有关安全教育的心得感悟Word文件下载.docx

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就是在这样的午后，在三叉路口，一辆红色的小轿车疯狂野性地在高速公路上飞驰着……一个20出头，蛮“靓”的“后生仔”倾斜着身子摇坐在驾驶室内，一手把着方向盘，一手拿着手机，似乎正谈笑风生地说着什么吧……红灯亮了，小轿车还一如既往地向前奔着，安全教育满分作文，关于安全的满分作文《安全教育满分作文》。

刹那间，“黑色幽灵”摇身一变，一辆载着满满地西瓜的货车稳稳地向轿车急速地驶去。

“砰”的一声巨响，世界在这一瞬间寂静了……

血弥漫在空中，周围的是一声声尖叫，换来的是亲人无数的痛苦和泪水，以及自己的生命……

西瓜滚落一地，一幅惨不忍睹的悲剧发生了……“黑色幽灵”嘿嘿地冷笑了几声，冷漠地瞄了一眼血~~~~~~化作一股黑烟飞身离去……

同样的城市，同样的下场，同样的悲剧与痛苦，不同的只是流血的人。

杂乱的马路边，一幢五层楼房规模初成，一大堆的石头瓦砾，就这样随意的霸占了三分之一的路面。

远方，一个头发随着风而飞扬的的年轻小伙子骑着摩托车，潇洒而悠闲地带着两个少女疾驰而来。

“黑色幽灵”忽然瞅见了，鬼计又一次萌生在它的心头，它化成一阵狂风，狠狠地对那摩托车使了使劲，终于摩托车晃悠地把握不住，一头栽向那个高大地石堆……

殷红的鲜血汩汩流出，染红了大地，染红了一片瓦砾……一幕人仰马翻的惨剧又发生了……“

黑色幽灵”远远地遥望着它的杰作，得意地摇了摇身子，嘴角微微地浮现出一个邪—恶地笑容，在一阵阵哭喊声中它狂笑着带这3条灿烂青春的生命悠悠地离开了……

夕阳眷恋着吻别了充满了魅力的城市，在远处的山边朦胧地沉睡了……

远方，传来了一阵清脆悦耳的歌声。

哦～～原来是一个十多岁的少年啊!

瞧瞧他，一边骑着自行车，一边唱着富有动感节奏的音乐悠然而来。

真是一个拥有着快乐心情的少年啊!

他一会儿在马路上跳“S”舞，一会儿来个单放手，一会儿又摇头晃脑地东瞅瞅西看看……“黑色幽灵”怜惜地望着这个活泼动人的孩子，似乎是觉得这孩子实在太可爱了吧，它贪婪地咽了咽口水，似乎它是想要决心捉弄孩子一下，于是“鬼点子”又上来了。

它摇身一变，一个满头白发拄着拐仗的老头儿在路边颤巍巍地走着。

少年毫不提防路边猛然冒出个老爷爷，心慌之下，一个急刹车，却又把握不住，连车带人摔倒在地上，歌声瞬间成了令人心碎的呻吟……

人的生命永远只有一次，失去，你就将不再拥有……

让我们一起来呼吁吧!

