人教版四年级语文上册一单元试题及答案全面三篇Word文档格式.docx

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njiūjì

qiǎo

yí

nsò

ngjià

shǐwé

ikà

ngbānjí

二、比一比，再组词。

（10分）

脑________ 

枉________ 

碑________ 

筝________

恼________ 

狂________ 

脾________ 

竽________

三、把成语补充完整，并按要求填空。

①横（____）竖（____）②出乎（________）③（_____）风（_____）雨

④腾（____）驾（____）⑤归根（________）⑥黑（_____）无（_____）

（1）请写出两个ABB式的词语：

______________________

（2）请写出两个与①意思相近的词语：

_____________________

（3）请写出两个与③类似的词语：

四、选择恰当的关联词语填空。

非……不可……无论……也……任凭……也……就是……也……

1、当猫玩得最高兴时，（_______）你怎样叫它，它（_______）不理人氏。

2、要想取得好成绩，（_______）下苦功（_______）。

3、它若是不高兴，（_______）谁说多少好话，它（_______）一声不出。

4、可是它又那么勇猛，不要说见到小虫和老鼠，（_______）遇上蛇（_______）敢斗一斗。

五、照样子，按要求写句子。

（1）他爱读书。

他爱做读书笔记。

（用关联词语将其合并成一句话）

______________________________

（2）小鹿在河边走来走去。

（改为拟人句）

（3）蟋蟀用钳子搬掉较大的土块。

（改为“被”字句）

_____________________________

（4）吴老师病好后，又陆续做我们的班主任。

（修改病句）

六、阅读短文，回答问题。

渔夫织网

有一个渔夫贪图省事，织的网只有一张桌子那么大。

他出海一天也没有捕到一条鱼，垂头丧气地回到了家。

邻居对他说□你织的网实在太小了□哪能捕到鱼□还是把网织得大一点再出海捕鱼吧□

渔夫听了邻居的话，就认真地在家织网，几天下来，把网织得和邻居的一样大。

渔夫带着他的大网出海捕鱼，一天下来，捕到了许多鱼，他唱着歌，高高兴兴地回到了家。

渔夫想，看来捕鱼多少的关键是网的大小。

如果我把网织得更大，那捕到的鱼一定还要多。

渔夫不再出海捕鱼，一天接一天在家织网，几天下来，他把原来就很大的网又扩大了几倍。

巨网织好后，渔夫就带着它出海捕鱼去了，他花了好大的功夫才把巨网撒入大海。

渔夫想，这一网收起来，鱼一定可以装满一船，想着想着，他乐出了声。

渔夫准备收网了，一拉网，觉得好沉好沉，拉了半天也拉不上来。

网中确实有许多鱼，鱼儿们拼命地向大海深处游去，把渔夫的小船也拉得翻了身。

渔夫这才知道，网并非是越大越好，贪得无厌，往往会得到相反的结果。

1．在文中的“□”填上正确的标点符号。

2．联系上下文解释词语。

垂头丧气：

贪得无厌：

_______________________

3．渔夫开始为什么垂头丧气地回了家？

后来为什么高兴地回到了家？

___________________________

4．渔夫听了邻居的话是怎么做的？

53．这篇短文告诉我们什么道理？

七、习作。

（20分）

你们家每个人的性格与哪种动物很相似呢？

是温驯的绵羊，还是懒洋洋的猫咪？

是凶猛的老虎，还是乖巧的兔子？

请你以“我们家是动物园”为题，给我们介绍一下你的家庭成员吧！

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参考答案：

一

辫子逐渐研究技巧吟诵驾驶违抗班级

二

脑袋；

枉费；

石碑；

竹学；

恼怒；

疯狂；

脾气；

滥竽充数

三

七八意料呼唤云雾到底暗光孤零零怒冲冲东倒西歪乱七八糟狂风暴雨斜风细雨

四

1、任凭……也……

2、非……不可……

3、无论……也……

4、就是……也

五

他不仅爱读书，还爱做读书笔记。

小鹿在河边悠闲地散步。

较大的土块被蟋蟀用钳子搬掉。

吴老师病好后，又继续做我们的班主任。

六

1．：

“，？

。

”

