五四运动PPT.ppt

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五四运动,第九组：

宋霞阮鑫崔欢欢段美佳吴颖欣刘曙丹,五四运动：

讲课提纲,背景,过程,历史意义及评价,全课总结,4,1,2,3,本节课分为四个部分：

一、五四运动的背景,国内背景,国际背景,1北洋军阀统治下的中国仍是半殖民地半封建状态，对外出卖主权，对内掠夺人民。

军阀混战，社会矛盾激化。

2新的社会力量的成长、壮大。

资本主义经济迅速发展，资产阶级和工人阶级力量成长，中国产业工人达260余万人。

3新文化运动掀起思想解放潮流,1甲午战争后，帝国主义掀起瓜分中国的狂潮，尤其是日本企图占领中国，促使中国人民反帝情绪高涨。

2十月革命胜利的影响。

（1）让人们意识到：

经济文化落后的国家也可以用社会主义思想指引而走向解放之路；

（2）推动了社会主义思想在中国的传播，促使中国先进分子研究社会主义无产阶级力量，逐渐从资产阶级民主主义转向无产阶级。

什么是十月革命？

十月革命以后，中国人也受了两个教训：

一是无论南北，凡军阀就都不应当存在；二是人民有直接行动的希望。

五四运动遂应运而生。

-陈独秀俄罗斯以民众大联合打倒贵族、驱逐富人的事实，使全世界为之震动，中华长城渤海之间，发生了五四运动。

-毛泽东,看看名人们都是怎样说的？

新文化运动？

新文化运动掀起了思想解放潮流，受到这个潮流影响的年轻一代知识界，尤其是那些具有初步共产主义思想的知识分子。

为五四运动准备了最初的群众队伍和骨干力量。

新文化运动的重要意义,五四运动的导火线：

巴黎和会外交失败,导火线,巴黎和会,1918年第一次世界大战结束,中国作为战胜国之一,派出陆征祥、顾维钧等五人组成的代表团参加巴黎和会。

由西方列强把持的巴黎和会竟然决定把战败国德国在山东侵占的各种特权转让给日本。

北洋军阀政府的代表居然准备签字承认。

消息传来,举国震惊,群情激愤下，五四运动由此发生。

二、五四运动的过程,5月4日,6月5日,6月10日,6月28日,时间回溯到1919年：

1学生游行示威（北京，以学生为主）,2工人阶级参战（上海，以工人为中心）,3北洋政府让步,4出席巴黎和会的代表拒绝在和约上签字，五四运动取得了胜利。

五四运动：

开始1,巴黎和会和约中，山东问题条款已经决定的消息传回国内,激起了全国人民愤怒的火焰。

5月3日,北京市民的各个阶层都举行了各种各样的集会,讨论怎样抗议和会关于山东间题的决定。

当天下午,由一些政界人士，如熊希龄、林长民等人组织的“国民外交协会”召开全体会议;与此同时,北京学生己经在发起和筹备“五四”示威游行了.5月3日晚7时,1000多名学生聚集在北大法科大礼堂里,纷纷上台演说,“法科学生谢绍敏悲愤填膺,当场将中指啮破,裂断衣襟,画书还我青岛四字,揭之于众”。

大会一致决定:

（一）联合各界一致力争;

（二）通电巴黎专使,坚持和约上不签字;（三）通电全国各省市于5月7日国耻日举行群众游行示威活动;（四）宣布5月4日（星期日）齐集夭安门广场举行学界大示威。

与此同时,其它各校的学生也在积极行动。

他们明确提出要以“最猛烈的方式惩警”曹汝霖、陆宗舆、章宗祥。

五四运动：

开始2,5月4日下午,各校学生冲破当局的阻寸光隧挠、汇集到夭安门前,举行示威。

北大学生许德布、罗家伦分别为这次行动起草了宣言。

罗家伦用白话文写成的宣言中明确提出:

“外争主权,内除国贼,中国存亡,就在此一举了。

”浩浩荡荡的学生游行队伍在一片口号声中,直奔各国驻华使馆所在地东交民巷。

这个在丧权辱国的辛丑条约签字后形成的国中之国,各国设兵驻防,不许中国人穿行。

学生们被阻于使馆区的铁栅栏之外,经再兰交涉,始由罗家伦等四名学生表向美国使馆递交了一份“陈词”。

学生们在烈日下晒了两个多小时,“虽无厌倦之容,难免愤恨之态。

”大家决定改道去曹汝霖家示威。

在曹宅所在的前赵家楼胡同,军警林立,门窗紧闭。

学生们一面向军警们宣传爱国思想,一面寻找破门之路.破门之后,愤怒的学生一痛而入,恰在曹宅的章宗祥被学生们饱以老拳。

一些学生引燃了车房里的汽油。

大火冲天而起,半小时后,大批军警赶到,32名学生被抓捕,五四运动：

高潮,为了营救被捕同学,取得爱国运动的胜利,北京各大、中学校学生代表在5月5日举行的会议上决定自即日起一律罢课,并通电全国。

十几所学校的校长也组成以蔡元培为首的校长团,联合社会人士,营救被捕学生.在帝国主义干涉下,北京政府自5月下旬至6月初,连续以大总统名义下令,为曹汝霖等卖国贼辩护,要求对爱国学生进行严厉镇压。

6月3日起,愤怒的学生再次开展街头大规模宣传。

3日、4日两天,虽近千名学生被捕、被镇压,但并没有将爱国学生吓倒,5日,又有数千名学生走上街头.北京青年学生的爱国壮举得到了全国各界的支持.上海、天津、四川、吉林几十个省市的学生、工、商界纷起响应,连部分北洋军队的士兵也参加了群众的爱国运动。

其中,工人阶级的奋起和爱国工商人士的抗议使反动政府受到了最沉重的打击。

五四运动：

结果,：

迫于人民的压力,6月7日,北京被捕学生得到了释放。

6月10日,北京政府先后发布了免去曹汝霖、章宗祥、陆宗舆职务的命令。

然而,北京政府在6月17日仍电令在巴黎的中国代表在和约上签字。

反动政府的可耻行径,再度激起了人民的愤怒。

6月19日,山东各界联合会派出代表团到北京请愿。

6月27日,北京各界举行联合请愿。

上海社会团体和在爱国运动中诞生的全国学生联合会一致表示反对和约签字,除发表对内外宣言,他们还向在法中国专使发去电报:

“如或违背不保留青岛及山东主权而签德约者,当与曹汝霖同论”。

在巴黎的中国代表,先后收到团体或个人发来的要求拒签和约电报7000余封。

6月28日,是巴黎和约签字的日子,侨居法国的华工和学生从清早起即包围中国代轰的寓所.中国代表不得不拒绝在和约上签字。

五四爱国运动至此告一段落。

我们应永远铭纪“五.四”这一伟大的日子,并把“科学”、“民主”、“爱国”的伟大精神不断扬发光大。

五四运动具体过程,北京大学等十几所院校三千余学生在天安门门前集会，随后举行示威游行，高呼“外争主权，内惩国贼”等口号，强烈要求惩办卖国贼曹汝霖、章宗祥、陆宗舆。

在游行至东交民巷受阻后，愤怒的学生转战赵家楼，不顾军警阻扰，冲进曹汝霖住宅“痛打章宗祥，火烧赵家楼”。

学生的爱国行为受到北洋政府的严厉镇压，爱国运动面临夭折。

就在此时，工人阶级以独立的姿态登上历史舞台。

上海六、七万工人为声援学生，先后自动举行罢工，并煽动了商人罢市、学生罢课。

随后，这场反帝爱国运动扩展到了20多个省区，100多个城市，主力开始由学生转向工人，运动中心由北京转至上海。

迫于人民群众的压力，北洋政府不得不于6月10日释放被捕学生，并宣布罢免曹汝霖、章宗祥、陆宗舆的职务。

6月28日出席巴黎和会的代表拒绝在和约上签字，五四运动取得了胜利。

5月4日，游行示威，火烧赵家楼。

6月5日，大罢工运动。

6月10日，释放学生，罢免曹、章、陆。

结果：

6月28日，出席巴黎和会的代表拒绝在和约上签字，五四运动取得了胜利。

五四运动的历史意义、评价,意义及评价,政治,思想,对中共的影响,1是一场彻底的反帝反封建的爱国运动2工人阶级登上历史舞台，揭开新民主主义革命的序幕,1促进了马克思主义的广泛传播2是一场思想大解放运动,1为1921年中共成立准备了思想上和干部上的条件2促进了中国共产党的成立,政治上的历史意义及评价,五四运动坚决反对日本提出的“二十一条”和帝国主义的巴黎和约，并提出“改造强盗世界，不认秘密外交，实行民族自决”的口号，坚决打倒与此有关的北洋政府中的卖国贼，进一步主张进行社会改造，提出“另起炉灶，组织新政府”的口号。