安全教育的心得感悟2

我们的学校位于美丽的泰山脚下,处在繁华的闹市区,是泰城屈指可数的学校，校园里安全设施已经非常完备。

但是有些方面我们小学生自己应该注意以下几个方面：

一食品安全方面：

首先自己饭前便后要洗手，洗手时要打肥皂，不能随便冲一下就完事。

使用的餐具要天天消毒，学会识辨食品是否变质，吃饭时要细嚼慢咽，不能边吃边玩，狼吞虎咽，特别要注意食物中的碎骨头鱼刺。

泰城某小学有一名小学生因吃饭太快被鸡骨头卡住喉咙，窒息而死，实在太可惜了，他才七岁。

二体育课课间活动安全方面：

在校时，我们小学生不得无故离开学校，有事外出得向学校班主任请假。

小学生上课要遵守纪律，要听从老师指挥，特别是体育课活动课等，应在老师的指导下使用体育器材。

上体育课因不守纪律，胡乱使用体育器材受伤的学生每年都有。

课间活动时不打闹追逐，严禁爬围墙……有一次，我和同学打闹追逐，一下子被地下一个坑拌倒了，结果被旁边一块石头磕去了一颗门牙，这个教训我一辈子也忘不了。

三防骗方面：

诈骗者常用骗术，假冒身份投其所好引诱上钩。

我们小学生一定不要贪小便宜，不要嘴馋接受陌生人的食物。

不要轻信陌生人。

俗话说：

“贪小便宜吃大亏。

”我们一定要牢记这一点。

四关于消防安全方面：

火失去控制会造成灾害，会给人类带来不幸。

我们小学生不要随便玩火，不在校园内随便乱烧垃圾树叶。

我姥姥{住农村}那边有一个叫东东的小伙伴，在上学的路上钻进路边的麦秸垛玩火，把自己的脸身上都烧伤了，事后我去看他，我都认不出他是谁了，烧得面目全非，这真是惨痛的教训啊!

五关于地震方面：

如果某一天预测到最近要发生地震，我们应提前准备好三至五天饮用水食品。

还要准备手电筒收音机电池药品。

如果我们正在上课时发现教室在摇晃，不要惊慌，一楼的同学要往空地上或操场上跑。

高楼层的同学来不及撤离的，应快速躲在远离的墙角或桌子下面。

5.12汶川大地震时，不

少学生就是躲在墙角桌子讲台下面空间小的房间里得以生还的。

六交通方面：

我们小学生在上学放学路上要遵守交通规则，不闯红灯，要走斑马线，在路队里，不打闹，须在人行道内行走，没有人行道的须靠右行走;

不穿越，攀爬倚坐道路的防护栏，不在路上扒车追车强行拦车或抛物击车，不在马路上玩耍。

生命是宝贵的，我们小学生应多学习校园安全知识，做个校园安全小卫士。

安全教育的心得感悟3

大学生安全教育是完善高等教育培养合格人才应有的内容之一，也是大学生个人亟需正视和重视的问题，我们针对当代大学生安全知识缺乏自我保护意识薄弱的实际情况，紧紧围绕大学生学习生活成长成才的各个方面，简要介绍校园各种安全事故发生的原因防范方法和避害技巧，并阐述了相关知识和法律法规，展示了各种安全案例和标志。

来用于加强大学生自身修养，使大学生保持健康心理，养成良好的安全习惯，又能帮助大学生提高安全意识，掌握安全知识和防范技能，增强自我防范能力。

针对当前大学生的状况，我们系统地介绍了大学生安全教育的方方面面，包括大学生校园生活安全消防安全网络安全与计算机违法犯罪预防人身与财产安全交通与旅行安全社交与求职安全卫生健康安全国家与社会安全施救自救与安全服务等，旨在帮助大学生养成良好的安全习惯，提高安全意识，掌握安全知识和防范技能，增强自我防范能力。

一开展大学生安全教育的目的在于防止大学生抛弃社会意识形态和接受西方资本主义意识形态;

