流调速回路速度刚性差，低速时承载能力低，此回路中溢流阀起安全作用。

@#@@#@3．“变量泵和定量马达”、“定量泵和变量马达”构成的两种容积调速回路，分别是恒扭矩和恒功率调速回路；@#@且前者调速范围较大，后者调速范围较小。

@#@@#@4．在由变量泵和变量马达组成的容积调速回路中，常考虑低速段用变量泵来调速，以达到恒扭矩调速；@#@高速段用变量马达来调速，以达到恒功率调速。

@#@@#@5．在定压式节流调速回路中，当节流阀通流面积一定时，负载FL越小，回路的速度刚度T越高；@#@而当负载FL一定时，节流阀通流面积越大，回路的速度刚度T越差。

@#@@#@6．容积调速回路的优点是无溢流和节流损失，系统发热少，效率较高，缺点是速度随着负载增加而下降。

@#@@#@7．在用调速阀并联、串联的两个调速回路中，其中串联调速稳定性较好，而并联调速回路会引起前冲现象。

@#@@#@8．液压系统实现执行机构快速运动的回路主要有液压缸差动连接式的快速回路、双泵供油式的快速回路和限压式变量泵式的快速回路。

@#@@#@9．时间控制制动的磨床工作台换向回路，其冲出量受运动部件的速度和其它一些因素的影响，换向精度不高，因此适宜用在平面磨床液压系统中。

@#@@#@10．在“时间控制”和“行程控制”的换向回路中，前者的回油不通过（通过、不通过）先导阀，而后者通过（通过、不通过）通过先导阀，因此，后者往往使用在内外圆的磨床液压系统中。

@#@@#@11．在变量泵—变量马达调速回路中，为了在低速时有较大的输出转矩、在高速时能提供较大功率，往往在低速段，先将马达排量调至最大，用变量泵调速；@#@在高速段，泵排量为最大，用变量马达调速。

@#@@#@12．限压式变量泵和调速阀的调速回路，泵的流量与液压缸所需流量自动相适应，泵的工作压力不变；@#@而差压式变量泵和节流阀的调速回路，泵输出流量与负载流量相适应，泵的工作压力等于负载压力加节流阀前后压力差，故回路效率高。

@#@@#@13．顺序动作回路的功用在于使几个执行元件严格按预定顺序动作，按控制方式不同，分为压力控制和行程控制。

@#@同步回路的功用是使相同尺寸的执行元件在运动上同步，同步运动分为速度同步和位置同步两大类。

@#@@#@二、判断题@#@1．旁路节流调速回路中，泵出口的溢流阀起稳压溢流作用，是常开的。

@#@（×@#@）@#@2．容积调速回路中，其主油路中的溢流阀起安全保护作用。

@#@（√）@#@3．在节流调速回路中，大量油液由溢流阀溢回油箱，是其能量损失大，温升高，效率低的主要原因。

@#@（√）@#@4．旁油路节流调速回路，适用于速度较高，负载较大，速度的平稳性要求不高的液压系统。

@#@（√）@#@5．定量泵—变量液压马达组成的容积调速回路，将液压马达的排量由零调至最大时，马达的转速即可由最大凋至零。

@#@（×@#@）@#@6．容积调速回路的效率较节流调速回路的效率高。

@#@（√）@#@7．采用双泵供油的液压系统，工作进给时常由高压小流量泵供油，而大泵卸荷。

@#@因此其效率比单泵供油系统的效率低得多。

@#@（×@#@）@#@8．专用机床或组合机床的液压系统，若要求其运动部件的快慢速转换平稳时，应采用串联调速阀的速度换接回路。

@#@（√）@#@9．液控顺序阀能代替液控单向阀构成锁紧回路。

@#@（×@#@）@#@10．采用顺序阀的顺序动作回路，适用于液压缸数量多，且各缸负载差值比较小的场合。

@#@（√）@#@11．采用顺序阀的多缸顺序动作回路，其顺序阀的调整压力应低于先动作液压缸的最大工作压力。

@#@（×@#@）@#@12．利用顺序阀、压力继电器都可以控制油缸动作的先后顺序，这种回路称为“压力控制”顺序动作回路。

@#@（√）@#@13．变量泵容积调速回路的速度刚性受负载变化影响的原因与定量泵节流调速回路有根本的不同，负载转矩增大泵和马达的泄漏增加，致使马达转速下降。

@#@（√）@#@14．采用调速阀的定量泵节流调速回路，无论负载如何变化始终能保证执行元件运动速度稳定。

@#@（×@#@）@#@15．旁通型调速阀（溢流节流阀）只能安装在执行元件的进油路上，而调速阀还可安装在执行元件的回油路和旁油路上。

@#@（√）@#@16．在变量泵—变量马达闭式回路中，辅助泵的功用在于补充泵和马达的泄漏。

@#@（×@#@）@#@17．同步运动分速度同步和位置同步，位置同步必定速度同步；@#@而速度同步未必位置同步。

@#@（√）@#@18．压力控制的顺序动作回路中，顺序阀和压力继电器的调定压力应为执行元件前一动作的最高压力。

@#@（×@#@）@#@三．选择题@#@1．在下面几种调速回路中，（B、C、D）中的溢流阀是安全阀，（A）中的溢流阀是稳压阀。

@#@@#@（A）定量泵和调速阀的进油节流调速回路@#@（B）定量泵和旁通型调速阀的节流调速回路@#@（C）定量泵和节流阀的旁路节流调速回路@#@（D）定量泵和变量马达的闭式调速回路@#@2．为平衡重力负载，使运动部件不会因自重而自行下落，在恒重力负载情况下，采用（B）顺序阀作平衡阀，而在变重力负载情况下，采用（D）顺序阀作限速锁。

@#@@#@（A）内控内泄式（B）内控外泄式（C）外控内泄式（D）外控外泄式@#@3．对于速度大、换向频率高、定位精度要求不高的平面磨床，采用（A、C）液压操纵箱；@#@对于速度低、换向次数不多、而定位精度高的外圆磨床，则采用（B）液压操纵箱。

@#@@#@（A）时间制动控制式（B）行程制动控制式@#@（C）时间、行程混合控制式（D）其他@#@4．在下列调速回路中，（A、B、D）为流量适应回路，（B）为功率适应回路。

@#@@#@（A）限压式变量泵和调速阀组成的调速回路@#@（B）差压式变量泵和节流阀组成";i:

32;s:

28722:

"EBZ120型掘进机工作原理@#@EBZ120型掘进机工作原理@#@一、主要结构和工作原理@#@EBZ120型掘进机主要由截割部、装载部、刮板输送机、行走部、机架和回转台、液压系统、水系统及电气系统等部分组成，参见图1。

@#@@#@3.1截割部@#@截割部又称工作机构，结构如图2所示，主要由截割电机、叉形架、二级行星减速器、悬臂段、截割头（截割头有大、小两种规格，可供用户选择）组成。

@#@@#@截割部为二级行星齿轮传动。

@#@由120kW的水冷电动机输入动力，经齿轮联轴节传至二级行星减速器，经悬臂段，将动力传给截割头，从而达到破碎煤岩的目的。

@#@@#@小截割头最大外径为φ700，在其周围安装有27把强力镐形截齿，由于其破岩过断层能力强，所以主要用于半煤岩巷的掘进。

@#@大截割头设计为截锥体形状，最大外径为φ960，在其周围安装有33把强力镐形截齿，适用于煤巷的掘进。

@#@两种截割头可以互换，用户可以根据需要选用。

@#@@#@整个截割部通过一个叉形框架、两个销轴铰接于回转台上。

@#@借助安装于截割部和回转台之间的两个升降油缸，以及安装于回转台与机架之间的两个回转油缸，来实现整个截割部的升、降和回转运动，由此截割出任意形状的断面。

@#@@#@3.3装载部@#@装载部主要由铲板及左右对称的驱动装置组成，通过低速大扭矩液压马达直接驱动三爪转盘向内转动，从而达到装载煤岩的目的。

@#@铲板设计有宽（2.8m）、窄（2.5m）两种规格，供用户根据需要选择、订货。

@#@@#@装载部安装于机器的前端。

@#@通过一对销轴和铲板左右升降油缸铰接于主机架上，在铲板油缸的作用下，铲板绕销轴上、下摆动,可向上起360mm，向下卧底250mm。

@#@当机器截割煤岩时，应使铲板前端紧贴底板，以增加机器的截割稳定性。

@#@@#@3.4刮板输送机@#@刮板输送机主要由机前部、机后部、驱动装置、边双链刮板、张紧装置和脱链器等（改向轮组装在装载部上）组成。

@#@@#@刮板输送机位于机器中部，前端与主机架和铲板铰接，后部托在机架上。

@#@机架在该处设有可拆装的垫块，根据需要，刮板输送机后部可垫高，增加刮板输送机的卸载高度。

@#@@#@刮板输送机采用低速大扭矩液压马达直接驱动，刮板链条的张紧是通过在输送机尾部的张紧油缸来实现。

@#@@#@3.5行走部@#@EBZ120型掘进机采用履带式行走机构。

@#@左、右履带行走机构对称布置，分别驱动。

@#@各由10个高强度螺栓（M30×@#@2、10.9级）与机架相联。

@#@左、右履带行走机构各由液压马达经三级园柱齿轮和二级行星齿轮传动减速后，将动力传给主动链轮，驱动履带运动。

@#@@#@现以左行走机构为例，说明其结构组成及传动系统。

@#@左行走机构主要由导向张紧装置、左履带架、履带链、左行走减速器、液压马达、摩擦片式制动器等组成。

@#@摩擦片式制动器为弹簧常闭式，当机器行走时，泵站向行走液压马达供油的同时，向摩擦片式制动器提供压力油推动活塞，压缩弹簧，使摩擦片式制动器解除制动。

@#@@#@本机工作行走速度为3m/min，调动行走速度为6m/min。

@#@通过使用黄油枪向安装在导向张紧装置油缸上的注油嘴注入油脂，来完成履带链的松紧调整（油缸张紧行程120mm），调整完毕后，装入适量垫板及一块锁板，拧松注油嘴螺塞，泄除油缸内压力后再拧紧该螺塞，使张紧油缸活塞不承受张紧力。

@#@@#@3.6机架和回转台@#@机架是整个机器的骨架，机架为组焊件。

@#@在机器的组成中起着重要的作用，它承受着来自截割、行走和装载的各种载荷，机器中的各部件均用螺栓或销轴与机架联接。

@#@@#@回转台主要用于支承、联接并实现切割机构的升降和回转运动。

@#@回转台座在机架上，通过大型回转轴承用止口、36个高强度螺栓与机架相联。

@#@工作时，在回转油缸的作用下，带动切割机构水平摆动。

@#@截割机构的升降是通过回转台支座上左、右耳轴铰接相连的两个升降油缸实现的。

@#@@#@左、右后支撑腿是各通过后支撑油缸及销轴分别与后机架连接，它的作用有四：

@#@@#@a. @#@ @#@ @#@切割时使用，以增加机器的稳定性；@#@@#@b. @#@ @#@ @#@窝机时使用，以便履带下垫板自救；@#@@#@c. @#@ @#@ @#@ @#@履带链断链及张紧时使用，以便操作；@#@@#@d. @#@ @#@ @#@抬起机器后部，以增加卧底深度。

@#@@#@3.7液压系统@#@该掘进机在完成各种功能时，所需要的动作有截割头的旋转运动、装载星轮的转动、运输机驱动链轮的转动、行走主动链轮的转动、油缸的动作。

@#@@#@那么本机除截割头的旋转运动外，其余各部分均采用液压传动。

@#@系统主泵站由一台55kW的电动机通过同步齿轮箱驱动一台双联齿轮泵和一台三联齿轮泵，同时分别向油缸回路、行走回路、装载回路、运输机回路、皮带转载机回路供压力油，主系统由五个独立的开式系统组成。

@#@@#@另外该机还设有液压锚杆钻机泵站，可同时为二台锚杆钻机提供压力油，另外系统还设置了文丘里管补油系统为油箱补油，避免了补油时对油箱的污染。

@#@@#@3.7.1油缸回路@#@油缸回路采用双联齿轮泵的后泵（40泵）通过四联多路换向阀分别向4组油缸（截割升降、回转、铲板升降、支撑油缸供）压力油。

@#@油缸回路工作压力由四联多路换向阀阀体内自带的溢流阀调定，调定的工作压力为16MPa。

@#@@#@截割机构升降、铲板升降和后支撑各两个油缸，它们各自两活塞腔并接，两活塞杆腔并接。

@#@而截割机构两个回转油缸为一个油缸的活塞腔与另一油缸的活塞杆腔并接。

@#@@#@为使截割头、支撑油缸能在任何位置上锁定，不致因换向阀的漏损而改变其位置，或因油管破裂造成事故，以及防止截割头、铲板下降过速，使其下降平稳，故在各回路中装有平衡阀。

@#@@#@3.7.2行走回路@#@行走回路由双联齿轮泵的前泵（63泵）向两个液压马达供油，驱动机器行走。

@#@行走速度为3m/min；@#@当转盘不运转时，供装载回路的50泵自动并入行走回路，此时的两个齿轮泵（63泵和50泵）同时向行走马达供油，实现快速行走，其行走速度为6m/min。

@#@系统工作压力为16MPa。

@#@回路工作压力由装在两联多路换向阀阀体内的溢流阀调定。

@#@注意：

@#@根据该机器液压系统的特点，行走回路的工作压力必须在装载回路的工作压力调定之前调定。

@#@调定时，先将装载回路溢流阀拧死，行走回路调好后务必将装载回路溢流阀松开。

@#@快速行走时，由于并入了装载回路的50泵，其系统工作压力为14Mpa。

@#@@#@通过操作多路换向阀手柄来控制行走马达的正、反转，实现机器的前进、后退和转弯。

@#@注意：

@#@机器要转弯时，最好同时操作两片换向阀（即使一片阀的手柄处于前进位置，另一片阀手柄处于后退位置）。

@#@除非特殊情况，尽量不要操作一片换向阀来实现机器转弯。

@#@@#@防滑制动是用行走减速器上的摩擦制动器来实现。

@#@制动器的开启由液压控制，其开启压力为3MPa。

@#@制动油缸的油压力由多路换向阀控制。

@#@行走回路不工作时，制动器处于闭锁状态。

@#@@#@3.7.3装载回路@#@装载回路由三联齿轮泵的前泵（50泵），通过一个齿轮分流器分别向2个液压马达供油,用一个手动换向阀控制马达的正、反转。

@#@该系统的工作压力为14Mpa，通过调节换向阀体上的溢流阀来实现。

@#@@#@齿轮分流器内的两个溢流阀的调定压力均为16MPa。

@#@该阀的压力是通过专用的液压实验台调定的。

@#@注意：

@#@该溢流阀的调定压力在机器出厂时已经调节好，在机器使用过程中不能调节压力。

@#@@#@3.7.4运输回路@#@运输回路由三联齿轮泵的中泵（50泵）向一个液压马达供油，用一个手动换向阀控制马达的正、反转。

@#@系统工作压力为14MPa，通过调节换向阀体上的溢流阀来实现。

@#@@#@3.7.5转载机回路@#@转载机回路由三联齿轮泵的后泵（40泵）向转载马达供油，通过一手动换向阀控制马达的正反转。

@#@系统工作压力为10MPa，通过调节换向阀体上的溢流阀来实现。

@#@@#@3.7.6锚杆钻机回路@#@锚杆钻机回路由一台15kW电机驱动一台双联齿轮泵，通过二个手动换向阀可同时向两台液压锚杆钻机供油。

@#@系统工作压力为10MPa，通过调节换向阀体上的溢流阀来实现。

@#@@#@3.7.7油箱补油回路@#@油箱补油回路由两个截止阀、文丘里管和接头等辅助元件组成，为油箱加补液压油。

@#@补油系统并接在锚杆钻机回路的回油管路上（若掘进机不为锚杆钻机提供油源，则补油系统并接在运输回路或转载机回路的回油管路上）。

@#@在补油系统不工作时，截止阀Ⅱ关闭，截止阀Ⅰ开启；@#@当需要向油箱补油时，截止阀Ⅰ关闭，截止阀Ⅱ开启，油液经过文丘里管时，在A口产生负压，通过插入油筒5内的吸油管吸入，将油补入油箱。

@#@@#@ @#@@#@注意：

@#@1、补油时，油箱内必须要有一定量的油，以保证油泵吸油时不吸空。

@#@否则，不仅不能补油，而且易损坏油泵。

@#@@#@2、给油箱加好油后，必须将截止阀Ⅱ关闭，截止阀Ⅰ开启。

@#@切记！

@#@在系统工作时，决不能将截止阀Ⅰ和Ⅱ同时关闭。

@#@否则，会造成危险。

@#@@#@3.7.8几种主要的液压元件@#@

（1）吸油过滤器@#@为了保护油泵及其它液压元件，避免吸入污染杂质，有效地控制液压系统污染，提高液压系统的清洁度，在油泵的吸油口处设置了两个吸油过滤器，该过滤器为精过滤。

@#@当更换、清洁滤芯或维修系统时，只需旋开滤油器端盖（清洗盖），抽出滤芯，此时自封阀就会自动关闭，隔绝油箱油路，使油箱内油液不会向外流出。

@#@这样使清洗、更换滤芯及维修系统变得非常方便。

@#@另外，当滤芯被污染物堵塞时，设在滤芯上部的油路旁通阀就自动开启，以避免油泵出现吸空等故障，提高液压系统的可靠性。

@#@@#@

（2）回油过滤器@#@为了使流回油箱的油液保持清洁，在液压系统中设置了两个回油过滤器，该过滤器为粗过滤，位于油箱的上部。

@#@当滤芯被污染物堵塞或系统液温过低，流量脉动等因素造成进出油口压差为0.35MPa时，压差发讯装置便弹出，发出讯号，此时应及时更换滤芯或提高油液温度。

@#@更换滤芯时，只需旋开滤油器滤盖（清洗盖）即可更换滤芯或向油箱加油。

@#@若未能及时停机更换滤芯时，则设在滤芯下部的旁通阀就会自动开启工作（旁通阀开启压力为0.4MPa），以保护系统。

@#@@#@（3）四联手动换向阀@#@四联手动换向阀，主要由进油阀、多路换向阀、回油阀三部分组成。

@#@进油阀有压力油口P和回油口O，在P和O之间装有阀组总溢流阀。

@#@换向阀部分是由阀体和滑阀组成，滑阀的机能均为Y型，阀体为并联型，因此，既可以分别操作又可以同时操作，当同时操作时工作速度减慢。

@#@当滑阀处于中位时，油泵通过阀组卸荷。

@#@为了防止工作腔的压力油向P腔倒流，设置了单向阀。

@#@@#@（4）油缸@#@本机有四组油缸，共八根。

@#@截割机构升降油缸、回转油缸、铲板升降油缸和后支撑油缸各两根，结构形式均相同，其中铲板升降油缸和后支撑油缸通用。

@#@@#@（5）油箱@#@本液压系统采用封闭式油箱（610L），采用N68号抗磨液压油。

@#@油箱采用二级过滤，这样有效地控制了油液的污染，并采用文丘里管补油，进一步降低了油液的污染，减少了故障。

@#@@#@油箱上还配有液位液温计，当液位低于工作油位或油温超过规定值（70℃）时，应停机加油或降温。

@#@@#@油箱冷却器采用了热交换量较大的板翅式散热器，总热交换量达40000kcal/h，以保障系统正常油温和粘度的要求。

@#@注意！

@#@应经常观察油位，保证油箱液位在最高警戒位和最低警戒位之间。

@#@@#@（6）六点压力表@#@按操纵台标牌表明的位置接好油管。

@#@旋转压力表表盘，其指针所指的位置即为标牌表明的回路的工作压力。

@#@@#@3.8内、外喷雾冷却除尘系统@#@本系统主要用于灭尘、冷却掘进机切割电机及油箱，提高工作面能见度，改善工作环境，内、外喷雾冷却除尘系统如图15所示。

@#@@#@水从井下输水管通过过滤器粗过滤后进入总进液球阀，一路经减压阀减压至1.5MPa后，冷却油箱和切割电机，再引至前面雾状喷嘴架处喷出。

@#@另一路不经减压阀的高压水，引至悬臂段上的内喷雾系统的雾状喷嘴喷出，当没有内喷雾时，此路水引至叉形架前方左右两边的加强型外喷雾处的线型喷嘴喷出。

@#@@#@内喷雾配水装置安装在悬臂段内，8个线型喷嘴分别安装在截割头的齿座之间；@#@外喷雾喷雾架固定在悬臂筒法兰上，安装有10个雾状喷嘴；@#@加强型外喷雾的喷雾架固定在叉形架前端，安装有8个线型喷嘴。

@#@@#@四、操作和使用@#@4.1操作程序@#@

（1） @#@班前检查@#@a. @#@ @#@ @#@检查电缆有无损坏、破裂；@#@@#@b. @#@ @#@ @#@检查电气元件是否正常；@#@@#@c. @#@ @#@ @#@ @#@检查刮板输送机刮板有无损坏及磨损情况；@#@@#@d. @#@ @#@ @#@检查截齿磨损情况，损坏的应及时更换；@#@@#@e. @#@ @#@ @#@ @#@检查冷却及喷雾系统及喷嘴有无堵塞；@#@@#@f. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@检查机器的隐患，如盖、零件有无松脱，破坏；@#@@#@g. @#@ @#@ @#@检查液压阀组有无泄露；@#@@#@h. @#@ @#@ @#@确认所有控制开关能自由操作；@#@@#@i. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@确认所有控制开关处于断开或中位；@#@@#@j. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@确认截割，装载机构转动灵活；@#@@#@k. @#@ @#@ @#@确认行走履带链、输送机刮板松紧适度；@#@@#@l. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@ @#@确认液压系统各回路压力调定值正常；@#@@#@m.确认油箱油位处于正常位置；@#@@#@n. @#@ @#@ @#@按机器润滑表对润滑点注油；@#@@#@o. @#@ @#@ @#@清理掘进机上的可燃物、矸石、煤炭、工具及杂物等。

@#@@#@

（2） @#@常规防护检查@#@a. @#@ @#@ @#@所有齿轮减速器油位合理，通气孔通畅；@#@@#@b. @#@ @#@ @#@检查所有减速器是否有不正常噪声或过热现象；@#@@#@c. @#@ @#@ @#@ @#@保持机械铰接点和转动件润滑良好；@#@@#@d. @#@ @#@ @#@检查所有密封有无泄露，必要时更换；@#@@#@e. @#@ @#@ @#@ @#@保持螺栓、螺钉紧固；@#@@#@f. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@检查履带板有无损坏、裂纹，销轴失锁或过量磨损；@#@@#@g. @#@ @#@ @#@保持摩擦离合器正常工作；@#@@#@h. @#@ @#@ @#@检查所有接触点的磨损情况。

@#@@#@（3） @#@操作程序@#@推荐按照下列程序开、关操作机器，也可根据用户规定的程序、安全制度操作机器。

@#@@#@a. @#@ @#@ @#@按规定进行班前检查；@#@@#@b. @#@ @#@ @#@压下紧急停止按钮SB1，把隔离开关QS的手柄置于“合”的位置，然后将紧急停止按钮SB1拔出；@#@@#@c. @#@ @#@ @#@ @#@将操作箱上的电源控制开关SA1向右旋转45°@#@至“通”位置，接通前级开关，向掘进机供电；@#@@#@d. @#@ @#@ @#@将操作箱上的工作方式选择开关SA2向右旋转45°@#@至“工作”位，将油泵控制按钮SB6按下，警铃报警5~8秒后，油泵电动机M1启动，松开SB6油泵控制按钮，这时操作升降、回转、行走、铲板油缸手柄，各执行机构有相应的动作；@#@@#@e. @#@ @#@ @#@ @#@接通总进水球阀，此时内、外喷雾工作；@#@@#@f. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@油泵电动机M1启动后，将截割控制按钮SB4按下，蜂鸣器发送8～10s的预警信号后，截割电动机M2启动，同时停止发送预警信号，松开SB4截割控制按钮；@#@@#@（4） @#@关机步骤@#@a. @#@ @#@ @#@将截割控制按钮SB5按下，截割电动机M2停止运转;@#@@#@b. @#@ @#@ @#@关闭总进水球阀，此时内、外喷雾停止工作；@#@@#@c. @#@ @#@ @#@ @#@操作后支撑油缸操作手柄，将后支撑油缸复位；@#@@#@d. @#@ @#@ @#@将液压各操作手柄置于中间位置；@#@@#@e. @#@ @#@ @#@ @#@将油泵控制按钮SB7按下，油泵电动机M1停止运转；@#@@#@f. @#@ @#@ @#@ @#@ @#@将电源控制开关SA1向左旋转45°@#@至“断”位，或按下紧急停止按钮SB1、SB2，即可断电。

@#@@#@4.2EBZ120型掘进机的掘进作业@#@

（1）掘进机切割落煤的程序，是首先在工作面进行掏槽，掏槽位置一般是在工作面的下部。

@#@开始时机器逐步向前移动，截割头切入工作面煤或岩石一定的深度（截深）。

@#@然后停止机器移动，操纵装载机构的铲板紧贴工作面底板作为前支点，机尾的后支撑也同样贴紧底板，作为后支点，提高机器在切割过程中的稳定性。

@#@最后再摆动悬臂切割头切落出整个巷道的煤或岩石。

@#@@#@

（2）EBZ120型掘进机截割头的最佳切割深度应根据所截割煤、岩的性质、顶板状况和支架棚距的规定，以及通过落煤效果和切割一米巷道所耗时间最短来确定，本机一般推荐0.5m。

@#@截割头的切割厚度取决于煤岩的截割阻力，以牵引油缸回路尽量不溢流、截割电机接近满载、机器不产生强烈振动及落煤效率最高为原则，一般推荐为截割头直径的2/3。

@#@@#@（3）截割头在巷道工作面上截割移动的路线，称为截割程序。

@#@掘进工作面截割程序的合理选择，取决于巷道断面积，煤、岩硬度、顶底板状况，有无夹矸，夹矸的分布等工作面条件和技术规范。

@#@确定掘进工作面的截割程序应遵循下述原则：

@#@@#@a.大多数情况下，从工作面下角钻进，掘进半煤岩巷道时，应从煤中钻进，再卧移切割至底板下角，再切底掏槽，增加自由面；@#@@#@b.切割断面，应自下而上进行以利于装载和机器的稳定性，可提高生产率；@#@@#@c.工作面的切割应注意煤或岩的层理，断面切割时应以左右横扫切割为主，截割头沿层理移动切割阻力较小；@#@@#@4.3EBZ120型掘进机的操作注意事项@#@1、司机须专职，经培训考试合格后持有司机证方可作业；@#@@#@2、启动油泵电机前，应检查各液压阀和供水阀的操作手柄，必须处于中位置；@#@@#@3、截割头必须在旋转情况下才能贴靠工作面；@#@@#@4、截割时要根据煤或岩石的硬度，掌握好截割头的切割深度和切割厚度，截割头进入切割时应点动操作手柄，缓慢进入煤壁切割，以免发生扎刀及冲击振动。

@#@@#@5、机器向前行走时，应注意扫底并清除机体两侧的浮煤，扫底时应避免底板出现台阶，防止产生掘进机爬高；@#@@#@6、调动机器前进或后退时，必须收起后支撑，抬起铲板；@#@@#@7、截割部工作时,若遇闷车现象应立即脱离切割或停机,防止截割电动机长期过载；@#@@#@8、对大块掉落煤岩，应采用适当方法破碎后再进行装载；@#@若大块煤岩被龙门卡住时，应立即停车，进行人工破碎，不能用刮板机强拉；@#@@#@9、液压系统和供水系统的压力不准随意调整，若需要调整时应由专职人员进行；@#@@#@10、注意观察油箱上的液位液温计，当液位低于工作油位或油温超过规定值（70℃）时，应停机加油或降温；@#@@#@11、开始截割前，必须保证冷却水从喷嘴喷出；@#@@#@12、机器工作过程中若遇到非正常声响和异常现象，应立即停机查明原因，排除故障后方可开机。

@#@@#@五、 @#@拆运安装和调整@#@5.1机器的拆卸和搬运@#@掘进机的重量及体积较大，下井前应根据井下实际装运条件，视机器的具体结构、重量和尺寸，最小限度地将其分解成若干部分，以便运输、起重和安装。

