高考山东版高考生物 专题3 物质出入细胞的方式.docx
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高考山东版高考生物专题3物质出入细胞的方式
第二单元 细胞的代谢
专题3 物质出入细胞的方式
挖命题
【考情探究】
考点
考向
考题示例
素养要素
难度
预测热度
1
渗透作用的原理及应用
细胞的吸水和失水
2017课标全国Ⅱ,4,6分
生命观念、科学思维
中
★☆☆
观察植物细胞的
质壁分离和复原
2017海南单科,9,2分
科学思维、科学探究
易
★★☆
2
物质进出细胞的方式
物质进出细胞的方式及判断
2018课标全国Ⅱ,2,6分
生命观念、科学思维
易
★★☆
物质进出细胞方
式的影响因素
2018课标全国Ⅰ,3,6分
生命观念、科学思维
易
★☆☆
分析解读 本专题知识难度较低,近年高考重视对以下能力的考查:
一是通过对质壁分离和复原实验的分析,考查考生对实验原理的理解和应用以及对实验现象的分析处理能力;二是通过图像、图表比较判断物质跨膜运输方式,考查考生解读图表的能力和对概念、原理的理解能力;三是通过模型建构过程体现结构与功能相适应的特点,考查考生的知识迁移能力。
高考命题多以选择题的形式考查质壁分离实验的分析和物质跨膜运输方式的判断。
运用数学模型和概念模型,对知识进行归纳总结是复习的有效方法。
【真题典例】
破考点
考点一 渗透作用的原理及应用
【考点集训】
考向1 细胞的吸水和失水
1.（2019届山东济宁一中期初检测,13）下列能够称之为渗透作用的是（ ）
A.钾通过原生质层B.氧气通过细胞膜
C.水通过原生质层D.水分子通过细胞壁
答案 C
2.（2019届山东安丘上学期第二次检测,13）如图为渗透作用实验,此半透膜只允许水分子和单糖分子通过,向a侧加入质量分数为5%的蔗糖溶液,向b侧加入质量分数为5%的葡萄糖溶液,初始状态如图,则刚开始时和最终时的液面高低分别为（ ）
A.a高于b,a高于bB.a高于b,a低于b
C.a低于b,a高于bD.a低于b,a低于b
答案 C
考向2 观察植物细胞的质壁分离和复原
3.（2019届山东泰安上学期月考,5）下列关于质壁分离与复原实验的说法,正确的是（ ）
A.紫色洋葱鳞片叶的内表皮细胞不能发生质壁分离
B.需要把装片放在酒精灯上加热固定后再观察
C.该实验说明细胞膜与细胞壁在物质透过性上存在显著差异
D.发生质壁分离后处于复原过程的细胞吸水能力逐渐增强
答案 C
4.（2019届山东临沂上学期期中,6）在室温条件下,将紫色洋葱鳞片叶外表皮置于一定浓度的某溶液中,测得细胞液浓度与外界溶液浓度的比值随时间的变化曲线如图,下列叙述错误的是（ ）
A.细胞在t1时仍处于质壁分离状态
B.细胞在t2时吸水能力最大
C.外界溶液可以是KCl溶液
D.若降低温度,比值为3时对应的t2应左移
答案 D
5.（2018河北保定摸底,6）将紫色洋葱鳞片叶外表皮浸润在一定浓度的蔗糖溶液中,稍后进行显微观察,结果如图。
下列有关叙述正确的是（ ）
A.①组成成分的合成与高尔基体有关
B.③是细胞质基质,其中不含色素
C.②中溶液的渗透压与蔗糖溶液渗透压相同
D.③的空间大小与①的选择透过性有关
答案 A
6.（2018湖北武汉部分学校起点调研,7）关于“探究植物细胞质壁分离和复原实验”的叙述,正确的是（ ）
A.在发生质壁分离的过程中,细胞的吸水能力逐渐增强
B.该实验只是观察了质壁分离和复原现象,没有设计对照实验
C.该实验常选择洋葱鳞片叶的内表皮细胞,是因为有紫色中央大液泡
D.在不同浓度蔗糖溶液中发生质壁分离的细胞,滴加清水后均能复原
答案 A
7.（2018黑龙江哈尔滨三中第二次验收,14）将若干生理状况基本相同,长度为3cm的鲜萝卜条分为四组,分别置于三种浓度相同的不同溶液（实验组）和清水（对照组）中,测量每组萝卜条的平均长度,结果如图。
