教师的绩效考核方案文档格式.docx

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考核成绩由核小组根据教职工日常工作表现，按照量化考核实施细那么，对教职工进展打分。

　　2、实行加减分方法计算。

对执行条款好或表现突出得总分值或额外奖分，对不符合条款规定或执行不力不得分或扣分。

　　3、本考核由专人根据考核细那么计算出教师师德得分，交考核领导小组审核后向教师公布。

考核结果做为教师评优、评先、评职称的依据。

　　B、考核等级

　　考核结果分优秀、合格、根本合格、不合格四个等次。

140分以上为优秀；

110——140分为合格；

90——110分为根本合格；

90分以下为不合格。

其中，优秀等级最多占本单位教师总人数的15%。

　　凡有以下情况之一者，考核等级为不合格：

　　1、擅自脱离岗位或不服从工作安排的；

　　2、体罚或变相体罚学生的；

　　3、在工作日到校外社会办学机构兼职兼课，组织或者参与有偿家教活动的；

　　4、向学生或家长索要钱、物、有价证卷的；

　　5、散布非法言论，或诱导学生参加的，封建迷信与邪教活动的；

　　6、以非法方式表达诉求，干扰正常教育教学秩序，损害学生利益的；

　　7、其它违反师德行为标准，造成不良影响和后果的；

　　C、考核详细量化细那么：

　　1、爱国守法、依法执教（5分）

　　爱国遵纪守法，遵守学校规章制度，自觉维护学校荣誉和教师形象。

无违法违纪行为，不向学生传播有害身心安康的言论和观点。

不得以任何理，任何方式有碍完成教育教学任务。

　　2、爱岗敬业（30分）

（1）、教师无故诳课扣5分。

（2）、积极转化差生，认真辅导学生，每学期各位教师都要有转化差生的典型事例和有关记录。

每月至少一名,每转化一名得3分,未转化扣2分。

　　（3）、课堂上教师与学生发生争执、学生与学生之间发生矛盾根据情况扣3-5分。

　　（3）、不得在工作时间内做与教育教学无关的事（如上网玩游戏等），否那么，每发现一次扣1分。

　　（4）、不得在课堂上使用移动，否那么，每发现一次扣1分。

　　（5）、积极参加各项活动。

无故不参加活动，每次扣2分。

无故不完成学校各项任务，每次扣5分。

每指导一名学生或团体一项参加上级各项比赛加2分

　　3、关爱学生（10分）

（1）、不得挖苦、挖苦学生，否那么，查实一次扣2分，情节严重者扣5分。

（2）、不得偏爱学生，不得歧视学生，更不得强行要求学生离校或将学生撵出教室，否那么，查实一次扣2分。

　　4、为人师表：

（20分）

（1）、举止文明，作风正派，在平时工作中，发扬批评与自我批评的优良作风，对同志、对领导有建议或意见应通过正确途径、渠道提出，做到心胸坦荡，建立良好和谐的人际关系，否那么扣3分。

