新部编七年级下册语文名著默写含答案1.docx

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新部编七年级下册语文名著默写含答案1

新部编七年级下册语文名著默写含答案

（1）

一、部编七年级语文下册名著默写

1．句子默写

（1）双兔傍地走，________？

（北朝民歌《木兰诗》）

（2）________，夜泊秦淮近酒家。

（杜牧《泊秦淮》）

（3）浩荡离愁白日斜，________。

（龚自珍《己亥杂诗》）

（4）无丝竹之乱耳，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（5）暮春时节，百花将谢，却见有柳絮迎风飞舞，恰似韩愈在《晚春》中描绘的一句：

“________，________。

”

【答案】

（1）安能辨我是雄雌

（2）烟笼寒水月笼沙

（3）吟鞭东指即天涯

（4）无案牍之劳形

（5）杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞

【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。

需要注意“辨”、“笼”、“惟”的书写。

理解型默写（5）抓关键词“有柳絮迎风飞舞”。

故答案为：

⑴安能辨我是雄雌；

⑵烟笼寒水月笼沙；

⑶吟鞭东指即天涯；

⑷无案牍之劳形；

⑸杨花榆荚无才思；惟解漫天作雪飞。

【点评】本题考查的是古诗词、古文的背诵与默写。

要学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

答题时应注意，记忆性默写题，要求学生直接默写写出指定的问文具，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不近能背诵，还要能默写，注意不要出现错别字。

2．古诗文默写。

（1）黄梅时节家家雨，________。

（赵师秀《约客》）

（2）东市买骏马，________。

（《木兰诗》）

（3）________，惟解漫天作飞雪。

（韩愈《晚春》）

（4）念天地之悠悠，________。

（陈子昂《登幽州台歌》）

（5）________，一览众山小。

（杜甫《望岳》）

（6）箫鼓追随春社近，________。

（陆游《游山西村》）

（7）莫言下岭便无难，________。

（杨万里《过松原晨炊漆公店》）

（8）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）

（9）________；相信吧，快乐的日子将会来临。

（普希金《假如生活欺骗了你》）

（10）但我却选了另外一条路，________，显得更诱人。

（弗罗斯特《未选择的路》）

【答案】

（1）青草池塘处处蛙

（2）西市买鞍鞯

（3）杨花榆荚无才思

（4）独怆然而涕下

（5）会当凌绝顶

（6）衣冠简朴古风存

（7）赚得行人错喜欢

（8）不畏浮云遮望眼

（9）忧郁的日子里需要镇静

（10）它荒草萋萋，十分幽寂

【解析】【分析】“鞍鞯”“榆荚”“怆”“凌”“冠”“赚”“畏”“需要”“荒”“萋萋”“幽”是本题中的易错字词，作答时要注意字形，不要写同音字。

故答案为：

⑴青草池塘处处蛙；

⑵西市买鞍鞯；

⑶杨花榆荚无才思；

⑷独怆然而涕下；

⑸会当凌绝顶；

⑹衣冠简朴古风存；

⑺赚得行人错喜欢；

⑻不畏浮云遮望眼；

⑼忧郁的日子里需要镇静；

⑽它荒草萋萋，十分幽寂。

【点评】本题考查的是古诗词。

古文的背诵和默写。

学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。

3．古今诗文名句默写。

[第三、四句任选一句完成]

   诗言志，在诗句中，我们常常会和诗人产生共鸣。

吟咏“会当凌绝顶，________”，我们折服于杜甫勇攀顶峰的豪情；诵读“________，猛志固常在”，我们感慨于陶渊明刚毅的反抗精神；聆听“相信吧，________，我们叹服于普希金积极乐观的态度；吟诵“________，从此决定了我一生的道路”，我们感悟弗罗斯特对人生之路的思考；吟咏“________，一山放出一山拦”，我们感叹于杨万里在顺境中保持的忧患意识；朗读《陋室铭》中的“________，________”，我们动容于刘禹锡将自己的陋室与先贤的居所相类比，追求精神上的“馨香”；朗诵《游山西村》中的“________，________，我们感动于陆游在迷惘彷徨时的坚定信念。

