小学学生兴趣小组活动记录.docx

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小学学生兴趣小组活动记录

亭湖区黄尖小学兴趣小组活动记录

班级

一

（1）

时间

第一周

地点

教室

活动内容

亲亲稻草

辅导教师

杨腊梅

活动目标

1、利用稻草创编出多种玩法，发展儿童想象。

2、锻炼儿童的手眼协调能力以及身体的运动能力

活动过程

1、跳格子：

将稻草编成长绳，有间隔的放在地上，儿童可以前后跳、左右跳、双脚跳、单脚跳等多种跳法。

2、花样跳：

将草绳摆成其它形状，儿童按顺时或逆时针方向跳。

3、玩草球：

将稻草绳绕成一个一个草球，儿童自由玩球，可以抛、滚、踢、两人合作玩等方法玩。

4、运草球：

儿童分成三队，每队排头的儿童用球板托着草球作好准备，听到口令后迅速奔跑，尽快把草球运送到指定的地点，然后迅速跑回，将球板传给下一个队友，依次进行。

先运送完的球队获胜。

5、赶小猪：

将草球放在地上，用纸棒推草球、运球等。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学兴趣小组活动记录

班级

一

（1）

时间

第二周

地点

教室

活动内容

张开你想像的翅膀

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养发散性思维。

活动过程

主持人事先用硬纸板准备一些圆形、三角形、长条、四方形的图形，邀请若干学生上场。

如主持人给一人一个圆和一个长条图形，请他在规定的一分钟内，利用自己丰富的想象力进行发散性思维，尽可能多地说出这两个图形可组合成哪些东西。

例如圆和长条成垂直就是一把伞，也可把它看作是一付大饼油条、笔记本和钢笔，还可以组合成篮球架、镜架、苍蝇拍……游戏者一边讲，地一边演示，以组合巧妙、合理、形象、丰富多采、让人觉得言之有理名次列前。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学兴趣小组活动记录

班级

一

（1）

时间

第三周

地点

教室

活动内容

猜成语

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养判断能力。

活动过程

　这个游戏可由一个小组表演让大家猜，也可以两个小组采取对抗的形式进行。

先由一个小组的成员用哑剧表演一个成语小品，如一阵射击过后，十人都倒下了，过来。

这是什么？

九死一生。

最后评价一下了一会儿有一人挣扎着爬了起，哪个小组的表演出色、谁猜的猜中率高。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学兴趣小组活动记录

班级

一

（1）

时间

第四周

地点

教室

活动内容

《西天取经》游戏

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养意志毅力。

活动过程

主持人邀请8人上场，等分成甲乙两组，先由甲组当取经队，4人分别扮演不同的角色：

1、唐僧用单脚打坐，合掌；2、孙悟空手搭凉棚抬起左膝；3、沙和尚向后抬起1条腿做挑担状；4、猪八戒左臂曲肘撑头，右腿屈膝搭在右大腿上，身体稍后倾做睡懒觉状。

乙组都当妖怪。

游戏开始，主持人“1、2、3、……”有节奏地数数（击掌），乙组的又喊又叫：

“妖怪来了！

妖怪来了！

”并去挑逗甲组的人（但不能推碰拉触）。

甲组的人坚持不动，一旦有人失去平衡双脚落地就算失误。

接着两组互换角色，游戏继续。

哪组坚持不倒的时间长哪组为胜。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学兴趣小组活动记录

班级

一

（1）

时间

第五周

地点

教室

活动内容

乘公共汽车

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养反应敏捷性及社会公德。

活动过程

　邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗读下面一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，挨敲的次数最少者，还要回答一个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学兴趣小组活动记录

班级

一

（1）

时间

第六周

地点

教室

活动内容

叫号接龙

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养思维能力。

活动过程

　把学生等分成四个小组，依次编上号码。

将黑板一分为四，分别写“春”、“夏”、“秋”、“冬”当龙头，然后喊号并要求写×个字，被叫到的学生上来接着各自的龙头字写×个字，内容随意，实在写不出，写“我不会”也行，由下面的同伴提示也可以。

接着，再叫号换人连下去……第一轮游戏，只要能瞎七八得接成可笑的句子，能激发出兴趣即可。

以后，老师规定龙头、龙尾让学生再玩《叫号接龙》，进而再增加难度。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学兴趣小组活动记录