@#@@#@本机从设计和制造的角度上，已经考虑到向井下运输时的分解情况，具体情况请参照下井解体图、掘进机各主要零部件的重量和外形尺寸表及下井搬运顺序表。

@#@@#@掘进机拆卸及井下运输注意事项：

@#@@#@

（1）拆装前，必须在地面对所有操作方式进行试运转，确认运转正常。

@#@@#@

（2）拆卸人员应根据随机技术文件熟悉机器的结构，详细了解各部位联接关系，并准备好起重运输设备和工具，确保拆卸安全。

@#@@#@（3）根据所要通过的巷道断面尺寸（高和宽），决定其设备的分解程度。

@#@@#@（4）机器各部件下井的运输顺序尽量与井下安装顺序相一致，避免频繁搬运。

@#@@#@（5）对于液压系统及配管部分，必须采取防尘措施。

@#@@#@（6）所有未涂油漆的加工面，特别是连接表面下井前应涂上润滑脂；@#@拆后形成的外露联接面应包扎保护以防碰坏。

@#@@#@（7）小零件（销子、垫圈、螺母、螺栓、U形卡等）应与相应的分解部分一起运送。

@#@@#@（8）下井前，应在地面仔细检查各部件，发现问题要及时处理。

@#@@#@（9）应充分考虑到用台车运送时，其台车的承重能力、运送中货物的窜动，以及用钢丝绳固定时防止设备损坏及划伤。

@#@@#@（10）为了保证电气元件可靠的工作，电控箱运输时必须装设在掘进机的减震器上。

@#@@#@ @#@@#@表1掘进主要零部件的重量和尺寸@#@图号@#@名称@#@重量（kg）@#@长度（mm）@#@宽度（mm）@#@高度（mm）@#@EP01C@#@截割机构@#@3686@#@3250@#@1410@#@700@#@EP02C/CK@#@装载机构@#@3189/3539@#@1787@#@2540/2820@#@567@#@EP03C@#@刮板输送机@#@2100@#@5840@#@1050@#@520@#@EP0401B1@#@回转台@#@1400@#@1500@#@1300@#@570@#@EP0402B1@#@前机架@#@5065@#@2885@#@1336@#@1305@#@EP0403B1@#@后机架@#@2282@#@1825@#@1440@#@1305@#@EP05C/EP06C@#@左/右行走机构@#@4048/5190@#@3760@#@994@#@700@#@EP0804B1@#@泵站@#@978@#@1570@#@630@#@820@#@EP0805B1@#@油箱@#@739@#@2120@#@630@#@874@#@EP0808C@#@操纵台@#@546@#@1215@#@635@#@850@#@KXJ250/1140B@#@电控箱@#@810@#@1625@#@550@#@700@#@ @#@@#@表2拆卸及搬运排车顺序@#@拆卸顺序@#@排车顺序@#@部件名称@#@备注@#@1@#@10@#@各类盖板@#@ @#@@#@2@#@1@#@截割部及其升降油缸@#@3@#@5@#@刮板输送机@#@4@#@2@#@装载部及其升降油缸@#@5@#@9@#@油箱总成@#@6@#@8@#@操作台@#@7@#@7@#@泵站@#@8@#@6@#@电控箱@#@9@#@3@#@左、右履带行走机构@#@10@#@4@#@前、后机架@#@ @#@@#@5.2掘进机井下组装@#@安装前作好准备工作：

@#@应根据机器的最大尺寸和部件的最大重量准备一个安装场地，该场地要求平整、坚实，巷道中铺轨、供电、照明、通风、支护良好，在安装巷道的中顶部装设满足要求的起吊设备（<@#@5t），在安装巷道的一端安装绞车，二个千斤顶及其它必要的安装工具。

@#@安装前应擦洗干净零部件连接的结合面，认真检查机器的零部件，如有损坏应在安装前修复。

@#@@#@将掘进机各组件按照5.1项所述运送到安装地点卸下后，即可按照井下装配顺序表依次进行安装：

@#@@#@a.用枕木先将前、后机架垫高400mm，并联接到一起，保证联接螺栓锁紧扭矩达到要求值990N.m；@#@@#@b.分别将左、右履带行走机构与机架联接在一起，联接螺栓紧固力矩达到要求值1960N.m，并垫适当枕木；@#@@#@c.安装装载部及其升降油缸；@#@@#@d.安装刮板输送机及刮板链；@#@@#@e.安装油箱；@#@@#@f.安装电控箱；@#@@#@g.安装截割机构及升降油缸；@#@@#@h.安装液压操纵台；@#@@#@i.安装液压泵站及锚杆机泵站；@#@@#@j.敷设液压管路及电缆；@#@@#@k.安装护板@#@l.按润滑表3及润滑图33要求润滑各部位；@#@@#@m.按5.3和5.4内容对机器进行调试、调整；@#@@#@n.试车：

@#@按规定的操作程序启动电动机并操纵液压系统工作，进行空运转。

@#@@#@注意：

@#@@#@1）空运转中应随时注意检查各部分有无异常声响,检查减速器和油箱的温升情况；@#@@#@2）检查各减速器对口面和伸出轴处是否漏油；@#@@#@3）试运转的初起阶段，应注意把空气从液压系统中排出，检查液压系统是否漏油；@#@@#@4）油箱及各减速器内的油位是否符合要求；@#@@#@5）各部件的动作是否灵活可靠等。

@#@@#@在上述各种情况符合设计要求后，则可进行正常工作。

@#@@#@掘进机装配注意事项：

@#@@#@

（1）液压系统和供水系统各管路和接头必须擦试干净后方可安装；@#@@#@

（2）安装各联接螺栓和销轴时,螺栓和销轴上应涂少量油脂,防止锈蚀后无法拆卸；@#@各联接螺栓必须拧紧，重要联接部位的螺栓拧紧力矩应按规定的拧紧力矩进行紧固，参照螺栓紧固力矩表；@#@@#@（3）安装完毕按注油要求加润滑油和液压油；@#@@#@（4）安装完毕必须严格检查螺栓是否拧紧；@#@油管、水管连接是否正确；@#@U形卡，必要的管卡是否齐全；@#@电动机进线端子的连接是否正确等。

@#@@#@（5）检查刮板输送机链轮组，应保证链轮组件对中；@#@刮板链的松紧程度合适。

@#@@#@（6）安装完毕，对电控箱的主要部位再进行一次检查；@#@@#@a. @#@ @#@ @#@用手开合接触器三～五次，检查有无卡住现象；@#@@#@b. @#@ @#@ @#@进出电缆连接是否牢固和符合要求；@#@@#@c. @#@ @#@ @#@ @#@凡进线装置中未使用的孔，应当用压盘，钢质压板和橡胶垫圈可靠地密封；@#@@#@d. @#@ @#@ @#@箱体上的紧固螺栓和弹簧垫圈是否齐全紧固。

@#@各隔爆法兰结合面是否符合要求；@#@@#@e. @#@ @#@ @#@ @#@箱体的外观是否完好。

@#@防爆标志是否齐全完好。

@#@@#@5.3机器的井下调试@#@掘进机在安装完毕后,必须对各部件的运行作必要的调试，主要调试内容如下：

@#@@#@

（1）查电机电缆端子连接的正确性@#@a.从司机位置看，截割头应顺时针方向旋转；@#@@#@b.泵站电机轴转向应符合油泵转向要求。

@#@@#@

（2）检查液压系统安装的正确性@#@a. @#@ @#@ @#@各液压元部件和管路的联接应符合标记所示；@#@管路应铺设整齐，固定可靠，联接处拧紧不漏。

@#@@#@b. @#@ @#@ @#@对照操纵台的操作指示牌，操作每一个手柄，观察各执行元件动作的正确性，发现有误及时调整。

@#@@#@（3）检查喷雾、冷却系统安装的正确性@#@内、外喷雾及冷却系统各元部件联接应正确无泄漏，内、外喷雾应畅通、正常。

@#@冷却电机及油箱的水压达到规定值1.5MPa。

@#@@#@5.4机器的调整@#@机器总装和使用过程中，需要对行走部履带链松紧、中间刮板输送机刮板链的松紧及液压系统的压力，供水系统";i:

33;s:

11852:

"20xx年高考全国卷1英语试题及答案@#@@#@20xx年普通高等学校招生全国统一考试@#@英语@#@注意事项：

@#@@#@1.答卷前，考生务必将自己的姓名、准考证号填写在答题卡上。

@#@@#@2.回答选择题时，选出每小题答案后，用铅笔把答题卡上对应题目的答案标号涂黑。

@#@如需改动，用橡皮擦干净后，再选涂其他答案标号。

@#@回答非选择题时，将答案写在答题卡上，写在本试卷上无效。

@#@@#@3.考试结束后，将本试卷和答题卡一并交回。

@#@@#@第一部分听力（共两节，满分30分）@#@做题时，先将答案标在试卷上。

@#@录音内容结束后，你将有两分钟的时间将试卷上的答案转涂到答题卡上。

@#@@#@第一节（共5小题；@#@每小题1.5分，满分7.5分）@#@听下面5段对话。

@#@每段对话后有一个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

@#@听完每段对话后，你都有10秒钟的时间来回答有关小题和阅读下一小题。

@#@每段对话仅读一遍。

@#@@#@例：

@#@Howmuchistheshirt?

@#@@#@A.￡19.15.B.￡9.18.C.￡9.15.@#@C。

@#@答案是@#@1.whatwillJamesdotomorrow?

@#@@#@C.Write@#@A.WatchaTVprogram.B.Giveatalk.@#@areport.@#@2.Whatcanwesayaboutthewoman?

@#@@#@1/14@#@@#@@#@A.She'@#@sgenerour.B.She'@#@scurious.C.She'@#@s@#@helpful.@#@3.Whendoesthetraifleav@#@A.At6:

@#@30.@#@B.At8:

@#@30.C.At10:

@#@30.@#@4.HowdoesthewonarsRwr?

@#@m@#@A.Bycar.B.Onfoot.@#@C.Bybike@#@5.Whatistheprobablerelationshipbetweenthespeakers?

@#@@#@A.Classmates.B.Teacherandstudent.@#@C.Doctorandpatient.@#@第二节（共15小题；@#@每小题1.5分，满分22.5分）@#@听下面5段对话或独白。

@#@每段对话或独白后有几个小题，从题中所给的A、B、C三个选项中选出最佳选项。

@#@听每段对话或独白前，你将有时间阅读各个小题，每小题5秒钟；@#@听完后，各小题将给出5秒钟的作答时间。

@#@每段对话或独白读两遍。

@#@@#@听第6段材料，回答@#@6、7题。

@#@@#@6.Whatdoesthewomanregret?

@#@@#@A.Givingupherresearch.@#@B.Droppingoutofcollege.@#@C.Changinyhermajor.@#@7.Whatisthewomaninterestedinstudyingnow?

@#@@#@A.Ecology.@#@B.Education.C.Chemistry.@#@听第7段材料，回答@#@2/14@#@@#@@#@8、9题。

@#@@#@8.Whatistheman?

@#@@#@A.Ahotelmanager.B.Atourguide.@#@C.Ataxidriver.@#@9.whatisthemandoingforthewoman?

@#@@#@A.lookingforsomelocalfoods.@#@B.Showingheraroundtheseaside.@#@C.Offeringinformationaboutahotel.@#@12题。

@#@段材料，回答第听第810至10.Wheredoestheconversationprobablytakeplace?

@#@@#@C.Atarestaurant.@#@B.Athome@#@A.Inanoffice.@#@@#@11.Whatwillthespeakersdotomorowevening?

@#@@#@C.workextra@#@B.VisitafriendA.Gotoaconcert.@#@hours.@#@12.WhoisAlicegoingtocall?

@#@@#@C.Catherine.@#@A.Mike.B.Joan@#@题。

@#@169听第段材料，回答第13至13.whydoesthewomanmeettheman?

@#@@#@A.Tolookatanapartment.@#@B.Todeliversomefurniture.@#@C.Tohaveamealtogether.@#@14.Whatdoesthewomanlikeaboutthecarpet?

@#@@#@C.Itsquality.@#@A.Itscolor.B.Itsdesign.@#@3/14@#@@#@15.Whatdoesthemansayaboutthekitchen?

@#@@#@A.It'@#@sagoodsize.B.It'@#@snewlypainted.C.It'@#@s@#@adequatelyequipped.@#@16.Whatwillthewomanprobablydonext?

@#@@#@C.Make@#@B.Talkwithherfriend.A.Godowntown.@#@payment.@#@20题。

@#@10段材料，回答第17至听第17.Whoisthespeakerprobablytalkingto?

@#@@#@C.College@#@B.Newsreporters.@#@A.Moviefans.@#@students.@#@18.WhendidthespeakertakeEngishlclasses?

@#@wwn@#@A.Beforehelefthishometown.@#@B.AfterhecametoAmerica.@#@C.Whenhewas15yearsold.@#@19.Howdoesthespeakerfeelabouthisteacher?

@#@@#@C.He'@#@s@#@B.He'@#@ssympathetic.A.He'@#@sproud.@#@grateful.@#@20.Whatdoesthespeakermainlytalkabout?

@#@@#@A.Howeducationshapedhislife.@#@B.Howhislanguageskillsimproved.@#@C.Howhemanagedhisbusinesswell.@#@）40分阅读理解第二部分（共两节，满分）@#@30分分，满分小题；@#@每小题共第一节（1524/14@#@@#@阅读下列短文，从每题所给的A、B、C和D四个选项中，选出最佳选项。

@#@@#@A@#@Washington,D.C.BicycleTours@#@CherryBlossomBikeTourinWashington,D.C.@#@DurationTour@#@Thissmallgroupbiketourisafantasticwaytoseeaworld-famouscherrytrees@#@withbeautifulflowersofWashington,D.C.Yourguidewillprovideahistorylesson@#@aboutthetreesandthefamousmonumentswheretheyblossom.Reserveyourspot@#@beforeavailability—thecherryblossoms—disappear!

@#@@#@WashingtonCapitalMonumentsBicycleTour@#@Duration:

@#@3hours（4miles）@#@Joinaguidedbiketourandviewsomeofthemostpopularmonumentsin@#@Washington,D.C.ExplorethemonumentsandmemorialsontheNationalMallas@#@yourguidesharesuniquefactsandhistoryateachstop.Guidedtourincludesbike,@#@helmet,cookiesandbottledwater.@#@CapitalCityBikeTourInWashington,D.C.@#@Duration:

@#@3hours@#@WashingtonCapitalSitesatNightBicycleTour@#@Duration:

@#@3hours（7miles）@#@Joinasmallgroupbiketourforaneveningofexplorationintheheartof@#@Washington,D.C.Getupclosetothemonumentsandmemorialsasyourbikethe@#@sitesofCapitolHillandtheNationalMall.Frequentstopsaremadeforphototaking@#@asyourguideoffersuniquefactsandhistory.Tourincludesbike,helmet,andbottled@#@water.Allridersareequippedwithreflectivevestsandsafetylights.@#@21.Whichtourdoyouneedtobookinadvance?

@#@@#@5/14@#@@#@@#@A.CherryBlossomlikeTourinWashington,D.C.@#@B.WashingtoncapitalMonumentsBicycleTour.@#@C.CapitalCityBikeTourinWashington,D.C.@#@D.WashingtonCapitalSitesatNightBicycleTour.@#@22.WhatwillyoudoontheCapitalCityBikeTour?

@#@@#@A.Meetfamouspeople.B.Gotoanationalpark.@#@D.Enjoyinterestingstories.@#@C.Visitwell-knownmuseums.@#@23.Whichofthefollowingdoesthebicycletouratnightprovide?

@#@@#@A.Citymaps.@#@B.Cameras.@#@C.MealsD.Safetylights@#@B@#@GoodMorningBritain'@#@sSusannaReidisusedtogrillingguestsonthesofaevery@#@morning,butsheiscookingupastorminherlatestrole—showingfamilieshowto@#@preparedeliciousandnutritiousmealsonatightbudget.@#@InSaveMoney:

@#@GoodFood,shevisitsadifferenthomeeachweekandwiththe@#@helpofchefMattTebbuttofferstoptipsonhowtoreducefoodwaste,while@#@preparingrecipesforunder￡5perfamilyaday.AndtheGoodMorningBritain@#@presentersaysshe'@#@sbeenabletoputalotofwhatshe'@#@sleantintopracticeinher@#@ownhome,preparingmealsforsons,Sam,14,Finn,13,andJack,11.@#@WeloveMexicanchurros,soIbuythemonmyphonefrommylocalMexican@#@takeawayrestaurant,sheexplains.Ipay￡5foraportion（一份）,butMattmakes@#@themfor26paportion,becausetheyareflour,water,sugarandoil.Everybodycan@#@buytakeawayfood,butsometimeswe'@#@renotawarehowcheaplywecanmakethis@#@foodourselves.@#@6/14@#@@#@@#@Theeight-partseries（系列节自）,SaveMoney:

@#@GoodFood,followsinthe@#@footstepsofITV'@#@sSaveMoney:

@#@GoodHealth,whichgaveviewersadviceonhowto@#@getvaluefromthevastrangeofhealthproductsonthemarket.@#@24.WhatdoweknowaboutSusannaReid?

@#@@#@A.Sheenjoysembarrassingherguests.B.Shehasstartedanew@#@programme.@#@C.Shedislikesworkingearlyinthemorning.D.Shehashadalight@#@budgetforherfamily.@#@25.HowdoesMattTebbutthelpSusanna?

@#@@#@B.Hepreparesfoodfor@#@A.Hebuyscookingmaterialsforher.@#@herkids.@#@C.Heassistsherincookingmatters.D.Heinvitesguest@#@familiesforher.@#@26.Whatdoestheauthorintendtodoinparagraph4?

@#@@#@A.Summarizethepreviousparagraphs.B.Providesomeadvicefor@#@thereaders.@#@C.Addsomebackgroundinformation.D.Introduceanewtopic@#@fordiscussion.@#@27.Whatcanbeasuitabletitleforthetext?

@#@@#@A.KeepingFitbyEatingSmartB.BalancingOurDaily@#@Diet@#@D.CookingWellforLess@#@C.MakingyourselfaPerfectChef@#@C@#@Atpresent,theworldhasabout6800languages.Thedistributionofthese@#@languagesishugelyuneven.Thegeneralruleisthatmildzoneshaverelativelyfew@#@7/14@#@@#@@#@languages.Oftenspokenbymanypeoplewhilehot.wetzoneshavelots,often@#@spokenbysmallnumbers.Europehasonlyaround200Languages:

@#@theAmericas@#@about1,000.Africa2400;@#@andAsiaandthePacificperhaps3,200,ofwhichPapua@#@NewGuineaaloneaccountsforwellover800.Themediannumber（中位数）of@#@speakersisamere6.000,whichmeansthathalftheworldslanguagesarespokenby@#@fewerpeoplethanthat.z.x.xk@#@Alreadywellover400ofthetotalof,6,800languagesareclosetoextinction（消亡）,withonlyafewelderlyspeakersleft.Pick,atrandom,BusuuinCameroon（eight@#@remainingspeakers）,ChiapanecoinMexico（150）.LipanApacheintheUnited@#@States（twoorthree）orWadjiguinAustralia（one,withaquestion-mark）:

@#@noneof@#@theseseemstohavemuchchanceofsurvival.@#@28.Whatcanweinferaboutlanguagesinhuntergatherertimes?

@#@@#@A.Theydevelopedveryfast.B.Theywerelargeinnumber.@#@C.Theyhadsimilarpatters.D.Theywerecloselyconnected@#@29.Whichofthefollowingbestexplainsdominantunderlinedinparagraph@#@2？

@#@@#@A.Complex.B.Advanced.@#@C.Powerful.D.Modem.@#@30.Howmanylanguagesarespokenbylessthan6,000peopleatpresent?

@#@@#@A.About6800B.About3400@#@C.About2.400D.About1-200@#@31.Whatistheminideaofthetext?

@#@@#@A.Newlanguageswillbecreated.@#@BPeopleslifestylesarereflectedinlanguages@#@C.Humandevelopmentresultsinfewerlanguages@#@8/14@#@@#@@#@D.Geographydetermineslanguageevolution.@#@D@#@Wemaythinkwe'@#@reaculturethatgetsridofourworntechnologyatthefirst@#@sightofsomethingshinyandnew,butanewstudyshowsthatwekeepusingourold@#@devices（装置）wellaftertheygooutofstyle.That'@#@sbadnewsfortheenvironment—@#@andourwallets—astheseoutdateddevicesconsumemuchmoreenergythanthe@#@neweronesthatdothesamethings.@#@Asweaccumulatedmoredevices,however,wedidn'@#@tthrowoutouroldones.@#@Theliving-roomtelevisionisreplacedandgetsplantedinthekids'@#@room,and@#@suddenlyoneday,youhaveaTVineveryroomofthehouse,saidoneresearcher.@#@Theaveragenumberofelectronicdevicesrosefromfourperhouseholdin1992to13@#@in2007.We'@#@renotjustkeepingtheseolddevices—wecontinuetousethem.@#@AccordingtotheanalysisofBabbitt'@#@steam,olddesktopmonitorsandboxTVswith@#@cathoderaytubesaretheworstdeviceswiththeirenergyconsumptionand@#@contributiontogreenhousegasemissions（排放）morethandoublingduringthe@#@1992to2007window.@#@32.Whatdoestheauthorthinkofnewdevices?

@#@@#@A.Theyareenvironment-friendly.B.Theyarenobetterthan@#@theold.@#@C.Theycostmoretouseathome.D.Theygooutofstyle@#@quickly.@#@33.WhydidBabbitt'@#@steamconducttheresearch?

@#@@#@A.Toreducethecostofminerals.@#@B.Totestthelifecycleofaproduct.@#@C.Toupdateconsumersonnewtechnology.@#@D.Tofindoutelectricityconsumptionofthedevices.@#@34.W";i:

34;s:

28854:

"EPC项目投标文件之施工图质量监督与控制@#@施工图质量监督与控制@#@第一节施工图质量控制措施@#@一、施工图设计管理程序@#@1、设计过程管理@#@1.1进行施工图设计前，项目管理部设计管理人员需向设计单位提供地质详勘报告并提出各专业设计的配合要求。

@#@@#@1.2若施工图设计与方案设计、初步设计由不同设计单位协作进行，项目管理部应组织方案及初步设计单位进行设计交底和技术答疑，阐述设计意图和设计理念，交代关键部位和注意节点，并对涉及建筑效果部分的施工图实施把控。

@#@@#@1.3对影响最终设计成果的变更需按流程重新申报审查。

@#@@#@2、项目管理部内部评审@#@①项目工程管理部负责组织内部的施工图评审，必要时可邀请集团公司相关部门参与，评审结果应填入《图纸评审记录表》。

@#@内部评审应侧重于功能性、经济性及设计成果对设计合同、设计任务书、规范及强制性条文的符合性。

@#@@#@②项目公司也可委托专家对施工图设计的经济合理性进行重点审核。

@#@@#@3、施工单位、监理单位审核@#@项目工程管理部应要求施工单位和监理单位对施工图进行审核，并要求其提供书面审图记录。

@#@审核重点是设计深度的符合性、准确性、各专业设计的协调性和施工可行性。

@#@@#@4、图纸会审和设计交底@#@①项目工程管理部在开工前应组织设计单位、施工单位及监理单位召开图纸会审与设计交底会议；@#@并提前一周将各单位的审图结果提交给设计单位。

@#@@#@②通过图纸会审，项目公司、设计单位、监理单位、施工单位协商确定存在的图纸问题和各种技术问题的解决方案，并形成纪要。

@#@@#@5、记录管理@#@①项目公司内部的施工图评审记录，应作为工作过程的记录，妥善保管。

@#@@#@②图纸会审纪要是施工图的必要补充和修正，应确保文字清晰、表达正确、措辞严谨，经参与评审各方确认后发放，并与施工图共同报送集团工程师办公室备案。

@#@@#@ @#@@#@③图纸会审纪要及后续的变更联系单，应同步在各份图纸上做出必要的修订和标注，以防疏漏。

@#@@#@④会审纪要格式要求：

@#@图纸会审纪要资料除按当地档案馆要求归档外，应保留过程资料，须另按会议纪要格式保存，应包含自审记录、会议签到表及会议纪要，会议纪要可简要概述会议内容。

@#@@#@二、施工图设计管理内容@#@2.1审查图纸的齐全性，包括施工图说明、预算书和设备、材料明细表。

@#@@#@2.2施工图设计是否完整地表现建筑物外形、内部空间分割、结构体系、构造状况，以及建筑群的组成和周围环境的配合，具有详细的构造尺寸。

@#@还包括各种运输、通讯、管道系统、建筑设备的设计，在工艺方面，应具体确定各种设备的型号，规格及各种非标产品。

@#@@#@2.3审查设备、结构、管线各部份的布置、以及它们的相互配合、标高、外型尺寸、坐标是否符合要求或存在矛盾。

@#@@#@2.4设备和标准件清单、预制的建筑配构件明细表是否齐全。

@#@@#@2.5在施工详图上是否设计非标准件详图，设备安装及工艺详图，设计建构筑物及一切配件和构件尺寸，连接、结构断面图是否齐全。

@#@@#@2.6图纸是否按有关专业配套出齐，给排水、暖通、弱电、设备、土建等专业是否配套。

@#@@#@三、施工图审查原则性内容@#@3.1进行建筑物的稳定性、安全性审查，包括地基基础和主体结构体系是否安全、可靠。

@#@@#@3.2审查是否符合消防、节能、环保、抗震、卫生、人防等有关强制性标准规范。

@#@@#@3.3审查施工图是否达到规定的深度要求。

@#@@#@3.4审查是否损害公众利益。

@#@@#@3.5审查施工图中的某些专项设计（门窗设计、墙身及立面线脚等）。

@#@@#@四、施工图审查具体内容@#@4.1建筑施工图@#@4.1.1建筑总平面图@#@ @#@@#@a）保留的地形和地物是否准确,功能和参数是否符合规划的基本要求。

@#@@#@b）宗地四界的测量坐标，道路红线、建筑红线或用地界线位置是否准确，道路、水面、地面、建筑物室内外标高是否正确。

@#@@#@c）建筑物的名称或编号、层数、定位是否正确，间距是否满足要求，平面位置和尺寸是否与建筑物底层平面图一致（核对总尺寸及局部尺寸）。

@#@@#@d）广场、停车场、运动场地、道路、无障碍设施、排水沟、挡土墙、护坡等的定位是否正确，标高和坡度是否正确合理。

@#@@#@e）消防通道、登高面是否满足规范要求；@#@道路、构筑物、绿化等功能上是否合理。

@#@@#@g）园区内主要人行路线及高层、带电梯的多层和别墅各单元主要出入口是否采用无障碍设计。

@#@@#@h）地下车库车辆出入口如按照双向车道设计的，车道宽是否满足7.0m的最低限；@#@设计时是否考虑装饰完成面后的使用净宽。

@#@@#@4.1.2建筑设计总说明@#@a）编制依据是否齐全，正确、有效，是否满足现行规范规程和国家强制性条文的要求，特别是核对相关批复文件的有关参数。

@#@@#@b）工程概况是否详尽：

@#@建设地点、用地概貌、建筑等级、设计使用年限、抗震设防烈度、结构类型、建筑布局、建筑面积、建筑层数与高度。

@#@@#@c）楼地面、内外墙面、顶棚、屋面等材料做法是否齐全（有无遗漏，需逐层、逐部位认真核对）、是否合理（需根据建筑功能要求及材料本身的技术性能综合判断）。

@#@@#@d）节能设计是否有设计专篇，屋面、外墙、门窗等围护结构的保温隔热性能是否能满足要求，是否符合建筑节能标准的相关规定。

@#@@#@e）新材料、新技术的运用是否合理，建筑造型、构造的做法是否完整且合理可行。

@#@@#@f）建筑内各功能区的划分及交通组织是否合理；@#@建筑物中重点噪声源的布置、隔声减振设计是否能满足要求。

@#@@#@g）防火、防水、防潮、无障碍设计是否符合规范要求。

@#@@#@h）屋面找坡是否采用珍珠岩、粉煤灰等因吸水率较大而不允许使用的材料。

@#@@#@ @#@@#@4.1.3建筑平面图@#@a）建筑设计是否满足规范和国家强制性条文的要求，与其他专业设计是否协调、有无冲突；@#@防火、防水、防潮、节能、无障碍设计及安全疏散设计是否符合规范要求。

@#@@#@b）建筑平面图的轴线、尺寸标注是否正确。

@#@@#@c）墙体、门窗洞口、踏步坡道等的位置和尺寸是否准确。

@#@@#@d）建筑物平面图与楼梯、电梯、人防等详图的轴线位置和具体尺寸是否一致。

@#@@#@e）复核建筑材料做法可能对建筑平面的影响（如装修后的墙体厚度可能对门窗洞口的影响。

@#@@#@f）建筑物平面图与引出节点大样图是否一致。

@#@@#@g）监控中心与消控中心是否满足合为一室的要求，选址是否符合国家相关规范及地方规定要求。

@#@对于有特别需求的项目，要求监控中心与消控中心必须分离设置的，可分离设置。

@#@@#@h）外墙采用面砖、石材等饰面的多、高层建筑出入口是否设置雨篷类构筑物或线条，出挑宽度是否满足1.5m的最低限。

@#@@#@j）正对大堂入口的景观面是否有背景墙等视线遮挡而未能充分展现。

@#@@#@k）在未做防火挑檐或未用防火玻璃的情况下，窗间墙宽度、窗槛墙高度是否满足1.2m的最低限。

@#@@#@p）是否存在功能不合理或施工不合理的情况。

@#@@#@4.1.4建筑剖面图@#@a）剖面位置是否具有代表性，是否齐全（应包括所有不同的楼层标高、外墙做法、屋面做法等）。

@#@@#@b）剖面各标高与建筑平面图标高是否一致；@#@建筑物层高，净高是否能满足要求。

@#@@#@c）外墙、屋面、顶棚、楼地面等引出节点大样是否齐全，节点大样与剖面图的基本构造是否一致。

@#@@#@d）门窗的数量、位置、高度与平面图、立面图是否一致。

@#@@#@e）剖面图中的建筑做法与建筑总说明、节点大样是否一致。

@#@@#@ @#@@#@4.1.5建筑立面图@#@a）立面图是否具有代表性、是否齐全（特别是对于外形比较复杂的建筑），外立面线条设计是否合理，外墙空调机位的设置是否合理，是否便于安装。