【答案】一览众山小；刑天舞干戚；快乐的日子将会来临；而我选择了人迹更少的一条；政入万山围子里；南阳诸葛庐；西蜀子云亭；山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【解析】【分析】传统的记忆型默写题，要求学生直接默写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵识记，尤其是不仅能背诵，还要能默写。

理解性默写，要求学生能够背诵全文（诗），选择符合语境要求的句子。

“览”“戚”“政”“蜀”“疑”是此题中的易错字，作答时要注意字形。

名句的默写，要想得满分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

故答案为：

一览众山小；刑天舞干戚；快乐的日子将会来临；而我选择了人迹更少的一条；政入万山围子里；南阳诸葛庐；西蜀子云亭；山重水复疑无路；柳暗花明又一村

【点评】古诗文名句的默写，要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

4．古诗文默写。

（1）学而不思则罔，________。

（《论语》）

（2）杜牧《泊秦淮》借历史典故讽喻权贵的诗句是：

“________，________。

”

（3）________，________，可远观而不可亵玩焉。

（周敦颐《爱莲说》）

（4）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）

（5）请把杜甫的《望岳》默写完整。

岱宗夫如何？

齐鲁青未了。

造化钟神秀，阴阳割昏晓。

________，________。

________，________。

【答案】

（1）思而不学则殆

（2）商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花

（3）香远益清；亭亭净植

（4）不畏浮云遮望眼

（5）荡胸生曾云；决眦入归鸟；会当凌绝顶；一览众山小

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“殆、隔、犹、畏、曾云、决眦、绝顶”等字词容易写错。

故答案为：

⑴思而不学则殆；⑵商女不知亡国恨；隔江犹唱后庭花；⑶香远益清；亭亭净植；⑷不畏浮云遮望眼；⑸荡胸生曾云；决眦入归鸟；会当凌绝顶；一览众山小

【点评】本题考查古诗文的背诵和默写。

解答此题时首先要读懂题目，不要张冠李戴；其次在平时的学习中要理解诗句的意思；第三要注意不能出现错别字。

对于要求背诵的内容，只要平时注意积累，完成该题应不是难事。

5．默写。

（1）而那过去了的，________。

（普希金《假如生活欺骗了你》）

（2）念天地之悠悠，________！

（陈子昂《登幽州台歌》）

（3）________，何人不起故园情。

（李白《春夜洛城闻笛》）

（4）________，自缘身在最高层。

（王安石《登飞来峰》）

（5）________，衣冠简朴古风存。

（陆游《游山西村》）

（6）________，一山放出一山拦。

（杨万里《过松源晨炊漆公店》）

（7）无丝竹之乱耳，________。

（刘禹锡《陋室铭》）

（8）予独爱莲之出淤泥而不染，________。

（周敦颐《爱莲说》）

（9）《木兰诗》中的诗句“________，________”反映出木兰代父从军保家卫国建立了显赫战功。

（10）杨老师退休后依然关心青年教师的成长，经常为他们答疑解难，老师们称赞他“________，________”。

（龚自珍《已亥杂诗》）

【答案】

（1）就会成为亲切的怀恋

（2）独怆然而涕下

（3）此夜曲中闻折柳

