高考英语书面表达集训九.docx
《高考英语书面表达集训九.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《高考英语书面表达集训九.docx（34页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
高考英语书面表达集训九
2019-2020年高考英语书面表达集训（九）
【高阶特练】第三部分写作（共两节，满分35分）
第二节书面表达（满分25分）按照题目要求或提示来完成下列表述。
【高端点拨】每年高考后，我们一直在思索：
英语高考中书面表达考什么、怎么考、如何写等系列高难表述问题。
但是，通过与考生交流，我们发现他们的书面表达的思维能力并非不活跃，只是在他们的记忆库中存储的相应表达方式不足，或记忆有误，或根本是空白。
拿到作文题目后，不愁没内容可写，只愁没词可用，或是写了不知是否正确，因此在表达过程中，要么被迫放弃，要么按照汉语的结构硬译，以致造成短文词不达意，错误地传递信息，分数也受到影响。
针对考生在书面表达方面出现的问题，下面将谈谈高考书面表达的复习建议和答题技巧。
一、复习建议
（一）明确写作能力的培养和提高是一个日积月累的过程。
高考英语书面表达题是一项综合性的测试。
要写好一篇短文，考生不仅要具备熟练的谴词、造句和谋篇能力，而且需要熟知不同的写作策略。
如果从高三年级开始准备，则必须保证有科学、全面的训练计划和足量的写作实践，在这方面，笔者要求学生从认识句子成分，到谴词成句，到练习基本句式，再到语段语篇的这样一个过程。
当然有些学生在这过程中也坚持写日记，然后笔者给他们都进行了详细批改。
这样学生既听从了老师的安排和指导，也没有忽视自己的独立实践与总结。
（二）注重平时的练笔。
近几年考题的话题包括外国交换学生在华学习生活安排、少年健康问题、中学生业余生活、人们的生活变化、环境保护、中学生庆祝xx年奥运会申办、举办成功等。
对于这些话题，每个考生都不会感到无话可说，只要平时认真进行一些写作实践，就不难具备应付这类话题所必要的写作能力。
（三）明确写作方向。
从近几年的情况来看，试题并没有特定的语篇或文体要求。
虽然短文会用到记叙、说明或议论等表达方式，但这毕竟只是一个区区几十字的文段，远不足被称为记叙文、议论文、说明文或某种特定文体的文章。
例如：
书面表达材料要求根据一首诗的内容，描述其中的一位老师，这是单纯的记叙文;或者根据提示，写毕业赠言，其中首先要求表述好友在你心中的印象，并用一两个事例加以描述，然后表达祝愿，这其实也是记叙文;或者依据要求，让学生描述一位伟人，并说明自己喜欢他或她的原因，这还是记叙文。
（四）注意平时的词汇积累。
针对考生平时练习时出现的没词可用，写了不知是否正确等情况，建议考生们采用听、读、写相结合的办法，增加语言输入，扩大存储量。
高三年级不可避免地要进行大量的听和读的练习，在做完听力和阅读理解后，可以停下来，用一点时间有意识地增加针对写作的语言输入，比如将听过或读过的表达方式回忆一下并记住，或者将有用的短语标出来，记在笔记本上，以备事后记忆之用。
注意选取的资料应与考生自己的写作水平相近，还要提高记忆的准确性。
二、解题技巧
高考英语书面表达题解题应遵循五步骤的原则进行。
xx年普通高等学校招生全国统一考试大纲—英语中对写作这样要求：
“要求考生根据提示进行书面表达，考生应能
（1）准确使用语法和词汇。
（2）使用一定的句型、词汇，清楚、连贯地表达自己的意思。
（一）仔细审题，确定要点。
在开始写作这前一定要认真阅读题目中的所有信息（中文提示、图示、注意事项等）把需要表达的全部信息要点列成提纲，列要点时，如果提示是图表，要认真审图，从图中找出要表达的信息要点，如事件发生的背景，人物的衣着、表情、动作、位置、年龄、外貌、图中的英汉文字等，如果有参考词汇，一定要用上。
（二）根据要点，遣词造句。
近年来高考书面表达的要求不断提高，高分文章要有较多的词汇，较高级的词汇用法。
比如表达丰富可以用rich,但如果你用abundant这个词就属于较高级的词汇。
再比如“他强调小心驾驶的重要”这个句子Heemphasizedtheimportanceofcarefuldriving.其中“强调”这个词如果你用attachmuchimportanceto效果更佳。
（三）确定时态及人称，内容连贯，结构紧凑。
高考书面表达评分标准明确规定，如人称错误要扣分，不同的文体一般都有基本时态。
日记通常记叙发生过的事情，多用一般过去时。
议论文多用一般现在时，通知等文体通常用一般将来时。
每个句子写好之后，句与句之间要选择恰当的连接词。
比如：
（1）表示承接、递进用语，besides（并且）、what'smore（并且），moreover（而且），firstly,secondly,finally（最后），fromnowon（从此），afterwardsIafterthat（后来），tomakethingsworse/what'sworse（使事情更为糟糕的是），theworstthingofall（最糟糕的是）。