班级

一

（1）

时间

第七周

地点

教室

活动内容

三打白骨精

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养反应灵敏。

活动过程

　这个游戏有两个人就能玩。

先背向而站，相距二步远。

游戏开始后两人一块唱：

“孙悟空三打白骨精！

”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。

造型动作有三种：

1、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。

2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。

3、双手合掌于胸前为唐僧。

这三个童话人物的制约关系是：

孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。

如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学兴趣小组活动记录

班级

一

（1）

时间

第八周

地点

教室

活动内容

钩肘站立

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养合作能力。

活动过程

　以小组为单位，先由二人背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速地站立起来。

接着三人做、四人做、五人做……方法同前，看哪个小组钩肘站起的人数最多最快为优胜。

游戏结束后议论一下，成功的经验是什么。

小组活动效果

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班级

一

（1）

时间

第九周

地点

教室

活动内容

占领阵地

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养解决问题的能力。

活动过程

每队六人要求游戏开始后先共同站在一张报纸上，各人身体的任何部位，不得碰地，成功后再撕去一半报纸站，接着再撕去一半……直至失败，最后以最佳办法能站进最小报纸的队为胜。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学兴趣小组活动记录

班级

一

（1）

时间

第十周

地点

教室

活动内容

猜领头人

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养解决问题的能力。

活动过程

1．游戏方法：

点一猜领头人的学生到室外，教师指这一学生为领头人，在轻音乐或学生的唱歌声中全班学生在领头人不断变化动作中，由猜领头人的学生开始猜领头人，可猜三次，如猜中，领头人则表演一个节目或唱一支歌，三次未猜中则由猜领头人的学生来表演

　　2．游戏要求：

领头人可做刷牙、洗耳恭听、洗手、吹喇叭、拉二胡等动作，不断变换，全班学生立即跟着变，全班学生要遵守游戏规则，不得暗示或指点告诉猜领头人的学生，领头人也可以由教师自己来做。

小组活动效果

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班级

一

（1）

时间

第十一周

地点

教室

活动内容

传秘密口令

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养解决问题的能力。

活动过程

1．游戏方法：

全班学生分成人数相等的若干小组，也可按学生自然小组进行，由教师悄声告诉各小组第一位学生一个口令，如“集合”、“立正”、“稍息”、“踏步”等，教师说开始，组第一位学生悄声告诉同组的第二位学生，依次后传，最后一位学生将收到的口令在黑板上写出来，最后由教师判定哪一组最快，口令最准确。

　　2．游戏要求：

各小组悄声传口时，不能让其他小组的学生听到，如果听到了则该小组的秘密泄漏，判该小组失败，最快收到口令且最准的小组为胜。

小组活动效果

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班级

一

（1）

时间

第十二周

地点

教室

活动内容

画足球场地

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养解决问题的能力。

活动过程

　1．游戏方法：

全班分成人数相等的若干小组，教师发令后各小组第一人跑向黑板画足球场的第一条线，将笔交给同组的第二位学生，第二位学生也画一条线，如此类推，依次进行，看哪一组的足球场最先画好。

　　2．游戏要求：

可在黑板上用粉笔，也可用圆珠笔或铅在纸上画，每人只能画一根线如“口”必须画四笔，教师评判最快且画得最好的小组为胜。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学兴趣小组活动记录

班级

一

（1）

时间

第十三周

地点

教室

活动内容

抗洪抢险

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养解决问题的能力。

活动过程

　1．游戏方法：

将学生分成人数相等的若干小组，每人将书包双手拿在胸前一路纵队站好教师发令后各小组排头学生将书包放在教师指定的“江堤险处”，然后跑回本组手击本组第二位学生的书包后站到最后，第二位学生将书包放在前面学生书包的上面，后面依次进行，将书包摆成一叠。

2．游戏要求：

书包要叠好不能倒，教师要求学生摆书包时要像抗洪抢险哪样严肃认真，要确保大堤安全，最快、摆得

最好小组获胜。

小组活动效果

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班级

一

（1）

时间

第十四周

地点

教室

活动内容

乒乓球

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养合作能力。

活动过程

1、游戏方法：

全班分成若干组（每组7——8人为宜）。

游戏开始，由本组的任一同学说“乒”，相邻的下一位学生说“乓”，在下一位相邻的学生说“球”，说“球”的学生，在说“球”的同时，要用手指准确的指向本组的任何学生，被指的学生要快速说“乒”。

当然，说“球”的学生也可以用手指向本人，但也要快速说“乒”。

以下循环反复。

　　2、游戏要求：

吐字清晰，衔接快速，如果没有快速接上的，被视为失败，将被罚做俯卧撑五个。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学兴趣小组活动记录