（4）不畏浮云遮望眼

（5）箫鼓追随春社近

（6）政入万山围子里

（7）无案牍之劳形

（8）濯清涟而不妖

（9）策勋十二转；赏赐百千强

（10）落红不是无情物；化作春泥更护花

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“怆、箫鼓、案牍、作”等字词容易写错。

故答案为：

⑴就会成为亲切的怀恋

⑵独怆然而涕下

⑶此夜曲中闻折柳

⑷不畏浮云遮望眼

⑸箫鼓追随春社近

⑹政入万山围子里

⑺无案牍之劳形

⑻濯清涟而不妖

⑼策勋十二转；赏赐百千强

⑽落红不是无情物；化作春泥更护花

【点评】此题考查学生对诗文名句的识记、默写、理解能力。

要想不失分，关键在于平时强化记忆，做到“三不”：

不漏字、不添字、不写错别字。

直接性默写，根据提示写出上下句即可；理解性默写，需要在理解全诗内容的基础上进行分析。

需要注意“怆、箫鼓、案牍、作”的写法。

6．读经典诗文，将空缺处的原名书写在横线上。

（1）商女不知亡国恨，________。

（杜牧《泊秦淮》）

（2）________，一山放过一山拦。

（王维《过松源晨炊漆工店》（其五））

（3）登高不仅是一种行为，更是一种情怀。

《登幽州台歌》中诗人登台远眺，感到寂寞悲苦的情怀的诗句是________，________。

《登飞来峰》中诗人借景抒情，表达政治理想和远大抱负的诗句是：

“________，________。

”《望岳》中诗人表达远大志向的句子是“________，________。

”

【答案】

（1）隔江犹唱后庭花

（2）政入万山围子里

（3）念天地之悠悠；独怆然而涕下；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；会当凌绝顶；一览众山小

【解析】【分析】默写题作答时，一是要透彻理解诗文的内容；二是要认真审题，找出符合题意的诗文句子；三是答题内容要准确，做到不添字、不漏字、不写错字。

本题中的“隔、犹、庭、怆然、畏、绝顶”等字词容易写错。

故答案为：

⑴隔江犹唱后庭花；

⑵政入万山围子里；

⑶念天地之悠悠；念天地之悠悠；不畏浮云遮望眼；自缘身在最高层；会当凌绝顶；一览众山小。

【点评】复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。

本题中的“隔、犹、庭、怆然、畏、绝顶”等字词容易写错。

7．古诗文名句默写。

（1）商女不知亡国恨，________。

（杜牧《泊秦淮》）

（2）________，不问苍生问鬼神。

（李商隐《贾生》）

（3）予独爱________，濯清涟而不妖。

（周敦颐《爱莲说》）

（4）赵师秀《约客》一诗中，用对偶句写景的句子是：

   ________，________。

（5）李玉同学刚升入初中，经过一段时间的学习，他感觉学习没有什么困难，于是学习有些松懈。

请你用《过松源晨炊漆公店》中的两句诗告诫他：

________，________。

【答案】

（1）隔江犹唱后庭花

（2）可怜夜半虚前席

（3）莲之出於泥而不染

（4）梅雨时节家家雨；青草池塘处处蛙。

（5）政入万山围子里；一山放出一山拦。

【解析】【分析】本题考查学生对诗文的背诵、默写能力。

复习古诗文名句，首先是要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次是要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；第三要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容，同时在此基础上加以理解、应用和赏析。

