学年度初中历史七年级下册第9课 经济重心的南移华师大版知识点练习第四十四篇.docx

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学年度初中历史七年级下册第9课经济重心的南移华师大版知识点练习第四十四篇

2019-2020学年度初中历史七年级下册第9课经济重心的南移华师大版知识点练习第四十四篇

第1题【单选题】

下列语句中，反映长江流域已成为我国古代经济重心的是（）

A、“南朝四百八十寺，多少楼台烟雨中”

B、“古今称国计之富者莫如隋”

C、“忆昔开元全盛日，小邑犹藏万家室”

D、“苏湖熟，天下足”

【答案】：

【解析】：

第2题【单选题】

下列关于纸币出现的原因叙述正确的是（）

A、宋朝的造纸业发达

B、纸币的制造比铁钱制造方便

C、由于商业发展很快，携带铁钱不方便

D、对外贸易中，对方不使用铁钱

【答案】：

【解析】：

第3题【单选题】

如图，在现代社会中，刷卡消赞已成为一种时尚，但是纸币仍然在流通领域发挥着重要的作用。

图中所示的纸币最早出现于（）

A、北宋前期安徽地区

B、南宋后期山西地区

C、北宋后期河南地区

D、北宋前期四川地区

【答案】：

【解析】：

第4题【单选题】

元朝时，有一位意大利人马可·波罗来到中国，后来他的《马可·波罗行纪》如下描述在中国看到的新奇事物：

“……所有百姓都毫不迟疑地认可了这种纸币，他们可以用它购买他们所需的商品，如珍珠、宝石、金银等。

总之，用这种纸币可以买到任何物品。

”其中描述的“纸币”最早出现在（）

A、北宋前期、四川地区

B、北宋后期，广东地区

C、南宋前期、四川地区

D、南宋后期，广东地区

【答案】：

【解析】：

第5题【单选题】

“朝廷…实仰南财”；“丝、棉纺织、造纸业中心及对外贸易港多集中南方”“苏湖熟，天下足”．这些现出现（）

A、南北朝时期

B、隋唐时期

C、两宋时期

D、明清时期

【答案】：

【解析】：

第6题【单选题】

下列未能体现出经济重心南移的现象是（）

A、（江南）地广野丰，……一岁或稔，则数郡忘饥

B、楚越之地，……无冻饿之人，亦无千金之家

C、“苏湖熟，天下足”“苏常熟，天下足”

D、“国家根本，仰给东南”

【答案】：

【解析】：

第7题【单选题】

“素胚勾勒出青花笔锋浓转淡”，周杰伦在春节联欢晚会上的一曲《青花瓷》，唱出了浓浓的中国风，瓷器是中国对世界文明的一个伟大贡献。

你知道下列瓷器中，哪一件是那“传世的青花瓷”？

（）

A、

B、

C、

D、

【答案】：

【解析】：

第8题【单选题】

图1是某校历史兴趣小组开展研究性学习所制作的卡片，下列选项中最合适的主题是（）

A、古代经济重心的南移

B、古代政治中心的南移

C、宋朝商业的繁荣兴旺

D、丰富多彩的社会生活

【答案】：

【解析】：

第9题【单选题】

早在北宋前期，我国就出现了世界上最早的纸币。

这种纸币的名称和出现地区分别是（）

A、会子浙江地区

B、关子广东地区

C、交子四川地区

D、银票安徽地区

【答案】：

【解析】：

第10题【单选题】

从东汉末年到三国时期发生了许多惊心动魄的史实，下面正确的是（）

A、经济重心南移

B、孙、刘联军火烧赤壁

C、曹操建立魏国

D、北魏孝文帝迁都洛阳

【答案】：

【解析】：

第11题【判断题】

永嘉南渡，大量人口南迁，给南方带来了劳动力，先进的生产技术、促进了南方经济的发展，经济重心南移完成。

（）

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第12题【判断题】

南宋最后完成经济重心南移，民间流传着“苏湖熟，天下足”的谚语。

（）

A、正确

B、错误

【答案】：

【解析】：

第13题【材料分析题】

材料一：

如下表

材料二：

朝迁在故都（东京开封）时，实仰东南财赋，而吴（江苏）中又为东南根柢。

语曰：

“苏湖熟（丰收），天下足。

”

材料二中谚语“苏湖熟，天下足。

”反映的现象最有可能出现在什么时期？

""

上述两则材料反映了中国古代经济发展的什么现象？

结合所学知识，从政治的角度分析出现这种现象的原因。

""

请举两例宋代南方商业繁荣的表现。

""

从南北方经济发展变化中你能得到什么启示？

""

【答案】：

【解析】：

第14题【材料分析题】

阅读下列材料：

两宋时期，在气候温和、资源丰富的南方，形成了闻名天下的“粮仓”，宋代手工业取得了巨大进步，商业繁荣出现了世界上最早的纸币。

请根据材料并结合课本知识回答：

“南方形成了闻名天下的‘粮仓’”的主要原因有哪些？

两宋时期成为全国最重要粮仓的地区具体在什么流域？

“宋代手工业取得了巨大进步”主要体现在哪些行业？

“世界上最早的纸币名称叫什么？

产生于哪个朝代的什么地区。

【答案】：

【解析】：

第15题【材料分析题】

阅读下列材料,回答问题。

材料一古代日本共派遣唐使13次,人数多时一次就有500多人,有众多学问僧、留学生和专业技术人员随行。

遣唐使把唐朝的典章制度、天文历法、书法艺术、建筑技术以及生活习俗等带回本国,对日本的生产、生活与社会发展产生了深远影响。

材料二宋代习惯上把外国人称为“蕃客”,在一些重要港口开设“蕃市”“蕃坊”和“蕃学”,并设置管理对外贸易的机构。

材料一说明了唐朝实行怎样的对外政策?

唐朝还与哪些国家有往来?

（除材料提到国家外,列举两例）其中最为突出的有哪两个事例?

材料二中，宋朝管理对外贸易的机构是什么?

【答案】：

【解析】：