班级

一

（1）

时间

第十五周

地点

教室

活动内容

碰球

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养合作能力。

活动过程

　1、游戏方法：

全班分成若干组（每组7——8人为宜），本组的学生可以自由选择体育项目上的任何一种“球”，做为自己的代名，如篮球，排球，铅球等等，但不能选择重复。

然后由本组的某一位学生开始说，用自己的球去碰其他学生的球（所碰的球必须是本组有的球）。

例如，是篮球的学生开始说“篮球碰排球”。

以次循环反复。

　　2、游戏要求：

在碰球时，首先要说出自己的球，才可以去碰其他人的球。

再者，如某学生碰了本组没有球。

这都将被视为失败，罚做俯卧撑五个。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学兴趣小组活动记录

班级

一

（1）

时间

第十六周

地点

教室

活动内容

大，小西瓜

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养合作能力。

活动过程

　1、游戏方法：

全班分为若干组（每组7——8人为宜），由本班的任一位学生开始说，“大西瓜或小西瓜”，如说“大西瓜”，双手必须比作小西瓜的样子；如说“小西瓜”，双手必须比作庞大西瓜的样子。

接下来相邻的下一位学生要和上一位说的相反，例如，前一位学生说的是“大西瓜”，下一位学生必须说“小西瓜”以次循环反复。

　　2、游戏要求：

说的和做的必须是相反的，并且不能和前一位学生说的相同。

再者，两手比的“西瓜”形状至少要同肩宽，这将被视为“小西瓜”；两手相触比的“西瓜”形状，被视为“大西瓜”。

如和上面不相符的视为失败，罚做俯卧撑五个。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学兴趣小组活动记录

班级

一

（1）

时间

第十七周

地点

教室

活动内容

钩肘站立

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养合作能力。

活动过程

以小组为单位，先由二人背对背，肘部相钩，坐在地上，主持人发令后迅速地站立起来。

接着三人做、四人做、五人做……方法同前，看哪个小组钩肘站起的人数最多最快为优

胜。

游戏结束后议论一下，成功的经验是什么。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学兴趣小组活动记录

班级

一

（1）

时间

第十八周

地点

教室

活动内容

乒乓球

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养反应灵敏。

活动过程

1、游戏方法：

全班分成若干组（每组7——8人为宜）。

游戏开始，由本组的任一同学说“乒”，相邻的下一位学生说“乓”，在下一位相邻的学生说“球”，说“球”的学生，在说“球”的同时，要用手指准确的指向本组的任何学生，被指的学生要快速说“乒”。

当然，说“球”的学生也可以用手指向本人，但也要快速说“乒”。

以下循环反复。

　　2、游戏要求：

吐字清晰，衔接快速，如果没有快速接上的，被视为失败，将被罚做俯卧撑五个。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学兴趣小组活动记录

班级

一

（1）

时间

第十九周

地点

教室

活动内容

三打白骨精

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养反应灵敏。

活动过程

这个游戏有两个人就能玩。

先背向而站，相距二步远。

游戏开始后两人一块唱：

“孙悟空三打白骨精！

”并在原地合拍双足跳三下，注意唱到最后一个“精”字时，必须同时做180度跳，同时在落地前还要做一个造型动作。

造型动作有三种：

1、抬起左膝，右手反掌心在额前作搭凉棚状，同时左臂微屈勾拳为孙悟空。

2、双手插腰，两腿侧开为白骨精。

3、双手合掌于胸前为唐僧。

这三个童话人物的制约关系是：

孙悟空胜白骨精，白骨精胜唐僧，唐僧胜孙悟空。

如果正巧造型相同，那么重来一次，方法同前，一旦造型之间建立了制约关系，负者就要给胜者恭敬地鞠一个躬。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学兴趣小组活动记录

班级

一

（1）

时间

第二十周

地点

教室

活动内容

乘公共汽车

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养反应灵敏。

活动过程

邀请一位口齿清楚的同学，有表情地朗读下面一则小故事，要求参赛者听见“站”字坐下，听到“坐（包括“座”）”站起来，每位参赛者后面站一位手持纸棒的工作人员，每做错一次就朝头上猛敲一下，最后，挨敲的次数最少者，还要回答一个文明礼貌的小问题，答得好的为优胜。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学班队活动记录

班级

一

（1）

时间

第一周

地点

教室

活动内容

“妈妈我要对您说……”