这样才能应对各类题目的考查。

本题中，要注意“犹”“虚”“政”“於”的书写。

故答案为：

⑴隔江犹唱后庭花

⑵可怜夜半虚前席

⑶莲之出於泥而不染

⑷梅雨时节家家雨、青草池塘处处蛙。

⑸政入万山围子里、一山放出一山拦。

【点评】此题考查的是名篇名句的默写的能力。

此类题目要注意重点字的写法，尤其是注意一些生僻字，近似字的写法，不能出现错别字或漏字、多字。

平时长积累，边读边写。

答题时笔画要清晰，答完后要检查，避免低级错误。

8．诗文默写。

（1）________，不亦君子乎？

（2）________，从头到脚都是新的，它生长着。

（朱自消《春》）

（3）南宁的秋天，仍然繁花似锦，绿意盎然，这让人不觉想起刘禹锡《秋词》中一反众人悲秋主题的经典诗句：

________，________。

（4）春节即将来临，离乡打拼的游子对故乡的思念之情愈发浓烈。

请借用李益《夜上受降城闻笛》中的两句诗表达这份乡愁：

________，________。

（5）请完整默写晚唐诗人李商隐的《夜雨寄北》：

________，________

________，________

【答案】

（1）人不知而不愠

（2）春天像刚落地的娃娃

（3）自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝

（4）不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡

（5）君问归期未有期；巴山夜雨涨秋池；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时   

【解析】【分析】此题考查的是名句的默写。

需要注意“愠”、“芦”的书写。

理解型默写（3）抓关键词“一反众人悲秋主题”，（4）的关键词是“对故乡的思念之情”。

故答案为：

⑴人不知而不愠；

⑵春天像刚落地的娃娃；

⑶自古逢秋悲寂寥；我言秋日胜春朝；

⑷不知何处吹芦管；一夜征人尽望乡；

⑸君问归期未有期；巴山夜雨涨秋池；何当共剪西窗烛；却话巴山夜雨时。

【点评】本题考查的是古诗词。

古文的背诵和默写。

学生在平时的学习时，要循序渐进积累所学的应背诵并默写的内容，不要太急于求成。

答题时应注意，记忆性默写，要求学生直接默写写出指定的文句，这类题目要求考生日常加强背诵记识，尤其是不仅能背诵，还要能默写，至今已不要出现错别字。

9．综合探究：

神话故事。

   课堂上，老师讲道：

“夸父为了让大地永远充满光明，不辞劳苦奋勇追赶太阳，最终渴死于途中。

所以，‘夸父逐日’表现了夸父胸怀大志、英勇顽强的精神。

”

   小明小声嘀咕道：

“追赶太阳？

夸父太不自量力了。

”

   老师接着讲：

“女娲炼五色石补天，表现了她改造天地的气魄和大无畏的斗争精神。

”

   小明又嘀咕道：

“天怎么补？

这分明是假的嘛！

”

（1）分别写出你所知道的中国神话、外国神话各两个。

中国神话：

________、________。

外国神话：

________、________。

（2）我国开展的月球探测工程被命名为“嫦娥工程”，你知道这个名字跟哪个神话故事有关吗？

这样命名好在哪里？

（3）小明认为夸父逐日是不自量力的，女娲补天的故事是假的，你是怎么认为的？

请你谈谈对神话的理解。

【答案】

（1）精卫填海；后羿射日；普罗米修斯盗火；潘多拉的盒子

（2）“嫦娥奔月”。

这个名字寄托了中国人民数千年来的飞天梦，表达了中国人对登上月球的向往；极具中国特色，体现的是中华民族的共同梦想。

（3）神话往往充满夸张、虚构、想象和幻想，它是古代先民的认识和愿望的理想化，体现了古代先民探索自然、征服自然的顽强意志，因此不能单纯以现代科学的眼光来看待、评价神话。

【解析】【分析】

（1）根据平时对神话故事的积累答题，注意区别中国的外国的神话故事。

（2）由“嫦娥”二字可以看出这个名字和“嫦娥奔月”的神话故事有关。

命名的好处应结合这个神话故事的内容和“嫦娥工程”的作用以及其身上寄托的中国人的梦想进行分析。

（3）中国神话的特点是：

① 想象力强，题材广泛。

神话是古代人民驰骋他们奇特想象和幻想所创作，具有神奇、丰富、多样化的特色。

表面看起来很荒诞，实质朴素、真实、生动。

②故事性强，情节具有浓厚的浪漫主义色彩。

如后羿射日和打猎有关，女娲造人与制陶有关，把人民的生活情景渗入故事里，加以浪漫化。

③主人公性格鲜明，能力大多不平凡。

主人公大多是原始社会里的劳动英雄、战斗英雄和其它英雄人物的理想化身，也有的主人公是与人类作对的超自然力或敌对的人类集团加以艺术夸张而成，不论是正是反，都是鲜明生动超凡的。