@#@@#@b）室外标高，各屋顶标高与建筑平面图是否一致。

@#@@#@c）立面表述（如阳台、雨篷、局部凹凸等）与建筑平面图是否一致。

@#@@#@d）门窗的数量、位置、标高是否与建筑平面图一致。

@#@@#@e）外墙面做法与建筑总说明、建筑平面图及节点大样是否一致。

@#@@#@4.1.6楼梯平面图、剖面图与节点大样图@#@a）楼梯的平面位置、平面尺寸、门窗洞口的位置与建筑平面图是否一致。

@#@@#@b）楼梯踏步尺寸、核梯段净高及梯段梁净高是否符合规范要求。

@#@@#@c）复核楼梯剖面与外窗的相对关系及施工的可行性。

@#@@#@d）结合楼梯栏杆做法，复核休息平台与梯段宽度、栏杆高度、栏杆垂直杆件间的净空是否符合规范要求。

@#@@#@e）楼梯栏杆的位置及具体做法是否合理可行。

@#@@#@4.1.7电梯平面图、剖面图与节点大样图@#@a）电梯平面位置及尺寸、门洞位置及尺寸与建筑平面图一致。

@#@@#@b）根据电梯厂商提供的具体说明及图纸，复核井道的尺寸、预留洞口的位置与尺寸、预埋件的位置与尺寸等。

@#@@#@c）电梯基坑是否采取有组织排水措施。

@#@@#@4.1.8人防平面图、剖面图及节点大样图@#@a）人防工程所在部位、防护等级、平战用途、防护面积、室内外出入口及进风排风口的布置是否满足规范要求。

@#@@#@b）人防平面图里门洞的位置、尺寸与建筑平面图是否一致。

@#@@#@c）根据人防产品生产厂商的具体说明及图纸，复核门的型号、预埋件的位置等。

@#@@#@4.1.9楼地面、顶棚、外墙、屋面节点大样图@#@a）节点大样图与剖面图的引出大样是否一致、齐全。

@#@@#@b）节点大样图与建筑材料做法、建筑节能设计专篇、建筑防火的要求是否一致。

@#@@#@ @#@@#@c）研究节点实施的可行性，是否符合相关材料的施工工艺要求。

@#@@#@4.1.10其他节点大样图@#@a）节点大样图的平面（剖面）位置、尺寸、标高与建筑平面图、剖面图、立面图是否一致。

@#@@#@b）阳台栏杆高度是否满足国家相关强制性条文规定。

@#@@#@c）具体做法是否明确，工艺是否合理，节点大样图是否齐全并便于施工。

@#@@#@4.1.11门窗洞@#@a）门窗的数量、规格、型式是否与建筑平面图吻合。

@#@@#@b）门窗的构造和技术参数是否符合节能设计专篇的技术要求。

@#@@#@c）门窗的高度、开启方式、分隔方式是否合理，是否满足通风和安全要求。

@#@@#@d）门窗的材质、色彩是否和立面效果协调。

@#@@#@4.2结构施工图@#@4.2.1结构设计总说明@#@a）设计依据条件是否详尽、正确；@#@使用的规范、规程、图集及计算软件是否适用、有效；@#@工程概况：

@#@建筑结构类型及概况，建筑结构安全等级和设计使用年限，建筑抗震设防分类、抗震设防烈度（设计基本地震加速度及设计地震分组）、场地类别和钢筋混凝土结构抗震等级，地基基础设计等级，砌体结构施工质量控制等级，基本雪压和基本风压，地面粗糙度，人防工程抗力等级，设计±@#@0.000标高所对应的绝对标高，持力层土层类型及承载力特征值，地下水类型及标高，防水设计水位和抗浮设计水位，场地的地震动参数等。

@#@@#@b）受力钢筋混凝土保护层厚度、结构材料选用和统一构造做法、标准图集选用是否正确；@#@对涉及使用、施工等方面需做说明的问题是否已做交代，如后浇带设置、封闭时间及所用材料性能、施工程序、专业配合及施工质量验收的特殊要求等。

@#@@#@c）是否正确使用岩土工程勘察报告所提供的岩土参数、场地的地震动参数；@#@是否正确采用岩土工程勘察报告对基础形式、地基处理、防腐蚀措施等提出的建议并采取了相应措施。

@#@地基液化，湿陷及其他不良地质作用，地基土冻结深度等描述是否正确，相应的处理措施是否落实。

@#@@#@d）需考虑地下水位对地下建筑影响的工程，设计及计算所采用的防水设计@#@ @#@@#@水位和抗浮设计水位，是否符合《岩土工程勘察报告》所提供的水位。

@#@@#@e）设计荷载的取值及其他参数是否合理准确；@#@规范未做出具体规定的荷载是否注明使用荷载的标准值。

@#@@#@f）混凝土结构的环境类别、材料选用、强度等级、材料性能（包括钢材强屈比等性能指标）、耐久性设计和施工质量的特别要求等是否准确合理；@#@墙体材料（包括±@#@0.000以下的墙体材料）是否符合工程所在地墙改政策的规定。

@#@@#@g）建筑物的耐火等级、耐火极限、钢结构防火、防腐蚀及施工安装要求是否准确合理。

@#@@#@h）变形缝、后浇带设置的位置和技术要求是否合理，是否与整个工程进度安排矛盾。

@#@结构伸缩缝的最大间距超过规范规定时，是否采取了减少温度作用和混凝土收缩对结构影响的可靠措施。

@#@@#@i）填充墙、女儿墙和其他非结构构件与主体结构的连接是否符合规范规定，是否安全可靠。

@#@@#@j）对幕墙结构、钢结构、网架结构、索膜结构等是否委托专业设计单位进行设计。

@#@@#@k）外墙底层±@#@0.000标高覆土部位是否注明要做防水加强处理；@#@如已注明，是否要求防水层上口高出±@#@0.000标高线不小于200mm，下口低于±@#@0.000标高线不小于200mm。

@#@@#@l）阳台、露台、空调搁板、外墙大线脚、有水楼地面等部位墙体根部是否注明要做一次成型的强度等级不小于C20素混凝土翻边，如已注明，是否要求其高度不应低于墙外侧地坪装饰完成面，且不应小于120mm。

@#@@#@m）砌体工程，门（窗）垛砌体宽度小于120mm@#@时，是否采用钢筋混凝土现浇；@#@小于600mm@#@的窗间墙是否设置构造柱。

@#@@#@n）砌体工程在窗台标高处是否设置现浇钢筋混凝土板带，对板带是否有以下要求：

@#@板带的厚度不应小于60mm，混凝土强度等级不应小于C20，纵向配筋不应少于3Φ8，伸入墙体每边不应小于120mm。

@#@@#@4.2.2基础（地下室）平面图及详图@#@a）基础的埋深、选型、布置、计算方法是否合理，基础底面标高不同或局部未达到勘察报告建议的持力层时结构处理措施是否得当。

@#@@#@ @#@@#@b）人工地基的处理方案和技术要求是否合理，施工、检测及验收要求是否明确。

@#@@#@c）对有液化土层的地基，是否根据建筑的抗震设防类别、地基液化等级，结合具体情况采取了相应的措施。

@#@@#@d）存在软弱下卧层时，是否对下卧层进行了强度和变形验算；@#@对软弱下卧层的处理是否合理。

@#@@#@e）深基坑施工中是否提出了应注意的安全问题，基坑开挖和工程降水时有无消除对毗邻建筑物的影响及确保边坡稳定的措施。

@#@@#@f）桩基类型选择、桩的布置、试桩要求、成桩方法、终止沉桩条件、桩的检测及桩基的施工质量验收要求是否明确；@#@单桩、群桩的承载力计算是否正确；@#@桩身混凝土强度是否满足桩的承载力设计要求；@#@当桩周土层产生的沉降超过基桩的沉降时，设计是否根据规范要求考虑了桩侧负摩阻力。

@#@@#@g）地下室底板、顶板和外墙计算采用的荷载取值（包括地下室外墙的地下水压力及地面荷载等）是否符合实际情况；@#@地下室的防水及抗渗措施是否符合规范规定，是否合理。

@#@@#@h）地基承载力及变形计算、桩基沉降验算、高层建筑高层部分与裙房间差异沉降控制和处理是否正确。

@#@@#@i）电梯井基坑的尺寸和底面标高与基础是否协调。

@#@@#@j）是否要求进行沉降观测，如要进行观测，沉降观测措施是否落实，是否正确。

@#@@#@4.2.3结构平面图及配筋图@#@a）房屋结构的高度是否在规范、规程规定的最大适用高度以内。

@#@@#@b）结构的平面布置是否规则，抗力体系布置、刚度质量分布是否对称；@#@对平面不规则的结构是否采取了有效措施。

@#@@#@c）结构竖向高宽比控制、竖向抗侧力构件的连续性及截面尺寸、结构材料强度等级变化是否合理；@#@对竖向不规则结构（侧向刚度不规则、竖向抗侧力构件不连续、楼层承载力突变、竖向局部水平外伸或内缩等）是否采取了有效措施。

@#@@#@d）主楼与裙房的连接处理是否正确；@#@结构伸缩缝、沉降缝、抗震缝设置是否满足规范要求；@#@当主楼与裙房间不设缝时是否采取了有效措施。

@#@@#@ @#@@#@e）转换层结构选型是否合理，转换层结构上下层楼板及抗侧力构件是否按规范要求进行了加强。

@#@@#@f）结构平面图和详图的轴线、尺寸、标高是否正确。

@#@@#@g）构件的截面尺寸是否合理并满足其他专业设计的要求，各构件的空间结构关系是否合理，有无错、漏的构件设计。

@#@柱、剪力墙截面变化位置及做法是否表达清晰，主次梁建筑的传力路线是否清晰，主次梁高是否矛盾。

@#@@#@h）钢筋混凝土结构的配筋是否正确，混凝土标号及每平方米的含钢量的合理性。

@#@@#@i）建筑及设备专业对结构的不利影响，例如建筑开角窗及设备在梁上开洞等，是否已采取可靠措施。

@#@@#@j）房屋局部采用小型钢网架、钢桁架、钢雨篷等钢结构时，与主体结构的连接是否正确。

@#@@#@k）梁柱节点（特别是框支梁）钢筋配置是否太密，有无具体的措施。

@#@@#@l）结构易开裂部位（如建筑物角部，体型变化处）是否构造加强。

@#@@#@m）钢筋混凝土楼盖中，当梁、板跨度较大，或楼面梁高度较小（包括扁梁），或悬臂构件悬臂长度较大时，其承载力、挠度和裂缝是否满足规范的要求。

@#@@#@n）预应力混凝土结构构件是否按具体情况对制作、运输及安装等施工阶段进行了验算。

@#@锚具选择、预应力张拉的过程控制是否明确，是否符合规范要求；@#@有粘结预应力筋的灌浆要求是否明确。

@#@@#@0）钢结构设计图中是否注明了所采用的钢材的型号和质量等级、连接材料型号、以及焊缝质量等级和检测要求；@#@是否注明了钢结构的耐火等级、除锈等级及涂装要求。

@#@钢构件的节点构造是否齐全，合理并符合规范要求（注意螺栓连接中螺栓的最大、最小容许间距）。

@#@@#@4.2.4结构节点大样图@#@a）各节点详图、大样图是否准确、适用，与建筑设计有无矛盾。

@#@@#@b）结构复杂部位是否处理到位。

@#@@#@c）构造做法是否准确。

@#@@#@4.3设备施工图@#@4.3.1管线综合平面图@#@ @#@@#@平面布置是否合理，管线与建筑物、构筑物、绿化植栽以及其他管线之间的距离是否满足规范要求，场地外管线接入点的位置、标高是否正确。

@#@@#@4.3.2给排水施工图@#@a）水施总说明涉及范围是否明确；@#@编制依据是否齐全；@#@技术性能要求是否符合规范的相关规定。

@#@@#@b）给排水平面图、系统图是否满足设计规范要求，图纸表达是否清晰、完整、正确；@#@系统图、平面图、大样图的表达是否一致。

@#@@#@c）水施材料表内容、数量是否齐全；@#@规格、技术性能是否符合标准的相关规定；@#@选材是否合理、明确。

@#@@#@d）冷热水、消防和排水系统管道的管径、坡度、走向、检查口（井）布局是否合理、标高是否正确，与其它管线的安装位置、标高是否有矛盾，水平与垂直间距是否符合规范要求。

@#@@#@e）管道井、水表阀门井、窨井、化糞池等位置、尺寸、数量是否合理、隐蔽和美观，是否便于操作、维护。

@#@@#@f）冷热水供水方式的选择、容量配置、设备选型、材料选用、机房布局是否符合经济合理、先进适用的原则，设备材料的性能和品质是否符合项目的定位要求。

@#@@#@g）建筑外立面上的雨水管设置的数量、位置是否合理、颜色是否与外墙颜色协调。

@#@暗埋于外墙（石材幕墙、玻璃幕墙、铝板幕墙等）装饰面层内的雨水管是否选用钢塑复合管、镀锌钢管等较耐久的金属管材。

@#@@#@h）地下室车库内给排水系统的各种设备、管道、消防喷头、消火栓等设施的安装位置及标高与其它专业的安装是否冲突，车库的净高度是否满足规范要求。

@#@@#@i）是否按消防规范的要求，设置了相应的消火栓、自动喷水、水喷雾消防等灭火设施，消防水量水压、蓄水池的容积等技术参数是否合理。

@#@@#@j）水泵、水处理设备、水加热设备、冷却塔、消防设施等选型是否安全，是否符合系统设计的需要。

@#@@#@k）空调冷凝水排放管位置、数量的设置与风机盘管的位置是否冲突。

@#@@#@l）±@#@0.00以上的排水系统是否采用重力排水方式；@#@±@#@0.00以下的排水系统是@#@ @#@@#@否采用积水坑聚积后再压力排水。

@#@@#@m）动设备基础（如水泵等）是否采用防振隔离措施。

@#@@#@n）室外给排水系统检查井、窨井、化粪池等是否设置在主要道路和建筑出入口处，应设置在绿化带或其它隐蔽部位。

@#@@#@4.3.2电气施工图@#@a）电施总说明涉及范围是否明确；@#@编制依据是否齐全；@#@技术性能要求是否符合规范的相关规定。

@#@与其他专业设计有无矛盾，是否存在影响使用功能的情况。

@#@@#@b）电施平面图、系统图是否满足设计规范要求，图纸表达是否清晰、完整、正确。

@#@@#@c）总容量及各回路的容量是否满足使用要求，电线、电缆的线径及保护管管径是否合理；@#@是否已考虑今后扩容的需要。

@#@@#@d）开关、插座、灯具、电表箱、配电箱、弱电箱位置的设置、分布、管线走向设置是否合理；@#@电气回路触电保护装置选择是否正确。

@#@@#@e）强弱电井道的尺寸是否合适，检修门的位置和朝向是否合理。

@#@@#@f）建筑物的防直击雷、防侧击雷、防雷击电磁脉冲及防雷电波侵入措施是否符合规范相关条文的要求；@#@有关防雷接地及建筑电气系统的接地电阻值设置是否符合有关规定；@#@建筑物接地电阻测试点位置是否合理并符合规范要求；@#@接地系统接地引出极（便于增加人工接地系统）是否已设置并正确。

@#@@#@g）配电室、电气井道的设计布置是否合理，土建预留的安装孔洞尺寸是否满足电气桥架或插接式母线穿越的要求。

@#@@#@h）弱电施工图的设计是否符合国家及地方有关规范和规程的要求，设计深度是否达到了要求，并经建筑及相关专业确认和相关行业部门的签证，与其他专业的施工图有无矛盾，是否存在影响使用功能的情况。

@#@@#@i）各弱电子系统的系统结构是否合理，弱电系统图与平面布置图是否一致，有无矛盾。

@#@@#@j）弱电（监控）中心机房、各相关通信运营商的通信机房、弱电井的面积、位置、高度、预留套管等是否合理和满足规范要求；@#@通信电（光）缆的进线方式、弱电（监控）中心机房内的设备布置、弱电井内的设备布置等是否合理和满足规范要求。

@#@@#@ @#@@#@k）电缆光缆的型号规格和配比是否合理。

@#@@#@l）电缆光缆保护管的管径或桥架规格及各子系统入户管管径是否合理，选用的管材是否符合规范的要求。

@#@@#@m）平面上各种信息插座（如数据、语音、电视等插座）布置是否合理；@#@各种报警探测器的选型、安装位置是否合理。

@#@@#@n）弱电箱与其他专业的箱体（如电表箱、水表箱等）位置的设置、分布是否符合规范。

@#@@#@0）室外强、弱电电缆井的设置宜布置在绿化区域内。

@#@@#@p）屋面上所有金属构件及电气设备基础、外壳是否设置接地要求。

@#@@#@q）会议室投影仪幕布前的照明回路是否单独设置。

@#@@#@r）室外照明控制是否采用光控结合手动的方式。

@#@@#@s）消控、安防中心是否单独从接地极引上专用接地线（镀锌扁钢或镀锌圆钢）。

@#@@#@t）通信、数据、电视、可视对讲系统的所有进线、水平线缆等是否均在弱电井弱电箱内通过标准模块端接。

@#@@#@u）除通讯、有线、网络公共设备外，弱电系统其它设备的电源是否均采用独立的不间断电源。

@#@@#@4.3.3暖通施工图@#@a）暖通施工图是否满足规范要求，与其他专业设计有无矛盾，是否存在影响使用功能的情况；@#@图纸表达是否清晰、完整、正确；@#@系统图、平面图、大样图的表达内容是否一致；@#@暖通空调设计参数和空调系统选择是否合理。

@#@@#@b）暖通空调系统的容量配置、总冷热负荷的选择、设备选型、材料选用、机房及管线布局是否符合经济合理、先进适用的原则，设备材料的性能和品质是否符合项目的定位要求。

@#@@#@c）各种设备进入设备机房的运输通道是否畅通，设备、管道和阀门布局是否合理。

@#@@#@d）供暖管道、散热器数量、阀门、固定支架等装置是否标明；@#@通风空调设备、风管平面位置及其定位尺寸、风管尺寸是否标明；@#@设备规格、型号、性能等技术参数及数量是否明确。

@#@@#@ @#@@#@e）对于采用地源热泵或有冷却塔的空调系统，室外空调设备的安装位置是否适当；@#@空调设备的安装对建筑立面、运行噪音对周边环境产生不良影响的预控措施是否已设置。

@#@@#@f）吊顶内暗装的风机盘管、空调箱、风机箱、风口、风阀和空调管线的安装位置及标高是否满足室内装修的要求。

@#@@#@g）暖通空调风道井、管道井的尺寸是否合适，检修门的位置和朝向是否合理。

@#@@#@h）地下室车库内暖通空调和防排烟系统的各种设备、管道、风管、风阀风口等设施的安装位置及标高与其它专业的安装是否冲突，车库净高是否满足规范要求。

@#@@#@i）消控、安防中心是否独立设置机房专用空调；@#@弱电设备间是否配置机械通风装置。

@#@@#@j）室内采用吊顶下送风时，送、回风口的水平距离是否满足1500mm的最低限。

@#@@#@k）新风系统中的室外新风进口是否远离排气、排烟等空气污染源，水平距离是否满足2000mm的最低限。

@#@@#@l）空调冷凝水是否进行有组织排放，冷凝水总管（立管）的底部是否设置水封。

@#@@#@m）冷冻机房、锅炉房、空调机房、风机房、水泵房是否采取有效隔声、降噪和减振措施，设备运行噪音指标是否符合国家有关环保标准。

@#@@#@n）空调设计和安装时，是否合理组织室外机的气流和排风，是否避免出现空调排风对冲、气流短路、热岛效应等情况。

@#@@#@五、景观工程施工图审查@#@1、施工图设计是否符合国家及地方有关规范和规程，设计深度是否符合要求；@#@扩初设计评审提出的意见是否得到落实；@#@各专业设计之间是否存在矛盾。

@#@@#@2、各主材及设备的选定是否合理。

@#@@#@3、硬质景观的风格、体量、室外";i:

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"20以内不退位减法@#@一年级第一学期口算题@#@20以内不退位减法@#@班级__________学号________姓名__________@#@9－8＝@#@15－5＝@#@3－1＝@#@9－5＝@#@7－3＝@#@5－1＝@#@19－14＝@#@19－13＝@#@20－0＝@#@15－4＝@#@4－1＝@#@13－10＝@#@17－11＝@#@18－17＝@#@11－10＝@#@18－0＝@#@12－2＝@#@5－0＝@#@11－0＝@#@16－14＝@#@18－11＝@#@14－2＝@#@7－5＝@#@6－2＝@#@16－12＝@#@5－1＝@#@16－12＝@#@16－14＝@#@14－4＝@#@19－11＝@#@18－12＝@#@15－0＝@#@1－1＝@#@19－5＝@#@7－4＝@#@14－14＝@#@5－4＝@#@14－11＝@#@3－0＝@#@17－12＝@#@12－10＝@#@9－9＝@#@5－3＝@#@16－4＝@#@18－5＝@#@11－0＝@#@7－6＝@#@1－1＝@#@19－10＝@#@18－11＝@#@15－2＝@#@14－10＝@#@4－0＝@#@4－0＝@#@19－9＝@#@15－13＝@#@15－14＝@#@19－4＝@#@16－11＝@#@18－3＝@#@19－6＝@#@15－3＝@#@19－9＝@#@13－1＝@#@2－2＝@#@19－17＝@#@14－0＝@#@10－10＝@#@16－10＝@#@3－1＝@#@17－0＝@#@8－2＝@#@6－0＝@#@5－5＝@#@15－0＝@#@18－8＝@#@17－1＝@#@18－11＝@#@15－12＝@#@9－4＝@#@13－3＝@#@18－0＝@#@15－4＝@#@15－1＝@#@17－10＝@#@15－11＝@#@17－14＝@#@14－2＝@#@17－6＝@#@4－2＝@#@8－0＝@#@9－9＝@#@13－3＝@#@19－11＝@#@18－5＝@#@14－4＝@#@15－3＝@#@18－10＝@#@16－4＝@#@13－1＝@#@10－0＝@#@15－15＝@#@19－13＝@#@19－16＝@#@8－8＝@#@7－0＝@#@19－0＝@#@17－13＝@#@13－0＝@#@14－3＝@#@10－10＝@#@5－2＝@#@5－3＝@#@8－5＝@#@19－10＝@#@18－14＝@#@18－16＝@#@6－6＝@#@2－1＝@#@19－8＝@#@18－17＝@#@5－1＝@#@16－2＝@#@19－1＝@#@14－13＝@#@16－13＝@#@15－4＝@#@9－4＝@#@5－4＝@#@18－5＝@#@12－10＝@#@12－11＝@#@17－12＝@#@6－4＝@#@7－5＝@#@19－13＝@#@7－0＝@#@15－10＝@#@15－12＝@#@18－14＝@#@20－10＝@#@11－11＝@#@14－11＝@#@13－0＝@#@17－4＝@#@13－13＝@#@19－17＝@#@4－2＝@#@12－0＝@#@9－4＝@#@12－2＝@#@16－6＝@#@8－1＝@#@18－12＝@#@19－10＝@#@15－3＝@#@6－4＝@#@14－1＝@#@8－5＝@#@16－12＝@#@6－5＝@#@8－0＝@#@17－16＝@#@12－10＝@#@19－7＝@#@19－13＝@#@5－5＝@#@14－10＝@#@8－7＝@#@14－2＝@#@17－0＝@#@13－12＝@#@4－1＝@#@8－6＝@#@17－7＝@#@17－7＝@#@15－5＝@#@16－13＝@#@18－17＝@#@19－11＝@#@9－9＝@#@8－0＝@#@15－14＝@#@13－2＝@#@10－0＝@#@18－4＝@#@17－1＝@#@15－0＝@#@8－4＝@#@8－7＝@#@14－2＝@#@12－12＝@#@15－5＝@#@13－2＝@#@12－1＝@#@6－3＝@#@18－7＝@#@13－13＝@#@15－1＝@#@3－1＝@#@17－13＝@#@14－11＝@#@7－1＝@#@15－1＝@#@19－11＝@#@15－2＝@#@1－1＝@#@15－14＝@#@7－6＝@#@6－4＝@#@16－11＝@#@9－3＝@#@14－13＝@#@16－16＝@#@6－6＝@#@3－0＝@#@8－1＝@#@15－2＝@#@14－3＝@#@9－6＝@#@19－2＝@#@5－3＝@#@5－3＝@#@8－8＝@#@8－2＝@#@3－3＝@#@8－5＝@#@14－3＝@#@8－6＝@#@12－0＝@#@18－16＝@#@19－16＝@#@11－0＝@#@9－8＝@#@18－14＝@#@2－2＝@#@19－11＝@#@18－8＝@#@19－10＝@#@15－15＝@#@14－2＝@#@9－7＝@#@19－18＝@#@15－1＝@#@15－2＝@#@6－3＝@#@7－4＝@#@13－12＝@#@8－7＝@#@3－2＝@#@3－0＝@#@19－11＝@#@17－6＝@#@3－2＝@#@8－4＝@#@16－11＝@#@9－2＝@#@17－1＝@#@15－0＝@#@6－3＝@#@18－14＝@#@12－10＝@#@15－12＝@#@16－15＝@#@6－0＝@#@3－3＝@#@13－3＝@#@18－16＝@#@18－11＝@#@8－7＝@#@9－3＝@#@16－5＝@#@8－2＝@#@14－1＝@#@12－12＝@#@15－5＝@#@13－13＝@#@18－5＝@#@4－3＝@#@12－10＝@#@4－3＝@#@7－2＝@#@9－8＝@#@4－1＝@#@14－13＝@#@18－10＝@#@5－2＝@#@4－0＝@#@19－4＝@#@18－8＝@#@18－18＝@#@19－14＝@#@6－2＝@#@5－1＝@#@7－2＝@#@18－11＝@#@7－0＝@#@19－19＝@#@18－8＝@#@14－3＝@#@8－2＝@#@17－13＝@#@4－2＝@#@12－1＝@#@14－11＝@#@18－15＝@#@14－12＝@#@19－15＝@#@16－1＝@#@6－3＝@#@19－0＝@#@18－10＝@#@14－14＝@#@15－15＝@#@19－9＝@#@2－1＝@#@17－7＝@#@16－4＝@#@3－0＝@#@17－1＝@#@18－10＝@#@18－12＝@#@16－13＝@#@18－1＝@#@16－10＝@#@7－1＝@#@18－10＝@#@14－0＝@#@15－1＝@#@15－4＝@#@6－5＝@#@14－13＝@#@7－4＝@#@8－8＝@#@19－1＝@#@13－12＝@#@4－1＝@#@19－13＝@#@14－11＝@#@16－2＝@#@19－11＝@#@18－0＝@#@14－1＝@#@6－6＝@#@7－2＝@#@9－6＝@#@7－4＝@#@17－1＝@#@19－19＝@#@17－1＝@#@16－6＝@#@19－4＝@#@18－10＝@#@7－3＝@#@4－2＝@#@17－12＝@#@4－4＝@#@17－14＝@#@17－15＝@#@16－15＝@#@9－7＝@#@18－13＝@#@14－1＝@#@15－13＝@#@8－7＝@#@11－1＝@#@16－1＝@#@11－10＝@#@15－4＝@#@17－1＝@#@16－2＝@#@15－5＝@#@18－6＝@#@7－5＝@#@17－2＝@#@19－12＝@#@17－0＝@#@19－13＝@#@15－5＝@#@17－15＝@#@19－19＝@#@12－12＝@#@9－0＝@#@17－7＝@#@7－2＝@#@18－18＝@#@7－3＝@#@3－2＝@#@6－5＝@#@4－0＝@#@12－11＝@#@14－14＝@#@17－11＝@#@6－6＝@#@15－14＝@#@11－10＝@#@18－6＝@#@9－1＝@#@5－0＝@#@17－7＝@#@14－4＝@#@7－6＝@#@16－14＝@#@4－2＝@#@7－0＝@#@15－11＝@#@8－7＝@#@8－3＝@#@19－14＝@#@14－13＝@#@17－6＝@#@6－5＝@#@16－16＝@#@5－1＝@#@14－11＝@#@7－3＝@#@14－1＝@#@9－7＝@#@15－14＝@#@12－12＝@#@16－3＝@#@6－2＝@#@19－1＝@#@8－8＝@#@11－0＝@#@8－6＝@#@3－1＝@#@16－16＝@#@19－5＝@#@14－10＝@#@9－7＝@#@6－4＝@#@19－16＝@#@13－2＝@#@9－7＝@#@14－3＝@#@16－5＝@#@13－13＝@#@16－1＝@#@19－13＝@#@8－5＝@#@15－5＝@#@16－12＝@#@17－14＝@#@7－6＝@#@13－0＝@#@9－4＝@#@18－13＝@#@2－2＝@#@6－4＝@#@19－18＝@#@11－11＝@#@4－3＝@#@9－4＝@#@2－1＝@#@19－18＝@#@6－6＝@#@13－0＝@#@19－19＝@#@17－17＝@#@9－5＝@#@18－13＝@#@16－6＝@#@9－8＝@#@17－17＝@#@15－11＝@#@9－1＝@#@7－0＝@#@3－3＝@#@16－16＝@#@15－13＝@#@17－17＝@#@16－11＝@#@15－2＝@#@16－16＝@#@17－5＝@#@17－13＝@#@13－11＝@#@18－13＝@#@20－20＝@#@16－10＝@#@20－10＝@#@18－15＝@#@14－11＝@#@19－8＝@#@5－5＝@#@14－13＝@#@8－5＝@#@12－11＝@#@15－3＝@#@17－10＝@#@18－3＝@#@18－18＝@#@17－1＝@#@13－10＝@#@8－1＝@#@16－12＝@#@7－1＝@#@19－16＝@#@14－2＝@#@16－15＝@#@17－7＝@#@8－5＝@#@11－10＝@#@17－14＝@#@17－1＝@#@3－3＝@#@8－0＝@#@18－2＝@#@16－11＝@#@16－16＝@#@16－5＝@#@14－14＝@#@0－0＝@#@18－16＝@#@6－5＝@#@13－13＝@#@13－0＝@#@19－7＝@#@19－3＝@#@13－11＝@#@15－15＝@#@11－0＝@#@9－3＝@#@9－0＝@#@17－3＝@#@16－10＝@#@19－8＝@#@8－6＝@#@3－3＝@#@14－4＝@#@13－12＝@#@15－4＝@#@18－1＝@#@11－10＝@#@15－5＝@#@17－2＝@#@4－2＝@#@1－1＝@#@6－4＝@#@6－3＝@#@19－6＝@#@9－3＝@#@14－0＝@#@16－14＝@#@14－10＝@#@19－7＝@#@19－2＝@#@16－12＝@#@20－20＝@#@9－3＝@#@16－0＝@#@20－0＝@#@19－2＝@#@14－13＝@#@2－2＝@#@16－12＝@#@18－1＝@#@15－2＝@#@18－11＝@#@15－15＝@#@17－0＝@#@18－17＝@#@6－4＝@#@11－0＝@#@8－3＝@#@6－6＝@#@9－5＝@#@16－1＝@#@14－14＝@#@7－7＝@#@8－8＝@#@0－0＝@#@17－13＝@#@15－10＝@#@13－11＝@#@11－1＝@#@17－1＝@#@18－12＝@#@1－0＝@#@6－3＝@#@12－10＝@#@11－11＝@#@16－15＝@#@17－15＝@#@14－10＝@#@1－0＝@#@18－18＝@#@15－11＝@#@13－3＝@#@17－11＝@#@8－7＝@#@6－0＝@#@7－7＝@#@19－15＝@#@19－17＝@#@18－18＝@#@9－9＝@#@18－10＝@#@9－1＝@#@3－0＝@#@4－3＝@#@8－5＝@#@3－2＝@#@16－10＝@#@12－2＝@#@12－11＝@#@16－12＝@#@12－12＝@#@15－13＝@#@11－10＝@#@4－2＝@#@5－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"IPO持续盈利能力操作实务@#@IPO持续盈利能力操作实务@#@IPO持续盈利能力操作实务@#@一、判断企业盈利能力的标准对于企业来说，盈利能力说的是当前的赚钱能力。

