阅读写景的文章+阅读文章.docx
《阅读写景的文章+阅读文章.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《阅读写景的文章+阅读文章.docx(16页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
阅读写景的文章+阅读文章
阅读写景的文章
阅读法
写景,也就是描绘景物,通过作者有条理的描写,让我们看到一幅优美的风景画。
阅读此类文章要注意:
1.了解写景文章的类别。
描绘景物的文章一般有如下三类:
(1)游记,写的是在游览过程中所见的景物。
(2)描写生活中常见的自然景象。
(3)描写人们生活处所围的景致。
2.明确写景的描写顺序。
写景必须按照一定的观察顺序来写,因此理清作者的描写顺序,对于把握文章容有相当大的帮助。
写景文章一般有这样几种顺序:
(1)按观察的先后顺序写。
(2)按时间推移的顺序写。
(3)按空间顺序写。
(4)按景物的不同类别写。
3.理解写景文章的层次。
写景文章在结构上一般有这样三种:
一是总一分结构。
二是移位换景的结构,就是按照观察点的转移来写。
三是按照时间的推移来安排文章的结构。
4.体会写景文章的思想感情。
无论是哪类写景的文章,都是借助对景物的描写,通过比喻、夸、拟人等手法来抒发自己的思想感情,文章字里行间所流露的作者的思想感情往往就是这篇文章的中心。
请认真阅读下面的短文。
(13分)
的漓江是一条美丽的江。
春天,漓江岸边的树木又换上了新衣裳,小草也从沉睡中醒来,伸展着嫩绿的叶儿,在春风的吹拂下,正朝漓江笑呢!
夏天的漓江给人们带来了欢乐,多人在江里游泳。
江面上有红色的小船,颜色各异的游泳圈和五颜六色的游泳圈,真是色彩斑斓,为夏日的漓江增添了光彩。
秋天的漓江更加美丽。
岸边上的一片片香蕉林虽然枯黄了,可香蕉树上却挂满了香蕉,这丰收的景色倒映在美丽的漓江里,真是美不胜收。
冬天的漓江也很美,虽然没有春天那么生机勃勃,夏天那么热闹非凡,秋天那么丰硕诱人,但它是那么纯洁,那么安静。
漓江就像一条翠绿的带子,由远到近环绕着象鼻山、优波山......使的山水永远那么清秀、隽美。
1、给短文加个适当的名字写在横线上。
(2分)
2、短文运用()和()的修辞手法。
(2分)
3、这篇短文是按照_____________________的结构写的,按_________________顺序描写了漓江的景色。
(2分)
4、漓江一年四季的景色各有特点,选用文中的词语写下来。
(4分)
春天:
_______________________
夏天:
________________________
秋天:
_______________________
冬天:
_______________________
读了这篇短文,你学到了什么?
(或想到了什么?
)(3分)
庐山的云雾
庐山的景色十分秀丽。
那里有高峰,有幽谷,有瀑布,有溪流,尤其是变幻无常的云雾,更给它增添了几分神秘的色彩。
在山上游览,似乎随手就能摸到飘来的云雾。
漫步山道,常常会有一种腾云驾雾、飘飘欲仙的感觉。
庐山的云雾千姿百态,那些笼罩在山头的云雾,像是戴在山顶上的白色绒帽;那些缠绕在半山的云雾,又像是系在山腰间的一条条玉带。
云雾弥漫山谷,它是茫茫的大海;云雾遮挡山峰,它又是巨大的天幕。
庐山的云雾瞬息万变。
眼前的云雾,刚刚还是随风飘荡的一缕轻烟,转眼间就变成了一泻千里的九天银河明明白是一匹四蹄生风的白马,还没等你完全看清楚,它又变成了漂浮在北冰洋上的一座冰山……
1、填空。
(1)从题目看,这篇短文主要描写的应该是:
(2)通过反复仔细阅读第二自然段,我们的眼前应该出现几幅具体的画面,分别是:
只有想象出这些画面,才能对庐山云雾的“千姿百态”产生深切的感受。
这一自然段中的“茫茫的大海”指的是,
“巨大的天幕”指的是。
2、联系上下文理解词语。
(1)“弥漫”是:
的意思。
(2)理解第三自然段中“瞬息万变”这个词,抓住
等几个词语能够理解“瞬息”的意思,“万变”的意思可以从等几个词语看出来。
“瞬息万变”的意思是说。
3、有感情地读这篇短文,应该读出短文所包含的是什么感情?