答题时应结合神话特点进行分析，并要把神话和科学进行简单的比较分析。

故答案为：

⑴精卫填海 后羿射日 普罗米修斯盗火 潘多拉的盒子

⑵“嫦娥奔月”。

这个名字寄托了中国人民数千年来的飞天梦，表达了中国人对登上月球的向往；极具中国特色，体现的是中华民族的共同梦想。

⑶神话往往充满夸张、虚构、想象和幻想，它是古代先民的认识和愿望的理想化，体现了古代先民探索自然、征服自然的顽强意志，因此不能单纯以现代科学的眼光来看待、评价神话。

【点评】⑴本题考查对神话的积累。

答题时只需从根据积累作答即可。

⑵本题考查知识积累及运用能力。

风声、雨声、读书声，声声入耳，家事、国事、天下事，事事关心，这样的题，既要有一定的积累，还需要关注当代中国经济、国防、航天等的发展，才能准确把握题意，正确答题。

⑶本题考查对神话特点的理解和分析能力。

神话是由人民集体口头创作，表现对超能力的崇拜、斗争及对理想追求及文化现象的理解与想象的故事，属民间文学的范畴，具有较高的哲学性、艺术性。

千百年来一直是文人墨客与民间艺人进行创作的不朽源泉，对后世影响深远。

神话并非现实生活的科学反映，而是由语远古时代，人类开始思考与探索自然并结合自己的想象力所产生的。

10．在本单元中，我们领略了四季美景。

现在，班里拟开展以“走进四季”为主题的综合性学习活动，请你参与并完成下列任务。

（1）请为本次活动拟一句宣传语。

（2）请你仿照例子为此次活动再设计两个环节。

第一环节：

绘四季美号

第二环节：

________

第三环节：

唱四季歌谣

第四环节：

________

（3）历代文人墨客描绘四季的诗词名篇有很多，请打开你的知识库，选几句与大家分享。

春：

________，________。

（作者：

________）

夏：

________，________。

（作者：

________）

秋：

________，________。

（作者：

________）

冬：

________，________。

（作者：

________）

【答案】

（1）走进四季，领略美景。

（2）诵四季诗文；记四季常识

（3）春眠不觉晓；处处闻啼鸟；孟浩然；力尽不知热；但惜夏日长；白居易；秋风萧瑟；洪波涌起；曹操；忽如一夜春风来；千树万树梨花开；岑参

【解析】【分析】

（1）本题要求拟写一则宣传标语，这样的题虽然没有统一答案，但也要注意所拟写的宣传标语①内容要符合本次活动主题；②要易于传播；③最后使用对偶的修辞手法，要能吸引人。

如：

走进四季，领略美景。

（2）本题已经给了两个环节，答案的形式是动词+四季+名词，因此答题时也要按照这个形式，如诵四季诗文；记四季常识；赏四季美景等。

（3）根据平时对古诗词名篇名句的积累答题，本题是开放性试题，只要答案能符合要求即可。

但要注意诗句和作者要统一。

故答案为：

⑴走进四季，领略美景。

⑵诵四季诗文；记四季常识

⑶春眠不觉晓，处处闻啼鸟 孟浩然  力尽不知热，但惜夏日长 白居易 秋风萧瑟，洪波涌起 曹操 忽如一夜春风来，千树万树梨花开 岑参

【点评】⑴本题考查拟写宣传语的能力。

解答此题，首先要认真读图，了解嘉宾的基本情况，明确宣传活动举行的具体的时间、地点、内容。

然后再把这些内容用语言进行表述。

注意拟写宣传语的目的是为了让受众了解某些内容，所以宣传语一定要主题突出，语言要有鼓动性和吸引力。

⑵本题考查学生对活动形式的设计能力。

此类题型属开放性试题，做题时要根据活动主题，展开想像，设计相应的活动形式，力求各种形式能突出主题，具有可操作性。

⑶此题考查对古诗文名句和文学常识的积累。

属于直接性默写题。

复习古诗文名句，首先要熟练背诵古诗文名篇、名段和名句；其次要字字落实，默写中不能出现错别字、更不能丢字添字；再次要正确理解古诗文篇段和名句的大意和基本内容；最后在平时注意归类总结。