@#@从统计的角度讲，如果能获得过去一段时间里企业的真实经营数据，那么投资者就可以比较准确地判断企业的盈利能力。

@#@值得注意的是，一段时期里的平均盈利状况要比某一时点上的盈利状况有效得多。

@#@事关盈利能力的指标一些传统企业拿出财务资料的时候，总会列出总利润、净利润等数据，但事实上，一些比率远比利润数额的绝对数值更重要。

@#@下面就是一些常用的比率。

@#@主营业务毛利率=（主营业务收入净额－主营业务成本）/主营业务收入净额。

@#@主营业务毛利率指标反映了主营业务的获利能力。

@#@主营业务利润率=净利润/主营业务收入净额。

@#@反映主营业务的收入带来净利润的能力。

@#@这个指标越高，说明企业每销售出一元的产品所能创造的净利润越高。

@#@成本费用利润率=净利润/（主营业务成本+销售费用+管理费用+财务费用）。

@#@成本费用利润率指标反映企业每投入一元钱的成本费用，能够创造的利润净额。

@#@企业在同样的成本费用投入下，能够实现更多的销售，或者在一定的销售情况下，能够节约成本和费用，这个指标都会升高。

@#@这个指标越高，说明企业的投入所创造的利润越多。

@#@总资产利润率=利润总额/平均资产总额。

@#@总资产利润率指标反映企业总资产能够获得利润的能力，是反映企业资产综合利用效果的指标。

@#@该指标越高，表明资产利用效果越好，整个企业的盈利能力越强，经营管理水平越高。

@#@净资产收益率=利润总额/平均股东权益。

@#@净资产收益率表明所有者每一元钱的投资能够获得多少净收益。

@#@以上指标都是反映企业利润的，赚钱自然是多多益善，所以这些指标通常情况下也是越高越好。

@#@但值得注意的是，财务报表的分析一定要做比较——与同行业做比较，与自身往年业绩做比较，这几项指标之间做比较。

@#@与同行比较，这些指标是大幅领先、还是大幅落后？

@#@如果长期大幅落后自然不是好事，但要注意是否只是这一年突然大幅落后，如果是这种情况的话，有一种可能是企业领导人下决心把一切潜在的亏损和实际的财产损失反映出来，这样轻装上阵，一时的“落后”反而成了好事。

@#@这种情况下，财务报表上往往反映为计提或准备金的大量增加；@#@如果是大幅领先，那么一定要弄清楚是哪些因素带来的变化，因为一般来说，一个行业——尤其是传统行业，业内企业往往经过多年的风雨洗礼，不出意外的话大家的各种利润指标差距不会太大。

@#@为防止被财务报表上的作假所蒙骗，做比较是一件非常必要的手段。

@#@盈利的结构和关联交易有的时候，我们会看到一些企业利润波动非常大，那是为什么呢？

@#@利润是好东西，但也要看企业的利润结构，这其中比较重要的指标有非经常性损益比率和主营业务比率。

@#@主营业务比率很好理解；@#@“非经常性损益比率”简单地说就是是不是“经常”可以这样交易来赚钱，比如说卖厂房土地、卖下属子公司的股权等。

@#@“损益”就是损失和收益，与当初买这些厂房土地、下属子公司产权相比，是赚了还是赔了。

@#@拿一个人来打比方，比如某人每月的薪水是5000元，有一套房子，买的时候是50万。

@#@今年他以100万的价钱把房子卖了，那么他今年就赚了56万，其中6万的年薪是他的“主营业务收入”，是可持续的，明年很可能还有这么多；@#@而卖房的50万收入就是他的“非经常性损益”了，明年肯定不会再有。

@#@了解了这两个概念后，再分析非经常性损益比率和主营业务比率就容易了。

@#@主营业务比率=主营业务利润/利润总额。

@#@该指标揭示在企业的利润构成中，经常性主营业务利润所占的比率。

@#@通常来说，企业要获得持续的进步依赖于主营业务的巩固和发展。

@#@该项比率越高，说明企业的盈利越稳定。

@#@非经常性损益比率=本年度非经常性损益/利润总额。

@#@该项指标揭示了企业运用股权转让、固定资产处置、投资收益等非经常性交易获得利润的情况。

@#@非经常性利润通常对未来年度的贡献较小，不具有延续性，因此不能用来预测企业未来的获利能力。

@#@如果这个指标很高，盈利能力就要打一个很大的折扣。

@#@另一个影响公司盈利的结构性指标是关联交易比率，对于这个指标，投资者要擦亮眼睛了。

@#@关联企业是比较普遍的，比如说集团公司拿出一部分资产上市，其表现形式就是一个集团公司里有一个股份公司，这个股份公司实际上仍在集团公司的控制下，这里，集团公司、上市公司、集团内部其他公司就构成了关联关系。

@#@从实践上看，关联交易是公司风险的多发区。

@#@比如，明明可以卖1000元的东西，关联企业可能要求公司500元就卖给它，这里就存在利益转移的问题。

@#@通过关联交易，公司的实际控制人能相对容易地“做高”或者“做低”公司的当期利润，也能相对容易地侵占公司的权益。

@#@关联交易比率=关联交易业务额/净利润总额。

@#@它反映关联企业之间的交易额占整个利润额的比重。

@#@关联企业之间的销售、资产置换等交易很可能不具有延续性和公平性。

@#@因此，该项指标越高，表明公司竞争能力可能存在大的缺陷。

@#@如果在报表里得到这样的信息，那么就需要非常注意了。

@#@其他影响盈利的重要因素财务报表中还有一些其他指标，尽管它们不是纯粹的“利润指标”，但对盈利能力有非常重大的影响，例如：

@#@存货、应收账款、折旧和计提、主营业务现金比率、营业活动收益质量。

@#@存货、应收账款和折旧是公司“调节”利润和资产状况的重要手段。

@#@“存货”可能是永远卖不出去、一文不值的东西，比如款式过时的衣服，已经淘汰的上一代设备；@#@也可能是会越存越贵的东西，比如名优白酒。

@#@“应收账款”可能是永远收不回来的账款，或者母公司永远不想还的借款。

@#@“折旧”可能被高估，也可能被低估，比如一些设备3年就会用坏，可是为了虚报利润，某些公司就可能会用5年甚至10年去折旧。

@#@而公司收购的古董，可能不仅永远不会“折旧”，甚至会升值，但在财务报表的会计处理上，可能会被摊销折旧，最后就“消失”了。

@#@因此，这些指标背后所代表的实质内容，也是需要值得关注的。

@#@另外，值得注意的还有主营业务现金比率和营业收益质量。

@#@在商业交易中，赊账是一种普遍的现象。

@#@俗话说“落袋为安”，拿到手里的现金才是真的。

@#@因此，到底有多少“盈利”是最后收到的“真金白银”，关系着企业利润的质量到底如何。

@#@主营业务现金比率=经营活动产生的现金净流量/主营业务收入，营业收益质量=经营活动产生的现金净流量/净利润。

@#@主营业务现金比率指标是“主营业务利润率”的修正，反映了完成的销售中获得现金的能力，该指标排除了不能回收的坏账损失的影响。

@#@营业收益质量表明了营业利润中以现金形式流入的部分，通常该指标越高，说明营业利润的质量越高。

@#@这两个指标也是越高越好。

@#@二、怎么看一个企业的盈利能力？

@#@企业盈利能力分析盈利能力是指企业通过经营活动获取利润的能力。

@#@盈利能力的有关指标可用于衡量企业经营业绩，通过盈利能力分析可发现经营管理中存在的问题。

@#@分析和评价企业盈利能力的指标有：

@#@资产保值增值率、收入毛利率、收入利润率、总资产报酬率、净资产收益率。

@#@资本保值增值率资本保值增值率是指期末所有者权益余额与期初所有者权益余额的比率。

@#@它反映所有者权益保值或增值情况。

@#@其计算公式为：

@#@资本保值增值率=期末所有者权益余额/期初所有者权益余额收入毛利率收入毛利率是收入毛利与营业收入净额之比。

@#@其中毛利等于营业收入净额扣除成本后的差额。

@#@其计算公式为：

@#@收入毛利率=（主营业务收入-主营业务成本）/主营业务收入毛利水平反映了企业初始获利能力，它是企业实现利润总额的起点，可以表明对营业费用、管理费用、财务费用等期间费用的承受能力。

@#@通过对收入毛利率分析，可以掌握毛利水平和期间费用两个因素对获得利润的影响。

@#@收入利润率收入利润率是实现的利润总额与营业收入之比。

@#@其计算公式为：

@#@收入利润率=利润总额/主营业务收入通过对收入利润率的分析，可以了解企业每实现一元收入所获得的利润水平。

@#@总资产报酬率总资产报酬率是指实现的净利润（税后利润）与总资产平均占用额之比，指标反映了企业利用全部资源的获利能力。

@#@其计算公式如下：

@#@总资产报酬率=净利润/总资产平均余额或，总资产报酬率=收入净利率×@#@总资产周转率由公式可以看出，总资产报酬率取决于净利润水平和总资产周转速度。

@#@净资产收益率净资产收益率又指所有者权益收益率或股东权益收益率，它是获得的净利润占所有者权益平均余额的百分比。

@#@其计算公式为：

@#@净资产收益率=净利润/所有者权益平均余额通过对该指标的分析可以揭示如下两个方面：

@#@⑴反映所有者投资的获利能力；@#@⑵为企业的投资者提供了获得投资回报情况的信息；@#@⑶反映企业经营者对受托资产经营成果。

@#@企业盈利能力盈利能力的分析是企业财务分析的重点，其根本目的是通过分析及时发现问题，改善企业财务结构，提高企业偿债能力、经营能力，最终提高企业的盈利能力，促进企业持续稳定地发展。

@#@三、“持续盈利能力”去留之辩持续盈利能力作为企业发行和上市的法定条件，如果监管部门在实践中过于倚重，会遭致行政裁量权过重的诟病，寻租问题也如影随形。

@#@但如果断然否定持续盈利能力判断在资本市场准入环节的意义，又会陷入逻辑与实践的混乱。

@#@本文认为，可行的方案是将发行条件和上市条件区分开来，发行条件取消持续盈利能力，代之以具备持续经营能力，并保留“其他”兜底条款。

@#@将具备持续盈利能力作为上市和维持上市条件，并赋予交易所灵活的决策权。

@#@持续盈利能力与信息披露、合规性的关系辨析是否具备持续盈利能力是信息披露的核心内容持续盈利能力是判断企业投资价值的核心要素，它带有浓重的价值判断、实质审查色彩，因此显得与信息披露原则格格不入。

@#@但实际上，对持续盈利能力的判断始终是信息披露监管的核心内容。

@#@信息披露原则要求招股说明书“真实、准确、完整”，并“及时”地披露了投资者感兴趣的所有重要信息。

@#@什么是投资者最感兴趣的信息？

@#@根据估值理论，一切公司、证券或某个资产、业务的价值，是其预期未来期间产生现金流的风险折现值。

@#@其中，“预期未来期间产生现金流”，即盈利的持续性；@#@“风险折现”，也就是持续盈利能力的风险因素。

@#@因此，为了保障投资者获得所有与决策相关的信息，持续盈利能力及相关风险因素的披露是信息披露审查的重中之重。

@#@例如，美国新能源汽车的代表特斯拉公司于2010年1月29日向美国证监会提交首次公开募股（IPO）申请，经过八轮反馈，当年6月28日由美国证监会宣布注册生效，招股书关于其中“风险因素”章节“管理层讨论与分析”章节分别长达42页、38页，披露内容占到招股书全文196页的半壁江山，如果加上“公司业务”章节35页，围绕持续盈利能力及相关风险的篇幅占到60%。

@#@从八轮反馈后招股书的更新中，不难发现美国比中国国内“还要严”“还要细”的注册制审核。

@#@盈利的持续性、利润的真实性、经营的合规性难以割裂持续盈利能力并非严格的法律或会计术语，但它与法律主体的持续经营（goingconcern）和会计主体的持续经营假设紧密联系。

@#@所谓“持续经营”，是指企业法人的经营活动会延续下去，在可以预见的未来，不会遭遇清算、解散等变故而不复存在。

@#@这是大多数企业所处的正常状况。

@#@持续经营是会计基本假设之一，在此假设基础上编制的历史财务报告，是投资者做出投资判断的基本依据。

@#@不具备持续盈利能力的发行人，意味着持续经营在法律上处于高度不确定状态，持续经营的会计基本假设也摇摇欲坠。

@#@盈利的持续性还与经营的合规性结合在一起。

@#@假设发行人报告期存在以下情形之一：

@#@

（1）行业政策或国家技术标准正在变化，导致主营业务相关的核心技术和产品即将被淘汰；@#@

（2）对税收优惠或某项财政补贴严重依赖；@#@（3）重要商标、专利、专有技术、特许经营权存在重大纠纷或瑕疵；@#@（4）收入、利润对关联方或者有重大不确定性的客户存在重大依赖；@#@（5）净利润主要来自合并财务报表范围以外的投资收益等等。

@#@上述问题不但是持续盈利能力的重大风险，也属于持续经营、违法违规、独立性及关联交易等问题的范畴。

@#@对历年拟上市公司未通过发审委审核原因的分析，也可以体会持续盈利能力及其他发行条件的交叉重叠。

@#@据统计，2009年~2011年持续盈利能力问题占各年度被否原因的比例为34%、52%和51%，占当年上会企业家数的比重为15%、8%、10%。

@#@2012年，这一趋势逆转，当年年初至10月发审会暂停前，持续盈利能力问题被否占全部被否问题的比重不到30%，占全部上会企业的比重则低于5%。

@#@这一方面说明监管部门淡化持续盈利能力判断的效果已经展现，同时也不可否认，持续盈利能力与合规性等发行条件互有重叠，实践操作中有足够的空间进行替代。

@#@另外，发行人的问题往往综合复杂，并非孤立、单一、线性的某个具体规则条款所能准确描述或完整涵盖。

@#@持续盈利能力作为法定条件，提供了一定的包容性，达到“模糊中的精确”的效果。

@#@如果撤销具有弹性的持续盈利能力条件，对证券发行的审核只能“套用”几个合规性条款，更会使行政许可意见显得生搬硬套，牵强附会。

@#@四、证监会反馈9公司资产重组，聚焦标的持续盈利能力及估值合理性1、奥特佳并购标的持续盈利能力及营收增速合理性需说明申请材料显示，富通空调自2012年以来历经十次股权转让，2015年变更为股份有限公司；@#@针对设立时原股东部分出资不符合规定，2014年一汽资产补足出资，2008年增资未进行资产评估并办理备案，2015年整体变更尚未申请办理取得关于国有股权管理的批复文件。

@#@请你公司：

@#@1）补充披露上述多次股权转让的原因，变更为股份有限公司的原因，涉及国有股东股权比例变动的股权转让是否需履行相应批准或备案程序。

@#@2）补充披露上述瑕疵对本次交易及交易完成后上市公司的影响。

@#@3）结合股权转让情况，补充披露交易对方相应锁定期安排是否符合《上市公司重大资产重组管理办法》第四十六条的规定。

@#@申请材料显示，收益法评估中预测期2015年营业收入较2014年下降，2016年较2015年增长37.13%；@#@稳定期永续增长率为3%。

@#@请你公司结合汽车市场整体发展、富通空调主要产品对应车型情况、行业竞争情况等，补充披露：

@#@1）2015年营业收入下降的主要原因，相关不利影响是否已经消除，以及富通空调未来持续盈利稳定性。

@#@2）收益法评估中，2016年营业收入增长预测的合理性。

@#@3）收益法评估中，稳定期永续增长率的确定依据及合理性。

@#@申请材料显示，汽车空调压缩机生产企业需通过ISO/TS16949:

@#@2009质量管理体系认证，通过整车厂商的一系列认证程序；@#@部分交易对方的亲属持股或任职的公司为富通空调供应商。

@#@请你公司补充披露富通空调目前取得的资质和认证情况，采购价格是否公允，是否存在因本次交易导致客户和供应商流失的风险，以及应对措施。

@#@申请材料显示，富通空调尚未办妥产权证书的房产面积约为569.12平方米，面积为2,667.82平方米房产未取得对应的国有土地使用权证书。

@#@请你公司补充披露上述尚未取得产证的房产、土地使用权的面积占比，办证是否存在法律障碍，对本次交易及交易完成后上市公司的影响。

@#@2、雷科防务并购标的支付的现金对价远高于对方承诺净利润受关注申请材料显示，奇维科技目前为全国股转系统挂牌公司。

@#@申请材料同时显示，奇维科技全体股东同意，在过渡期内适时以股东大会决议的形式作出奇维科技的股票从全国股转系统终止挂牌的决定，并促使奇维科技及时按全国股转系统的程序完成其股票终止挂牌及相关事项。

@#@请你公司补充披露奇维科技取得全国股转系统同意终止挂牌函的具体条件、流程、办理期限，是否为本次交易的前置程序，是否存在法律障碍，以及如未取得对本次交易的影响。

@#@申请材料显示，上市公司目前与奇维科技在企业文化、组织模式和管理制度等方面存在一定的差异，因此上市公司与奇维科技的整合能否达到互补及协同效果、能否达到预期最佳效果所需的时间存在一定的不确定性。

@#@申请材料同时显示，上市公司2015年6月发行股份购买理工雷科100%股权，2016年2月现金收购成都爱科特70%股权。

@#@请你公司：

@#@1）结合财务指标，补充披露本次交易完成后上市公司主营业务构成、未来经营发展战略和业务管理模式。

@#@2）补充披露本次交易在业务、资产、财务、人员、机构等方面的整合计划、整合风险以及相应管控措施。

@#@3）补充披露上市公司收购理工雷科、成都爱科特后的业务整合和承诺履行情况，以及本次交易后发挥相关业务协同效应的具体措施。

@#@申请材料显示，根据军方现行武器装备采购体制，只有通过军方设计定型批准的产品才可在军用装备上列装。

@#@如果奇维科技新产品未能通过军方设计定型批准，则无法实现向军工客户的销售，对未来业绩增长产生不利影响。

@#@请你公司补充披露：

@#@1）军品设计定型的具体程序、流程、条件、期限，以及相关审批事项和审批机关。

@#@2）奇维科技现有产品设计定型批准的具体情况，包括但不限于所处阶段、进展情况、存在何种障碍等，以及未通过设计定型对奇维科技生产经营和本次交易的具体影响。

@#@申请材料显示，奇维科技一般根据军工客户需求进行定制化、小批量生产。

@#@2014年奇维科技营业收入较2013年增长19.5%。

@#@报告期奇维科技毛利率水平较高。

@#@请你公司：

@#@1）结合合同签订和执行情况，分产品补充披露奇维科技报告期营业收入增长的合理性。

@#@2）结合定制化、小批量的生产模式及同行业可比公司情况，分产品补充披露奇维科技报告期毛利率水平的合理性。

@#@申请材料显示，本次交易支付交易对方35,800万元现金对价，交易对方承诺2016年至2019年奇维科技净利润分别为4,500万元、6,000万元、7,800万元和9,600万元，合计27,900万元。

@#@上市公司支付的现金对价远高于交易对方的承诺净利润。

@#@请你公司补充披露上述交易安排设置的原因及合理性，是否有利于保障上市公司和中小股东的权益。

@#@3、银江股份并购标的营收预测合理性招质疑申请材料显示，交易对方扬州创投的间接股东为江苏省人民政府。

@#@扬州创投持有的智途科技股权转让完成后尚需报江苏省国有资产监督管理委员会备案。

@#@请你公司补充披露扬州创投持有的智途科技股权转让备案进展、预计备案时间、是否存在法律障碍以及对本次交易的影响。

@#@申请材料显示，本次交易完成后上市公司持有智途科技39.12%股份、杭州清普70%股份，请你公司补充披露：

@#@1）未购买智途科技、杭州清普全部股权的原因。

@#@2）是否存在收购智途科技、杭州清普剩余股权的后续计划和安排。

@#@申请材料显示，上市公司2015年非公开发行股票募集资金总额为98,091.89万元，截至2015年9月30日已累计投入使用24,021.82万元；@#@货币资金余额105,779万元。

@#@上市公司拟募集配套资金18,100万元用于支付现金对价。

@#@请你公司：

@#@1）结合上市公司完成并购后的财务状况、经营现金流、资产负债率、未来支出计划、融资渠道、授信额度等，补充披露本次交易募集配套资金的必要性。

@#@2）补充披露本次募集配套资金是否符合《创业板上市公司证券发行管理暂行办法》第十一条的规定。

@#@3）补充披露将对智途科技的增资款定义为现金对价的依据和合理性。

@#@申请材料显示，智途科技2015年1-9月营业收入为3250万元、营业利润-48.82万元，营业外收入261万元，净利润为145万元，预测2015年10-12月主营收入为1750万元，净利润为255万元，同时预测2016年主要业务销售将增长58%-94%，请你公司：

@#@1）结合2015年10-12月实际实现的收入及新增合同情况，补充披露2015年预测数据的合理性及2015年预测营业收入增长实现的可能性。

@#@2）结合同行业可比公司经营情况，补充披露智途科技预测主要业务收入、成本、毛利率等重要参数的选取是否符合谨慎性要求。

@#@4、康耐特并购标的营业收入、毛利率及并购定价公允性需说明申请材料显示，为募集配套资金，上市公司向铮翔投资、安赐共创、博时资本、君彤熙璟等不超过5名特定对象非公开发行股份募集配套资金，募集配套资金总额不超过123,000万元，发行价格为9.8元/股，不低于定价基准日前20个交易日公司股票交易均价的90%，即8.93元/股。

@#@请你公司补充披露：

@#@1）锁价发行认购方认购股份的具体资金来源及资金到位情况，是否存在通过结构化资产管理产品参与认购的情形，是否存在代持。

@#@2）以确定价格发行股份募集配套资金的必要性及对上市公司和中小股东权益的影响。

@#@3）本次交易是否涉及私募投资基金备案事项，如涉及，请在重组报告书中充分提示风险，并对备案事项作出专项披露，承诺在完成私募投资基金备案前，不能实施本次重组。

@#@申请材料显示，旗计智能与平安银行、中信银行、民生银行、华夏银行、邮储银行所签署的合作协议已届满或临近届满。

@#@同时，申请材料显示，旗计智能的销售渠道严重依赖于合作银行，且旗计智能销售的产品目前无自主品牌，若主要合作银行取消业务合作，标的公司将面临经营业务大幅下滑的风险。

@#@请你公司：

@#@1）以列表方式补充披露旗计智能与主要合作银行合作协议的相关信息，包括但不限于报告期内履行情况、截至目前履行期限届满情况、续约进展。

@#@2）补充披露合作协议的获取方式，相关银行是否通过招投标等程序确定合作伙伴，以及是否存在合作协议到期无法续约的风险。

@#@申请材料显示，2012年11月21日，刘涛与李慧贞签署了《股权转让协议》，约定刘涛将所持有的旗计智能3.00%的股权作价30.00万元转让给李慧贞。

@#@2015年6月23日，刘涛将其持有的旗计智能3.00%的股权作价2,700.00万元转让给美亚创享，刘涛将其持有的旗计智能1.00%的股权作价900.00万元转让给安赐互联，李慧贞将其持有的旗计智能2.00%的股权作价1,800.00万元转让给安赐互联，李慧贞将其持有的旗计智能0.2222%的股权作价200.00万元转让给易牧科技，李慧贞将其持有的旗计智能0.7778%的股权作价700.00万元转让给陈永兰。

@#@请你公司：

@#@1）补充披露2015年6月旗计智能股份转让价格与本次交易价格存在差异的原因及合理性。

@#@2）结合旗计智能与上市公司首次接触时间、上市公司股票停牌时间、李慧贞的基本情况，补充披露李慧贞在2015年6月转让旗计智能股权的原因及合理性，是否存在代持或其他协议或安排，是否损害上市公司的利益，以及对本次交易的影响。

@#@3）补充披露美亚创享、安赐互联、易牧科技于2015年6月获得旗计智能股份，并在本次交易中获取近3倍现金对价后全部或部分退出的原因及上述交易安排的合理性。

@#@申请材料显示，旗计智能最近两年一期营业收入分别为11,435.03万元、38,779.83万元和46,643.69万元,毛利率分别为44.86%、42.50%和51.92%，净利率分别为6.99%、4.5%和11.1%。

@#@请你公司：

@#@1）结合行业发展、竞争状况和同行业可比公司情况，补充披露报告期内旗计智能营业收入增长和毛利率的合理性。

@#@2）结合经营情况和同行业可比公司情况，补充披露报告期内旗计智能净利率增长原因及合理性。

@#@申请材料显示，报告期内，随着旗计智能数据解读能力及客户定位精准度的提升，其主营业务商品邮购分期业务的系统外呼成单率一直处于上升趋势，分别为1.32%、1.94%和2.85%。

@#@申请材料同时显示，销售费用中职工薪酬支出占商品邮购分期收入的比例分别为9.96%、12.77%和13.55%。

@#@请你公司结合单次收入变化情况，与职工薪酬支出占商品邮购分期收入比例的匹配程度、同行业情况，补充披露报告期内成单率变化的合理性。

@#@申请材料显示，本次交易标的资产的评估值较账面值增值2,835.95%。

@#@申请材料同时显示，因可比交易案例较少，且目前国内未有以相同业务作为主营业务的上市公司，重组报告书未结合可比交易或同行业上市公司情况进行交易定价的公允性分析。

@#@请你公司结合毛利率、净利率等财务指标，对比同行业公司情况，进一步补充披露本次交易的定价公允性。

@#@5、勤上光电并购标的职工薪酬成本占总成本比重过高受关注申请材料显示，上海龙文教育信息咨询有限公司（以下简称“上海龙文”）主营业务为教育信息咨询（不得从事教育培训、中介、家教）等。

@#@申请材料同时显示,上海龙文相关业务和经营网点拟转让并逐步转移至上海盛世龙文教育培训有限公司（以下简称“上海盛世龙文”），转移完毕后，拟注销上海龙文教育信息咨询有限公司。

@#@请你公司补充披露：

@#@1）上海龙文是否曾开展1对1辅导业务；@#@如有，是否属于超越经营范围。

@#@2）上海龙文相关业务和经营网点转移至上海盛世龙文的进展情况，预计办毕时间和逾期未办毕的影响。

@#@3）上海龙文注销程序的办理进展情况，预计办毕时间和逾期未办毕的影响。

@#@申请材料显示，在深圳、东莞、温州、太原等12个城市，龙文环球及其一级子公司及其下属分支机构，目前仍在经营，所从事的业务与广州龙文相同。

@#@同时，宜宾龙文网络科技有限公";i:

37;s:

26984:

"一年级语文下册第一单元备课教学案@#@一年级语文下册第一单元备课教案@#@一、单元要点分析：

@#@@#@本组教材以“多彩的春天”为主题，教材一开始，就用诗一样的语言，引导学生进入春天的画卷，入情入境，去体验春天，感受春天带给我们的快乐。

@#@@#@识字1是关于春天的山成语或四字词语组成的韵语。

@#@四篇课文，既有春天的景，乂有春天的人，春天的事。

@#@在整个单元的教学过程中，要注意引导学生融入春天，乐于观察，勤于动手，善于发现，并用语言、图画、歌声，传达出对春天的热爱，表达自己的发现，综合提高学生的听说读写及动手实践能力、观察能力。

