令我感动的一件事日记450字.docx

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令我感动的一件事日记450字

令我感动的一件事日记450字

　　xx年06月17日星期六天气：

阵雨

　　转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。

回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。

　　星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。

情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。

摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。

　　妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。

可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。

我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。

谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？

待会还有客人要来呢！

想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。

“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。

你自认倒霉吧！

”

　　经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。

　　到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。

在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。

我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。

　　望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢？

一股愧疚感由然而生。

祝愿老人一生平安！

内蒙古巴彦淖尔磴口县隆盛合总校六

　　感动是什么？

感动是一碗热腾腾的心灵鸡汤；感动是什么?

感动是妈妈送来的一杯热牛奶；感动是什么？

感动是眼泪的见证……我的感动是一名乞丐的爱心。

那次，我们学校为灾区捐款，把捐款箱设在校门口旁边，一上午才只筹了一百多块。

平时身穿名牌的同学更是“大方”，一毛、五毛纷纷投来。

班长唉声叹气，组长们也沉默不语。

这时，在校门口乞讨的老爷爷走了过来。

一个组长再也抑制不住，发泄了出来：

“我们筹的钱本来就少得可怜，你还来向我们乞讨?

我告诉你，没门儿！

”老爷爷黯然离开。

可那个组长还喋喋不休：

“哼！

我说得没错吧，他果然是来乞讨的。

”过了一会儿，老爷爷又回来了，这次，他把手、脸都洗干净了，他从口袋里拿出了一个袋子，小心翼翼地打开，里面都是一些散碎的零钱：

一块、五毛、一毛……甚至连已经不流通的一分钱都有！

老爷爷用不标准的普通话说：

“我捐款。

”班长连忙上前，数了数里面的钱，居然有七百多块,那可是他一生的积蓄呀！

大家都脸红了，特别是刚才那个组长，惭愧的低下头。

这时，大家觉得老爷爷的背是那么直，身躯是那么伟岸。

大家要送老爷爷回家，老爷爷笑着摆摆手，转身离开。

我的眼眶中闪烁着激动的泪花。

感动可以是一个动作，一个眼神，甚至一句话。

因为有感动，才有美好的人间。

福建漳州元光小学五

　　世界上使我感动的事很多，可我并不为一件漂亮衣服而感动，不为优越的生活条件而感动，不为金钱而感动，不为美丽的外表而感动，唯有那点滴真情令我感动。

它清澈，没有一丝杂尘；他亲切，没有一点虚假；他纯洁，没有一点自私……

　　我的妈妈是一位中学语文教师，从她那儿，我似乎感觉不到一般母亲所给予的慈爱。

在我幼时的记忆中，妈妈常不在家，她不是去开会，就是去学习。

还记得去年的那个夜晚，寒风凛冽，大雪纷飞。

我不知怎么了，在床上翻来覆去，怎么也睡不着，只感觉头痛发热，两腿酸痛，难受极了，我不禁小声喊起了妈妈。

只见你迅速地跑到我身边，一边焦急地问，一边用手扶摸我的额头。

“好烫。

”你快速拿来体温计给我量体温，又急速用毛巾热敷在我额头上降温。

五分钟后，量得体温是高烧，你二话没说，将我抱在怀里，则给我打着伞并不停地安慰我，奔跑在去医院的途中。

到了医院，医生给我打了针，吃了药，我睡了一觉，烧也慢慢退了。

等我睁开眼睛，发现妈妈正坐在旁边看着我，妈妈身上的雪水还没干呢。

我躺在床上，不停地呻吟。

你顾不上拍身上的雪，就不停地安慰我。

我很感动。

打完了针，你又急忙把我背回家。

舍不得让我走路。

　　妈妈，我太感谢您了。

妈妈，我心中要说的话太多太多，恐怕三天三夜都讲不完。

我更想说一声：

妈妈，谢谢你。

　　转眼间，童年的大门已徐徐向我关闭。

回忆往事，有苦有乐，有开心，有生气……但有一件事让我记忆犹新，历历在目。

　　星期下午，因为晚上有客人来，所以妈妈带我到农贸市场，市场上人山人海，由于我还要买钢笔。

情急之下，我们来到了路边一个卖菜的小摊上买菜。

摊主是一位老爷爷，一看就知道是位饱经风霜的地道老农民。

　　妈妈上前问了价钱，便开始与他谈判。

可那卖菜的人斤斤计较，怎么也不肯降低半角钱。

我在旁边不耐烦的催着妈妈，妈妈也着急了，便匆忙称上菜付上钱，急急火火地走了。

谁知到了半路上，妈妈才发现钥匙不见了，怎么办？

待会还有客人要来呢！

想到这里，妈妈脸上露出了失望的表情。

“肯定是忘在那摊子上了，丢了东西，谁会还给你，更别说那斤斤计较的老头了。

你自认倒霉吧！

”