（2）表示转折关系用语。
But,however,otherwise,though,despite,inspiteof...（尽管）ontheotherhand（另一方面），as（尽管），allthesame（尽管如此）。
（3）表示因果关系用语。
because/becauseof......for（因为），owingto（由于），thanksto（由于），dueto（由于），sothat（结果）。
（4）归纳总结用语。
tosummarize（总而言之），inshort/inaword（简而言之），onthewhole（从总体看），generallyspeaking（一般说来），inmyview（我的观点），inconclusion（总之）。
（四）句式丰富，避免重词。
英语书面表达评分标准第五档（21-25分）要求，“应使用较复杂结构，这要求学生不仅会运用基本句型，也要有意识地使用复杂句型，这是文章的亮点。
如何使用复杂结构，本人认为适当运用非谓语结构（分词短语、动名词或不定式短语）、适当运用各种从句（定语从句、名词性从句、状语从句），这些都是有效的途径。
比如：
WhenhearrivedinBeijing,hegavemeane-mail.（时间状语从句。
一般）→OnarrivinginBeijing,hegavemeane-mail.HavingarrivedinBeijing,hegavemeane-mail.（使用了介词+动名词和现在分词短语，分别作状语。
高级）HardlyhadhearrivedinBeijingwhenhegavemeane-mail.（改变时态，句子结构。
高级）Iwon'tbelievewhathesays.（一般）→Nomatterwhathesays,Iwon'tbelieveit.（让步状从句，高级）。
（五）认真答写，卷面整洁。
高考书面表达评分标准中对书写有较高要求。
尤其是高考英语作文网上进行阅卷以来，如果书写较差，会影响到扫描质量，因此，考生在答卷时，一定要认真、清楚规范地书写，以保卷面整洁和美观，为争取高分作文做好铺垫。
三、修正小误
1、审题不够仔细，遗漏要点
2、语言基础知识薄弱，语法和拼写错误较多
3．句子结构错误①双谓语现象②句子结构混乱
4．动词使用错误①时态错误②语态错误③滥用be动词
5．汉语式英语
6.不规则动词及常用词拼写错误
7.名词单复数错误
8、词义模糊，用词不够准确
9、行文清晰，句子与句子间缺乏衔接.
10、逻辑错误，如：
because与so或者although与but等同时出现在同一个句子里。
【考点精练】
Test1
假如你是李华，你的英国笔友John来信说，他的同桌经常打断他，向他请教问题，他担心会影响自己的学习。
请你用英语写一封回信。
内容包括：
1.给别人讲题也会提升自己；
2.人人都有长处和不足，可以互相学习；
3.帮助别人学习可以使他们树立自信，从而促进友谊。
注意：
1.词数100左右
2.包括所有要点，内容可适当发挥。
Test2
请你根据以下提示，结合生活中的一个事例，用英语写一篇短文。
wedon'talwaysgetwhatwewishfor,butwegetwhatweworkfor.
注意：
①无需写标题；
②除诗歌外，文体不限；
③内容必须结合你生活中的一个事例；
④文中不得透露个人姓名和学校名称；
⑤词数为120左右，如引用提示语则不计入总数词。
Test3
下面的饼状图反映了某校高中生课余活动调查结果，请根据图表信息一篇作文。
注意：
1.字数100字左右；2.参考词汇：
barchart饼状图______________________________________________________________________________
Test4
假如你是李华，你的英国朋友Tom将来你家共度除夕，你打算当天下午去地铁站
接他。
请你用英文写一封电子邮件，告知他相关信息。
你们全家都欢迎他。
1.接他的时间和地点：
2月18日下午4点，地铁四号线中关村站西北出口；
2.晚上的主要安排：
看春晚、包饺子、放鞭炮。
注意：
1.词数不少于100。
2.可适当增加细节，以使行文连贯。
3.开头和结尾已给出，不计入总词数
Test5
假如你是李华。
高考临近，请你为你班的英语墙报写一篇短文，以激励你的同学，树立自信心，勇敢面对高考。
要点如下：
1.自信心的重要性。
2.自信心在考试或工作中的作用。
3.你自己的态度。
注意：
1.可以适当增加细节，以使行文连贯；
2.开头已经给出，不计入总词数；
3.字数：
100左右
Self-confidenceplaysanimportantroleindealingwithourdifficultiesinlife.