4、用“”画出短文的中心句。
观日出
天亮了!
东天际露鱼肚白。
渐渐地,鱼肚白变成淡红色,好像人们喝了一点洒脸上呈现出的红晕一样。
接着,它又由淡红变成深红,再由深红变成金黄。
这是候,围的白云,仿佛涂上了缤(bīn)纷的色彩。
我爬上山顶凝(níng)望那遥远的天际,彩云不断地在变化:
一会儿好像金苹果,一会儿又好像紫葡萄,一会儿仿佛变成蓝宝、珍珠、彩玉……美丽无比的朝霞,变化极多。
没过多久,火球般的红日,从东地平线上缓缓升起来。
霎(shà)时,远近的树木,地上的花草、青青的山,绿绿的水。
都披上了晨光,充满了朝气;尤其那草木枝叶上的露珠,像镶(xiāng)了边的金钢钻一般,晶莹闪亮,好看极了。
原野的清风地吹着,我大口大口地呼吸着清晨的新鲜空气,尽情地欣赏着清晨的美景,不由地发出赞叹:
“大自然,你是多么美丽啊!
”
1.短文主要写的是()的景象,表达了作者对这种景象的()之情。
2.短文是按照()顺序写的。
选择正确答案的序号填在括号里。
A.时间顺序B.事情发展顺序C.间顺序
3.天亮时,东的天际颜色在不断地变化,用心读第一段中的有关语句,选择其中的关键词语按顺序填空。
鱼肚皮→()→()→()
4.细读短文的第二自然段,回答问题。
(1)日出前,遥远玩际的彩云不断变化,像什么?
用“——”画出有关的句子。
(2)请你找到这段中能概括这段意思的句子,写在下面。
5.画“”子该带着怎样的情感读?
选择正确答案在后面的括号里打“对号”
A.奇怪的()B.伤心的()C.喜爱和赞美的()
6.比较下面的两句话,仔细读一读,哪句好,好在哪里?
简单说明理由。
(1)大自然啊,你多么的美丽啊!
(2)大自然,你很美。
绿竹林
我的家乡是座美丽的山村。
村头那片绿竹林就像一颗璀璨的明珠,给人以无限的遐想。
绿竹林是美丽的。
清晨,绿竹林在晨光的沐浴下茁壮成长;中午,可爱的金龟子开始演唱它那动人的歌曲;蟋蟀竖起翅膀,弹起了琴……绿竹林也不时发出沙沙的响声,这一切构成了一曲美妙的《竹林交响曲》;夜晚,jiǎo()洁的明月映照竹林,sǎ()下一地月光、竹影。
绿竹林是慷慨的。
老人向它要手杖,孩子向它要牧笛,船夫向它要竹篙,猎人向它要竹弓……()谁来索取,竹林()慷慨地答应,无私的给予,毫无保留地向人们奉献。
绿竹林是顽强的,暴雨冲不垮,狂风刮不倒,它的根基牢牢地连在一起,在大地母亲的怀抱中,它得到了无穷无尽的力量和勇气。
啊!
绿竹林,我心中的绿竹林,我爱你!
1、在()中填上适当的关联词语。
2、按照拼音在()里填上正确的字。
3、在文中用“”画出一个比喻句,用“”画出一个拟人句。
4、第二段按照的顺序来写竹林的美丽。
5、文章是从、、这三面来赞美绿竹林的。
认真读一读文中画线的句子,想一想“要手杖、要牧笛、要竹弓”是什么意思?