辅导教师

杨腊梅

活动目标

通过活动，使学生知道妈妈对自己的关爱，知道妈妈的辛苦和期望，激发学生爱母亲和尊敬母亲，进一步加深对妈妈的感情。

活动过程

活动过程：

（一）、主持（张蒙蒙）宣布：

《妈妈，我要对您说……》主题班会现在开始！

（二）、老师：

同学们，你们知道3月8日是什么日子吗？

（学生答）

对！

是“三、八”国际劳动妇女节。

在这个特殊的日子里，我们举行《妈妈，我要对您说……》的主题班会有着特殊的意义。

主持：

在我们的成长过程中离不开妈妈，没有妈妈，就没有我们。

主持：

没有妈妈的教导，就没有我们的成绩。

主持：

首先请听诗朗诵《母爱》（李严浩）

（三）、第一部分：

歌颂历史上的妈妈

请听古诗朗诵——《游子吟》并解释诗的含义

（四）、第二部分：

讲述自己的妈妈

（五）、第三部分：

表达对妈妈的感情

请听同学们的心声：

小组诗朗诵：

《请求》

（齐唱）《世上只有妈妈好》

（八）班主任总结：

全班同学全员参与了班会的全过程，我想大家都有体验、有收获，都受到一次爱妈妈、孝敬家长的教育。

我们要以此次班会为契机，发奋学习，努力向上，不辜负家长的期望。

（会后请同学为妈妈做一件你最想做的事。

）

小组活动效果

亭湖区黄尖小学班队活动记录

班级

一

（1）

时间

第二周

地点

教室

活动内容

学习雷锋好榜样

辅导教师

杨腊梅

活动目标

通过雷锋的生平简介及其实的故事，使学生知道雷锋的一生是全心全意为人民服

活动过程

一、主持人导出队会主题

同学们，三月，是什么日子呢

全班答：

学雷锋活动日。

二、让学生了解雷锋是一个自强不息、全心全意为人民服务的好战士

1、请听：

雷锋的生平（由沈璐为大家介绍）

主持人：

雷锋叔叔的一生虽然短暂，但他的光辉形象却永远留在世人的心中。

2、请听：

《雷锋故事联播》

故事

（一）人民的勤务员

故事

（二）助人为乐

3、请听《格言朗诵》

三、使学生明白“雷锋精神”在现实生活中仍然存在。

1、讲身边的“活雷锋”故事

2、表扬，并给班级的“小雷锋”发荣誉奖。

全班唱《学习雷锋好榜样》）

四、老师总结

同学们，雷锋是我们心中的偶像，雷锋是我们学习的楷模，雷锋精神又给我们指明了前进的方向。

通过这次队会，我相信会有更多的“小雷锋”出现在我们的周围。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学班队活动记录