@#@同时，还要注意引导学生用已掌握的识字知识，记忆字形，并在学习中积累词语。

@#@教师还要很好地利用好课后根据需要以灵活的形式提出问题或引导实践的小天地，来启发学生质疑问难，并激发学生学习兴趣，为学生自主学习创造条件。

@#@@#@《语文园地一》，我的发现这项活动忖的是引导学生发现两种识字方法“熟字加偏旁”、“熟字换偏旁”，学习自主识字，并认识七个生字。

@#@日积月累这项活动主要口的是积累语言、练习读、写基本功、巩固识字。

@#@口语交际《春天在哪里》是对前面课文熟悉的基础上，穿插了综合实践活动，使口语交际更有凭借，更适合学生的年龄特征，使学生对这单元的知识更深有感触，更有话可说，激发学生对春天的无比热爱之情。

@#@@#@日积月累部分让学生了解并积累描写春天的词语，并背诵小段文《花园果园》，注意的是不可唱读，可采用比赛的形式。

@#@口语交际可以采用歌唱春天激发学生的兴趣，然后让学生说说自己观察所得，将搜集的图片等资料展示一下。

@#@@#@二、教学目标：

@#@@#@1、识字、写字。

@#@@#@2、朗读课文，背诵相关段落，积累优美的词语及片段。

@#@@#@3、感受春天、体验春天，学会留心观察，丰富自己的见闻和感受，能发现春天里的变化。

@#@@#@4、能用自己的语言来表达对春天的喜爱。

@#@@#@三、教学时间安排：

@#@13课时@#@2课时@#@2课时@#@2课时@#@识字1@#@1、柳树醒了@#@2、春雨的色彩@#@3、爷爷植树@#@2课时@#@2课时@#@3课时@#@4、古诗两首语文园地一@#@识字1（第一课时）@#@教学U标：

@#@@#@1、会认“万、复”等13个生字。

@#@@#@2、指导学生能正确、流利、有感情地朗读课文，感受春天的美。

@#@@#@3、积累有关春天的词语，丰富自己的见闻与感受，培养其观察能力。

@#@重点难点：

@#@@#@1、通过看图、学词及联系生活实际来识字、写字。

@#@@#@2、积累有关春天的词语，丰富自己的见闻与感受，培养学生的观察能力,激发其对春天的喜爱之情。

@#@@#@预习要求：

@#@@#@1、将生字在课文里圈出来，多读儿遍。

@#@@#@2、将生字按结构分类，你能分儿类？

@#@@#@3、借助拼音读课文，看图，用“......是......颜色的”说说图上的色彩。

@#@教学过程：

@#@@#@一、复习导入@#@1、复习上学期的课文《四季》。

@#@@#@2、导入新课，这节课，我们一起学习描写春天的词语，板书课题。

@#@@#@二、读课文，学习生字@#@1、出示问题：

@#@把生字在课文中圈出来。

@#@@#@2、学生分小组读课文，读准字音，师巡查指导。

@#@@#@3、师生畅谈课文的生字。

@#@@#@

（1）联系生活识字。

@#@这些生字你以前见过吗？

@#@在哪儿见过？

@#@@#@将生字按结构分类。

@#@@#@

（2）小组合作学习生字，师巡查指导。

@#@@#@（3）讨论学习生字的多种方法：

@#@@#@部件加减法：

@#@百=一+白万=方一'@#@歌=哥+欠；@#@@#@偏旁联想法：

@#@“冰”“泉”与水有关；@#@“鸣”是叫的意思，与“口”有关。

@#@@#@（4）出示生字卡片，指名读。

@#@@#@1提示易读错的字并正音。

@#@注意韵母发音。

@#@@#@2“冰、丁、争、鸣”（注意后鼻韵母发音，注意声母读音）。

@#@@#@3“、争”（读准平舌音和翘舌音）。

@#@@#@（4）将你不懂的生字提出和同学讨论。

@#@@#@4、师生畅谈课文插图。

@#@@#@

（1）指名读课文，结合插图，用“……是……颜色的”说一说。

@#@@#@

（2）学生评论。

@#@@#@（3）分小组有感情朗读。

@#@@#@（4）将你不懂的词句提出和同学讨论@#@5、师生畅谈生字的学习情况。

@#@@#@

（1）游戏：

@#@“送字宝宝回家”（把字贴在黑板上与音节相对应的位置）。

@#@@#@

（2）游戏：

@#@“我会摘苹果”（按结构分类）@#@三、梳理小结四、巩固识字@#@1、给加横线的字选择正确读音，涂上你喜欢的颜色。

@#@@#@争艳（zhengzeng）@#@）@#@）@#@复习（fdfu）复（sdshu）@#@2、加一笔组成新字，并组词。

@#@@#@白（）（@#@3、减一笔组成新字，并组词。

@#@@#@方（）（@#@教学反思:

@#@@#@识字1第二课时@#@教学U标:

@#@@#@1、能正确书写“万、丁、冬、百、齐”5个生字。

@#@@#@2、重温词语，做好词语的积累。

@#@@#@3、联系生活，从现实生活中去感受春天，培养学生对春天的热爱。

@#@@#@重点难点：

@#@@#@1、能正确书写5个生字。

@#@@#@2、培养学生对春天的热爱。

@#@@#@预习要求：

@#@@#@1、将生字注音，写上偏旁，分好结构，每个字组3个词。

@#@@#@2、文中写了哪些景物？

@#@这些景物各有什么特点@#@教学过程：

@#@@#@一、复习检查，导入新课@#@1、出示生字卡片，指名读生字。

@#@@#@2、出示词语卡片，指名读词语。

@#@@#@3、说说描写春天的词语。

@#@@#@二、学习生字@#@1、分析字形，指导写字。

@#@@#@

（1）检查生字的预习，再小组合作畅谈分析“万”字的字形、笔画、笔顺和记法；@#@@#@

（2）再次观察生字的结构，及每个字在田字格中的位置，说一说写时应注意什么。

@#@@#@（3）师先写，然后学生在书上描红，写生字，师巡视指导。

@#@@#@（4）巩固生字的记忆。

@#@@#@2、以相同的方法学习另外的四个生字。

@#@@#@“万”字的笔顺是“横”“横折钩”“撇”，“横折钩”在竖中线上起笔。

@#@@#@"@#@丁”的"@#@J”写在竖中线上。

@#@@#@“冬”和“齐”的点写在竖中线上，撇和捺要舒展开。

@#@@#@'@#@‘百，字的第一笔“一”要写得长一点。

@#@@#@3、随机抽学生出黑板听写生字，以达到巩固生字的LI的。

@#@@#@三、再读课文，积累词语。

@#@@#@1、学习课文@#@

（1）文中写了哪些景物？

@#@这些景物各有什么特点@#@

（2）小组讨论，师巡视指导。

@#@@#@（3）读词语，将你感受到的读出来。

@#@@#@（4）有感情的朗读课文。

@#@@#@四、巩固练习，反馈指导@#@1、比一比，口头组词语。

@#@@#@复（）个（）万（）鸣（@#@夏（）各（）方（）鸡（@#@2、口头填空。

@#@@#@果树开花的季节是o果实成熟的季节是@#@烈日炎炎的季节是o白雪飘飘的季节是@#@五、积累春天的词语@#@春暖花开百花盛开万物复万物争春鸟语花香@#@万紫千红春风拂面春色满园百花争艳和风细雨@#@六、板书设计@#@识字1@#@春天@#@春回莺歌燕舞@#@冰雪融化美丽泉水丁冬@#@百花齐放百鸟争鸣@#@教学反思:

@#@@#@1、柳树醒了（第一课时）@#@教学口标@#@1、会写8个生字。

@#@@#@2、能正确、流利、有感情地朗读课文。

@#@@#@3、通过朗读感悟春天的美，知道春天里事物的变化。

@#@@#@重点难点@#@1、教学重点：

@#@能认读8个生字；@#@正确、流利、有感情地朗读课文；@#@感受春天的美丽。

@#@@#@2、教学难点：

@#@引导学生理解词义，恰当地运用词语。

@#@@#@预习要求：

@#@@#@1、将生字在课文里圈出来，多读儿遍。

@#@@#@2、你是借助什么方法来认识这些生字的？

@#@@#@3、借助拼音读课文，思考：

@#@柳树有了什么变化？

@#@@#@4、看图，图上画着谁？

@#@在哪里？

@#@他们在干什么@#@教学过程@#@一、复习导入@#@1、听写上一课的生字。

@#@@#@2、图画导入。

@#@用学过的词语来描述图上的春景。

@#@@#@3、春天来了，你周围的事物都有哪些变化呢？

@#@（板书〃柳树醒了〃）@#@二、朗读课文，学习生字。

@#@@#@1、读课文，用圆圈圈出不认识的字，你是怎么记住它们的？

@#@@#@

（1）借助拼音把不认识的字多读儿遍。

@#@@#@

（2）师生畅谈：

@#@你用什么好办法记住它们？

@#@@#@比较偏旁识字：

@#@枝梳梢@#@形近字比较：

@#@（耍-要）@#@理解意思识字：

@#@澡（打雷下雨，洗澡用水）@#@熟字加偏旁：

@#@酉+星=醒车+欠=软@#@2、思考：

@#@柳树有了什么变化？

@#@@#@

（1）小组合作读课文，师巡视指导。

@#@@#@

（2）小组派代表回答问题。

@#@@#@（3）小结：

@#@@#@三、检查指导，巩固识字@#@1、同桌互相读生字，比比谁读得准。

@#@@#@2、小组比赛认读生字，师巡视指导。

@#@@#@3、多种形式读词语：

@#@@#@打雷雷雨树枝树梢软和梳洗玩耍醒@#@五、检查朗读，感受课文@#@1、朗读课文做到正确、流利。

@#@@#@2、运用词语。

@#@用本课学到的词语说一说春天万物复的景象。

@#@@#@教学反思:

@#@@#@1、柳树醒了（第二课时）@#@教学U标：

@#@@#@1、能正确书写6个字。

@#@@#@2、有感情地朗读课文，背诵课文。

@#@@#@3、能展开想象，到大自然中不断发现春天、寻找春天的美景。

@#@@#@重点难点：

@#@@#@1、能规书写6个生字。

@#@@#@2、能展开想象，到大自然中不断发现春天、寻找春天的美景。

@#@@#@预习要求：

@#@@#@1、将生字注音，写上偏旁，分好结构，每个字组3个词。

@#@@#@2、文中写了哪些景物？

@#@这些景物各有什么特点。

@#@@#@3、这首小诗共有儿小节？

@#@读后你知道了什么？

@#@你有什么问题吗？

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、复习字词，导入新课@#@1、导入：

@#@打雷雷雨树枝树梢软和梳洗玩耍醒@#@3、导入新课，板书课题。

@#@@#@4、快速读课文，回答问题。

@#@@#@这首小诗共有儿小节？

@#@读后你知道了什么？

@#@你有什么问题吗？

@#@@#@二、学习生字@#@1、分析字形，指导写字。

@#@@#@

（1）检查生字的预习，再小组合作畅谈分析生字“说”的字形、笔画、笔顺和记法；@#@@#@

（2）再次观察生字的结构，及每个字在田字格中的位置，说一说写时应注意什么。

@#@@#@（3）师先写，然后学生在书上描红，写生字，师巡视指导。

@#@@#@（4）巩固生字的记忆。

@#@@#@随机抽学生出黑板听写生字，以达到巩固生字的LI的。

@#@@#@三、再读课文，理解课文。

@#@@#@1、学习课文@#@

（1）文中写了哪些景物？

@#@这些景物各有什么特点@#@

（2）小组讨论，师巡视指导。

@#@@#@（3）读词语，将你感受到的读出来。

@#@@#@（4）有感情的朗读课文。

@#@@#@（5）总结本节课的阅读方法。

@#@@#@①边读边思考；@#@②想一想，说一说；@#@③有感情地朗读。

@#@@#@2、有感情地朗读，在读中感受春天的美。

@#@@#@3、熟读成诵，表演背诵。

@#@@#@四、巩固复习，拓展延伸@#@1、在春天里，还有什么醒了呢?

@#@@#@2、用各种形式表达对春天的喜爱。

@#@（读课文、编儿歌、画画、唱歌、跳舞等）@#@五、布置作业，@#@巩固延伸@#@1、写出i的字:

@#@@#@（）（@#@）（@#@）@#@2、形近字组词@#@有（@#@）@#@说（@#@）@#@明（@#@）@#@友（@#@）@#@话（@#@）@#@朋（@#@）@#@六、板书设计@#@1柳树醒了@#@柳树@#@春雷@#@春雨@#@春风@#@春就@#@说话@#@洗澡@#@梳头@#@捉迷藏@#@柳树@#@柳枝@#@柳梢@#@柳絮@#@醒了@#@软了@#@绿了@#@飞了@#@教学反思:

@#@@#@2、春雨的色彩（第一课时）@#@教学U标@#@1、会写“线、论”等11个字。

@#@@#@2、能正确、流利、有感情地朗读课文，感受春雨给带来的变化。

@#@@#@3、培养学生主动积累词语的意识，留心观察大自然的习惯，激发学生对大自然的喜爱之情。

@#@@#@重点难点@#@1、会写“线、论”等11个字。

@#@能正确、流利、有感情地朗读课文@#@2、培养学生主动积累词语的意识，留心观察大自然的习惯，激发学生对大自然的喜爱之情。

@#@@#@预习要求：

@#@@#@1、将生字在课文里圈出来，多读儿遍。

@#@@#@2、你是借助什么方法来认识这些生字的？

@#@@#@3、借助拼音读课文，思考：

@#@雨有色彩吗？

@#@它是什么颜色的？

@#@@#@4、看图，图上画着谁？

@#@它们在干什么？

@#@@#@教学过程@#@一、复习导入@#@1、听写上一课的生字。

@#@@#@2、图画导入。

@#@用学过的词语来描述图上的春景。

@#@@#@3、你们见到过有色彩的雨吗？

@#@板书课题：

@#@春雨的色彩@#@二、朗读课文，学习生字。

@#@@#@1、读课文，用圆圈圈岀不认识的字，你是怎么记住它们的？

@#@@#@

（1）借助拼音把不认识的字多读儿遍。

@#@@#@

（2）师生畅谈：

@#@你用什么好办法记住它们？

@#@@#@（3）播放录音，学生边看边听，思考：

@#@雨有色彩吗？

@#@它是什么颜色的？

@#@@#@（4）小组交流感受。

@#@@#@2、检查指导，巩固识字@#@

（1）我会认。

@#@（出示一棵结满大苹果的树，苹果上写出了本课的生字）同@#@桌互相读生字，比比谁读得准。

@#@@#@

（2）小组比赛认读生字，师巡视指导。

@#@@#@（3）多种形式读词语：

@#@@#@滴雨滴@#@水滴（@#@）（@#@欢欢乐@#@欢笑（@#@）（@#@题题目@#@数学题（@#@）（@#@3、检查朗读，感受课文@#@

（1）用序号标出自然段。

@#@@#@

（2）朗读课文做到正确、流利。

@#@@#@（3）看图，图上画着谁？

@#@它们在干什么?

@#@@#@（4）师生畅谈，春天里的事物的变化。

@#@@#@三、梳理小结@#@四、巩固练习@#@1、读一读，说一说，你能照样子说一说吗?

@#@@#@滴@#@水滴@#@雨滴@#@欢@#@欢乐@#@欢笑@#@题@#@题目@#@数学题@#@绿@#@绿树@#@绿草@#@花@#@草@#@教学反思:

@#@@#@2、春雨的色彩（第二课时）@#@教学U标：

@#@@#@1、能正确书写6个生字。

@#@@#@2、重温词语，做好词语的积累。

@#@@#@3、联系生活，从现实生活中去感受大自然的美，培养学生对大自然的热爱。

@#@重点难点：

@#@@#@1、能正确书写6个生字。

@#@@#@2、培养学生对大自然的热爱。

@#@@#@预习要求：

@#@@#@1、将生字注音，写上偏旁，分好结构，每个字组3个词。

@#@@#@2、文中写了哪些动物？

@#@他们眼中的春雨是什么颜色的？

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、复习检查，导入新课@#@1、出示生字卡片，指名读生字。

@#@@#@2、出示词语卡片，指名读词语。

@#@@#@3、说说描写春天的词语。

@#@@#@二、学习生字@#@1、分析字形，指导写字。

@#@@#@

（1）认真观察字，看清偏旁和笔画，找出不容易写好和容易写错之处。

@#@@#@

（2）学生观察字的结构及每个字在田字格中的位置。

@#@思考写时应注意什么。

@#@@#@（3）老师写，让学生认真观察，重点指导。

@#@@#@单人旁：

@#@〃撇〃要直，不能弯；@#@"@#@竖"@#@为"@#@垂露竖〃，要正直、出尖。

@#@@#@绞丝旁：

@#@第二个"@#@撇折"@#@的"@#@撇〃不能伸得太长，"@#@折"@#@要往上挑，整个〃绞丝旁”应显得向左靠。

@#@@#@草字头：

@#@〃横〃不宜太长，两个小〃竖"@#@要上开下收。

@#@@#@绿：

@#@右半边下部不是〃水〃，〃竖钩〃左边是两笔，不要写成一笔〃横撇〃。

@#@@#@（4）学生描红、临写，教师巡视。

@#@@#@（5）将自己感觉写得最好的字与同桌互相欣赏、评价。

@#@@#@2、游戏活动，巩固识字。

@#@@#@三、再读课文，理解课文。

@#@@#@1、学习课文@#@（1文中写了儿种动物？

@#@小鸟们在争论春雨的色彩，它们各自的看法是什@#@么？

@#@@#@

（2）你认为谁说得对？

@#@为什么？

@#@@#@（3）学生交流读书感受，提出疑惑。

@#@@#@2、学生展开想象，感受在春雨的滋润下，动植物都充满了生机。

@#@@#@

（1）你从小鸟的争论中，感受到了什么？

@#@请你读出这种感受。

@#@@#@

（2）从哪些词语可以看出小鸟们在争论？

@#@该怎样读呢？

@#@@#@3、指导朗读@#@

（1）自己朗读课文，读出小鸟的快乐，读出争论的语气，读出春天的情趣和美好。

@#@@#@

（2）选择自己喜欢的角色，小组合作朗读，表演，深入体会小鸟的快乐。

@#@@#@（3）分组汇报，朗读表演，评价指导。

@#@@#@4、交流：

@#@春雨到底是什么颜色的呢?

@#@@#@四、教师小结@#@五、巩固练习@#@1、写出彳的字（@#@）（@#@）（）（@#@?

@#@的字（@#@）（@#@）（）（@#@纟的字（@#@）（@#@）（）（@#@2、形近字组词@#@红（）@#@们（@#@）@#@绿（）@#@门（@#@）@#@教学反思:

@#@@#@3爷爷植树（第一课时）@#@教学目标：

@#@@#@1、能认识13个生字。

@#@@#@2、能正确、流利地朗读课文，体会爷爷植树的认真态度和他的美好心愿,表达对爷爷的崇敬之情。

@#@@#@重点难点：

@#@@#@1、能认识13个生字。

@#@@#@2、能正确、流利地朗读课文，体会爷爷植树的认真态度和他的美好心愿,表达对爷爷的崇敬之情。

@#@@#@预习要求：

@#@@#@1、将生字在课文里圈出来，多读儿遍。

@#@@#@2、将生字按结构分类，你能分儿类？

@#@@#@3、借助拼音读课文，看图，说说图上的容。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、复习导入@#@1、播放《春天的故事》，提问：

@#@歌曲中的这位老人指的是谁？

@#@@#@2、出示植树的画面。

@#@你看，爷爷在干什么？

@#@（板书：

@#@“植树”）@#@二、读课文，学习生字@#@1、出示问题：

@#@把生字在课文中圈出来。

@#@@#@2、学生分小组读课文，读准字音，师巡查指导。

@#@@#@3、师生畅谈课文的生字。

@#@@#@

（1）联系生活识字。

@#@这些生字你以询见过吗？

@#@在哪儿见过？

@#@@#@将生字按结构分类：

@#@@#@左右结构：

@#@邓植岭经站行扶@#@上下结构：

@#@节岁息亲@#@半包围结构：

@#@栽@#@独体字：

@#@已@#@

（2）小组合作学习生字，师巡查指导。

@#@@#@（3）讨论学习生字的多种方法：

@#@@#@（4）出示生字卡片，指名读。

@#@@#@（5）将你不懂的生字提出和同学讨论。

@#@@#@4、师生畅谈课文插图。

@#@@#@

（1）指名读课文，结合插图，说一说。

@#@@#@

（2）学生评论。

@#@@#@（3）分小组有感情朗读。

@#@@#@（4）将你不懂的词句提出和同学讨论@#@5、师生畅谈生字的学习情况。

@#@@#@

（1）游戏：

@#@“开火车”。

@#@@#@

（2）游戏：

@#@“我会摘苹果”（按结构分类）。

@#@@#@三、梳理小结@#@四、巩固识字@#@1、写出十卜的字（）（）（）（）@#@2、组字游戏，写一写@#@西@#@少同@#@V@#@7@#@可@#@先@#@戈@#@（）（@#@）（@#@）（@#@）（@#@）（@#@）@#@教学反思:

@#@@#@3爷爷植树（第二课时）@#@教学SJ标：

@#@@#@1、能正确书写6个生字。

@#@@#@2、引导学生初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。

@#@@#@重点难点：

@#@@#@1、能正确书写6个生字。

@#@@#@2、引导学生初步了解植树的意义，有植树绿化和保护环境的意识。

@#@@#@预习要求：

@#@@#@I、将生字注音，写上偏旁，分好结构，每个字组3个词。

@#@@#@2、文中写了一件什么事？

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、复习检查，导入新课@#@1、出示生字卡片，指名读生字。

@#@@#@2、出示词语卡片，指名读词语。

@#@@#@二、学习生字@#@1、分析字形，指导写字。

@#@@#@

（1）检查生字的预习，再小组合作畅谈分析“爷”字的字形、笔画、笔顺和记法；@#@@#@

（2）再次观察生字的结构，及每个字在田字格中的位置，说一说写时应注意什么。

@#@@#@（3）师先写，然后学生在书上描红，写生字，师巡视指导。

@#@@#@（4）巩固生字的记忆。

@#@@#@2、以相同的方法学习另外的四个生字。

@#@@#@3、随机抽学生出黑板听写生字，以达到巩固生字的LI的。

@#@@#@三、再读课文，积累词语。

@#@@#@1、学习课文@#@

（1）文中写了一件什么事？

@#@@#@

（2）小组讨论，师巡视指导。

@#@@#@（3）读词语，将你感受到的读出来。

@#@@#@（4）有感情的朗读课文。

@#@@#@四、巩固练习，反馈指导@#@1、找出相同部分，@#@说说他们有什么不同。

@#@为什么？

@#@@#@拉站亲@#@2、积累词语@#@令人难忘兴致勃勃@#@引人注LI@#@3、词语搭配@#@（@#@）@#@的问题（@#@）的笑@#@（@#@）地站@#@4、形近字组词@#@已（）@#@爷（@#@）爷（）@#@己（）@#@爸（@#@）节（）@#@5、请画出课文3自然段，表示邓爷爷动作的词语。

@#@@#@挑选@#@移入@#@挥填@#@看@#@扶正@#@六、板书设计@#@3爷爷植树@#@植树@#@节@#@天坛@#@公@#@园@#@挖@#@选栽@#@看@#@扶笑@#@绿化环境@#@教学反思:

@#@@#@4、古诗两首（第一课时）@#@教学目标：

@#@@#@1、会认识13个生字。

@#@@#@2、指导学生正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

@#@@#@重点难点：

@#@@#@1、会认识13个生字。

@#@@#@2、指导学生正确、流利、有感情地朗读古诗，背诵古诗。

@#@@#@预习要求：

@#@@#@1、将生字在课文里圈出来，多读儿遍。

@#@@#@2、将生字按结构分类，你能分儿类？

@#@@#@3、借助拼音读课文，看图，说说图上有什么。

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、复习导入@#@1、导入新课，这节课，我们一起学习描写春天的古诗，板书课题。

@#@@#@二、读课文，学习生字@#@1、出示问题：

@#@把生字在课文中圈出来。

@#@@#@2、学生分小组读课文，读准字音，师巡查指导。

@#@@#@3、师生畅谈课文的生字。

@#@@#@

（1）联系生活识字。

@#@这些生字你以前见过吗？

@#@在哪儿见过？

@#@将生字按结构分类。

@#@@#@

（2）小组合作学习生字，师巡查指导。

@#@@#@读生字，组词：

@#@"@#@古、诗、首、眠、处、闻、声、多、知〃。

@#@@#@用"@#@到处〃说话。

@#@@#@比一比：

@#@闻-问处-夕卜生-声@#@形声字：

@#@〃眠"@#@（冬眠）（睡眠）@#@（3）出示生字卡片，指名读。

@#@@#@（4）将你不懂的生字提出和同学讨论。

@#@@#@4、师生畅谈课文插图。

@#@@#@

（1）指名读课文，结合插图，说一说。

@#@@#@

（2）学生评论。

@#@@#@（3）分小组有感情朗读。

@#@@#@（4）将你不懂的词句提出和同学讨论@#@5、师生畅谈生字的学习情况。

@#@@#@

（1）游戏：

@#@“送字宝宝回家”（把字贴在黑板上与音节相对应的位置）。

@#@@#@

（2）游戏：

@#@“我会摘苹果”（按结构分类）@#@三、梳理小结@#@四、巩固识字@#@1、《春晓》、《村居》是描写（@#@）季的古诗。

@#@@#@2、写出反义词@#@古多-一@#@—@#@忙@#@3、读读说说：

@#@@#@诗诗人（）（@#@）（@#@）@#@闻见闻（）（@#@）（@#@）@#@古古往今来（）（@#@:

@#@）（@#@）@#@五、板书设计@#@春@#@晓@#@教学LI标:

@#@@#@1、会写"@#@古、声"@#@等6个字。

@#@@#@2、背诵古诗。

@#@@#@3、激发学生对优秀传统文化的喜爱之情。

@#@@#@重点难点：

@#@@#@1、能正确书写6个生字。

@#@@#@2、激发学生对优秀传统文化的喜爱之情。

@#@@#@预习要求：

@#@@#@1、将生字注音，写上偏旁，分好结构，每个字组3个词。

@#@@#@2、诗中写了什么季节的景色？

@#@@#@教学过程：

@#@@#@一、复习检查，导入新课@#@1、出示生字卡片，指名读生字。

@#@@#@2、出示词语卡片，指名读词语。

@#@@#@二、学习生字@#@1、分析字形，指导写字。

@#@@#@

（1）检查生字的预习，再小组合作畅谈分析“古”字的字形、笔画、笔顺和记法；@#@@#@

（2）再次观察生字的结构，及每个字在田字格中的位置，说一说写时应注意什么。

@#@@#@（3）师先写，然后学生在书上描红，写生字，师巡视指导。

@#@@#@（4）巩固生字的记忆。

@#@@#@2、以相同的方法学习另外的四个生字。

@#@@#@3、随机抽学生出黑板听写生字，以达到巩固生字的LI的。

@#@@#@三、再读课文，积累词语。

@#@@#@1、学习课文@#@

（1）诗中写了什么季节的景色？

@#@@#@

（2）小组讨论，师巡视指导。

@#@@#@（3）读词语，将你感受到的读出来。

@#@@#@（4）有感情的朗读古诗。

@#@@#@四、读诗想画画，指导背诵@#@1、师配乐朗诵，小朋友闭上眼睛听，再说说刚才仿佛看到了什么。

@#@@#@2、看图背诵，全班齐背。

@#@@#@五、巩固练习，反馈指导@#@I、你能写出门字旁的字@#@（@#@）（@#@）（@#@）（@#@）（@#@）@#@2、组字并写下来@#@十@#@U@#@门@#@木@#@立@#@尸@#@火@#@因@#@口@#@民@#@耳@#@寸@#@古@#@里@#@（@#@）@#@（@#@古@#@）@#@（）（@#@）（@#@）（@#@）（@#@）@#@板书设计@#@村居@#@草莺@#@柳@#@儿童@#@放纸琦。

@#@@#@语文园地一（第一课时）@#@教学LI标:

@#@@#@1、能独立思考，在学习中总结识字的方法，并能用于识字。

@#@@#@2、会认7个生字。

@#@@#@教具准备：

@#@@#@生字卡片，投影仪和小黑板@#@教学过程：

@#@@#@我的发现：

@#@@#@1、出示本组生字。

@#@@#@2、读一读。

@#@@#@标拼音的字，要注意把音读准@#@3、你发现了什么吗？

@#@@#@4、小组交流@#@5、小组派组员汇报。

@#@@#@6、用带有拼音的生字，口头组词。

@#@@#@7、师小结，鼓励孩子把学到发现到的新方法，用到识字上。

@#@我会认@#@1、出示生字卡片。

@#@@#@评访挤邮局轿钱@#@2、指名读。

@#@（把音发准）@#@3、小组读@#@4、说说你准备怎么记住这些字的？

@#@@#@5、生反馈。

@#@鼓励多种实际法。

@#@@#@6、作业练习：

@#@@#@

（1）形近字组词：

@#@@#@哥（）直（）平（）@#@歌（@#@）@#@植（@#@）@#@评（@#@）@#@星（@#@）@#@方（@#@）@#@T（@#@）@#@醒（@#@）@#@访（@#@）@#@灯（@#@）@#@鸟（@#@）@#@齐（@#@）@#@底（@#@）@#@鸣（@#@";i:

38;s:

8382:

"ISO50001文件管理程序@#@ISO50001文件管理程序@#@1目的@#@对文件进行控制，确保与能源管理体系运行有关场所及时获得和使用文件的有效版本，防止作废文件的非预期使用。

@#@@#@2范围@#@适用于公司能源管理体系有关的所有文件的控制。

@#@@#@3职责@#@3.1最高管理者负责批准、发布能源管理体系的方针、目标及能源管理手册。

@#@@#@3.2管理者代表组织编制、审核能源管理手册、程序文件，并负责程序文件的批准、发布。

@#@@#@3.3综合管理部是公司文件的归口管理部门，负责管理手册、程序文件的编号、发放、存档；@#@建立公司“受控文件清单”；@#@各相关部门建立本部门的“受控文件清单”。

@#@@#@3.4综合管理部负责能源管理手册、程序文件的更改、定期评审、作废回收管理。

@#@@#@3.5各部门负责本部门能源管理体系文件的编制、使用、收集、整理、归档管理。

@#@@#@3.6生产技术部负责组织编写能源管理手册和能源管理方案。

@#@@#@4控制要求@#@4.1文件分类@#@a）能源管理体系手册，简称能源管理手册@#@阐述公司能源管理方针、目标、组织机构、职责权限及能源管理体系的要求。

@#@@#@b）能源管理体系程序文件，简称程序文件@#@GB/T23331-2012标准要求的程序文件（共18份）及记录。

@#@@#@c）其他与能源管理体系有关的文件@#@是除手册和程序文件以外，具体指导管理体系工作的详细文件，是程序文件的支持性文件。

@#@主要包括作业指导书、管理性规章、技术性规程、能源基准、能源目标和指标、能源管理实施方案、标准及适用的外来文件（包括法律法规、规程、规范、标准、合理用能评估报告、设备说明书以及相关方文件等）。

@#@@#@4.2文件编号@#@4.2.1文件编号按下述规则要求执行：

@#@@#@a）能源管理手册的编号：

@#@@#@DXC-NYSC-版次；@#@@#@b）程序文件编号：

@#@@#@DXC-NYGL-CX-DXC-版次；@#@@#@c）作业指导书等其他文件编号：

@#@@#@DXC-ZY-部门代号-DXC；@#@@#@d）记录编号：

@#@@#@DXC-BG-部门代号-N条款号-DXC@#@说明：

@#@@#@DXC—DXC有限公司缩写；@#@SC—管理手册的缩写；@#@@#@NY及NYGL—分别代表能源管理体系；@#@CX—程序文件的缩写；@#@@#@版次—用A、B、C……表示；@#@DXC—文件、记录的顺序号。

@#@@#@4.2.2各部门代号规定如下：

@#@@#@综合管理部ZH资产管理部ZC生产技术部JS安全环保部AH营销中心YX工程保障部BZ人力资源部RL动力部DL品管部PG油品车间YP财务部CW@#@4.3文件的编制、审批@#@4.3.1能源管理手册和程序文件由管理者代表组织有关部门的人员编写。

@#@能源管理手册由管理者代表审核，最高管理者批准；@#@程序文件由各相关部门负责人审核，管理者代表批准、发布。

@#@@#@4.3.2其他与管理体系有关的作业指导书、管理规章等文件由各职能部门负责编制，部门负责人审核，分管经理批准。

@#@@#@4.3.3审核和批准要在原文件上留有审核人和批准人的签字，以便存档备查。

@#@@#@4.4文件的发放及控制@#@4.4.1能源管理手册和程序文件要按拟定批准的发放范围由综合管理部统一发放，文件使用者在“文件发放、回收审批记录”上签名领取文件，文件加盖“受控”印章，每份文件都有唯一的分发号，以便于追溯和管理。

@#@@#@4.4.2各部门编制的与能源管理体系有关的作业指导书等其他文件由各部门负责编号、标识，拟定发放范围，经分管领导批准，加盖“受控”印章和分发号后发放。

@#@各部门建立本部门的“受控文件清单”，并到综合管理部备案。

@#@“受控文件清单”每年修订一次。

@#@@#@4.4.3为确保用于办公场所和生产现场的文件为有效版本，各级文件管理人员在接收或发放文件时要做好登记，借阅文件要做好借阅登记。

@#@@#@4.4.4文件不准随意复印，若需要时，须经本部门负责人或文件管理部门负责人批准后，由发放部门进行复印并登记。

@#@@#@4.4.5文件损坏或丢失，按规定程序办理领用手续，文件管理员在补发文件时给予新的分发号，并注明丢失文件的分发号作废。

@#@@#@4.4.6文件分为“受控”与“非受控”文件。

@#@凡是与能源管理体系有关的文件均为受控文件，由各部门按有关规定执行。

@#@综合管理部负责编制公司“受控文件清单”（包括外来文件），便于管理各类文件。

@#@受控文件应在文件首页的右上角加盖“受控”专用章，公司级行政性管理文件以公章为受控标识。

@#@@#@4.5文件的更改@#@4.5.1文件更改时，由申请更改单位填写“文件更改申请”说明理由，对重要的更改内容（如技术参数）还应附有理论依据。

@#@更改后的文件由原审批人审批，原审批人有变化时，由接替其岗位或其授权人审批。

@#@@#@4.5.2文件更改批准后，能源管理手册和程序文件由综合管理部实施更改，其他文件（作业指导书、管理规章等）的更改由文件发放部门实施。

@#@@#@4.5.3文件的更改方式：

@#@划改或换页。

@#@@#@4.6文件的换版与作废@#@4.6.1文件经多次或大幅度修改时应换版，原文件作废，立即停止使用，由原发放部门收回后加盖“作废”印章；@#@需作资料保留的作废文件，在文件首页上加盖“作废保留资料”印章。

@#@@#@4.6.2对有使用期限的受控文件，自超期之日起自行作废，各单位可作资料保留，不需收回，由各使用单位自行处置。

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@#@@#@4.7外来文件的管理@#@4.7.1收到外来文件的部门，需识别其适用性，并控制分发以确保其有效。

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@#@@#@4.7.3法律法规和其他要求的文件按《法律、法规及其他要求控制程序》执行。

@#@@#@4.8文件的评审@#@管理者代表组织综合管理部、生产技术部、安环部、动力部、DXC车间等有关部门对体系文件定期评审，每年至少一次，各部门结合平时的使用情况可进行适时评审，评价体系文件的充分性和适宜性，根据评审情况提出改进意见。

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@#@DXC－4.1－01@#@序号@#@文件名称@#@编号@#@分发号@#@版本@#@发放记录@#@回收记录@#@部门@#@签收@#@日期@#@份数@#@签回@#@日期@#@份数@#@文件借阅、复制记录@#@编号：

@#@DXC-4.1-02@#@时间@#@文件名称@#@编号@#@版本@#@受控状态@#@份数@#@签名@#@归还时间@#@部门受控文件清单@#@部门：

@#@编号：

@#@DXC-4.1-03@#@序号@#@文件名称@#@编号@#@版本@#@备注@#@文件更改申请@#@编号：

@#@DXC-4.1-04序号：

@#@@#@文件名称@#@编号@#@版本@#@更改位置及原因：

@#@@#@ @#@@#@更改后内容：

@#@@#@ @#@@#@受此影响引起的其它更改文件名称：

@#@@#@ @#@@#@申请人：

@#@日期：

@#@@#@所在部门意见：

@#@@#@ @#@@#@签名：

@#@日期：

@#@@#@审批部门意见：

@#@@#@ @#@@#@签名：

@#@日期：

@#@@#@文件销毁申请@#@编号：

@#@DXC-4.1-05序号：

@#@@#@文件名称@#@编号@#@版本@#@份数@#@销毁原因：

@#@@#@ @#@@#@申请人：

@#@日期：

@#@@#@所在部门意见：

@#@@#@ @#@@#@签名：

@#@日期：

@#@@#@文件保管部门意见：

@#@@#@ @#@@#@签名：

@#@日期：

@#@@#@管理者代表意见：

@#@@#@ @#@@#@签名：

@#@日期：

@#@@#@";i:

39;s:

17706:

"30种氨基酸同时定量检测方法及试剂盒制备汇编@#@专利@#@中文@#@英语@#@查找前案@#@讨论此申请@#@查看PDF@#@下载PDF@#@ @#@@#@公开号@#@CN103163226A@#@发布类型@#@申请@#@专利申请号@#@CN201110417088@#@公开日@#@2013年6月19日@#@申请日期@#@2011年12月14日@#@优先权日@#@2011年12月14日@#@公开号@#@201110417088.3, @#@CN103163226A, @#@CN103163226A, @#@CN201110417088, @#@CN-A-103163226, @#@CN103163226A, @#@CN103163226A, @#@CN201110417088, @#@CN201110417088.3@#@发明者@#@刘丽宏, @#@李鹏飞, @#@李丹, @#@张绪得, @#@陶蓓蓓@#@申请人@#@刘丽宏, @#@李鹏飞, @#@李丹@#@导出引文@#@BiBTeX, @#@EndNote, @#@RefMan@#@被以下专利引用 @#@（4）, @#@分类 @#@

（2）, @#@法律事件 @#@（3）@#@外部链接:

@#@ @#@ @#@中国国家知识产权局, @#@欧洲专利数据库（Espacenet）@#@30种氨基酸同时定量检测方法及试剂盒制备 @#@@#@CN103163226A@#@摘要@#@本发明提供一种高灵敏和高通量的30种氨基酸同时定量检测试剂盒及其制备方法。

@#@复杂样本中氨基酸经有机溶剂提取处理后采用甲醇沉淀并加入稳定同位素标记的氨基酸内标，用盐酸正丁醇衍生化处理，吹干复溶后，采用C18键合相硅胶为固定相，以含七氟丁酸和甲酸的乙腈水为流动相进行反相色谱梯度分离，运用质谱仪进行定量检测。

@#@本发明的试剂盒，测试灵敏度可达到10ng/ml，各项方法学指标均可满足氨基酸临床检验、工业生产和科学研究等定量需要。

@#@@#@权利要求（8）@#@1.一种高灵敏30种氨基酸同时定量检测试剂盒，其特征在于由特定浓度的稳定同位素内标样本、质控样本、衍生化试剂、流动相调节液组成。

@#@@#@2.根据权利I所述的30种氨基酸同时定量检测试剂盒的制备方法，其特征在于包括如下步骤:

@#@

（1）稳定同位素内标冻干粉的制备；@#@

（2）质控样本的配制；@#@（3）衍生化试剂的制备；@#@（4）流动相调节液的配制。

@#@@#@3.—种30种氨基酸同时定量检测方法，包括:

@#@

（1）浓缩储备液和日常工作液的配制:

@#@取“稳定同位素内标冻干粉”用有机溶剂充分溶解，混匀，即为浓缩储备液，使用效期I个月；@#@浓缩储备液用有机溶剂稀释适宜倍数，即为日常工作液，使用效期I周。

@#@

（2）样本预处理:

@#@取一定量的样本，加入日常工作液，涡流，高速离心取上清液，吹干或冻干或挥干，加入适量的衍生化试剂衍生化一定时间，吹干或冻干或挥干，加入复溶液复溶。

@#@

（2）液相分离:

@#@a.采用C18、C8或氰基键和硅胶作固定相；@#@b.流动相:

@#@甲醇；@#@乙腈；@#@乙酸；@#@甲酸；@#@三氟乙酸；@#@七氟丁酸；@#@乙酸铵；@#@甲酸铵；@#@二乙胺•’三乙胺；@#@等度或梯度洗脱；@#@控制流速。

@#@（3）质谱测定:

@#@电喷雾离子源；@#@大气压化学电离源；@#@正离子方式。

@#@@#@4.根据权利3所述的30种氨基酸同时定量检测方法，其特征在于同时定量检测30种氨基酸（精氨酸、亮氨酸、甲硫氨酸、苯丙氨酸、天门冬氨酸、瓜氨酸、谷氨酸、缬氨酸、甘氨酸、酪氨酸、丙氨酸、鸟氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、组氨酸、Y-氨基丁酸、丝胺酸、牛磺酸、脯氨酸、半胱氨酸、同型半胱氨酸、α-氨基正丁酸、肌氨酸、δ-羟基赖氨酸、羟基脯氨酸、1-甲基组氨酸、3-甲基组氨酸、焦谷氨酸）中的一种或多种，包含且不限于此30种氨基酸。

@#@@#@5.根据权利3所述的30种氨基酸同时定量检测方法，其特征在于用乙腈、甲醇、三氯醋酸或高氯酸等蛋白沉淀剂进行蛋白沉淀。

@#@@#@6.根据权利3所述的30种氨基酸同时定量检测方法，其特征在于用盐酸正丁醇进行衍生化处理。

@#@@#@7.根据权利3所述的30种氨基酸同时定量检测方法，其特征在于用稳定同位素内标进行定量检测。

@#@@#@8.根据权利3所述的30种氨基酸同时定量检测方法，其特征在于其所使用的流动相为:

@#@甲醇；@#@乙腈；@#@乙酸；@#@甲酸；@#@三氟乙酸；@#@七氟丁酸；@#@乙酸铵；@#@甲酸铵；@#@二乙胺；@#@三乙胺；@#@反相色谱等度或梯度分离。

@#@@#@说明@#@30种氨基酸同时定量检测方法及试剂盒制备@#@所属技术领域@#@[0001]本发明涉及一种基于液相色谱-串联质谱技术（LC-MS/MS）开发的30种氨基酸同时定量检测试剂盒，更具体地说是采用液相色谱-串联质谱技术对样本中30种氨基酸进行高灵敏度定量检测的方法。

@#@@#@[0002]本发明还涉及本发明试剂盒的生产方法和应用。

@#@@#@背景技术@#@[0003]氨基酸（Aminoacid）是含有氨基和羧基的一类有机化合物的通称。

@#@自然界中已发现的氨基酸有180多种，人体内重要的氨基酸有30多种。

@#@生命的产生、存在和消亡，无一不与蛋白质有关，而氨基酸正是蛋白质的基本单位，所以如果人体氨基酸发生变化，不在正常值范围内，就会导致生理功能异常，影响机体代谢的正常进行，最后导致疾病。

@#@目前氨基酸代谢障碍所引起的疾病已超过400多种，涉及代谢、肿瘤、免疫、心脑血管、神经系统、肾病、糖尿病、亚健康、老年病等各类疾病和人体生长发育、营养健康、肌肉骨骼生长、激素分泌、解毒功能等各个健康环节。

@#@@#@[0004]氨基酸在医药上也有广泛应用。

@#@目前用作药物的氨基酸有一百几十种，其中包括构成蛋白质的氨基酸有20种和构成非蛋白质的氨基酸有100多种。

@#@因此，检测复杂样本中氣基酸的含量对临床检验、工业生广和科学研究等都具有重要意义。

@#@@#@[0005]1958年Spackman等首先提出了用阳离子交换色谱与柱后却三酮衍生结合的方法分析蛋白质中的氨基酸，实现了氨基酸分析的自动化。

@#@其后，新的氨基酸分析方法不断涌现，柱前衍生反相高效液相色谱法、高效阴离子交换色谱-积分脉冲安培检测法、毛细管电泳法、液相色谱法等相继应用于氨基酸分析。

@#@传统的氨基酸分析技术已很难满足极微量氨基酸的准确和高通量检测需求。

@#@@#@[0006]液相色谱-串联质谱技术以液相色谱作为分离系统，质谱作为检测系统，样本在液相色谱质谱部分分别被分离及离子化，经检测器得到质谱图，具有高选择性、高灵敏度、样本处理简单和自动化程度高的特点，日渐成为体内外定性和定量分析的实用方法。

@#@研究开发一种结果准确、严格区分同分异构体、分析通量高、价格低廉、操作简便、易于推广的30种氨基酸LC-MS/MS同时定量检测试剂盒，使其能广泛应用于复杂样本中氨基酸临床、科研和工业生产，将有助于提高氨基酸检测质量、促进检测方法标准化和规范化。

@#@@#@发明内容@#@[0007]本发明的目的在于提供一种高灵敏和高通量的30种氨基酸同时定量检测试剂盒，以满足临床检验、工业生产和科学研究等对氨基酸定量检则的需要。

@#@@#@[0008]本发明的另一目的在于提供上述试剂盒的制备方法。

@#@@#@[0009]技术方案@#@[0010]本试剂盒是一种采用LC-MS/MS测定复杂样本中30种氨基酸（精氨酸、亮氨酸、甲硫氨酸、苯丙氨酸、天门冬氨酸、瓜氨酸、谷氨酸、缬氨酸、甘氨酸、酪氨酸、丙氨酸、鸟氨酸、异亮氨酸、赖氨酸、苏氨酸、色氨酸、组氨酸、Y-氨基丁酸、丝胺酸、牛磺酸、脯氨酸、半胱氨酸、同型半胱氨酸、α-氨基正丁酸、肌氨酸、δ-羟基赖氨酸、羟基脯氨酸、1-甲基组氨酸、3-甲基组氨酸、焦谷氨酸）浓度的新型试剂盒。

@#@复杂样本中氨基酸经有机溶剂提取处理后采用甲醇沉淀并加入稳定同位素标记的氨基酸内标，用盐酸正丁醇为衍生化试剂进行处理，吹干复溶后上清液进行LC-MS/MS检测，记录氨基酸和内标的峰面积。

@#@根据氨基酸对应稳定同位素内标浓度、样本中的氨基酸/对应同位素内标峰面积比值即可计算出每种氨基酸的浓度。

@#@测定结果为复杂样本中氨基酸浓度。

@#@@#@[0011]本发明的试剂盒制备过程包括如下步骤:

@#@@#@[0012]1.稳定同位素内标冻干粉:

@#@12种稳定同位素标记氨基酸对照品冻干粉（含2H4;@#@5-13C-精氨酸、2H3-亮氨酸、2H3-甲硫氨酸、13C6-苯丙氨酸、2H3-天门冬氨酸、2H2-瓜氨酸、2H3-谷氨酸、2H8-缬氨酸、13C6-酪氨酸、2H4-丙氨酸、2H3-鸟氨酸均0.5pmoL;@#@含15N；@#@2-13C-甘氨酸2.5pmoL）,贴签标记,完成操作。

@#@@#@[0013]2.质控样本A的配制:

@#@精密称取IOmg精氨酸对照品，置IOmL容量瓶中，加甲醇溶解，并稀释至刻度，配制成Img.mL—1的精氨酸储备液。

@#@精密量取精氨酸储备液871μL，置50mL容量瓶中，加甲醇稀释至刻度，配制成17.42μg.πιΓ1的精氨酸（lOOymol/L）质控样本，分装，贴签标记，完成操作。

@#@@#@[0014]3.质控样本B的配制:

@#@精密称取IOmg苯丙氨酸对照品，置IOmL容量瓶中，加甲醇溶解，并稀释至刻度，配制成Img.mL—1的苯丙氨酸储备液。

@#@精密量取苯丙氨酸储备液413μL,置50mL容量瓶中，加甲醇稀释至刻度，配制成8.26μg*mL_1的苯丙氨酸（50μmol/L）质控样本，分装，贴签标记，完成操作。

@#@@#@[0015]4.衍生化试剂组分A:

@#@色谱纯正丁醇，分装，贴签标记，完成操作。

@#@@#@[0016]5.衍生化试剂组分B:

@#@12mol/L盐酸，分装，贴签标记，完成操作。

@#@@#@[0017]6.流动相调节液A的配制:

@#@色谱纯甲酸，分装，贴签标记，完成操作。

@#@@#@[0018]7.流动相调节液B的配制:

@#@色谱纯七氟丁酸，分装，贴签标记，完成操作。

@#@@#@[0019]本发明的试剂盒使用方法如下:

@#@@#@[0020]取10μL样本置于1.5mLEP管中，加入日常工作液100μL，13200r/min离心2min。

@#@将离心后的上清液直接转移到另一1.5mLEP管中，氮气保护下50°@#@C吹干，加入60μL衍生化试剂，密封，涡旋30s，瞬时离心，65°@#@C孵育15min进行衍生化。

@#@衍生后的溶液再次瞬时离心，在氮气保护下5011C吹干。

@#@加入100μL复溶液复溶,润旋30s,13200r/min离心2min,进样5μL进行LC-MS/MS分析。

@#@@#@[0021]有益效果@#@[0022]本发明试剂盒采用LC-MS/MS同时定量检测复杂样本中30种氨基酸的浓度，建立了一种高灵敏度（pmol级）和准确性的30种氨基酸LC-MS/MS定量方法，同分异构体基本都能基线分离，方法操作简单、快速、高通量，可用于临床检验、工业生产和科学研究中样本的检测。

@#@同时，本发明试剂盒首次实现多种氨基酸LC-MS/MS定量检测技术国产化，它的推广应用将有助于提氨基酸检测质量、促进检测方法标准化和规范化。

@#@@#@附图说明@#@[0023]图1氨基酸样本处理和检测过程[0024]图230种氨基酸总离子流图@#@[0025]图3氨基酸同分异构体基线分离图@#@具体实施方式@#@[0026]1、适用仪器@#@[0027]液相色谱-串联质谱仪（LC-MS/MS），配备电喷雾离子源（ESI）。

@#@@#@[0028]2、样本要求@#@[0029]血浆样本:

@#@采集静脉全血样本，置于抗凝管中，采血后立即颠倒混匀5〜6次，于30min以内离心分离血浆，_20°@#@C冰冻保存待测。

@#@@#@[0030]尿样、脑脊液:

@#@取样后直接-20°@#@C冰冻保存待测。

@#@@#@[0031]组织样本:

@#@生物组织或研磨或匀浆处理并用有机溶剂充分提取后，高速离心取上清液，用提取试剂稀释到合适的浓度，-20°@#@C冰冻保存待测。

@#@@#@[0032]其它需测定游离氨基酸的样本:

@#@充分溶解或浸泡后，用甲醇水（I:

@#@lv/v）充分提取，高速离心取上清液，用提取试剂稀释到合适的浓度，-20°@#@C冰冻保存待测。

@#@@#@[0033]其它需测定全部氨基酸的样本:

@#@称取一定量样本，加入适量的盐酸^mol/L），密封，110°@#@C高温水解24h，水解完自然冷却后，取出水解液过0.45μm水系滤膜。

@#@所得滤液取一定量在50°@#@C下氮气吹干，用甲醇水（I:

@#@lv/v）复溶并稀释到合适的浓度，-20°@#@C冰冻保存待测。

@#@@#@[0034]3、检验前准备@#@[0035]浓缩储备液的配制:

@#@取“稳定同位素内标冻干粉”用2mL甲醇充分溶解，混匀，即为浓缩储备液，分装，密封4°@#@C保存待用，使用效期I个月。

@#@@#@[0036]日常工作液的配制:

@#@取浓缩储备液，甲醇稀释100倍，分装，密封4°@#@C保存待用，使用效期I周。

@#@@#@[0037]衍生化试剂的配制（盐酸正丁醇）:

@#@衍生化试剂组分A-衍生化试剂组分B（95:

@#@5v/v），混匀，密封4°@#@C保存待用。

@#@@#@[0038]复溶液的配制:

@#@乙腈-水（4:

@#@lv/v），混匀，密封4°@#@C保存待用。

@#@@#@[0039]4、检验方法@#@[0040]全血样本前处理:

@#@@#@[0041]取10μL样本置于1.5mLEP管中，加入日常工作液100μL，13200r/min离心2min。

@#@将离心后的上清液直接转移到另一1.5mLEP管中，氮气保护下50°@#@C吹干，加入60μL衍生化试剂，密封，涡旋30s，瞬时离心，65°@#@C孵育15min进行衍生化。

@#@衍生后的溶液再次瞬时离心，在氮气保护下5（TC吹干。

@#@加入100μL复溶液复溶,润旋30s,13200r/min离心2min,进样5μL进行LC-MS/MS分析。

@#@@#@[0042]质谱条件:

@#@@#@[0043]离子源:

@#@电喷雾离子源（ESI），正离子方式检测；@#@离子喷射电压:

@#@5500V;@#@温度:

@#@5800C;@#@源内气体I（GSl，N2）压力:

@#@55ps1.;@#@气体2（GS2，N2）压力:

@#@60ps1.;@#@气帘气体（N2）压力:

@#@20ps1.;@#@扫描方式为多重反应监测（MRM）;@#@碰撞气（N2）压力=Medium;@#@解簇电压（DP）为:

@#@35V;@#@碰撞能量（CE）为:

@#@30eV;@#@30种氨基酸用于定量分析的离子对见表I,同位素标记的氨基酸内标及用于定量分析的离子对见表2。

@#@[0044]表130种氨基酸及用于定量分析的离子对@#@[0045]@#@[0046]色谱条件:

@#@@#@[0047]色谱柱:

@#@C18柱（150X4.6mm，5μm粒径）;@#@@#@[0048]流动相:

@#@含0.1%流动相调节液A和0.01%流动相调节液B的乙腈-含0.1%流动相调节液A和0.01%流动相调节液B的水溶液，梯度洗脱；@#@@#@[0049]柱温:

@#@50°@#@C;@#@进样量:

@#@5μL0@#@[0050]测定法:

@#@@#@[0051]取处理好的质控样本和待测样本溶液各5μL注入液质联用仪，记录色谱图。

@#@@#@[0052]质控要求:

@#@@#@[0053]每I分析批样本随行2个质控样本（质控样本A和质控样本B）。

@#@质控样本测定结果偏差应小于20%。

@#@如质控样本测定结果不符合上述要求，则该分析批样本测试结果作废，重新检测。

@#@@#@[0054]表2氨基酸内标及用于定量分析的离子对@#@[0055]@#@[0058]5、结果计算:

@#@@#@[0059]回收率的计算:

@#@计算质控样本A和质控样本B对应的精氨酸和苯丙氨酸的浓度。

@#@质控样本回收率的计算公式为:

@#@回收率（％）=测定浓度/标示浓度X100，回收率（％）应在100±@#@20%范围内。

@#@@#@[0060]样本结果计算:

@#@提取30种氨基酸对应的样本和内标的MRM离子流图，进行积分处理。

@#@每5μL进样中，含有12.5pmol从日常工作液中带入的精氨酸、亮氨酸、甲硫氨酸、苯丙氨酸、天门冬氨酸、瓜氨酸、谷氨酸、缬氨酸、酪氨酸、丙氨酸、鸟氨酸同位素内标衍生物，62.5pmol甘氨酸同位素内标衍生物，没有同位素内标的18种氨基酸采用色谱峰比较邻近的同位素来进行定量，以校正系数K（特定校正系数，与使用的内标有关和加入体积有关）进行校准。

@#@@#@[0061]氨基酸浓度=样本氨基酸峰面积X内标氨基酸浓度XK/内标氨基酸峰面积@#@被以下专利引用@#@引用专利@#@申请日期@#@公开日@#@申请人@#@专利名@#@CN103940936B @#@*@#@2014年1月20日@#@2015年7月1日@#@天津市敬业精细化工有限公司@#@一种4α-羟基-L-脯氨酸及其中痕量L-脯氨酸的检测方法@#@CN104181251A @#@*@#@2014年9月1日@#@2014年12月3日@#@湖北新生源生物工程股份有限公司@#@一种hplc检测胱氨酸中酪氨酸含量的方法@#@CN104198643A @#@*@#@2014年9月21日@#@2014年12月10日@#@上海海洋大学@#@一种同时测定三种芳香族氨基酸含量的方法@#@CN104215707A @#@*@#@2014年9月2日@#@2014年12月17日@#@福建中医药大学@#@栝楼桂枝汤的质量检测方法@#@*由审查员引用@#@分类@#@国际分类号@#@G01N30/02, @#@G01N27/62@#@法律事件@#@日期@#@代码@#@事件@#@说明@#@2013年6月19日@#@C06@#@Publication@#@2013年7月24日@#@C10@#@Requestofexaminationastosubstance@#@2015年2月18日@#@C02@#@Deemedwithdrawalofpatentapplicationafterpublication（patentlaw2001）@#@Google @#@首页 @#@- @#@站点地图 @#@- @#@美国专利商标局（USPTO）专利信息批量下载 @#@- @#@隐私权政策 @#@- @#@服务条款 @#@- @#@关于Google专利 @#@- @#@发送反馈@#@";i:

40;s:

27204:

"512会计基础答案@#@1、@#@某公司为增税值一般纳税人，2013年7月1日“应交税费－应交增值税”账户无余额，7月份销项税额50000元，进项税额70000元，进项税额转出30000元。

@#@公司7月份应交增值税（）元。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、20000@#@B、－30000@#@C、10000@#@D、－10000@#@正确答案：

@#@C@#@答题解析：

@#@本题考核应交税费的计算。

@#@应交增值税=销项税额＋进项税额转出－进项税额50000+30000-70000=10000（元）@#@@#@2、@#@关于“银行存款余额调节表”下列说法，正确的是（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、“银行存款余额调节表”调节后的余额是企业可以动用的实际存款数@#@B、“银行存款余额调节表”是重要的原始凭证@#@C、企业可根据“银行存款余额调节表”调整账簿@#@D、“银行存款余额调节表”调节平衡后，说明企业与银行双方记账均无错误@#@正确答案：