据图分析,下列叙述错误的是（ ）
A.对照组中萝卜条长度增加较少的原因是细胞壁的伸缩性较小
B.实验说明萝卜细胞膜上运载甘油的载体比运载葡萄糖的载体数量多
C.蔗糖溶液中的萝卜条不能恢复原长度是因为细胞不吸收蔗糖
D.实验结束后,实验组中的萝卜条的细胞液浓度都比实验前大
答案 B
考点二 物质进出细胞的方式
【考点集训】
考向1 物质进出细胞的方式及判断
1.（2019届山东邹城上学期期中,5）下列关于物质运输的叙述,正确的是（ ）
A.膜泡运输离不开膜蛋白的识别作用
B.细胞内核质间的物质交换全部通过核孔进行
C.线粒体膜上有运输葡萄糖的载体,没有运输O2的载体
D.温度影响氨基酸的跨膜运输,不影响O2的跨膜运输
答案 A
2.（2018内蒙古赤峰二中第二次月考,11）下列关于细胞的物质跨膜运输的叙述,错误的是（ ）
A.某些小分子物质可以通过胞吐的方式从细胞中运出
B.抑制细胞膜上载体的作用不会阻碍性激素进入细胞
C.葡萄糖进入人体细胞的方式有主动运输和协助扩散两种
D.细胞主动运输物质的结果是使该物质在细胞膜内外浓度趋于平衡
答案 D
3.（2018天津静海六校上学期期中,35）如图表示某生物膜的部分结构,图中A、B、C、D表示某些物质,a、b、c、d表示物质跨膜运输方式。
下列说法错误的是（ ）
A.若是癌细胞的细胞膜,则物质D比正常细胞少
B.若是肝细胞的细胞膜,则b、c运输的气体分别是O2、CO2
C.若是肠腺细胞膜,则胰蛋白酶以d方式分泌
D.若是小肠绒毛上皮细胞膜,则甘油以b方式进入细胞
答案 C
考向2 物质进出细胞方式的影响因素
4.（2019届山东临沂上学期期中,7）无机盐离子跨膜运输的方式主要有两种,即通过离子通道的被动运输和通过离子泵的主动运输。
下列叙述错误的是（ ）
A.无机盐离子能通过离子泵进行逆浓度跨膜运输
B.呼吸抑制剂能降低离子通道运输无机盐离子的速率
C.根毛细胞通过离子泵吸收K+的速率受温度影响
D.离子通道和离子泵的合成均需核糖体参与
答案 B
5.（2018辽宁六校协作体联考,7）在植物的无土栽培过程中,植物幼苗通过根细胞从完全营养液中吸收细胞所需的各种无机盐离子。
已知细胞在有氧和无氧状态下都能进行呼吸并释放能量,下列相关描述,正确的是（ ）
A.当营养液O2浓度为零时,根细胞不能吸收无机盐离子
B.过一段时间,培养液中各种离子的浓度均会降低
C.培养液中各种离子的浓度变化量不同与细胞膜上载体蛋白的数量有关
D.根细胞从营养液中选择吸收无机盐离子与细胞膜的流动性无关
答案 C
6.（2018湖南师大附中第二次月考,5）将相同的洋葱表皮细胞分别放置在不同浓度的物质M溶液中,并观察洋葱表皮细胞吸收M的速率,结果如图。
对结果的解释最合理的是（ ）
A.细胞吸收M的方式为自由扩散
B.细胞吸收M的方式为主动运输
C.细胞吸收M需载体蛋白的参与
D.细胞吸收M所需能量供应不足
答案 C
炼技法
方法 “归纳法”判断物质进出细胞的方式
【方法集训】
1.（2019届山东济南外国语学校上学期期中,4）细胞膜是细胞与细胞外环境之间的一种选择性通透屏障,其功能之一是控制物质跨膜运输。
下列有关物质跨膜运输方式的叙述,正确的是（ ）
A.小分子物质不可能以胞吞或胞吐的方式通过细胞膜
B.一种物质只能通过一种跨膜运输方式进出细胞
C.需要载体蛋白参与的跨膜运输方式一定是主动运输
D.哺乳动物成熟红细胞不能进行有氧呼吸,但可通过主动运输方式吸收营养物质
答案 D
2.（2019届黑龙江哈尔滨三中一调,35）实验发现,某物质X进入细胞时,如果使用药物限制细胞膜上蛋白质的活性,则该物质的运输速率迅速下降,如果抑制呼吸作用,却对运输速率没有影响。