Test6
假设你是高三某班班长李华，为使学生顺利完成高考，你班决定以考前指导为主题开一次主题班会，请你以Howtodowellinthecollegeentranceexamination为题目，根据以下提示撰写一篇发言稿。
1．考前一晚要睡好觉，当天吃好早餐。
2．考试时避免紧张，恐慌。
3．相信自己已经对知识复习得很好。
4．尽力发挥出自己的最好水平即可，正确看待考试结果。
注意：
1．词数100左右；开头已为你写好，但不计入总词数。
2．可以适当增加细节，以使行文连贯。
Dearfriends,
Asweallknow,thecollegeentranceexaminationisaroundthecornerandcanbeverystressful.
Test7
某大学登出广告，拟招聘一名志愿者为学生会网站做定期维护（dothewebsitemaintenance）,请以LiHua为名写一封求职信，内容必须包括：
1.表示对志愿者工作的兴趣；
2.你的基本情况和自我介绍；
3.表示自己能胜任的信心,期待答复。
DearSir/Madam,
Test8
最近，由于很多不遵纪守礼的行为，而导致了一些恶劣事故，如：
成都女司机由于不文明驾驶而遭致暴力殴打。
假设你是李华，请以“遵纪守礼”为主题，写一篇英语短文，向你校校报投稿。
内容包括：
（1）中国自古以来就是文明礼仪之邦。
（2）人人都该重礼仪、遵纪守礼。
（3）谈谈你认为中学生应该如何做到遵纪守礼。
注意：
（1）词数：
100左右。
（2）为使行文连贯，可适当增加细节。
（3）开头已给出，不计入总词数。
参考词汇：
discipline（U）纪律civilized文明的
Recently,therehasbeenaheateddiscussiononlineaboutafemaledriverinChengdu,whowasviolentlybeatenbecauseofherrudedriving.
Test9
你校为新生举办一次新老学生座谈会,你是一名高三学生。
请从"学会学习、缓解压力、适应高中生活"等方面,用英语写一篇短文,向新生交流。
注意:
1.可适当增加细节,以使行文连贯2.词数:
100字左右
Dearfriends
____________________________________________________________________________
Test10
假设你叫李华，将作为高三毕业生代表，在毕业晚会上用英文做简短的告别演讲。
请根据以下要点写一份演讲稿。
要点：
1.高中生活的收获；
2.对老师的感谢；
3.对同学的祝福。
注意：
1.词数100左右；
2.文中不能出现考生的相关信息；
2.开头已为你写好，开头不计入总词数。
Myteachersandfellowstudents,
Test11
假如你是李华。
最近你收到了你的好友Jack的来信，告知你他要去美国某中学学习了。
你给他就如何尽快适应那里的生活提了几点建议，并希望他在那里过得开心愉快。
1.尊重当地的风俗，积极参加当地人的生活；
2.和美国的学生多交流，并和他们交朋友。
3.多从事户外活动；
4.注意个人举止，和他人相处时，要谦虚诚实。
请根据上述要点，给Jack回一封电子邮件。
注意：
1.字数：
100左右；
2.可以适当增加细节，以使行文连贯；
3.邮件的开头和结尾已经给出，不计入总词数。
DearJack,
I’mreallygladtohearfromyouandknowhowyouaregettingalong.______________________
_______________________________________________________________________________________________
_______________________________________________________________________________________________
Keepintouch!