2．形容神情沮丧，萎靡不振的样子。

贪心永远没有满足的时候。

3．开始垂头丧气是因为他没捕到鱼；

后来他把网织大，捕到了鱼，所以高兴地回到了家。

4．他开始把网织得和邻居的一样大，捕到了鱼，后来织了张巨网，结果一无所获。

5．贪得无厌，往往会得到相反的结果。

zāoyāngbǐngxīfūhuà

quǎnfè

ipì

rú

shì

hò

umǐnjié

pí

qì

jǐnɡjiè

gōngyǎng

环（________）帝（________）锁（________）浊（________）

坏（________）啼（________）唢（________）独（________）

若（_____）若（_____）山（_____）地（_____）一声（_____）（_____）

（_____）吹（_____）淋随遇（_____）（_____）（_____）（_____）力竭

（1）当海潮奔腾涌来时，声音如同_________，好像大地都被震得颤动起来。

（2）我们就像一棵棵小树苗，只有经过_________才可以茁壮成长。

（3）远处，几座小山在云雾中__________。

（4）我________地溜走了，谁也没有发现。

不但……而且……虽然……但是……无论……也……因为……所以……

1．这只贝（）如何（）不能挤碎它，只好受着内在的折磨。

2．（）这只贝壳不好看，（）它里面有美丽的珍珠。

3．这只贝壳（）没有消失，（）它的生命化成了一颗美丽的珍珠。

4．（）这只贝壳能耐得住寂寞，（）它最后成了美丽的珍珠。

喂猪的老头儿笑盈盈地看着他的两头小白猪。

缩句：

___________________________________________________________

2.真是一株大树，枝干的数目不可计数。

改成比喻句：

3.一只画眉鸟飞了出来。

改成拟人句：

________________________________________________________

4.那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂。

改成感叹句：

_________________________________________________________

5.火烧云上来了，晚饭过后。

修改病句：

_________________________________________________________

鲁班造锯

相传有一年,鲁班接受了一项建造一座巨大宫殿的任务。

这座宫殿需要很多木料,他和徒弟们只好上山用斧头砍树,效率非常低。

一次上山的时候,鲁班无意中抓了一把山上长的野草,一下子将手划破了。

鲁班很奇怪:

于是他摘下一片叶子来细心观察,发现叶子两边都长着许多小细齿,用手轻轻一摸,这些小细齿非常锋利。

他明白了,他的手就是被这些小细齿划（huá

　huà

）破的。

后来,鲁班又看到一条大蝗虫在一株草上啃食叶子,两颗大板牙非常锋利,一开一合,很快就吃下一大片,这同样引起了鲁班的好奇心,他抓住一只蝗虫,仔细观察蝗虫牙齿的结构,发现蝗虫的两颗大板牙上同样排列着许多小细齿,蝗虫正是靠这些小细齿来咬断草叶的。

这两件事给了鲁班很大启发。

于是他就砍来一支大毛竹,用斧头削（xiāo　xuē）成一条带有小锯齿的竹片,然后到小树上去做试验,结果果然不错,几下子就把树干划出一道深沟,鲁班非常高兴。

但是由于竹片比较软,强度比较差,这怎么能长久使用呢?

拉了一会儿,小锯齿就有的断了,有的变钝了,需要更（gēng　gè

ng）换竹片。

鲁班立刻想到了铁片,便请铁匠帮助制作带有小锯齿的铁片。

不久的功夫,铁片做好了,鲁班和徒弟各拉一端,在一棵树上做试验,只见他俩一来一往拉了起来,不一会就把树锯断了,又快又省（shěng　xǐng）力。

鲁班有了锯的帮助,按时完成了宫殿的建造任务。

1．把文中不正确的音节画掉。

2．根据短文内容填空。

鲁班在建造宫殿时的烦恼是。

他从和那里得到启发,最终发明了。

3．联系上下文,在文中的横线上填上合适的句子。

4．用“”画出文中的一个反问句,并改为陈述句。

5．读了《鲁班造锯》这则故事,你受到了什么启发?

___________________________________________________

同学们，你与你喜爱的动物之间一定发生过令人感动或有趣的故事吧！

请以“我与之间的故事”为题写一篇习作，注意要写出真情实感。

（横线上填写你喜爱的动物的名称或昵称）（作文纸自备）

遭殃屏息孵化犬吠譬如

侍候敏捷脾气警戒供养

环境上帝上锁浑浊坏人啼笑皆非唢呐独自

隐现崩裂不响风雨而安精疲山崩地裂风吹雨淋若隐若现一声不响

1.无论也2.虽然但是3.不但而且4.因为所以

（1）老头儿看着猪。

（2）真是一株大树，枝干的数目多得就像天上的星星，不可计数。

（3）一只画眉鸟像一个歌唱家飞了出来。

（4）那“鸟的天堂”的确是鸟的天堂啊！

（5）晚饭过后，火烧云上来了。

1．画掉:

huà

　xuē　gè

ng　xǐng　

2．用斧头砍树效率非常低　野草叶子上的细齿　蝗虫的牙齿结构　锯

3．示例:

一株小草为什么这样锋利?

