本科专业建设计划书.docx
《本科专业建设计划书.docx》由会员分享，可在线阅读，更多相关《本科专业建设计划书.docx（20页珍藏版）》请在冰点文库上搜索。
本科专业建设计划书
天津 师 范大学
本科 专业建设计划书
立项建设专业名称：
专业负责人姓名：
专业所在单位：
（盖章）
计划起止时间：
年月—年月
天津师范大学 教务处
二○○四年十一月制表
1
填表注意事项
1. 本表请用 Word 格式、A4 标准大小纸张填写并打印；
2. 专业负责人须具备高级技术职称，必须对本申请表的内容负责；
3. 论证应尽量充分，研究计划与建设进度尽量明确；
4. 专业所在学院须签署意见并盖章；
5. 本表填写一式三份，一份交教务处存档，学院和教研室各留存一份。
2
1-1 专业负责人基本情况
姓 名
性 别
出生年月
高校教龄
职务职称
学术专长
最后学历
最高学位
近三年承担的主要教学工作
时间
课程名称或课程内容
学时
授课对象及所在单位、专业和年级
近三年教学、科研立项及取得的代表性成果、获奖情况（限 10 项）
项目或成果名称
项目来源或代表性成果发表、出版
社情况
获奖情况
一、专业基本情况
3
1－2 专业组成及其人员配备
教研室/研究室
现有人员数（ 人）
教授（或相当
专业技术职务
者）
副教授（或相当专
业技术职务者）
讲师（或相当
专业技术职务
者）
具有博
士学位
人数
35 岁以下具
有硕士学位
人数
年
龄
结
构
专业技术职务
人数
合计
35 岁以下
36 至 45
岁
46 至 55
岁
56 至 60 岁
60 岁以上
教授（或相当
专业技术职务
者）
副教授（或相当
专业技术职务者）
4
1－3 近三年科研情况
发表论文
共 篇
在学术刊物
发表 篇
在学术会议
交流 篇
SCI、EI、ISTP
收录 篇
高级专业技术职务人员平均发表论文 篇／年、人
出版学术专著共 部
出版译著共 部
科技成果转让共 项
科技成果被采用共 项
直接经济效益利税 万元
近三年内支配科研经费合计 万元，平均每年 万元
高级专业技术职务人员平均科研经费 万元／年、人
目前承担科研项目
共 项
其中国家及国务院各部门项目
项
国家自然科学、社会科学基金
项
目前承担的科研项目经费合计 万元
1－4 目前工作条件
拥有专业实验室面积合计
2
Ｍ
拥有万元以上仪器设备合计
台（件）
仪器设备值合计
万元
本学科中外文藏书合计 万册，拥有中外期刊 种。
1－5 专业学术带头人及主要教学骨干
教研室或
研究室
姓 名
性别
出生年月
学位
职称
主要讲授课程
讲师（或相当
专业技术职务
者）
5
6
二、专业现状、规划目标及措施（可加页）
专业建设规划总目标等级A．优秀；B．良好；C．合格
专业发展与建设背景：
（全国设有该专业的高校数量；国外该专业发展概况；我校该
专业目前在全国的学术地位；发展潜力等）
7
2-1 “人才培养规划方案”指标验收时计划达到
目标等级
A．优秀；B．良好；
C．合格
现状及实现计划目标的措施：
（人才培养的最终目标以及本专业的特点）
8
2-2 “学科基础”指标验收时计划达到的
目标等级
现状及建设措施：
（学科现状、优势及发展规划）
A．优秀；B．良好；
C．合格
9
2-3 “师资队伍”指标验收时计划达到的
目标等级
A.优秀；B．良好；
C．合格
现状及实现计划目标的措施：
（教师数量、学位、职务、年龄结构、学缘结构、教
学和科研水平等）
10
2-4 “教学条件”指标验收时计划达到的
目标等级
现状及实现计划目标的措施：
（教学设施、设备及资料等）
A．优秀；B．良好；
C．合格
11
2-5 “课程建设”指标验收时计划达到的
目标等级
A.优秀；B．良好；
C．合格
现状及实现计划目标的措施：
（专业核心课程和非专业核心课程的门数；课堂讲授
方式；教学内容和课程体系改革的重点和难点；校级优秀课程建设门数和水平；市
级、国家级精品课程门数和水平；双语课程建设的门数和水平；面向本科生开展的
高水平系列学术讲座等）
12
2-6 “教材建设”指标验收时计划达到的
目标等级
A.优秀；B．良好；
C．合格
现状及实现计划目标的措施：
（近三年的教材建设规划，包括教材优选率、自编并
正式出版教材的数量和水平等）
13
2-7 “教学管理”指标验收时计划达到的
目标等级
A.优秀；B．良好；
C．合格
现状及实现计划目标的措施：
（教学计划、教学大纲、课程表、课程教案、考核方
案的质量、存档情况等；教学管理规章制度的制定及执行情况，包括教师授课纪律、
听课制度、教学经验交流制度、试题制作、考试过程、试卷评判、毕业论文指导及
答辩等规则和要求等；有关专业图书资料、新版教材的情况等）
14
2-8 “实践教学”指标验收时计划达到的
目标等级
A.优秀；B．良好；
C．合格
现状及实现计划目标的措施：
（实验室建设和管理；实习基地的建设和管理；毕业
环节等，应包括总目标、三年规划和年度计划）
15
2-9 “教学改革”指标验收时计划达到的
目标等级
A.优秀；B．良好；
C．合格
现状及实现计划目标的措施：
（预期进行的教改项目及成果）
16
2-10 “教学质量与效果”指标验收时计划达到的
目标等级
A．优秀；B．良好；
C．合格
现状及实现计划目标的措施：
（教学手段的改善；教学质量的监控和保证；学生专
业成绩和毕业论文质量；学生取得的科技成果或公开发表论文数；学生就业率、考
研率等）
17
2-11 “社会声誉”指标验收时将达到
的
目标等级
现状及实现计划目标的措施：
A．优秀；B．良好；
C．合格
18
3-1 教学资料计划上网时间安排
自评报告书
专业教学计划
主干课程介绍
主干课程任课教师介绍
主干课程教学大纲
主干课程选用教材及参考
文献目录
3-2 建设经费预算
资助经费
总 额
万元
教委专项
经费
学校配套或
资助经费
起止时间
万元
万元
支 出 项 目
支出经费（万元）
三、教学资料上网计划与经费预算
19
四、审查与验收结果
4-1 学院审查意见（提交任务书时填写）
按所填材料是否属实、建设规划目标是否合乎实际、经费预算是否合理等填写。
（盖章）负责人签字：
年月日
4-2 学校专业建设评估专家组验收评审意见（验收结束时填写）
负责人签字：
年月日
4-3 学校意见（验收结束时填写）
（盖章）年月日
20
升级会员 