提高大学生的国家安全意识，使其能正确认识改革开放条件下隐蔽斗争的新形式和新特点，自觉抵御境内外敌对势力的渗透活动。

二遵守校纪校规和维护自身利益方面，目的在于使大学生知法守法，用法律来维护自身的权益，避免因违法导致法律的制裁和违法带来的人身伤亡财产损失。

三日常安全常识，主要包括消防安全财产安全人身安全社交安全公共安全等，目的是使大学生熟悉安全常识，增强安全意识，避免人身伤害财务受损失。

四心理健康的基本常识，即心理健康知识，目的在于增强自己调节心理情绪的能力，具有正确的人生观和健康的心态，避免自杀变态等结果的发生。

安全教育的心得感悟4

安全对于每个人来说既是十分重要却又容易令人忽视，安全顾名思义，无危则安，无缺则全。

安全就是要以人为本，就是要爱护和保护好自己以及他人的生命及财产的安全。

从其他角度上来讲，安全不仅仅是牵扯到自己也牵扯到别人。

透过学习，现体会如下：

一是，所有的安全事故是能够防止的。

安全事故是能够防止和避免的，每次事故的发生都有它的原因，我们从事故的根源入手，釜底抽薪，切断事故发生的条件，这样我们就能够防止事故的发生。

这样就需要企业建立安全事故数据库，对各类安全事故进行分析总结，举一反三，将他人的事故作为我们的事故，从中吸取教训，避免事故发生。

二是，各级管理层对各自的安全直接负责。

安全要引起足够的重视，就务必建立一把手的负责制度，奖罚分明，他务必对自己管辖范围内的安全生产负责，这样就会给他们足够的压力和动力。

三是，所有安全操作隐患是能够控制的。

每种设备都有其操作规程，违反了其操作规程就可能对设备造成损坏甚至发生安全事故，也就是发生了违章行为。

因此，在操作中务必按照操作规程进行。

操作规程不能是一纸空文，务必有监督机制使其贯彻实施。

四是，员工务必理解严格的安全培训。

安全培训是使员工了解和掌握安全知识的重要途径，首先你要让你的员工明白怎样做是安全的，怎样做是不安全的，这样他们才会明白就应做什么，不就应做什么，我怎样做企业才会对我认可，怎样做会危害企业的安全生产。

五是，发现安全隐患务必及时更正。

经过安全检查后发现了问题后务必及时整改，降低其演变为安全事故的可能性，如果发现了安全隐患不去整改，那么，我们根本就没有必要浪费人力物力去检查。

所以安全隐患的整改务必及时彻底。

我觉得人们最重要还是要有一个很好的安全意识还要提高安全技能，其实在现场的安全设施那些对于人们来说它们都是死的，而使用它们的人是活的。

所以提高安全的主观能动性和安全技能自己才能真正的得到安全保障。

安全教育的心得感悟5

在班级管理中，我对安全管理高度重视，充分发动学生，采取多种措施强化班级安全管理。

颇见成效，先简单谈一下自己得看法。

一主题班会，渗透常识。

通过调查，我发现班里许多学生的安全常识十分缺乏，尤其是生活安全常识。

为此，我定期召开主题班会，开展了形式多样的活动，强化学生安全意识的培养，并着力渗透安全常识。

每次召开班会，我都提前充分地准备安全常识，精心设计班会议程，重在让学生参与其中，让学生在活动体验中，学习和掌握各类安全常识。

此外，还特别重视安全知识的交流：

从课间游戏到上楼下楼，从防火防电到防意外伤害……孩子们从报纸杂志网络等各个渠道搜集到了大量的安全知识，在班会课上自由地相互交流。

通过主题班会这种集中教育，全体学生的安全知识丰富了，生活实践中自我防护的能力增强了，在班内形成了“讲安全议安全”的浓厚氛围。

在遇到危险情况时，孩子们之间能相互提醒，相互救助，这种集中教育达到了良好的教育效果;

二安全监督，排查隐患。

课间活动时间是校园安全事故的多发时段，教师常常鞭长莫及。

为了及时发现事故隐患，限度地预防安全事故的发生。

于是，我通过民主选举，选出了三名责任心强的孩子担任安全监督员。

让他们在课间活动时，留心观察班内学生的特殊举动，有危险倾向或事故迹象及时向老师报告，并对教室活动室等场所内的物品安全进行细心观察，如有安全隐患就及时向老师汇报。

通过设立安全哨兵，班内违纪现象得到了有效遏制，安全事故得到了很好的预防，安全管理工作朝着更加有序的良性轨道不断发展。

三安全典型，以身示范。

塑造典型，说白了就是树立榜样。

通过民主评议，我班每学期评出三名安全文明之星，并给予适当奖励。

安全文明之星不仅品德好，更重要的是言行举止文明规范。

课上会学习，课下会游玩，玩得快乐安全。

通过塑造典型，来引导全班学生的言行，树立榜样带领他们开展安全有意义的活动。

安全文明之星正引领着全体学生向文明与安全的境界迈进。

正是在这样的“学人优点争当榜样”的氛围中，孩子们找到学习生活的真正快乐，找回了安全文明的学习生活，不断提高和完善了自我。

四家校联手，打造平安。

实践证明，抓学生安全工作单靠学校班主任唱独角戏是行不通的。

发现问题，必须及时和家长联系。

只有家长和老师携起手来，才能为孩子们撑起一片安全的蓝天。

为此，我一旦发现班里某个学生心理和行为上有异常，便及时和其家长取得联系，沟通情况，交流信息，及时采取防范措施，把许多安全隐患消灭在萌芽状态。

此外，还向家长公布自己的联系电话，一旦孩子出现反常问题，便于家长及时与我沟通。

这样，便避免了一些不良事情的发生。

总之，对学生进行安全教育要做到他们乐于接受，通过各种游戏活动等行之有效的方法，对他们进行安全教育，从而达到普及安全知识，规范安全行为，增强安全意识之目的。