。
苹果之乡
我长在苹果之乡,一年四季,观赏着苹果的动人量色,对果园产生了特殊的感情。
春天,一片片苹果林,在春风里伸枝抽叶,吐花展瓣。
远远望去,就像罩着一片片粉红色的轻纱。
一些姑娘在花丛中施肥 锄草
浇水 金色的蜜蜂 一群群一队队地晨着翅膀 嗡嗡 地跟在这些阿姨的身旁扑花采蜜 真是一振繁忙的动人景象啊
到了夏天,苹果开始下树登市。
果园里最诱人的季节,还是秋天,因为这是个丰收的季节。
累累的果实,把树枝都压成弓形。
这些大苹果,有深红的,金黄的,翠绿的;有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。
远远望去,就像挂满了珍珠和玛瑙,真逗人喜爱。
早晨,东刚露出一点亮光,人们就开始了紧的采摘劳动。
有的爬上梯子,有的攀到树上,轻轻摘,稳稳放。
小伙子们把苹果运送到选果场。
选果的阿姨,按质分级,选出那一般大小的水光滑溜的苹果,用洁白的纸包装进木箱,准备运往国外市场。
冬天,人们忙着在果园里松土、治虫、施肥,采取防冻措施,争取来年有个更大的丰收。
1.给第2自然段加上合适的标点。
2.给下面带点的字换一个意思相近的字。
罩( ) 展( ) 攀( )
3.用“~~~~”线划出文中的比喻句。
4.填空。
(1)“这些大苹果,有深红的、金黄的、翠绿的;有红玉、国光、元帅、香蕉、金星等十几种。
”这句话写出了苹果的()和()。
(2)第4自然段中第6-8句具体描写了“紧的采摘劳动”。
请认真阅读这几句话,把采摘劳动的过程,每句分别用一个动词概括,填写在下面的括号里。
( )→( )→( )
(3)找出第2自然段和第4自然段中能概括整段意思的句子,分别填在下面的横线上。
第2自然段
第4自然段
5.请给短文分段用“//”表示。
船过三峡
从乘船到,我游览了世界闻名的长江山峡。
山峡的山好奇啊。
夔门像刀砍剑劈,笔直陡峭,群山起伏高耸,云雾缭绕,有的像蘑菇,有的像骆驼,真的像仙女,真是一个山峰一个模样!
山峡的水好急啊。
长江像野马奔腾,嘶鸣吼叫。
江水在山丛中七弯八拐,东闯西撞。
它撕咬崖缝,拍打岩,涛声哗哗响。
三峡的船好险啊。
江水翻卷,漩涡连漩涡,波浪推波浪,大轮船像摇篮,又像竹叶,随着浪花飘。
有时像要碰着壁,有时山岩又好像要掉下来……
啊,百里山峡,好一幅百里山水画!
我更喜欢三峡中的神女峰。
那是一块细长的直立在山巅的岩,它像个仙女,头上插簪子,身上拖绿色长裙,美极了!
这一带,还流传着一个神奇的故事:
从前,有个渔民在江中捕鱼,一天,天昏地暗,风雨交加,渔民迷失了向,不幸被波涛卷入江中,一个好心的姑娘站在山顶上,日日夜夜盼他回家。
一天天过去了,渔民没有回来,姑娘却化作了一块岩。
从此,她从早到晚,不怕雨淋日晒,为过往船只当航标。
多美的神女峰,多善良的姑娘!
我们的大轮船顺江而下,平安无事,原来是她在为我们指引航向哩!
1、“山巅”的“巅”是()结构,用部首查字法应查()部,除部首外还有()画。
2、你能猜出小叶子的秘密,再照样子写两个吗?