由此推断下列有关该物质进入细胞方式的说法中正确的是（ ）
A.它是自由扩散
B.它是主动运输
C.它是逆浓度梯度运输的
D.葡萄糖进入哺乳动物成熟红细胞通常采用该法
答案 D
3.（2018陕西西安中学一模,30）如图表示物质进出细胞有关的图像或曲线。
下列有关叙述不正确的是（ ）
A.图甲与图丙代表的运输方式相同
B.图丁可代表红细胞或肌细胞吸收葡萄糖的方式
C.环境中氧浓度变化对图示代表的所有运输方式均有影响
D.抗体的释放方式与图戊代表的方式相同
答案 C
4.（2018山东乐陵一中月考,12）如图为一种溶质分子跨膜运输的示意图。
下列相关叙述,不正确的是（ ）
A.载体①能够逆浓度运输溶质分子
B.载体②具有ATP水解酶的活性
C.载体①和②转运溶质分子方式不同
D.载体②转运溶质分子不消耗ATP
答案 B
过专题
【五年高考】
A组 山东省卷、课标卷题组
考点一 渗透作用的原理及应用
1.（2017课标全国Ⅱ,4,6分）将某种植物的成熟细胞放入一定浓度的物质A溶液中,发现其原生质体（即植物细胞中细胞壁以内的部分）的体积变化趋势如图所示。
下列叙述正确的是（ ）
A.0~4h内物质A没有通过细胞膜进入细胞内
B.0~1h内细胞体积与原生质体体积的变化量相等
C.2~3h内物质A溶液的渗透压小于细胞液的渗透压
D.0~1h内液泡中液体的渗透压大于细胞质基质的渗透压
答案 C
2.（2014课标全国Ⅰ,4,6分,0.674）下列关于植物细胞质壁分离实验的叙述,错误的是（ ）
A.与白色花瓣相比,采用红色花瓣有利于实验现象的观察
B.用黑藻叶片进行实验时,叶绿体的存在会干扰实验现象的观察
C.用紫色洋葱鳞片叶外表皮不同部位观察到的质壁分离程度可能不同
D.紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的液泡中有色素,有利于实验现象的观察
答案 B
3.（2014课标全国Ⅱ,4,6分）将某植物花冠切成大小和形状相同的细条,分为a、b、c、d、e和f组（每组的细条数相等）,取上述6组细条分别置于不同浓度的蔗糖溶液中,浸泡相同时间后测量各组花冠细条的长度,结果如图所示。
假如蔗糖溶液与花冠细胞之间只有水分交换,则（ ）
A.实验后,a组液泡中的溶质浓度比b组的高
B.浸泡导致f组细胞中液泡的失水量小于b组的
C.a组细胞在蔗糖溶液中失水或吸水所耗ATP大于b组
D.使细条在浸泡前后长度不变的蔗糖浓度介于0.4~0.5mol·L-1之间
答案 D
教师用书专用
4.（2011课标,1,6分）将人的红细胞放入4℃蒸馏水中,一段时间后红细胞破裂,主要原因是（ ）
A.红细胞膜具有水溶性
B.红细胞的液泡体积增大
C.蒸馏水大量进入红细胞
D.低温时红细胞膜流动性增大
答案 C
5.（2011课标,4,6分）撕取紫色洋葱外表皮,分为两份,假定两份外表皮细胞的大小、数目和生理状态一致,一份在完全营养液中浸泡一段时间,浸泡后的外表皮称为甲组;另一份在蒸馏水中浸泡相同的时间,浸泡后的外表皮称为乙组。
然后,两组外表皮都用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,一段时间后表皮细胞中的水分不再减少。
此时甲、乙两组细胞水分渗出量的大小,以及水分运出细胞的方式是（ ）
A.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,主动运输
B.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的高,主动运输
C.甲组细胞的水分渗出量比乙组细胞的低,被动运输
D.甲组细胞的水分渗出量与乙组细胞的相等,被动运输
答案 C
