中职历史 第2课 春秋战国时期的社会变革与思想文化PPT资料.pptx

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三年不鸣，鸣将惊人。

一、社会巨变

（一）春秋称霸齐桓公,宋襄公,晋文公,秦穆公,楚庄王,楚庄王：

问鼎中原周德虽衰，但是天命未改，鼎之轻重，不可问也,一、社会巨变,

（二）战国七雄,魏国李悝变法,楚国吴起变法,秦国商鞅变法,在市场南门立了一根三丈长的木头，宣布谁将这根木头搬到北门，就赏赐10斤黄金，但老百姓不信有这种好事，商鞅将赏金加到50斤，一时间轰动全城，百姓纷纷围观，重赏之下必有勇夫，终于有人走过去，将木头搬到北门，商鞅当即兑现承诺，以此向国民宣示变法。

（徙木立信）,一、社会巨变,

（二）战国七雄,秦国商鞅变法材料1:

能得甲首一者，赏爵一级，益田一顷，益宅九亩，除庶子一人，乃得入兵官之吏。

材料2:

民有二男以上不分异者，倍其赋。

材料3:

重视农业，抑制商业，废除分封制，推行郡县制。

军工授爵分户令重农抑商，郡县制秦国一跃成为超越东方六国的最强盛的诸侯国,一、社会巨变

（二）战国七雄秦国商鞅变法,告讦连坐制、符篆,二、诸子百家

（一）背景,孔子讲学图,稷下学宫,二、诸子百家,

（一）背景材料1:

今天下诸侯方欲力争，竞招英雄以自辅翼，此乃得士则昌，失士则亡之秋也。

诸子百家的背景：

生产力（铁器牛耕）、动荡的时代、私学兴起、士阶层的活跃,二、诸子百家,

（1）所谓“百家”，是泛指，意为数量多

（2）所谓“争鸣”是指争论和辩难,二、诸子百家阅读教材，完成下列表格内容,二、诸子百家,仁,思想家、政治家、教育家,仁：

人己所不欲，勿施于人,礼,礼：

非礼勿视、非礼勿听、非礼勿言、非礼勿动,有教无类,“弟子三千，身通六艺者七十有二”,二、诸子百家,仁政,孟子曰：

“民为贵，社稷次之，君为轻,昔孟子少时，父早丧，母仉zhng氏守节。

居住之所近于墓，孟子学为丧葬，躄b,踊痛哭之事。

母曰：

“此非所以居子也。

”乃去，舍市，近于屠，孟子学为买卖屠杀之事。

母又曰：

“亦非所以居子也。

”继而迁于学宫之旁。

每月朔（shu，夏历每月初一日）望，官员入文庙，行礼跪拜，揖y,拱孟母三迁手礼让进退，孟子见了，一一习记。

孟母曰：

“此真可以居子也。

”遂居于此。

（孟母三迁）,二、诸子百家,公输班（鲁班）替楚王设计的一种攻城（宋）的工具，比楼车要高，看起来简直高得可以碰到云端似的，所以叫做云梯。

但墨子坚决反对，墨子直截了当地说：

“你能攻，我能守，你也占不了便宜。

”输般采用一种方法攻城，墨子就用一种方法守城。

一个用云梯攻城，一个就用火箭烧云梯；

一个用撞车撞城门，一个就用滚木擂石砸撞车；

一个用地道，一个用烟熏。

公输般用了九套攻法，把攻城的方法都使完了，可是墨子还有好些守城的高招没有使出来。

（墨子破云梯）师从儒学、创立墨学,二、诸子百家,能力拓展下列是某校历史兴趣小组根据上述三种思想主张，就学生上课迟到的现象如何解决问题给学校写的三份建议书。

请你根据本课所学，指出其中各属于哪家学派思想?

二、诸子百家,能力拓展首先，有严格的规章制度是必要的，正所谓没有规矩，不成方圆”，所以必须拟定的校规，并让学生们严格遵守。

赏罚分明，尤其是违反校规者，应重重地罚，狠狠地罚，才能让大家一齐重视校规，遵守校规。

二、诸子百家,能力拓展当然，只懂得利用法纪是不行的。

我们不能学秦始皇的残暴，更应重在人心。

所以给学生们灌输良好的思想教育也是必要的。

利用课余时间给同学们讲讲这方面的座谈会，教育大家。

用这种仁慈的方法，也挺见效的啊!

二、诸子百家,能力拓展哎呀，如果碰上了只犯一点儿小错的同学，既犯不上处分，但也不能置之不理，那就找他谈一次心，让他多学习学习周围的同学们。

自我发觉错误、自我改正。

这样，既不伤害同学自尊心，也有利校风建设。

三、科技成就,甘石星经,是我国最早的一部天文学著作，书中测定恒星的记录，是世界上最早的恒星表。

三、科技成就,三、科技成就,疲秦之计,三、科技成就,扁鹊,经过齐国，齐桓侯款待他。

扁鹊说:

“您有疾病在腠理，不及时医治将加深。

”桓侯不相信，认为扁鹊想居功。

过了五日，扁鵲美标侯，说:

“您的病已经进到血脉。

”桓侯还是不信。

又过了五日，见了桓侯，说:

“病情已深人肠胃。

”桓侯不搭理他。

又过了五日，自然望见桓侯转身就走。

桓侯觉得奇怪，派人询问，扁鹊说:

“当病不在腰理，汤熨可治好;

到了血脉，针石之法可治好;

入肠胃酒醪可治好。

深人骨髓，则无可奈何。

现在桓侯的病已到了骨髓，我也无计可施了。

”又过五日，桓侯发病，,派人寻找扁鹊，扁鹊已不知去向。

不久，桓侯不治而亡。

三、科技成就,奠定了人体生理、病理、诊断以及治疗的认识基础，是中国影响极大的一部医学著作，被称为医之始祖。

课堂小结,一、社会巨变,二、诸子百家,三、科技成就,