---------------------------------------------------
3、文中的过渡句是----------------------------------
它所起的作用是------------------------------
4、“”是文中的一个比喻句,这个比喻是把---------------------------比作--------。
5、这篇文章第、、自然段的结构相同,都采用()的结构式,写出了三个面的容:
一是,二是,三是(用两个字概括)。
全文通过对三峡()的描绘,反映了
作者()的思想感情。
6、把你喜欢的句子或段落多读一读,并把它们抄下来。
游
人们都说:
“○1五岳归来不看山,归来不看岳。
”我竟也有机会来到,观赏壮丽的景色。
我看见过冰雪覆盖的长白山,游览过红叶似火的香山,却从没有看见过“云奇山异”的。
可真奇啊,一座座山峰岭珑峻秀,有的像雕纹精美的香炉,有的像层层叠叠的彩缎,有的像含苞欲放的莲花……说不尽的千姿百态,奇瑰艳美,使人疑心它不是天然生成,而是能工巧匠精心制作的盆景;可真高啊,一座座连绵起伏,耸入云端,从山顶向下一看,云在脚下飘浮,人在山上好像仙人那样,能腾云驾雾,悠然而去似的;可真险啊,我平生以来还从没有看见过这样陡峭的山峰,一座座危峰兀立,怪嶙峋,崖壁陡似削,山横如断,几乎是90度垂直的梯,隔老远也让人心惊肉跳,似乎一失脚即刻就会从崖上跌下去,摔得粉身碎骨。
我看见过马尾似的卷云,山峰似的积云,更常看见飘在天空中的浮云,却从没有看见过像滔滔流水似的人间银河——云海。
的云可真白啊,白得就像一匹白纱缎,又犹如刚下的白雪,那么洁净,那么润泽,别有一番神采;的云真静啊,静得让你感觉不到它在飘动,看上去会使你醉;的云真长啊,长得无法用眼睛望到边际,只让你感觉到它是那样浩瀚,像一大幕把天都罩起来了。
伏在岩上侧耳倾听,耳朵里仿佛有一种不可捉摸的声音,极远的又是极近的,极洪大的又是极细切的,像春蚕在咀嚼桑叶,像野马在草原上驰骋,像山泉在流动,像大海在澎湃;的云多么妙啊,妙就妙在它缥缈恍惚,给人以充分想象的余地,引起美感。
这真是“○2绵绵长飘三万尺,疑是银河降人间”。
难怪从归来的人者说:
“云海是奇观呢,的确是名不虚传啊!
”
这样的云环锁着这样的山,这样的山衬托着这样的云,再加上空中五彩缤纷的彩霞,山顶郁郁葱葱的松林,山间红叶似火的枫树,山下淙淙作响的清泉,让你感觉像是走进了连绵不断的画卷,还真是“○3日照生炉紫烟,遥看云海舞山间。
奇山云中裹,天下美景归。
”
1、文章采用的构篇式。
2、按分好的段落,概括段落大意。
第一段:
第二段:
第三段:
第四段:
3、用自己的话解释文中引用的诗的意思。
①:
②:
③:
4、回答问题
(1)作者在描写的山和云时,运用了哪几种修辞手法?
(2)作者在文章中表达了怎样的思想感情?
