平行线知识点四大模型.docx
《平行线知识点四大模型.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《平行线知识点四大模型.docx(11页珍藏版)》请在冰点文库上搜索。
平行线知识点四大模型
平行线四大模型
平行线的判定与性质
l、平行线的判定
根据平行线的定义,如果平面内的两条直线不相交,就可以判断这两条直线平行,但是,由于直线无限延伸,检验它们是否相交有困难,所以难以直接根据定义来判断两条直线是否平行,这就需要更简单易行的判定方法来判定两直线平行.
判定方法I:
两条直线被第三条直线所截,如果同位角相等,那么这两条直线平行.简称:
同位角相等,两直线平行.
判定方法2:
两条直线被第三条直线所截,如果内错角相等,那么这两条直线平行.简称:
内错角相等,两直线平行,
判定方法3:
两条直线被第三条直线所截,如果同旁内角互补,那么这两条直线平行.
若已知/仁Z2,则AB//CD(同位角相等,两直线平行);
若已知/仁Z3,则AB//CD(内错角相等,两直线平行);
若已知/1+74=180。
,则AB//CD(同旁内角互补,两直线平行)另有平行公理推论也能证明两直线平行:
平行公理推论:
如果两条直线都与第三条直线平行,那么这两条直线也互相平行.
2、平行线的性质
禾U用同位角相等,或者内错角相等,或者同旁内角互补,可以判定两条直线平行•反过来,如果已知两条直线平行,当它们被第三条直线所截,得到的同位角、内错角、同旁内角也有相应的数量关系,这就是平行线的性质.
性质1:
两条平行线被第三条直线所截,同位角相等.
简称:
两直线平行,同位角相等
性质2:
两条平行线被第三条直线所截,内错角相等
简称:
两直线平行,内错角相等
性质3:
两条平行线被第三条直线所截,同旁内角互补.
简称:
两直线平行,同旁内角互补
本讲进阶平行线四大模型
模型一“铅笔”模型
点P在EF右侧,在AB、CD内部“铅笔”模型
结论1:
若AB//CD,则/P+ZAEP+/PFC=360°;
结论2:
若/P+ZAEP+ZPFC=360。
,贝UAB//CD.
结论2:
若/P=ZAEP+ZCFP,贝UAB//CD.
结论2:
若/P=ZAEP-ZCFP或ZP=ZCFP-ZAEP,贝UAB//CD.
模型四“骨折”模型
点P在EF左侧,在AB、CD外部
结论1:
若AB//CD,则/P=ZCFP-ZAEP或/P=ZAEP-/CFP;
结论2:
若/P=ZCFP-ZAEP或ZP=ZAEP-ZCFP,贝UAB//CD.
巩固练习平行线四大模型证明
(1)已知AE//CF,求证ZP+ZAEP+ZPFC=360
(2)已知ZP=ZAEP+ZCFP,求证AE//CF.
(3)已知AE//CF,求证/P=ZAEP-ZCFP.
£
(4)已知ZP=ZCFP-ZAEP,求证AE//CF.
模块一平行线四大模型应用
例1
(1)如图,a//b,M、N分别在a、b上,P为两平行线间一点,那么/1+Z2+73=
⑵如图,AB//CD,且/A=25°,£=45。
,则左的度数是
⑶如图,已知AB//DE,/ABC=80°,£DE=140°,^UzBCD=
(1)如图所示,
AB//CD,/E=37°,£=20U/EAB的度数为
二
⑵如图,
AB//CD,/B=30°,Q=/C.则/C=
D
例2
如图,已知AB//DE,BF、DF分别平分/ABC、/CDE,求/C、ZF的关系.
练
11
如图,已知AB//DE,/FBC二丄ZABF,/FDC二丄/FDE.
nn
(1)若n=2,直接写出/C、/F的关系;
(2)若n=3,试探宄/C、/F的关系;
(3)直接写出/C、/F的关系(用含n的等式表示)
例3
如图,已知AB//CD,BE平分/ABC,DE平分/ADC.求证:
/E=2(ZA+/C).
如图,己知AB//DE,BF、DF分别平分/ABC、/CDE,求/C、/F的关系.
例4
如图,/3==Z1+Z2,求证:
/A+ZB+ZC+ZD=180
-V
七下期中)如图,AB丄BC,AE平分/BAD交BC于E,,M、N分别是BA、CD的延长线上的点,/EAM和/F则/F的度数为().
A.120°B.135°C.145
模块二平行线四大模型构造
例5
如图,直线AB//CD,ZEFA=30°,zFGH=90°,JHMN=30°,£NP=50。
,则
ZGHM=
星叵N287:
•出7,m7・u<7,…,z<7:
V7MB・U(一)®吕(L)
LL山=8<点怪・o一山
•寸7+C7+CXI7.-7怪匸山=8<星卫
U0HO7+LL山丐亘・。
。
寸UH0虫"。
OOLH0LL山7・Q0=8<報M曲吕
⑵如图⑵,己知MAiIINAa,探索/Ai、ZA2、/A3、/A4,/Bi、/B2之间的关系.
⑶如图⑶,已知MAi//NAn,探索/Ai、/A2、…、/An之间的关系.
如图所示,两直线AB//CD平行,求/1+/2+/3+/4+/5+Z6.