4．这怎么能长久使用呢?

　这不能长久使用。

5．示例:

我们要有一双善于发现的眼睛和一颗愿意思考和创造的大脑,这会给我们的生活带来很多意想不到的方便与收获。

tānwá

ngǎozhǐzāoyāngtǎoyà

n

jǐnggà

ozhōnghò

upì

mǐnjié

绳（_______）洼（_______）淘（_______）抄（_______）

蝇（_______）蛙（_______）萄（_______）钞（_______）

枪（_______）探（_______）质（_______）竖（_______）

抢（_______）深（_______）盾（_______）坚（_______）

鸦（____）无声（____）无声息震耳（___）聋低声（___）语

人山人（____）山崩（____）裂心旷（___）怡流连（___）返

北京冬奥会开幕式开始了，体育场馆内（_________）。

会议开始了，整个会场内（________），连一个（_______）的也没有。

不但……而且…… 

即使……也…… 

因为……所以……

①（________）碰到了最大的困难，我们（_________）要想办法克服。

②（__________）今天下雨，（___________）运动会延期举行。

③一个人如果总是用自己的长处比别人的短处，那么他（__________）会停止前进，（_________）会形单影只，十分寂寞。

我们的船渐渐缓缓逼近榕树了。

2.可以预料，在本世纪，雅鲁藏布大峡谷必将成为世界人民谈论的一个焦点。

3.小鸟在树上飞。

4.天空中跑来一条狗。

（扩句，至少两处）

5.小英说：

“这次文艺汇演我要表演一个节目。

”（改为转述句）

诸葛亮勤奋好学

诸葛亮少年时代从学于水镜先生司马徽。

诸葛亮学习非常（克刻）苦，勤于用脑。

不但受到司马徽的赏识，就连司马徽的妻子对他也很器重，喜欢这个勤奋好学，善于用脑的少年。

那时还没有钟表，记时用日晷，但遇到阴雨天没有太阳，时间就不好掌握了。

为了记时，司马徽便训练公鸡按时鸣叫，办法就是（定订）时喂食。

诸葛亮为了学到更多的东西，便想让先生把讲课的时间延长一些，但先生总是以鸡鸣叫为准，这该怎么办才好呢?

忽然，诸葛亮（铃灵）机一动，考虑到“若把公鸡鸣叫的时间延长，先生讲课的时间也就延长了”。

于是在随后的日子里，适逢上学时就（带戴）些粮食装在口袋里，估计鸡快叫的时候，就喂它-点粮食，鸡一吃饱就不叫了。

过了一段日子，司马先生很是感到奇怪，为什么鸡不按时叫了呢?

经过细心观（察查），才发现诸葛亮在鸡快叫时给鸡喂食。

先生开始很生气，但不久还是被诸葛亮的好学精神所感动，对他更关心、更器重，对他的教育也就更毫无保留了，而诸葛亮也就更勤奋了。

通过诸葛亮自己的努力，他终于成为了一个上知天文，下识地理的饱学之人。

（选自《让青少年知道勤奋好学的故事》）

1．从文章括号中选择正确的字。

2．请写出形容人勤奋好学的成语。

____________、____________、____________

3．下列选项对短文内容叙述不正确的是（）

A．诸葛亮学习非常刻苦，爱动脑筋。

B．诸葛亮为了学到更多知识，想办法延长先生讲课时间。

C．诸葛亮勤奋好学，先生对他十分器重。

D．司马徽不如他的妻子器重诸葛亮。

4．少年诸葛亮是个什么样的人？

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5．诸葛亮是伟大的政治家、军事家，以聪明、机智而闻名，善于用兵。

你知道哪些有关诸葛亮的著名典故,把它们写下来吧。

你的爸爸、妈妈、爷爷、奶奶……各有什么特点?

请你写一篇习作，把你看到的和想到的写下来。

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