（2）、对同志、对学生讲话态度谦和，语言文明，不说粗话脏话，否那么，发现一次扣1分。

　　（3）、在校不参与赌博活动，否那么，查实一次扣5分。

　　（4）、工作时间不酗酒，因饮酒而造成不良社会影响或影响正常教育教学工作，查实一次扣3分。

　　（5）、在教室及公共场所不抽烟，不乱扔烟蒂，否那么，发现一次扣1分。

　　5、团结协作（10分）

（1）、同志之间应相互学习，取长补短，应尊重同志，不挑拔离间、搬弄是非，在校内吵架一次扣3—5分。

（2）、应服从学校工作安排，关心集体，维护学校声誉，不做有损学校声誉的事情，否那么扣除3—5分。

　　（3）、按时按质完成学校分配的各项任务，否那么扣除3—5分

　　6、廉洁从教（5分）

　　严格遵守廉洁从教有关规定、自觉承受学生、家长和社会的监视。

不得向学生或家长索要钱、物、有价证卷的；

在工作日到校外社会办学机构兼职兼课，组织或者参与有偿家教活动的；

　　7、严谨治学（10分）

（1）、积极参加例会和师德专项会议，做到不缺席，不迟到不早退，缺席一次扣3分，迟到或早退一次扣1分。

请假一次扣2分。

（2）、能按要求按时完成政治学习心得、总结等相关师德材料，每缺一项扣2分

　　8、尊重家长（10）

（1）、每月至少家访一次并有详细记载，并按时上报材料得4分，家校工作有特色的另加2分。

（2）、学生在校发生意外（感冒等）情况的能及时与家长联得联系得1分。

　　（3）、三名以上家长反响教师存在一定问题的扣5分。

　　9、奖励：

（1）、在国家级刊物发表论文者奖励9分；

在省级刊物发表论文者奖励7分；

在市级刊物发表论文者奖励5分；

在县级刊物发表论文者奖励3分；

（2）、获得国家级荣誉的奖励9分；

获得省级荣誉的奖励7分；

获得市级荣誉的奖励5分；

获得县级荣誉的奖励3分；

　　（3）、在外给学校赢得荣誉奖励5分。

　　计分方法：

以上各项考核的得分乘以百分之十为该教师该项的考核得分。

　　1，要求全体教师按时到、离校（早8：

30以前、晚5：

30以后），一日两签字，必须教师本人不能代签。

却一次扣0.01分。

　　2，教师请假半天以上必须向校长亲自办理并履行请假手续，请假三天以上应向学区办理请假手续。

校长有事向请假教诲主任请假。

累计请假一天扣0.01分（婚、丧、产假外）

　　3，上课教师应提前1分钟到达教室，迟到一分钟扣0.01分。

迟到15分钟以上者为旷课，每次扣1分。

　　4，无辜不到校者为旷工，每次扣5分。

　　5，该项扣分不封顶扣完为止，不记负分。

　　1、学校规定在职教师每周根本工作量为12节主课。

创

　　音乐、体育、美术、劳技、信息技术、综合实践、生物、地理周课时数×

1。

列

　　语文、数学、外语、物理、化学、政治、历史工作量计算方法为：

周课时数×

1.4。

凫

　　2、校长、中层领导、班主任及其他职务工作量的标准。

　　学校校长计25分凢。

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　　学校中层领导计20分。

　　班主任计15分。

　　其他分工酬勤计分但不超过班主任的计分。

凞

　　3、领导处学校规定的职责外必须代课。

　　1，教案（80分）

　　教案要求：

　　教案一般应包括教材分析、学情分析、教学目标、教学重点和难点、教学流程、知识构造（或板书设计）、问题研讨（即课堂提问、练习和作业设计）、教后记等内容。

　　检查细那么：

（1）、教学方案,总结不按期交者扣3分，教学方案不符合要求者扣2分。

（2）、无教案上课每节扣5分。

　　（3）、教案是抄案，无自己的创新扣5分。

　　（4）、案中重难点不清，教学目的不明确，教学方法无效的扣1分。

　　（5）、教案环节不齐全的按照扣分标准执行扣分,拖案一节扣5分。

　　2、作业（80分）

　　作业要求：

（1）、作业内容包括课后练习、教材配套作业本、单元练习、小论文、听写、默写、作文、随笔、练习试卷等；

（2）、作业量：

作文不少于8篇/学期，随笔（日记）不少于2篇/周，每次作文必须全批改比例.少一次扣5分文科：

布置次数和批改次数不少于课时数的50%；

理科：