6.（2011全国,2,6分）将紫色洋葱在完全营养液中浸泡一段时间,撕取外表皮,先用浓度为0.3g/mL的蔗糖溶液处理,细胞发生质壁分离后,立即将外表皮放入蒸馏水中,直到细胞中的水分不再增加。
若在该实验过程中,蔗糖溶液处理前外表皮细胞液的浓度为甲,细胞中的水分不再增加时外表皮细胞液的浓度为乙,则甲、乙的关系,以及实验过程中水分进出细胞的方式为（ ）
A.甲<乙,被动运输B.甲>乙,被动运输
C.甲>乙,主动运输D.甲=乙,主动运输
答案 B
考点二 物质进出细胞的方式
1.（2018课标全国Ⅰ,3,6分）下列有关植物根系吸收利用营养元素的叙述,错误的是（ ）
A.在酸性土壤中,小麦可吸收利用土壤中的N2和N
B.农田适时松土有利于农作物根细胞对矿质元素的吸收
C.土壤微生物降解植物秸秆产生的无机离子可被根系吸收
D.给玉米施肥过多时,会因根系水分外流引起“烧苗”现象
答案 A
2.（2018课标全国Ⅱ,2,6分）下列有关物质跨膜运输的叙述,正确的是（ ）
A.巨噬细胞摄入病原体的过程属于协助扩散
B.固醇类激素进入靶细胞的过程属于主动运输
C.神经细胞受到刺激时产生的Na+内流属于被动运输
D.护肤品中的甘油进入皮肤细胞的过程属于主动运输
答案 C
3.（2016课标全国Ⅰ,2,6分,0.945）离子泵是一种具有ATP水解酶活性的载体蛋白,能利用水解ATP释放的能量跨膜运输离子。
下列叙述正确的是（ ）
A.离子通过离子泵的跨膜运输属于协助扩散
B.离子通过离子泵的跨膜运输是顺着浓度梯度进行的
C.动物一氧化碳中毒会降低离子泵跨膜运输离子的速率
D.加入蛋白质变性剂会提高离子泵跨膜运输离子的速率
答案 C
4.（2015课标全国Ⅱ,3,6分,0.869）下列过程中,不属于胞吐作用的是（ ）
A.浆细胞分泌抗体到细胞外的过程
B.mRNA从细胞核到细胞质的过程
C.分泌蛋白从胰腺的腺泡细胞到胞外的过程
D.突触小泡中的神经递质释放到突触间隙的过程
答案 B
5.（2015课标全国Ⅱ,1,6分,0.924）将三组生理状态相同的某植物幼根分别培养在含有相同培养液的密闭培养瓶中,一段时间后,测定根吸收某一矿质元素离子的量。
培养条件及实验结果见下表:
培养瓶中气体
温度（℃）
离子相对吸收量（%）
空气
17
100
氮气
17
10
空气
3
28
下列分析正确的是（ ）
A.有氧条件有利于该植物幼根对该离子的吸收
B.该植物幼根对该离子的吸收与温度的变化无关
C.氮气环境中该植物幼根细胞吸收该离子不消耗ATP
D.与空气相比,氮气环境有利于该植物幼根对该离子的吸收
答案 A
B组 其他自主命题省（区、市）卷题组
考点一 渗透作用的原理及应用
1.（2017海南单科,9,2分）为研究植物细胞质壁分离现象,某同学将某植物的叶表皮放入一定浓度的甲物质溶液中,一段时间后观察到叶表皮细胞发生了质壁分离现象。
下列说法错误的是（ ）
A.该植物的叶表皮细胞是具有液泡的活细胞
B.细胞内甲物质的浓度高于细胞外甲物质的浓度
C.细胞液中的H2O可以经扩散进入甲物质溶液中
D.甲物质和H2O能自由通过该叶表皮细胞的细胞壁
答案 B
2.（2017江苏单科,4,2分）下列关于用显微镜观察细胞的实验,叙述正确的是（ ）
A.转换物镜时应该手握物镜小心缓慢转动
B.以洋葱鳞片叶内表皮为材料不能观察到质壁分离
C.苏丹Ⅲ染色后的花生子叶细胞中可观察到橘黄色颗粒
D.在新鲜黑藻小叶装片中可进行叶绿体形态观察和计数
答案 C
3.（2016天津理综,1,6分）在紫色洋葱鳞片叶外表皮细胞的失水和吸水实验中,显微镜下可依次观察到甲、乙、丙三种细胞状态。
下列叙述正确的是（ ）
A.由观察甲到观察乙须将5倍目镜更换为10倍目镜
B.甲、乙、丙可在同一个细胞内依次发生
C.与甲相比,乙所示细胞的细胞液浓度较低
D.由乙转变为丙的过程中,没有水分子从胞内扩散到胞外
答案 B
