初三物理电与磁精讲加练习.docx

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初三物理电与磁精讲加练习

初三物理电与磁精讲练习

磁体

任何磁体都具有两个磁极（N、S极）.

磁极间的相互作用规律是:

同名磁极互相排斥,异名磁极互相吸引.

磁场

磁体周围空间存在着磁场,磁场具有方向性.

磁场基本性质:

对放入其中的磁体具有磁力的作用.

（1）磁场看不见,摸不着,但它是客观存在的,可以通过一些现象来认识.例如:

将一磁铁靠近一静止的小磁针,小磁针就会发生偏转,拿开磁铁,小磁针静止后又恢复原来的指向.

（2）磁场的方向可由小磁针静止时的指向来表现:

在磁场中的某一点,小磁针静止时N极的指向就是该点的磁场方向.

地磁场

（1）地球本身是一个巨大的磁体.在地球周围的空间里存在着磁场,这个磁场叫做地磁场.

（2）地球两极跟地磁两极并不重合.地磁的北极在地球南极附近,地磁的南极在地球的北极附近.水平放置的磁针的指向跟地球子午线间的交角叫做磁偏角.世界上第一个清楚而又准确地论述磁偏角的是我国宋代的科学家沈括.

电流的磁场

（1）1820年4月,丹麦物理学家奥斯特发现了电流周围存在着磁场,磁场的方向随电流的变化而变化.

（2）通电螺线管:

科学家进一步探索发现,通电螺线管周围的磁场和条形磁铁周围的磁场相似,也有N、S两个磁极,磁极的极性随电流方向的变化而变化,可用安培定则（右手螺旋定则）来判定.

（3）电磁铁:

在通电螺线管中插入铁芯（必须是软磁性材料）后制成了电磁铁.电磁铁磁性的强弱由电流的大小和线圈的匝数来决定:

①匝数一定时,电流越大磁性越强.②电流一定时,匝数越多磁性越强.

因此电磁铁相对永磁体来说有三大优点:

①磁性的有无可以由电流的通断来控制;

②磁性的强弱可以由电流的大小来控制;

③磁极可以由电流的方向来控制.

（4）电磁继电器:

电磁铁是电磁继电器的主要部分,电磁继电器的作用是用弱电流控制强电流,用低电压控制高电压,实现远距离操作和自动控制.

磁场对电流的作用

（1）通电导体在磁场里受到力的作用,所受力的方向跟磁感线的方向和电流的方向有关,它们之间的关系可用左手定则来判定.

（2）左手定则:

伸开左手,使大拇指跟其余四个手指垂直,并且都跟手掌在一个平面内,让磁感线垂直进入手心,并使四指指向电流方向,这时手掌所在的平面跟磁感线垂直,拇指所指方向就是通电导线在磁场中的受力方向.

（3）应用:

电动机

电磁感应

（1）

电磁感应现象——闭合电路的一部分导体在磁场里做切割磁感线的运动时,导体中就会产生感应电流.1831年,英国物理学家法拉第发现了电磁感应现象.

（2）右手定则:

伸开右手,使拇指跟其余四指互相垂直,并都跟手掌在同一平面内,让磁感线垂直穿过掌心,拇指指向导体运动的方向,则四指所指的方向是感应电流的方向.

☆直流电和交流电:

电池产生的电流方向不变,称为直流电;我国供生产和生活使用的电流是周期性地改变方向的,称为交流电,其周期是0.02s,频率为50Hz,电流方向每秒钟改变100次.

模块一磁场的基本性质

【例1】想想议议:

磁体各部分的磁性强弱不同,磁体上磁性最强的部分叫做磁极.我们根据什么方法来判断磁体上磁性强弱呢?

【例2】判断题:

1.磁场不是真实存在的（）

2.磁感线不是真实存在的（）

【例3】关于磁场和磁感线,下列说法正确的是（）

A.只有在磁铁周围才有磁场

B.磁感线是由铁屑组成的

C.磁体周围的磁感线都是从磁体的北极出来,回到南极

D.在磁场中某点小磁针静止时,南极所指方向就是该点的磁场方向

【例4】关于磁体、磁场和磁感线,以下说法中正确的是（）

A.铁和铝都能够被磁体吸引

B.磁体之间的相互作用是通过磁场发生的

C.磁感线是磁场中真实存在的曲线

D.磁感线从磁体的S极出来,回到磁体的N极

【例5】（多选）下列说法正确的是（）

A.磁场是由疏密不同的磁感线组成的

B.指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用

C.磁体间的相互作用是通过磁场发生的,同名磁极相互排斥

D.利用撒在磁体周围的铁屑可以判断该磁体周围各点的磁场方向

模块二电流的磁效应

【例6】如图所示的实例中,不属于电磁铁应用的是（）

【例7】图中小磁针的指向正确的是（）

【例8】根据图中通电螺线管的磁感线的方向,可以判断螺线管的右端是极（选填“N”或“S”）,电源的右端是极（选填“正”或“负”）.