布置次数和批改次数不少于课时数的70%，教师统一布置的课外作业必须批改。

　　（3）、提倡分层次布置作业和面批。

（1）、作业每次量过少或过多扣课任教师1分。

（2）、作业批改不认真，学生作业有错误教师未改出扣任课教师3分。

　　（3）、作业次数未到达要求扣任课教师1—5分。

　　（4）、批改作业不及时或长时间不布置作业扣任课教师1—10分。

　　（5）、作业本不整洁，格式不标准扣1—10分。

　　（6）、评语过分简单扣1—3分。

　　（7）、与教材相随的目标与检测必须全批.少一次扣3分。

　　3、上课（30分）

　　上课要求：

（1）、循序渐进，执行教案。

教学思路清晰、目标明确、知识讲授准确，知识容量、难度适中，重点突出、难点突破，完成预定教学任务；

（2）、注意学科特点，贯彻理论联系实际的`原那么，重视直观教学，尽量采用现代教育手段来提高课时容量；

　　（3）、教态自然大方、衣着整洁端庄，语言准确、标准、简洁、生动，板书设计合理，书写标准、工整，不出现科学性的错误。

按时坚守教学岗位，不得坐着讲课，不得以任何方式体罚或变相体罚学生；

　　（4）、体育课要及时集队，清点学生数，按体育课要求组织活动，保证学生训练活动的平安，不提前下课。

（1）、擅自停课、调课、代课扣当事科任教师各5分。

（2）、不严格执行课堂规那么，迟到、早退者扣2分。

迟到10分钟以上为旷课,扣15分.

　　（3）、不认真组织教学，课堂纪律不好，吵闹扣代课教师5分。

　　（4）、教师每学期至少开一节汇报课或公开课少一次扣5分。

　　4、课外辅导（40分）

　　辅导要求：

　　课外辅导最少每周两人次,。

（1）、少辅导一次扣2分。

（2）、课外辅导时不认真、无效果，学生纪律差每次扣1分。

　　（3）、课外辅导每次要有记载、有作业，否那么该项该次不记分。

　　5、知识反响（50分）

　　考试要求：

（1）、各科任教师必须对学生进展周周清和月月清的教学原那么。

（2）、每次考试后要按时上缴试卷、考情分析、成绩表等。

（1）、无周测试扣2分/次,无月测试扣5分/次（包括考了不改）。

（2）、测试教师不亲自改扣2分.

　　（3）、月测试无试卷分析扣5分。

　　（4）、考试纪律不严，学生舞弊扣5分。

　　（5）、无测试成绩统计表扣2分。

　　6、评教评学（10分）

　　评教评学要求：

　　全体教师要积极按时参加学校组织的评教评学及教研活动，并有详细档案资料。

（1）、不参加集体教研、课改、备课听课活动一次扣5分。

（2）、不完成教务处教研组布置的教研任务一次扣3分。

　　（3）、参加后无详细的记载扣3分。

　　（4）,代表学校参加一次乡级公开课加5分,县级加8分。

　　（5）、在教育局教育简报上投稿发表教学论文加3分。

　　（6）、在县级以上刊物发表一篇教学论文或文章的奖5分。

　　（7）、指导学生在县级各种学科比赛加5分，获前三名者分别再加5、7、9分。

　　7、转差（10分）

　　转差要求：

　　全体教师要作好差生的转化工作，学期初制定好相应的转差方案，学期末做好总结。

（1）、各科任教师做好差生的转化工作。

认真确定转差目标，转差方案，措施和过程记载。

少一项扣2分

（2）、对差生不检查，催促学习，差生转化不显著者扣5分。

　　（3）、对差生心理状态不清楚的教师扣1分。

　　8、教学成绩

　　所代科目考试成绩名列前4、3、2、1名者分别奖3、5、7、9分。

　　9，以上各项考核的得分乘以百分之十为该教师该项的考核得分。

　　1、按规定学时参加继续教育培训，取得合格成绩（记3分）。

每次培训缺一次扣1分，迟到一次扣0.5分，不合格者不给分即扣3分。

　　2、积极参加校本培训，教育教学能力持续提高（3分）。

每次活动缺一次扣2分，迟到一次扣1分。

　　3、取得国家规定的岗位合格证书（记1分）。

　　4、学科带头人、骨干教师、教学能手要切实发挥在教学中的示范引领作用（记2分）。

　　5、熟悉教材，教学设计合理，能切实有效的组织学生完成学习任务。

教学中无知识性错误（记2分）。

　　6、学科专业扎实，能刻苦专研业务（记2分），

　　7、重视学生的学习习惯的培养和学习能力的加强教学方法得当（记2分）