班级

一

（1）

时间

第三周

地点

教室

活动内容

友谊之光

辅导教师

杨腊梅

活动目标

通过活动，帮助学生了解认识同学之间和睦相处的重要性；

活动过程

（一）放《找朋友》音乐开场，主持人讲开场白。

　　同学们，我们全班同学在一起生活学习几年了，有些成为了好朋友，有些却没说过几句话，你受同学欢迎吗你会和同学交往吗通过今天的活动，相信大家会对这些问题有一定的了解。

（二）进行“相互采访”活动。

　　1. 全班同学围成圆圈坐，两人一组，互相自我介绍，内容包括：

（1）自己的姓名、年龄、家庭情况等；

（2）自己的兴趣、爱好、特长、个性特点等；（3）其他有关的情况。

　　2. 访问活动结束后，每个同学介绍被他访问的同学，再由被介绍者补充。

教师告诉其他同学要注意听，记住班上每个同学的特征，然后进行认人比赛。

　　3. 把同学分成两组，然后要求每组同学一一上台说出对方相邻者的采访情况，答对得分，写在记分牌上，得分高的一组获胜，得分低的一组唱一首歌。

　　　　（三）将心比心，换位表演。

　　我们在与朋友的交往过程中，难免会有一些摩擦，这个时候该怎么办呢且看以下几个短剧。

（根据班级情况编排）

（四）同唱一支歌。

　　请一对好朋友出来领唱《朋友》，全班齐唱。

　　（五）“互相赞美”活动。

　　（六）“跛子指挥瞎子走路”游戏。

（在操场进行）

（七）老师总结。

　　同学们，人的一生有许多感情是很宝贵的，其中之一就是“友谊”。

著名科学家培根说：

“友谊能使快乐倍增，使痛苦减半。

”李白也告诉我们，桃花潭水尽管有千尺深，也不及朋友的情谊深。

所以同学们，请敞开你的心接受友谊吧，请交出你的心珍惜友谊吧，你将会获得无比的幸福和财富！

小组活动效果

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班级

一

（1）

时间

第四周

地点

教室

活动内容

做个孝敬的好孩子

辅导教师

杨腊梅

活动目标

通过活动使学生明白孝敬父母是中华民族的传统美德。

活动过程

（一）播放《懂你》MTV

（二）交流心得

主持人甲：

黄香是怎样孝敬父母的？

他都为父母做了哪些事情呢？

主持人乙：

听了小黄香的故事，你有哪些感受？

主持人甲：

黄香的所作所为值得我们学习，陈毅元帅也为我们作了一个很好的榜样。

请俞凌涛为我们讲《陈毅探母洗尿裤》的故事。

（三）升华一

主持人乙：

我们不仅要向黄香和陈毅元帅一样孝敬父母，还要孝敬爷爷奶奶、外公外婆等所有长辈，更要劝父母也要孝敬长辈。

主持人甲：

古时候有个孩子叫元觉，他想了一个聪明的办法劝父亲孝敬祖父，请欣赏小品《元觉劝父孝祖》。

（四）升华二

主持人甲：

我们都知道雷锋是个孤儿，但他有着更博大的胸怀，他爱所有的长辈。

主持人乙：

请陆颖怡、俞凯佳、严文娟、唐佳磊一起为我们讲故事《雷锋孝心献社会》。

小组活动效果

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班级

一

（1）

时间

第五周

地点

教室

活动内容

争做礼仪小学生

辅导教师

杨腊梅

活动目标

懂得待人接物的礼节，培养讲文明，懂礼貌的好习惯。

活动过程

1、队会开始仪式（略）。

2、中队长讲话：

队员们，我们是祖国的花朵，我们是祖国的未来，我们从小就要做一个文明的学生。

今天的主题队会，我们就来讨论怎样做个讲文明，懂礼貌的礼仪小学生。

3、主持人主持队活动。

（1）看表演，思考问题，明辨是非。

小品表演

（2）小快板表演：

我们学校真正好，小刚天天到得早；见到老师行个礼，见到同学问声好。

小刚走路没注意，他把小军鞋踩掉，小刚说：

“对不起！

”小军说：

“没关系。

”小刚来到小青家，轻轻敲门等回答，人家允许才进去，懂得礼貌人人夸。

（3）小队竞赛

①必做题

a、请每个小组讨论讨论你心目中的“礼仪小学生的”的形象，画一张画。

b、各组选派代表上台向全班同学介绍讨论的结果与画画的内容，如：

“礼仪小学生”应穿戴整齐、干净；见人有礼貌，举止要遵守行为规范。

②抢答题

a、礼仪用语：

请、谢谢、对不起、没关系、您好、再见

b、礼仪表态用语：

微笑、鞠躬、握手、鼓掌

（4）齐唱《咱们从小讲礼貌》。

小组活动效果

亭湖区黄尖小学班队活动记录

班级

一

（1）

时间

第六周

地点

教室

活动内容

诚信在我心中

辅导教师

杨腊梅

活动目标

让学生了解诚信，了解诚信的重要，培养诚信品质。

活动过程

一、谈话导入：

诚信是金，诚信是真，诚信是美，诚信是德。

生活有了诚信才更加灿烂，人生有了诚信才更加迷人。

世界因为有了诚信才更加精彩。

二、讨论：

1、对于诚信相信每个人都有自己的理解？

那么，同学们又是怎么理解的呢？

2、中华民族自古就是一个诚信的民族，诚信之事不胜枚举。

下面就请听故事：

曾子杀猪

大家听了这个故事，有什么感想，请大家畅所欲言。

3、请看小品：

悟空的选择

4、听了这些诚信的故事，相信同学们从中都能获得许多启示。

其实在我们的生活当中就曾经发生过许多诚信或不诚信的事，下面就请同学们说说。

5、同学们说了许多，让我听了也十分感动。

下面让我们来轻松一下，请欣赏故事新编：

《狼来了》

那么同学们，通过这个故事，你看懂了什么？

6、下面请听快板《诚信在我心中》

三、总结活动：

说诚信，我有千言万语，但此时，我什么也不想说，我只用心承诺：

“永远的诚信永远是我心的归宿。

”

小组活动效果

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班级

一

（1）

时间

第七周

地点

教室

活动内容

我能行

辅导教师

杨腊梅

活动目标

培养学生的动手能力，要求学生通过小组合作能够独立烧好饭，并炒几个菜，在实际操作过程中锻炼学生的劳动能力。

活动过程

1、今天我们班要在操场的南边进行野炊活动，因此一早给学生讲活动的要求。

2、要求学生能够充分发挥小组的