　　经过一翻激烈的思想斗争，妈妈还是决定回去碰碰运气，于是我们又朝市场的方向奔去。

　　到那里时已经是傍晚时分了，市场上人不多了。

在昏暗的灯光下，我们看到了那位老大爷还在那儿，眼睛向四处望着，像是在等人。

我和妈妈走上去，老爷爷认出了我们，他用那长满老茧的手把钥匙递给妈妈，妈妈向他会心地点了头，我们三个都开心地笑了。

　　望着眼前着朴实的老大爷，我还能说些什么呢？

一股愧疚感由然而生。

祝愿老人一生平安！

　　在我的生活中，有许多许多感人的事。

而最令我感动的事就是一个上学的日子里。

　　有一次，我起床之后，突然发现头重脚轻。

我马上告诉了妈妈，妈妈一下子变了脸，赶紧拿出风油精帮我涂，我也按摩起头来。

过了一会儿，妈妈拿起包，走了过来，说：

“孩子，把书包拿上，我们去看病。

”说完，妈妈就拉着我的手，飞快的走出家门。

到了车上，我又开始想呕起来。

妈妈一边抚摸着我的头，一边安慰我。

到了医院，我忍不住了，“啪”的呕了起来。

妈妈一边扶着我，一边拿了根体温表出来。

结果一量，是发了烧。

而且烧到39度，妈妈马上去挂了发热门诊。

我也随医生进了门诊部。

医生要我去打点滴，妈妈立刻带我进去了。

　　可是不知不觉又睡着了。

　　打完点滴后，我还在睡觉，妈妈轻轻地把衣服盖在了我身上。

　　当我醒来时，发现已经凌晨2点多了。

我马上叫妈妈拿点水给我喝，喝完后，我又睡觉了。

可妈妈还是守在我身边，一直到早晨。

当我醒来时，已经8点多了。

我说：

“妈妈，要上学了。

”妈妈却说：

“今天星期六。

”我才想起来，可妈妈又说：

“今天你还得好好休息，明天才能走。

”妈妈又讲了一些故事，到现在我还记忆犹新。

到了中午，妈妈又出去买了一些饺子来给我吃。

我吃着吃着，就感受到了妈妈的爱。

　　从这件事中，我深深的感受到了母爱既是无私的，又是伟大的！

　　妈妈我爱您！

　　不知你是否听说过这样一个故事：

从前，有一个国王，特制了一枚最高勋章，要授给一个功劳最大的人。

消息传出以后，他的大臣，将军以及国内着名的科学家，文学家，演员都希望得到这一枚奖赏。

但是国王却把它授给了一位小学教师。

因为无论是科学家，医生，还是国王都曾经受过老师的教育。

饮水思源，不能忘本呀！

我想现在你一定和我一样找到答案了吧。

　　记得有一次，那几日我迷上画卡通人物漫画，竟然在李老师上语文课的时候画起来了。

我的一举一动被李老师看的一清二楚，李老师非常着急和生气，好像对我很失望。

她严肃地对我说：

“你应该发现你最近有些反常，成绩有些下降了，这样下去怎么行？

”听到了李老师的批评，我真不理解，觉得她太不给情面了。

后来，经过老师亲切的教导，我端正了我的学习态度，使我的学习成绩又有了提高。

我最终弄明白了李老师的苦心，她对学生的关心和负责感得了我的敬佩。

这使我发现了李老师的又一个特点，对工作尽心尽责，关心学生，关心班里的每一件小事。

比如同学的东西丢了，同学之间发生争执，或者遇到困难解决不了，李老师都会帮助我们认真地处理好。

您是人类灵魂的工程师，您有蜡烛那种自我牺牲的精神，也有一颗金子般的心，粉笔染白了您的乌发，作业熬红了您的双眼，您对我们的情和爱深似大海，高如蓝天。

我爱您——老师！

　　二一九小学六年六班赵紫曦

【小学生怎样写好日记】www.0s.N

　　一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

坚持写日记，可以积累知识、积累生活经验和写作素材；有助于培养观察能力、理解能力和表达能力；有助一个人把自己在每天的工作、学习和生活中的事情、感想和见闻有选择地、真实地记录下来，这就是日记。

