八年级下文言文高效训练《小石潭记》柳宗元2.docx
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八年级下文言文高效训练《小石潭记》柳宗元2
八年级(下)文言文高效训练《小石潭记》(柳宗元)
(2)
八年级(下)文言文高效训练《小石潭记》(柳宗元)
从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷(quán)石底以出,为坻(chí)为屿(yǔ),为嵁(kān)为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参(cēn)差(cī)披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上。
佁(yǐ)然不动,俶(chù)尔远逝,往来翕(xī)忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差(cī)互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥(liáo)无人,凄神寒骨,悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì)。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚(gōng)古,余弟宗玄。
隶(lì)而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
习题检测:
一、解释下列词语
①从小丘西行②鱼可百许头③以其境过清④斗折蛇行⑤悄怆幽邃
⑥伐竹取道⑦佁然不动⑧其岸势犬牙差互⑨以其境过清
二、翻译下列句子
①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②凄清寒骨,悄怆幽邃。
③潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
④潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
⑤日光下澈,影布石上
⑥往来翕忽,似与游者相乐。
⑦以其境过清,不可久居
三、选择题
1、下列加点的词意思完全相同一项是()
A、从小丘西行百二十步从流漂荡B、闻水声闻寡人之耳者
C、水尤清洌以其境过清D、不可久居面山而居
2、选出词义相同的一项()
A.可:
潭中鱼可百许头不可知其源B.清:
水尤清冽以其境过清
C.许:
潭中鱼可百许头高可二黍许D.以:
全石以为底卷石底以出
3、下列分析有误的一项。
()
A.这三段是按空间顺序写下来的B.“日光下澈,影布石上”两句都是从正而描写水清。
C.选文第二段主要运用比喻的方法写景。
D.选文第三段中的“凄神寒骨,悄怆幽邃”透露作者被贬后的抑郁忧伤之情。
4、下列语句中加点词意思相同的一项是()
A.伐竹取道非丝非竹B.如鸣珮环环滁皆山也
C.皆若空游无所依长烟一空D.乃记之而去停数日,辞去
5、对下列句子中加点的词理解错误的一项是()
A.心乐之(指代篁竹)B.不可知其源(指代小溪)
C.以其境过清(因为)D.乃记之而去(于是,就)
6、下面各组句子中加点词意思相同的一组是()
A.记乃记之而去岳阳楼记B.见明灭可见才美不外见
C.以以其境过清扶苏以数谏故,上使外将兵D.许潭中鱼可百许头先生不知何许人也
7、下列理解不正确的一项是()
A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D.作者感情随景而变,由乐而忧。
四、问答题
1、文意理解:
(1)、文中写小石潭的顺序是:
由“发现小石潭”写到“”再写到“”再写到“潭中气氛”,抓住了小石潭的特点,作者对小石潭的整体感受是,透露出作者贬居生活的心境。
2、用原文回答下列问题。
①点明小石潭方位的句子是:
②“我”发现并找到小石潭的经过是:
③点明小石潭的特征的词语是:
④不清的主要原因是:
八年级(下)文言文高效训练《小石潭记》(柳宗元)
从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷(quán)石底以出,为坻(chí)为屿(yǔ),为嵁(kān)为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参(cēn)差(cī)披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上。
佁(yǐ)然不动,俶(chù)尔远逝,往来翕(xī)忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差(cī)互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥(liáo)无人,凄神寒骨,悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì)。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚(gōng)古,余弟宗玄。
隶(lì)而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
习题检测:
一、解释下列词语
①从小丘西行②鱼可百许头③以其境过清④斗折蛇行⑤悄怆幽邃
⑥伐竹取道⑦佁然不动⑧其岸势犬牙差互⑨以其境过清
二、翻译下列句子