Test12
假定你是李华，明天下午3点，你校将邀请消防员在学校大厅举行安全知识讲座。
请根据以下所给信息，写一则书面通知。
1.播放火灾事故视频；
2.讲解预防火灾的方法;（更换旧的煤气管,使用安全的电源插座；安装报警器）
3.提问互动环节。
注意：
1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯。
安装：
install
Notice
____________________________________________________________________________
Test13
一家英语报社向中学生征文，主题是“十年后的我”。
请根据下列要求和你的想象完成短文。
1.家庭;2.工作;3.业余生活
注意：
1、字数100左右；
2、可以适当增加细节，以使行文连贯；
3、开头语已为你写好，但不计入总词数。
I oftenimagine what my life will be like in the future. ________________________
Test14
暑假国外旅行时同团的一个小女孩于上午10点左右在机场咖啡厅附近走失，请你替她焦急的父母写一份广播稿通知找人，要点如下：
女孩名叫玲玲，4岁，身高110cm左右，长发大眼，身穿红裙白鞋。
如发现任何线索请将小孩送到机场广播站或拨打电话677-852-4523。
对提供帮助的人表示感谢。
注意：
1.词数100左右；2.可以适当增加细节，以使行文连贯；3.开头和结尾已为你写好。
Test15
下面是你所在的城市要在市中心新建一个公园的信息，假如你是李华，是你校英文报的记者，请根据以下信息，为校报英语栏目写一篇报道．
【高阶特练】xx高考英语-书面表达集训（九）答案
Test1
DearJohn,
Howarethingsgoing?
Inyourlastletteryoutalkedaboutyourrecentworryaboutyourstudies,mentioningthatyourdeskmateofteninterruptedyoubyaskingquestions.NowIwouldliketosharemyopinionwithyou.
Firstofall,thereisnoneedtoworryaboutyourstudies.Whenyouexplainsomethingtoothers,youcangetabetterunderstandingofit,whichcanimproveyourselfgreatly.Soitisgoodforyou.Secondly,asweallknow,everyonehasstrengthsandweaknesses.Althoughyourdeskmateisnotgoodatlessons,hemightdowellinotherfieldslikesportsorart.Thereforeyoucanlearnfromeachother.Inaddition,topstudentscanhelpothersgainconfidencebyhelpingthemwiththeirlessons,whichmayhelpdevelopafriendshipthatbothofyouwilltreasureallyourlife.
Ihopemyadvicecanhelp.Andbestluckwithyourlearning.
Yours
LiHua
Test2
Asasayinggoes,“agoodharvestdependsonthespringsowing”.Whatwegetdependsonwhatweworkforratherthanwhatwewishfor.
TherewasatimewhenIwassointerestedinbasketballthatIevendreamedofbeingthebestplayerinourschool.Muchtomydisappointment,Iwasknockedoutinthefirstroundinonematch.Luckily,mycoachfortedme：
“Don'tloseheart!
Aslongasyouworkhard,youareboundtogetsomethinginreturn.”Inspiredbyhiswords,Ipickedupmyconfidenceandcontinuedpracticing.EventuallyIwasselectedtobethebestplayerintheschoolteamandparticipatedinmoreandmorematchesonbehalfofourschool.
Itisoureffortsnotourwishesthatcontributetowhatweget.Workhardnow,andalloureffortswillpayoff.
【思路分析】这是应用文。
要求学生就具体事例说明种植什么收获什么的含义。
故用一般过去时和第一人称。
文章语言简练、语法知识应用灵活、要点全面。
文中使用了when引导的定语从句修饰atime，sothat引起的结果状语从句，inspired分词短语作时间状语，高级词汇和短语：
onbehalfof，muchtoone'sastonishment，pickup等的应用为文章增色不少，恰当地使用了语句间的连接成分，全文结构紧凑。
文章事件叙述清楚、语言简练、紧扣主题、堪称佳作。
Test3
Thepiechartrevealsthesurveyresultconcerningtheafter-schoolactivitiesthehighschoolstudentsprefer.
Itisevidentthatmoststudentsgototutoringclassesafterschool,accountingfor36%ofall.Meanwhile,24%ofstudentsprefertodosomesports,suchasplayingbasketballorfootball.Incontrast,lessstudentschoosewatchingTVandsurfingtheInternet,whichmakesupof15%and13%respectively.Inaddition,thereareonly12%ofstudentswholiketodootheractivities.
Inshort,mostofthestudentsgototutoringclassesanddosomesportsafterschool.
Test4
DearTom,
Howisitgoing?
I’mexcitedtohearthatyouwilletoChinatospendtheChineseNewYear’sEve.Myfamilyexpectsyourarrivalsomuch.AndIamgladtotellyouthearrangementsduringyourvisitinBeijinginadvance.
Iwillmeetyouat4o’clockontheafternoonofFebruary18th.YoucanarriveatnorthwesternentranceofZhongguancunStationofSubwayLine4.Ifyouhavesometroublesinfindingtherightway,youcanseekhelpfromthesubwaystafforringmeupdirectly.Aft
升级会员 