4.（2015海南单科,10,2分）取生理状态相同的某种植物新鲜叶片若干,去除主脉后剪成大小相同的小块,随机分成三等份,之后分别放入三种浓度的蔗糖溶液（甲、乙、丙）中,一定时间后测得甲的浓度变小,乙的浓度不变,丙的浓度变大。
假设蔗糖分子不进出细胞,则关于这一实验结果,下列说法正确的是（ ）
A.实验前,丙的浓度>乙的浓度>甲的浓度
B.乙的浓度不变是因为细胞内蔗糖浓度与乙的浓度相等
C.实验中,细胞与蔗糖溶液间的水分移动属于协助扩散
D.甲、丙的浓度变化是由水分在细胞与蔗糖溶液间移动引起的
答案 D
5.（2015海南单科,26,8分）回答下列问题:
（1）将贮藏的马铃薯（块茎）放入蒸馏水中,水分通过 的方式进入马铃薯细胞,引起马铃薯鲜重增加。
随着蒸馏水处理时间延长,该马铃薯鲜重不再增加,此时,马铃薯细胞的渗透压比处理前的 。
（2）将高温杀死的马铃薯细胞放入高浓度的NaCl溶液中, （填“会”或“不会”）发生质壁分离现象。
（3）将发芽的马铃薯制成匀浆,使其与斐林试剂发生作用,生成砖红色沉淀,说明该马铃薯匀浆中含有 。
答案
（1）被动运输（2分,其他合理答案也给分） 低（2分）
（2）不会（2分）
（3）还原性糖（2分,其他合理答案也给分）
考点二 物质进出细胞的方式
1.（2018北京理综,1,6分）细胞膜的选择透过性保证了细胞内相对稳定的微环境。
下列物质中,以（自由）扩散方式通过细胞膜的是（ ）
A.Na+B.二氧化碳
C.RNAD.胰岛素
答案 B
2.（2017海南单科,6,2分）将生长状态一致的某种植物幼苗分成甲、乙两组,分别移入适宜的营养液中在光下培养,并给甲组的营养液适时通入空气,乙组不进行通气处理。
一定时间后测得甲组的根对a离子的吸收速率远大于乙组的。
关于这一实验现象,下列说法错误的是（ ）
A.给营养液通入空气有利于该植物的生长
B.根细胞对a离子的吸收过程属于自由扩散
C.根细胞对a离子的吸收过程有能量的消耗
D.根细胞的有氧呼吸有利于根对a离子的吸收
答案 B
3.（2016浙江理综,1,6分）当人体血糖浓度偏高时,质膜中的某种葡萄糖载体可将葡萄糖转运至肝细胞内,血糖浓度偏低时则转运方向相反。
下列叙述正确的是（ ）
A.该载体在血糖浓度偏低时的转运需要消耗ATP
B.转运速率随血糖浓度升高不断增大
C.转运方向不是由该载体决定的
D.胰岛素促进葡萄糖运出肝细胞
答案 C
教师用书专用（4—6）
4.（2017江苏单科,22,3分）如图为植物光合作用同化物蔗糖在不同细胞间运输、转化过程的示意图。
下列相关叙述错误的是（多选）（ ）
A.蔗糖的水解有利于蔗糖顺浓度梯度运输
B.单糖逆浓度梯度转运至薄壁细胞
C.ATP生成抑制剂会直接抑制图中蔗糖的运输
D.蔗糖可通过单糖转运载体转运至薄壁细胞
答案 BCD
5.（2016江苏单科,2,2分）下列关于生物膜透性的叙述,正确的是（ ）
A.核糖体合成的分泌蛋白能够自由透过高尔基体膜
B.细胞质中合成的光合作用相关蛋白须通过内质网输入叶绿体
C.子叶细胞中包被脂肪颗粒的膜对葡萄糖具有选择透性
D.细胞外高浓度的超氧化物歧化酶可以自由扩散进入细胞
答案 C
6.（2014浙江理综,1,6分）下列关于物质出入细胞方式的叙述,正确的是（ ）
A.被细胞胞吞的一定是固体物质
B.突触前膜释放乙酰胆碱属于易化扩散
C.通过载体蛋白的物质转运属于主动转运
D.胞吐过程一定会发生分泌泡与质膜的融合
答案 D
三年模拟
一、选择题（每题5分,共20分）
1.（2019届山东烟台上学期期中,8）下列情况下不会出现饱和现象的是（ ）
A.氧气被细胞膜运输时,氧气浓度与运输速率的关系
B.哺乳动物成熟红细胞吸收葡萄糖时,葡萄糖浓度与运输速率的关系
C.肌肉细胞吸收氨基酸时,氧气浓度与运输速率的关系
D.叶肉细胞吸收镁离子时,载体数量与运输速率的关系