①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②凄清寒骨,悄怆幽邃。
③潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
④潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
⑤日光下澈,影布石上
⑥往来翕忽,似与游者相乐。
⑦以其境过清,不可久居
三、选择题
1、下列加点的词意思完全相同一项是()
A、从小丘西行百二十步从流漂荡B、闻水声闻寡人之耳者
C、水尤清洌以其境过清D、不可久居面山而居
2、选出词义相同的一项()
A.可:
潭中鱼可百许头不可知其源B.清:
水尤清冽以其境过清
C.许:
潭中鱼可百许头高可二黍许D.以:
全石以为底卷石底以出
3、下列分析有误的一项。
()
A.这三段是按空间顺序写下来的B.“日光下澈,影布石上”两句都是从正而描写水清。
C.选文第二段主要运用比喻的方法写景。
D.选文第三段中的“凄神寒骨,悄怆幽邃”透露作者被贬后的抑郁忧伤之情。
4、下列语句中加点词意思相同的一项是()
A.伐竹取道非丝非竹B.如鸣珮环环滁皆山也
C.皆若空游无所依长烟一空D.乃记之而去停数日,辞去
5、对下列句子中加点的词理解错误的一项是()
A.心乐之(指代篁竹)B.不可知其源(指代小溪)
C.以其境过清(因为)D.乃记之而去(于是,就)
6、下面各组句子中加点词意思相同的一组是()
A.记乃记之而去岳阳楼记B.见明灭可见才美不外见
C.以以其境过清扶苏以数谏故,上使外将兵D.许潭中鱼可百许头先生不知何许人也
7、下列理解不正确的一项是()
A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D.作者感情随景而变,由乐而忧。
四、问答题
1、文意理解:
(1)、文中写小石潭的顺序是:
由“发现小石潭”写到“”再写到“”再写到“潭中气氛”,抓住了小石潭的特点,作者对小石潭的整体感受是,透露出作者贬居生活的心境。
2、用原文回答下列问题。
①点明小石潭方位的句子是:
②“我”发现并找到小石潭的经过是:
③点明小石潭的特征的词语是:
八年级(下)文言文高效训练《小石潭记》(柳宗元)
从小丘西行百二十步,隔篁(huáng)竹,闻水声,如鸣佩环,心乐之。
伐竹取道,下见小潭,水尤清冽。
全石以为底,近岸,卷(quán)石底以出,为坻(chí)为屿(yǔ),为嵁(kān)为岩。
青树翠蔓,蒙络摇缀,参(cēn)差(cī)披拂。
潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
日光下澈,影布石上。
佁(yǐ)然不动,俶(chù)尔远逝,往来翕(xī)忽。
似与游者相乐。
潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
其岸势犬牙差(cī)互,不可知其源。
坐潭上,四面竹树环合,寂寥(liáo)无人,凄神寒骨,悄(qiǎo)怆(chuàng)幽邃(suì)。
以其境过清,不可久居,乃记之而去。
同游者:
吴武陵,龚(gōng)古,余弟宗玄。
隶(lì)而从者,崔氏二小生:
曰恕己,曰奉壹。
习题检测:
一、解释下列词语
①从小丘西行②鱼可百许头③以其境过清④斗折蛇行⑤悄怆幽邃
⑥伐竹取道⑦佁然不动⑧其岸势犬牙差互⑨以其境过清
二、翻译下列句子
①青树翠蔓,蒙络摇缀,参差披拂。
②凄清寒骨,悄怆幽邃。
③潭中鱼可百许头,皆若空游无所依。
④潭西南而望,斗折蛇行,明灭可见。
⑤日光下澈,影布石上
⑥往来翕忽,似与游者相乐。
⑦以其境过清,不可久居
三、选择题
1、下列加点的词意思完全相同一项是()
A、从小丘西行百二十步从流漂荡B、闻水声闻寡人之耳者
C、水尤清洌以其境过清D、不可久居面山而居
2、选出词义相同的一项()
A.可:
潭中鱼可百许头不可知其源B.清:
水尤清冽以其境过清
C.许:
潭中鱼可百许头高可二黍许D.以:
全石以为底卷石底以出
3、下列分析有误的一项。
()
A.这三段是按空间顺序写下来的B.“日光下澈,影布石上”两句都是从正而描写水清。
C.选文第二段主要运用比喻的方法写景。
D.选文第三段中的“凄神寒骨,悄怆幽邃”透露作者被贬后的抑郁忧伤之情。
4、下列语句中加点词意思相同的一项是()
A.伐竹取道非丝非竹B.如鸣珮环环滁皆山也
C.皆若空游无所依长烟一空D.乃记之而去停数日,辞去
5、对下列句子中加点的词理解错误的一项是()
A.心乐之(指代篁竹)B.不可知其源(指代小溪)
C.以其境过清(因为)D.乃记之而去(于是,就)
6、下面各组句子中加点词意思相同的一组是()
A.记乃记之而去岳阳楼记B.见明灭可见才美不外见
C.以以其境过清扶苏以数谏故,上使外将兵D.许潭中鱼可百许头先生不知何许人也
7、下列理解不正确的一项是()
A.第二自然段写潭中游鱼的姿态和情趣。
B.第三自然段写小石潭险峻的岸势和源头。
C.第四自然段写潭的四周环境和作者感受。
D.作者感情随景而变,由乐而忧。
四、问答题
1、文意理解:
(1)、文中写小石潭的顺序是:
由“发现小石潭”写到“”再写到“”再写到“潭中气氛”,抓住了小石潭的特点,作者对小石潭的整体感受是,透露出作者贬居生活的心境。
2、用原文回答下列问题。
①点明小石潭方位的句子是:
②“我”发现并找到小石潭的经过是:
③点明小石潭的特征的词语是:
④不清的主要原因是
3、请分别写出表现游鱼静态和动态的语句。
①静态:
②动态:
4、文章写景动静结合,第①段中,作者分别写了哪几种动态的景物?