@#@A@#@答题解析：

@#@本题考核银行存款余额调节表。

@#@银行存款余额调节表不能作为企业调整账簿的原始凭证，企业只有待实际凭证到达后才能据以登记账簿。

@#@另外调节表调节平衡只表明双方记账基本正确。

@#@@#@@#@3、@#@档案部门接收保管的会计档案需要拆封重新整理时，正确的做法是（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、由原财务会计部门拆封整理@#@B、由档案部门会同原财务会计部门和经办人员共同拆封整理@#@C、由原封装人员拆封整理@#@D、由档案部门拆封整理@#@正确答案：

@#@B@#@答题解析：

@#@档案部门接收保管的会计档案原则上应当保持原卷册的封装，个别需要拆封重新整理的，应当会同原财务会计部门和经办人共同拆封整理，以明确责任。

@#@@#@@#@4、@#@将现金送存银行，会计人员应填制的记账凭证是（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、转账凭证@#@B、银行收款凭证@#@C、现金付款凭证@#@D、银行收款凭证和现金付款凭证@#@正确答案：

@#@C@#@答题解析：

@#@本题考核记账凭证的填制。

@#@对于现金和银行存款之间相互划转的经济业务，即从银行提取现金或把现金存入银行的经济业务，都只编付款凭证，不编收款凭证，以避免重复记账。

@#@@#@@#@5、@#@下列各项中，属于科目汇总表账务处理程序和汇总记账凭证账务处理程序主要相同点的是（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、会计凭证的种类相同@#@B、登记总账的依据相同@#@C、可以大大减少登记总分类账的工作量@#@D、记账凭证汇总的方法相同@#@正确答案：

@#@C@#@答题解析：

@#@本题考核记账凭证处理程序。

@#@科目汇总表账务处理程序和汇总记账凭证账务处理程序主要相同点的是，两者都可以减轻登记总分类账的工作量，都适用于经济业务较多的单位。

@#@@#@@#@6、@#@以下各项中，属于企业保存25年的会计档案是（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、年度财务报告@#@B、会计凭证@#@C、银行存款日记账@#@D、月度财务报告@#@正确答案：

@#@C@#@答题解析：

@#@保管期限为25年的会计档案：

@#@税收日记账（总账）和税收票证分类出纳账，库存现金和银行存款日记账。

@#@@#@@#@7、@#@盘亏固定资产经批准后，应借记（）账户。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、营业外支出@#@B、待处理财产损溢@#@C、管理费用@#@D、固定资产@#@正确答案：

@#@A@#@答题解析：

@#@盘亏固定资产经批准后，应借记“营业外支出”账户，贷记“待处理财产损溢”账户。

@#@@#@@#@8、@#@某企业应付账款总分类科目期初余额为贷方10000元，明细账分别为：

@#@甲、乙、丙公司。

@#@其中：

@#@甲公司贷方4000元，乙公司贷方3500元，本期又向丙公司购入原材料一批货款3000元，款未付。

@#@则应付账款科目丙公司明细科目的期末余额为（）元。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、贷方5500@#@B、借方4500@#@C、贷方2500@#@D、借方3000@#@正确答案：

@#@A@#@答题解析：

@#@本题考核会计科目金额的计算。

@#@应付账款科目丙公司明细科目的期末余额=该明细科目期初余额（10000-4000-3500）+3000=2500+3000=5500（贷方）。

@#@@#@@#@9、@#@现金清查的方法是（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、实地盘点法@#@B、复核法@#@C、技术推算盘点法@#@D、账目核对法@#@正确答案：

@#@A@#@答题解析：

@#@现金清查的主要方法是实地盘点法。

@#@@#@@#@10、@#@下列各项中，不属于会计核算具体内容的是（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、制订企业计划@#@B、收入的计算@#@C、财务成果的计算@#@D、资本的增减@#@正确答案：

@#@A@#@答题解析：

@#@会计核算的具体内容有：

@#@①款项和有价证券的收付。

@#@②财物的收发、增减和使用。

@#@③债权、债务的发生与结算。

@#@④资本的增减。

@#@⑤收入、支出、费用、成本的计算。

@#@⑥财务成果的计算和处理。

@#@⑦需要办理会计手续、进行会计核算的其他事项。

@#@@#@@#@11、@#@会计分期是建立在（）基础上。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、权益发生制@#@B、持续经营@#@C、货币计量@#@D、会计主体@#@正确答案：

@#@B@#@答题解析：

@#@会计分期，是指将一个企业持续经营的生产活动划分为一个个连续的、长短相同的期间，是建立在持续经营的基础上的。

@#@@#@@#@12、账户按经济内容分类，属于成本类账户的是（）。

@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、生产成本@#@B、所得税@#@C、盈余公积@#@D、未分配利润@#@正确答案：

@#@A@#@答题解析：

@#@成本类账户包括“生产成本”、“制造费用”、“劳务成本”、“研发支出”等账户。

@#@@#@@#@13、企业资产以历史成本计价而不以现行成本或清算价格计价，依据的会计基本假设是（）。

@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、会计分期@#@B、货币计量@#@C、会计主体@#@D、持续经营@#@正确答案：

@#@D@#@答题解析：

@#@企业资产以历史成本计价而不以现行成本或清算价格计价，依据的会计基本假设是持续经营。

@#@@#@@#@14、@#@某小规模纳税人本月销售商品，含税价格为206000元，增值税征收率为3%，则该企业本月应交增值税额为（）元。

@#@@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、6371.13@#@B、7230.6@#@C、6000@#@D、6180@#@正确答案：

@#@C@#@答题解析：

@#@该企业本月应交增值税=206000÷@#@（1+3%）×@#@3%=6000元。

@#@@#@@#@15、@#@某企业月末编制的试算平衡表中，全部账户的本期借方发生额合计为900000元，除“其他应收付款”以为其他账户的本期贷方发生额合计额合计为895000元，则其他应付账户（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、月末借方余额为5000元@#@B、月末贷方余额为5000元@#@C、本期贷方发生额为5000元@#@D、本期借方发生额为5000元@#@正确答案：

@#@C@#@答题解析：

@#@根据“全部账户本期借方发生额合计=全部账户本期贷方发生额合计”，其他应付款本月贷方发生额＝900000一895000＝5000元。

@#@@#@@#@16、@#@下列各项中，作为在实际工作中确定会计分录依据的是（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、账簿@#@B、记账凭证@#@C、会计科目@#@D、原始凭证@#@正确答案：

@#@C@#@答题解析：

@#@会计科目是确定会计分录的依据。

@#@@#@@#@17、@#@可以反映企业的短期偿还债能力的报表是（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、利润分配表@#@B、利润表@#@C、资产负债表@#@D、现金流量表@#@正确答案：

@#@C@#@答题解析：

@#@资产负债表是反映企业一定日期财务状况的财务会计报表，通过资产负债表的项目金额及其相关比率的分析,可以帮助报表使用者全面了解企业的财务状况，分析企业的债务偿还能力，从而为未来的经济决策提供信息。

@#@@#@@#@18、@#@记账凭证是由（）编制的。

@#@@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、会计人员@#@B、出纳人员@#@C、经办人员@#@D、经办单位@#@正确答案：

@#@A@#@答题解析：

@#@本题考核记账凭证的编制。

@#@记账凭证是由会计人员编制的。

@#@@#@@#@19、@#@某企业9月初的资产总额为120000元，负债总额为50000元。

@#@9月份取得收人共计56000元，发生费用共计36000元，则9月末该企业的所有者权益总额为（）元。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、90000@#@B、70000@#@C、170000@#@D、20000@#@正确答案：

@#@A@#@答题解析：

@#@9月末该企业的所有者权益总额为：

@#@90000=（120000一50000）十（56000一36000）。

@#@@#@@#@20、@#@下列各项中不属于原始凭证要素的是（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@A、原始凭证附件@#@B、经济业务内容@#@C、经济业务发生日期@#@D、会计人员记账标记@#@正确答案：

@#@D@#@答题解析：

@#@本题考核原始凭证的内容。

@#@会计人员记账标记属于记账凭证的基本内容，其余三个选项均属于原始凭证的基本内容。

@#@@#@@#@1、@#@对原始凭证发生的错误，正确的更正方法是（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、由本单位的会计人员代为更正@#@B、金额发生错误的，应当由出具单位重开@#@C、金额发生错误的，可由出具单位在原始凭证上更正@#@D、由出具单位重开或更正@#@正确答案：

@#@B,D@#@答题解析：

@#@本题考核原始凭证的更正。

@#@原始凭证记载内容有错误的，应当由开具单位重开或更正，并在更正处加盖出具凭证单位印章。

@#@@#@@#@2、@#@专用记账凭证按其所反映的经济业务是否与库存现金和银行存款有关，通常可以分为（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、结算凭证@#@B、转账凭证@#@C、收款凭证@#@D、付款凭证@#@正确答案：

@#@B,C,D@#@答题解析：

@#@记账凭证按内容可分为收款凭证、付款凭证和转账凭证。

@#@@#@@#@3、@#@下列不属于通用凭证的是（）@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、工资结算单@#@B、增值税专用发票@#@C、折旧计算表@#@D、差旅费报销单@#@正确答案：

@#@A,C,D@#@答题解析：

@#@本题考核通用凭证的内容。

@#@通用凭证指的是由有关部门统一印制、在一定范围内使用的具有统一格式和使用方法的原始凭证。

@#@工资结算单、折旧计算表、差旅费报销单是单位自己印制的，仅在单位内部使用，属于专用凭证。

@#@@#@@#@4、@#@所有者权益相对负债而言所具有的特点有（）@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、所有者权益只有在清偿了所有负债后才能返还给所有者@#@B、所有者权益是所有者在企业资产中享有的经济利益@#@C、所有者权益能够参与利润分配@#@D、所有者权益不需要偿还@#@正确答案：

@#@A,C,D@#@答题解析：

@#@本题考核所有者权益的特点。

@#@所有者权益是不需要偿还的，只有在清偿了所有负债后才能返还给所有者的，能够参与利润分配的。

@#@@#@@#@5、@#@有关借贷记账法说法正确的是（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、记账规则是“有借必有贷，借贷必相等”@#@B、是我国会计核算的法定记账方法@#@C、以“资产=负债十所有者权益”这一会计等式作为理论依据@#@D、采用“借”“贷”作为记账符号@#@正确答案：

@#@A,B,C,D@#@答题解析：

@#@我国会计核算应当采用借贷记账法。

@#@借贷记账法，是指以“借“和”贷“作为记账符号；@#@以”资产=负债+所有者权益“会计等式为依据；@#@以“有借必有贷，借贷金额必相等”作为记账规则，反映会计要素的增减变动情况的一种复式记账法。

@#@@#@@#@6、@#@原始凭证按其填列的方法不同，可分为（）@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、原始凭证汇总表（或汇总原始凭证）@#@B、累计凭证@#@C、收款凭证@#@D、一次凭证@#@正确答案：

@#@A,B,D@#@答题解析：

@#@本题考核原始凭证的分类。

@#@按其填列的方法不同，可将原始凭证分为一次凭证、累计凭证和汇总原始凭证。

@#@@#@@#@7、@#@下列资产负债表项目中，根据总账余额直接填列的有（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、预付账款@#@B、实收资本@#@C、应收账款@#@D、短期借款@#@正确答案：

@#@B,D@#@答题解析：

@#@资产负债表中，“短期借款”、“实收资本”项目直接根据总账科目余额填列。

@#@“应收账款”、“预付账款”项目应根据明细科目余额计算填列。

@#@@#@@#@8、@#@单位编制财务会计报告的主要目的，就是为（）及社会公众等财务会计报告的使用者进行决策提供会计信息。

@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、政府及相关机构@#@B、企业管理人员@#@C、投资者@#@D、债权人@#@正确答案：

@#@A,B,C,D@#@答题解析：

@#@本题考核财务会计报告的作用。

@#@单位编制财务会计报告的主要目的，就是为投资者、债权人、政府及相关机构、企业管理人员、职工和社会公众等财务会计报告的使用者进行决策提供会计信息。

@#@@#@@#@9、@#@在科目汇总表账务处理程序下，下列各项中，不能作为登记总账直接依据的有（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、原始凭证@#@B、汇总记账凭证@#@C、科目汇总表@#@D、记账凭证@#@正确答案：

@#@A,B,D@#@答题解析：

@#@记账凭证账务处理程序登记总账的依据是记账凭证；@#@汇总记账凭证账务处理程序登记总账的依据是汇总记账凭证；@#@科目汇总表账务处理程序登记总账的依据是科目汇总表。

@#@@#@@#@10、@#@下列情况中，需要进行全面财产清查的有（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、单位撤销、合并@#@B、清产核资@#@C、年终决算之前@#@D、资产重组或改变隶属关系@#@正确答案：

@#@A,B,C,D@#@答题解析：

@#@需要进行全面财产清查的情况有：

@#@年终结算之前；@#@单位撤销、合并或改变隶属关系前；@#@中外合资、国内合资前；@#@企业股份制改制前；@#@开展全面的资产评估、清产核资前；@#@单位主要领导调离工作前等。

@#@@#@@#@11、@#@下列各项中，属于会计基本职能的有（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、会计核算@#@B、会计监督@#@C、会计预测@#@D、会计决策@#@正确答案：

@#@A,B@#@答题解析：

@#@会计监督和会计核算是会计的基本职能。

@#@@#@@#@12、@#@下列项目中，属于成本类的会计科目是（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、劳务成本@#@B、主营业务成本@#@C、制造费用@#@D、生产成本@#@正确答案：

@#@A,C,D@#@答题解析：

@#@成本类科目包括生产成本、制造费用、劳务成本等。

@#@主营业务成本则属于损益类科目。

@#@@#@@#@13、@#@下列关于“应付账款”科目的表述中，正确的有（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、贷方登记企业购买材料、商品和接受劳务等而发生的应付账款@#@B、借方登记偿还的应付账款或已冲销的无法支付的应付账款@#@C、一般应按照债权人设置明细科目进行明细核算@#@D、期末贷方余额反映企业尚未支付的应付账款@#@正确答案：

@#@A,B,C,D@#@答题解析：

@#@本题考查应付账款的核算，考生应识记其内容。

@#@@#@@#@14、@#@各单位必须按照国家统一的会计制度要求，设置会计科目和账户、（）、进行成本计算、财产清查和编制财务会计报告。

@#@@#@@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、填制会计凭证@#@B、登记账簿@#@C、复式记账@#@D、会计档案@#@正确答案：

@#@A,B,C@#@答题解析：

@#@各单位在会计核算过程中，必然按照国家统一的会计制度要求，设置会计科目和账户、复式记账、填制会计凭证、登记账簿、进行成本计算、财产清查和编制财务会计报告。

@#@@#@@#@15、@#@某一般纳税人企业，本月购进原材料一批并取得增值税专用发票，不含税价格200万元，应交增值税34万元，销贷方代垫运输杂费0.7万元，货款均以银行存款支付，材料未到。

@#@该笔业务可能涉及的账户和金额是（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、在途物资234.7万元@#@B、应交税费34万元@#@C、银行存款234.7万元@#@D、在途物资200.7万元@#@正确答案：

@#@B,C,D@#@答题解析：

@#@该笔业务应编制会计分录：

@#@借：

@#@在途物资200.7应交税费34贷：

@#@银行存款234.7万元。

@#@@#@@#@16、@#@账簿按其用途的不同可以分为（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、分类账簿@#@B、备查账簿@#@C、联合账簿@#@D、序时账簿@#@正确答案：

@#@A,B,D@#@答题解析：

@#@本题考核会计账簿的分类。

@#@会计账簿按用途分为序时账簿、分类账簿、备查账簿。

@#@@#@@#@17、@#@下列业务中引起实收资本增加的是（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、资本公积转增资本@#@B、计提盈余公积@#@C、盈余公积转增资本@#@D、企业按照法定程序减少注册资本@#@正确答案：

@#@A,C@#@答题解析：

@#@“计提盈余公积"@#@不影响实收资本的增减；@#@“按法定程序减少注册资本”引起实收资本减少。

@#@@#@@#@18、@#@账务处理程序是指（）按照一定的形式和方法相结合的方式。

@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、会计科目@#@B、会计报表@#@C、会计账簿@#@D、会计凭证@#@正确答案：

@#@B,C,D@#@答题解析：

@#@本题考核财务处理程序的定义。

@#@账务处理程序是指会计凭证、会计账簿、会计报表相结合的方式。

@#@会计凭证、会计账簿、会计报表之间的结合方式不同，就形成了不同的账务处理程序。

@#@@#@@#@19、@#@债权是企业收取款项的权利，下列各项属于债权的是（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、应收账款@#@B、预收账款@#@C、长期应收款@#@D、实收资本@#@正确答案：

@#@A,C@#@答题解析：

@#@债权是企业收取款项的权利，一般包括各种应收和预付款项等。

@#@债务则是指由于过去的交易或者事项形成的、企业需要以资产或劳务等偿付的现时义务，一般包括各项借款、应付和预收款项以及应交款项等。

@#@@#@@#@20、@#@下列各项中，应当借记“坏账准备”科目的有（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@2.0分）@#@A、冲减多计提的坏账准备@#@B、冲销无法支付的应付账款@#@C、计提坏账准备@#@D、确认实际发生的坏账损失@#@正确答案：

@#@A,D@#@答题解析：

@#@坏账准备”账户借方登记实际发生的坏账损失金额和冲减的坏账准备金额。

@#@@#@@#@1、@#@年度终了，各种账户在结转下年.建立新账后，一般都要把旧账送交档案部门保管。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@×@#@@#@答题解析：

@#@会计档案的归档。

@#@年度终了，会计账簿暂由本单位财务会计部门保管一年，期满之后，由财务会计部门编造清册移交本单位的档案部门保管。

@#@@#@@#@2、@#@记账凭证填制完经济业务事项后，如有空行，应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@√@#@答题解析：

@#@记账凭证填制完经济业务事项后，如有空行，应当自金额栏最后一笔金额数字下的空行处至合计数上的空行处划线注销。

@#@@#@@#@3、@#@企业必须在登记完明细账后才能登记总账。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@×@#@@#@答题解析：

@#@本题考核总分类账和明细账的平行登记。

@#@明细账和总账在账务处理上平行关系，应当进行平行登记，登记没有先后要求。

@#@@#@@#@4、@#@可以反映企业某一特定日期财务状况的报表是现金流量表（）。

@#@@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@×@#@@#@答题解析：

@#@本题考核资产负债表的定义。

@#@资产负债表是反映企业某一特定日期财务状况的会计报表。

@#@@#@@#@5、@#@一次凭证是一次有效的凭证。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@√@#@答题解析：

@#@一次凭证，是指一次填制完成、只记录一笔经济业务的原始凭证。

@#@一次凭证是一次有效的凭证。

@#@@#@@#@6、@#@借贷记账法的记账规则是“有借必有贷，借贷必相等”。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@√@#@答题解析：

@#@本题考核借贷记账法的记账规则。

@#@借贷记账法的记账规则是“有借必有贷，借贷必相等”。

@#@@#@@#@7、@#@会计档案保管清册的保管期限是25年。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@×@#@@#@答题解析：

@#@会计档案保管清册应永久保管。

@#@@#@@#@8、@#@长期借款的偿还期限在1年以上。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@√@#@答题解析：

@#@本题考核长期借款。

@#@“长期借款”是企业向银行或其他金融机构借入的偿还期在1年以上的借款。

@#@@#@@#@9、@#@“预收账款”账户按经济内容分类属于负债类账户，所以，如果企业预收账款业务不多的情况下，可以不单独设置“预收账款”账户，而把这些业务放在与其相同性质的“应付账款”账户中核算即可。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@×@#@@#@答题解析：

@#@在企业预收账款业务不多的情况下，可以不单独没置“预收账款”账户，而是把这些业务放在“应收账款”账户的贷方核算。

@#@@#@@#@10、@#@银行存款日记账和银行对账单都正确时，二者的余额仍然可能不一致。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@√@#@答题解析：

@#@银行存款日记账和银行对账单都正确时还可能存在末达账项而导致二者余额不一致。

@#@@#@@#@11、@#@原始凭证所有大写金额到元、角或分为止的，后面要写“整”或“正”字。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@×@#@@#@答题解析：

@#@原始凭证大写金额到元或角为止的，后面要写“整”或“正”字，有分的，不写“整”或“正”字。

@#@@#@@#@12、@#@一组复合会计分录可以分解为若干组简单会计分录。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@√@#@答题解析：

@#@复合会计分录可以分解为几笔简单会计分录，其结果相同。

@#@@#@@#@13、@#@原始凭证和记账凭证都是具有法律效力的证明文件。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@√@#@答题解析：

@#@会计凭证是具有法律效力的证明文件。

@#@@#@@#@14、@#@按其性质，短期借款属于负债类账户。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@√@#@答题解析：

@#@短期借款账户按其性质，属负债类账户。

@#@@#@@#@15、@#@净利润=营业利润一所得税费用。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@×@#@@#@答题解析：

@#@净利润=利润总额（营业利润+营业外收入-营业外支出）-所得税费用。

@#@@#@@#@16、@#@企业行政管理部门使用的固定资产所计提的折旧计入“制造费用”。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@×@#@@#@答题解析：

@#@本题考核管理费用。

@#@企业行政管理部门是为组织企业生产经营活动服务的，其使用的固定资产所计提的折旧计入"@#@管理费用"@#@科目。

@#@@#@@#@17、@#@用盈余公积弥补亏损时，应借记“盈余公积”账户，贷记“本年利润”账户。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@√@#@答题解析：

@#@用盈余公积弥补亏损，应借记“盈余公积”，贷记“本年利润一盈余公积补亏”。

@#@@#@@#@18、@#@收料单、领料单、工资费用分配表、折旧计算表是属于专用凭证。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@√@#@答题解析：

@#@本题考核原始凭证的分类。

@#@专用凭证指由单位自行印刷，仅在本单位内部使用的原始凭证。

@#@以上所说的凭证都属于专用凭证。

@#@@#@@#@19、@#@企业内部的部门可以视为一个会计主体，但不是法人。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@√@#@答题解析：

@#@略。

@#@@#@@#@20、@#@企业生产经营过程中形成的债务主要包括应付票据、应付账款、预收账款、应付职工薪酬和应交税费等。

@#@（）@#@（本题分数：

@#@1.0分）@#@正确答案：

@#@√@#@答题解析：

@#@略。

@#@@#@@#@1、@#@2013年9月，某企业发生如下经济业务：

@#@@#@

（1）生产甲产品领用原材料3600元，生产乙产品领用原材料5000元，车间一般耗用2000元。

@#@@#@

（2）月末结算职工工资和福利费，生产甲产品工人的工资和福利费为12000元，生产乙产品工人的工资和福利费为9000元，车间一般人员的工资和福利费为5000元，行政管理人员的工资和福利费为11000元，销售部门职工的工资和福利费为10000元。

@#@@#@（3）以银行存款支付广告费200000元。

@#@@#@（4）计提设备折旧费，其中车间设备折旧58000元，行政管理部门折旧3000元。

@#@@#@（5）支付车间水电费8000元。

@#@@#@（6）以现金支付办公费，其中车间300元，行政管理部门500元。

@#@@#@要求：

@#@根据上述资料计算以下结果（结果精确到小数点后两位）@#@（本题分数：

@#@10.0分）@#@

（1）、该月的制造费用合计（）元。

@#@@#@

（2）、按照生产产品工人的工资和福利费金额为标准分配制造费用，计算甲产品应承担制造费用的比例是（）。

@#@@#@（3）、按照生产产品工人的工资和福利费金额为标准分配制造费用，计算乙产品应承担制造费用的比例是（）。

@#@@#@（4）、按照生产产品工人的工资和福利费金额为标准分配制造费用，计算分配给甲产品的制造费用是（）元。

@#@@#@（5）、按照生产产品工人的工资和福利费金额为标准分配制造费用，计算分配给乙产品的制造费用是（）元。

@#@@#@正确答案：

@#@

（1）73300元

（2）0.57（3）0.43（4）41781元（5）31519元@#@答题";i:

41;s:

20201:

"Linux脚本编写基础菜鸟学习@#@Linux脚本编写基础@#@1.Linux脚本编写基础@#@1.1语法基本介绍@#@1.1.1开头@#@程序必须以下面的行开始（必须方在文件的第一行）：

@#@@#@#!

@#@/bin/sh@#@　　符号#!

@#@用来告诉系统它后面的参数是用来执行该文件的程序。

@#@在这个例子中我们使用/bin/sh来执行程序。

@#@@#@　　当编辑好脚本时，如果要执行该脚本，还必须使其可执行。

@#@@#@　　要使脚本可执行：

@#@@#@编译chmod+xfilename这样才能用./filename来运行@#@1.1.2注释@#@　　在进行shell编程时，以#开头的句子表示注释，直到这一行的结束。

@#@我们真诚地建议您在程序中使用注释。

@#@@#@如果您使用了注释，那么即使相当长的时间内没有使用该脚本，您也能在很短的时间内明白该脚本的作用@#@及工作原理。

@#@@#@1.1.3变量@#@　　在其他编程语言中您必须使用变量。

@#@在shell编程中，所有的变量都由字符串组成，并且您不需要对变量进行声明。

@#@要赋值给一个变量，您可以这样写：

@#@@#@#!

@#@/bin/sh@#@#对变量赋值：

@#@@#@a="@#@helloworld"@#@@#@#现在打印变量a的内容：

@#@@#@echo"@#@Ais:

@#@"@#@@#@echo$a@#@有时候变量名很容易与其他文字混淆，比如：

@#@@#@num=2@#@echo"@#@thisisthe$numnd"@#@@#@这并不会打印出"@#@thisisthe2nd"@#@，而仅仅打印"@#@thisisthe"@#@，因为shell会去搜索变量numnd的值，@#@但是这个变量时没有值的。

@#@可以使用花括号来告诉shell我们要打印的是num变量：

@#@@#@num=2@#@echo"@#@thisisthe${num}nd"@#@@#@　　这将打印：

@#@thisisthe2nd@#@1.1.4环境变量@#@由export关键字处理过的变量叫做环境变量。

@#@我们不对环境变量进行讨论，因为通常情况下仅仅在登录脚本中使用环境变量。

@#@@#@1.1.5Shell命令和流程控制@#@在shell脚本中可以使用三类命令：

@#@@#@1）Unix命令:

@#@@#@　　虽然在shell脚本中可以使用任意的unix命令，但是还是由一些相对更常用的命令。

@#@这些命令通常是用来@#@进行文件和文字操作的。

@#@@#@常用命令语法及功能@#@　　echo"@#@sometext"@#@:

@#@将文字内容打印在屏幕上@#@　　ls:

@#@文件列表@#@　　wc–lfilewc-wfilewc-cfile:

@#@计算文件行数计算文件中的单词数计算文件中的字符数@#@　　cpsourcefiledestfile:

@#@文件拷贝@#@　　mvoldnamenewname:

@#@重命名文件或移动文件@#@　　rmfile:

@#@删除文件@#@　　grep'@#@pattern'@#@file:

@#@在文件内搜索字符串比如：

@#@grep'@#@searchstring'@#@file.txt@#@　　cut-bcolnumfile:

@#@指定欲显示的文件内容范围，并将它们输出到标准输出设备比如：

@#@输出@#@每行第5个到第9个字符cut-b5-9file.txt千万不要和cat命令混淆，@#@这是两个完全不同的命令@#@　　catfile.txt:

@#@输出文件内容到标准输出设备（屏幕）上@#@　　filesomefile:

@#@得到文件类型@#@　　readvar:

@#@提示用户输入，并将输入赋值给变量@#@　　sortfile.txt:

@#@对file.txt文件中的行进行排序@#@　　uniq:

@#@删除文本文件中出现的行列比如：

@#@sortfile.txt|uniq@#@　　expr:

@#@进行数学运算Example:

@#@add2and3expr2"@#@+"@#@3@#@　　find:

@#@搜索文件比如：

@#@根据文件名搜索find.-namefilename-print@#@　　tee:

@#@将数据输出到标准输出设备（屏幕）和文件比如：

@#@somecommand|teeoutfile@#@　　basenamefile:

@#@返回不包含路径的文件名比如：

@#@basename/bin/tux将返回tux@#@　　dirnamefile:

@#@返回文件所在路径比如：

@#@dirname/bin/tux将返回/bin@#@　　headfile:

@#@打印文本文件开头几行@#@　　tailfile:

@#@打印文本文件末尾几行@#@　　sed:

@#@Sed是一个基本的查找替换程序。

@#@可以从标准输入（比如命令管道）读入文本，并将@#@结果输出到标准输出（屏幕）。

@#@该命令采用正则表达式（见参考）进行搜索。

@#@@#@不要和shell中的通配符相混淆。

@#@比如：

@#@将linuxfocus替换为@#@LinuxFocus：

@#@cattext.file|sed'@#@s/linuxfocus/LinuxFocus/'@#@>@#@newtext.file@#@　　awk:

@#@awk用来从文本文件中提取字段。

@#@缺省地，字段分割符是空格，可以使用-F指定其他分割符。

@#@@#@catfile.txt|awk-F,'@#@{print$1"@#@,"@#@$3}'@#@这里我们使用，作为字段分割符，同时打印@#@第一个和第三个字段。

@#@如果该文件内容如下：

@#@AdamBor,34,IndiaKerryMiller,22,USA@#@命令输出结果为：

@#@AdamBor,IndiaKerryMiller,USA@#@2）概念:

@#@管道,重定向和backtick@#@　　这些不是系统命令，但是他们真的很重要。

@#@@#@　　管道（|）将一个命令的输出作为另外一个命令的输入。

@#@@#@grep"@#@hello"@#@file.txt|wc-l@#@　　在file.txt中搜索包含有”hello”的行并计算其行数。

@#@@#@　　在这里grep命令的输出作为wc命令的输入。

@#@当然您可以使用多个命令。

@#@@#@　　重定向：

@#@将命令的结果输出到文件，而不是标准输出（屏幕）。

@#@@#@　　>@#@写入文件并覆盖旧文件@#@　　>@#@>@#@加到文件的尾部，保留旧文件内容。

@#@@#@反短斜线@#@　使用反短斜线可以将一个命令的输出作为另外一个命令的一个命令行参数。

@#@@#@命令：

@#@@#@find.-mtime-1-typef-print@#@　　用来查找过去24小时（-mtime–2则表示过去48小时）内修改过的文件。

@#@如果您@#@想将所有查找到的文件打一个包，则可以使用以下脚本：

@#@@#@#!