这样才能应对各类题目的考查。

11．综合性学习。

郑振铎背井离乡，在茫茫大海上，在驶向异国他乡的客轮上，借助小燕子这一可爱艺术形象，抒发了浓浓的乡愁，主题深刻感人。

（1）“乡愁”是众多文学作品共同的主题，请调动你的积累，默写两句关于“乡愁”的诗句。

（2）仿写。

乡愁是故乡那一对对飞翔的燕子

乡愁是一棵没有年轮的树

乡愁是________

乡愁是________

【答案】

（1）日暮乡关何处是，烟波江上使人愁。

独在异乡为异客，每逢佳节倍思亲。

夕阳西下，断肠人在天涯。

（2）一杯浓浓的酒

；一轮圆圆的月

【解析】【分析】

（1）解答时，首先要弄懂诗句大意，在此基础上，筛选符合要求的诗句即可。

（2）本题旨在考查学生仿写能力，通过题中所给的例句，将自己想说的话用合适的语言表达出来，仿写要求句式相同或相似，能做到语意连贯；内容设计合情合理即可。

如：

乡愁是一杯浓浓的酒；乡愁是一轮圆圆的月。

【点评】本题主要考查学生筛选信息、模仿能力、口语表达能力。

模仿时言之有理即可。

。

12．综合性学习：

生活处处有语文。

（1）现在很多广告宣传语刻意改动成语，以达到吸引消费者的目的。

请还原下列广告宣传词语，先找出改动的字，再把正确的字写在横线上。

①默默无蚊的奉献（某杀虫剂广告语）   ________还原为________

②一明惊人（某眼病治疗广告语）       ________还原为________

③饮以为荣（某饮料广告语）           ________还原为________

（2）〔缤纷课堂〕语文课代表在课堂上深情念了一段感受语文的话：

语文是处处闻啼鸟的春；语文是荷花映日红的夏；语文是仙鹤排云上的秋；语文是梅花独自开的冬。

这段话里包含有四句古诗，你知道吗？

写出两句即可。

【答案】

（1）蚊；闻；明；名；饮；引

（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

【解析】【分析】

（1）本题考查汉字的准确书写，仔细分辨所给选项所提供的所有词语，找出错误字词。

做本题时注意常用广告语成语运用不当的积累，引以为戒，做到正确使用汉字。

（2）本题考查学生对古诗的理解与掌握。

根据“处处闻啼鸟”可知第一句古诗是“春眠不觉晓，处处闻啼鸟”；根据“荷花映日红”可知第二句古诗是“接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红”；根据“仙鹤排云上”可知第三句古诗是“晴空一鹤排云上，便引诗情到碧宵”；根据“梅花独自开”可知第四句古诗是“墙角数枝梅，凌寒独自开”。

故答案为：

（1）蚊；闻；明；名；饮；引。

（2）春眠不觉晓，处处闻啼鸟。

接天莲叶无穷碧，映日荷花别样红。

晴空一鹤排云上，便引诗情到碧霄。

墙角数枝梅，凌寒独自开。

【点评】

（1）此题考查汉字的准确书写。

根据平时积累的成语用字以及汉字谐音的特点，在广告词中找出这个字，进而了解店铺的性质，然后根据意思还原原来的字，注意把原成语字写对。

（2）此题考查学生对诗文名句的识记默写能力。

平时学习时要注重积累，加强记忆。