5、文中表达了什么样的情感?
在表现情感时运用了什么表现手法?
6、本文是按什么顺序来写的?
并说出自己的理由。
7、本文从哪几个角度写小石潭的水?
用了何种表现手法?
写出了水的什么特点?
我的理解:
8、小石潭的景色幽静,在作者的精彩描述中,一个个优美的镜头闪现在我们的眼前。
假如我们是一个个不同职业的人,你将怎样去挖掘、开发这美景?
试写出你的职业创意。
我的职业创意:
9、下面两题难度各异,分值不同,请任选一题作答。
(两题都答,只按第①题计分)
①我们学过不少描写山水的古代诗文,试着把其中写水之清的句子摘录下来并作点赏析。
我的积累:
我的赏析:
②郦道元在给《水经》作注时,亦不乏优美的描绘山水的文章,我们学过他的《三峡》;柳宗元的山水之作更为后人称绝,请你试从我们学过的二人的作品,谈一谈他们的山水文章的各自特点。
我的看法:
10、文章第四段写出了小石潭怎样的氛围?
表现了怎样的心情?
11文中的“,凄神寒骨,悄怆幽邃”表现了作者怎样的心情?
在表现情感时运用了什么表现手法?
12、面对美景,作者为什么会先“心乐之”,后又觉“悄怆幽邃“?
13、为了发展旅游事业,当地拟开发小石潭景点,请你根据文章内容为该景点写一则简介。
一、①向西;②大约;③因为,凄清;④像北斗星一样,像蛇一样。
⑤忧伤的样子⑥砍伐⑦呆呆的样子⑧参差不齐⑨因为,凄清;
二、①青葱的树木,翠绿的藤蔓,遮盖缠绕,摇动低垂,参差不齐,随风飘动;
②感到心神凄凉,寒气透骨,寂静极了,幽深极了。
③潭中游鱼约有一百来条,都好象在空中游动,没有什么依靠似的。
④顺着水潭向西南方向望去,溪流象北斗七星那样曲折,又象蛇爬行那样弯曲,或隐或现,都看得清楚。
⑤阳光直射到水底,鱼的影子映在水底的石头上。
⑥(鱼儿)来来往往轻快敏捷,好像和游人一同快乐。
⑦.由于这地方过于冷清,不能长时间地停留
三、1、A2、C3、B4、D5、A6、C7、B
四、1、
(1)潭中景物小潭源流幽静幽深冷寂、孤凄悲凉
2、①从小丘西行百二十步②隔篁竹,闻水声,伐竹取道③清冽④全石以为底
3①日光下澈,影布石上,佁然不动②空游无所依,俶尔远逝;往来翕忽
4.答案:
水树蔓
5、由乐到悲;寓情于景(或情景交融)
6、按游览的顺序来写的:
先发现石潭,再写潭中景物,然后写小潭的源流,最后写小潭的氛围。
7、水之清、水中鱼、水之源;采用直接描写与间接描写相结合的方法,突出了水清的特点。
8、参考:
假如我是一位画家,我就要画一幅长卷,把小石潭的美景一一描绘,把她的美展示给每一个爱美的人。
假如我是一个企业家,我就要投资小石潭,把她建成一个旅游胜地,让更多喜爱游历山水的人来这里观光。
9、①如:
《与朱元思书》中的“水皆缥碧,千丈见底。
游鱼细石,直视无碍。
”②郦道元侧重为《水经》作注,客观上体现山水的特点;柳宗元被贬,以山水之美排遣抑郁的心情。
】
10、写出了小石潭幽深泠寂的氛围,表现了作者孤独忧伤(痛苦)的心情。
11、孤独忧伤(凄凉)寓情于景(或情景交融)
12、小石潭景色优美却无人赏爱,触发了作者对自己境遇的感慨。
作者因改革失败而被贬,内心苦闷抑郁,而寄情山水正是为了摆脱这种心情,因而见到景美而产生了暂时的“乐“,后经凄清环境的触发,忧伤悲凉的心情又会流露出来。
13、示例:
小石潭位于小丘西南面120步,这里石奇水清,游鱼相戏,四周著述环抱,环境十分优美,是观光旅游、愉悦心情的好去处。
唐代文学家柳宗元曾来过这里,写下了千古传诵的优美散文《小石潭记》。
小石潭由此闻名遐迩。