【例9】如图所示,虚线框内画出了通电螺线管C的A端、通电螺线管D的B端以及小磁针在各位置上静止时的指向.图中小磁针涂黑的一端为小磁针的N极,由此可以判断出通电螺线管C的A端是极.（选填“N”或“S”）

【例10】某小组同学用小磁针、条形磁铁等按图（a）、（b）的方法,探究了条形磁铁周围的磁场及方向.接着他们又用相同的方法,探究通电螺线管周围的磁场及方向,实验操作及现象如图（c）、（d）、（e）所示

.

（1）分析比较图中的与,可得出通电螺线管周围存在磁场的初步结论;

（2）分析比较图中的与中小磁针偏转情况,可得出通电螺线管周围磁场的方向与通过的电流方向有关的初步结论;

（3）分析比较图中的b与d,可得出初步结论.

【例11】在探究“影响电磁铁磁性强弱的因素”时,同学们提出了如下猜想:

猜想A:

电磁铁通电时有磁性,断电时没有磁性.

猜想B:

电磁铁磁性强弱与电流大小有关.

猜想C:

电磁铁磁性强弱与线圈匝数有关.

为了检验上述猜想是否正确,通过讨论同学们设计了以下实验方案:

用漆包线（表面涂有绝缘漆的导线）在大铁钉上绕缠绕若干圈,制成简单的电磁铁,用电磁铁吸引大头针.实验中观察到如图所示的四种情景.根据实验方案和现象,完成下面问题:

（1）通过观察,比较电磁铁的磁性强弱.

（2）比较图中____________两图的实验现象,可以验证猜想B.

模块三电动机原理与发电机

【例12】判断题:

1.磁场对放入其中的小磁针一定有力的作用（）

2.磁场对放入其中的通电导体一定有力的作用（）

【例13】奥斯特发现了电流的磁效应,首次揭开了电与磁的联系;法拉第发现了电磁感应现象进一步揭示了电与磁的联系,开辟了人类的电气化时代.下列有关电磁现象的说法正确的是（）

A.通电导体周围一定存在磁场

B.导体在磁场中运动一定产生感应电流

C.电磁波在真空中无法传播

D.通电导体受到磁场的作用力与磁场方向无关

【例14】（多选）关于电磁现象,下列说法中正确的是（）

A.通电线圈在磁场中受力转动的过程中,机械能转化为电能

B.指南针能指南是由于地磁场对指南针磁极有力的作用

C.磁场中某点的磁场方向是由放在该点的小磁针决定的

D.闭合电路的部分导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中一定产生电流

【例15】关于图（甲）、（乙）所示的实验,下列说法正确的是（）

A.甲图可以研究通电导体在磁场中的受力情况

B.甲图实验的过程中,其它形式能转化为电能

C.乙图可以研究电磁感应现象

D.乙图实验的过程中,其它形式能转化为电能

【例16】（多选）关于电磁现象,下列说法中正确的是（）

A.只要闭合电路的一部分导体在磁场中运动,电路中就会产生感应电流

B.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的

C.电磁铁的磁性强弱可以改变,但电磁铁的磁极不能够改变

D.发电机是利用电磁感应现象制成的,工作时将机械能转化为电能

【例17】（多选）关于电磁现象,下列说法中正确的是（）

A.发电机的原理是电磁感应现象

B.金属导体中的自由电子在做定向移动时,周围一定会产生磁场

C.电动机工作时,主要的能量转化是将电能转化为机械能

D.导体在磁场中做切割磁感线运动时,导体中一定产生感应电流

【例18】（多选）关于磁现象,下列说法正确的是（）

A.磁体周围存在着磁场

B.电磁铁的磁性强弱只与通过线圈中的电流大小有关

C.电动机是利用通电线圈在磁场中受力转动的原理工作的

D.法拉第发现了电磁感应现象

【练1】（多选）如图所示,下列关于磁现象的分析中,说法正确的是（）

A.甲图中,在条形磁铁周围撒上铁屑后轻敲玻璃板,所观察到的是磁感线

B.乙图中,U形磁铁周围的磁感线在靠近磁极处分布的比较密

C.丙图中,小磁针S极的受力方向,与通电螺线管在该点的磁感线切线方向相同

D.丁图中,北京地区地面附近能自由转动的小磁针静止时,N极指向地理北极附近

【练2】我们唱卡拉OK时,要用到话筒.如图所示是动圈式话筒的构造示意图,关于其工作原理正确的是（）

A.电流周围存在磁场

B.电磁感应现象

C.磁场对通电导线有力的作用

D.电能转化为机械能

【练3】在探究“感应电流产生条件”的实验中,将导体ab水平置于蹄形磁铁的磁场中,如图所示.闭合开关后,能使灵敏电流计G的指针发生偏转的做法是（）

A.让蹄形磁铁静止,导体ab也保持静止

B.让蹄形磁铁静止,导体ab在竖直方向

上下运动

C.让导体ab静止,蹄形磁铁在竖直方向上下运动

D.让导体ab静止,蹄形磁铁沿水平方向左右运动