《观潮》文段选读
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷(mèn mēn)雷滚动。
顿时人声鼎沸(feì fù),有人告诉我们,潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化,过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地出现了一条白线,人群又(沸腾 欢腾)起来。
那条白线很快地向我们移来,逐(zú zhú)渐拉长,变粗,(横卧横贯)江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并(bìng bìn)进,浩浩荡荡地飞奔(bēn bèn)而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤(tàn chàn)动起来。
1、我会在文段括号用“ ”选出合适的词语。
(2分)
2、我会划去在文段括号不正确的读音。
(6分)
3、我能写近义词。
(4分)
顿时( ) 犹如( ) 颤动( ) 逐渐( )
4、照样子写词语。
(3分)
浩浩荡荡:
__________________________
5、我还能写出形容声音大的四字词语。
(3分)
山崩地裂
______________、______________、_________________
6、短文第一段话既写了潮来时的声音好像__________,又写了潮来时的形状像___________。
(2分)
7、从第一段话中的“_______ ”“______ ”两个词可以看出观潮人群的热情之高。
(2分)
8、用“~~~~~~”画出第二自然段中的比喻句,并说说这个句子具体形象地描绘了从近处观看塘江大潮 。
(只填序号)(3分)
①景象非常壮观②所听到的声音③所看到的样子④所听到的声音和看到的样子
9、“再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
”中的“水墙”指__________,说明 __________________ 。
(4分)
10、依照句子“那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
”写一句话。
(3分)
___________________________________________________________________________
11、短文中第二段话是按照 ________的顺序写的。
文中最能体现这一顺序的词语是“ _______”(3分)
12、我会写:
动脑筋想一想,把下面的句子换个表达式,意思不变。
(4分)
大地好像都被江潮震得颤动起来。
(1)____________________________________
(2)_____________________________________
13、画出描写大潮来时声音的词句。
并说说这些词句用得好不好?
(3分)
_______________________________________________________________________________________
______________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________________
14、比较下面的句子。
①浪潮越来越近,犹如战马飞奔而来。
②浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马飞奔而来。
③浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来。
第一句意思 ______;第二句写出了_____和____;第三句更具体地写出了大潮发出 ____的和浩大的_______。
(3分)
文段选读
(一)(28分)
春天的特别的温暖,天地间的万物都醒过来了。
天刚亮,树林里就传出了鸟儿的欢叫声。
傍晚,青蛙都从冬眠中走了出来,在田野里叫个不停。
昆虫们都纷纷地行动起来了。
春来了,花园里的花开得更加(娇 矫)艳。
山上山下的桃花,千树万枝就像火焰一般地怒放了。
小区里弯弯曲曲的小路旁,也开出了野花,小野菊也一丛丛由草堆里攒出头来,有白的、有红的、有黄的、还有紫的……它们都在竞相开放,争妍斗艳。
春来了,青青的小草长得也很特别。
在下,草儿快乐地挺直了腰(杆秆)。
分布在市区的绿地上,像一块块柔软的地毡,郊外绿油油的一大片,一眼望不到边。
小区的墙角下也长出了小草,新生的绿草笑目般地站立在地上。
像是在和低着头的薄公英说着绵绵的情话。
春来了,树木长得更加茂盛了,枝头上也吐出了细姨的叶子。
连一片黄叶都看不见了,风雨吹洗过的莽莽林海翠浪翻卷,千枝万叶洁净无尘。
春来了,火车站里人山人海。
他们提着旅行袋、背着行装、(川 穿)流不息,原来是南来北往的打工族,他们一个个精神饱满,回到自己的工作岗位上。
学生们都背着书包上学去了,他们穿上了色彩鲜艳的校服,一个个兴高采烈走进鲜花盛开的校园。
春来了,面对着这一派生机勃勃的景象,我(豪 毫)情满怀。
情不自禁地挥笔疾书“一年之计在于春,一日之计在于晨”。
1、请给短文加个恰当的题目。
(2)
2、我会划去文段中不正确的字。
(4分)
3、照样子,写词语。
(6分)
人山人海 ____________________________
绿油油 _______________________________
4、按照短文容在括号里填上合适的词。
(4分)
( )的地毡 ( )的校园 ( )的校服 ( )的打工族
( )的叶子 ( )的树木 ( )的小草 ( )的火车站
5、在短文中,作者主要描写了___________________________等景物。
(4分)
6、写出文中的一句格言:
______________________________(2分)
我喜欢的另一句格言是:
___________________________(2分)
7、短文中第三段话运用了____和_____修辞手法,描写了春来时的小草。
(2分)
8、同学们你知道春来了,给天地间带来了一派什么的景象?