所有这些，都有力表明，中国人民反帝反封建的斗争提升到一个新的水平，表现出反帝反封建的彻底性。

。

五四运动中，中国工人阶级作为独立的政治力量登上历史舞台，在运动中起到了决定性的作用，表现出坚决彻底的革命性。

这表明中国工人阶级已经不再是资产阶级革命的追随者，而是作为一支独立的力量登上政治舞台，并成为领导阶级，使五四运动成为新旧民主主义革命的界限，揭开新民主主义革命的序幕。

1是一场彻底的反帝反封建的爱国运动。

2工人阶级登上历史舞台，揭开新民主主义革命的序幕,思想上的历史意义及评价,1促进了马克思主义的广泛传播。

五四运动使人们抛弃了对帝国主义的幻想，意识到只有世界无产阶级革命力量与社会主义道路才能拯救中国，中国知识分子与进步青年继承民主与科学的五四精神，并在马克思主义基础上加以改造，促使思想文化发展到一个新的阶段，促进了马克思主义的广泛传播。

2是一场思想大解放运动。

新文化运动为五四运动爆发奠定了思想文化基础，促进了人们思想的解放，掀起了追求真理的热情，而五四爱国运动又推动了思想文化向广度和深度发展，使中国涌现出一批进步的知识分子，成为一场彻底的思想大解放运动。

对中共的影响,五四运动中，工人阶级显示出了伟大的力量，给予中国先进知识分子以真切的教育。

于是，接触了社会主义思潮、初步掌握了马克思主义的知识分子开始到工人中进行宣传工作和组织工作，他们发挥了先锋和桥梁的作用，促进了中国知识分子与中国工人相结合，也即促进了马克思主义与工人阶级相结合，为1921年中共成立准备了思想上和干部上的条件。

在此基础下，陈独秀、李大钊等人着手建立共产小组，在国际共产组织的帮助下，陈独秀等人于1920年8月在上海成立共产主义早期组织。

9月毛泽东成立湖南共产主义小组，10月李大钊成立北京共产小组，随后，在武汉、长沙、济南、广州等地相继成立共产主义组织。

1921年7月，上海召开中共一大，各地共产主义代表参加会议，中国共产党成立。

1为中共成立准备了思想上和干部上的条件,2中国共产党成立。

新民主主义革命与旧民主主义革命的比较,领导阶级旧：

资产阶级新：

无产阶级指导思想旧：

孙中山的三民主义新：

马克思主义发动群众的广度和深度旧：

没有得到群众的广泛支持新：

有广泛的群众基础，并和农民结成工农联盟革命所属范畴旧：

世界资产阶级民主革命新：

世界无产阶级革命,五四运动：

反思,五四运动昭示人们：

1、反帝反封建是民族救亡的必由之路；2、爱国、进步、民主、科学是民族复兴的精神支柱；3、马克思主义的传播和社会主义道路的选择标志着国家发展的方向。

五四运动全课总结,导火线,巴黎和会中国外交失败,领导者,陈独秀，李大钊,运动中心,北京上海,主力,学生工人阶级,取得初步胜利,结果,是一次彻底地反帝反封建的爱国运动，是中国新民主主义革命的开始。

意义,参考书籍,民国时期名人谈五四2011年福建教育出版社触摸历史与进入五四2010年北京大学五四运动的历史诠释2012年北京大学五四运动与20世纪中国的历史道路2001年人民出版社公元1919往事回首2009年中国华侨五四风云2010年上海三联回首五四2008人民出版社中国近现代史纲要2012年西南交通大学中国近现代史纲要2009年广东高等教育中国近现代史纲要2008年华南理工大学中国近现代史纲要2011年北京师范大学,谢谢观看,本课到此结束,