@#@/bin/sh@#@#Theticksarebackticks（`）notnormalquotes（'@#@）:

@#@@#@tar-zcvflastmod.tar.gz`find.-mtime-1-typef-print`@#@3）流程控制@#@1.if@#@　　"@#@if"@#@表达式如果条件为真则执行then后面的部分：

@#@@#@if....;@#@then@#@　....@#@elif....;@#@then@#@　....@#@else@#@　....@#@fi@#@大多数情况下，可以使用测试命令来对条件进行测试。

@#@比如可以比较字符串、判断文件@#@是否存在及是否可读等等…@#@　　通常用"@#@[]"@#@来表示条件测试。

@#@注意这里的空格很重要。

@#@要确保方括号的空格。

@#@@#@[-f"@#@somefile"@#@]：

@#@判断是否是一个文件@#@[-x"@#@/bin/ls"@#@]：

@#@判断/bin/ls是否存在并有可执行权限@#@[-n"@#@$var"@#@]：

@#@判断$var变量是否有值@#@["@#@$a"@#@="@#@$b"@#@]：

@#@判断$a和$b是否相等@#@　　执行mantest可以查看所有测试表达式可以比较和判断的类型。

@#@@#@　　直接执行以下脚本：

@#@@#@#!

@#@/bin/sh@#@if["@#@$SHELL"@#@="@#@/bin/bash"@#@];@#@then@#@　echo"@#@yourloginshellisthebash（bourneagainshell）"@#@@#@else@#@　echo"@#@yourloginshellisnotbashbut$SHELL"@#@@#@fi@#@　　变量$SHELL包含了登录shell的名称，我们和/bin/bash进行了比较。

@#@@#@快捷操作符@#@熟悉C语言的朋友可能会很喜欢下面的表达式：

@#@@#@[-f"@#@/etc/shadow"@#@]&@#@&@#@echo"@#@Thiscomputerusesshadowpasswors"@#@@#@　　这里&@#@&@#@就是一个快捷操作符，如果左边的表达式为真则执行右边的语句。

@#@@#@您也可以认为是逻辑运算中的与操作。

@#@上例中表示如果/etc/shadow文件存在@#@则打印”Thiscomputerusesshadowpasswors”。

@#@同样或操作（||）在shell编程中也是@#@可用的。

@#@这里有个例子：

@#@@#@#!

@#@/bin/sh@#@mailfolder=/var/spool/mail/james@#@[-r"@#@$mailfolder"@#@]'@#@'@#@{echo"@#@Cannotread$mailfolder"@#@;@#@exit1;@#@}@#@echo"@#@$mailfolderhasmailfrom:

@#@"@#@@#@grep"@#@^From"@#@$mailfolder@#@该脚本首先判断mailfolder是否可读。

@#@如果可读则打印该文件中的"@#@From"@#@一行。

@#@如果不可读@#@则或操作生效，打印错误信息后脚本退出。

@#@这里有个问题，那就是我们必须有两个命令：

@#@@#@　　-打印错误信息@#@　　-退出程序@#@　　我们使用花括号以匿名函数的形式将两个命令放到一起作为一个命令使用。

@#@一般函数将在下文提及。

@#@@#@　　不用与和或操作符，我们也可以用if表达式作任何事情，但是使用与或操作符会更便利很多。

@#@@#@2.case@#@case:

@#@表达式可以用来匹配一个给定的字符串，而不是数字。

@#@@#@case...in@#@...）dosomethinghere;@#@;@#@@#@esac@#@　　让我们看一个例子。

@#@file命令可以辨别出一个给定文件的文件类型，比如：

@#@@#@filelf.gz@#@　　这将返回：

@#@@#@lf.gz:

@#@gzipcompresseddata,deflated,originalfilename,@#@lastmodified:

@#@MonAug2723:

@#@09:

@#@182001,os:

@#@Unix@#@　我们利用这一点写了一个叫做smartzip的脚本，该脚本可以自动解压bzip2,gzip和zip类型的压缩文件：

@#@@#@#!

@#@/bin/sh@#@ftype=`file"@#@$1"@#@`@#@case"@#@$ftype"@#@in@#@"@#@$1:

@#@Ziparchive"@#@*）@#@　　unzip"@#@$1"@#@;@#@;@#@@#@"@#@$1:

@#@gzipcompressed"@#@*）@#@　　gunzip"@#@$1"@#@;@#@;@#@@#@"@#@$1:

@#@bzip2compressed"@#@*）@#@　　bunzip2"@#@$1"@#@;@#@;@#@@#@*）echo"@#@File$1cannotbeuncompressedwithsmartzip"@#@;@#@;@#@@#@esac@#@　　您可能注意到我们在这里使用了一个特殊的变量$1。

@#@该变量包含了传递给该程序的第一个参数值。

@#@@#@也就是说，当我们运行：

@#@@#@smartziparticles.zip@#@$1就是字符串articles.zip@#@3.selsect@#@select表达式是一种bash的扩展应用，尤其擅长于交互式使用。

@#@用户可以从一组不同的值中进行选择。

@#@@#@selectvarin...;@#@do@#@　break@#@done@#@....now$varcanbeused....@#@下面是一个例子：

@#@@#@#!

@#@/bin/sh@#@echo"@#@WhatisyourfavouriteOS?

@#@"@#@@#@selectvarin"@#@Linux"@#@"@#@GnuHurd"@#@"@#@FreeBSD"@#@"@#@Other"@#@;@#@do@#@　　　　break@#@done@#@echo"@#@Youhaveselected$var"@#@@#@　　下面是该脚本运行的结果：

@#@@#@WhatisyourfavouriteOS?

@#@@#@1）Linux@#@2）GnuHurd@#@3）FreeBSD@#@4）Other@#@#?

@#@1@#@YouhaveselectedLinux@#@4.loop@#@loop表达式：

@#@@#@while...;@#@do@#@....@#@done@#@　　while-loop将运行直到表达式测试为真。

@#@willrunwhiletheexpressionthatwetestforistrue.@#@关键字"@#@break"@#@用来跳出循环。

@#@而关键字”continue”用来不执行余下的部分而直接跳到下一个循环。

@#@@#@　　@#@for-loop表达式查看一个字符串列表（字符串用空格分隔）然后将其赋给一个变量：

@#@@#@forvarin....;@#@do@#@　....@#@done@#@在下面的例子中，将分别打印ABC到屏幕上：

@#@@#@#!

@#@/bin/sh@#@forvarinABC;@#@do@#@　echo"@#@varis$var"@#@@#@done@#@下面是一个更为有用的脚本showrpm，其功能是打印一些RPM包的统计信息：

@#@@#@#!

@#@/bin/sh@#@#listacontentsummaryofanumberofRPMpackages@#@#USAGE:

@#@showrpmrpmfile1rpmfile2...@#@#EXAMPLE:

@#@showrpm/cdrom/RedHat/RPMS/*.rpm@#@forrpmpackagein$*;@#@do@#@　if[-r"@#@$rpmpackage"@#@];@#@then@#@　　echo"@#@===============$rpmpackage=============="@#@@#@　　rpm-qi-p$rpmpackage@#@　else@#@　　echo"@#@ERROR:

@#@cannotreadfile$rpmpackage"@#@@#@　fi@#@done@#@　　这里出现了第二个特殊的变量$*，该变量包含了所有输入的命令行参数值。

@#@@#@如果您运行showrpmopenssh.rpmw3m.rpmwebgrep.rpm@#@此时$*包含了3个字符串，即openssh.rpm,w3m.rpmandwebgrep.rpm.@#@5.引号@#@在向程序传递任何参数之前，程序会扩展通配符和变量。

@#@这里所谓扩展的意思是程序会把通配符@#@（比如*）替换成合适的文件名，它变量替换成变量值。

@#@为了防止程序作这种替换，您可以使用@#@引号：

@#@让我们来看一个例子，假设在当前目录下有一些文件，两个jpg文件，mail.jpg和tux.jpg。

@#@@#@1.2编译SHELL脚本@#@#ch#!

@#@/bin/shmod+xfilename@#@　cho*.jpg∪缓螅梢酝ü@#@淙耄?

@#@./filename来执行您的脚本。

@#@@#@　　这将打印出"@#@mail.jpgtux.jpg"@#@的结果。

@#@@#@　　　引号（单引号和双引号）将防止这种通配符扩展：

@#@@#@#!

@#@/bin/sh@#@echo"@#@*.jpg"@#@@#@echo'@#@*.jpg'@#@@#@　　这将打印"@#@*.jpg"@#@两次。

@#@@#@　　单引号更严格一些。

@#@它可以防止任何变量扩展。

@#@双引号可以防止通配符扩展但允许变量扩展。

@#@@#@#!

@#@/bin/sh@#@echo$SHELL@#@echo"@#@$SHELL"@#@@#@echo'@#@$SHELL'@#@@#@　　运行结果为：

@#@@#@/bin/bash@#@/bin/bash@#@$SHELL@#@　　最后，还有一种防止这种扩展的方法，那就是使用转义字符——反斜杆：

@#@@#@echo*.jpg@#@echo$SHELL@#@　　这将输出：

@#@@#@*.jpg@#@$SHELL@#@6.Heredocuments@#@当要将几行文字传递给一个命令时，heredocuments（译者注：

@#@目前还没有见到过对该词适合的翻译）@#@一种不错的方法。

@#@对每个脚本写一段帮助性的文字是很有用的，此时如果我们四有那个heredocuments@#@就不必用echo函数一行行输出。

@#@一个"@#@Heredocument"@#@以<@#@<@#@开头，后面接上一个字符串，这个字符串@#@还必须出现在heredocument的末尾。

@#@下面是一个例子，在该例子中，我们对多个文件进行重命名，并且@#@使用heredocuments打印帮助：

@#@@#@#!

@#@/bin/sh@#@#wehavelessthan3arguments.Printthehelptext:

@#@@#@if[$#-lt3];@#@then@#@cat<@#@@#@ren--renamesanumberoffilesusingsedregularexpressions@#@USAGE:

@#@ren'@#@regexp'@#@'@#@replacement'@#@files...@#@EXAMPLE:

@#@renameall*.HTMfilesin*.html:

@#@@#@　ren'@#@HTM$'@#@'@#@html'@#@*.HTM@#@HELP@#@　exit0@#@fi@#@OLD="@#@$1"@#@@#@NEW="@#@$2"@#@@#@#Theshiftcommandremovesoneargumentfromthelistof@#@#commandlinearguments.@#@shift@#@shift@#@#$*containsnowallthefiles:

@#@@#@forfilein$*;@#@do@#@　　if[-f"@#@$file"@#@];@#@then@#@　　　newfile=`echo"@#@$file"@#@|sed"@#@s/${OLD}/${NEW}/g"@#@`@#@　　　if[-f"@#@$newfile"@#@];@#@then@#@　　　　echo"@#@ERROR:

@#@$newfileexistsalready"@#@@#@　　　else@#@　　　　echo"@#@renaming$fileto$newfile..."@#@@#@　　　　mv"@#@$file"@#@"@#@$newfile"@#@@#@　　　fi@#@　　fi@#@done@#@　这是一个复杂一些的例子。

@#@让我们详细讨论一下。

@#@第一个if表达式判断输入命令行参数是@#@否小于3个（特殊变量$#表示包含参数的个数）。

@#@如果输入参数小于3个，则将帮助文字传递@#@给cat命令，然后由cat命令将其打印在屏幕上。

@#@打印帮助文字后程序退出。

@#@如果输入参数等@#@于或大于3个，我们就将第一个参数赋值给变量OLD，第二个参数赋值给变量NEW。

@#@下一步，我@#@们使用shift命令将第一个和第二个参数从参数列表中删除，这样原来的第三个参数就成为参@#@数列表$*的第一个参数。

@#@然后我们开始循环，命令行参数列表被一个接一个地被赋值给变量$file。

@#@@#@接着我们判断该文件是否存在，如果存在则通过sed命令搜索和替换来产生新的文件名。

@#@然后@#@将反短斜线内命令结果赋值给newfile。

@#@这样我们就达到了我们的目的：

@#@得到了旧文件名和新@#@文件名。

@#@然后使用mv命令进行重命名。

@#@@#@4）函数@#@如果您写了一些稍微复杂一些的程序，您就会发现在程序中可能在几个地方使用了相同的代码，@#@并且您也会发现，如果我们使用了函数，会方便很多。

@#@一个函数是这个样子的：

@#@@#@functionname（）@#@{@#@#insidethebody$1isthefirstargumentgiventothefunction@#@#$2thesecond...@#@body@#@}@#@您需要在每个程序的开始对函数进行声明。

@#@@#@　　下面是一个叫做xtitlebar的脚本，使用这个脚本您可以改变终端窗口的名称。

@#@@#@这里使用了一个叫做help的函数。

@#@正如您可以看到的那样，这个定义的函数被使用了两次。

@#@@#@#!

@#@/bin/sh@#@#vim:

@#@setsw=4ts=4et:

@#@@#@help（）@#@{@#@　　cat<@#@@#@xtitlebar--changethenameofanxterm,gnome-terminalorkdekonsole@#@USAGE:

@#@xtitlebar[-h]"@#@string_for_titelbar"@#@@#@OPTIONS:

@#@-hhelptext@#@EXAMPLE:

@#@xtitlebar"@#@cvs"@#@@#@HELP@#@　　exit0@#@}@#@#incaseoferrororif-hisgivenwecallthefunctionhelp:

@#@@#@[-z"@#@$1"@#@]&@#@&@#@help@#@["@#@$1"@#@="@#@-h"@#@]&@#@&@#@help@#@#sendtheescapesequencetochangethextermtitelbar:

@#@@#@echo-e"@#@33]0;@#@$107"@#@@#@#@#@在脚本中提供帮助是一种很好的编程习惯，这样方便其他用户（和您）使用和理解脚本。

@#@@#@命令行参数@#@　　我们已经见过$*和$1,$2...$9等特殊变量，这些特殊变量包含了用户从命令@#@行输入的参数。

@#@迄今为止，我们仅仅了解了一些简单的命令行语法（比如一些强制性的@#@参数和查看帮助的-h选项）。

@#@但是在编写更复杂的程序时，您可能会发现您需要更多的@#@自定义的选项。

@#@通常的惯例是在所有可选的参数之前加一个减号，后面再加上参数值（@#@比如文件名）。

@#@@#@有好多方法可以实现对输入参数的分析，但是下面的使用case表达式的例子无遗是一个不错的方法。

@#@@#@#!

@#@/bin/sh@#@help（）@#@{@#@　cat<@#@@#@Thisisagenericcommandlineparserdemo.@#@USAGEEXAMPLE:

@#@cmdparser-lhello-f---somefile1somefile2@#@HELP@#@　exit0@#@}@#@while[-n"@#@$1"@#@];@#@do@#@case$1in@#@　　-h）help;@#@shift1;@#@;@#@#functionhelpiscalled@#@　　-f）opt_f=1;@#@shift1;@#@;@#@#variableopt_fisset@#@　　-l）opt_l=$2;@#@shift2;@#@;@#@#-ltakesanargument->@#@shiftby2@#@　　--）shift;@#@break;@#@;@#@#endofoptions@#@　　-*）echo"@#@error:

@#@nosuchoption$1.-hforhelp"@#@;@#@exit1;@#@;@#@@#@　　*）break;@#@;@#@@#@esac@#@done@#@echo"@#@opt_fis$opt_f"@#@@#@echo"@#@opt_lis$opt_l"@#@@#@echo"@#@firstargis$1"@#@@#@echo"@#@2ndargis$2"@#@@#@　　您可以这样运行该脚本：

@#@@#@cmdparser-lhello-f---somefile1somefile2@#@　　返回的结果是：

@#@@#@opt_fis1@#@opt_lishello@#@firstargis-somefile1@#@2ndargissomefile2@#@　　这个脚本是如何工作的呢？

@#@脚本首先在所有输入命令行参数中进行循环，将输入参数@#@与case表达式进行比较，如果匹配则设置一个变量并且移除该参数。

@#@根据unix系统的惯例，@#@首先输入的应该是包含减号的参数.@#@第2部分实例@#@现在我们来讨论编写一个脚本的一般步骤。

@#@任何优秀的脚本都应该具有帮助和输入参数。

@#@并且写一个伪脚本（framework.sh），该脚本包含了大多数脚本都需要的框架结构，是一个非常不错的主意。

@#@这时候，在写一个新的脚本时我们只需要执行一下copy命令：

@#@@#@cpframework.shmyscript@#@　然后再插入自己的函数。

@#@@#@　　让我们再看两个例子：

@#@@#@　　二进制到十进制的转换@#@　　脚本b2d将二进制数（比如1101）转换为相应的十进制数。

@#@";i:

42;s:

10065:

"0614新6第四讲设计电路控变频@#@第4讲设计电路控变频@#@4．1　正反控制记要领@#@4．1．1　接通电源勿起步@#@1．正转运行的基本电路@#@图4－1正转的基本控制方式@#@图4－2继电器控制的正转电路@#@2．继电器控制电路@#@图4－3　自锁控制（脉冲控制）@#@3．自锁控制电路@#@4．1．2　反转不换主电路@#@图4－4　改接输入控制线@#@图３－１４继电器控制的正、反转电路@#@ａ）主电路ｂ）控制电路@#@@#@

（2）功能预置法@#@变频器型号@#@功能码@#@功能名称@#@数据码@#@康沃CVF－G2@#@ｂ－4@#@转向控制@#@0：

@#@与设定方向一致@#@1：

@#@与设定方向相反@#@2：

@#@反转防止@#@4．2　升、降功能活用灵@#@4．2．1　调频少用电位器@#@图4－5　升速、降速端子@#@变频器的相关功能@#@变频器型号@#@功能码@#@功　能　含　义@#@数据码@#@数据码含义@#@艾默生TD3000@#@F5.01@#@输入端子X1功能@#@12@#@频率递增指令@#@F5.02@#@输入端子X1功能@#@13@#@频率递减指令@#@康沃CVF－G2@#@L－65@#@输入端子X1功能@#@11@#@频率递增控制@#@L－66@#@输入端子X2功能@#@12@#@频率递减控制@#@4．2．2　两对按钮分两地@#@图4－6两地升降速控制@#@图4－7利用升、降速端子进行恒压控制@#@4．2．3　恒压不用PID@#@4．2．4　同步控制微调易@#@1．同步控制的概念@#@图4－8　多单元同步运行@#@2．控制电路@#@图4－9三台同步控制@#@4．3　切换控制须小心@#@图4－10切换控制的主电路@#@4．3．1　互锁控制重中重@#@4．3．2　过渡过程不普通@#@图4－11切换的过渡过程@#@ａ）电磁过渡过程　ｂ）水泵停机过渡过程　ｃ）风机停机过渡过程@#@4．3．3　切换要点记心中　@#@1．切换要求@#@在切换瞬间，ｎM≥80%ｎMN@#@2．水泵切换要点@#@

（1）电源电压与定子电动势的相位关系@#@图4－12电源电压与定子电动势的相位关系@#@

（2）“差频同相”切换法@#@图4－13“差频同相”切换原理@#@3．故障切换控制电路@#@图4－14故障切换的控制电路@#@4．4　闭环控制P、I行@#@4．4．1　自动调整用闭环@#@1．闭环控制的目的@#@图4－16空气压缩机恒压控制系统图@#@图4－15闭环控制的目的@#@2．空气压缩机恒压控制系统图@#@设：

@#@ＸT为目标信号，其大小与所要求的储气罐压力相对应；@#@@#@ＸF为压力变送器的反馈信号。

@#@@#@则：

@#@变频器输出频率ƒX的大小由合成信号（ＸT－ＸF）决定。

@#@@#@如ｐ＞ｐset：

@#@@#@则ＸF＞ＸT→（ＸT－ＸF）＜０@#@→ƒX↓@#@→ｐ↓@#@→直至（ＸF≈ＸT）为止。

@#@@#@反之，如ｐ＜ｐset：

@#@@#@则ＸF＜ＸT→（ＸT－ＸF）＞０@#@→ƒX↑@#@→ｐ↑@#@→直至（ＸF≈ＸT）为止。

@#@@#@4．4．2又快又稳ＰＩＤ搬@#@1．问题的提出@#@控制的依据：

@#@（ＸT－ＸF）@#@控制的目标：

@#@（ＸF≈ＸT）→（ＸT－ＸF）≈０@#@图２－３９比例放大前后各量间的关系@#@图4－17上述控制过程的矛盾@#@图4－18引入比例增益（Ｐ）@#@2．比例增益环节（Ｐ）@#@比例增益与静差的关系@#@XG@#@4V@#@KP@#@10@#@100@#@1000@#@10000@#@100000@#@ε＝XT－XF@#@0.4@#@0.04@#@0.004@#@0.0004@#@0.00004@#@P过大与振荡@#@图4－20　Ｉ、Ｄ的作用@#@图4－19　P的大小与振荡@#@ａ）静差与P的关系　ｂ）振荡现象@#@3．积分与微分环节@#@图4－21比例带与比例增益@#@4．比例带的概念@#@4．4．3目标要受量程管@#@1．传感器的接线@#@

（1）使用远传压力表@#@图4－22远传压力表的接法@#@

（2）使用压力传感器@#@图4－23　压力传感器接法@#@图4－24目标值的确定@#@2．目标值的确定@#@3．调试@#@图4－25ＰＩＤ的拖动调试@#@

（1）手动调试@#@

（2）系统调试@#@如反应过慢，则加大Ｐ，或减小Ｉ；@#@@#@如发生振荡，则减小Ｐ，或加大Ｉ。

@#@@#@4．4．4　控制逻辑分正反　@#@1．负反馈@#@上述恒压控制中：

@#@@#@p↑→fX↓　@#@频率的变化趋势与被控量相反。

@#@@#@2．正反馈@#@图4－26　风机恒温控制（变频器PID）@#@TC输出：

@#@XF＝4～20ｍA＝KT·@#@θ@#@反馈逻辑：

@#@θ↑→ｆX↑，是正反馈。

@#@@#@4．4．5　起动过程可减慢@#@拖动系统在刚起动时，反馈信号为“0”。

@#@和目标信号之间的偏差值ΔX很大，由PID运算出的调节量ΔPID也很大。

@#@结果，电动机将很快升速，有可能导致因过电流而跳闸。

@#@@#@1．方法1－加大变频器容量@#@2．方法2－利用温度变送器的PID调节功能@#@图4－27　风机恒温控制（变送器PID）@#@TC输出：

@#@XG＝1～5V@#@（XG是经过PID调节后的信号）@#@温度的目标值XT：

@#@由变送器（TC）的面板给定。

@#@@#@主要问题：

@#@变频器的升速时间与降速时间有效，且预置得较长，影响了灵敏度。

@#@但因温度本身的变化比较缓慢，故使用效果良好。

@#@@#@图4－28　闭环与开环控制的切换@#@3．方法3－利用外接端子切换@#@@#@4．方法4－利用变频器的自动切换功能@#@

（1）安川CIMR－G7A系列变频器@#@预置PID加、减速时间：

@#@功能码b5－17用于预置“PID指令用加减速时间”。

@#@这样，当PID功能有效时，其加、减速时间将由b5－17功能独立决定。

@#@@#@

（2）丹佛士VLT5000系列变频器由功能码439预置“工艺PID起动频率”，则变频器在起动时，将按开环运行方式起动，直至上升到“工艺PID起动频率”后，才自动转为闭环控制。

@#@@#@@#@4．5　控制参数要辨明@#@4．5．1　控制目标各不同@#@图4－29　冷却水的控制@#@1．冷却水－恒温差控制@#@图4－30　冷冻水的控制@#@2．冷冻水－恒压差控制（或恒温差控制）@#@3．水源变化－恒流量控制（或恒压控制）@#@图4－32　卷绕机械的恒张力控制@#@图4－31　水源水位变化时的控制@#@　4．卷绕机械－恒张力控制@#@ @#@@#@图4－33　零信号和无信号@#@4．5．2　信号丢失不必恐@#@1．硬件措施@#@2．软件措施@#@变频器型号@#@功能码@#@功能名称@#@数据码及含义@#@康沃@#@CVF－G2@#@H－61@#@PID反馈量断线动作选择@#@0：

@#@停机@#@1：

@#@按数字给定频率运行@#@2：

@#@按上限频率运行@#@3：

@#@按上限频率之半运行@#@安川@#@CIMR－G7@#@ｂ5－12@#@选择PID反馈丧失是否检出@#@0：

@#@无检出@#@1：

@#@有检出，检出时继续运行，故障接点不动作@#@2：

@#@有检出，检出时自由滑行停止，故障接点动作@#@图4－34　两台变频器的PID调节@#@4．5．3　多台变频步调统@#@4．6　PLC控制配变频@#@4．6．1基本特点记清楚@#@图4－35　PLC的输入电路@#@1．输入电路@#@图4－36　PLC的输出电路@#@2．输出电路@#@图4－37　PLC的梯形图@#@3．梯形图@#@图７－６梯形图的基本符号@#@ａ）常开触点ｂ）常闭触点ｃ）线圈@#@4．6．2　变频编程配电路@#@图4－38　正转控制电路@#@1．正转控制@#@@#@图4－39　正转控制梯形图@#@梯形图@#@程序表@#@程序@#@说明@#@电　路　中　的　对　应　动　作@#@变　　频　　器　　通　　电@#@LDX0@#@X0得到信号@#@按下SB1@#@ANI　Y7@#@如Y7未复位@#@变频器不能通电@#@SETY0@#@Y0动作，并自锁@#@KM得电，变频器通电@#@变　　频　　器　　断　　电@#@LDX1@#@X1得到信号@#@按下SB2@#@ANI　Y7@#@如变频器在运行@#@变频器不能断电@#@ORX7@#@X7得到信号@#@变频器跳闸@#@RSTY0@#@Y0复位@#@KM失电，变频器断电@#@变　　频　　器　　复　　位@#@LDX2@#@X2得到信号@#@按下SB3@#@OUTY6@#@Y6动作@#@变频器复位@#@电　　动　　机　　运　　行@#@LDX3@#@X3得到信号@#@按下SF@#@ANDY0@#@Y0已经动作　@#@变频器已经通电，电动机可以起动@#@SETY7@#@Y7动作，并自锁@#@FWD得到信号，电动机起动@#@电　　动　　机　　停　　机　@#@LDX4@#@X4得到信号@#@按下ST@#@ORX7@#@或X7得到信号@#@变频器跳闸@#@RSTY7@#@Y7复位@#@FWD失去信号，电动机减速并停机@#@LD　Y7@#@Y7触点闭合@#@电动机正在运行中@#@OUT　Y1@#@Y1动作@#@HL1亮，说明电动机正在运行@#@电　　动　　机　　升　　速@#@LDX5@#@X5得到信号@#@按下UP@#@OUTY5@#@Y5动作@#@变频器X1得到信号，输出频率上升@#@OUT　Y2@#@Y2动作@#@HL2亮，说明电动机正在升速@#@电　　动　　机　　降　　速@#@LD　X6@#@X6得到信号@#@按下DWN@#@OUTY4@#@Y4动作@#@变频器X2得到信号，输出频率下降@#@OUT　Y3@#@Y3动作@#@HL3亮，说明电动机正在降速@#@ＥＮＤ@#@程序结束@#@2．多档转速的控制@#@图4－40　多档转速的控制@#@图中之SB1～SB7为不自动复位型按钮开关。

@#@@#@图4－41　采用自动复位按钮开关时的梯形图@#@如SB1～SB7为自动复位按钮开关，则梯形图为：

@#@@#@ @#@@#@设计电路控变频@#@4．1　正反控制记要领@#@4．1．1　接通电源勿起步4．1．2　反转不换主电路@#@4．2　升降控制活用灵@#@4．2．1　调频少用电位器4．2．2　两对按钮分两地@#@4．2．3　恒压不用PID4．2．4　同步控制微调易@#@4．3　切换控制须小心@#@4．3．1　互锁控制重中重4．3．2　过渡过程不普通@#@4．3．3　切换要点记心中　@#@4．4　闭环控制P、I行@#@4．4．1　自动调整用闭环4．4．2　又快又稳ＰＩ搬@#@4．4．3　目标要受量程管4．4．4　控制逻辑分正反　　@#@　4．4．5　起动过程可减慢@#@4．5　控制参数要辨明@#@4．5．1　控制目标各不同4．5．2　信号丢失不必恐@#@4．5．3　多台变频步调统@#@4．6　PLC控制配变频@#@4．6．1　基本特点记清楚4．6．2　变频编程配电路@#@";i:

43;s:

162:

"Mob研究院陌生人社交行业洞察@#@Mob研究院：

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