　　日记一般分成生活日记、观察日记和随感日记三种。

生活日记。

　　生活日记，就是把自己每天的生活、学习、工作情况有选择地记录下来。

要写好生活日记必须注意以下几个问题：

（1）内容要真实。

生活日记是自己经历的实在记录，而且要给自己看的，内容真实才有查考的价值。

生活是七彩的，它多姿多采地呈现在我们每个人的面前。

学校、家庭、社会，都会有时代的浪花飞溅，只要我们能自觉地去观察生活，观察周围的人和事，你就会发现一个“宝藏”，就会有源源而来、取之不尽的真实材料。

（2）事情要有意义。

有的同学说，日记就是把自己一天中亲身经历的，或所见所闻所感的东西记下来，记得越多越详越好。

如有个同学写正月初一的日记，把这一天当中所有的事都记下来：

早晨起床吃饺子，而后给陈老师拜年，到学校游园活动，中午到外婆家吃饭，下午和表弟一起上街，晚上回家看电视，临睡前写日记……简直是眉毛胡子一把抓，成了典型的流水帐。

日记的篇幅毕竟是有限的，同学们不可能把一天中的大事小事芝麻事件件都写进去。

一般要选择印象深刻的，有意义的一两件事记下来，其他的不写或略写。

　　（3）语言要简明、通顺。

写生活日记，内容可长可短，但语言必须通顺明白。

　　（4）可以给日记加个题目。

日记，一般不要写题目。

有的同学为了提高概括能力，给自己的每篇日记都加了个题目。

怎样的题目才是好题目呢？

一是题目要准确，能准确表达日记的思想内容，不要太大，也不要太小，二是题目要新颖，三是题目要简洁。

题目不能太长，几个字就能提挈全文。

观察日记，即观察记录。

　　就是把日常生活中的某一侧面，通过有目的的，细致的观察，把它记下来。

可以写零碎的片断，不必讲究文章结构；也可以写得比较完整，类似一篇记叙文。

经常写观察日记，可以提高观察能力，养成观察习惯，还可以积累写作素材，提高语言表达能力，这种日记最适宜我们小学生记。

　　要写好观察日记，必须注意以下几点：

（1）观察目的要明确。

观察，有多种多样的目的，或为了积累写作素材；或为了进行科学实验；或为了弄清楚某种“奥秘”……只有目的明确，观察才有方向，才有重点。

就是观察同一对象，由于目的的不同，方法和角度就不同，结果也就不一样。

（2）观察要全面细致。

全面，就是要对事情发展的全过程，事物构成的各部分，以及事物之间的相互联系，观察清楚；细致，就是要求观察深入、彻底，抓俗语事物的特点，规律和本质。

　　（3）观察要持之以恒。

观察事物难于一次完成，需要反复进行。

这就要同学们有恒心。

　　（4）观察日记的语言要准确。

观察日记有很强的科学性。

因此要求使用语言要准确，不能用“大概、差不多”这类似是而非的词语。

随感日记。

　　这种日记主要是就一篇文章、一本书、一部电影或生活中的某一件事情，抒发自己的感想。

日记中以议论为主，叙述是为了议论，有时整篇日记都是写自己的感受。

　　日记的写作方法

　　1、仔细观察

　　自己身边的人和事写起来比较容易，但是要想写得详细、具体、完整，需要花时间仔细地观察。

比如写自己喜欢的玩具，可以从几个方面着笔，①玩具怎么来的②它的外表是什么样的③这个玩具怎么玩④平时总是和谁一起玩⑤你是否喜欢它，为什么。

这样就能把一个物品写得很详细、很明白。