用文中的一个词语表述。
(2分)
文段选读
(二)(22分)
春潮
北的二月,春天在进攻,冬天在撤退。
山的背(阴荫)处虽然还寒气凛凛,可是寒冷的威力已衰竭。
处雪已(溶、融)化,雪水顺着斜谷流过来,冲开了山涧溪水的冰面。
那巨大的冻结在岩层上的瀑布也开始活动了,流水声一天天越来越大地响起来,最后成为一股汹涌的奔流,冲到山下,流进大江。
那冰封的大江在春天太阳的照射下,在山中雪水的冲击下,逐渐变酥了,更软了,颜色也变暗了。
终于有一天,在黎明的寂静中,突然传来了山崩地裂的声响——开江乐!
风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:
快去看啊,大江复活了!
它扯着我的衣襟向江岸奔去。
我和人们一起站在江岸上,我被眼前的景象惊呆了,只见整个大江的(坚、艰)冰崩溃了。
被禁锢了一冬的大江奔腾着,汹涌着,以它那不可抗拒的力量推开了坚冰,呼叫着,撞击着。
一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。
滚滚的春潮把坚冰击溃了,淹没了,迫使它(训、驯)服地和残冬一起向远流去。
春水在下欢笑这,在清风中舞蹈着,仿佛在告诉沿途碰到的每一个人,每一棵树,每一株刚刚露出地面的小草:
春天来了!
春天来了!
1、在文中括号选择正确的字,恰当的打“√”。
(4分)
2、我会写出下列词语的反义词。
(4分)
进攻( ) 增强( ) 寂静( ) 寒冷( )
3、读下面的句子,回答问题。
(9分)
北的二月,春天在进攻,冬天在撤退。
从第二自然段中哪些词语可以看出“春天在进攻,冬天在撤退”?
请抄写在下面(写三至四个)。
(3分)
(2)风从窗缝里挤了进来,激动地向我耳语着:
快去看啊,大江复活了!
它扯着我的衣襟向江岸奔去。
(3分)
“挤”和“扯”这两个词表现了什么?
这个句子运用了怎样的修辞手法?
(3)一块块巨大的冰排,被江水推动着,山一样地竖了起来,又摔倒下去,
(甲)
发出咔嚓咔嚓的声响,溅起一片片雪白的浪花。
(乙) (丙)
描写景色从以下面进行:
①描绘形状;②描摹声音;③描写颜色。
请回答文中甲、乙、丙三处分别是从什么面进行的?
(3分)
甲:
乙:
丙:
4、下面哪个词语最有力地表现了春潮的力量?
()(2分)
A、奔腾汹涌 B、不可抗拒 C、山崩地裂
5、第四自然段中,春水告诉大地一个什么消息呢?
(3分)
参考答案:
《观潮》文段选读
1、沸腾 横贯2、mēn fù zú bìn bèn3、霎时 如同 颤抖 逐步4、(略)自由发挥题
5、人声鼎沸 风号浪吼 6、闷雷滚动 一条白线 7、人声鼎沸 沸腾8、第三句 ④
9、浪潮 形象地说明了江潮浪头之高,围之宽。
10、(略)自由发挥题11、由远到近 再近些
12、⑴江潮好像都把大地震得颤动起来。
⑵江潮好像都震得大地颤动起来。
13、那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
用得好,把大潮到来时奔腾咆哮的声音描绘得形象而具体。
14、完整 颜色 数量 巨响 声势(意思答对便可)
课外阅读(50分)
文段选读
(一)
1、春来了(意思答对便可)2、不正确的字:
矫 秆 穿 毫
3、若隐若现 十全十美 无缘无故 白花花 金灿灿 黑乎乎
4、柔软 鲜花盛开 色彩鲜艳 南来北往或精神饱满 细姨 茂盛 青青人山人海
5、花园 小草 树木 火车站6、一年之计在于春,一日之计在于晨 略(意思答对便可)
7、拟人 比喻8、生机勃勃
文段选读(