答案 A
2.（2019届山东济宁一中期初检测,20）如图为动物小肠上皮细胞吸收葡萄糖的原理图——这种运输方式被称为协同运输（主动运输的一种）,下列关于该原理图分析不正确的是（ ）
A.小肠腔中的钠离子浓度高于小肠细胞内
B.小肠上皮细胞吸收葡萄糖时不可以直接利用ATP提供的能量
C.小肠上皮细胞吸收葡萄糖时可以逆浓度梯度进行
D.钠—钾泵不可以水解ATP中的高能磷酸键
答案 D
3.（2018山东菏泽高三上学期期中,11）某生物兴趣小组用形态和生理状况相似的某植物叶片下表皮细胞为材料,进行了如下实验,实验过程中相关细胞都保持生理活性,结果如下表所示。
下列分析错误的是（ ）
实验组别
a
b
c
d
e
f
蔗糖溶液浓度（g/mL）
0.25
0.30
0.35
0.40
0.45
0.50
实验前原生质体长度/
实验后原生质体长度
0.70
0.80
0.90
1.05
1.10
1.15
A.实验过程中水分子通过自由扩散的方式进出细胞
B.随着蔗糖溶液浓度的升高,表皮细胞原生质体长度逐渐变小
C.实验后,c组液泡中的溶质浓度高于b组
D.实验后,f组表皮细胞细胞液的渗透压低于d组
答案 D
4.（2018天津静海六校上学期期中,43）质量分数为0.9%的KCl溶液与人的血浆等渗,但将红细胞置入其中会破裂。
下列解释正确的是（ ）
A.KCl破坏红细胞的细胞膜,导致红细胞破裂
B.K+能进入红细胞,导致红细胞吸水膨胀破裂
C.KCl能使红细胞中蛋白质变性,导致红细胞破裂
D.红细胞在KCl溶液中发生渗透失水,导致破裂
答案 B
二、非选择题（共30分）
5.（2019届广西南宁三中开学考,31）比较生物膜和人工膜（双层磷脂）对多种物质的通透性,结果如图,据图回答问题:
（14分）
（1）甘油、CO2、O2通过人工膜和通过生物膜的速率 （填“相同”或“不相同”）,说明这些物质通过细胞膜的方式是 ,图中甘油、CO2、O2通过速率的差异,也反映了 会影响其通过人工膜的扩散速率。
（2）据图可知:
K+、Na+、Cl-在通过人工膜时速率极低,而通过生物膜时速率明显提高,并且K+的速率最高,原因是 。
（3）根据表中的数据分析H2O在生物膜上的运输速率大约是人工膜上的10倍,请你做出合理的解释:
。
答案
（1）相同 自由扩散 物质的分子大小
（2）生物膜上有载体蛋白,并且生物膜上运输K+的载体较多 （3）生物膜上有协助水运输的物质或通道
6.（2018甘肃兰州一中月考,14）图甲表示由磷脂分子合成的人工膜的结构示意图,图乙表示人的成熟红细胞细胞膜的结构示意图及葡萄糖和乳酸的跨膜运输情况,图丙中A为1mol/L的葡萄糖溶液,B为1mol/L的乳酸溶液,请据图回答以下问题:
（16分）
（1）图丙中半透膜相当于是能发生质壁分离的植物细胞中的 。
（2）图乙中,葡萄糖和乳酸跨膜运输的共同点是都需要 ,如果将图乙所示细胞放在无氧环境中,图中 （填“葡萄糖”“乳酸”或“葡萄糖和乳酸”）的跨膜运输不会受到影响。
（3）如果用图甲所示人工膜作为图丙中的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面 （填“高于”“低于”或“等于”）右侧液面;如果在图甲所示人工膜上贯穿上图乙的蛋白质①,再用为图丙的半透膜,则液面不再变化时,左侧液面 右侧液面（填“高于”“低于”或“等于”）。
（4）某些药物大分子不容易被细胞吸收,但如果用图甲所示人工膜包裹后再注射,则更容易进入细胞,此实例可说明细胞膜具有 性。
（5）图甲人工膜两侧的离子存在浓度差,离子不能通过该膜。
在人工膜中加入少量缬氨霉素,K+即可从高浓度一侧通过
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