日记材料就在我们身边，但是不注意观察，也会视而不见。

因此，平时要细心观察自己周围的事物，包括看到的、听到的、想到的以及自己所做的。

　　2、从生活中寻找日记素材

　　生活中惊天动地的事情很少，大多是一些平平淡淡的小事情。

对学生而言，每天必须做的事情，不外乎是上课、写作业、课间娱乐等等，可是，当你学到了新知识，答对了一道题，学会了一种新玩法，发现了一个小秘密……一定会很激动、很兴奋，在脑海里一定会留下很深刻的印象。

这些不正是非常精彩的日记材料吗?

记录下来，就是一篇好日记。

　　3、剪贴

　　将报刊上的文章或图片、自己喜爱的邮票、照片等贴在日记本上，在旁边写上说明或感想，这种作法有助于提高写日记的兴趣。

　　4、写兴趣和爱好

　　每个人都有自己的兴趣和爱好，有的喜欢弹琴、跳舞，有的喜欢打球、看书，有的喜欢旅游、饲养小动物……写喜欢的东西和喜欢做的事就不愁日记没有内容了。

　　5、摘录

　　如果觉得实在没什么可记的，就把学习中看到或读到的名人格言、座右铭或写人物、写景的优美词句、好的片段等摘录下来，以备今后写作文而用。

　　6、写心得

　　把自己对生活的思考、对事物的看法，以及自己在学习、生活中的优缺点等等一些进步成长的过程记录下来。

另外，在读书之后，还可以写写读书心得。

　　总之，要想写好日记，就得做生活中的有心人。

要善于观察、善于发现、积极思考、多练多写，更需要持之以恒。

希望同学们从现在起就养成坚持写日记的好习惯。

因为写日记，既积累生活，提高观察能力、分析能力、又练笔，是提高运用中文写作能力的绝好的办法。

“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。

”快快拿起你们的生花妙笔吧!

注意事项写日记，即便是一行字，也是在写文章。

不断增加写的次数，写文章的能力就会不断提高。

要想写日记，就必须得从一天的生活中寻找日记的素材，但是我们每天的生活大多是日常的反复，怎样从平凡的生活中提取素材，这就需要一定的观察力。

所以说，写日记也是在培养仔细观察的能力，从而养成良好的观察习惯。

给我一份信任，还您一个奇迹！

　　按理说天天写日记才是最好的锻炼，但是考虑到有一定的难度，不过多地增加孩子们的学习负担，日记就变成了“周记”。

很多同学觉得写日记特别地难，不知道该写什么，或者说对写日记的认识还很模糊。

下面从日记的内容、要求、方法三个方面来浅谈日记的有关知识。

　　要写好随感日记，要注意以下几点：

（1）重点要写“感”。

随感，就是在读了一本书或一篇文章，看了一部电影，经历了某一件事后，自己的感想。

因此重点应该放在“感”字上。

至于书本内容，电影情节，事情经过，都不能人作为重点来叙述。

（2）写“感”要联系自己的思想实际。

写随感日记不能脱离自己的实际向空发议论，只有联系自己的实际，才能写出真情实感。

　　（3）写“感”要实事求是。

有的同学写“感”，喜欢用表决心或空喊口号的形式来代替“感”，而且还脱离实际，任意拔高要求。

人家看了很别扭，显得不真实。

其实“感”不在高，而在“真”。

有什么想法，就写什么感受，即使是一些暂时想不通的问题，也可以实事求是地写出来。

于提高思想品德修养，激励自己不断进步；有助于锻炼意志，培养恒心。